一個感受最深的漢字相關作文20篇

一個感受最深的漢字 篇1

國小六年級作文 ,686字

人生缺不了“讓”字，“讓”能讓生活變得更加和諧、融洽。

在學校裡，同學們互相禮讓；在排隊時，大家互相謙讓：在乘公交時，也缺不了主動讓坐……“讓”在生活中無處不在。

有一次，我和媽媽在逛商場。過了許久，我和媽媽買了大包小包的東西，正準備找位置坐下。好不容易找到了位置，剛坐下，便看見一位老爺爺。只見他滿頭大汗，正尋找座位。我趕忙起身，叫那位老爺爺過來坐，那位老爺爺連忙對我說：“謝謝。”還不停地跟我媽媽說我懂事，我頓時身體的疲勞和不適應全都散了，只留下快樂的笑容。

還有一次，我和爸爸去電影院看電影，只有幾分鐘就開始了，但是電影院可謂是人山人海！我和爸爸只好老實地排在後面。時間一分一秒地過去了，可是前面的人還是十分的多。我和爸爸實在等不及了，只好向排在第一位的一個姐姐說道："姐姐，請問我可以排在你的前面嗎？我們的電影只差一分鐘就開始了，我們等不及了，您……同意嗎？"我忐忑不安地說，生怕那位姐姐罵我。沒想到，那位姐姐竟笑著說：“沒事，我不急，你們趕快呀，不然電影開始了就進不去了！我和爸爸十分感激地看著那位姐姐，後面排隊的叔叔阿姨們也沒有抱怨，爸爸連忙說：“謝謝，謝謝……”電影院裡洋溢著和諧。

“讓”字，能讓學校充滿愛，讓家庭和諧，減少社會中的口角，“讓”字能讓生活變得更加美好。

選擇一個感受最深的漢字寫一篇作文 篇2

國小六年級作文 ,727字

樂

陶陶然，樂在其中！——楊炯

——題記

樂是什麼？很多人認為樂就是得到。一頓美餐，一次旅行，一件禮物……其實，樂更是一種付出，當你付出了後，就會嚐到收穫的喜悅，自己就會快樂。？

那是六一兒童節，晚上我正在家裡看電視。突然門外傳來“咚咚”的敲門聲。原來媽媽回來了，媽媽手上拿著什麼禮物？正在我萬分好奇的時候。媽媽打開了盒子。是我盼望已久的“風火輪”溜冰鞋。太開心了，我一蹦三尺高，這是我的第一個樂。

週末，我來到廣場上，我迫不及待地穿上了溜冰鞋。媽媽正準備教我技巧。我說我看過溜冰視訊，我知道。我只想快點炫耀。我晃晃悠悠扶著樹站起來，像個酒鬼一樣的東搖西晃，剛剛邁出一步，就摔了一個底朝天。“哎喲，真疼啊。”我摸著屁股，抱怨著。媽媽說：“溜冰時腳要成外八字狀，身體要弓起來向前傾。”我扶著欄杆慢慢地滑行，經過幾個來回，覺得比較順暢了。我開始有了新的目標，決定在廣場上溜一圈。在廣場上，越溜越順，到了轉彎處順利地漂移。風聲在我耳邊呼嘯，越溜越快。我戰勝了困難，學會了溜冰，這是我第二個樂。

經過一小時的練習，我覺得我的實力特別強了。此時，危險也慢慢地降臨。眼前出現了一個大斜坡。我覺得我放慢速度，應該可以過得去。可結果我沒有剎住，“咣噹”一聲，我摔了一跤，頓時覺得腰背疼痛。腳也摔青了。可斜坡怎麼能夠攔住我？第二次，我總結了技巧，慢慢地終於穿越了斜坡。技巧提升，這是我的第三個樂。

是啊，樂無處不在，我們要有善於發現樂的眼睛。一次溜冰就讓我感受到了三個樂。

一個感受最深的漢字 六年級作文 篇3

國小六年級作文 ,1086字

【篇一：善】

趙哲睿

中國文字博大精深，在茫茫的中華漢字中我喜歡上了這個“善”字。

我喜歡它不僅在於它優美的外表，更是在於它豐富的內涵。這個“善”字，不僅是善良的意思，還有友善的意思。

我們要做一個行為善良的人。記得在一個平常的傍晚，我們正好放學，可是天公不作美，天上下起了傾盆大雨。糟糕，我想起自己沒帶雨傘。我著急的在教室門口徘徊著，想了許久我決定衝出去，正當我一邊抱怨一邊在雨中跑時，奇怪，雨怎麼停了？我抬頭定睛一看，頭上有把傘呢！等轉頭時，只見一位同學衝著我微笑，我的心裡忽然湧上了一股暖流，正是她的善讓我心中變成了美好的晴天。

