《另一隻鞋》觀後感相關作文20篇
《另一隻鞋》觀後感 篇1
觀後感 ,697字有時候，失去了其實就是給予了。丟失了的東西想要也得不到了，如果把這件東西送給需要它的人，比自己擁有著還值得高興。
在《另一隻鞋》中講述了，在一條人來人往的街道上，一個穿著破舊的小男孩孩正坐在角落不停地擺弄著一隻已經壞的鞋子，可是這隻鞋子卻怎麼也恢復不了原狀，就在他發愁之際，人群中突然出現了一雙黑的發亮的皮鞋，小男孩頓明眼前一亮：這雙皮鞋是多麼地漂亮呀！他渴望得到它，眼神中透露著無限的羨慕與渴求，這的皮鞋的主人坐在長凳上等火車時，還不忘用紙巾輕輕地擦拭著那雙皮鞋，火車來了，皮鞋的主人和他的爸爸費力地擠進了火車裡，可是一隻皮鞋卻被人群擠了出來，這個小男孩及忙把鞋撿了起來，用雙手捧著，就如手裡捧著一件寶物，捨不得扔掉，火開動了，小男孩想把皮鞋還給它的主人，他光著腳丫跑了好久，可儘管他已經追地精疲力盡了也沒有追上，最後，他使出全身力氣將皮鞋扔了過去，可皮鞋卻並沒有被接住，這時這個小男孩覺得自己非常對不起皮鞋的主人，沮喪地低下了頭，這時，令人驚訝的一幕發生了，皮鞋的主人竟把他的另一隻皮鞋也脫掉，扔給了這個小男孩，小男孩小心翼翼地捧起地上的皮鞋，這皮鞋多麼漂亮啊！不過，不同的是，現在它屬於他了！
這兩位小男孩的故事告訴我們，人，即使再貧窮，也不應該有貪念，我們應該向那位貧窮的小男孩兒學習，知道什麼是屬於自己的，什麼是不屬於自己的，應該懂得取捨。
在豐富多彩的人生中，我們都會無奈的放棄些什麼，放棄那些不屬於自己的東西，放棄那些實現不了的願望，縱然很無奈，但是，既然無法改變事實，既然選擇了放棄，就積極一點，豁達一點，讓放棄變得更有價值吧！用自己失去的換來別人的快樂，比自己擁有還值得開心。
《另一隻鞋》觀後感 篇2
觀後感 ,544字今天，我們看了一個微電影，電影的名字叫《另一隻鞋》這個視訊主要進述了這樣一個故事。
一個貧窮的小男孩穿著一身破爛不堪的衣服和一雙拖鞋。他走著走著，突然鞋子壞了，他拖下鞋子躲在一邊修理自己的鞋子，可是鞋子始終沒有修好，小男孩有點生氣了，使勁的將自己的那隻拖鞋摔在了地上，無助地坐在火車站旁邊的椅子上四處張望，這時，他看到了一個穿著漆黑油亮的黑皮鞋的男孩從他旁邊經過，還不時地用紙擦自己心愛的鞋子。小男孩心想：我要是能有這麼一雙皮鞋，那該多好啊！這時火車鳴笛了，穿黑皮鞋的男孩被他的爸爸拉著上了火車，小男孩隨著人群上了火車後發現自己的一隻鞋被擠掉在了地上，小男孩想下去拿，可火車已經發車了，他無法撿回自己心愛的鞋子了。那個沒有鞋穿的小男孩，拿起鞋子猶豫了一會兒後，拿著鞋子去追那輛火車了，小男孩想把鞋還給他，可火車越開越快，緊急之下，小男孩將鞋子扔了出去。可惜火車上的那個小男孩並沒有接住，鞋子又掉在了地上。火車上的小男孩看見他沒有鞋穿不還幫自己，於是就把自己腳上的另一隻鞋扔了下去。故事就這樣結束了！
看完這個視訊後，我感受到了：我們應該學習這兩個男孩的所作所為，儘自己最大的能力去幫助別人。既然自己得不到，成人之美，幫助別人。自己不需要的，那就給需要的人去用。善良，就是人生最耀眼的太陽。
《另一隻鞋》觀後感 篇3
觀後感 ,417字善良的人總會有好報，你給予別人一分，別人也回報你十倍，有個視訊講述了這樣一個故事：
一個貧窮的小男孩兒在人來人往的街上走著，一不小心，他穿的拖鞋壞了一隻，用盡全部的辦法，可最終還沒能修好。這時他看見了一個男孩兒，他穿著一雙閃閃發亮的黑皮鞋，邊走邊擦拭著上面的灰塵，小男孩兒十分羨慕，很喜歡那雙黑色的皮鞋。火車來了，穿黑皮鞋的小男孩兒被他的爸爸拉上了車。由於人群擁擠，所以他掉了一隻皮鞋。火車啟動了，他卻不能去撿那隻鞋。
這時貧窮的小男孩兒撿起那隻鞋，赤著腳丫追趕火車，可他跑不動了，於是決定把鞋子扔進車裡，可惜沒有扔進去。火車上的男孩兒看到這一幕，把自己另一隻鞋子也扔給了貧窮的小男孩兒，並朝他感激地揮了揮手。
看完這個視訊後，我心裡大有感觸，文中的那個貧窮的小男孩兒是我真正的明白了莫以善小而不為，莫以惡小而為之的道理。一件東西，即使自己再喜歡不是自己的，也不可以去碰，人生的道路上必定也會有坎坷，可我們要永遠相信好人有好報這句話！
觀《另一隻鞋子》有感 篇4
觀後感 ,667字今天老師讓我們看了一個僅有四分鐘的視訊，出人意料的是有10億的點選量。
開始的鏡頭是一雙腳一隻壞了的夾腳拖鞋，小男孩拖著這隻鞋走到牆角坐下，反覆搗鼓，壞掉的拖鞋，那隻鞋已經修不好了，小男孩十分生氣，客人不能痛快的扔掉它，心裡一定很難受，忽然小男孩抬起頭時，看到了另一雙腳，另一雙穿著嶄新的皮鞋，與她截然不同的腳，鞋子的主人每走一步，都忍不住低頭把它擦擦，我想，他能擁有這雙皮鞋，也應該付出了不少代價，小男孩兒入迷的看著那雙皮鞋。
火車就要出發了，大家一窩蜂的衝向了火車，匆忙上車的孩子不小心掉了一隻皮鞋，小男孩看到了，跑過去撿了起來，小男孩第一次觸碰，這樣的新鞋，當他雙手拿起鞋子時，神情莊重嚴肅，彷彿捧著一個重要的保障，打量著鞋子，他微微搖了搖頭，看了看已經發動的火車，有了咬嘴脣，依然跑了出去，光著一隻腳，去追火車，直到筋疲力盡，使勁把鞋子扔了出去，可是鞋子掉到了地上，沒能，被火車上的男孩接到，楊海生急得直跺腳，火車上焦急的等著自己的鞋子的小男孩看到這裡，抬起了自己的另一隻腳將嶄新的皮鞋脫下，扔下火車，然後微笑著和火車下的小男孩兒揮手告別，叫男孩將兩隻新鞋剪了，放在一起，開心的像，折火車揮手，彷彿跟玩兒了很久的朋友告別，故事結束了，我明白了，既然得不到就依然選擇放棄，既然選擇了放棄，就要讓放棄變得有價值，不知道在這個世上有幾個人，在失去的同時，具有這樣睿智的思想，但知道人生豐富多彩，人生短暫無常，人生有得必有失，不可能一帆風順，選擇了放棄就積極一點，豁達一點，放下心頭的包袱，輕裝上陣，也許得到的是更多更多的快樂和幸福。
《另一隻鞋子》觀後感 篇5
觀後感 ,518字如果不是我的，我會把我得到的還給你。如果我無法得到，我會把我有的送給你。
贈人玫瑰，手有餘香，簡短的八個字，卻韻含了友善，給予，關愛他人的無窮快樂。生活是一面鏡子，你對它笑，它也對你笑，播下一粒真善美的種子，收穫的將是靈魂的閃光，溫馨的花香。
一個貧苦男孩兒的鞋子壞了，他到了路邊修鞋，課鞋子怎麼也修不好，他無奈，將鞋子一甩。抬頭看見了一雙嶄新的皮鞋，鞋子的主人不停的擦拭著小皮鞋，窮男孩看著小皮鞋開心地笑了。火車要出發了，由於人太多，小主人的一隻鞋被擠掉了，他想去拿，可是來不及了，只剩了一隻小皮鞋在那裡。窮男孩看到了，拿起小皮鞋向火車的方向跑去，他想把鞋還給他的主人，可火車越開越快，在最後一刻，小男孩用力把鞋朝車門的方向扔去，可並沒有扔進去。車上的男孩沉默了一會，脫下了另一隻鞋向貧苦男孩扔去，兩個人揮手告別。
這個微電影沒有一句話，卻深刻感人，詮釋了人間最美的部分，窮孩子的追鞋相送正是君子固窮的體現，富孩子的脫鞋相贈正是君子成人之美的體現，僅僅四分鐘多的視訊卻捕捉到了人類最崇高，最善良的一面，人世間的大德莫過於成全對方，有時候成全對方就是成全自己。正所謂，贈人玫瑰，手有餘香。
如果每個人都懂得給予一點，還怕這世界不夠美好？
觀《另一隻鞋》有感 篇6
