《我們找到了一頂帽子》讀後感相關作文20篇
《我們找到了一頂帽子》讀後感 篇1
讀後感 ,556字《我們找到了一頂帽子》是加拿大作家JonKlassen創作的“帽子三部曲”中的第三部。全書講述了兩隻烏龜找到了一頂帽子，但只有一頂，而兩隻烏龜都想要。它們認為如果自己戴了，對方沒有，一定會不開心的，所以就同時放棄了這頂帽子。可是實際上其中的一隻烏龜想趁另一隻烏龜睡著了之後，偷偷地跑去把帽子戴上，可是這時另一隻烏龜夢見它們兩個都戴上了帽子，講起了夢話。這隻烏龜被感動了，就放棄了這頂帽子，遵守它的諾言。
從這隻烏龜的眼神和語言中都可以看出來，它每時每刻念念不忘這頂帽子。在觀看日出的時候，它的眼睛不停地瞄向帽子。當它的朋友問它在想什麼時，它回答：“沒什麼”來掩蓋自己想戴這頂帽子的想法。在睡覺的時候。它不停地詢問它的同伴有沒有睡著，企圖趁它的朋友睡著時，偷偷去戴帽子。可見這隻烏龜是特別想要這頂帽子的。然而是什麼讓這隻烏龜最終放棄了這頂帽子呢？是友誼的力量。
這讓我聯想到有一次夏令營時，我們整個寢室中只有一根棒冰。如果切碎呢，還沒等切碎棒冰就化了。如果你一口我一口分著吃呢，又不太衛生。我們就開始爭論，誰都想吃這個冰棍，因為當天實在是太熱了。最終因為友誼的力量。我們把這根冰棒送給了門衛大爺。
不管是故事中的烏龜，還是現實中的我們。都因為友誼的力量學會謙讓。
致我們終將逝去的青春讀後感 篇2
讀後感 ,1236字第一次接觸這個短語是源於影視紅人趙薇。所以，我對這本書，也就產生了一股濃厚的興趣。
對於這本書的作者—辛夷塢，我還不太瞭解。也就是說《致我們終將逝去的青春》是我對她印象開始的地方。不得不感嘆，辛夷塢是一個華麗的人物，她將每一個富有韻律的文字，組成了一個個傳奇的人生。她那具有震撼力的語言，挖掘出了那深深埋葬的人們的內心世界。
《致我們終將逝去的青春》是一部完美的小說。作者用文字塑造了鄭微—一個天真爛漫的少女華麗地蛻變為都市女性的人物。在校園裡，懵懂的鄭微奮不顧身地愛上了陳孝正。幾年的大學時光是快樂的。但在殘酷的現實面前，畢業之後的兩人，卻只能隔著汪汪的海水，任思緒飄揚在一望無際的碧波之上。
也許是冥冥之中早就註定好了的。事業漸入佳境的鄭微又再次遇見了陳孝正與那個她追隨了十幾年的林靜。經過了幾番的感情波折後，鄭微還是選擇回到原點，選擇了最初的，那個林靜。
這本小說描寫的很現實。的確，有時候，曾經的那份美好，擺在這殘酷的現實面前，也只會不堪一擊。即使那份美好在美麗，再怎麼刻骨銘心，但在現實的面前，它都不得不低頭，不得不變得那麼渺小。
有些事情終究是拿來回憶的，就好比鄭微和陳孝正之間的愛情一樣。曾經的他們是那樣的青春年少，那樣的奮不顧身，但到最後，這一切的一切，還不只是自己青春年華里一朵最燦爛，最耀眼，最遙不可及的彩虹花嗎？
每一個人都有一份屬於自己的青春，這是我們從懵懂到成熟所必須經歷的一個過程。就好比毛毛蟲將蛻變成蝴蝶一樣，過程中必須經過那層層束縛的蛹。也許這個過程會有些痛，但卻痛的那樣美好。
年輕的鄭微義無反顧地選擇了陳孝正，而經過世事的波折，看開一切的鄭微卻選擇了林靜。雖然鄭微最後沒有選擇給了她最美好的時光的陳孝正，但我們都知道，鄭微並不後悔。也許，在她的心目中，曾經和陳孝正有過那一段刻骨銘心的感情，心裡也就知足了吧。
此刻，十五六歲的我們也正值花季。青春對於我們來說，就好比一部剛剛開始的電影，我們無法預知後面的劇情發展會是怎麼樣的，但是，要提到“逝去”這個詞，似乎離我們還是很遙遠的，
時間總是無情的。不管我們的青春還有多長，我們最終還是會老去，死去。在這段陽光燦爛的青春中，我們將會遇到許多不可避免的事情。當然，也會遇到許多感情上的波折。友情，親情，還有愛情，正是這些許許多多豐富的感情才回組成我們絢爛多彩的青春。我們不需要刻意地去迴避什麼，以為只有嘗過了人生的酸苦，才會知道人生的甘甜。
辛夷塢用她手中的那支神奇的筆，記錄下了鄭微的青春。而我們，用時間的這樣一支無形的筆，刻畫出屬於我們的一份獨一無二的青春。即使有一天，我們的青春終將逝去，但是，它留給我們的回憶會一直銘烙在我們的腦海裡，刻在我們的心深處。就像陳孝正留給鄭微的回憶一樣，當我們再次去翻看它時，那種感覺將會再讓我們體會到當時的青春與活力。只要我們可以沒有遺憾地走過青春的殿堂，那麼我們的青春將永遠不會逝去。
搭上青春這輛單程車，就是註定要刻骨銘心的。
另外一扇窗子讀後感 篇3
讀後感 ,575字上個雙休日，我在《培優新課堂》裡看到一篇短文《另一扇窗戶》，讀完之後，心久久不能平靜，猶如一潭平靜的湖水，被投入的一粒小石子打破。
這篇短文主要講了一個小男孩天生長著一個大鼻子，所以被同學們嘲笑，他不願意和同學們打交道，不喜歡參加體育活動，只是趴在教室最後一扇窗子上看風景，心情很悲傷。老師告訴他“看錯窗戶了”，然後他又換了一個窗戶繼續往外看，這次看到了玫瑰花，甜甜的笑了。後來小男孩在老師的指導下參加了話劇，成了家喻戶曉的大明星。
我讀到“因此他成天悶悶不樂”時，我就想，成龍也是個大鼻子，但他刻苦磨練成為了明星，拍了許多動作片和武打片。外貌是天生給的，是父母給的，不可以改變。但是可以通過自己的努力學知識，掌握本領，照樣可以取得不錯的成績，從而贏得別人的尊敬。