我們也要做一個語言善良的人。正所謂“一句話可以把人說笑，一句話也可以把人說跳。”跟人交流時一定要注意語言的得當。如果你對面是一個胖胖的女生，你一見面就喊“胖子”，別看人家嘴上沒說什麼，她的心裡肯定很不是滋味。所以要牢牢記住：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。

“善”字型現了一個人的良好品質，也體現了一個人的內涵修養。這就是“善”字的魅力所在。

【篇二：恆】

酈柯丞

中華文字博大精深，從甲骨文到行書有許許多多的文字，但我最喜歡“恆”這個字。

持之以恆

愛迪生髮明電燈經過一千多次的試驗，終於做出了最完美的電燈，造福了全人類。李白逃課，溜到外面，他看見有一位老奶奶拿著鐵桿在那邊磨，李白滿臉疑惑地問：“老奶奶你拿著根鐵桿在幹什麼呢？”老奶奶笑了笑回答道：“我在把鐵桿磨成針。”李白頓時哈哈大笑起來：“這麼粗一根鐵桿怎麼可能磨成針！”老奶奶不緊不慢地說：“做事要持之以恆，我只要慢慢磨，遲早都能磨成針。”李白聽後撓了撓後腦勺，羞澀地跑回學堂。經過持之以恆的努力，李白終於成為被後人稱頌的“詩仙”。

恆心

“這道附加題怎麼這麼難？”我一邊撓後腦勺一邊想到：要不放棄吧，反正也不扣分。於是我就在草稿本上塗塗畫畫，這時腦海裡突然浮現出兩句名言：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。世上無難事，只怕有心人。想到這，我拿起筆就在草稿本上畫圖，列式，尋求最終答案。終於功夫不負有心人，在響鈴前一秒鐘我完成了。你看只要有恆心再難的題我都不怕。

做事一定要持之以恆，要有恆心。“恆”字教會了我太多的道理。

一個感受最深的漢字作文600字 篇4

國小六年級作文 ,614字

酸

種在果園裡的時光，於歲月之中散發出淡淡的酸味。

不過是一個黃色的小球，不過是果園裡無數香甜中一縷淡淡的酸。可不知怎的，偏偏讓我著迷。

檸檬，我自小對它格外的喜愛，大概是它那與眾不同的口感吧。檸檬總是乖巧躺在餐桌上，好似在召喚我趕緊去吃它。它總是裹著一件金黃色的大衣，看起來充滿了活力。

夏日的午後，我含著一顆甜甜的糖果，糖果的甜味在舌尖綻開，那氤氳開的甜蜜在舌尖還未完全散去，我就著急跑到媽媽身邊，吵嚷著讓她給我剝開檸檬金黃色的大衣。我跟在媽媽的身後，像個小尾巴似的。

我目不轉睛地盯著媽媽，只見她伸手拿起桌上的檸檬，走到水池邊，將檸檬仔細清洗過後，拿出水果刀，細心將檸檬切成小片。我立刻張開嘴巴，媽媽便把小片的檸檬塞進我的嘴裡。輕輕咀嚼，感覺到檸檬的汁水在舌尖緩緩流淌，留下無盡的酸爽。慢慢下嚥，感覺到檸檬的清香，好似編織了一個酸甜的美夢。

天真的我早已將這一切當做是生活中的一部分，即便日日如此，我也未曾感到厭倦。我小心守護著夏日午後的酸甜時光，小心守護著在舌尖漫開的酸爽。

時間就這樣在酸甜的擁覆之下交替。我想，只要有這酸味的陪伴，我就不會在甜甜的海洋中迷失方向。

在這如影隨形的酸味中我開始明白，在成功和喜悅之後，仍可以選擇充滿困難和挫折的荊棘之路。只需要保持那顆初心，能夠被甜蜜包圍，也能在某一刻去品一品酸，甚至是嘗一嘗人生的苦味。使自己的心靈堅強又柔軟。帶著所有經歷的磨難和喜悅，高傲地前行，以最美麗的姿態。

一個感受最深的漢字六年級作文 篇5

國小六年級作文 ,631字

茶

桌上，透明的玻璃杯裡，一朵小巧的黃色菊花在慢慢綻放。白色的煙霧在玻璃杯上緩緩地升騰著。她在舒展她的四肢，抽出她金黃色的，絲綢般柔軟嬌嫩的花瓣來。她在水中起舞，她開始變得透亮、明澈。看似清晰，卻又是若隱若現的樣子。

——花茶

它就灌在茶壺裡，放在書包裡，永遠在我身邊。

每每下課，我都跑去喝茶。黑色的保溫杯充滿了神祕。開啟杯蓋，細細品嚐，每一口都是無盡的享受和驚喜。每一口都有不同的滋味。喝前聞一聞，我聞到了萬物的芬芳。只覺得一整個春天都盛開在了杯子裡。

