優良學風的倡議書的範文
學風，是讀書之風，治學之風，做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本;優良的學風更是激勵我們奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量。下面是小編給大家帶來的優良學風倡議書，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
***一***
親愛的同學們：
大學是我們學習知識，追逐夢想，實現人生價值的重要階段，其中的課堂學習不僅能幫助我們獲取知識，還能拓展我們的視野，鋪就通往夢想的道路，良好的課堂紀律能營造學習氛圍，促進師生交流;優良的學風能激勵學生奮發向上、努力成才，推動學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量。
為響應學校“逐夢高水平，共築好學風”的號召，進一步迎接教育部本科教學工作水平評估，推進“雙一流”建設和高水平大學建設，建設良好學風，形成優良校風，落實“立德樹人”的根本任務，充分實現學生的自我教育、自我管理、自我服務，暨珠學代會在此向大家發出如下倡議：
第一、遵守課堂紀律，準時出勤
不遲到、不早退、不曠課;在上課鈴響前進入教室並就座;遲到後取得任課教師的同意後方可就座;教師未宣佈下課，不得擅自離開教室;不得無故缺勤。
第二、端正學習態度，認真聽講
上課前自覺將手機等通訊工具和其他電子裝置調至靜音、震動或關閉模式;上課時認真聽講，不隨意走動，不做影響他人聽課的事情;不在課堂上做如聽音樂、吃東西、發簡訊、玩遊戲、看課外書等與課堂無關的事。
第三、注重個人形象，穿著得體
上課時著裝整齊，不穿拖鞋、背心，不赤腳、赤膊上課。
第四、崇尚文明禮儀，尊重師長
教師提問時，學生須起立回答;學生需要向教師提出問題時，應舉手示意，經教師同意後起立發問。
第五、提高道德修養，嚴於律己
作業不抄襲，考試不作弊，做到自尊、自愛、自省、自警;嚴格遵守圖書館和自習室規章條例，不干擾他人自習，自覺維護公共秩序。
第六、提升綜合素質，全面發展
學習時應專注投入，戒驕戒躁，腳踏實地; 課餘時積極參加參加學校、學院、班級、宿舍組織的各項有利於成長成才的活動，開拓視野，積累經驗。
第七、提升學習能力，勤于思考
培養自學和獨立思考的能力，不迷信權威，學會多角度看待問題，思考運用多種方法解決問題。
第八、樹立正確觀念，努力進取
樹立積極的學習觀和人生觀，明確學習的重要性，樹立終身學習的觀念，積極進取，努力成為社會建設的中堅力量。
第九、積極與人交流，團結協作
加強團結，加強學習、工作、生活等各個方面的交流，在人際交往中展現風采，提升素質，追求共同進步。
第十、引領優良風尚，恪盡職守
學生幹部、自律委員會成員要以身作則，起到帶頭表率的作用;努力增強班級凝聚力，使班級形成積極向上的學習風氣。
學風是凝聚在教與學過程中的精神動力、態度作風、方法措施等，它依不同學校的不同特點表現出獨有的特色和豐富的，因此作為暨南大學的學子，我們應該團結協作，共同努力，用行動營造優良學風並賦予它獨特的。
***二***
優良學風，從我做起
親愛的同學們：
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本。教風學風是學校的生命線，近來，學校堅決貫徹執行第三次黨代會精神，狠抓教風、學風、考風建設，取得了一定成效，但我們也
清醒地看到一些消極的現象仍然存在：遲到、曠課、代課現象屢見不鮮;學習主動性不強，圖書館上座率不高;課堂紀律欠佳，不乏“低頭一族”。
同學們，也許你不曾為自己不經意間的一次遲到或曠課而感到羞愧，也許你不顧父母期盼整日沉迷網路遊戲而不以為然，也許你不曾養成上課時將手機放入專用休息袋的習慣，然而這看似無關緊要的一舉一動，無不反映著你的個人修養，這一言一行無不影響著他人看待你的眼光。為進一步推進學風建設，嚴肅學習紀律，營造優良學風，校團委、學生會現向全校同學發出以下倡議：
1.遵守《學風建設九條規定》，積極參與學風建設，從我做起;
2.明確學習目標，養成良好的學習、生活習慣，不沉迷網路、虛度光陰;
3.端正學習態度，主動學習，不遲到、不早退、不曠課;
4.嚴守課堂紀律，專心聽講，勤于思考，做到“無手機課堂”;
5.堅持晚自習制度，不在自習時間開展與學習無關的活動;
6.充分利用學校圖書館等學習資源，多讀書，讀好書，好讀書;
7.積極參與學術講座、學科競賽，拓展視野，努力培養實踐創新能力;
8.嚴格遵守考試紀律，杜絕違紀作弊行為;
9.學生黨員、學生幹部、共青團員應成為學風建設帶頭人，發揮先鋒模範和骨幹作用。
非學無以廣才，非志無以成學。同學們，讓我們放下滑鼠、拿起書本，來一場學習上的革命，在教室、寢室、實驗室和圖書館留下我們努力讀書、發奮圖強的青春足跡。讓我們儘快行動起來，從我做起，從每一天的生活學習做起，為今後的人生打下堅實的基礎，為夢想的實現厚積薄發!