當我讀到“小男孩滿臉……笑了”時想，當我們因某些缺陷而成天愁眉苦臉時，我們要換一扇窗子，就會看到別樣的風景，換一種思考和行動方式，將開啟的有可能就是成功的大門。例如我們計劃星期天去公園玩，但是那天天公不作美，下起了大雨，玩不成了。我們不要沮喪，可以換一個角度去思考，我們可以在家裡看我喜歡看的書，和爸爸來幾局象棋，同樣有趣。總之，換個角度去思考，就會有不同的心態不同的效果。
故事雖然讀完了，但是留給我們的是深深的思考：當我們遇到不順心的事愁眉苦臉時，換一扇窗戶，就會看到別樣的風景。
最後一片葉子讀後感 篇4
讀後感 ,747字這幾天，我讀了歐亨利的短篇小說《最後一片葉子》。故事很短，卻真實地讚美了小人物的偉大人格和高尚品德，展示了他們對人性世界的嚮往。
一個秋天，瓊姍生了肺炎，她知曉自己時日不多，於是望著窗外的一棵樹，認為最後一片葉子的凋零就是自己的死亡之期。瓊姍失去了生的意志。而她的室友蘇艾為了讓她有活下去的希望，懇求鄰居畫家貝爾曼想想辦法。於是貝爾曼就在一個風雨交加的秋夜，迎著暴雨，用心靈的畫筆畫下了一片永不凋零的葉子。但因此他自己也患上了肺炎，不久便去世了。瓊姍因為這一片葉子，有了活下去的信念，肺炎慢慢的痊癒了。
看完這個故事，我感觸良多。瓊姍、蘇艾和畫家貝爾曼的深厚友誼讓人羨慕。畢竟，為了朋友而願意冒著生命危險，去給予他人希望的人還有多少呢？守護友情最重要的是勇氣，勇敢地幫助朋友，勇敢地信任自己，才會得到回報。歷史的滔滔長河中，我們不難發現—真正的永垂不朽，都需要做出一些犧牲。
瓊姍的痊癒取決於她對生命的渴望，只有她內心有了“去畫那不勒斯海灣”的念頭，再加上那片葉子，她才能真正康復，讓自己的人生沒有遺憾。
這個發生在社會底層的小故事，讓我品味到了人生的美好、友情的偉大、人性的無私。而三個主人公的共同點在於—他們都沒有給自己的人生留下遺憾。這是小說真正的魅力所在，也是它所帶給我們的美好的真諦。我一直認為，一篇好文章，取決於它帶給讀者的靈感，而這些靈感，如果能改變一個人的想法，它便是一篇美文佳作。而這篇小說，恰恰做到了。
我想，未來人生我也不會讓自己留下遺憾，做自己想要做的事，滿懷熱情的、面帶笑容的，迎接生活的一切如意亦或是不如意，為了這些事而努力奮鬥。我只願面朝大海，春暖花開。
朋友，願你有一個燦爛的前程！願你有情人終成眷屬！願你在塵世中獲得幸福！
《魔法師的帽子》讀後感 篇5
讀後感 ,597字《魔法師的帽子》這本書的作者是託芙。揚鬆，他創作的“姆咪谷系列圖書”收到大家的歡迎，並於1966年獲得兒童文學界的諾貝爾獎—安徒生獎。
這本書主要講了姆咪谷中下了一場雪之後，姆咪一家人開始冬眠了。一個春天的早晨，姆咪一家人醒了，小嗅嗅、小吸吸和姆咪從山頂上找到了一個帽子，姆咪爸爸戴上了這頂帽子，有點大，就讓這頂帽子做了學紙簍。
夏天的一天，姆咪他們在玩捉迷藏的時候，躲到了那頂帽子的下面。等他出來的時候，大家都認不出他來了，大家就此知道這是一頂能人變形的帽子。在渡河的時候，他們發現帽子可以把河水變成木莓汁。
姆咪一家人出發去哈蒂法特納島，在哈蒂法特納敲了敲哈蒂特納人的晴雨表，險些喪命。當天晚上，下起了暴雨，哈蒂法特納人奪回了晴雨表。
姆咪媽媽的手提箱找不到了，最後被某甲、某乙兩位老鼠找到了。為此，姆咪媽媽特地舉辦一場慶祝會。就在這時，從遠處走來一個自稱是魔法師的人，要求某甲某乙交出手提箱，某甲謀乙當然不同意了，魔法師就用寶石山來交換，他們還不情願，魔法師對他們說了實話：“手提箱中有寶石之王，你們給了我，我可以給你們每人實現一個願望。”
魔法師給姆咪一家人實現願望之後，便拿著寶石之王，走了。
這本書是一本童話，全文結合起來看只有一個字：“奇”如不可能有一頂把一切都能變形的帽子，這是奇，不可能實現任何願望的魔法師，這也是“奇”。
這本書非常好看，期待大家也能拿來看一看。
最後一片葉子讀後感 篇6
讀後感 ,523字美國作家歐亨利的小說《最後一片葉子》講述了這樣一個故事：年輕的女畫家瓊西因患肺炎，生命危在旦夕，用醫生的話說：“她的病只有不到十分之一的希望痊癒。”已是深秋時分，躺在病床上的瓊西開始數窗外一株老常青藤上泛黃的葉子。她確信當最後一片葉子落下的時候，她自己就該去了。可是最後一片葉子任憑風吹雨打，總也不肯脫落。瓊西的精神受到了極大的鼓舞，身體也奇蹟般的好了起來。
讀了這個故事後，我感受到了信念所帶給人的強大力量。就像在地震中那些被深埋在廢墟里的人們一樣，是什麼力量讓他們堅持到救援人員救出他們的那一刻的呢？沒錯，是信念。這信念的來源可能是自己尚未成年的孩子，可能是自己日思夜想的戀人，可能是自己需要照顧的父母親……這些人都是他們牽掛的物件，而正是由於這些牽掛，才激起了他們想要繼續活下去的信念，才讓他們在飢餓、乾渴、疼痛中不願閉上眼睛，才讓他們在黃金救援時間過後創造出了一個又一個的生命奇蹟。
泰戈爾曾經說過：“信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌。”是的，信念就像是夜晚大海上明亮的燈塔，讓與風浪搏擊的船員有了堅持下去的決心。