觀後感 ,432字如果我們得不到，就毅然選擇放棄，即使不放棄，也應該努力去做，即使放棄了，也應該讓放棄的有價值。
今天我看了一部叫《另一隻鞋》的視訊。這篇故事講了：人來人往的街道上，小男孩兒坐在牆角，對著自己那雙破舊的鞋發愁。他這發著呆，不經意的抬眼間，意外發現人群裡著過來一雙閃亮的黑皮鞋，那是富人家的小男孩，正邊走路邊擦皮鞋，那個小男孩兒的眼裡充滿了羨慕，渴望的眼神，在這時候，富人家的火車開動了，爸爸拉著他拼命往前走，結果一隻鞋被擠下來了，可車子已經啟動，不能回去撿了，那個小男孩撿起來往前跑，想把東西物歸原主，跟著火車跑了好久，已經累的虛脫，而車子也漸漸快了起來，富人家的男孩兒努力伸手去夠，可就是夠不到，驚訝的事情發生了，富人家的孩子把腳上的另一隻也脫下來扔給了那個小男孩兒。
這個故事告訴了我：如果不是我的，我會把我得到的還給你，如果我無法得到，我會把我有的送給你。我們應該互相幫助，只有互相幫助才能使世界充滿美好，我會盡我最大的努力來幫助所有人，使世界充滿快樂和美好。
新春第一課2017觀後感 篇7
觀後感 ,5608字【篇一：新春第一課觀後感】
春向人間呼了一口氣，就乘著這風，輕輕地，悄悄地溫暖了久冬的大地。正如新春的第一堂課，比春風更早，比春風更輕，卻讓我和同學們在這春寒未褪的時節，彷彿被一團融融的陽光捧暖了心。
周身沐浴在初春清爽的風中，時光竟不知不覺地褪去了顏色，猛一轉身，看見了少女高高的髮髻，翩翩的舞姿。在單一的鼓點中，她卻彷彿聽見了整個世界—旋轉、跳躍，浹背的汗水是她飛旋的流蘇、不懈地練習是她吶喊的語言。我坐在那空闊的舞蹈教室中，傾聽著那單一的鼓點，又看她把一成不變的節奏舞成一朵花，靜靜地，彷彿眼前只剩下舞蹈的少女，她用身體訴說著無聲的歲月，幾許落寞，幾許孤寂，卻化作了綻放在我眼底的花。花開無聲，卻極盡絢爛。風的摧殘，雨的鞭打，卻沒能夠扼殺她花一般嬌美的微笑，蜜一樣甜美的心靈，她就那樣靜美地綻放。
然而我卻險些忘了。在這個略帶浮躁氣息的時代，她不過是舞蹈的那一瞬綻放的煙花，不久就會被更驚人的表演層層掩埋。只是短短的幾年，“邰麗華”這個名字，在多數人心中只留下了一道淺淺的痕跡，伸手觸控，已有薄薄的灰塵。但在新春第一課中再見到這位“千手觀音”時，我卻被感動得至深。她還是那個奮力舞蹈的女孩，她還是那位端莊嫻雅的領舞，但她更是一位真正的“千手觀音”。面對著鏡頭，她用略顯奇怪的嗓音道出了最美的心聲：“《千手觀音》其實是一支感恩的舞蹈，觀音有一千隻手，她就能用這些手去幫助別人。我們早年受到了許多的幫助，現在該我們回報那些善心了。”
在她的發音裡，陳舊的教室翻了新，少女依舊在寂靜的陽光中旋轉，依稀是更加年輕活潑的臉龐。她的“母親學校”曾給她一個機會，而現在她把更多的機會給予了像她一樣的特殊孩子。
春風無聲，溫暖了柳芽；大愛無言，呵護了心靈。這一課結束時，我依依不捨地起身，抬頭望見陽光澄澈，伸出手，想捂暖一分愛，讓它乘著陽光旅行。
【篇二：向陽花木易為春】
在螢幕上看到“高振寧”夫婦微笑著安守於清貧生活時，在看到劉發英微笑著說要將助學網進一步做大時，在看到袁裕校微笑著溫柔擦拭那些時光裡的舊物時，在看到邰麗華微笑著跳躍於舞臺上時，我想起了一種與他們相似的植物—向日葵，同樣堅強，同樣執著於夢想。想來向日葵必是深愛著太陽，它將一生的燦爛笑臉都奉獻給了太陽。太陽於向日葵而言就像是夢想於我們一樣，是一生執著的追求，是永遠的嚮往，
在《新春第一課》的人物身上，我看到的更多是他們對夢想、對美好未來的執著。在我看來，執著是人生路上的進步階梯，執著是成功路上的墊腳石，執著是夢想之路上的敲門磚，古往今來，無論中外，都只有那些堅持夢想，有恆心毅力併為之努力的人才會成功。
精衛執著於填滿那片陰晴不定的汪洋，不知銜著石子與樹枝飛了多少個日夜；愚公執著於移走門前直入雲霄的高山，不知挑走了多少擔砂石塵土；夸父執著於追逐空中的太陽，不知踏過了多少山川田野。他們或許只是故事裡的人物，但他們也是原古人民對待生活的一種態度。
蘇武牧羊十九年，仍初心不改，心在漢庭，期盼著能有一日回鄉。他執著的不再是簡單的思鄉，他的執著是民族氣節，是不屈不折的愛國精神。蘇武想要回到中原，也有人想要走出來。張騫的執著，是對異域的探索。他的陣陣駝鈴開闢了絲綢之路，他的執著給了屬於他的回報。杜甫的草屋依舊破敗，可他執著的是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。辛棄疾與陸游筆耕不輟，可他們執著的也是“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵”，執著的是“僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺”。萬戶對飛天的執著也是中國人百年的期待，近代的太空之旅也是科研團隊數十年如一日的執著。貝多芬執著於音樂創作，即使耳朵聽不見了，也用身體感受著琴的振動並創作出了《命運交響曲》。我們有句老話叫“功夫不負有心人”，居里夫人也曾說：“一個人沒有毅力，將一事無成。”
我們的一生都在追夢路上，因為執著於夢想，即使飛雪蒼涼，我們仍會腳步將前方的路丈量。懷揣希望，堅持理想，向著太陽，我們如春日下的花木茁壯成長，日後我們也必將開花，長出新的枝椏，愈發鮮豔，愈發繁盛。
【篇三：小與大作文】
四個凡人，四段人生，一線串珠。開學之際，新春第一課為我們上了一堂哲學課。我突然發現一個十分有趣的設計：四個故事的本質正好分為兩類—小與大。
何為小？“小我”。袁裕校與邰麗華，走自己的路，跳自己的舞。“一個人幹一件事簡單，但幾十年都幹著同一件不起眼的小事真的不簡單。”我仔細琢磨著這句話，卻無法從中深刻體會出它的含義。直到鏡頭切換到袁裕校那滿堆著他撿回來的在他人眼中算得上是廢品的收藏品的小房子，直到電視裡講述著他為了一件就縫紉機不惜以新換舊，苦苦哀求的經歷，直到我看到他整理一頁頁厚厚的時間表時專注的表情，額頭上的紋路間都擠滿了認真的情緒，我想到了自己，有沒有能讓我像他這樣固執和堅毅地去“廝守”與追求的東西？我有沒有真心實意地喜歡一件事物去刻苦鑽研，弄清楚它，對於學業，對於生活，這樣的執著正是我所缺少的。而邰麗華，一生也只為一件事—舞蹈。她在無聲的世界裡，勾勒出自己獨特的音樂伴奏旋律。當我注意到她面對採訪時口形正常卻僅僅只能發出咿咿呀呀聲音時，我的心在顫動，淚水滿眶。“千手觀音”，窈窕美麗。觀音以慈悲為懷，邰麗華就像觀音，她的笑容映著舞臺上金晃晃的燈光，顯得燦爛迷人。如果她一開始就放棄了自己，現在一定不是這樣。一個人，一直都用行動堅持自己的夢，何必去管它會不會成功？她是心靈的舞者，是夢想的逐日者。他們二人，教會我的，是學習時要有袁裕校執著的精神，逐夢時要有邰麗華一樣的堅持與實踐，而非“形式主義”的紙上談兵。喜歡，就去愛；有夢，就去追，趁著青春與年少。
