韓國留學的最新政策有哪些
近年來，韓國留學越來越受歡迎，出國費用，地理位置，教學質量等硬性優勢之外，韓國大學和政府為了吸引更多的留學生，提出了很多新政策。下面是小編分享的韓國留學的最新政策，一起來看看吧。
韓國留學的最新政策
1、開設特別教育課程
韓國教育部為幫助大學吸引優秀留學生，計劃為外國留學生或海外韓裔學生開設特別教育課程。目前在漢陽大、建國大、慶熙大等大學實施“外國人特別教育課程”將推廣至更多的學校。日後，專業必修及核心公共課程將為留學生單獨開設，專業選修以及一般公共課將為留學生和韓國學生共同開設。為此，韓國教育部正在推進“高等教育法執行令修正案”，計劃從明年開始允許學校為外國留學生開設專業。
2、設立單獨的獎學金名額
考慮到57%的外國留學生均在韓國首都圈內就讀，韓國教育部打造了為地方大學吸引優秀外國留學生的方案。在選拔韓國政府邀請獎學金***GKS***獲得者時，將給地方大學安排單獨的名額。今年地方大學研究生獲得50個名額，從明年開始，地方大學的本科生也可獲得名額，而專科學校的獎學金名額數也將有所擴大。
3、留學生義務入保
2015年第一學期起，在韓外國留學生必須加入健康保險等醫療保險。韓國保健福祉部公佈《長期居留海外公民以及外國人健康保險使用標準》的部分修訂案，並計劃於3月1日開始施行。修正案中稱，從2015年第一學期開始，在韓國留學的外籍留學生需義務性入保。
4、增建宿舍
韓國還將增建宿舍，為外國留學生定居非首都圈地區提供條件。圓光大學計劃於2016年建成可容納200名留學生的宿舍，嶺南大學於去年開設了可容納外國留學生的國際交流中心。另外，為留學生提供就業、打工資訊、生活、法律資訊以及韓國會話的服務中心也將按區域設立運營。
韓國留學的好處
一、早去早回
很多父母，把自己攢了大半輩子的錢讓孩子去留學，為的就是孩子將來可以有發展有出息，有更高的起點。早投資，早回報，久回報。因為一個人的工作年限是有限的，去得晚，回國也晚的話，回來後發展工作的年限也短，得到的回報和收益也有限。
二、人生的閱歷的增長，視野的擴充套件
出國留學對學生最大的影響不僅是在學歷上的競爭力，同樣是在人生經驗上的豐富，在國外，學生是以外國人的身份，接觸到不同的文化，也有機會接觸到不同國家的人，更加真切地體驗到人生的酸甜苦辣喜怒哀樂。這對於每個留學生來說都是一筆看不見但又是一生受用的財富。同時留學生對新鮮事物的接受能力也會更好一些，因為他們經歷過不同文化，接觸到的方面更廣，人生的視野也更開闊，以後遇到挫折和打擊也能有更好的去面對。
三、生活自理自立能力的提高
現在大多數家裡只有一個孩子，父母最擔心的就是孩子將來能不能自己獨立生活，出國留學給了孩子鍛鍊自立能力的最後機會。
四、簽證率會更高，材料準備時間也更充分
這是個很現實的問題，像韓國這樣的國家，如果你已經畢業太久，是很難再去那裡留學的，因為可能會被日本韓國的出入境管理所認為有非法務工的傾向，拿不到簽證。
五、就業率更高
雖然現在各類媒體上常常出現“海歸學生就業難”這樣的負面報道，但是仍然無法否認出國留學學生的高就業率，雖然有回來沒有找到合適自己工作的留學生，可是我們不能忽視大部分的留學生有著更強的競爭力和就業率，他們活躍在各類名企各個重要的崗位，有的自己創業開公司。
韓國留學的真實經驗分享
韓國的教授和教師的最大特點就是——‘國際化’。視角、思維觀念國際化，大多數都精通英語，並且中文、日語和其他語言都能說一點。
語學院的教師素質普遍都很高，無論一般大學還是頂尖大學的教師性格都非常好，和藹可親像天使一樣，目前沒聽過說語學院老師不好的。而且都非常敬業、耐心，是學習韓語過程中最重要的領路人。韓國語學院最好的有延世大學、高麗大學、西江大學等等，首爾大學的語學院一般***不過教材普及很廣***。延世大學的語學院影響力最大，高麗大以教材難出名，西江以口語培訓出名;這三個語學院出來的學生基本上在韓語學習圈算得上精英了，基礎都會打的非常好。以延世大學韓國語學堂的教師為例，全部是延大、梨花女大的韓語系碩士以上學歷，教學資源非常強大。
大學的教授的話主要分兩種：教授和任課講師。各個大學的教授就不說了，越好的大學教學能力越強、越懂得深入淺出的授課方法。教授們有個定律：越老的教授越和藹、事兒少話多好相處。中年的教授最難對付，功利心很強，脾氣也最爛，門第等級觀念強的、尊崇歐美鄙視中國的較多***尤其社會學、心理學領域、理工系的教授***。年輕的教授沒有代溝，好相處，但是非常變態的精益求精，當他們的弟子比較辛苦。另外，系別不同教授風格及其迥異，比如社會福利系的教授有一種福澤萬物、完事為人著想的態度，政治系教授說話三層意思只能自己琢磨，心理學的教授大多神祕主義、及其理智冷漠。 講師的話想對教授就非常好相處，學分成績也會給的好很多。
另外，以一流大學以上為例，無論是政治心理社會人文、還是理工系，教授95%以上都是海外留學回來的，多半是本科國內SKY讀的，碩士博士歐美讀的，除了極個別老學究元老級別的，基本都是耶魯、哈佛、劍橋之類的頂級大學留學回來的。這個就導致了教授們的三點傾向：1. 非常具有國際視角，授課時喜歡結合國外例項。2. 對待留學生有一定的同感，會有一定優待。 3.可能自己在國外被欺負了，回來虐在韓的留學生。
在對留學生的問題上，本人以多少接觸過數十名的教授為例，針對中國人的一個沒見過***多半都是中國人傳的，教授給F之類 的，多半是自己不好好學習或者該教授的課本身就很難、連韓國人都得不到好分數***，對待外國人苛刻的有一少部分，絕大多數對待外國人一視同仁，極少數會優待。另外多說一句，說韓國教授教師沒理由歧視中國人的，純粹放屁：自己都說了韓國教授因為成見，什麼是成見?就是這個教授的之前教授過程中發現中國人大多不學習、逃課、不交作業等等惡習才形成了成見，我就親眼見過上大課在後面帶頭起鬨調戲老師的中國小夥，我也極度噁心過。而其他語學院的老師更不會歧視，面對港澳臺問題也是向著中國一頭***誰會得罪自己的大客戶?***，很多教授對中國學生是忍無可忍罷了，質量實在太差。