每一分每一秒，我們都不應該缺少堅定的信念，因為正是由於信念，我們才有了不斷前進的動力。
第一粒釦子讀後感 篇7
讀後感 ,357字《第一粒釦子》是圍繞著社會主義核心價值觀來寫的。裡面的許多小故事都能告訴我們道理。
第一站，祖國在我心中，告訴我們，要愛國，我們還很小，所以要從愛護環境做起。就像在《有點怪怪的》這篇小故事裡，喳喳妹告訴我們，要節約用電，用水，不浪費食物，就能環保！
第二站，告別謊言，告訴我們，要誠信做人，不要說謊。要是做錯了事，只要你不說謊，大家都會原諒你！就像在《神祕的“測謊狗”》這篇小故事裡，哼哼哥最後承認了事實，大家都沒有怪他，而是原諒了他。
最後一站，天下一家親，告訴我們，要友善待人，也能把敵人變成朋友！就像在《永遠消滅你的“敵人”》這篇小故事裡，哈哈爸告訴喳喳妹，只要你友善地對待你的“敵人”，以後，他會變成你的好朋友！
《第一粒釦子》告訴大家，要愛國、誠信、友善的道理。只要你記在心裡，也做出來，就以能快樂一生！
第一粒釦子讀後感 篇8
讀後感 ,469字利用假期，我讀完了《第一粒釦子》這本書，這是一本能提升人的精神，傳遞正能量的書。書本很明確的告訴了我們：青少年社會主義核心價值觀的培養十分重，就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒釦子扣錯了，餘下的扣子都會扣錯。所以扣好第一粒釦子是多麼重要。
其中令我最有體會的是愛國和敬業這兩個章節。愛國，是中華民族的傳統美德。敬業是，就是專心學業和工作，是一種平凡的奉獻精神。今年暑假，四川九寨溝發生特大地震。一張九寨溝地震救援現場照片被稱為“最美逆行”，照片中亂石飛瀉處，眾人逃離時，一位武警戰士卻不顧生死逆行衝向塌方地段，幫助被困者脫離險境。而當時的戰士已經不眠不休連續救援了40多個小時。當記者採訪他，他只回應了：“逆行，因為那裡是我們的戰場，我只是做了該做的事！”這就是多麼感動人的話語。照片中的戰士只是眾多救援官兵中的一個，正是因為這些戰士有愛國和敬業的精神，才有許許多多的生命被救回來。
愛國、敬業在生活中處處折射出光芒。《第一粒釦子》已經在我心裡生根發芽了。“愛國、敬業、誠信、友善”這八個字已化為一粒釦子，扣好成長中的第一粒釦子，是必須的。
《蘇珊的帽子》讀後感 篇9
讀後感 ,642字鮮花再美，美不過笑臉；蜂蜜再甜，甜不過問候；陽光再暖，暖不過人心。今天，我讀了一篇課文，叫做《蘇珊的帽子》，這篇課文特別能反映了人間的真情和人世間的美好。
這篇課文主要寫了：蘇珊患了腫瘤，接受了三個月的化學治療後，她的頭髮全都掉光了，需要戴著帽子去上學，可她還是擔心被同學們嘲笑。海倫老師知道這個情況後，為保護蘇珊的自尊，要求同學們都要戴上帽子來上學。當蘇珊站在教室門口的時候，她猶豫了，可當她看到同學們都戴了一頂帽子的時候，她輕鬆地笑了，很快融入了班集體裡。
這篇文章令我感動的是海倫老師，她急學生之所急，想學生之所想，她知道蘇珊的頭髮掉光後，每天頂著一顆光禿禿的腦袋來上學，無疑是非常殘酷的。所以海倫老師為了保護蘇珊的自尊心，保護蘇珊不被同學們笑話，所以讓同學們都戴上帽子來上學。這樣，蘇珊所戴的帽子，同學們也只會認為是為了完成老師佈置的任務而已，而蘇珊也覺得自己與同學們沒有什麼兩樣，很快開心地融入了班集體中。區區一頂小帽子，表達了老師對蘇珊的關愛和保護，使蘇珊對生活充滿了信心。
在我們的學校，也有跟海倫老師相同的人。記得在我二年級的時候，有一位同學，她得了白血病，需要住院治療，她的家承擔不起那麼昂貴的醫藥費，學校就動員全校師生捐款。那天是星期一，在大課間的時候，全校的師生都去了捐款，先是老師上臺捐款，然後再是每個班派一個學生代表上來一個個捐款。那場面真的是很感人。
這是心的呼喚，這是人間的春風，這是生命的源泉，這是愛的奉獻。只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更加美好。
第一粒釦子讀後感 篇10
讀後感 ,748字《第一粒釦子》是廣東省培育和踐行社會主義核心價值觀的活動用書。我們為什麼要學呢？那是因為我們是祖國的花朵、祖國的未來，我們正處在價值觀形成和確立的時期，要樹立正確的人生觀、價值觀，就好比穿衣服扣第一粒釦子一樣，十分重要，不能扣錯。
在閱讀《第一粒釦子》（中年級版上冊）前，社會主義核心價值觀對我來說有點空洞，只知道要學習，但具體怎麼做卻停留在口頭上。是《第一粒釦子》改變了我的看法，它通過與我們日常生活息息相關的生動有趣的故事向我們具體的講述了“愛國、敬業、誠信、友善”要怎樣做。
愛國，原來不只是一句口號。瞭解祖國和家鄉的版圖，是一種愛國的表現。懂得珍惜祖國的寶貴的有限資源，是一種愛國的表現。節約每一度電、珍惜每一滴水、愛惜每一粒糧食……每一種節約行動，都是一種愛國行為。
敬業，就是做好自己分內的事情，自己的事情自己做。例如，我們自己洗衣服、做飯、種植物，也是一種敬業哦。哈哈爸熱愛自己的工作、退休老教授堅持種樹20年，都是“幹一行，愛一行”的敬業表現。
