《蘋果樹上的外婆》讀後感相關作文20篇
蘋果樹上的外婆讀後感 篇1
讀後感 ,564字讀完《蘋果樹上的外婆》這本書，我認識了安迪這個陽光的孩子。但是安迪覺得如果他和別人一樣有外婆和奶奶會更好，自己會更快樂。
有一天，外婆突然出現在安迪家後院的蘋果樹上，外婆是一個和藹的老頑童，她的生活中處處充滿樂趣，她總是會和安迪做一些稀奇古怪的事。後來，鄰居家搬來了一位新的老奶奶，她的故事也很特別，安迪會主動為她做家務。而安迪在兩位老人的愛護中收穫了親情，也懂得了許多道理。
這本書最精彩的地方，是安迪在外婆的藍色小轎車上吃東西的部分。藍色小轎車就像是一座施了魔法的城堡，會變出許多讓人意想不到的東西！外婆說：“我渴了！你按一下那個紅色圓鈕！”安迪按了一下，一個小托盤轉出來，託著一瓶汽水和一個杯子，他給外婆倒了一杯，又為自己按了一下黃色按鈕，因為他更喜歡檸檬汽水的味道。“按這些橢圓形的小按鈕會出現什麼呢？”“你試試吧！”之後跳出幾個托盤，這次托盤裡裝的是油炸麵包、醋醃黃瓜、盒裝巧克力和肝泥丸子湯。
這本書我最喜歡的人物是安迪。因為安迪非常尊敬長輩，而且很有禮貌，也樂於助人！
讀完了《蘋果樹上的外婆》，我要向安迪學習如何尊敬長輩和助人為樂。同時我也佩服作者的想象力，想出了一位如此有趣、可愛的外婆！雖然蘋果樹上的外婆是安迪想要的愛，但鄰居的奶奶是真實關愛著安迪，使安迪感受到真正的幸福，並學會了把自己的愛獻給親人和朋友。
《蘋果樹上的外婆》讀後感 篇2
讀後感 ,370字幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是安迪沒有，這令他很傷心，所以他幻想著他的外婆和奶奶躲在蘋果樹上。我和他同病相憐，我沒有外婆和爺爺，甚至見都沒見過。不過奶奶和我說：“你的外婆以前給你梳過辮子。”我認為奶奶撒了個善意的謊言，她不想讓我為這事而傷心。
如果我有外婆，外婆會給我買漂亮的衣服，講好聽的故事，做好吃的菜，陪我坐旋轉木馬。我會經常陪外婆聊天，給外婆捶捶背，偶爾撒撒嬌，做個孝順的外孫女……然而這一切對我來說在只是奢望，讀《蘋果樹上的外婆》時，我好幾次鼻子酸酸的想掉金豆兒。
我們兒童可能想讓時間過得很快，那樣我們可以快快長大。可老年人呢？卻想讓時間變慢再變慢，好讓他們在人世更久點。
可是人生的時間只有這麼長，想快快不了，想慢也慢不了。所以我們一定要珍惜和親人在一起的時間，尤其要孝順老人，讓他們健康快樂地生活！此刻，我又想念外婆了。
蘋果樹上的外婆讀後感 篇3
讀後感 ,300字那天，我讀了《蘋果樹上的外婆》這本書，裡面的人物有安迪、他的外婆，還有安迪的新奶奶。
安迪和別人不同，他從一出生就沒見過外婆和奶奶，因為他們幾年前就去世了。有一天，安迪的好朋友想要和外婆一起玩，這讓安迪的心裡受到了刺痛。他靜靜地坐蘋果樹上，突然，她回過頭來一看，看到自己的外婆，她的外婆帶他去了遊樂園、草地，還去了非洲抓凶猛的大老虎。一天過去了，在吃晚飯時，外婆消失了，這讓安迪感到非常神祕。過了幾天，安迪旁邊出現了一位老奶奶，因為安迪樂於助人，便經常幫老奶奶洗衣做飯，然後老奶奶也特別愛他。安迪說：“老奶奶，您能做我奶奶嗎？“老奶奶欣然同意了。
我想我以後也要做一個樂於助人的人，而且也要尊敬長輩。
果樹上的外婆讀後感 篇4