至於大，即“大我”。袁裕校與邰麗華是為了自己的喜愛物和夢想自我追求，而劉發英與“高振寧”是不為自己的奉獻與付出。支教的老師有千千萬萬，支教多年的也絕不只英子姐姐一人。但在我看來，她不單單只是廣大支教老師的縮影，還是現在社會上所缺少的“資訊傳遞者”，若不是她以網路形式從外界為孩子們獲得更多幫助，她一人的力量不可能“解放”那麼多的山村孩子。她是辛苦的，更是偉大，不為自我。有人曾說，人一出生就有罪，慾望。她的心靈被山間的清風、清水，一個個兒童無邪的笑容滌淨了。說她偉大又何妨？敬佩之情，由心而生。不僅是英子姐姐，“高振寧”一家三口也不為自我，樂於奉獻。這個收入水平不高的小家庭，每個月要拿出相當大一部分捐贈給山裡孩子。我和許多同學一樣，其實並不能理解這種行為。不是一直都說：“窮則獨善其身，達則兼濟天下”嗎？而未“善其身“卻已”濟天下“，順序怎麼反了呢？我想了很久才明白，他們心裡或許總是想著自己比那些苦孩子過得更好，心裡便不自覺地認為自己需要去幫助他們。這種想法在”高振寧“身上體現的極為充分，並且強烈。他們一家像雷鋒，在我心中留下深受的印記。”大我“是偉大的，英子姐姐和“高振寧”一家用行動證明了。我也在心裡暗暗想到，無論未來貧或富，都要盡力去幫助他人，精神上，物質上，都是“大我”的一種彰顯與發揚。
“小我”與“大我”並不是獨立存在，各成一體。袁裕校和邰麗華在追求“小我”的同時，“大我”精神也得到彰顯，如袁裕校為歷史作出的補充貢獻，邰麗華對新一代聾啞孩子的影響力及感染力；劉發英與“高振寧”一家在彰顯“大我”的同時，也會稍稍追求“小我”。而我們這樣朝氣蓬勃的年紀，只有現在好好發展“小我”未來才能更好的發揚、彰顯“大我”精神，像他們，也像千千萬萬和他們一樣的人學習，堅持於理想，付諸於行動，奉獻於社會！
【篇四：蝶舞】
下課鈴響，走出報告廳，看完《新春第一課》，眼眶早已打溼。彷彿有許多蝴蝶在我眼前，它們上下翻飛、盤旋，舞出了一首生命的讚歌。
我家也曾養過蠶。那是九年級時，功課日見沉重，若能偷得半刻閒去看那些蠶寶寶啃食桑葉，於我，便是莫大的快樂。
窗外是陰沉的天空，灰色的雲朵，窗內是成山的作業，無邊的題海。剎那間眼淚流了下來。想到師長滿懷期待的眼神、意味深長的話語，我卻只是害怕，怕我沒有那麼優秀，一時竟哭出了聲。
媽媽推門進來，望著正在哭泣的我，只是輕輕地說：“還記得我們的蠶麼？”我愣住了，點點頭。媽媽拿出一個盒子，我湊近去看，哪裡還有蠶呢？“這麼快，它們都成蛹了。”媽媽笑著說：“是啊，它們成蛹已經很多天了，看起來就像是被困在了繭裡，可是，它們終究會成為蝴蝶。它們心裡知道自己要成為蝴蝶，所以它們懂得堅持。”眼淚朦朧裡，望著媽媽平靜安恬的笑容，又看了看那白色的小蛹，我似乎明白了什麼。
不再抱怨，不再厭煩，只是認真上好每一堂課，用心複習每一個知識點不懈努力，全力以赴，我明白，我必須堅持。終於，在那個盛夏六月，當最後一道鈴聲響起，我衝出考場，幾欲流淚。我知道，那些蠶已經破繭成蝶。那斑斕的蝴蝶好像在我心裡自在飛舞著，劃出一道又一道有沒得弧線……
又想起剛剛眼前飛過的蝴蝶。“高振寧”堅持勤儉清貧捐助特殊學校，袁裕校堅持收集“破爛”終於建立家庭博物館，劉發英堅持網路助學使千百學子收益，邰麗華堅持在無聲世界裡用生命舞蹈……因為有了堅持，生命便煥發出了動人的光彩。
作為高中生的我們，是否也應該堅持？答案是肯定的，我們要堅持認真，堅持優秀，堅持夢想。也許過程是漫長而艱辛的，但只要堅持，我們定會破繭成蝶！不久的將來，一定會成長為美麗的蝴蝶，翩翩起舞。
【篇五：暖春剪影】
春，絕對是一幀浸染著生命之色的畫布。
古人云：上善若水，厚德載物。十五年，他從未間斷給遠安特校寄錢，用一顆善心撫慰失樂園中瑟瑟發抖的稚子，帶給他們一室陽光，滿腔希望，他就是“高振寧”。以愛之名，心懷慈悲。他清貧而充實，溫和而堅定。他讓溫暖傳遞，他讓愛心會聚，直到更多人向弱者張開雙臂，直到躲在角落裡的人們聽到春天的號角。生活的重擔壓在他骨瘦如柴的肩膀上，他的頭卻依舊沒有低下！他就像是一匹老馬，沒有馳騁千里，卻一步一步地攀登上了善良的峰頂。我想他認為的真實生活就是每一天認真做好分內的事情。不索取與自身無關的功與名，利與祿。正如秦觀所言：“亂山何處覓行雲，又是一鉤新月照黃昏。”
智者雲：贈人玫瑰，手留餘香。若不曾親眼看見那些貧窮落後閉塞的山村裡一張張瘦削的黃臉上嵌著一雙雙求知的眼睛，誰又能懂得他們的願望，解答他們的疑惑。而她，英子姐姐，在學生和家庭兩者之間進行了一番艱難的抉擇之後，最終選擇一個人默默扛下一切，因為她堅信只要一直走下去，美麗的花朵會沿路繼續開放的。她用網路凝聚四海的愛心，托起山裡孩子們的夢想。她如同深谷幽蘭，芬芳灑滿鄉間路。愛在山路蔓延。
後世雲：美與人性，善的使者。她天生有著一種沒有雜質的純淨，就像一塊美麗的璞玉一樣，她無瑕，至真至善至美。她是善良的觀音，邰麗華。其實所有人的人生都是一樣的，有圓有缺有滿有空，這是人所不能選擇的。但世人可以選擇看待人生的角度，多看看人生的圓滿，然後帶著一顆快樂感恩的心去面對人生的不圓滿。樸素的女子呈現出華麗的奇蹟，帶給我們無聲的震撼。她的手臂間勾勒出人性的高潔，無聲處再現了生命的蓬勃，細微處閃耀著夢想的火光。愛是世人共同的語言，只要心中有愛，只要心地善良，就會伸出一千隻手去幫助別人，最終也會有一千隻手來幫助你。
正是他們的大美大愛，猶如一根根擎天巨柱，撐起了社會的藍天，讓我們在灰暗的霧霾中看到一道道閃耀的人性光輝。這種人性光輝的力量就好像一塊塊鋪路基石，當這樣的基石一天天的積攢，一天天多起來時，我們前行的道路就會越發平坦，我們的生活才會擁有溫暖和感動，我們頭頂的天空也就會更加蔚藍。我相信一朵花盛開，就會有數千數萬朵花盛開。
這個城市有著草長鶯飛的傳說，它隱藏在生活的背面。步履匆匆，來不及欣賞路邊風景的人們，不如緩緩腳步，看看這溫馨的春光剪影。
【篇六：滋潤一個世界】
如果你是一簇光，你是否願意燦爛一處暗角，直到燃燒整個天地？如果你是一株草，你是否願意亮麗一方土地，直到點綴整個春天？如果你是一滴水，你是否願意淨化一粒沙石，直至滋潤一個世界？
開學第一天，我們集體觀看了宜昌市《新春第一課》的節目。四位主人公引領我們走進他們的故事，讓我們真切感覺到了平凡的他們身上的不平凡之處。
高振寧告訴我，他願意。載載堅守承諾，兩佰元凝聚一家人每月的血汗與拼搏；微微綿薄心意，愛的涓流汩汩匯流成為大愛之洋。一個簡單的化名，跨過了中途與歲月的距離，架起一座由愛心支撐的穩固之橋！
劉發英告訴我，她願意。頂著生活重負，化為春雨無聲滋潤山裡娃；連起網路之橋，手執畫筆細繪孩子們的美好未來。“英子姐姐”的親切稱呼，蘊含的是無數個單純的謝意與敬意！
袁裕校告訴我，他願意。幾十年苦苦搜尋，在堅持的汗水澆灌下，終於綻放出最美的花蕾！
邰麗華告訴我，她願意。以心為耳，方能聆聽一切心靈的聲音；以形為口，便能舞出最美的語言。一個動人的手語動作，飽含的是堅忍不拔、永不屈服！
是的，他們不偉大，他們很平凡。他們只是春雨中的一點甘霖，他們只是繁星中的一抹銀暉，但是“聚沙成塔，集腋成裘”，甘霖的點點累積便能春波盪漾，銀暉的抹抹點綴便能熠熠生暉！正如老師所說的那樣：“一個人做一件好事並不難，難的是用一輩子堅持做好事；一個人一輩子做很多事算不了什麼，值得佩服的是一輩子只專注於一件事的人。”這樣看來，他們又是多麼值得我們尊敬啊！