誠信，就是誠實守信。我們不應該說謊，做錯了就要勇敢承認並改正，做個誠實的孩子。守時也就是守信，既然與別人約定了時間，就一定要遵守，履行承諾。“不是自己的東西就不要”，這也是講誠信的一種表現哦。
友善，不僅是友善同學，還是孝敬父母、尊敬師長、關愛他人、珍惜生命……在學校裡，我們和同學友好相處、互相幫助，是友善。在社會上，我們時時與人為善、寬厚待人，是友善。在家裡，幫父母分擔憂愁和家務、理解和寬容父母的工作，也是友善。
說到這裡，我已經知道要如何踐行社會主義核心價值觀，扣好我人生的第一粒釦子了。你呢？
《繫好人生的第一顆釦子》讀後感 篇11
讀後感 ,421字讀完《繫好人生的第一粒釦子》這本書後，我明白了一句話“人生的扣子從一開始就要繫好”。也就是說要扣好第一粒釦子，那就要樹立正確的人生觀和價值觀。
讓我印象最深的故事是《馬克的罰單》這篇小故事主要講了我和朋友在德國的一家餐館裡用餐，而我們走時餐桌上卻剩下了三分之一的食物，為此我們受到了工作人員的教育以及一張五十馬克的罰單。其實馬克這數目雖然不算很大，卻讓人刻骨銘心。文中的“需要多少就點多少”這句話有力地批評了這種浪費行為。錢是你自己的，而資源是大家的。當你把食物扔進垃圾桶時，有許多的人正在吃人們剩下的地瓜、野菜。當你也在吃這些的時候，你就能明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的意思了。
讀了這篇文章，我懂得了從小就要養成節約，不浪費的習慣。我們應該學好各門功課，做好每一件小事，不斷的充實自我、提高自我和完善自我。為踐行社會主義核心價值觀、為實現自己的將來夢想而努力。
《最後一片葉子》讀後感 篇12
讀後感 ,473字生命是短暫的，但希望是永恆的。也許命運是悲慘的，但總會有人在背後默默支援。——題記
《最後一片葉子》的作者是美國著名短篇小說家歐·亨利，他被成為美國現代短篇小說之父，在世界文學史上佔有十分重要的地位。這個故事是他的名篇之一，主要講述了一個可憐的女孩瓊西得了肺炎，她把生命的希望寄託在窗外青藤樹上唯一一片綠葉，她覺得等到這片葉子掉落，她的生命也就結束了。一位老畫家貝爾曼聽說了這件事，在一個暴風雨之夜爬上那棵樹畫上了一片翠綠的葉子。過了很久，瓊西發現那片葉子始終好端端地掛在樹上，她也因此堅信自己能夠戰勝病魔，可不幸的是，貝爾曼因為那夜的風吹雨打染了風寒，去世了。
貝爾曼就像一片有愛心的葉子，讓瓊西從絕望中走出來，點燃生命的火，成為一片搖曳在風雨中的綠葉！
讀罷全書，我不禁想到我自己。像瓊西一樣，我遇到困難總會有人出手相助。有一次，我代表學校參加鋼琴大賽，但是落選了，心情非常低落。我的媽媽拖著疲憊的身軀回到家，來不及休息，耐心地安慰我、鼓勵我，給我希望和信心。我為自己有這樣的媽媽，而感到幸福和榮幸。
那一刻我尋找到了母愛 篇13
國三作文 ,593字那天，天上沒有星星，顯得外面很昏暗。
那天，我和媽媽又為了一點雞毛蒜皮的小事吵了起來，我是一個怕黑的人，但那天生氣我壯著膽子出氣了。
走在路上看見大街上人漸漸少去，顯到有幾分淒涼。
忽然想起今天在電視上看到的一則新聞，講的是兩隻貓，一隻是母親，一隻是小貓，小貓因為貪玩，從靠在陽臺的貓窩裡摔到了一個凹槽裡，母貓也隨即跳到外面，由於凹槽邊有臺階，小貓還沒有那個能力，母貓也嘗試了幾次也沒將小貓救出來。但是她並沒有走只是趴在離小貓不遠的地方，靜靜的望著它，眼睛裡充滿了慈愛。她還時不時地走到小貓身邊，舔舔它，似乎在安慰它說：“寶貝別怕，媽媽在這呢，媽媽會保護你的。”就這樣陪了小貓一天一夜。後來終於有人發現了它們將小貓救了出來，母貓似乎變的很興奮，帶著小貓回了家。
想到這兒，我的心裡不經一觸，這麼平常的一件事，貓都能充滿愛，而人是最聰明的動物，怎麼會沒有呢？只是我們沒發現罷了。
那一刻，我似乎想通了，並不是沒有愛而是沒發現愛。
買了東西往回走，在不遠處出現了一個黑影，心想：不好，不會遇到什麼壞人吧，但那身材輪廓怎麼那麼像媽媽，仔細一看還真是，我飛奔上去，緊緊抱著媽媽，也許是被黑夜嚇的，也許是見到了媽媽，也許……我的眼淚像沒關緊的水龍頭湧了出來。
那一刻，我確信我真的尋找到了母愛。
其實人間處處充滿愛，而幸福的人並不是他們有多幸運，老天多麼眷顧他們，而是他們擁有一雙善於發現的眼睛。
我找到了一把鑰匙作文 篇14
高二作文 ,4476字【篇一：我找到了一把鑰匙作文】
母親的胳膊是用慈愛構成的，孩子睡在裡面怎能不甜？
—雨果
世界上有一種結，叫心結，難以開啟；世界上有一種門，叫心門，難以敞開；世界上有一種溝，叫代溝，難以逾越……但因為有了母親的真愛，一切便可以改變。
母愛是一把鑰匙，一把開啟心結的鑰匙，一把敞開心扉的鑰匙。
代溝—上鎖
“你手裡拿的是什麼書，拿過來看看。”剛進門母親就開口說道。
慘了，怎麼忘記把書放進書包裡了，我心想，準備不把書給她。可她一手就把書搶了過來，翻了翻說：“我說你怎麼成績老是提高不上去的，原來是整天看這些書，你這麼小就整天看“愛”呀，“情”呀之類的，還怎麼得了？”說完就準備撕書，我怎麼可能會讓她撕，一手搶過書說：“這是借來的。”
