五年級小學生的優秀散文
在小學生們的語文學習中，什麼樣的文章閱讀會適合他們的語文學習呢?下面是小編整理的以供大家閱讀。
：菊花女賦
相傳，古時渤海灣有一惡龍，經常興妖作怪，興城當地居民深受其害。惡龍後被菊花女誅殺。為保永久安寧，菊花女化為菊花島，永受當地人民香火。
惡龍逞凶，滄海橫流。良田千頃，化為烏有。黎民失所，幾世春秋。望平寧之不得，苦故鄉於窮途。安居樂業何時，顛沛流離日久。秋水欲穿，望家鄉於萬里，肝腸寸斷，盼穩定之生活。日月無光，柳州赤地千里;濁浪排空，惡龍恣意猖狂。
菊花民女，生於柳州故土。為民除害，仙山學藝九秋。藝滿歸來，戰惡龍於渤海。寶劍神威，發閃閃之雷鳴。七晝七夜，與惡龍同沉浮;三戰三捷，滅妖怪之凶焰。寶劍最後伏魔，惡龍終於授首。妖霧淨盡，紅日復出。柳州大地春回，人民喜歸故土。為保安寧，英靈化為島嶼;萬古千秋，永受人民敬祭。美麗寶島，四季鮮花盛開;代代相傳，長憶神女芳名。
菊花神女美名留，永鎮興城千百秋。
往日屠龍曾仗劍，白雲至此尚悠悠。
：三十年的歌
當深夜來臨的時候，我的心痛就會扭曲我的身體，它象蚯蚓一樣掩藏在泥土裡躲在了我生命的深處。無奈而又無聲的忍受著。
今夜，我無法去熄滅那一盞燈，我呻吟著撲向了你，撲向了一種叫幸福的痛苦。我對著你笑著說：“那激昂的音樂如玉的燈光，我的歌，唱了三十多年可你從沒有聽過”!
我總想找個可依靠的地方，於是我還是笑著對你說：“我很好你別擔心”，但你轉身時我看到了你用遙遠而陌生的目光掃視著我，然後，你的眼神移向了我身後的牆壁，再然後我望見的是你的背影。我渴望著你的回眸一望，但我失望了。
你看，那盞燈一直亮著，我又唱起了歌，隨著歌聲的旋律，故事也在我生活裡延續。我哭著唱笑著的歌、而笑著唱哭著的歌，就像蚯蚓一樣掩藏在泥土裡面的疼痛。
我告訴你，我很喜歡冬天了，我指著我揀起的一片落葉說：“死亡是為新生，和我的生命一樣，”可你依然用那空洞而又迷惘的眼光凝視著我。我笑了，而笑著笑著我哭了!我再唱三十年的歌你也聽不懂!
：有一種堅持叫永不放棄
用一種心情寫作。
人生貴在堅持。不為旁人言語所擾，不為凡塵俗世所惑。
端坐於蓮花之心，笑看庭前花開花落。堅守一份執著是上帝的微笑，是開在嬰兒眼中燦爛的陽光。
我們追求的，不是眼前浮華;我們追求的，不是虛無飄渺;我們追求的，不是刻意做作。
我們只不過盼望：當我們經過河流彼岸時，有一陣清新的風，吹過你的眉梢;當我們抬頭仰望長空，有一顆明亮的星，閃耀你的夢境;當我們在相逢的大地中間，當我們目光注視，幸福四處飄散，像寧靜的空氣，被我們深深地吸了一口。
從哪裡來，到哪裡去。從哪裡去，到哪裡來。
迴歸最初的天真爛漫，迴歸最初的無憂無慮。忘記每一道被太陽灼熱的傷口，忘記每一次因為傷心而流下的眼淚。
用一種輕描淡寫的語言，來轉述我們的每一個曾經。聽夕陽絮語，尋來回路上的足跡。不必思念，不必掛牽。用一顆安靜的心，和過去告別。
撿拾一份美麗心情，重塑一個五彩夢境。不為自己，為生活書寫一個好。折一張潔淨的白紙，為生命寫下堅定的信念。聲聲不息的故事背後，藏著一張青春笑臉。
拾起筆來，所有夢想和信念，像一群可愛的孩子。在春天的大地上舞蹈的是生命，展開的是笑顏。
：菊香
在這個小城，當鋼筋水泥大量湧入時，溝壑消失了，農田消失了，四合院消失了，小菜園、籬笆牆、菊花也消失了。賞菊本是一件平常的事，也變得舉步維艱了。
霜降的時候，也會看到一些菊影，在花店或出售花卉的小攤子上，只是陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”的那種意境卻難以尋覓。
南山已不在，我還是渴望採菊東籬下，或者說與菊有一場意外的邂逅吧。在山野村莊小戶人家的竹籬笆下，有一片菊，即使一小片也叫人歡喜。那片自由生長的菊，沐浴著陽光雨露，秋霜中，脫穎而出，一個新生命誕生了，梅蘭竹菊四君子，果不其然。
只想躋身於菊的世界，聞一聞菊香，只想有一片菊留在人生的記憶裡，即使是巖縫裡的一朵小野菊。
去年曾隨家人賞菊開封，十月的菊城是繽紛的豔麗的熱鬧的，大紅燈籠高高掛頗有點芝麻開花節節高的味道。南來北往的人流彙集在菊花節主會場龍庭，千朵萬朵壓枝低，小菊大菊家常的菊，未及細品已被人流推到了另一處花海，碩大無比的菊花王佔據著一個個量身定製的花格，紅黃紫白墨，還有少見的綠菊花，花葉下掛一紅牌，一二、三等獎。從步入主會場那一刻，你就明白了什麼叫做賞心悅目，沁人心脾。
走在菊城，抬眼就能看到菊，即使是一個偏僻的巷道，一個不起眼的菸酒店，一個風馬牛不相及的桶子雞店，也會擺著兩三盆菊，且精神飽滿絕不是應付差事打馬虎眼的那種，菊城人愛菊更愛這個文化底蘊豐厚的古城。被古城的菊牽繞著，被山野的菊感動著，今年特別想採菊東籬下。
荒野中，一隻小蜜蜂飛來了，小徑深深處，一株山菊花開了。