怎麼學好英語方法有哪些

  英語作為最重要的資訊載體之一,已經離不開人們的生活了,所以學好英語是很重要的。以下是小編分享給大家的學好英語的方法,希望可以幫到你!

  學好英語的方法

  學習英語應注重能力的培養

  英語對學生的聽、說、讀、寫能力有了更高的要求,總的來說,英語應注重能力的培養,為以後運用英語進行交際及進一步自學深造打好堅實的基礎。

  在我看來,打好基礎是學好英語的前提,如何打下基礎呢?可以歸納如下:制定計劃,明確目標;課前預習,找出難點;專心聽講,當堂鞏固;及時複習,防止遺忘;獨立作業,檢測效果;錯誤歸類,解決疑難;勤奮多練,廣泛閱讀;系統總結,掌握規律。

  建立錯誤檔案本

  在學習過程中,已獲得的知識和技能對以後新知識、新技能的形成產生一定的影響,最好的辦法是消滅錯誤,獲得正確知識和技能。每次練習或考試後,應該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來,收集彙編,然後把老師對錯題講解後的正確語句熟讀牢記,保留錯誤的答案,用紅筆寫上正確的答案,眉批上理由分析,這樣就形成新的語言習慣。平時和臨考前翻看,加深印象,引起注意,大大減少了錯誤率。既鞏固了知識,又提高了應試能力,發揮了最佳的水平。

  重視閱讀理解能力的培養

  重視閱讀理解能力的培養,目的是提高對語篇整體認識的能力,以及推理判斷、歸納總結的能力。堅持長期閱讀***每天至少2篇以上***是穩步提高的保證。通過有計劃有步驟的課外閱讀***如讀21世紀報中學生英文版,《新概念英語》第二、三冊,英語週報同步輔導及聽說讀寫版***,不僅能鞏固拓寬教材所學內容,更關鍵是會使所學知識活起來,激發出濃厚的學英語的興趣以及擴大知識量的慾望。

  養成朗讀背誦的習慣

  朗讀是在課文所提供的語境中對語音、語調、意群、句型等基礎知識的綜合練習,同時培養純正的語音語調和好的用語習慣以及為聽力打下堅實的基礎。對學過的句型、片語、對話、課文進行朗讀和背誦,形成流利的語感,也培養了理解能力,為說、讀及英語寫作打好基礎,這是提高英語水平的根本方法。

  養成良好的書寫習慣

  養成書寫規範、字跡工整、卷面整潔的習慣也很重要。高中相當一部分學生的字型書寫不好,難以辨認,大小寫不分,詞距若有若無,標點符號亂用,給老師批改作業和試卷造成極大的麻煩。這在高考閱卷評分中會吃大虧,白白丟分。因此,高二學生平時要養成書寫規範的習慣,對大小寫、標點符號和詞距等一定要一絲不苟,力求規範化、整齊美觀。

  養成使用英漢雙解詞典的習慣

  高二學生閱讀面擴大,需要補充詞彙量。學生應備一本英漢詞典,如牛津中、高階英漢雙解詞典,在學習中隨時查閱。這在很大程度上能解決學生的疑惑,幫助理解詞的用法,詞彙量也就隨之不斷擴大。

  通過朗讀擴大詞彙量

  對於那些單詞,語法什麼的,都不去有意記它,而換成大聲朗讀它,一天讀它十幾遍甚至幾十遍,上百遍,一些單詞你只要一想,嘴裡馬上就能發出它的音,一動手自然就把單詞寫出來了。當然對於一些詞法、語法,朗讀有一個小竅門,就是把一些經典的,具有明顯語法現象的句子反覆讀,日子一長,你的語感能力就會大大增強,以後當你做單項填空時,就不用想它所涉及到的語法,只是在心中默唸一次,然後對照一下,答案立刻就出來了。

  學好英語的建議

  一、培育學習英語的興致

  愛因斯坦以前說過:“興致和喜好是最好的老師。”濃厚的學習興致,可以使人集中力氣,深化深刻思考。有的同學會說:“我天然生成就對英語沒興致。”此言差矣。須知,有點興致並非與生俱來,而是後天培育的。為何不試著經過你有興致的物品去挨近你無興致的英語學習呢?務必別把英語只瞭解成單調的單詞、語法,務必別把英語學習當成一種負擔。

  二、要有準確的學習舉止神情

  1. 要勤學苦練 學英語沒有近路可走,要想學好英語,達到使用自若的程度,非下苦工夫不可以。下苦工夫就是要施行數量多的聽、說、讀、寫訓練,使各項技能達到很熟練的境地。語言知識應當理解,但不下於苦功在聽、說、讀、寫上訓練,僅靠死記硬背一點孤立的單詞、語法條條,是很難掌握英語的。就像學潛泳、跳義大利舞同樣,對其理論掌握再好,不經過反反覆覆訓練是永恆也學不會的。

  2. 要堅持不懈

  學習英語既是是訓練技能夫的過程,就沒可能那末輕鬆,要麼怕艱難,堅決保持學習。學習如背水行舟,不進則退,最忌“三天打魚,兩天晒網”,要日積月累,支付長時期的盡力儘量。

  三、要掌握準確的學習辦法 1. 過好語音關

  語音是學習英語的第1關。不掌握準確的發音,就不敢大聲朗讀和會話;句子不可以上口,後續的訓練就難於施行。因為這個,要仔細聽老師的發音和灌音帶,膽量大實踐,反反覆覆臨摹,相比較匡正,不要怕出錯。對中國學小時候起說,要達到發音絕對準確並非一日之功,要有信心,有耐性,就一定能夠成功。

