科學的非科學功能閱讀答案

  科學是對自然的理解,並不是直接利用。對科學的非科學功能的認識程度影響社會發展的程序。以下是小編為你整理的,希望能幫到你。

  《科學的非科學功能》閱讀材料

  ①如果我問一位學生,任何一位,科學之於我們有什麼意義,大概都會得到一種頗為不屑的微笑。出於對我的無知和年齡的憐憫,他們大概會給我稍作解釋:科學給我們帶來了一個全新的世界。我們須臾不可或缺的手機電腦,我們吃的抗菌素和害蟲吃的農藥,都是科學給我們生活帶來幸福的顯例。但是如果我反駁說你的例子都是技術成果,而你把科學和技術混為一談,似乎在歷史上和在定義上都缺乏根據,就像亞里士多德說的,這是把每一個女人都叫媽媽,你的自以為是的信心可能會稍許減退。讓我們來作一個稍微細緻一些的考察。

  ②從歷史上說,現代科學起源於16到18世紀初的科學革命,日心說的確立常被用來標誌這一歷史程序。這一大家都說是很偉大的事究竟有什麼偉大呢?平心而論,是太陽繞地球轉還是地球繞太陽轉對我們有什麼特別的意義呢?福爾摩斯就不知道誰繞誰轉,不仍舊是比蘇格蘭場高明不知多少的大偵探嗎?

  ③至於技術的發明,倒是給社會帶來了可以看得見的好處。但是常常被用來標記產業革命的蒸汽機,它的發明和當時的科學其實並沒有明顯的關係。事實上,關於熱機的理論研究,還要再過六七十年才出現。

  ④如果我們把科學定義為對自然的理解,而技術是對自然的利用,那麼我們會看到,在歷史上,這兩者在很大程度上是相互獨立地發展的,這兩者之間的密切聯絡,粗略地說,直到一兩百年前才真正出現。而且所謂的“密切聯絡”到底是怎麼回事兒,還需要另外的細緻說明。說實在的,給我們帶來留聲機、電燈泡的愛迪生到底能不能解麥克斯韋方程式,我們還真的說不上來呢。

  ⑤那麼,科學到底為我們提供了什麼呢?科學幫助我們理解,幫助我們構建我們廁身其間的宇宙的圖景,幫助我們瞭解我們周圍的世界。它的成果,尤其是在其發展的初期,並不常常導致直接的物質利益。但是我們人之作為人,應當也不止於對物質利益的追求——如果僅僅滿足於飽食、暖衣、逸居,於禽獸亦不遠。

  ⑥我們想要了解、進而理解我們廁身其間的環境。在這種對理解的追求中,我們發展了後來被稱為科學方法的認識模式,從觀察到假說,到推理,到驗證。從哥白尼提出日心說到牛頓力學再到這一圖景的最終確立,我們證明了我們的理性有能力理解我們周圍的世界,而理性的最終權威也由是確立。正是科學發展了現代思維方式:一種從現象出發,以理性為指導的思維方式;正是這種思維方式,在以後的兩三百年中,在人類生活的各個領域裡,屢戰屢勝,屢試不爽。科學為我們提供的,是一種全新的認識模式,作為科學革命在科學領域之外的一個直接後續事件,啟蒙運動把人類的認識水準提高到了一個前所未有的高度。

  ⑦國人對科學和技術的認識有其特定的歷史背景。1642年伽利略死牛頓生,正值科學發展之初,崇禎皇帝正和李自成酣戰中原,沒人在乎地球繞太陽轉還是太陽繞地球轉;到了1879年麥克斯韋死愛因斯坦生,同治光緒時期的士人看見的是洋人的堅船利炮,是已經充分發展起來了的技術。和深藏不露的科學精神恰成對比的技術,這種物化了的力量,所向披靡,而國人窮於應付。作為技術的基礎和前導的、與之密切結合的科學,對於未經準備的中國知識界來說,竟成了一種無法理解、無法消化的外在。即使像郭嵩燾、嚴復這樣的先進分子,對於科學的這一層意義,尚覺隔膜,遑論當時仍把洋人視為異類的一般讀書人了。

  ⑧我們可以在狹義上談論科學,這是一種知識,這是一個體系——本文標題中的第二個“科學”正是在這一意義上使用的。

  ⑨但是科學還為我們提供了一種思維模式,一種判定的標準,一言以蔽之,一種理性的不可動搖的至上的權威,一種和現代化相匹配的文化。科學的這種功用,也就是本文標題中第一個“科學”的意義。從歷史上看,這種功用更為深刻地影響了人類社會的發展。不理解這一點,就不能真正地理解科學,也不能真正地理解歷史。

  ***選自《科學》2012年第4期,有刪改***

  【注】①蘇格蘭場:英國倫敦警察廳的代稱。

  《科學的非科學功能》閱讀題目

  12.下列說法,符合文意的兩項是 ***5分***

  A.科學和技術是對自然的直接利用,可以給生活帶來便利,使我們的生活充滿幸福。

  B.16到18世紀初的科學革命,不僅孕育了現代科學,而且影響了後來的啟蒙運動。

  C.科學和技術是兩個容易混淆的概念,因為它們始終是密切聯絡並不斷共同發展的。

  D.人們對科學孜孜不倦地追求,並沒有僅停留在日常穿衣吃飯居住等物質利益方面。

  E.科學是技術的基礎和先導,是一種物化的力量,它深刻地影響了人類社會的發展。

  13.根據文意,下列例子能體現科學的非科學功能的一項是 ***3分***

  A.愛迪生經過大量的實驗,發明留聲機和電燈泡,改變了人們的生活,為人類世界帶來了光明和歡樂。

  B.霍金對廣義相對論以及宇宙學的研究,為人類進一步探索宇宙的起源與發展提供了一種嶄新的思路。

  C.比爾•蓋茨的微軟作業系統,推動了科技的進步,改變了資訊獲取的方式,使我們的生活快捷便利。

  D.袁隆平利用遺傳育種的理論培育出了高產的水稻品種,為中國乃至世界的糧食安全做出了巨大貢獻。

  14.第⑦段寫“國人對科學和技術的認識有其特定的歷史背景”有何作用?***4分***

  15.科學到底為我們提供了什麼?請根據文意分點作答。***4分***

  《科學的非科學功能》閱讀答案

  12.【資訊整合】***5分***

  B D***A.科學是對自然的理解,並不是直接利用。C.科學和技術並非從開始就達到緊密結合的,在歷史上,這兩者在很大程度上是相互獨立地發展的,只是到近一兩百年這兩者之間才開始密切聯絡。E.科學不是一種物化的力量,技術成果才是物化了的力量。***

  [5分。答對一項給2分,兩項給5分,多選不給分。]

  13.【概念理解】***3分***

  B***A.屬於技術帶來的好處。C.屬於技術帶來的好處。D.遺傳育種理論是一種知識體系,屬於狹義的科學範疇,科學的非科學功能屬於廣義的科學範疇。***

  14.【內容分析】***4分***

  ①說明當時國人只看到充分發展起來的西方技術力量,而不能理解其背後的科學精神。

  ②通過對比,表明對科學的非科學功能的認識程度影響社會發展的程序。

  [4分。答對一點2分。意思對即可。]

  15.【觀點把握】***4分***

  ①科學為我們提供了一種知識,一個體系。

  ②科學為我們提供了思維模式。

  [4分。答對一點2分。意思對即可。]