母親像是被我這一舉動激怒了，在客廳裡走來走去說：“你說平時你要什麼東西，我哪次沒同意？我和你爸在外面拼死拼活的是為了誰？你……”還沒得她說完，“嘶”的一聲，我把書撕成兩半，說：“這下你滿意了吧？整天你的口中只有學習，學習，成績，成績，你有沒有想過我的感受，我看詩集也是為了增長知識，又怎麼了？我又不是小學一年級的學生了，我也想考上一個好的大學，但是，我不想像一隻被關在籠子裡鳥一樣可憐！”說完，我頭也不回的衝出了家門……
母愛—解鎖
我漫不盡心的走在街上，想一想還是沒有地方可以去……哎！遠處有個熟悉的身影，那不是母親嗎？天這麼冷，她的風溼病很容易復發的。看見她那單薄的身影后我有點後悔，後悔不該那麼凶她。
母親好像也看見了我，跑過來緊緊抓住我的手說：“走，跟媽回家。媽媽做了你愛吃的菜……”我的眼角模糊了，為自己的無知……
鑰匙其實不必尋找，因為它一直在身邊。
誰言寸草心，報得三春暉。
【篇二：我找到了一把鑰匙作文】
我找到了一把鑰匙，那是一把滄桑的鑰匙，歷史的氣息在上面浮動。當那扇大門緩緩開啟，無數的畫面出現在眼前……
自信才子—李白
“天生我材必有用，千金散盡還復來。”李白這一生，在政治、生活上都是不得意的。在朝廷上，官員個個都排擠他，他的官職一降再降，但他卻並不與官員同流合汙。雖不被重用，卻從未對自己失去信心，他更是擁有遠大的志向，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”他面對挫折，勇於面對，就算是再大的困難，他也能“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”
李白這一生是悲慘的，但他：信心點燃生命，詩詞照亮生活。真是這種心態，是中國多了一個用信心豎起地偉大才子。
隱居文人—陶潛
“採菊東籬下，悠然見南山。”陶潛是一個隱居的文人才子，他不願與官員同流合汙，不願為了三鬥米而折腰，從此辭官不做，回家耕地。“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”是他的真實寫照，每天過著悠閒的生活。沒有了官場的喧鬧，沒有了彎腰下跪，這時候，陶潛開始瘋狂抒發自己的情懷：“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”
陶潛這一生是夠悠閒的，沒有世俗的喧囂，只有自己一個人，與世無爭。
失意奇才—蘇軾
“人生如夢，一尊還酹江月。”蘇軾這一生都是失意的，唯一得意的就是他在文學上的成就，大到當皇帝要殺他時，太后都要保他。這就是後來的烏臺詩案。蘇軾曾拜過多位老師成就更是超過了他們但他也曾崇拜過周瑜：“雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”他也欲在這世上逍遙走過：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”
蘇軾雖這一輩子都受人排擠，但他在文學上可以說是“前無古人，後無來者！”
【篇三：我找到了一把鑰匙作文】
在你離開後的天空，我像是風箏尋一個夢。—題記
上帝用鑰匙開啟了我們的智慧大門，所以我們會思考，成為了最高階的生物，那時的我們理效能戰勝感性。可是，他緊接著又開啟了情感之門，於是我們有了多種更為複雜的感情。或許是件好事，人之間要是沒有感情，那麼就只剩下冷漠與利益，這個世界也就沒有愛，那樣冰冷的世界我不喜歡。但當理性與感性再次對戰時，我會毫不猶豫的說感性贏了。
一扇門，一個世界。你的世界是什麼樣？我想知道，於是努力找到鑰匙，那把入你心的鑰匙。每個人的青春都會瘋狂一次，我也不例外。因為你，我徹底瘋狂了，你成功的刺激了我的大腦增加了我的心跳加快了我血液的流動，我覺得我就像是脫軌的列車，迷失了方向，越走越遠，要想重新回到軌道似乎不那麼容易，所以我只能繼續。我找到了那把鑰匙，入你心然後停留在左心房，成為你心臟的租客，期限是一輩子。
我找到了一把鑰匙，入你心的鑰匙，儘管耗盡了所有力氣我還是心甘情願。
這把鑰匙讓我知道你其實是一個內涵豐富的人，讓我知道你的心是有多炙熱、感情有多濃烈，並不像你的外表那樣的冷冰。它告訴我你的夢想，你的無奈以及被家人、朋友冷落的傷感孤獨。我也終於明白你的所謂堅強是因為沒人可依靠，心疼你卻不能幫你分擔，這種無助感我很討厭。
我用鑰匙開啟你心底的大門，走進了你的世界，原來你是如此地熱愛世界、父母和朋友。原來你也很討厭現在墮落的自己，原來你想變得和從前一樣優秀，做一個大家都喜歡的好學生。十六七歲的你很彷徨，想好好學習卻少了恆心、毅力，你也急切在找回最初的夢想，你不願在歲月中迷失。年月把擁有變作失去，你盡力地挽回，最後發現毫無作用。
一把鑰匙開啟你心底的大門，走進你的世界，我開始學著理解你。
風箏斷了線，琴聲斷了弦，我找到了鑰匙，在風中與你同在。
—後記
【篇四：我找到了一把鑰匙作文】
潔白的柳絮在春風的吹拂下滿天飛舞，我在這潔白的柳絮下尋找著開啟你的鑰匙。
—題記
又?麗的春天，朝朝和暮暮很幸運的又分到了一個班。
朝朝就像每天初升的太陽，總是給人一種很溫暖的感覺，而暮暮卻像傍晚的彩霞，雖然很美，卻給人一種距離感，所以暮暮有輕度的抑鬱症，而朝朝是暮暮唯一的朋友。