此時，又不禁想到我們自己。是否還在為了繁重的學業而滿腹牢騷？或是為了一時的挫敗而沮喪懈怠？是否還在因為老師父母的批評而憤懣不平？或是因為同學的矛盾而衝動失常？相較於那些人的處境，我們是否太過幸福了呢？相較於他們的行為，我們是否太過幼稚了呢？
是啊！是光，就應該去照亮整個天地！是草，就應該去點綴整個春天！是水，就應該去滋潤一個世界！當眾多人熟悉的面龐終於化為一張臉。
“我願意。”他們說。
“我們願意。”我們如是說。
遇見一隻鷹讀後感 篇8
讀後感 ,953字鷹志不可移
初春的原野上，偶見單調的電線上，有一隻鷹的存在。“回想著這是在平原上很少能見到一隻大鳥的時代了，而我卻有幸見到了，本該慶幸這格外的眼福，而我卻無限傷感地湧動起多年不曾輕道的澀淚，不忍再仰視那隻鷹，它是一隻純真的鷹嗎？
它是一隻純真的鷹嗎？
如果是，那麼自然界的王者怎麼會被現實的無奈牽引著？如果不是，那麼為什麼仍少不了翱翔的個性與脫俗的風采？
“母雞生幾隻蛋就得到供養，公雞隻要會啼幾聲就有米粒吃。”這句話，聽起來太過搞笑。試問，母雞哪有不生蛋的？公雞哪有不打鳴的呢？人世間同樣上演著這樣的鬧劇，有些人不是靠著靠著溜鬚拍馬平步青雲了嗎？怪不得白居易厭惡世俗，慨嘆道：“臨風一唳思何事，悵惘晴天雲水謠”呢；難怪關漢卿唱道：“離了名利場，鑽入安樂窩，閒快活”呢！
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。置身紅塵之中，又有多少人能淡泊名利，不忘初心，時刻銘記當初立下的志向呢？
它是一隻純真的鷹嗎？
我想到了唐朝的盧藏用，當初盧藏用考中進士後一直得不到皇帝的重用，常常悶悶不樂。有一天，他得到了高人指點，得到了一個為官的捷徑。第二天，他就跑到終南山隱居，期間通過各種途徑為自己打廣告。終南山離皇帝寢宮很近，玄宗很快知道了盧藏用的大名，從此盧藏用官運亨通，這便是成語“終南捷徑”的由來。
而你，“靜利而注視，思考著城市與鄉村的庸俗和繁雜。”以你的個性和志向，你註定是要孤獨的、沉默的。偶爾一聲長鳴，也是殷實的、高傲的。”通過你的舉止，我明白你不是盧藏用那樣的“癮君子”，這平原同樣不是你的“終南捷徑”。你就像那司馬成禎，不慕名利；你就像那王冕，孤芳自賞；你就像那上下求索的屈子，終不肯改變其志。
也許，你也“在等待著同伴，或許是在暫息著張望著心靈之侶的影子。”可是，“小鳥們不願脫俗地去艱難的田野裡追隨一隻鷹。它們除了考慮生存，不願再去考慮在田野裡飛翔的事業了。”於是，等待你的只有無盡的孤獨。你為什麼不能像劉禹錫那樣，“談笑有鴻儒，往來無白丁”？你為什麼不能像陶淵明那樣，“採菊東籬下，悠然見南山”呢？
因為你是一隻鷹，你註定要擁有鷹的志向。也許你正在感受著無盡的孤獨，但是你相信，在遙遠的大山裡還有許多跟跟你一樣的鷹。鷹的高貴，就在於它能翱翔於天地間，環境會改變，鷹志不可移。所以，你是一隻純真的鷹。
小學一年級觀後感 篇9
觀後感 ,577字看綜藝節目又看到小宋佳，想起了之前看過的她跟陳學冬主演的幼兒成長教育類節目《一年級》，其實，無論是小學初中還是高中大學的一年級，都是我們成長的初體驗，每個階段有每個階段的不同經歷，自然也有不同的感悟。
小學一年級的時候，我們還很稚嫩，什麼都不太明白，也不懂得社會的一些常情，我們活在我們自己所以為的世界裡，自由自在，無憂無慮。那時候，滿腦子裡想的，就是什麼時候下課，晚上回家媽媽會給做什麼好吃的，甚至哪天，因為表現的不錯，老師獎勵了一朵小紅花，我們都會興奮好久。
初中，在走過了五年的學習生活後，對於學校早已不再陌生，也漸漸習慣了每天寫作業複習，開始明白考試的意義，也開始對讀書有了一些新的理解。
高中，作為人生的第一個分水嶺，我們開始變得小心謹慎，開始思考自己的未來，甚至開始擔憂前程，我們不再像從前那般為了寫作業而寫作業，為了考試而考試，而是開始很自覺地，每天覆習功課，總結題型，在作業之餘又會學習到很晚，習慣了檯燈下那種踏實的感覺。
到了大學，沒有了高考的壓力，也不再像年少時那般童稚天真，可是隨之而來的是對於就業的壓力和對於房子車子以及結婚等一系列問題的焦慮，也許你會覺得這些還為時過早，但是有備無患，等到事情到了眼前你再去焦急會更無奈。
每個階段都會有每個階段的憂愁和不同經歷，既然避免不了，那就放寬心，淡然面對，才會走得更遠，過得更開心一些。
另一扇窗讀後感 篇10
讀後感 ,553字今天，我讀了一篇叫《另一扇窗》的文章，文章講述了一個美國小男孩從自卑到自信的故事。讀完這個故事，我感受很多。
一個長著超大鼻子的美國小男孩，因為鼻子而倍受同學的嘲笑，他常常落落寡歡，自卑而孤僻。一次課間，他坐在教室裡看窗外一群人埋葬一隻可愛的死去的小狗，老師讓他推開窗子仔細看。他走上前推開窗子，結果發現窗外是盛開的玫瑰花，原來他推錯了窗子，老師趁機告訴他，其實他的大鼻子很可愛。後來，在老師的鼓勵下，他成了美國著名的滑稽明星。
小男孩在老師的教育下，換了一種思維方式看待問題，結果獲得了成功。我也有過類似的經歷。
一次考試，一向名列前茅的我失誤了。心彷彿落到了冰谷裡一般。我不知道怎麼向母親交代，鬱悶地回到了家。誰知媽媽竟然沒有罵我，但這讓我更慚愧了，不知道怎樣面對下次的考試，光想著這次考試沒考好，下次肯定也考不好，我對自己的水平產生了懷疑。
母親似乎發現了我的問題，在一旁神情嚴肅又意味深長地說：“你不要光想自己的缺點，去想一想自己的基礎其實很好，可能這次沒發揮好，下次一定沒問題的。被困難打敗才是真正的失敗！”聽了母親的話，我不再想那些悲觀的事了，丟掉包袱，努力學習。終於在又一次的考試中大獲全勝了。
面對困難，面對問題，我們不要只看悲觀的一面，更要看積極的一面。只有這樣，才會實現我們的人生目標。
跑出一片天觀後感 篇11
觀後感 ,6489字【篇一：跑出一片天觀後感】
這片電影記述的是一名小學生的艱苦的跑步歷程。他和一位殘疾青年一起攜手抓小偷，伸張正義，成為要好的朋友。
本片電影在一些方面深邃的刻畫了小主人公—李小天在追求跑步過程中的艱辛與挫折，同時也遭受了惡勢力的重大打擊和白眼。時時刻刻都充滿著緊張和焦慮，但在細節中也存在著一些喜劇的色彩，激發著觀眾的興趣，使其“不亦樂乎！”
先說說這部電影的小主人公李小天吧！他個頭矮小，身材瘦弱，家庭背景不好，學習成績不優秀等，這些不足之處與自身缺點足以讓他在同學面前感到自卑。但是李小天並沒有因為這些而影響到自己的意志力，更沒有給他的夢想造成壓力而萎靡不振。他依然酷愛跑步。他瞞著父親私自去送砂鍋，和“大眼仔”抓小偷。李小天生活得十分快樂。他貧窮的家庭和他身體上的缺陷形成了十分鮮明的對比，更表現了他堅強的心。
再談談小主人公的爸爸吧！他只是一個賣砂鍋的普通人，面對妻子的拋棄，生活的貧困，他並沒有一蹶不振，反而十分陽光、充滿活力，幽默樂觀的迎接人生的挑戰！他關心兒子，一心一意的培養他，這讓我感受到了一個父親的責任所在，讓我感到父愛如山。這無疑是一位可敬的父親。
在這部成功的電影中，有一些激動人心的情景。在電影結局時，一直對母親充滿嚮往和想象的李小天，在獲得第一名的時候，開始第一次擁有了一個“媽媽”。這使觀眾的心中激起一陣暖流。無數的甜蜜與激動聚在心頭！