湖南城市學院團委、學生會
2017年9月17日
***三***
復旦大學校風學風建設倡議書
復旦人的學習觀
“五為四守”
為 民族復興而學習
為 探究真理而學習
為 人類福祉而學習
為 認識自己而學習
為 熱愛生活而學習
堅 守 科學精神
恪 守 學術道德
嚴 守 治學規範
篤 守 研究興趣
復旦人的學習守約
“九不要”
1. 學習不要惟應試、惟績點、惟文憑，不急功近利、淺嘗輒止;
2. 上課***或參加學術活動***不要遲到、早退、無故缺席，不忽視課堂禮儀、學術禮儀;
3. 上課不要喧譁、睡覺、吃東西、玩手機，不擾亂課堂秩序，不做與課堂無關的事;
4. 作業不要抄襲、敷衍、拖延;
5. 考試不要作弊、違反考場紀律;
6. 研究不要抄襲、剽竊、侵吞、篡改他人學術成果;
7. 研究不要偽造篡改資料、圖片或文獻，不捏造事實，不虛報科研成果、偽造學術經歷;
8. 研究***論文或成果等***不要一稿多投、違反署名規範，不利用科研活動謀取不正當利益;
9. 研究不要危害國家安全、公共安全、生態安全、生命安全，不違反法律法規、違背倫理道德。
***四***
校風學風倡議書
1.樹立“優良學風，從我做起”的意識，積極參加學校的學風建設活動。
2.從嚴要求自己，從自身做起，不斷增強自身的責任感和使命感，為廣藥大的發展與進步貢獻自己的力量。
3.牢記校訓“藥學中西 醫道濟世”，德業雙修，樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，在廣藥精神的指引下不斷完善自我，努力成為一個有理想、有目標的高素質人才。
4.養成良好的學習生活習慣，遵守課堂紀律、不遲到不早退、不曠課不溺網。
5.充實自己的生活、改變無所事事的生活狀態，刻苦鑽研、積極進取、嚴格遵守學校的各項規章制度，用實際的行動促成校園良好風氣的形成。
6.學生黨員、入黨積極分子和學生幹部應該做好表率作用。各班班委，應積極組織本班同學參與學風建設活動，並予以監督。
7.嚴格遵守學校各項規章制度和校風校紀。端正學習態度，樹立終身學習的理念。
8.掌握專業知識，提高應對突發問題的能力，努力做到全面發展。
9.樹立“誠信是立身之本”的觀念，做到自尊、自愛、自省、自警。在學習和考試的過程中自我監督，誠信應對考試。
10.日常行為要文明，不能有損害他人利益的行為。
倡議人：共青團廣東藥科大學學生委員會
***五***
首都醫科大學全體同學們：
學風，乃學習之風，治學之風，科研之風，是一所學校的外在氣質體現，更是內在涵養所至。“勤學、博思、求精、創新”是首都醫科大學建校以來一脈相承的學風。優良的學風，不僅有助於營造良好的學習氛圍，更激勵一代代首醫學子自律、自強，為祖國醫藥衛生事業貢獻力量。在此，校學生會發起倡議：
一、刻苦學習專業知識，潛心練就過硬本領
1.潛心學術，腳踏實地。對學術抱有敬畏之心，積極投身學術實踐。始終保持對未知的好奇心，培養批判性思維和創新精神。嚴謹務實，勤勉刻苦，努力夯實基礎。
2.志存高遠，追求卓越 。樹立遠大理想，要有報效祖國、服務人民的責任心和使命感。關注科學前沿，緊跟時代步伐，勇於開拓，積極進取，在拼搏的青春中成就事業華章。
二、提高人文素養，鍛鍊自主能力
1.崇德向善，仁心濟世。學習之餘，注重自己人文素養的提升。志願服務，彰顯奉獻擔當;知行合一，培養國家情懷。將“敬佑生命、救死扶傷、甘於奉獻、大愛無疆”作為自己成長準則。
2.博學慎思，明辨篤信。擁有開放的眼光和包容的胸襟，學會明辨是非，善於決斷選擇。在獨立思考中領悟分析，在實踐中不負所托。
三、尊敬師長，珍視友誼
1.尊師重道，心存感激。在校園裡，每一個認真求教的專注眼神、每一個充滿感激的問候都是對老師最真摯的敬意;在學習和科研中，每一次拼搏、每一次堅持也都是對感恩最樸實的表達。
2.同窗之誼，情暖首醫。同學之間相互扶持、相互監督、分享經驗，共同學習進步。生活中，誠以待友，建立良好的同學關係，讓友善之風洋溢整個校園。
奮鬥無止境，永遠在路上。我們期待首醫學子積極投身學風建設之中，響應和參與此次倡議並立刻行動起來，從自己做起、從身邊做起、從每一件小事做起!
首都醫科大學學生會
10月31日
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