如何學習日語聽力有哪些方法

　　聽力是日語能力考試中的一個考試專案，出題很靈活，也是中國學生最為害怕，拿捏不住的一部分，所以，以下是小編分享給大家的學習日語聽力的方法，希望可以幫到你!

　　學習日語聽力的方法

　　***一***正確發音是日語聽力的基本條件

　　聽力能力的培養應從正確發音開始訓練，只有自己發音正確，才能聽懂別人的講話。所以必須從辨音開始，紮紮實實的訓練。

　　辨音的練習也不是一天兩天就可以完成的，聽課文中的錄音是最直接簡便的方法。除此之外，現在社會的現代化資訊工具非常發達，資訊渠道也多樣化，大家可以藉助電視、網路等的力量，直接獲取最正宗的日語標準發音的聽力練習，經常瀏覽NHK的網站，剛開始即便幾乎聽不懂，也沒關係，堅持聽，先培養出良好的語感。

　　另外，聽完後可以查查感興趣的單詞，對於積累單詞量也是很有好處的。NHK廣播是日本最具權威的新聞廣播網站，它的發音流暢標準，是日語學習者訓練日語發音的最好方法之一。相信大家持之以恆，堅持數月以上，除了正確漂亮的發音之外，語感與聽力能力也一定能大幅提高。

　　***二***掌握一定的詞彙量是提高日語聽力的前提條件

　　必須掌握一定量的常用單詞，這是提高日語聽力的前提條件。日語學習中我們不難發現，經常會有這樣的一種狀況，例如老師提問的時候單獨說出一個單詞，學生就能很快的聽出來是什麼並能很快的說出中文意思，但是把這個詞放在一個長句子中，學生通常就就聽不出來了，或者需要很長的反應和思考時間，原因就在於學習者聽力能力的不足。因此，詞彙量的積累是提高日語聽力尤為關鍵的一個環節。

　　在上面的如何正確發音中，我們提到日本的NHK廣播，那麼在聽之前，建議大家實現準備好一張紙和一杆筆，日語新聞開始後，就必須認認真真，集中精力去聽，周圍環境最好要安靜，每聽到一個自己熟悉的單詞，就立刻用紙和筆記錄下來，這樣邊聽邊寫，有三大好處：第一個是練習聽力，第二個是溫習單詞，第三個，可以培養聯想猜測的能力。如此一來，不僅訓練了語感，對詞彙量的積累和增加也非常有幫助。

　　有了一定的詞彙量之後，結合日語各類考試的學習時數和詞彙量，從日語能力考試四級，也就是日語考試最簡單的測試開始聽起，循序漸進，建立信心。起點不要太高，起點太高容易失去目標。

　　正確的發音和一定的詞彙量，是所有外語學習的先決條件，日語也不例外，就聽力而言，打好上述兩方面的基礎，接下來就可以正式進入日語聽力的訓練了。

　　***三***堅持聽力，反覆練習是提高日語聽力的決定性因素

　　俗話說：“熟能生巧”。不論做任何事情都是一樣，一定量的積累最終會達到質的飛躍。外語學習更是如此，學習外語的人都知道，外語的學習比其他的專業要付出雙倍甚至是更多的努力，一是因為外語本身就不是我們熟悉的語言，二是外語的學習光靠理解是不夠的，理解的基礎上，熟練的記憶並熟練的應用，這才是學習外語的根本目的。因此，外語聽力就顯得尤為重要，當然日語聽力也不例外，因為只有聽懂了，才能與人交流，才能在理解對方的前提下去表達自己的意思。

　　日語聽力學習建議

　　1. 日語初學者

　　對於日語初學者來說，如何練聽力，可能是一大難題。所以我們應該儘可能多聽一些日語的語音語調、語速等，儘可能跟著讀，不需要去過多理解自己讀的內容是什麼，但是當嘴部的肌肉得到鍛鍊，語速也就提上來了。

　　除此之外，就是背課文。因為我們現在接觸的文章比較短也比較簡單，如果背下來，一聽就能明白。然後就是利用晨讀時間大聲朗讀。

　　也可以聽一些比較簡單的日常會話。沒有必要聽比較難的聽力，因為你的單詞量不夠，如果聽不懂的話，就會花費很多時間去查單詞，而且還會覺得自己不會的太多，失去信心，適得其反。

　　2. 學了一年日語

　　如果學了一年日語的同學，現在你的聽力問題主要是缺乏單詞量。因為在這一年的學習中，課本學到的單詞與實際使用的單詞相差很遠。可能你記得單詞只有不到一半能用上。比如在基礎日語課上背的單詞，在實際運用或實際聽力中用到的可能比一半還要少。因為日語分書面語和口語。基礎日語的單詞書面語比較多，適合語法和閱讀。所以要想提高聽力，首先豐富自己的單詞量，不是背基礎日語***綜合日語***的單詞，多看日本小說，漫畫，電視劇和日本的新聞。把經常出現的單詞記住。

　　最有效的方法是，找一段錄音。可以是新聞***3-5分鐘***，也可以是教材。第一遍聽完後，看看能聽懂多少?如果不到80%，就再來一遍。如果兩遍還是不行，就不要在再浪費時間了，因為你不懂的地方，就是聽100遍還是不懂。接下來就要一句一句的聽，寫出來，整理好了之後，和原文對照，有那些不同，把不同的地方好好再聽一遍，看看自己的問題出在哪兒。每天堅持，不出一個月你的聽力就會突飛猛進。