我想，所有的觀眾看著都能從這部電影學到很多，都會深有體會。我們應該學習電影中李小天的頑強精神。在學習和生活中碰到困難是很正常的，我們都應該拼盡力量與它搏鬥，克服它！掃平我們成長道路上的一切障礙。保持將康勇敢的心靈，樂觀的態度。努力向上，奮發圖強！
【篇二：跑出一片天觀後感】
贏在起跑線，贏在終點。
—題記
“400米跑是一個特殊的比賽，輸在起跑線，贏在終點”這句話一直在我耳邊縈繞著。當故事的主人公李小天為自己不能取得更好的成績焦慮時，大眼仔對他說了這句話，使他獲益匪淺，更讓我回味了許久。
《跑出一片天》是一部勵志片。主演了一個名叫李小天的小學生，為自己的賽跑夢而不懈奮鬥的故事。他，沒有媽媽；他，沒人支援；他不被理解；他，個字矮小。但是，他擁有夢想，並堅持努力。他的媽媽在他很小的時候就離開了他，他是由父親一手將他拉扯大。他的家境不好，所以，他的爸爸認為，只有知識才能改變命運，因此，一心只想著讓他天學習，考上重點學校。
在學校裡，由於小天個字小、學習差，沒有人會理解他的想法。他怕別人會看不起他、取笑他，於是，他向別人吹噓，在別人看來是愚昧的，可誰知曉，他心裡的酸楚無助。一次偶然，讓他認識了大眼仔，讓他重燃了跑步的信心。大眼仔帶他去賽跑，在倆人的默契配合下，最終贏得了比賽，獲得了“夜跑之王”的榮譽稱號。
最終，在大眼仔的訓練下，在小天的奮鬥後，以55秒30的成績奪得了400米跑的冠軍。
在這部電影中，我喜歡小天，因為他懂事明事理；因為他堅持努力；雖然他輸在了起跑線，卻贏在了終點。
劇中，平凡的人物，平凡的故事，不平凡的感動，帶給了我們種種感受。不知不覺中，我的眼淚流了下來，我被感動了。因為這偉大的父愛；因為這別緻的溫情；因為這不卑不亢的堅持；更因為這輸在起跑線，贏在終點的奮鬥。
若我們不能在起跑線上贏得別人，請不要灰心。起跑線固然重要，400米跑是一種奇特的比賽，即便在起跑線上、在前面的賽跑中輸掉了，但在最後的100米到200米之間，我們可以憑自己的堅持、自己的執著，去拼搏。在終點之前，堅持自己的夢想、燃燒自己的鬥志，獲得成功，贏在終點。
生活中，我們要以李小天為榜樣，雖然，或許我們的起跑線不如別人，但是，我們可以用自己的汗水，拼搏奮鬥，最終贏在終點，永不放棄。
機會，是靠我們自己爭取的。雖然我們輸在起跑線，但我們卻可以贏在終點。只有自己的實力才能讓別人折服。
【篇三：跑出一片天觀後感】
人的一生一定要有自己的目標和夢想，不斷堅持的追求目標，追求夢想，直到最後的勝利。在這條路上，也許不是那麼的順利，不免有挫折和困難，而這些困難和挫折才是夢想最大的亮點，也是夢想的意義所在，既然開始了，就不要放棄。
曾看過一部影片，名字叫做《跑出一片天》。“400米賽跑是一個奇特的比賽，它就像人生一樣，輸在起跑線，卻贏在終點”。這是電影《跑出一片天》中的一句道白，卻讓我回味了很久。
電影中的主人公李小天出生在一個並不富裕的家庭，他出生的時候，他的母親離開了他，他與父親相依為命。小天的爸爸李飛雄，因為沒有文化，一直靠賣砂鍋為生。他希望小天在班裡和學校名列前茅，所以，經常教育小天要好好學習，長大以後不要像他一樣沒出息。在學校裡，小天因為長的小，經常被同學譏笑為“矮冬瓜”，為了不被同學嘲笑，李小天下定決心要在跑步這方面超過別人，可是他的父親卻反對，但是他心中一直堅持著這個小小的夢想。
“大眼仔”的出現，徹底改變了小天的命運。
一次家庭運動會上“大眼仔”本想幫助他，卻不料陰差陽錯的使小天受到了不小的打擊。還是因為“大眼仔”，帶他去參加一個名為“夜店之王”的比賽，使他又燃起了信念。於是，“大眼仔”決定用盡自己的全力幫助這個男孩實現自己的夢想。後來，小天通過自己不懈的努力，在運動會上以55秒30的成績拿到了冠軍。
這是一個讓人奮鬥的勵志片。“我什麼都輸給別人，唯一能為自己爭取的就是跑過別人！”小天為了實現夢想，而用盡全身力氣去奔跑，令人觸動很深。小孩子有著大夢想，從平凡人身上折射出來的勵志點。李小天是一個為了夢想不懈追逐的少年，是一個能為了未來，不惜付出一切代價的拼搏少年，雖然只是一個單純的夢想，但其中卻包含了他的汗水、努力，和屬於他自己的艱辛歷程，劇中，平凡的人物，平凡的故事，不平凡的感動，帶給了我們種種感受。
《跑出一片天》是個感情平臺。它同時也是一部親情片。影片中男孩和父親，從不支援到理解，是很多家庭的父子關係。父愛永遠站在孩子們這邊，但最容易被人忽視。通過真實的生活與激烈的衝突，描寫父子的百態。
和李小天及其相似的是貝多芬，令人佩服的是他那種頑強與命運抗爭的精神。人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光，但從那目光中，卻極少有人看出他悲慘的命運與付出的努力，人們只看到他光鮮亮麗的一面。
科比布萊恩特曾說過：“當你覺得要放棄的時候，就想想為什麼會堅持到現在。”
不要害怕挫折，未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光的可貴；未經歷風雪交加的黑夜，哪能體會到風和日麗的可愛；未經歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利與成功的喜悅。
同樣，也不要因為自己不如別人而自卑，選擇自信，就是選擇豁達、坦誠，就是選擇在挫折面前昂首挺胸，撐開自信的帆，奔流向前，展示搏擊的風采。
【篇四：跑出一片天觀後感】
不要無視我的夢想，我只是像大人們小時候一樣，需要被肯定。我只是“李小天”而已，需要跑出屬於自己的一片天。
—題記
聽說學校組織要看一部電影，激動興奮的我立即打聽出了這部電影的名字—《跑出一片天》，回家後有檢視這部電影的資料。當我看到這部電影的海報時，頓然“心灰意冷”，這海報也太俗了吧！我在放映前就已經把它定義為一部“小眾電影”。期望值幾乎為0，可是沒有想到，在實際觀看中《跑出一片天》竟然能使大家哈哈大笑。
電影中的大眼仔刑風偶遇一個懷揣夢想卻不被父親理解的小男孩李小天，因自己的坎坷經歷與這個小男孩頗為相似，所以盡全力幫助小天。當時小天的學習成績並不理想，但俗話說：“上帝為你關上一扇門，就一定會為你開啟一道窗。”小天擅長跑步並且想在這方面發展，受到父親的不解和阻止，父親李飛雄望子成龍，一心只想讓小天考取名牌大學，後來在小天和大眼仔的勸說下，為了小天，為了孩子的夢想，父親揹著小天參加運動會，最終小天獲得了第一名。
小天為了自己鮮為人知的夢想努力、奮鬥，曾受過多少人的嘲笑，但他沒有放棄，堅守自己的夢想，努力刻苦的訓練，最終跑出屬於自己的一片天。是啊！“人生就像一盒巧克力，你永遠也不會知道下一個吃到的是什麼味道。”簡簡單單的一句話，蘊含著每個人都瞭解卻很難做到的人生態度。《跑出一片天》這部電影從平凡小事中觸碰每個人成長道路上對夢想的執著追求，反映出了體育健兒奮發向上的拼搏精神。跑出一片天—跑出屬於自己的天地。
也許你曾經失敗過，輸在起跑線上，但是要記住“輸在起跑線，贏在終點”；也許你曾經為夢想而拼搏過，永遠要記得拼搏，不一定會成功，但是不拼搏就一定不會成功；也許曾經有人無視過你的夢想，要記住用自己的行動使夢想變成現實；也許命運之神暫時沒有把幸運之手放在你的身上，沒有人知道以後會怎樣，記住“塞翁失馬，焉知非福”！