朝朝和暮暮家離得很近，所以朝朝常常帶暮暮去離家不遠的小河邊，有一次暮暮突然問朝朝：“如果我的鞋子掉下去了，你會不會幫我撿？”朝朝很隨意的說：“我又不是傻子。”暮暮的心頓時就顫抖了一下，而朝朝這個時候卻將自己的鞋子脫下來，然後很爽快的把它遞給暮暮，一本正經的說：“嘍，我的給你！”害得暮暮哭得稀里嘩啦的。
其實朝朝一直很想讓暮暮變得不再那麼憂鬱，但無論朝朝如何的與暮暮形影不離，如何的對暮暮好，給暮暮溫暖，但暮暮老師冷冷清清。
朝朝終於忍不住了，把暮暮叫到小山坡上，起初暮暮不知是什麼原因變得更加鬱悶了，所以朝朝根本就叫不去，朝朝終於在暮暮跟前發火了，暮暮才隨朝朝去。
朝朝雖然知道不應該對暮暮發火，但她決心換一種方式使暮暮變得正常，她在小山坡上對暮暮大聲的指責，過後又抱著暮暮一起大聲的哭，哭過後，將暮暮一個人丟下一個人跑回來。
過了許多天，朝朝都沒有去找暮暮，但朝朝又很擔心暮暮，正想著要不要去找暮暮，沒想到暮暮竟然第一次來找朝朝了。
朝朝和暮暮已然來到了小河邊，這時漫天的潔白的柳絮很是漂亮。暮暮面無表情的問朝朝：“如果我的鞋子掉下去了，你是幫我撿還是把你的給我？”朝朝一本正經的說：“都不會。”沉默了一會，慢慢的彎下，轉過頭對暮暮說：“傻瓜暮暮，上來吧。”
暮暮最後在朝朝的背上笑得很開心，朝朝揹著暮暮大聲的喊：“笨蛋暮暮，我終於找到開啟你的鑰匙了，哈哈。”此時潔白的柳絮還在漫天的飛。
【篇五：我找到了一把鑰匙作文】
一把鑰匙，一扇門，輕輕的旋轉，你開啟的是……
—題記
在成長的道路上，我遇到無數緊閉的門，我敲，打，踹，踢……我怎麼努力，它們都不開，直到有一天，我找到了一把鑰匙。
我拿著這把鑰匙，走向知識之門，放進去，輕輕旋轉，“啪”的一聲，門開了！知識迎面而來，我暢遊在知識的海洋裡，臉上洋溢著幸福的笑容，我等待這一天已經十五年了！
從小到大，我最渴望得到的，就是知識。因為有了知識，成績總會很好，考試就不用怕，再然後，就有一系列的表揚，誇獎，獎品……所以我很小就嚮往。可是，知識那扇門就是死死閉著，不肯為我開放，所以以上的願望全部變成氣泡，可望而不可及。
但是，我不會向它屈服，所以就會想一切辦法開啟它，但是，大多都失敗了。最小的時候，我會像童話裡的孩子一樣，對著書本小心的念：“芝麻開門，南瓜開門，土豆開門……”以為這樣知識就會自己進入腦海。但是，把各種口訣都試遍了卻一點效果都沒有，我才知道，我一直都做錯了。
後來，長大一點了，就開始明白了哪一些抽象的事物。於是，上課就開始聽老師講，下課聽同學講，放學後聽父母講……就這樣一直講到初中，知識的大門卻還是沒有開啟。
再，就到了現在，現在的我終於明白，門打不開，是因為鑰匙還沒有來。於是我就開始四處尋訪那把鑰匙，一路上，我不知道跌倒了多少次，流了多少淚水。就這樣探索了幾個月後，我終於找到了它，你猜它是什麼？
我的鑰匙，它是勤奮。找到了它之後，我開始運用，上課勤奮聽講，下課勤奮寫題，放學後勤奮溫習，理科勤奮練習，文科勤奮背記，英語勤奮識記……然後慢慢地，門真的開了！我拿對了鑰匙，所以我進入了知識的世界，那裡五彩繽紛，像一個夢的天堂。謝謝你，我的鑰匙！
一把鑰匙，一扇門，輕輕旋轉，我開啟了知識的大門。我找了一把勤奮的鑰匙。小聲告訴我：你的鑰匙呢？
【篇六：我找到了一把鑰匙作文】
車窗外成片的油菜花肆意的開著，渲染著這個青綠色的世界。帶狀的灰色公路連線著我未知的遠方，背起行囊的那一刻，又有誰知道，這是一趟尋找開啟我心門鑰匙的旅程。
歷經歷史的洗禮卻依神色從容的古城還依舊保持著它年輕時的容貌，就像，一個被時光遺忘的角色。“高速發展今天，這裡，已成為人們親睞的旅遊勝地。”聽著導遊的講解，我在擁擠的人潮中昏昏欲睡。現在的人，過都市生活過膩了就想在這些地方感受片刻的寧靜，人擠人，人踩人，聽著導遊從喇叭中喊出的含糊不清的話語，就這樣度過了一日的觀光遊。
等到人潮散去，便已是下午時分，一位穿戴時尚的年輕女孩像自己的導遊大聲說著什麼，類似是什麼自己的錢被騙了來尋個什麼說法的，車上的人紛紛議論著，說這裡一些小商鋪打著旅遊的幌子出售價格很高質量卻不精的工藝品，旁邊的一位大嬸也對我說，一個人出來玩，要長個心眼，我淡淡點頭，望著窗外，累了，很快進入夢鄉。
第二日，也是我停留在這裡的最後一天，青石板的道路上熙熙攘攘的人群已經少多了，小河中被遊人投下的白色垃圾也被清理，這裡不見了黑壓壓的人群，有一兩個人在河邊洗著衣裳用方言說著家長裡短，終於，終於，這才是這位南方古城應有的面貌啊。
我提出脫離了隊伍，四處看看的想法，導遊同意了。走進一條由青石板鋪成的小路，那裡有個賣苗銀的小店，老闆娘與我用方言溝通著，談下了一個60元的飾品，我拿出一百元她卻說沒有零錢可找跑進了另一條小巷，我在原地等了很久，無果。黯然回到了車上，等到車快出駛時，那位老闆娘突然氣喘吁吁的來到我面前，捏著一把零錢，說：“找了很久才找到你，做生意要有信譽，可不能讓這裡的聲譽受損。”我淡淡的說了聲謝謝，車上的人也一臉愧疚的表情。
還好，迷失了的信任自己走了回來。那把塵封在心中信任的鑰匙也被找了回來。
瞧我找到了一抹春 篇15