品一品今天的茶，我便明白了，這是玫瑰茶。透過杯壁仔細往裡瞧，便能看見一朵朵可愛的玫紅色玫瑰花乖乖在水中沉浮，濃郁的玫瑰香氣氤氳在空氣中。

相比起玫瑰花茶，其實我最愛的仍是菊花茶。它與玫瑰花茶不同，湊近了聞，也只得到淡淡的茶香，很輕靈，像是菊花茶悠長的嘆息。喝上一口，淡香便在舌尖綻開，仔細品一品，還有些微微的甜。每次下課喝一口茶，暖流就會流遍全身，帶走一節課的疲倦。菊花的香氣慢慢沁入心間，一身舒爽。

這些不同花樣的茶都是媽媽每天為我準備的。

以前，我不愛喝水。常常是一杯水帶去，又一杯水帶回。水無色無味，喝上一口，沒有滋味。看著我每次都把水原樣帶回，媽媽不曾說過什麼。也記不清是什麼時候開始，她每天都會給我泡花茶。知道我容易上火，又特意挑選了菊花茶。每天喝著媽媽準備的茶，心裡總是暖暖的。

媽媽用一杯茶的深情，小心安放了我許多美好的時光。每天的花茶，也在無聲演繹著媽媽的愛。

選擇一個感受最深的漢字寫一篇作文 篇6

國小六年級作文 ,672字

燈

在黑暗中點亮光點，讓迷茫之人找到正確的方向。點亮人生的火光吧，勇敢前行。

很小的時候總是怕黑，也許是因為屬老鼠吧，膽子小。在黑夜中獨自一個人走，總會心生恐懼，腦海中不停上演恐怖畫面。往往這種時候都是雙手握拳，一路快跑，衝進家門。可是隻要和媽媽走在一起，便不覺得害怕，十分的心安，好像黑夜中亮起了一盞燈。

記得小時候，最驚心動魄的時刻就是上樓梯。樓道里總是黑漆漆、靜悄悄。上樓梯時總是我在前，媽媽在後。上樓梯時，我總是會小心翼翼環顧四周，心裡發毛。跨臺階的時候腿都在抖，想要鼓勵自己別害怕，但是手心都開始冒汗，心提到了嗓子眼兒。這時候，恐懼就像一座大山一樣，壓得我喘不過氣兒。

媽媽看我越走越慢，趕緊隨手開啟感應燈。當燈亮的那一刻，如釋重負。這是我心中的克服恐懼的明燈啊，從此以後，上樓梯時我總是要去搶著開燈，踮著腳尖，努力去伸手去觸碰那個開關。

現在，沒有了恐懼卻多了一份愁，課業上的難題常常讓我覺得惆悵。“不會做”便成了口頭禪。一道道難題就如同黑夜一樣，讓人倍感迷茫。媽媽是黑夜中的明燈，她常常會為我答疑解惑。每次向她求助時，她總是第一時間來到我的身邊。她瞧著我，總是假裝嗔怪道：“這都不會啊，小腦袋在想什麼呢？”一聽這話我心裡一驚，有些失落。我以為媽媽不會為我講解，可她每次都認真教我方法，幫助我解題。聽著媽媽細心的講解，我茅塞頓開。我的心中又亮起了一盞明燈，一盞讓我覺得溫暖的明燈。

人生之路上，不要覺得黑暗鋪天蓋地，讓你無法前行。別慌，看看周圍，或許不遠處就有一盞為你指路的明燈。

感受最深的漢字作文 篇7

國小六年級作文 ,599字

《迷》

如果你問我什麼字讓我最有感觸，那麼我肯定會回答你“迷”。這個字可以完美的體現在我奶奶的身上，因為我奶奶是個不折不扣的京劇迷。看戲看得出神入化，平時我都很難見到她。

一次，媽媽出差回來，帶回了一個有我這麼高的立體戲劇播放器。裡面有兩百多個戲劇表演，自從買了這個奶奶就一直待在房間裡。只能聽見奶奶學著京劇在唱。

一天，爺爺叫奶奶炒一下菜並囑咐了放多少鹽。奶奶跑進廚房一邊漫不經心地炒菜，一邊哼著戲曲，不料奶奶把糖錯看成鹽放到勺子上，沒等我跑過去奶奶就把糖一下子全倒了下去。那一天晚上我們吃到了百年一見的“糖?h雞”。

一天，我們在吃飯，突然一聲電話鈴響，原來是伯父“喂！哦，小王呀！問一下你奶奶去不去看戲劇啊！我這裡多出來一張票。”沒等我開口奶奶就猜到了我要問什麼“要去！要去！你跟伯父說我去，讓伯父保管好啊！”著急的樣子讓我哭笑不得。

到了看戲劇的前一天，媽媽突然又要去出差，爸爸也要去別的地方開會。只剩下爺爺和奶奶和我。在那天晚上，爺爺突然感冒了，做不了飯。只見奶奶飛奔去廚房，叮叮噹噹的響了一會兒後跑出來跟我說“明天的飯都弄好了，你幫忙熱一熱吧！”