  2. 注意英語和漢語的差別

  英語和漢語是兩種不一樣的語言系統,如英語語音中的短母音、子音綴合以及摩摩擦音、破摩擦音收尾節奏等在漢語中都沒有。英語有形態變動,如表名稱的詞複數變動、動詞時態變動等,而漢語基本上沒有。英語語法和句子結構同漢語也存在著一點差別。中學生的漢語習性已相當堅固,對英語學習會有一定的干擾效用,因為這個本來就要養成令人滿意的習性,不要用中文注音,不要用漢語句子仿用英語句型。一朝經過數量多的閱覽和訓練養成用英語思惟的習性,並萌生英語語感,便會逐層減損犯“中國式英語”的不正確的機緣。

  3. 掌握規律,事半功倍 固然學習英語沒有近路可走,但掌握英語語言的規律,能起到事半功倍的效用。如記憶單詞,利用下邊幾種辦法可收到事半功倍的效果。

  ***1***由音及形法。即弄清這個單詞中的字母或字母組合的發音,依據拼音開具相應的字母或字母組合。這麼既可以使我們正確發音,又能較容易地記取單詞拼音書寫。

  ***2***分類法。把學過的單詞按其屬性分門別類串在一塊兒記。如星期:Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday;季候:spring, summer, autumn, winter;學科:English, Maths, Physics, History, Chinese…;顏色:red, yellow, white, black, green…。

  ***3***聯想法。利用詞與詞之間大致相似之處施行相比較,或利用詞與詞之間的差別施行剖析辨識。這麼不止能加大深度我們對新詞的印象,還同時強化了舊詞。

  例如:

  近義詞:big—large, tall—high, perhaps—maybe.

  近形近音詞:plan—plane—plant—planet.

  反義詞:black—white, heavy—light, left—right, return—borrow.

  詞的配搭:look at, look for, look up, look after.

  單詞,如同萬丈大廈的基石,學好單詞,在英語學習過程中就邁出了一大步。固然規則眾多,各種規則也有例外,但要靈活記憶,不可以死記規則,以偏概全。

  學習英語的重要性

  一、英語的應用無處不在,我們已經身處在一個開口就是英語的時代和地方。 從全世界來看,說英語的人數已經超過了任何語言的人數,英語在45個國家是官方語言,世界三分之一的人口講英語,75%的電視節目是英語,四分之三的郵件是用英語書寫,電腦鍵盤是英語鍵盤,任何一個會議敢號稱是國際會議,其會議語言一定要用英語。此外,外貿行業也把英語作為通用語言,外貿交往、國際禮儀、書信函電、進出口檔案、還有銀行檔案語言等,統統以英語作為標準通用語言。大多數國家的高等學府,大學院校,都開設英語語言文學專業,僅在中國,就有數百所大學設有英語專業或英語相關專業。電腦和網際網路也是建立在英語的基礎上,這個行業的語言,就是英語,另外,在醫學領域、建築領域、文學領域,都與英語有極大的關聯。

  二、為學習深造必須學習英語,升初中、高中、大學、攻讀碩士學位、博士學位都需要英語。 不管大家怎麼說,孩子怎麼學,歸根結底,在這個仍然以分數、成績說話的時代,我們不得不對此甚而待之。比如說:中考,語數英三門課各佔120分;高考,語數英三門各佔了150分;試想一下,孩子們所有科目總的分數有多少?而英語,作為三大主科之一,所起的作用,舉足輕重!而且,現在的大學生,不論是英語專業的,還是非英語專業的,都要考級***大四、大六、專四、專八等***,很多專業和工作,都是要看你是過了英語幾級的,過了可能會有施展才能的機會,而不過的話,肯定機會都沒有。

  三、英語學習跟上了,能增加孩子們的信心,並帶動其他科目的學習及成績的提高。 孩子英語成績提高了,成為英語學習的佼佼者,能夠幫助他們提高學習興趣,增加學習信心,進而促進其他科目成績的提高。

  四、持續的英語學習,能夠幫助孩子們養成良好的學習習慣。 英語學習,如果不能夠堅持持續的學習,中途而廢的話,就像燒水,只把水燒到50、60度就不燒了,等水涼了再繼續燒,就相當於重新開始燒,以前燒的功虧一簣。而堅持學習英語的話,能夠幫助孩子們養成良好的英語學習習慣,讓他們懂得學習這座大廈,是需要我們不間斷地添磚加瓦,不斷地努力進取建起來的,而且,這樣的大廈才是穩固結實的。

  五、小學英語學好了,基礎夯實了,以後的學習就可以輕鬆點兒。 小學階段,就擁有英語學習興趣、信心和動力,以後,即使課程增多,內容增多,難度加大,孩子們的學習也會遊刃有餘,從而有更充分的時間來查漏補缺,平衡各科成績。

  六、來我們新希望學習英語的必要性 小學英語,尤其是預備級PREP和KB,主要是以培養興趣為主。 而我們的教材多樣,教學方式新穎,能夠極大程度的吸引孩子們的興趣; 我們所學的課程內容涵蓋了他們的學校所學內容; 我們實行小班化教學,有較為完善的獎勵機制; 我們實行啟發式教學,引導孩子們自己去思考,去找規律; 我們寓教於樂,組織各式各樣的,讓孩子們在玩中學,從玩中獲得啟發; 我們注重孩子們的聽力培養,每個課程都會有相應的聽力訓練; 我們經常開展各式各樣的英語活動,英語口語大賽,英語競賽等。

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