讀後感 ,443字《蘋果樹上的外婆》是一本講述所有人都有外婆，但安迪沒有，於是安迪就按照外婆的照片來想象出一個陪他一起玩的外婆的故事。
一天，一個安迪想象中的外婆出現在安迪經常玩耍的蘋果樹上，她拿出五顏六色的遊藝票玩旋轉木馬、碰碰車、打船型鞦韆……玩得不亦樂乎。後來，她還帶安迪去騎馬、坐船、和海盜搏鬥、到印度獵虎……很多好玩的遊戲，都在安迪的夢境中實現了。之後，這個“外婆”就再也沒有出現過。
安迪沒有外婆，他很渴望和外婆在一起的時光，這不由地讓我想到我和我的外婆。這次暑假，我和外婆在一起十天，我們一起夜遊重慶，一起走陡峭的臺階看樂山大佛，一起冒雨上峨眉金頂，整個過程雖然外婆都在我身邊，可我卻只顧著和表哥玩。吃的、喝的都是外婆拿的，我沒有幫忙拿東西，只是開口伸手要，外婆就會馬上遞給我，我感到很慚愧。
《蘋果樹上的外婆》這本書讓我懂得：要關心長輩，不要只做伸手黨，要做自己力所能及的事情，要珍惜和長輩在一起的時光。
讀《蘋果樹上的外婆》有感 篇5
讀後感 ,516字“實在是太好看了！”我剛讀完了一本書，這本書生動有趣，想象豐富，十分精彩。它就是獲得少兒課外書金獎的《蘋果樹上的外婆》。
這本書一開篇介紹了一位主人公小安迪的家境和家庭人物，有爸爸媽媽、姐姐哥哥，還有一隻小狗……可是小安迪卻沒有奶奶和外婆。小安迪多麼希望自己擁有一個外婆。因為他看到同學家有外婆帶同學去玩遊樂場，外婆給同學買玩具。
小安迪見到了外婆的照片，黑色花帽，穿著有花邊的裙子，和一個大大的、五顏六色的花包，他爬到的蘋果樹上，幻想自己和外婆坐著多功能小汽車到處遊玩，去草原抓野馬……後來又來了一位老奶奶，小安迪經常去玩。小安迪感覺自己擁有了奶奶和外婆。
這本書對於我們來說，就是一篇教育材料，它告訴了我們要珍惜和老年人在一起的時光，因為他們已經年老，歲月慢慢消去，最終他們可能會因為年邁而去。到那時在後悔已來不及了。
舉一個我自己的例子吧！我的祖祖，就是我婆婆的媽媽，我從記事起祖祖經常煮餛飩給我吃，還給我糖吃，可我還是不聽話。祖祖走的時候，我連一眼都不敢看，我現在後悔已經來不及了。
我讀了這本書深受啟發，我們應該珍惜和老年人在一起的時光！
樹上的小屋讀後感 篇6
讀後感 ,782字這本書，並不是一本世界名著，但是它的沒一個章節都充滿著個性與創新。它就會是《樹上的小屋》，它的作者是加拿大的吉恩布克。
它的大致內容是：克麗絲坐在一棵古老的楓樹上的一個小屋，向外眺望到的一處鬼宅。有一天一個冒充是這處鬼宅的繼承人莉娜的人來到克麗絲的家中，來與克麗絲的繼母一起賣鬼宅裡的東西，可她的種種舉動應起了克麗絲和她朋友的注意，在她們的調查下，她們認為莉娜想要私吞一輛老爺車，可拍賣會那天莉娜卻帶走了克麗絲的弟弟，在警察的調查下一切都得到了解釋，這莉娜原來是克麗絲繼母的前夫的夫人，目的是帶走克麗絲的弟弟，最後在警察的幫助下克麗絲的弟弟格連也找到了。
在這本書中，我記憶最深刻的一個情節是：格連被警察找到後，克麗絲的房間並沒有像以前一樣被格連弄亂，她也十分擔心弟弟是不是受到了傷害，但她把紀念冊拿出來後，一切又回覆正常了，因為上面出現了很多花生醬。在這裡可以看出克麗絲雖然平時十分討厭弟弟亂翻她的東西，但是可能她也不知道自己在弟弟出事後是多麼關心他、多麼愛自己的弟弟，也許愛就是這樣雖然自己平時嘴上不說，但是在自己真正關心的人出事後，才會知道自己是多麼的愛他們。所以平時就要關心他們，讓他們知道你的愛。
