初中作文素材題目及範文
對於所有的初中生來說，想要寫好每一篇作文的前提是多做一些作文範文的積累。下面是小編整理的一些關於的相關資料。供你參考。
初中作文素材題目及範文1：雨
“好煩啊!”正在枯燥無味的幾何奧數題中徘徊的我抬起頭，眼角不經意拂過窗外。咦?剛剛不還晴空萬里嗎?怎麼眨眼之間就烏雲密佈了?誰又惹著了愛哭的雲朵妹妹啊?
打個哈欠，唉，有點累了，欣賞一下大自然的傑作也不錯，畢竟是免費的嘛!
趴在陽臺上仰望天空，黑壓壓的烏雲聚攏在一起，那道讓灰濛濛的天空霎那變得似白晝的閃電，像是樂章的指揮員一樣，猛地一揮指揮棒，雨爭先恐後地下了起來，像掉了鏈的珠子，又似開了閘的水龍頭，又密，又急，“嘩啦啦，滴答答……”不停地演奏著樂章的前奏。天空，似乎更陰沉了，雷公電母這對調皮的老頑童也跑來奏熱鬧，時不時地伴奏一下。
驟然間，似乎樂曲停頓了一秒，高潮終於來了。雨，下得更加凶猛，“劈里啪啦”的聲音不斷撞擊著每個人的耳膜，“轟隆隆”，雷吼得更有氣魄，天空又猛地白光一閃……那聲，那景，那氣勢，大有不吞噬地面上的一切絕不罷休之勢。恍然間，你感覺已經成為天地中的一份子，在雄偉的聲音中徘徊，在壯觀的景色中流連，帶著霸道的沉迷，你早就離不開這奇蹟一般的畫卷。
雨，停得毫無預兆。像位來去匆匆的行人。只有窗外青翠欲滴的樹葉，乾淨溼漉漉的地面，才告知人們，剛才那場夏雨，不是個虛幻的夢。深深的吸幾口雨後的清新空氣。忽覺腦海不再是陰沉沉的，彷彿像被雨沖洗了一遍似的，變得清晰起來。啊，那幾何題添幾條輔助線不就解決了嗎?匆匆做完，深深呼吸一口雨後的空氣，嗯，好清新。
2：遊玩
今年暑假，我們一家三口與爸爸同事一家三口開車去四十公里外的微山湖遊玩，兩個男人痴迷於釣魚，我們倆女娃只能在兩個討厭的女人看管下“自由”活動。於是，我們取了些餐巾紙，找些乾柴，架起小火，用細細的樹枝從魚嘴穿向魚屁股，拿著另一端在火上翻轉，我們的成果沒人享用，缺油少鹽也確實不太好吃。實在覺得無趣，又跳不出兩隻母老虎劃的“圈圈”，我們決定“起義”，將磚頭不停地拋入池塘……。經過一番努力，大人們終於妥協，同意帶領我們划船駛向湖心。
租來的水泥船是靠柴油機動力前進的，船老大絕不允許我們將手腳伸向水面，我們只能用手去抓船兩邊濺起的水花。水很清，可以清楚地見到前方小魚因驚嚇而跳躍。河的兩旁長滿水草，水草旁邊隱約可見長長的長方形捕魚網。河面慢慢變寬，右前方隱約出現一片荷葉，但未見荷花，船老大解釋說：荷花被人摘了。船繼續向左行駛，不一會，眼前出現了大片荷葉，近處清楚可見白色、粉色、紫色荷花，只聽船老大說：兩個小娃娃每人只可採摘一朵。
返回的路上我悶悶不樂，只怪船老大多事，荷花又不是他家的。爸爸說：如果每人路過都採摘，你今天能見到這美麗的荷花嗎?
我貪婪嗎?我想……
3：生命
我不知道該不該羨慕流雲，在自由的天空中變換精彩的一生;我不知該不該渴望歸隱，在絕塵的山巔上傾聽日出天籟;我不知該不該不捨人間，在紛亂的紅塵裡演繹悲歡離合。
我該是自由的，在繁華的街邊，一行翠柳下駐足，撫摸堅硬凹凸的樹皮下的柔情似水的靈魂;我該是快樂的，在喧囂的凡塵中，靈透的池水邊，掬一捧積年的芬芳，異世的珍珠;我該是充實的，在燥熱的下午，尋一處蟬鳴柳蔭，翻開沉澱的思想，品味智珠妙語。
我不知道生命真諦。
潺潺的流水他知道。他在地下的暗河裡流淌了千年，他用琉璃的心感受到大地從外界帶給她的資訊。在被從地下抽取上來的那一刻，他已了悟生命的妙語——隨遇而安，即成方圓。
緘默的大地他知道。他見證了岩漿火海，地覆天翻。他把他的軀體鍛造成奇絕的骨骼，完美的肌膚。他早已參透生命的真諦——周而復始，生生不息。
任何事物都是有生命的。一個人有其為人的生命的時間，一朵花有其為花的生命時間，一塊石頭也有其為石頭的生命時間。有些生命是跳動的是活躍的，有些生命是沉默的安靜的，似乎他們從來沒有生命，但實際上他們一樣擁有瑰麗的生命，一樣感受生命，一樣像你我探求生命的真諦。
我想生命最開始是藏在一粒不知名的種子裡的，我好奇他會長出花還是草或者是一顆樹。漸漸的我忘卻了他，但他並沒有忘記這個世界。即使被忘卻，依然成長，他不會因被忘卻而拋棄自然所賜的神奇生命。
他可能被踩在泥土裡，接受大地帶來的溫暖，吸收雨露陽光慢慢成長，舒展莖葉。當他開出驚世美豔的花朵時，我們回頭看她，稱讚他是如此美麗，如此名貴。卻不知道，原來他就是被我忘卻的那粒不知名的小小種子。
生命就是這樣，在我們忽略他的時候讓我們看到她的美麗。我們該是讚美生命的。當我們開啟電視機，你看看多少人在為了救贖生命而擔當，你看看多少人在為了挽留生命而堅持。
生命是美好的，對於每一個人。今天被遺忘，明天或許在後天被想起，。不論那天，生命在開花的那天，不就是被人記起的時刻麼?