革命傳統教育和愛國教育黑板報

  培養學生的愛國主義情操,是中小學學校教育的中心。本文通過調查研究衡水市區中小學校愛國主義教育課程開設的現狀,查閱各地開展愛國主義教育的成功經驗、教育形式和內容等資料,分析存在的問題和成因,提出加強中小學愛國主義教育的對策,為促進中小學生素質教育的發展,提供科學、合理的建議。下面是由小編整理的關於愛國主題黑板報相關內容,希望能夠幫助你們:

  :愛國主義教育小故事-孫中山的崇高信仰

  偉大的革命先行者孫中山,40年如一日,為中國的獨立富強而耗盡了畢生的精力。他自己別無家產,僅有書籍、衣服、一所華僑捐獻給他的小住宅。他革命一生的原動力是什麼?就是“適乎世界之潮流,合乎人群之需要”的崇高信仰。


愛國主題的黑板報圖片

  :愛國主義教育

  中華民族是一個偉大的民族,有著幾千年的文明史。而在近代的一百多年裡,歷經磨難,飽受屈辱,愛國志士們進行了不屈不饒的抗爭,終於在中國共產黨的領導下建立了新中國,中華民族重新站起來了!進入二十一世紀,我們偉大的祖國更加繁榮昌盛,愛國主義和歷史教育更應該成為我們這個時代的強音。

  面對小學生觀看電影《紫日》時發出的笑聲,我們感到痛心;

  面對青少年沉湎於外來的遊戲、動畫而不能自拔,我們感到茫然;

  面對日本右翼否定歷史、歪曲歷史的種種挑釁,我們感到憤怒;

  面對猶太人、韓國人對自己民族苦難過去的深刻記憶,我們感到敬佩;

  尤其面對民族歷史教育的淡漠,導致了一系列諸如“趙薇軍旗裝”等事件,更使我們感到震驚……

  所有這些,我們感到的是一種責任。

  同志說:“高舉愛國主義旗幟,以史育人,弘揚中華民族精神,振興祖國。”他指出:“要重視和充分運用資訊網路技術,使思想政治工作提高時效性,擴大覆蓋面,增強影響力。”

  為了弘揚這一精神,我們在影視、網路流媒體、平面漫畫、圖書、動畫、音樂、遊戲等青少年所喜聞樂見的領域內進行了探索,以期充實愛國主義和歷史教育的精神食糧詳見“愛國主義教育題材專案製作發行一覽表”及有關專案的具體資料。但這與當前資訊時代對愛國主義教育的要求還相距甚遠。為此,我們真誠地向社會呼籲:共建“愛國主義教育題材專案”,這是我們進行愛國主義教育的第一步。

  這個專案情繫過去、事關將來,為了不容忘卻的歷史,為了我們的子孫後代,為了人類的和平,每一位有良知的中國人肩負起歷史使命吧!

  我們誠摯希望中國的企業家、社會各界人士、華人華僑、愛國同胞,同策同力,加入到具體制作——發行——推廣的工作中來。期望各界有錢出錢,有力出力,為共建“愛國主義教育題材專案”做出您的貢獻。

  當我們大家面對良心與責任時,我們別無選擇,否則我們將無地自容。