初二物理上學期教學進度表以及計劃

  制定物理教學計劃有利於掌握知識,又有利於培養能力,情感和態度,使學生在學習物理的同時,獲得素質上的提高。下面是小編整理的初二物理上學期教學計劃以及進度表,希望對您有用。

  初二物理上學期教學進度表

  初二物理上學期教學計劃篇一

  一、學情分析:

  本期八年級共計一個教學班,Cxxx班有學生xx人 。八年級學生剛接觸物理,有些概念很抽象,對於由感性思維到抽象思維轉變的同學來說理解是很不容易的。同學們都來自農村知識面比較窄,兩級分化較突出。上課時,有的學生的學習積極性不高,不夠靈活這就需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進,讓學生成為學習的主人,進行探究性的學習,從而培養學生的學習興趣,啟發思維,提高學習的積極性,培養良好的學習習慣及分析問題,解決問題的能力。

  二、教材分析:

  本期使用的是義務教育教科書物理八年級上冊。

  教材結構特點:以學生興趣、認識規律和探究的方便出發設計教材的結構,考慮到聲、光、熱、力的知識不僅能吸引學生,而且便於循序漸進地安排多種探究活動,對學生實驗感興趣,滿足學生探究的慾望。

  本冊教材共六章分別是:機械運動、聲現象、物態變化、光現象、透鏡及其應用、質量與密度。具體章節又可分為:實驗、演示、想想做做、想想議議、STS、科學世界、擴充套件性實驗、動手動腦學物理、學到了什麼幾大個板塊。 全書共計:實驗13次、演示13次、想想做做18次、想想議議14次、STS4個、科學世界112次、動手動腦學物理26次、擴充套件性實驗1次、學到了什麼5個、小資料12個、注意7個。

  書中包含許多開放性問題和實踐性課題,充分體現STS思想,同時注意擴大學生的知識面,設立“科學世界”欄目,收入一些十分有用且有趣的知識,力求形式生動活潑。

  三、教學任務與目標:

  1、知識與技能:

  ***1***初步瞭解物理學及其相關技術產生的一些歷史背景,能意識到科學發展歷程的艱辛與曲折,知道物理學不僅指物理知識,而且還包含科學研究方法、科學態度和科學精神。

  ***2***具有初步的實驗操作技能,會使用簡單的實驗儀器和測量工具,能測量一些基本的物理量。

  ***3***會記錄實驗資料,知道簡單的資料處理方法,會寫簡單的實驗報告,會用科學術語、簡單圖表等描述實驗結果。

  2、過程與方法

  ***1***經歷觀察物理現象的過程,能簡單描述所觀察物理現象的主要特徵。有初步的觀察能力。

  ***2***能在觀察物理現象或物理學習過程中發現一些問題。有初步的提出問題的能力。

  ***3***通過參與科學探究活動,學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案,能利用不同渠道收集資訊。有初步的資訊收集能力。

  ***4***通過參與科學探究活動,初步認識科學研究方法的重要性,學習資訊處理方法,有對資訊的有效性作出判斷的意識。有初步的資訊處理能力。

  ***5***學習從物理現象和實驗中歸納簡單的科學規律,嘗試應用已知的科學規律去解釋某些具體問題。有初步的分析概括能力。

  ***6***能書面或口頭表述自己的觀點,初步具有評估和聽取反饋意見的意識。有初步的資訊交流能力。

  3、情感態度與價值觀

  ***1***能保持對自然界的好奇,初步領略自然現象中的美妙與和諧,對大自然有親近、熱愛、和諧相處的情感。

  ***2***具有對科學的求知慾,樂於探索自然現象和日常生活中的物理學道理,勇於探究日常用品或新器件中的物理學原理,有將科學技術應用於日常生活、社會實踐的意識。樂於參與觀察、實驗、製作、調查等科學實踐活動。

  ***3***在解決問題的過程中,有克服困難的信心和決心,能體驗戰勝困難、解決物理問題時的喜悅。

  ***4***養成實事求是、尊重自然規律的科學態度,不迷信權威,具有判斷大眾傳媒是否符合科學規律的初步意識。

  ***5***有將自己的見解公開並與他人交流的願望,認識交流與合作的重要性,有主動與他人合作的精神,敢於提出與別人不同的見解,也勇於放棄或修正自己的錯誤觀點。

  ***6***初步認識科學及其相關技術對於社會發展、自然環境及人類生活的影響。有可發展的意識,能在個人力所能及的範圍內對社會的可持續發展有所貢獻。

  ***7***有將科學服務於人類的意識,有理想,有抱負,熱愛祖國,有振興中華的使命感與責任感。

  4、成績目標:

  在各類競賽中力爭零的突破,應使班總平均成績處於中上地位,爭取全鎮前6名。使各班好、中、差比例達到2:5:3。力爭優秀率達10%,合格率達70%。

  四、教學措施:

  1, 認真學習《新課程標準》,領會本科目在教學中的具體要求。新教材當然不同於過去的要求,因為新教材其靈活性加強了,難度降底了,實踐性變得更為明確了。教師必須認真領會其精神實質,對於每一項要求要落到實處,既不能拔高要求,也不能降底難度。

  2, 注重教材體系,加強學生的實際操作能力的培養。新教材不僅在傳授文化知識,更注重於培養能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,做到一個一個學生過好訓練關,凡是做不好一律重做,直到做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告,寫好實驗體會。並在做好實驗的基礎上,要求每一個學生根據已有的材料,做好有關的物理製作。

  3, 講求教學的多樣性與靈活性,努力培養學生的思維能力。教學不能默守陳規,應該要時時更新教學方法。本期我要繼續實踐好興趣教學法,雙向交流法,還要充分運用多媒體,進行現代化的多媒體教學,讓科學進入物理課堂,讓新的理念武裝學生頭腦。使得受教育的學生:學習的觀念更新,學習的內容科學,學習的方法優秀。

  4, 嚴格要求學生,練好學生紮實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性,也會學習,愛學習,但終究學生的自制力不及成人。所以,教師在教學過程中,必須以學生嚴格要求,不能放鬆任何一個細節的管理。做到課前有預習,課後有複習,課堂勤學習;每課必有一練,杜絕學生不做作業、少做作業,嚴禁學生抄襲他人作業;教育學生養成獨立思考問題的能力,使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。

  5, 開展好形式多樣的課外活動,培養學生愛科學、用科學的興趣。課外活動是學生獲取知識,提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學的同時,要注重利用業餘時間,組織學生參加一些有意義的課外教學活動。如本期要進行野外考察、進行實驗調查、進行勞動實習等。以此達到培養學生的能力,鞏固學生所學的知識。

  6, 加強教師自身的業務進修,提高自己的教學水平。本期我在教學之餘,要認真學習大學有關的物理課程,擴大自己的學識範圍,學習有關教育教學理論,豐富自己的教學經驗,增進教學藝術。多聽課,吸取他人教學之長,全期力爭聽課達10節以上,還爭取上一堂教學觀摩課。

  7, 充分利用教材中的德育因素,加強對學生的政治思想教育。教材中有許多科學家、愛國人士、唯物論者,他們是學生學習的榜樣,教師應該在教學過程中,因勢利導對學生進行思想品德教育,使學生從小就具有高尚的道德情操,愛科學、愛祖國等優秀品質。

  8,注意掌握學生情況,及時表揚學習認真的、遵守紀律的、作業好的、測驗成績優秀的及有進步的,以提高學生的學習興趣。加強對優秀學生的輔導,提高優秀率。