　　3. 大三的同學

　　因為已經有兩年的基礎，就沒有必要再通過日劇去練聽力了。因為你和日本人接觸後，談到日劇的內容很少，因為日本大部分的年輕人不看日劇。他們要打工，要玩，沒有時間呆在家裡化時間看日劇。而且為了你將來找工作，在工作單位和日本人交流等，需要你多看日本新聞，瞭解日本動態。

　　日語學習方法淺談

　　1.聽

　　1.1 注意助詞

　　助詞是日語的關鍵!在聽的時侯要注意助詞。比如:彼は言いました***他說了。強調謂語"言いました"***。彼が言いました***他說了。強調主語"彼"***。彼に言いました***對他說了。表達物件***。這三個句子由於使用的助詞不同，其表達的意思完全不同。"平時弄清助詞的用法和意思，聽的時侯注意助詞"是提高日語聽力的有效方法之一。

　　1.2 注意結尾詞

　　日語的謂語在句尾，不聽到最後不能推測句子的大意。除了謂語***動詞***外，結尾詞也非常重要。想這樣的結尾詞有很多，常見的有:肯定，否定，意向，義務等等。

　　1.3 記住正確發音

　　平時在學習單詞的時侯，一定要記住它正確的發音。和其他語言一樣，日語也有聲調。平時學習時記住正確的發音對於聽力有非常大的幫助。一個單詞通過耳朵被輸送到大腦裡以後，在大腦裡去尋找和它一樣的詞。如果找到了完全一致的詞，就完成了它的任務，也就是說馬上就明白了它的意思。但是，如果儲存在自己腦子裡的單詞的發音有錯誤，那聽到的詞在腦子裡去找和它一樣的詞就會遇到麻煩，找到這個了覺得不對，又接著找下一個，當然聽懂就需要時間。

　　1.4要背就背得勞

　　我們經常會遇到這種現象:聽了以後發現有些詞背過，可就是想不起來。為什麼?就是因為沒背牢。有時候老是在求數量而忽視了質量，與其記10個忘5個，倒不如只背牢5個。千萬別圖快，要紮紮實實地往前走。

　　1.5 平時多聽磁帶

　　平時多聽磁帶為的是讓自己的聽覺器官多適應日語環境。在聽的時侯注意養成找到自己的盲點的習慣。知道自己什麼地方薄弱了，就有了去強化它的方向。

　　2.說

　　平時多記例句。做好"說"有很多有效的方法。但是對我來說，平時多記例句是最快最有效的方法。有很多學生愛把時間放在背單詞上。單詞固然重要，但是隻背單詞的意思了，而不知道它的用法也是徒勞。平時多背例句!如果背，就要做到背得能夠脫口而出。如果想說得流利，就必須做到這點。

　　3.讀

　　3.1注意文章的順序

　　除了小說、散文、隨筆以外，文章一般有其規律。大致來講，第一段是開端，也就是文章要說什麼。第二，三ooo段是舉例說明或論證，它們把開端具體化。最後一段是總結。首先腦子裡有一個大致的輪廓以後就容易推測下文的內容。簡單地說就是先做到心中有數。

　　3.2一邊讀一邊作記號

　　讀文章時，養成一邊讀一邊作記號的習慣對於理解日語文章非常有用。因為首先日語的語系和漢語不同。還有在日語文章裡，修飾語一般比較長。句子一長，有時侯就弄不清了。作記號的時侯，比如如果遇到定語***修飾語的一種***把它用括號括上，助詞用圓圈兒圈上，等等。在讀每個句子的時侯，注意找出主謂賓。

　　3.3注意接續詞

　　顧名思義，接續詞是連線句子之間以及段落之間的詞。它們對於理解文章起到重要的作用。一般來說，接續詞有表示原因結果的，有表示轉折的等等。

　　3.4注意表達作者看法的詞

　　日語表示看法的詞很多，但是不像漢語那樣容易做出非常肯定或否定。日本的文化有比較曖昧的一面，也就是說喜歡把話說得比較婉轉。在文章中這種表達非常常見，比如:～ないかと思います，～ないかと思われます，等等。注意這些表達作者看法的短句，對理解文章大意非常重要。

　　4.寫

　　4.1 注意文章的結構

　　寫文章和讀文章有非常密切的關係。如果寫一篇小論文或說明文等文章時，就要做到以下步驟。第一段是開端，簡單闡述自己要寫的內容。第二，三......段是舉例說明或論證，把開端具體化。最後一段是總結。

　　4.2 注意接續詞

　　在文章中使用接續詞非常重要。它使一篇文章看起來有連貫性。比如在舉例的時侯，用"例えば"。在舉幾個具體說明時，用"まずは…，つぎは…，最後は…"等等。另外還要注意的是，寫小論文時做到多使用文章用語。比方說"しかしながら"等。

　　4.3 注意句子成份的順序

　　寫每個句子的時侯，注意句子的主謂賓，狀語***時間，地點等***，定語等的位置。日語的順序大致如下:主語+{時間+地點+方法+物件+期間+方向+數量}+賓語+謂語。一定要注意助詞的用法。

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