到了看戲劇的那天，我特意早了一小時起來但不料奶奶已經走了。

這就是我奶奶，一個“京劇迷”。

感受最深的漢字作文 篇8

國小六年級作文 ,575字

“甜”字，是由“舌”字和“甘”字組成的。我是這麼理解的，舌尖上有著甘甜的味道。

甜品，是所有人都愛的，甜品，能使人開心，我還記得有天我十分難受，路過了一家甜品店，剛好有些嘴饞，便買了一個巧克力蛋糕，巧克力味很濃，讓人感覺自己在巧克力溫泉裡泡著。蛋糕很軟，像棉花糖一樣，蛋糕上面還有一個小草莓，一口咬下，全是汁，甜甜的超好吃，這個蛋糕彷彿把我的難受都趕跑了，整個人變得很開心。

一首甜甜的歌曲，能緩解所有的疲勞，還能讓你感到生活中的甜。每到深夜，我都會變得很不開心，說著一些奇怪的話……直到有一天晚上，我開啟音樂軟體準備聽歌，突然聽到一首甜甜的歌，歌詞很甜，歌聲也很甜美，感覺這首歌就像一種清風，把我的不開心都吹散了。

生活中還有一些甜蜜的事，比如我的爸爸媽媽……

媽媽的生日，爸爸記得清清楚楚。到了媽媽生日的那一天，爸爸做了牛排給我們，慶祝媽媽生日。平時，只有重要的節日才會做這些東西。媽媽還發了朋友圈，內容都是關於爸爸的。到了爸爸媽媽的結婚紀念日，爸爸會給媽媽買一大束玫瑰，媽媽每次都說浪費錢，可是心裡卻是美滋滋的，我的父母可真甜蜜！

不要覺得人生很苦，只要仔細觀察身邊的事物，就能發現能甜到你心坎兒裡的事、物和人。

感受最深的漢字 篇9

國小六年級作文 ,765字

“輕”的事物，往往不受人關注。今天，咱們就著重關注一下“輕”這個字。

每天早上，我一起床總會去尋求媽媽的幫助。我大聲撒嬌地喊著媽媽。媽媽總會說：＂輕一點兒，爸爸在睡覺！〃

一天早上，我來到父母房間，自以為重一點腳步走也沒什麼關係，於是就按正常速度進了房間，可就是那調皮的木板一直“咯吱咯吱”響，把爸爸鬧醒了。上了一夜班的爸爸，睜開困頓的眼，無精打采地望著我。我沒有躲過，捱了媽媽一頓罵。

有了這一次的教訓，我早晨的動作放得很輕很輕，成功地再也沒吵醒爸爸。我明白了，“輕”的感覺對於每個人是不一樣的，我們不要去嫌麻煩，尊重一下他人的感受，大家的心情自然都會好。

我擁有一個毛手毛腳的朋友，她讓我更明白，“輕”在他人生活中的很重要性！

前一天晚上我睡得較晚，於是我在第二天的第一節課下課時睡著了。我睡得正香，一道刺耳的聲音直接把我叫醒：＂劉乙樊起來！快點！〃我猛地一激靈，醒了。我一看是易唐心柔。她急急忙忙地大聲說道：＂快陪我上個廁所，我受不了啦！〃我本以為是什麼大事，結果只是要我陪她上個廁所！我使勁忍住了沒發火。我是一個比較寬容的人，我可以陪她上廁所，如果她輕輕地叫，也許我的心情也不會這麼糟糕。我明白那天早上爸爸的心情了，那種感覺就像你在寫一幅書法作品，墨被人突然打翻在作品上的那種感覺，我明白了“輕”一點兒，是那麼重要。

有實驗證明，低分貝說話會使人心情舒暢。如果每個人在做事或說話時把速度放慢，把聲音放輕，周圍的人就會少一些煩惱。比如在考試時把改正帶輕拿輕放，就不把他人思緒打亂，也許那些沒答完的試卷就可以答完。

“輕”，這個字雖看似渺小，卻十分重要。

感受最深的用一個漢寫作文 篇10

國小六年級作文 ,516字

《望》

有時候，望是苦澀的；有時候，望是甜蜜的。生活就是這樣—盼望著，渴望著，希望著又失望著。

去年春節，一件大事定了下來，我爸爸要去廣州工作了。我有些開心，有淡淡憂傷，因為，沒人管我，我可以放肆的玩耍。但是，家裡少了一個人，心裡又感到空落落的。雖然定好了，他每週都會回家，卻因為出差的緣故，半個月不回家。

週五下午，我快速完成作業，站在陽臺下望，爸爸，什麼時候回來啊。隨著時光流逝，天，黑了。我悻悻地想，也許爸爸又不回來了，吃完了晚飯，我坐在沙發上，聽，聽門的聲音，也許，爸爸就要回來了，大約九點多了，我失望透頂，準備睡覺了，突然“卡嗒”一聲，門開了，爸爸就站在門口，爸爸喊道：“嘿，我回來了！”我從沙發上彈起來，瘋了一般衝向爸爸，爸爸一把抱住我，不斷地撫摸著我的頭……爸爸帶來一個好訊息，他工作穩定了，不用再出差了！這可真是件令人高興的事。