好的電影可以激勵人們奮發向前，就像《跑出一片天》一樣，像小天，大眼仔一樣，為自己的夢想而奮鬥，跑出屬於自己的一片天！
【篇五：跑出一片天觀後感】
一部電影可以影響一個孩子；一個故事可以激勵一個孩子；一項運動可以改變一個孩子。李小天—他本是一個普通的北京男孩，可是跑步
讓它變得堅強，勇敢，執著。
《跑出一片天》是以一個叫李小天的北京男孩追逐夢想的過程展開的，以他對夢想不懈追求精神為主題。李小天出生在一個單親家庭，他的父親靠賣砂鍋為業，他把自己所有的希望都寄託在小天身上，一心望子成龍。可是小天卻對學習沒多大興趣，他喜歡跑步，可因為身高太低，他一直沒能進入校田徑隊，還被同學嘲笑是“矮冬瓜”，可是他卻沒有放棄，依然堅持著自己的夢想，一次偶然他發現了大眼仔的“祕密”，這更激勵小天去勇敢追逐自己的夢想。最終小天用行動打動了父親，父親也支援他去追逐夢想，。在最後的比賽中，小天雖然輸在起跑線，卻靠自己的努力贏在終點。
該片的主題是“燃燒夢想”，是一部具有教育意義的勵志電影，全片以詼諧的口吻講述著平凡故事裡那不平凡的精神，不平凡的親情，不平凡的執著，幽默不失嚴肅，不失溫情，故事情節絲絲入扣，引人入勝，感情真摯動人，深受同學們的喜愛。
李小天也許很平凡，可是他用平凡的人生展現出不平凡的精神，他在奔跑中變得勇敢，變得堅強，變的執著，在他追夢的路途中雖然遭受到了打擊和挫折，可是他沒有放棄，沒有認輸，靠著一股子的衝勁和倔勁，拼到最後，獲得了成功。
李小天的精神在古今中外很多人身上都有，比如：司馬遷，他為了完成自己的畢生理想，哪怕受盡嘲諷羞辱和心靈上的痛苦，都毅然決然的編寫《史記》；比如：海倫凯勒，她在自己身體殘疾情況下，還是自學多門外語，學習文化知識，她所承受的壓力和痛苦是我們無法想象的，可是她靠自己的毅力和頑強寫下了《假如給我三天光明》。
其實這樣的例子還有很多，舉不勝舉，他們給我們的不該只是感嘆，更應該是教導我們學習他們永不言敗的毅力
我們的人生不可能是一帆風順的，一路上會遇到無數暗流陷阱，可是無論如何都不能放棄，不能輕易認輸，人生的路要靠自己走，自己的命運永遠掌握在自己手上。我們在挫折面前，要學會挑戰，挑戰困難，挑戰自我，即使有千般萬般的困難，都不能放棄，要永不言敗，向著自己的夢想進發，用自己的韌勁和耐力去成就人生，用自己的汗水和艱辛去獲得成功，去拼搏，去高飛，用自己的雙手去撐起一片天，用自己的雙腳去跑出屬於自己的一片天。
有夢想，有追求；不拋棄，不放棄；實現夢想，成就人生！
【篇六：跑出一片天觀後感】
《跑出一片天》是部以“燃燒夢想”為主題的親情勵志片，這部電影中令我印象最深的就是李小天對於夢想的執著和努力。
李小天的學習成績並不好，在學校裡還是倒數，以至於老師們不喜歡他，同學們不待見他，他在學校的朋友也很少，就連加入田徑隊學校的老師也要讓他一分鐘跑400米才可以進。但李小天並不是一個會向現實低頭的孩子，他的身上有一種執著的精神，正是這份執著使他始終沒有放棄自己的夢想，這才有了大眼仔對他的幫助，而他也通過自己持之以恆的努力終於拼進了田徑隊，最後代表學校參加了全市小學生運動會並奪得了第一名。
李小天的故事告訴我們：一個人一定要有理想，併為自己的理想而努力奮鬥，就算你輸在了起跑線，也一定可以贏在終點。著名科學家愛因斯坦，我們都認為他是極聰明的人，可你知道嗎，他小時候也曾考過倒數第一，但他沒有放棄對科學的追求，反而更加努力的學習，為自己的理想而奮鬥，也才有了許多偉大的發明。無獨有偶，汪峰他酷愛搖滾樂，他的父母極其反對他做搖滾歌手，甚至用斷絕父子關係相要挾而汪峰堅持己見更加努力拼搏奮鬥，最終成了搖滾樂壇上一顆璀璨的明星。
在當今的社會，有許多像李小天父親一樣的家長，完全不顧孩子的感受，打著愛的旗號把孩子送進各種補習班，美其名曰讓孩子贏在起跑線，殊不知，這種強加的愛反而使孩子失去了自由發展的機會，所以現在許多專家都認為這是讓孩子直接死在了起跑線。
由此可見，不管你是否贏在了起跑線，但只要你有理想並執著而努力的為之奮鬥，相信你一定會贏在終點。
【篇七：跑出一片天觀後感】
曾經多少次跌倒在路上，我們渴望輝煌與成功，富與嚮往與幻想；曾經多少次感到彷徨，只因折斷了夢的翅膀；曾經多少次穿破迷惘，只為閃耀人性的光輝。
影片的色彩搭配十分勻稱，給人眼以美的享受。音響效果，帶動人們跳動的心絃。片中的小主人公將生命拉長、拓展、存積，甚至以一種穿越時空的姿態定格於歷史，讓人駐足痴望，其中所蘊含的人生哲理讓人受益匪淺，背景襯托很直得欣賞。
色配搭調也極有藝術品位，人物塑造惟妙惟肖，這就好似“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”這種微妙與巧妙的綜合是重大亮點。尤其表現在小主人公的動作、神態、心理的這種放大、拉長，甚至含帶一點前所未有的真實。他跑步的一分一秒，彷彿真的在於命運拼搏，促使其中的情感就如穿透心靈的光束一般，那樣溫暖，沁人心脾。
其中故事的情節十分曲折，將小主人公的堅強、自信、努力展現的淋漓盡致。他訓練跑步的情節，倘若瓊瑤劇一般催人淚下。強忍住，卻感不勝防，淚水還是奪眶而出。流星極美，轉瞬光消玉隕；日子雖長，只不過過眼雲煙；訓練雖苦，成功的星火定熊熊燃起，就像小天那樣“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
時間不停在運轉，跑步的步伐永遠也不止。跑步的堅強、跑步的渴望、跑步的執著令人歎為觀止。讓我們追隨這部影片，追隨小主人公的足跡，追隨堅持不懈的精神，一直永遠向前衝。記住，奮門拼搏須，持久天道，酬勤是真理。
《跑出一片天》真是上品之作，真可為是影界中的奇葩。它牽動了萬萬學子的心，為自己的理想去奮鬥才是王道。
跑，跑，跑，
跑出一片天。
【篇八：跑出一片天觀後感】
青春的激情在於釋放，在於更新，平凡的生命，照樣可以擦出不平凡的火花。
《跑出一片天》這部電影，是一部令人能體會到酸甜苦辣的電影，它的內容搞笑之中又帶有一些令人深思的片段，悲傷中又瀰漫著親情的溫暖，這部電影非常的耐人尋味。
電影的小主人公小天，是一個學習差，愛吹牛的孩子，但他熱愛跑步，對理想充滿恆心，通過努力而獲得成功的經歷，讓我們讀懂了許多。小天沒有媽媽，與爸爸生活在一起。但家庭平凡的他生活卻不平凡—他的那個時常幫助他，與他一起抓小偷的“大眼仔”竟然就是他的偶像，那個曾風靡跑步界的“邢風”卻已失去一條腿！文章更讓人難以相信的是，小天的爸爸—一個總是按照自己的想法要求孩子，總想讓孩子考上名牌大學的一個賣砂鍋的小商販，竟然是籃球隊的成員，雖然電影最後並沒有交代小天爸爸的身世經歷，但從他看那張上面有兩個拿著籃球的隊員的照片時的眼神是可以看出。
這部電影之中還摻雜著一些虛幻的部分，小天總是想象著自己的媽媽是飛鳥，總是在冬天時離開，春天時回來。在最後的比賽中，那個籠罩在他上方的大飛鳥的影子，充滿著母愛的光輝。
電影之中，還有許多勉勵人們的話語，最讓人記憶猶新的，應該就是那句“輸在起跑，贏在終點”。這句話指的不僅是在跑步中，生活中又何嘗不是這樣呢？
平凡，因為有夢想而綻放出光輝，平凡的夢想因為信念而不平凡！
《努力一點點》觀後感 篇12
