蘋果的簡筆畫圖片

　　蘋果作為一種水果，我們很常吃的水果之一，我們可以從蘋果中攝取維生素。其實，在簡筆畫當中，蘋果的簡筆畫是很簡單的。你想看看是怎樣嗎?今天先和小編一起欣賞這些，希望你會有所收穫的。

　　欣賞

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　　欣賞完之後，請和小編一起看一些關於簡筆畫的介紹。

　　簡筆畫的社會推廣

　　原國家教委***教師***〔1991〕8號文《關於開展小學教師繼續教育的意見》提出：“基本功訓練是現階段小學教師繼續教育的重要內容之一。”其中第三項基本功要求的就是簡筆畫。即能按教學要求，突出教學重點，用簡練的線條較快地勾畫出事物的主要特徵，設計、繪製圖畫。這就是簡筆畫。

　　簡筆畫選擇角度、顯示結構特點

　　a、正檢視：

　　電視機的熒光屏、收錄機的錄放音座和按鍵、照相機的鏡頭、書櫥、冰箱的門框。這些體現結構特點的構成因素都安置在物體的正面。房屋除屋頂外，體現不同建築風格的柱、廊、門窗及其它飾物也大都在正面。這些物體的正檢視能顯示它的不同觀點的結構特點。

　　b、側檢視：

　　脊椎動物由一要脊連線頭尾，橫貫胸廓和骨盆、四肢分別與肩帶和骨盆銜接支撐全身，各種動物因不同的生存方式和運動方式而形成的結構比例與形態的差異。從側面看十分明顯，同樣，各種車輛的外部結構特點，主要體現在車頭、車廂和車輪，畫出其橫式側檢視，能全面顯示各部分的結構特點。

　　c、俯檢視：

　　爐灶、餐具、書本、田徑場等物體的結構特點所在的面朝上，畫出它們的俯檢視易於辨識。

　　d、周檢視：

　　球體的外輪廓在任何角度都呈圓形，圓柱體和圓椎體在軸線垂直於地面的狀態中，各種角度也會呈現出大抵一致的視覺形態。燈籠、筆筒、手電筒、杯、碗、盆等物，也分別由球體、圓柱體和圓椎體構成，畫這些物體一般不必選擇角度。如果它們被橫置或斜置，即軸線不垂直於地面，則不同角度會有不同的透視變化，應取軸線平行於畫面的角度。