“望”充滿了我的生活，盼望、期望、希望與失望交織著我的生活，甜蜜的望，固然美好，但與苦澀的望混合在一起，才是生活！就好比做飯，不能只用一種調料，繪畫，也不能只用一種色彩。

感受最深的一件事 篇11

國小五年級作文 ,496字

我一生中經歷過許多的事，有開心的有失敗的，也有委屈的，這樣我感受最深的是是上一次期中考試。

不知不覺的又過了半個學期，又到了一年一度的期中考試，我信心滿滿地準備著考試的工具，迎接第二天的考試。

第二天到了，考數學考語文，我的筆一直不停的工作著，到了語文最後的作文題時，我的筆突然罷工了，我頓時手足無措，一下子不知道怎樣好，難道我要這個點去借筆吧，如果這麼明目張膽地借筆一定會被請去老師辦公室喝茶的，偷偷的，向前面的同學借只筆？不行吧，我平時叫她她都不理我，現在怎麼會理呢？向後面的人借吧，也不行啊，這人平時連一張紙都不會借，一支筆就更不會借了。難道要向我同桌“醜八怪”借筆嗎？“哎”我長長地嘆了一口氣。我平時老是欺負他，他更不可能借給我了，就在這時，醜八怪突然往地上扔了支筆，我隨著聲音往地下看去，我看看同桌再看看地上的筆，他依舊在專心的做題，彷彿什麼都沒有發生過，我看了看時間，不管了，我馬上撿起筆，做完剩下的題。

在我的同桌的幫助下，我順利地完成了考試，我暗下決心以後不再欺負他。要友好地對待同學，在這個事情之後，我對友情有了新的認識。

感受最深的一件事 篇12

國小五年級作文 ,571字

誰都有感受最深的一件事吧，我也不例外，就讓我來寫寫吧。

我記得那是三年級的一個寒假，寒風瑟瑟，可是偏偏就在這個時候，家裡蠔油正好用完了，媽媽走進我的房間說：你去幫我買一瓶蠔油吧，我雖然很想拒絕，可是又害怕媽媽批評，所以我只好穿上外套，拿上十元錢，騎自行車去小賣部買蠔油去了。

因為剛剛才下過雨，所以地上很溼，自行車很容易打滑，所以我小心翼翼地騎著，就離商店只有一個馬路那麼遠的時候，我突然加快的速度，就在快要到盡頭的時候，我突然發現有一位正在過馬路的老爺爺，老爺爺被撞倒了，我也被甩下了自行車，我的腳和膝蓋都摔破了，老爺爺痛得站不起來，四周圍觀的人越來越多，後來這些看熱鬧的人把我和這位老爺爺圍了起來，路人甲對路人乙說：“這年頭啊，老人可是不好惹啊！”路人乙回答說：“就是啊這小子肯定完蛋了。”令我非常驚訝的是居然沒有一個人來扶我和那位老爺爺，我的心裡面也是非常著急，心想：他不敲詐我吧？可是想不到的事發生了，老爺爺居然站了起來，還把我扶了起來，我感動地問：“老爺爺，您也受傷了，為什麼還要扶我起來呢？”爺爺一邊扶起我的單車，一邊對我說：“如果我不扶你，誰還會扶你呢？”眾人聽後都過來幫忙，不久我們就各幹各的了。

這就是我感受最深的一件事了。

感受最深的一堂課 篇13

國二作文 ,663字

老師提前一天告訴了我們說：“咱們星期四會有外校老師聽課和講課一天，你們要調整好，上課時也要好好配合，認真聽。”我們頻頻點頭。

終於星期四到了，老師和學校做好了充分的準備，從那天早上進入教室門的那一刻起，就覺得與往常上課不一樣，同學們迅速交好作業並安靜的坐在位置上等待上課。安靜的預習著語文老師前一天佈置下的課。我們讀了一遍又一遍，保證不會出任何差錯。那節語文課我們聽的格外的認真，緊張。後面坐了一排老師，同學們也都努力表現出了最好的自己。

下一節我們上的英語，這節英語課是外校老師跟我們講的。老師往課堂上一站講起了一節45分鐘課的英文。這節課讓我感受到了自己的不足，以前總覺得自己英語學得不錯，但這節課卻讓我聽的絞盡腦汁，很是費勁。但是有聽懂的也要努力配合。我們這節英語課使我終身難忘，老師那一口流利的英文是我向往的樣子。

