學生代表軍訓總結大會演講稿

  軍訓是苦的,收穫是甜的。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。小編為大家整理了關於3篇,歡迎大家閱讀。

  篇1

  新生軍訓即將結束。在此,我謹代表一中全體師生向精心組織、安排和指導這次軍訓活動的縣人武部領導表示由衷的感謝,向全體教官表示誠摯的問候,也向在軍訓中經受鍛鍊,取得良好成績的全體新同學致以熱烈的祝賀 !

  六天緊張艱苦的訓練,同學們經受了一次嚴格的考驗,也獲得了前所未有、終生受益的精神財富。同學們不怕苦、不怕累、不怕高溫,冒著炎炎烈日,堅持訓練,學到了課本上沒有的許多知識,掌握了基本的軍事技能。

  六天緊張艱苦的訓練,同學們服從命令,一切行動聽指揮,步調一致,遵守紀律;互相關心,互相愛護,體現了軍人作風,贏得了領導及教官的一致好評。

  動員大會上我說過“為什麼要參加軍訓?”,今天我再說說軍訓的意義。軍訓是同學們高中階段所上的第一堂課,是你們高中學習和生活的開始,它的最終目的是磨鍊意志,砥礪品格,強健體魄,提高素質。今天,軍訓的意義已經實實在在地體現出來了:許多獨生子女同學,原來沒有離開過父母、家庭,也沒有獨立生活的經驗。他們把本次軍訓作為培養自己堅強意志的一個極好機會,經受住了考驗,從未掉過隊。

  剛剛舉行的閱兵式,是對同學們六天軍訓的大檢閱。通過軍訓,大家已學會了基本的佇列動作,學會了軍體拳,體驗了軍旅生活,接受到了國防教育和愛國主義教育,樹立了立志報國的遠大理想。在這次軍訓生活中,還有許多同學表現優異,成績突出,將受到表彰。

  希望全體學員在今後的學習生活中,要保持軍訓練就的堅韌不拔的意志、堅不可摧的作風、勇往直前的氣概和團結互助的精神,保持高度的組織紀律性。大家要把武警官兵嚴明的紀律貫穿於我們平時的生活中,把他們吃苦耐勞的精神運用到我們的學習上,認真落實我校“篤信、謙恭;好學、弘毅”的校訓,刻苦學習,銳意進取,實現人生夢想!

  我堅信:三年後你們一定會再創輝煌,邁入理想的大學之門。

  最後,讓我們再次用熱烈的掌聲感謝全體教官。

  篇2

  尊敬的教官、老師們、同學們:

  大家上午好!

  xx中學為期一週的軍訓勝利結束了。這次軍訓活動獲得了圓滿成功,這與全體教官的精心指導,高一年級領導、班主任老師認真負責以及同學們自身的努力是分不開的。在此,請允許我代表校黨支部校委會向全體教官和老師們表示衷心的感謝並致以崇高的敬意! 向參加軍訓的全體同學表示熱烈的祝賀!

  學生軍訓,是我國提高全民國防意識和加強國防後備力量的重要環節,是全民國防教育的基礎。一週以來,我們的校園流動著一道道綠色的風景線。教官們按照軍營的統一要求,認真訓練,盡職盡責。以堅定的政治信念、出色的組織能力、嚴明的組織紀律和過硬的軍事素質,展示了人民子弟兵文明之師、威武之師的良好形象。

  在訓練中,教官們言傳身教,教得認真、細緻、耐心,對每一個動作都一絲不苟地做好示範,不厭其煩地指導、糾正,受到了同學和老師們的稱讚和愛戴,成為全體新同學學習的榜樣和崇拜的偶像。

  在緊張嚴格的軍訓期間,同學們能以解放軍同志為榜樣,對每一個動作都認真領會,反覆訓練,做到隊伍行列整齊,步調一致。同學們能嚴格要求自己,嚴守紀律,按照教官的要求,做到一切行動聽指揮。