觀後感 ,674字一場激烈的足球比賽正在進行中，比賽已經進入到了最後階段，一個在種球方面沒有任何天賦的小男孩兒屢屢失敗，他的媽媽在比賽的過程中緊張的不得了。賽後，小男孩兒的媽媽詢問教練小男孩兒發揮的怎麼樣？教練只說到，她看起來很有決心，但基礎不好。隨之轉身而去。
小男孩兒在家中，他媽媽對他說，你一直都很努力，以前不會的動作，現在都會了呢。再努力一點點！隨後小男孩兒吃完了食物，立馬就跑出去練球了。男孩的媽媽看到這一幕，心裡不禁在想，我是在告訴他一個謊言嗎？
一次跑步時，其他孩子的家長都在為自己的孩子加油，小男孩兒跑著突然摔倒在了地上。他走到媽媽跟前告訴她，我追不上其他人。他媽媽為他繫上鬆開的鞋帶說道，沒關係，努力去超過我在你前面的那個人就好，那樣就可以了。小男孩兒又跑了起來，帶著膝蓋上的傷，接連超過了好幾個人，他媽媽心想，我這是不是在傷害她呢？
從那之後，男孩兒練習得更加勤奮，一刻都沒有鬆懈過，即使失敗了很多次，他也沒有放棄。他只是抬手擦去汗水，更努力地練習了起來。
又是一場比賽僅剩餘一分鐘的時間，可小男孩這一方仍處於劣勢，小男孩兒跌倒了，他媽媽眼裡流露出焦急關切的目光，小男孩兒又重新站了起來，這時，仇朝她飛來，他一個漂亮的頭球，最終以一比一的分數打平比賽。
小男孩兒開心的在那裡雀躍，臉上洋溢著滿足開心的笑容，此時此刻，我彷佛又看到了他不挫折面對困難的情景，彷彿又聽到了他一聲聲的吶喊，在我的心中迴盪，徘徊……
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。每一個成功人士的背後，必定會有著汗水，面對挫折，不要氣餒，要堅信，再努力一點點，就會看見光明而美好的明天。
另一隻鞋 篇13
國一作文 ,741字一天，窮孩子走在大街上，他的衣服和褲子都破爛不堪。看他那雙失神的眼睛，就知道他不怎麼開心。他走著走著，停了下來，放下手中的東西，把穿在腳上的那隻破拖鞋脫下來。他走到牆角的石塊上坐了下來，上下打量著這隻鞋，雖然已經破了，但就這麼一雙鞋子，他捨不得丟掉，他想把它修好。可鞋子實在是太破了，他左動一下，右摳一下，怎麼也修不好。這時，一個穿著嶄新黑皮鞋的小男孩從他面前走過，他的眼珠被那雙閃閃發亮的黑皮鞋吸引住了。黑皮鞋的小主人坐在長椅上，伸出腿來，用乾淨的紙仔細地擦拭著鞋子上的汙垢。
“嗚、嗚、嗚……”鳴笛聲響起，火車進站了。候車的人們抓起行李，爭先恐後地上火車。皮鞋的主人也急忙起身，跟著爸爸一個勁地往前跑。人實在太多了，跑著跑著，他的一隻鞋子突然掉了。在擁擠的人群裡，他很想返回去找他的鞋子，可是爸爸用力拽著他的手，催促他趕緊上火車。
這時，蹲在牆角的窮孩子突然看見了那隻掉在地上的鞋子，他兩眼放光，飛快地跑過去撿起來。他雙手捧著鞋子，眼睛全神貫注地注視著它，彷彿周圍的一切與他無關。“哐當、哐當……”火車開動了。窮孩子像是忽然意識到什麼，他一把抓起鞋子，飛快地向火車跑去。鞋子的主人正站在最後一節車廂的門口，焦急地等待他的鞋子。窮孩子跑啊跑啊，眼看就要追不上了，他舉起鞋子，奮力向火車扔去。鞋子在空中劃過一道高高的弧線，又掉到了地上。窮孩子懊惱地跺了跺腳，鞋子的主人臉上也滿是失望之情。
這時，不可思議的一幕發生了。鞋子的主人脫下他穿著的另一隻鞋，向窮孩子扔去。鞋子也在空中劃出一道弧線，掉到了地上。窮孩子走上前去撿起鞋子，臉上滿是疑惑。沒一會兒，他像是忽然明白了什麼，臉上露出開心的笑容。火車越走越遠，他用力地向遠方揮了揮手。
一雙鞋子，凝聚起一份濃濃的愛，連線著兩顆善良的心。
湖南第一師範觀後感 篇14
國小五年級作文 ,493字週五下午，我們五（5）班同學和校長媽媽相約一起乘車來到了湖南第一師範。一下車，同學們就被“第一師範”四個大字所吸引，這就是我們敬愛的毛爺爺上學的地方了。
一進大門，講解員小姐姐就讓我們看了八個特別醒目的大字“千年學府，百年師範”，校園內一陣陣濃濃的書香飄過。讓人不由自主的就放輕了腳步。從正門而入，走過大堂，典雅的黑藍色牆，幾條長長的走廊，各種各樣的觀賞植物，使人有一種安寧舒適的感覺。我們一起去看了毛爺爺的第八班寢室，裡面的設施很簡陋，但在這簡陋的臥室裡，毛爺爺立下了“三不談”的規定，只和他的室友們認真討論學習，暢談時事，構築了一個豐富的精神世界。繼續往前走，又是一條長走廊，走廊旁有一口水井，那就是毛爺爺每天來洗澡的地方，無論春、夏、秋還是冬，他都要洗澡，在每一天，在每一個清晨，在同一個地方，用冷水洗澡。想想我們每天在溫暖舒適的環境裡生活學習，毛爺爺這堅強的毅力真是讓人佩服！第一師範培育出了一代又一代人才。
我們是祖國的花朵，也應該學習偉人們的勇氣和熱情。勇敢的面對現實，擔負起歷史的使命，勇往直前！
第一師範觀後感 篇15
國小五年級作文 ,676字星期五，我們五（5）班全班同學和校長媽媽一起去毛主席的母校——湖南第一師範參觀學習。我們帶著這激動的心情坐上了大巴。
來到校門口，四個大字“第一師範”映入眼簾，那是我們敬愛的毛主席寫的。很多名人都來第一師範求過學。如：清代的中興名臣曾國藩、左宗棠，中國共產黨的“一大”代表毛澤東、何叔衡、李達。以及一些傑出人物如：蔡和森、李維漢、徐特立、楊昌濟、黎錦熙、周谷城、田漢、謝覺哉、張國基等曾在此學校學習或者工作。
進入學校我們先參觀了毛主席以前的教室和他們的座位和寢室，毛澤東在少年時期可真高呀！有1。87米呢，所以他要坐後排第6行。為了大家能夠更加專心的學習他在寢室立下了三不談的規定：1。不談男女之間的事，2。不談金錢，3。不談家裡的私事。聽講解員姐姐說到這，我不禁為自己偶爾上課不專注的行為而感到慚愧。如今已進入初冬時節，每個同學都用厚厚的衣服把自己包裹住，但講解員姐姐說，毛澤東青年時還天天洗冷水浴，不管風吹雨打，春夏秋冬每天早上都堅持。他早上去打水，帶著毛巾把衣服脫光再把水潑到身上用毛巾擦全身，這樣洗夏天還能接受，可毛澤東冬天還一樣用冷水潑溼，然後用毛巾把自己身上擦熱為止。這樣堅韌的毅力真是讓我特別佩服！接下來我們又去欣賞了毛澤東的詩詞和他年輕時候的一些故事，我對毛主席的敬佩之情越來越深。
最後我想告訴你們“第一師範”原來叫”城南書院"。這就是我們毛主席和一些名人的母校，同時還是大氣美觀的四合院喲！你們也想來看看嗎？
同上一堂課觀後感 篇16
觀後感 ,828字“雷鋒伴我成長。”是這次《同上一堂課》的主題。半個多世紀過去了，雷鋒這個名字為什麼依然一遍遍提起？因為雷鋒一直都在，他伴我們成長。
“雷鋒精神永不過時。”這是第一小節的主題。湖北衛視的記者陳超，給大家講述一個故事。2014年的一個傍晚一名中年男子來到武昌江灘游水納涼，沒過多久他就被迂迴的江水給困住了，眼看就要把他的頭頂淹沒，就在這個時候，讓人意想不到的一幕發生了，一個小夥子馬上從觀景臺上跳下，不到五秒的時間游到了他的身邊，就這樣一條寶貴的生命終於獲救了。這位小夥子不怕危險，毅然下水救人，他可真是一個活雷鋒，就算自己有危險，也要冒著危險把人救上來，他是一個長江邊的生命守護神。