歷史課上很是放鬆了一把，老師的熱情調動了我們的興趣，老師以我們容易理解得方式與我們熱情的互動講下了一節不一樣的歷史課。

這幾節課聽下來，看得出我們很累。那是因為我們習慣了平時上課的懶散與分神，在這幾節課中卻格外的緊張，希望將我們最好的一面展現給其他老師。使我們一時改變不過來。這就看出來我們需要改變我們平時的上課狀態。並不是我們課上的很累而是我們的精神很疲倦。如果我們在這樣下去，班集體會怎麼？我們自己又會變成什麼樣？我們要改變，這樣說的我們才可以看見自己的未來，使它不再是想象。不一樣的老師，不一樣的方式。但這次聽課可以使同學們毛病，並改正。

這就是我們感受最深的一堂課。

令我感受最深的一句古詩文 篇14

國小六年級作文 ,625字

冰凍三尺，非一日之寒；水滴石穿，非一日之功。站在窗邊，感受著微風的吹拂，看著舞動的柳枝，我細細地品味著這句富有哲理的句子，思緒飄回了我學習鋼琴九級曲目的時光……

去年暑假，教鋼琴的周老師和我一起討論我考級的樂曲。他選了頗有難度的一支曲子，但我並沒有在意。回家後，仍用與平時一樣的方法練著新學的曲子，但是結果卻讓我十分意外——練了兩個星期還沒有做到最基本的熟練。

我便有些灰心，在學習時也開始心不在焉。周老師發現了我的問題，在第三次驗收我的練習成果後，他語重心長地對我說：“孩子，我們做任何事情都要持之以恆，堅持到底。‘冰凍三尺；非一日之寒；水滴石穿，非一日之功。’我相信，只要你認真又用心，就一定可以打倒面前的攔路虎，獲得成功！”我默默地點點頭，也暗暗下定了決心。

在那以後的日子裡，我更加用功，更加刻苦地練習，恨不得每天所有的課餘時間都坐在鋼琴前。可不知為什麼，曲子的熟練程度依然沒有提高多少。在我再一次感到灰心時，老師對我說的話又在耳畔迴盪。是啊，水滴石穿，非一日之功。只要我繼續堅持練習，就一定能成功。

在無數次的反覆練習之後，終於，我發現，自己已經能十分熟練地彈奏這首曲子，最後也順利地通過了考級。

自此以後，不管大大小小的事情，我都會盡全力去完成。我一直在默默地努力堅持到底，因為我知道“水滴石穿，非一日之功”。

孝與恩，我感受最深的美德 篇15

國三作文 ,973字

如同中華民族的悠久歷史一樣，中華美德也源遠流長。在其滾滾長河中，我感受最深的是“孝”和“恩”。

首先，就是大家常說的“百善孝為先”。當我從步入學校起，就常在老師那動聽的、充滿樂趣的課堂上知道了一位大家熟知的孝心少年---黃香。黃香自幼喪母，與父母相依為命。在酷熱的夏天，黃香整夜拿著扇子為父親驅趕炎熱，而自己卻是熱得汗流浹背；在寒冷的冬天，黃香在父親睡前事先用自己的體溫把被窩暖和好。

雖然現在，我們的生活改變了很多，但孝從未曾從我們身邊消失。我們鄢家河初中2010年畢業考入三峽高中的學姐黃姍姍就是我們學習的榜樣，她家遭不幸，帶著癱瘓的母親上高中，用她弱小的肩膀扛起家庭重擔，課間課後照料長期生病的母親，並用優異的高考成績來報答社會。她的行為就是孝，是對母親的孝。

這種孝一直深深地影響著我。我老家在恩施，現在我父母到夷陵打工，我也跟著過來了。目睹他們打工的艱辛，在生活上我從不向他們提出任何要求，在學習上我盡我自己最大的能力認真學習，回家後做一切家務，其實我是想減輕父母的生活重擔，因為我還有一個讀大學的哥哥。雖然我不是“香九齡，能溫席”，但我常常看到父母臉上的笑容，常常聽到父母對我的誇獎。

法國著名文學家盧梭說；沒有感恩就沒有真正的美德。伴著第一聲嘀哭，我們來到了這個世界，自從那烏黑的眼珠迎著第一輪朝陽，我們便開始了生活，對這所有的一切我們應心存感激。

感恩自然。我們在它的遼闊的懷抱中歡笑打鬧，在它的如天的羽翼下生活學習，她給予了我們人類的一切，我們感激不盡。

感恩父母。有一種愛沒有極點，有一種恩情沒有終點，這是父母的愛，是父母對我們的恩情，我們應該用一顆熾熱的心來回報父母。是他們賜予了我們生命，讓我們看到了世家的絢麗多彩，我們感激不盡。

感恩老師，我們成長的足跡中，有老師溫暖的雙手，有老師深情的目光，有老師寬廣的胸懷，有老師淵博的知識，有老師放飛的希望，“只有心靈美麗才能塑造出美麗的靈魂”，用它來讚美老師一點也不為過。就如華羅庚1949年從國外講學歸來，第一件事就是趕回家鄉江蘇省去看望他數學老師—王維克先生，他把老師請到主席臺上說；“我能取得一些成就全靠老師栽培。”