  儘管有的同學遇到了這樣那樣的困難,但都咬緊牙關,堅持到底,保質保量地完成了任務。我們聽到口號聲一遍又一遍,我們看到步伐佇列訓練一排又一排,站立蹲坐腰疼腿又酸,外出拉練一身又一身汗,可以說苦與累伴隨了整個軍訓過程。但是,這一週更是收穫的一週,同學們昂首挺胸,步伐矯健,行動一致,軍姿颯爽;訓練間歇,教官和同學們同唱革命歌曲,舉行趣味小遊戲,訓練氣氛嚴肅活潑。內務整理,讓大家感受到整潔也是紀律。

  軍訓期間的電影晚會上同學們受到了一次生動的熱愛生命,熱愛祖國的教育。通過軍訓,同學們的精神面貌發生了可喜的變化,吃苦耐勞堅忍不拔的品質、文明禮儀素質、組織紀律性、團結協作精神有了明顯的提高。同時,我們象山中學的師生也與96111部隊官兵結下了深厚的軍民魚水情。

  同學們:今年的軍訓活動結束了,但它的影響必將是深遠的。在以後緊張的學習生活中,希望同學們以這次軍訓為契機,做到以下幾點:

  一、樹立遠大理想,積極參加社會主義道德實踐,不斷提高個人道德素養,把“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、吃苦耐勞”作為我們的行動指南。

  二、繼承和發揚軍隊的優良傳統和作風,嚴於律己,遵守學校各項規章制度,同學之間禮讓謙和,言談舉止文明禮貌,增強紀律觀念、時間觀念、集體觀念,做文明學生,創文明宿舍,爭文明班級,建文明校園。

  三、要珍惜三年的高中生活,在學習中,發揚努力拼博、奮發進取的軍訓精神,不向困難低頭,在戰勝挫折中鍛鍊自己、提高自己、完善自己,把自己培養成為一名合格的中學生。

  最後,讓我們再次以熱烈的掌聲向為完成好軍訓任務付出艱辛勞動的xx教官同志們表示衷心的感謝!同時,祝同學們學習進步,身體健康!

  篇3

  尊敬的各位領導、各位教官、各位班主任、親愛的同學們:

  大家下午好!

  歷時一週緊張而有序的軍訓活動今天就要圓滿結束了,六天的軍訓生活即將成為我們美好的回憶。現在我們的耳旁還回響著同學們鏗鏘有力的口號,我們的眼前還閃現著同學們矯健的身影。我們欣喜地看到,在六天的時間裡,同學們圓滿地完成了軍訓的各項任務,取得了喜人的成績,這個成績的取得離不開所有班主任及工作人員的認真負責。

  離不開同學們自身的努力,更歸功於武警中隊教官的悉心指導,在此,請允許我代表學校和年級組,向為軍訓付出艱辛勞動的各位教官表示衷心的感謝和崇高的敬意!向積極參加軍訓並勝利完成高中第一課的全體新同學致以親切的問候和熱烈的祝賀!

  幾天來,教官們盡職盡責,言傳身教,教得認真、細緻、耐心,對每一個動作都一絲不苟地做好示範,不厭其煩地指導、糾正,與同學們建立了深厚的友誼,受到了同學們和班主任老師的稱讚和愛戴,成為全體同學學習的榜樣。在此,讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們最可愛的教官們!