國小六年級作文 ,452字溫柔的風落在我的左手，牽著我，與小溪問候。皺皺的溪面盪漾著漣漪，河邊的柳樹，摘下蝴蝶夾子，讓長髮沉醉於涓涓細流的小溪中。那一樹一樹的桃花，彷彿厭倦了枝頭的淒涼，決定帶著花骨朵兒遠走高飛。
小草扯著我的裙襬，猶如在向我招手，邀我高聲歌唱；鳥兒在天空徘徊，花瓣在天空舞動，與芳香同在，是要我與它們共舞嗎？蜜蜂嗡嗡作響，青蛙發出雄偉的高音，七星瓢蟲扇動著翅膀，一曲大自然的交響曲，迴盪耳畔。
我靠在草坪的懷抱裡，欣賞那片寧靜。白雲在天空打轉兒，從西邊躥出，從東邊溜走。風舞著，捧著春的氣息在草坪盪漾。我猜測風要去哪兒？去氤氳的山裡，去綠色的高原，去……風停了，也許它累了，靜靜地靠在哪個大樹下睡著了，忘記了那一抹春。
天空漸漸變得通紅，潔白的雲朵兒不見了，天空只有紅。紅天猶如一塊反射鏡，把雲朵兒變成了紅精靈。再看看身旁，紅草地、紅大樹、紅小溪，彷彿一切都沉浸在紅紅的溫暖中……
蝴蝶停留在一朵花上，我抻手一抓，一抹春……
那兒，我們遇到了青春 篇16
國二作文 ,660字把青春寫成兵臨城下的不朽傳奇。那麼，你們會不會不辭冰雪披荊斬棘的奔赴而來。
太陽驕傲的從雲端鑽出來。窗外，花朵微笑的臉燦爛起來。我和同學，恩迎著落葉走起課室。課室裡的換半生使我們的笑聲戛然而止，那是我們排斥換半生。
上課鈴響起，老闆手舞足蹈的講著課，課桌下卻有幾位同學竊竊私語。那時候的他們顯得多麼格格不入。
時間這一東西在初三的生活裡顯得多麼不值一提。首次月考恰逢我班高冷女生生辰。同學們都在策劃製造驚喜，終於定下了注意。卻為難著不知該如何與換班生交流，生怕他們解決這一項事情。終於我們派了一位“將士”去跟他們講。怯怯的我們沒有想到他們都答應了。
夜幕降臨，同學們都在期待晚修下課，期待下課後的那些事。緊張而又興奮的情緒在心中盪漾開來。我們已陷入倒計時中，可我們的高冷女神全然後不知道的投身在堆積如山的作業裡。
終於響起下課鈴，同學們揮灑的筆下卻在偷笑，此時，女神站起身望著我們，我們都看著她說：“生日快樂！”響徹整棟教學樓。女神不禁頷首笑起來。
第一次集體活動圓滿完成，本以為不會配合的人都配合的出乎意料。此後，我們開始團結，一起學習，感情越來越好。想不到的是，如今已臨期末。
元旦一天我們最後一次迎接成堆的卷子，之後一個段戰隊寒假我們就更短暫了。3月底一模，4月底二模，5月底三模，6月照屬於我們的最後一張照片。六月二十三下午五點中考完我們一起揮手說再見。這就是初三，縱使我們有再多不捨也得說再見。你會拿著七張答題卡和七張試卷和三年青春，去和世界賭一個明天，
太陽不再驕傲，花兒不再燦爛，我們邂逅的青春一去不復返。
假如我是一頂帽子 篇17
國小三年級作文 ,376字我從小曾希望我長大後是老師，把自己學到的有用的知識傳給學生；我從小曾希望長大後是醫生，幫助生病的人解除痛苦；我從小曾希望我長大後是科學家，每天為祖國搞發明研究……
現在我長大了，可我又不想當老師、醫生、科學家了。我想當一頂帽子，一頂能幫人們擋風、擋雨、擋太陽的帽子。
假如我是一頂帽子，在春天的時候，我會變成前面有一個頂而後面戴在頭上的樣式，這樣可以幫助人們擋風擋雨，還可以擋太陽。
假如我是一頂帽子，在夏天的時候，我會變成前面有個頂後面有個圈的樣式，這樣戴在頭上，我既能擋陽光又能透風涼快呢。
假如我是一頂帽子，到了秋天的時候，我也不確定我會不會變成雨衣一樣可以遮風擋雨的帽子。
假如我是一頂帽子，到了冬天的時候，我會變成三角形的樣子，這樣可以幫人們保暖，在騎車的時候不冷。
我要做一頂能幫人們擋風、擋雨、既擋陽光又保暖的帽子。
我的主人會喜歡我的。
碎片化的生活，我們得到了什麼？ 篇18
碎片化的生活，我們得 ,1099字在生活節奏越來越快的今天，一分一秒對於每個人似乎比過去更加寶貴。詩意般的生活“在星輝斑斕裡放歌”早已被碎片化時間侵佔得不復存在。人們把除了學習工作外的僅有業餘時間分割成一片一片，在這些時間裡同時囫圇吞棗地完成幾件事。
碎片化生活的根源在於：人們愜意的，放鬆的時間少了，但人們對欲做這些事的渴望度未減少，然而之所以想做這些事不在於要求善求精，充其量只是為了“過把癮”。因此，想“過把癮”的事情很多，唯有每件用最少的時間完成，才能達到“過癮”。
正是而今人們渴望在少的時間內完成多的事，各大商業為目的的機構也在轉型，為滿足這種需求。這甚至到了，倘若開啟電視機，切換各個頻道，各色電視劇琳琅滿目，但是，它們不是“以今人之心代入古人之軀”，就是“為了搞笑而搞笑”的喜劇—娛樂性強，而無實質，所謂“看罷轉瞬即逝”。網友們紛紛批評此類劇“荼毒人心”，“雷人”。可這一切，有一部分是因為人們渴望娛樂，不願思考—思考是一項需要耗費大量時間精力的活動。人們不想專注於某事，於是只好放低追求。碎片化的生活無疑對人們的思考能力和審美情趣大打折扣，也滋生了商業機構牟利而不求質的態度。
可這樣的碎片化生活是人們一朝一夕養成的嗎？也許我們從小就這樣被碎片化。曾經在一家飯店吃飯時聽見鄰桌一位母親對她的朋友自豪地道：“我的兒子小學三年級，雙休日要學畫畫，鋼琴，奧數……”不光是這位母親，許多家長都說過：“人要有特長，但沒必要學得多精，以後又不吃這口飯。這些充其量就是考試可以加分，以後公司年會上去表演，給上司留下‘多才多藝’的好印象。”我不知道當這個孩子忙於奔波之時心中是否真的問過自己“我究竟喜歡什麼？”每個父母的初心並不是如此功利，但這樣的生活使孩子失去了一段充分去感受自然，或做好一件他想做的事的時間。試問，這樣教育出的後代長大後會心守一事，求至善至美嗎？他大約也會淹沒在碎片化的潮流中吧。
