一抹溫柔相關作文20篇

那一抹溫柔 篇1

國小六年級作文 ,695字

從小到大,教過我的老師有許許多多了,但印象最深的當然是溫柔的龔老師了。她留著一頭烏黑的短髮,身材修長,一雙炯炯有神的大眼睛,她的這雙眼睛就像“千里眼”。上課時,不管哪位同學在做小動作,她都看的清清楚楚。

記得在四年級上學期快結束時時,我發現龔老師每次上英語課總是走路緩慢,氣喘咻咻,而且晨跑時沒有跑步。我覺得不對勁,會不會龔老師生病了,還是她有難言之隱?等到四年級下學期第一節英語課時,龔老師緩緩走入教室,溫柔地說:“同學們,告訴你們一個好訊息,老師已經懷了小寶寶,大家祝福我吧!班級裡一下子炸開了鍋,我聽了也非常震驚,龔老師又說:“本來我可以請其他老師代教,但我還是選擇教到這學期結束,請大家一起配合我。”我的情緒也非常激動,心想:龔老師既然已經懷孕了,還堅持教我們,我們應該感激她,絕對不能再給龔老師添亂。在以後的學習中,我發奮圖強,決心取得一個好成績,好讓龔老師放心。期末考試時,我取得了98分的好成績,龔老師也在我們學期結束時,順利產下一個可愛的男孩。

龔老師不但工作認真,而且很關心同學。有一次英語默寫時,我正在專心致志地默寫單詞,突然一隻溫暖的手扶到我的額頭,原來是龔老師,她對我說:“注意握筆姿勢哦!”我連忙改正姿勢。從此以後,每次做作業時,我總覺得有一隻溫暖的手扶在我的額前,提醒我的握筆姿勢。

一樁樁一件件的事情細細想起來,在我有限的記憶中,她總是像君子蘭一樣,溫暖著教過我的那一年,雖然她現在已經不在我們學校任教了,但我覺得她一定會用溫柔耐心的態度教育和我一樣內心單純的孩子。現在每次走過龔老師以前的辦公室,看到窗臺上青翠欲滴的君子蘭時,總覺的那一抹溫柔依然在我心裡……

一抹溫柔 篇2

國小六年級作文 ,676字

我有一件十分珍貴的禮物,它來自韓國首爾,是我的同學暑假去首爾後帶給我的禮物,我十分珍惜地收藏著,把它放在一個盒子裡,每天回家都會開啟盒子看上一眼,因為它是我和同學友誼的見證。

那是秋天,收穫的秋天裡,草黃葉紅,氣候怡人,那也是開學的第一個星期,知識滿園的學校裡,書聲朗朗,知識滿溢。

那一天,我們走在古色古香的小花園中,花園簡直像一座由樹枝搭建的小涼亭,小小的走廊掩映於花朵之中,成了蜜蜂的樂園。我和同學並排走著,突然,她拍了拍我的肩膀,我轉過身,她對我說:“恬然,這是我從韓國帶來的潤脣膏,送給你。”說著她打開了手掌。她一說完,我的目光瞬間就被這個潤脣膏的形狀吸引了,它是一個小蛋糕形的,上面點綴著一顆櫻紅的小櫻桃,十分可愛。我一拿到手便愛不釋手地把玩了起來。

我十分珍惜地把這個潤脣膏放到了口袋,時不時地摸一摸,確認它是否還安靜地待在我的口袋裡,而我的心情也無比的歡愉。

回到了家,我特意將這個禮物拿了出來,顯擺了一下,對媽媽得意地說道:“你看!這是我的同學從韓國帶給我的禮物!”媽媽拿了過去,對我說:“這個是潤脣膏吧,給我用了怎麼樣?”我立刻從媽媽手中搶回了禮物,並且說道:“不可以!不可以!”我十分不滿的看著媽媽,心想:這是我同學送我的禮物,又不是送你的,想佔為己有,想得太美吧!

轉眼間,秋天來了,冷風乍起,落葉飄零。柔潤的肌膚變得乾燥,拿出脣膏輕抹嘴脣,溫暖的感覺是一片飛舞的楓葉,如蝶也如金秋的豔陽。一抹溫柔一抹淡紅,盡是你的情義與美好。

母親背後的一絲溫柔 篇3

高二作文 ,1212字

我的母親性格很是火爆,以至於沒人敢跟她耍嘴皮子,誰要敢跟她貧嘴,準能叫那人吃不了兜著走,脾氣火爆的母親說話還很是直爽,有什麼便說什麼,父親管那叫真性情。但我卻認為我的母親很溫柔。