還有一個情節，就是格連回來後，克麗絲跟她父親吵了一架，並說：“你一點都不愛我只愛我的弟弟。”父親聽完後，一把抱住克麗絲並對她說：“我一直都愛著你，只是最近期末考試還有你和你弟弟的事讓我煩躁，可我的確一直是愛著你的。”是啊，我們的父親母親不就是這樣的嗎他們可能用一種你不理解的方式去愛你，他們有時也會對你生氣（但是你一定說有做的不對的地方），但是不要因此認為他們是不愛你的，所以，一定要關心、尊重他們。
我通過這本書瞭解到了許多東西，比如對朋友不能有一些不滿、嫉妒，因為他們是你朋友。但是印象最深刻的還是本書最後的親情，讓我感受很深，受益匪淺。
《樹上的小屋》讀後感 篇7
讀後感 ,543字在一棵古老的楓樹上，建有一間精緻的小木屋，這間美麗的小木屋，是一個小女孩克麗絲的祕密小窩。克麗絲最喜歡的事就是坐在小木屋的窗前，翻看她最愛讀的偵探小說，或者，眺望遠處。
遠處，是一座神祕的“鬼屋”，偶然的一個機會，克麗絲和小夥伴們發現有一輛價值連城的老爺車收藏在裡面。在這同時，一個自稱是“鬼屋”繼承人的神祕女人莉娜卻要把屋子和老爺車賣掉，看慣偵探小說的克麗絲隱隱覺得有不對的對方，於是和她的夥伴們決定到“鬼屋”裡去冒險。
通過細心的觀察和跟進調查，他們發現一個驚天大陰謀——“鬼屋”巴格特住宅的繼承人莉娜是假冒的，而真正的莉娜卻在英國。最後，克麗絲和好友朱迪一起成功抓住了莉娜，警察在莉娜的配合下又找到了大衛，追回了出售舊貨的大部分現金，也找回了格連。
這是我在假期看過的一本書，吉恩•布克編著的《樹上的小屋》。克麗絲的勇敢、細心、執著深深地打動了我。在現實生活中，這種奇怪驚險的事情很少發生，但就算再平凡的生活，也會有或多或少的曲折和坎坷，面對這些，我們應該像克麗絲一樣：細心、堅持、永不放棄，那麼我們的生活一定會豐富多彩，終將成就更加優秀的自己。
蘋果樹上的奶奶 篇8
國三作文 ,862字在一戶生活貧窮的家中，住著一位孤獨的小男孩，和他年過花甲的爺爺。一間低矮破舊的瓦房，屋裡長年不見陽光，陰暗溼潤，牆皮早已脫落，發黴的傢俱散發出惡臭。這就是他們生活的環境。
唯獨那屋前的小院子，依然春意盎然，綠草鋪成的地毯，周圍種滿了五顏六色的太陽花，香飄十里的桂花，穿著金黃色的紗裙，與風姑娘一起翩翩起舞。涼棚裡，紫瑪瑙似的水晶葡萄，早已爬上屋頂。
院子的中央，種著一顆又高又大的蘋果樹，她從不跟院子裡的植物們比美，穿著綠油油的外套，上面還點綴著幾個紅色的小點。她是那麼樸素，卻又是那麼堅強。
不論颳風下雨，她始終安然自若地矗立在院子中央，這一顆平凡的蘋果樹，是奶奶留給小男孩唯一的紀念。
小男孩的奶奶是在一年前去世的，男孩是個孤兒。是奶奶一手把他撫養長大。奶奶去世的訊息，使當時的他悲痛欲絕。事到如今，小男孩也常常會因思念奶奶，而流下痛苦的淚水。
當他孤獨無助時，他常常會坐在蘋果樹下的草地上，把自己的孤獨與思念向蘋果樹傾訴。他希望，有朝一日，這棵默默無聞的蘋果樹，能把他的孤獨與思念，傳達給在遙遠天國上的奶奶。
當他開心快樂時，他會用雙手緊緊抱住蘋果樹，就像投入了奶奶那溫暖的環抱，跟奶奶一起分享他的快樂；當他傷心不歡時，他也會緊緊抱住蘋果樹，就象是抱著奶奶溫暖的懷抱一般，渴望著奶奶關愛的撫摸。