凝望著中華美德，細數著自己生活。的確，有太多太多的時間，有太多太多的事，值得我們去盡孝，去感恩。

讓我們帶著一顆孝心、一顆感恩的心繼續上路吧。

我感受最深的人 篇16

國小六年級作文 ,632字

說到感受最深的人，相信大家的想法也會有所不同，有的會說是爸爸，有的會說是媽媽，有的會說是爺爺奶奶，還有的會說是哥哥姐姐、弟弟妹妹……我感受最深的人還是我的媽媽。我的媽媽今年39歲，圓圓的臉，微胖的身材，看著面容很和善，其實脾氣卻很大，經常會因為我學習態度不認真而和我發脾氣。雖然她老是說我，批評我，但我知道她是為我好，她是最愛我的。

“世上只有媽媽好，有馬的孩子像塊寶。投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”每當聽到這首歌的時候，我都會很感動，那件難忘的事又浮現在我的眼前。那是一個風雨交加的夜晚，我覺得很難受，渾身無力，還有點冷。就告訴了媽媽，媽媽摸了摸我的額頭：“呀！太燙了，這是發燒了，我先給你量一下體溫，然後我們就去醫院。”測完一看39度，媽媽說：“馬上就去醫院，不然這樣會容易變成肺炎。”說完就穿上雨衣，拿上雨傘，帶我去看醫生。可是外面的雨下得這麼大，媽媽為了不讓我淋溼，竟揹著我向醫院走去，還把雨傘撐到我頭上，自己從上到下全部都被淋溼了，走著走著，媽媽突然被石頭絆了一下，差點摔倒。我感到很內疚，也很感動，對媽媽說：“對不起，都是我不好，如果我不生病，您就不用這麼辛苦的揹我了。”媽媽聽了笑著說：“我沒事，只要你沒事，我就放心了，你長大了，知道開始關心媽媽了，我很高興。”終於，我們到了醫院，他又馬上去掛號，帶我去看醫生，陪我打點滴。

雖然，這件事情已經過去了很長時間，但還會時不時地在我的腦海裡出現。媽媽，我會記得你對我的好，我會好好學習，用成績來報答你。

一個印象最深的人 篇17

國小四年級作文 ,594字

我印象最深的一個人是我的表妹。

一次，表妹來我家玩，過了一會兒，她說口渴了，媽媽就立刻獻上我冰鎮在冰箱裡的冰紅茶，那是我在冰箱貯存了兩天的冰紅茶呀！我欲哭無淚，只好眼睜睜地看著表妹把冰紅茶給“宰”了。我的眼睛發紅，心疼得不得了，恨不得衝上去把冰紅茶搶過來，可哪怎麼行呀！表妹喝了一瓶還想喝，我想：“表妹都“宰”了我一瓶冰紅茶了，我不能再讓她“宰”第二瓶了。”

媽媽看出了我的心思，輕聲說：“你就再給表妹一瓶吧。”爸爸一副無所謂的樣子說：“你給她一瓶能幹啥呀！”我心生一計，試探著對錶妹說：“冰紅茶喝多了不好。”妹妹一聽，嘟起嘴，眼淚毫無徵兆地往下流，扯著嗓子大喊：“我還要喝，我還要喝嘛！”

爸爸媽媽用眼睛瞪我，我聳了聳肩膀，只好極不情願地又給了她一瓶，又眼睜睜地看著她再“宰”一瓶。看著她喝完，不但沒有感謝我，還不斷用眼神向我挑釁，我拳頭握緊又鬆開，真想揍她一頓，可她的“保護神”還在，我只得一個人生悶氣。表妹雖然很可愛，但生活中這樣令我氣的牙根癢癢的事也數不勝數。

表妹又可愛又特別淘氣，令我歡喜令我憂。和表妹生活，可謂酸甜苦辣都嚐了個遍。

感受最深的事 篇18

國小四年級作文 ,639字

世界上有許多不同的語種，但只有一個詞彙，各種語種卻發出了同一個聲音，那就是“媽媽”。

媽媽的愛像空氣，填滿了我們生活的每個角落，儘管有時我們會忽略了它的存在，但它無時無刻不在我們的身邊。

媽媽每天一早就為我們全家準備了營養豐富的早餐，我們也都習以為常了。可是有一天早晨，我起床後卻沒有看到做好的早餐擺在桌子上，我正納悶兒呢，就從廚房傳來幾聲咳嗽聲，我順著聲音走進了廚房。

媽媽正在給我們煎雞蛋，她帶著一個大口罩，不時地扭過頭去咳幾聲，我輕輕走過去問媽媽：“媽媽，你怎麼了，不舒服嗎？”說著，我摸了摸媽媽的額頭，哎呀，好燙！媽媽發燒了，我連忙勸媽媽停下手裡的活好好休息，但是媽媽搖了搖手說：“沒事兒，你快去洗漱，飯一會兒就好，吃了飯還要上學呢，快去吧。”我不想讓媽媽著急，只好聽話的走開。