母親的溫柔是隱藏在她火爆脾氣背後那無法用言語來表達的母愛,但卻能感覺得到那股只有母親才能給予的溫暖。

難以忘記那個夜晚,風夾雜著雨星,像在地上尋找什麼似的,東一頭,西一頭地亂撞著。路上的行人剛找到一個避雨之處,雨就劈劈啪啪地下了起來。我在家中等母親回來吃飯,看到雨下得這麼大,我有些擔心母親了,生怕她趕不回來。

就在我還在為母親擔憂時,聽到鑰匙在門鎖轉動的聲音,我知道,母親回來了,剛想給母親一個大大的擁抱,母親便吼我:“你是不是為了不讓我出差把我出差要用的U盤藏起來了?我明明昨晚放在包裡,怎麼今早就不見了?害我被老闆批了一頓,趕緊把東西交出來!”這時,雷聲、雨聲、風聲攪和在一起,好像天就要塌下來似的。面對這突如其來的“審問”,我不知所措,兩顆豆大的淚珠從臉頰上流下,我一賭氣便捂著臉跑回了房間委屈得哭了起來,連晚飯都沒吃。等我哭夠了,才發現肚子已經餓得咕咕叫了。這時母親捧著剛熱過的飯菜上來了。“孩子,剛剛是媽媽語氣太重了,來,先把飯吃了。”我轉過頭去,撅著嘴說:“我沒有拿你的U盤!”“是是是,你沒拿,沒有U盤,咱就不出差了行嗎,這個週末媽媽在家裡陪你。”我欣喜若狂,母親能在家裡陪我,太好了!“真的嗎?”母親笑了笑,“我什麼時候騙過你。”母親就是這樣,儘管生氣時說話不留任何餘地,但在冷靜過後,她還是能拉下面子承認自己的錯誤,這便是母親背後溫柔的一面。

記得小時候有一次,午飯過後,我與母親準備到街上溜達。經過一家玩具店,櫥窗裡的玩具熊實在長得太可愛了,於是我扯了一下母親的衣角,用乞求的眼神望著她,指著玩具店櫥窗裡的玩具熊小聲地說:“媽,我想買那隻熊,成嗎?”母親瞟了一眼那隻熊,說:“是長得挺可愛的,進去瞧瞧。”當我懷著必要把這隻熊買回家的決心跑到玩具熊面前時,發現這隻熊竟要兩百塊。“要兩百塊!這不是搶嗎這是。”母親不屑地說,“走走走,不買了。”“媽!”我可憐巴巴地望著她。母親看都沒看我,直接把我拉出去了,可是她沒發現,我把小熊也帶走了。走到一半,母親發現我口袋好像有什麼東西鼓了起來,便一把把手抽進我的口袋裡,當然也發現了那隻熊。母親上來就給了我一耳光子,我還沒反應過來,母親就拉著我到玩具店歸還那隻玩具熊。回家路上,我哭得稀里嘩啦,母親卻像沒聽見一樣一個勁兒往前走。回到家裡,母親水什麼話也沒說,只是煮了一個雞蛋給我敷臉,因為她知道自己的力度不是一般得讓人銘心刻骨,而此刻的我也已經意識到了自己的錯誤。母親就是這樣,儘管表面看上去多麼冷淡無情,但我深知她的心底是充滿溫暖的,只是她不善於表達自己的真情實感。

我的母親很溫柔,她總是用她自己的方法去默默地呵護我,教育我。她不善言辭,但火爆的脾氣背後卻總是有一絲溫柔暖人心田。

難忘啊,那一頓溫柔的“訓斥” 篇4

國小六年級作文 ,924字

記得那一次早讀,我迫不及待地拿出從家裡帶來的新鮮玩意兒—手搖噴水風扇。這風扇不需要連線電源,也不需要電池,只需握住它的“把柄”,搖啊搖,搖啊搖,要多大風有多大風。搖扇時還能噴水,真是“透心涼,新‘空調’”啊!不一會兒,同學們像一陣風一樣,在我身邊打轉,“你這在哪兒買的呀?”“能不能借我用一下?”“我先,我先!”……聽見同學們的“採訪”,看見越來越多的同學圍在我的身邊,我就更加得意了。我忙著炫耀自己的“寶貝”,早把早讀課拋到九霄雲外了!