一陣微風襲來，捎來幾朵花的幽香，思念如潮水般湧入小男孩的腦中，他用牙緊緊咬住凍得發紫的嘴脣，強忍著眼眶中的淚。他抬頭一看，看見那棵蘋果樹上坐著一位滿頭白髮的老人。“奶奶……奶奶是你嗎？”男孩欣喜若狂，爬上蘋果樹，想要抱住奶奶，可定眼一看，自己面前的只是一根樹枝而已。他失望地低下了頭，他已經不止一次有這樣的幻覺了。天那麼藍，山還是那麼綠，一切都沒變，唯獨，奶奶走了，永遠離開了他……
但他始終相信，奶奶雖然離開了他，但奶奶的靈魂，卻永遠依附在這一棵蘋果樹上，化為一個個又紅又大的蘋果，永遠守護著孤獨的小男孩……
《手絹上的花田》讀後感 篇9
讀後感 ,404字寒假裡，我讀了一本《手絹上的花田》的書。這本書是一篇童話故事，講了老奶奶讓郵遞員良夫保管菊酒壺。保管菊酒壺有兩個要求。一、不能告訴別人小人造酒的故事，更不能讓別人看見小人造酒的過程。二、不要用造出的菊酒來賣錢。一開始，他還遵守規定。後來，良夫和他的太太被金錢迷惑了雙眼，用菊酒來賣錢，導致他們變成了小人。最後，雖然他們又變了回來，但是他們也受到了深刻的教訓，知道了人不能太貪心。
給我印象最深刻的是良夫和他的太太變成小人後，他們沒有絕望，尋找一切機會逃跑，最終又回到了人類世界。他們後悔、懊惱，無臉面對老奶奶。經過一場驚險的歷程以後，他們肯定會重新做人。
通過這本書，我明白了許多道理。做人要遵守誠諾，答應別人的事一定要辦到，不要只向錢看，因為錢不是萬能的。人與人之間要講誠信，要守信用，“一諾千金”就是這個意思。如果我們每個人都誠實、講信用、遵守諾言，那麼我們這個社會就會變成一個文明、禮貌、和諧的大家庭。
《雲朵上的學校》讀後感 篇10
讀後感 ,621字漫長的假期裡，我徜徉在書的海洋中。一天，一條彩色的魚兒—《雲朵上的學校》，牢牢地吸引了我的眼球。在雲朵上也會有學校？真奇怪！我決定跟著它看看它的世界有多精彩！
當初夏的陽光將這座城市變成一座美麗的綠城時，球球老老鼠的一個子孫為我們帶來一個令大家驚訝不已的訊息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學校，小白和他的女主人—蜜兒，就在這所學校裡。
笑貓和球球老老鼠來到那裡之後，得知這是一所充滿魔力的學校。神祕的蜜兒老師讓孩子們感到世界到處都有值得去探索的祕密。從古代穿越而來的花臉獸，陪伴孩子們去尋找河流的源頭；仙鶴帶領孩子們飛越雪山，穿過一朵又一朵的雲彩，讓孩子們在探索中不斷收穫著知識、自信與快樂……
這些孩子，曾經會在學習的壓力下惡夢連連，為什麼在這個魔力學校卻都變得快樂無比呢？
細細想想，我找出了原因。那是因為一般的學校常常只是生硬地給孩子們灌輸知識。在這樣的教學方式下，孩子們的學習態度是消極、被動的。他們常常覺得學習是件很難的事，一旦成績不如意，就會失去自信，甚至產生畏懼和牴觸的心理。而云朵上的學校卻特別注重鼓勵孩子們通過探索與發現去主動學習知識。因為這樣去學習，孩子們會漸漸感到學習是輕鬆、有趣的，還會越學越自信，越學越快樂。正式因為教學理念的不同，才讓孩子們的學習效果截然不同。因此，若要讓孩子們的學習變得快樂，就要將他們的學習主動性、積極性調動起來。
如果我的學校，是這麼一個魔力學校，那該有多好啊！