“滿載一船秋色，向蘆葦更深處漫溯。”徐志摩在告別康橋之際，撐著船，靜靜地劃過康河；“花滿渚，酒滿甌，萬頃波中得自由。”即使是一個生活貧困的漁夫，也會陶醉於波光粼粼的湖面……這一刻，他們僅僅是寄情山水，可不妨一想：倘若他們的生活被碎片化了，這些詩意般的生活，這些美好的詩句，也將隨風而去。
也許，而今的生活狀況充滿著許多時間被擠壓得微乎其微的無奈，不能指望得到完全的“迴歸純樸”，只是希望下次再想把時間碎片化時捫心自問：“這一切做完後，究竟得到了什麼？”如果發現事實上只是煙消雲散，那麼這些時間只是白白地浪費在許多件無意義的事情上。以後，即使在這麼短的時間內停下來，眺望一下遠處的風景，或許你也會感到詩意。
我也遇到了一次“道德”抉擇 篇19
國小五年級作文 ,707字今天，我們上午剛學習完課文《釣魚的啟示》，下午碰巧數學課就發了考試卷，結果讓我也遇到了一次“道德”抉擇。
今天下午，一來到學校就聽見教室裡一片嗡嗡的議論聲：“聽說班長餘睿嫻才考73分！”“數學學習委員劉星雨也才考91分耶！”……聽到這些，我裝出一副滿不在乎的表情，坐到座位上，其實內心恐懼程度已經像原子彈大爆炸了：我會是怎麼樣的結果呢？
上課鈴響了，此時的我已經準備好世界末日了。果然，數學老師一進教室就心情沉重地告訴了大家：全班只有廖懿輝一個人滿分，九十分以上的人都很少……完了，現在是火山爆發加海嘯加龍捲風再加沙塵暴—我的終極世界末日到了！我的心裡翻江倒海，感覺比地震還要痛苦。
考試卷終於發到我手上了，一看才考了87分。死翹翹啦！不僅老師要批評我，還有媽媽那裡怎麼交代？
我正在低著頭認真訂正試卷錯題時，得了全班唯一滿分的同座廖懿輝說話了：“咦？你這個三怎麼跟我的不一樣？”被他一說，我仔細地看了一會題目，就啞口無言了：題目是讓我們畫一個底是5cm，高是3cm的三角形，可是我的底是8cm的！老師或許沒看清楚，打了個勾。我開始焦慮了，一半是為自己的粗心大意，一半是擔心家長、老師的斥責—本來87分已經很差了，可是這一題再被扣分的話，那不是更雪上加霜了嗎？此時，我感覺好像周圍都佈滿《哈利。波特》中的攝魂怪一樣……但是，我馬上想到今天剛學的課文《釣魚的啟示》中那句話“道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難……”，便毫不猶豫地決定向老師提出來……
最後我只得了82分。不過我認為，分數不是最重要的，主要的是要看這個成績是不是自己真正得來的，而更重要的是我經受住了一次道德考驗。
我們做到了嗎 篇20
國二作文 ,955字中國是四大文明古國之一，中國歷史悠久，許多傳統美德一直傳承至今。其中<弟子規>《三字經》都是婦孺皆知的經典。但是他們知道嗎？如果你讓他背，他或許能全部背完，而你讓他真正的去做他也許連兩件也做不到。
現在科技發達，社會發展速度快。有人問：“《弟子規》這些傳統經典是否老舊，學習這些還有意義嗎？其實《弟子規》就像太陽一樣，這些中華古聖先賢的經典，記載的都是自然法則，人也是自然界的一分子，也有著天性天然的本性。學習這些我認為百利而無一害。
在《弟子規》中寫到“守孝悌，次謹信；泛愛眾，而親仁；有餘力，則學文”這句話告訴我們在日常生活中首先要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹。其次要在一切言行中，要謹慎，要講信用。和大眾交往時要平等仁慈，要時常接近有仁德的人，向他學習。但是在無數的老人含辛茹苦把子女拉扯大換來的卻現在，是無依無靠，古人都知道的道理，為什麼現在的人就不懂？
古人還告訴我們“物雖小，勿私藏；苟私藏，親心傷”我們從出生起，我們從出生起，所有的任何東西都是父母費心為我們準備的。父母親嘔心瀝血盡他們所有能力，讓我們所吃所用無所匱乏，即使再苦再累，他們也都無怨無悔。無論東西多小，都不可私藏。父母知道了會很傷心，同時古人還告訴我們要好好做人，萬一我們的身體受傷害了，父母會為我們感到擔憂，但一旦我們的品德有了缺失會讓父母感到害羞會很沒有面子。但是至今，還是有很多孩子不聽父母的話總是不好好做人，讓他們的父母傷心難過。我不明白的是他們知道這樣不對為什麼還要這樣做。
父母有了疾病，我們如何照顧才恰當？父母親不幸去世，我們又該如何照料喪事？古人就告訴我們“親有疾，要先嚐；晝夜待，不離床；喪三年，常悲咽；居處變，酒肉絕；喪盡禮，祭盡誠；事死者，如視坐”而不是父母生病了，送醫院就完事了，不幸去世了，不是大哭一場就算了。而現在的人們恰恰就是這樣做了。
我希望如果有一天我們就能做到這些古人告訴我們的道理，把身外所有的錢財物品，看輕點，少計較，兄弟之間就不會產生怨恨。講話時，不要太沖動，傷感情的話能忍住不說，那麼不必要的衝突怨恨就會消失無蹤。這樣社會就更加美好，更加和諧。我也相信古人告訴我們的道理，我們也一定會做到！