“零零零,零零零”上課鈴聲響了,老師快步走進課室,連忙問:“值日班長,彙報一下早讀的情況。”值日班長站了起來,毫不猶豫地把我的“壯舉”抖給了老師。我心中的小火苗瞬間燃燒,怒氣沖天,狠狠地瞪了值日班長一眼。忽然,老師叫了我一聲,老師彷彿一位消防員,看見哪裡有“熊熊大火”就連忙撲滅,把我身上的怒火瞬間撲滅,老師真是一位稱職的“消防員”。老師說:“下課到辦公室找我。”啊,辦公室,裡面有最痛苦的回憶!慘了,鬧大了,又得挨一頓臭罵了!我心裡慌張地想。

好不容易捱到了下課,我懷著忐忑不安的心情走進了“受刑房”。站在老師的跟前,我連喘氣都沒時間,只是低頭望著地板。“你覺得這樣做,對嗎?”老師開門見山地問。“我……我……”我不敢吭聲,只是結結巴巴地回答。老師看見我那緊張而害怕的樣子,語重心長地對我說:“你呀,身為班幹部,應該懂得‘以身作則’這四個字的含義。”

我的心猛地一沉,隨即又“撲通、撲通”跳得難受。我臉色蒼白,雙脣緊閉,淚珠子在眼皮底下“蠢蠢欲動”。這時,我真恨不得有的地縫,能讓我鑽進去。

老師又說:“要知道,作為班幹部,要以身作則,嚴格要求自己,這樣才能名副其實!”老師話音並不高,可分量很重,那一字字、一句句就像一把刀,深深地刻在我的心裡、我的腦海裡。頓時,我的臉就像一個熟透的蘋果。我抬頭望著老師,老師的眼睛裡充滿了嚴厲、期望、關切。

不知什麼時候,我那“蠢蠢欲動”的淚珠也跑出來湊熱鬧,跑出了眼眶,爬上了臉頰。“以後別這樣了。”老師換了一副表情,笑了笑,慈愛地望著我。我在老師的笑容中,重重地點了點頭……

這一頓溫柔的訓斥,讓我終生難忘。因為,我看到了一位老師對學生無限的期待與關愛。

那一抹溫暖的鮮紅 篇5

國一作文 ,752字

天空雖然萬里無雲,而我卻感受不到任何陽光,遠足的隊伍在這條路上已經走了很久很久,周圍相似的風景讓人昏昏欲睡。

踮起腳,看到前方是長長的隊伍和黑壓壓的後腦勺;轉過身,依然是長長的隊伍,還有一張張疲憊的臉。我們拖著重重的步子艱難地移動著……

走過了一段讓人似乎看不到未來的上坡後,我們轉入了一段下坡。微風輕輕的吹著,視野也清晰了不少,走在後面的班級漸漸趕了上來,身邊出現了不少別班的同學,我們一起聊著天。

可惜好景不長,我們來到了一條路況好差的路,路邊都是稀泥,我們的步子激起了無數灰塵,讓人嗆個不停。我們只好捂著鼻子,低著頭前行。周圍越來越暗,越來越恍惚,越來越壓抑……我只知道自己在路上行走,環境的惡劣,身體的疲憊,彷彿都是隔世之事。眼前也是灰濛濛的,身邊的氣氛壓抑地讓人喘不過氣來,眼睛半睜半閉地向前摸索前行……

不知道過了多久,我揉了揉酸澀的眼睛,發現自己雖然還在這條路上,可是一直和自己走的夥伴都不見了!身邊是四班、五班、還有六班甚至是七班,整個九年級陷入了一篇混亂……

這是,我好像看到了幾個好朋友從身邊走過,剛想喊住他們,可是一晃眼就不見了。我覺得我像是陷入了一個巨大的夢魘,而且身處其中,無法自拔……

突然,我確信是看到了幾個我們班的,無比欣慰地像他們跑去,問他們我們班大部隊在哪兒,可他們說他們也不知道。我失望極了,覺得自己像是一個找不到回家的路的孩子,身邊很安靜,我覺得很孤獨,孤獨地我想哭……

不知是誰喊了一聲“跟著班旗走!”我恍然大悟,連忙四周找著班旗。

四班的,不對!五班的,不是!六班的,天哪!看著一面面班旗由鮮豔變得暗淡,我的心都沉了下去。

我突然感覺到一抹鮮紅在前方揮動,抬頭一看,我笑了。在那一抹溫暖的鮮紅上,清晰的“九3班”正在陽光下閃閃發光。

我穿越人海,快步向前跑……

那一抹溫暖 篇6

日記 ,524字

23點整,此刻的我正在去往學校的路上,伴隨“呼哧呼哧”的火車聲,思緒萬千……

爸爸媽媽因工作忙,不在家,我在在伯伯家度過了一個寒假。伯伯嬸嬸把我當作親生女兒一樣看待,無微不至地照顧我,給予我溫暖。在這裡,我每天都過得很開心。每天早上嬸嬸都會做好早餐,然後叫我起床。白天伯伯嬸嬸上班去了,我和弟弟兩個人在家,隨心所欲,無憂無慮。當然嬸嬸也會督促我做作業,複習功課。空閒時帶我出去逛街,給我買好吃的,買漂亮的衣服。要開學了,嬸嬸細心地給我整理行李,大包小包好幾個,生怕我在學校餓著。白駒過隙,光陰似箭,現在要去學校了,內心無盡的不捨與留戀,真希望時間停留在那一秒,我還想呆在那個溫暖的家。學校離家裡比較遠,坐車也不方便,回家的次數也很少。好想念他們!