“堅守心中的夢想。”這是第二小節的主題。國家一級作家，董巨集猷老師給我們講述一個《路標與燈塔》的故事。他說雷鋒就是人類精神文明的大海上的一座燈塔，他只是一個普通的農家子弟，一個普通的士兵，但是他卻成為了一個國家，四季常青的傳奇。為什麼？不僅僅是因為他做了許多好事，更重要的是，他有著對夢想和理想的憧憬與追求。他說人的生命是有限的，可是為人民服務卻是無限的，他願把他有限的生命投入到無限的為人民服務當中。董巨集猷老師記了冰心作家的一句話：冷水泡茶慢慢濃。一直堅守著寫作的目標，一輩子都不放棄。
“人人學雷鋒，人人做雷鋒。”這是第三小節的主題。孝感市文昌中學的學生陳鵬，雷鋒在他心中是他的偶像。湖北貴州的一名支教老師把缺衣求助資訊發到了網上，陳鵬同學主動與支教老師和的聯絡，並送給了他們很多衣服。
“雷鋒伴我成長。”、“堅守心中的夢想。”、“人人學雷鋒，人人做雷鋒。”這三個主題都講我們應該像雷鋒學習，而且一定要在生活中做幫助別人的事才可以。
做雷鋒就應該從小事做起，幫助身邊的人。讓雷鋒精神傳遍整個世界。
同上一堂課觀後感 篇17
觀後感 ,706字在第53個學雷鋒紀念日之際，為貫徹落實上級通知精神，秉承雷鋒的精神，淨化校園環境，建立文明校園，推動學雷鋒活動的深入開展。《同上一堂課：雷鋒伴我成長》通過三個板塊為學生打造了一堂充滿青春活力、勵志前行的思想教育課。
第一個板塊——雷鋒精神永不過時。首先介紹了我們的當代雷鋒們，唐光友，李廣佳，王爭豔，易勤等等當代雷鋒。然後介紹了武漢長江救援隊的光輝事蹟。每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那麼富有愛心，永遠的那麼真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。
第二個板塊——堅守心中的夢想。首先介紹了大鬍子叔叔著名兒童文學作家董巨集猷！他講述了他寫作時的故事，講述了冰心先生對他說的話——冷水泡茶慢慢濃。然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。儘管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，但雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。
第三個板塊——人人學雷鋒。這裡講述了陳鵬同學發動同學和親朋好友一起幫助山區的孩子們。還有毛曉宇幫助易江龍的故事，毛曉宇甘願當易江龍的雙腿，而且整整推了五年輪椅。在工作和學習上，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業、刻苦鑽研、勤儉節約。
同學們在豐富多彩的活動中學到了雷鋒在人生旅途中永遠積極進取的人生態度；學習了在生活的天平上始終把公共利益放在首位的無私精神；學習了雷鋒在同志中團結合作、共同進步的團隊精神。
跑出一片天觀後感 篇18
觀後感 ,502字我看了電影《跑出一片天》感觸很深。兒子李小天喜歡跑步，可父親不知道兒子喜歡什麼，就讓小天好好學習，考重點學校。兒子考試考不好，父親就追著打，硬逼著小天學習。
小天的父親本是個運動員，可現在卻生活得不如意。所以作為爸爸，他不想讓兒子成為第二個他，他逼著小天學習，逼著小天考入重點學校，為的是以後不再過他這樣的生活。所以他極力的反對小天跑步，可是當他得知孩子是那麼喜歡運動的時候，他毅然決然地放棄了自己的想法。由此可見，父愛是偉大的。
小天心中還有母親的愛。母愛激發了他的潛能，讓他信心十足。當賽場上出現了他想像中母親的化身——飛鳥時，你看到他的欣喜了嗎？此時他不再是那個沒有媽媽的小天，他和別的孩子一樣，有了一個健全的家。他自信，他自豪，而這都體現在他飛奔的雙腿上。最終孩子贏了！所以，母愛同樣偉大！
這部影片同時也告訴我們的爸爸媽媽，要細心觀察孩子喜歡什麼，不要強迫孩子做自己不喜歡的事，不要讓天才變成蠢材。
影片中小天的堅持不懈、勇往直前，為了夢想，不惜一切代價地奔跑，鑄就了他的成功。
影片成功詮釋了父愛和母愛的偉大，和為了夢想勇往直前、堅持不懈的精神，值得我們認真去看。
開學第一課2017觀後感 篇19
觀後感 ,730字9月1日，我認真地觀看了《開學第一課》，本次《開學第一課》的主題是“中國驕傲”。
《開學第一課》裡令我印象深刻的有3個人物：第一個是王寧王老師。王老師給我們講述了“正直”兩個字從甲骨文到現在這樣是怎麼演化的。王老師講得有聲有色，把每個漢字的演變過程都講活了。王老師這種活到老學到老的精神真值得我們學習。
第二個人物就是理查德·西爾斯，理查德·西爾斯來自美國，大家都叫他“漢字叔叔”。理查德認真學習漢字，做了1萬多張卡片，正面有拼音、漢字，反面是英語，他無論是走路、上街，還是吃飯，都帶著卡片進行學習，很刻苦。他想建設一個關於漢字字源的網站，但是就在這個時候，他遭遇了突如其來的心臟病。他想：我的時間不多了，我要抓緊時間建設這個網站才行。於是他開始讀書，把書中的字輸入到他的資料庫裡，沒過多久網站就建設完成了。但是理查德的簽證又出現了問題，他不能繼續留在中國了，他很喜歡中國，最後在中國人的幫助下他又能留下來了。從理查德身上我學到，學習漢字一定要認真學、刻苦學，才能把漢字學好。
第三個是96歲高齡的許淵衝爺爺。許爺爺是著名的翻譯官，他還給我們講了詩詞的三美：意美、形美和音美。他從審美的角度來看詩詞、學詩詞，還重點講解了唐朝王之渙的《登鸛雀樓》，許爺爺講得太動人、太優美了。
我看完《開學第一課》後，感受到了漢字的博大精深，漢字歷史悠久、獨一無二、魅力無窮。
每個漢字都經歷了一段獨特的道路，才能流傳到現在，它是中華民族的智慧結晶，是中華民族的偉大創作，是中華民族的光輝榮譽。漢字使我們中國的文化更上一層樓，我以後一定要學好漢字，把我們的漢字文化發揚光大。
一生一闕歌觀後感 篇20
觀後感 ,643字相信大家對經典詠流傳都有所瞭解，我今天也觀看了它中間的一首“一生一闕歌”！
我被古詩詞和現代詩歌所結合而折服，“一生一闕歌”是由王錚亮演唱的，通過這首歌我瞭解了一個感人的故事——一位年輕時放射科主任的人，如今卻得了肝癌，晚期的老人，他躺在病床上，每天都被折磨著，但他卻將小時候學過的《長恨歌》用歌曲的形式唱給了我們，他雖然用不好聽又顫抖的聲音演唱著，但是他流傳的是中華的一首經典。我從這首歌曲的詩中體會到了深刻的含義！
一，生命要頑強，奔著目標像前走。經典詠流傳中這位有病在身的老人，他只有一個月就要離開人世了，但他還是堅持把《長恨歌》演唱了下來。生活中也是這樣，我學過跆拳道，彈過電子琴，可我終究沒有堅持下來，跆拳道和電子琴現在想想不是很難，但是我學習的時候沒有細學，回家沒有好好練習，導致在週末上課時板著臉走向教室，我每天都在應付這兩門課餘知識，如果我每天下午練十分鐘跆拳道的基本動作，十分鐘練琴，就不會這樣了，我的跆拳道和電子琴都考過級，我為我放棄了我的特長而惋惜。
二，要孝順父母，儘快完成他們的心願。在“一生一闕歌”中王之煬老人的外孫女，沒有即時的完成王老人的心願而感到遺憾。生活中也是這樣，想一想為父母做事的時間也不多，父母提出的要求，我們要儘量儘快滿足，要不然會像王老人的外孫女一樣惋惜。
觀看完“一生一闕歌”後我很興奮，因為我懂得了兩個人生真諦！