  同學們,不經風雨,怎能見彩虹?軍訓,鍛鍊的是身體,磨練的是意志,訓練的是作風,熔鑄的是理想;高揚的是精神。軍訓是一級成長的階梯,軍訓是一段難忘的人生,把同學們對高中生活美好回憶的第一個篇章留給軍訓,把同學們對高中三年的使命與責任融入這綠色方陣之中,意義十分深遠、精神極其博大。

  經過短短六天的軍訓,同學們圓滿完成了軍訓的各個科目,學習了宿舍內務整理,綜合訓練了上早操的佇列隊形和行進中的走步與跑步,觀《讓生命充滿愛》、《我要上大學》等勵志教育視訊,召開了住校生培訓大會,各班組織學生撰寫軍訓心得體會,各項任務組織到位,完成的比較出色。我們十分欣慰地看到,軍訓生活給同學們帶來的遠遠不止於站好軍姿、走好步伐、整理內務、體驗軍訓,更關鍵的是你們的精神飽滿了,境界提升了、意志堅強了、品格高尚了。

  你們的國防意識和紀律觀念增強了,集體榮譽感和團隊意識提高了,獨立生活能力和良好的生活習慣已初步養成了,這對將來高中三年的學習、做人、做事和努力奮鬥,樹立了信心,夯實了基礎。這次軍訓,將會成為大家成長曆程中閃光的一頁,照亮我們的人生航程。

  同學們,良好的開頭是成功的一半。六天雖然太短但卻是我們新學段、新生活的起點。我衷心希望你們把教官們的軍人作風和精神、軍隊的紀律和觀念,帶到今後的學習生活中,勤奮學習,文明守紀,樹立遠大理想,通過三年的努力,考上理想大學,給我們的家長、老師和社會交上一份滿意的答卷。藉此機會,再給同學們提幾點希望和要求:

  1.發揚軍隊的優良傳統,保持軍訓中的優良作風。在今後的學習生活中一定要以教官為楷模,以嚴謹的作風為準繩,高標準,嚴要求,規範自己的言行,以良好心態投入到繁重的高中學習生活中去,接受人生道路中的一次又一次嚴峻考驗。

  2.今後要嚴於律己,要養成良好習慣。遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》,遵守學校各種規章制度,樹立集體觀念,做文明學生,創文明班級。同學們要認真學習條文,領會精神實質,內化行為規範,務必使各項制度深入人心,耳熟能詳。每位同學都必須把自身的行為置於規章制度允許的軌道,日常生活中把規章制度作為一面鏡子,常照常查,自查自檢,匡正過失,培養良好行為習慣。

  3.時刻回顧軍訓體驗,迅速適應高中新節奏。高中三年的學習生活短暫而節奏快,同學們要珍惜青春的大好時光,迅速完成從初中到高中的角色轉變,學會自己管理自己;要從心態上、行為上作好調整,全面適應高中學習生活的新節奏;軍訓中培養的吃苦耐勞、嚴格要求和意志磨練的作風,會讓你們受用終生,希望同學們倍加珍惜!努力拼搏,奮發進取,在學習生活中鍛鍊自己、塑造自己、展示自己。

  4.增強團隊意識和集體觀念,在今後的學習和生活中,互相幫助、團結友愛,從高一開始要選擇適合自己的學習方法,打好堅實的基礎,力爭高二學業水平考試人人過關,高三畢業時,人人都能實現進入高等學府的理想。

  同學們!短暫而難忘的軍訓生活結束了,留給我們的是美好的回憶,再過兩週我們將走進教室,漫遊於書山學海,用豐富的知識充盈我們的頭腦,我要告訴大家的是:訓練場上的嚴格規範、一絲不苟、知難而上、百折不撓、勤學苦練、甘灑汗水的訓練要訣,同樣也是我們獲取知識的法寶、取得成績的武器。

  最後,讓我們再次以熱烈的掌聲,向為完成軍訓任務付出艱辛勞動的教官們,向每天陪伴你們、無微不至地關懷著你們的班主任老師,表示衷心的感謝!

  看完“”的人

1.軍訓總結大會學生代表演講稿

2.學生代表軍訓總結髮言稿

3.軍訓總結大會學生代表講話稿

4.軍訓學生代表發言稿

5.高一學生軍訓總結大會發言稿

6.大學新生軍訓總結講話稿優秀篇

7.學生軍訓發言稿 新生代表軍訓發言稿

8.2016年軍訓開訓典禮學生代表發言稿