等我洗漱完來到客廳，媽媽已經將做好的飯菜端上了桌。我聽到媽媽的咳嗽聲，心裡酸酸的，想著：媽媽生病了，她那麼難受，還要一大早撐著給全家做飯，今天的早餐真是“有溫度的早餐”呀。我想著想著眼淚一下子湧了出來，我趕緊用手去擦眼淚，夾子起最愛吃的煎雞蛋大口大口的往嘴裡塞。今天的煎雞蛋格外的好吃，我吃出了媽媽愛的味道。

我希望媽媽可以快點好起來，我還要多幫媽媽做些力所能及的家務活，讓媽媽有時間休息，這樣媽媽就不會再生病了。

母愛是一杯陳年美酒，是一本永遠也讀不完的書，每次想起總有一股溫暖迎上心頭。

感觸最深的一件事 篇19

敘事作文 ,745字

在我的童年中有許多趣事，然而這件事是對我感觸最深的一件事。

在本週二的第三四節課，也就是美術課。我和我在班裡非常要好的朋友小剛正站著排隊去美術教室上課。因為當時沒有老師，我和小剛就站在排裡，說話說著小剛就想出了一個鬼點子。他湊在我耳邊輕聲對我說：“美術課可沒意思了，要不然咱倆偷著打籃球去！”我想了想有些害怕，再想等同學們都走了，操場上就只剩下我們倆了，也應該沒啥問題吧？我就沒想後果的答應了。我和小剛繼續往前走，我跟小剛說：“咱倆這樣……”之後，我和小剛就趁著大家沒注意，我們就偷偷的退在隊尾，假裝繫鞋帶。等同學們走遠了，離開了我們的世界，我和小剛飛快地跑到了樓梯口躲藏起來，等同學們都進入了美術教室之後，我們才跑進籃球場，我們到球筐裡拿了籃球，打籃球打了半節課。此時我們打的太高興、太刺激了。我和小剛玩著玩著就越玩越沒有意思，心想去幹點兒啥呢？小剛又說：“咱倆去音樂教室彈琴吧。”我倆又偷跑到三樓的音樂教室去彈琴。一直彈到了第三節課下課。第四節課馬上上課了，一位同學趕著上美術課，路過琴房，於是就進來檢視。看到了我和小剛在彈琴，就問我倆幹什麼去了，我和小剛異口同聲的說：“逃課。”那位同學回到班級裡告訴老師去了。小剛因為害怕逃課被抓，所以躲到了音樂教室的一塊公告板的後面。他在公告板的後面對我說：“快過來，被抓到就麻煩了。”我站在那裡有點忐忑不安，心想：“完了，被發現了，早知道不聽小剛的了。”我是既害怕又後悔。過了三四分鐘，走廊裡人聲鼎沸，只見一大群同學朝我們這邊湧了過來，找到了小剛，把我和小剛一起拉回了班級。回到班級，先是美術老師劈頭蓋臉一頓訓，等美術課下課了，同學們都去吃午飯，班主任把我們拉過來就是一頓訓，都把小剛給說哭了，然後讓我們吃午飯去了。

這次之後，我再也不敢逃課了。

一個印象最深刻的人 篇20

國小四年級作文 ,551字

在我的記憶中，有很多印象深刻的人，如：我的同學、老師、表妹……不過令我印象最深的，還是我的表弟。

先說說他那“尊容”：芳齡七歲，長得黑黑的，特別突出的是他的噁心相。他只要有吃的東西，不管是經過了“惡魔吞噬”，還是“天使降臨”，他都會不顧一切地吃掉它。吃的時候不僅不會細嚼慢嚥，還會狼吞虎嚥，你絕對會被他那樣子噁心到。

過年時，我去爺爺家玩，一進門就發現他在那津津有味地玩著手機，爸爸把手機收了，並對錶弟說：“看久了手機傷眼睛。”當時我在爸爸旁，他還以為是我主使的，於是等爸爸走後對我冷沉沉的。

我太無聊了，只好使出了我的殺手鐗——拿出零食。他一看到零食，就像哥倫布發現了新大陸似的，用孫悟空駕著筋斗雲的速度向我衝來，對我說：“哥哥，我就知道你最好，知道我零食吃得這麼少，給我帶了這麼多呀。哎呀媽呀，哥哥，你對我太好了吧。

可他又用剛才玩泥巴的手把零食碰髒了。

弟弟呀弟弟，如果你能把你這個手髒的問題搞定，我就謝天謝地了。你看我那iPhone，被你的髒手搞成啥樣了，希望你改掉這個毛病。

這就是我心中印象深刻的人，怎麼樣，是不是你也記住了？