這麼晚了,伯伯嬸嬸明天還要上班,卻堅持來火車站送我。離開時還囑咐我,一個人在外面一定要注意安全。伯伯嬸嬸如此關心疼愛我,希望以後有能力好好報答他們。我一定會好好學習,不讓他們失望。23:20,伯伯伯嬸現在應該回到家了吧。希望他們健健康康,平平安安,每天開心快樂,工作不要太累。

伯伯嬸嬸,謝謝你們,謝謝你們為我做的一切!

“隨風潛入夜,潤物細無聲。”有些人對你好,是真心對你好,是希望你好,不求回報。

冬日裡那一抹溫情 篇7

國小六年級作文 ,779字

冬日裡的風,凜冽地吹著,多了些嚴寒,多了些刺骨。我緊了緊隨身穿著的衣服,習慣性地搓了搓手,仍舊寒意難卻。

上完古箏課,不覺天色已晚,肚子也開始咕咕叫。不遠處有條小吃街,信步走去,瞬間就被那空氣中氤氳著的食物香氣裹挾著。在這寒意重重的冬日裡,小吃街儼然成了一隻冒著陣陣熱氣的暖爐,為每一位過客帶來一絲溫暖。

選定一家餃子館,我走進小店細細打量著。映入眼簾的是陳舊素淨的木桌木椅,暖色調的燈光照著,給人家的親切、溫馨。櫃檯後站著一位身材矮小的老翁,眉宇間融著善意。老人注意到了我,朝我笑了笑,頃刻間,那張蒼老的臉上,深溝淺壑般的皺紋,淺藏於每一絲展開的笑容中。

“孩子,來點什麼?”我望了望價目表,選定一份三鮮餃子,伸手掏錢,發現口袋空空如也。我出門時明明放在口袋裡的錢怎麼不翼而飛了,難道是練琴的時候不小心掉出了口袋?我站在那兒呆呆地想著,尷尬地低下了頭。“孩子,忘帶錢了?沒事,下次補上就可以了。”老人的話打斷了我的思緒,我抬頭凝視著他,眼裡閃爍著親切溫和,絲毫沒有不悅之情。見我不語,他又說道:“沒事的,孩子。就當爺爺我請自己的孫女,好嗎?”瞬間一股暖流湧遍全身,我頓時覺得這方寸小店盈滿了濃濃的愛意,深深的親情。

老人忙著洗刷、燒開水,那微微佝僂的背影在小店內忙碌地穿梭著。水燒開,餃子入鍋,調製蘸料,一系列動作有條不紊,起伏於瞬息之間。蒸騰的水汽中,一盤熱氣騰騰的餃子端到我眼前。我挑起筷子,夾起一個餃子送入口中,柔滑的外皮,鮮嫩的三鮮餡,入口鮮香無比,我不知不覺沉浸在這濃濃的家常美味中。放下碗筷,看著老人慾語還休,不知是走是留。“孩子,天都黑了,趕緊回家吧!”老人撫摸著我的頭,說完又忙去了。

我轉身走出餃子館,一陣寒氣撲面而來。朦朧中,小店的影子越拉越長,眼前的視線漸漸模糊,但舌尖上餘留的滋味,彌久醇厚。冬日裡,那一抹溫情,溫暖著我小小的身體!

給異想天開一點溫柔 篇8

高二作文 ,1325字

一個具有天才稟賦的人,絕不遵循常人的思維途徑。

—司湯達

美國著名幽默大師馬克吐溫說:“想出新辦法的人在他的辦法沒有成功以前,人家總說他是異想天開。”生活中充滿了許多異想天開,而人們總是摒棄這種異想天開,認為是不切實際,是荒唐的,但聰明的人卻知道,生活少不了異想天開,我們應該正確對待,給異想天開一點溫柔。

美國宣傳奇才哈利,十五六歲時在一家馬戲團做童工,負責在馬戲場內叫賣小食品。但每次看馬戲的人不多,買東西吃的人更少,尤其是飲料,很少有人問津。有一天,哈利的腦瓜裡誕生了一個想法:向每一個買票的人贈送一包花生,來吸引觀眾。但老闆不同意這個“荒唐的想法”。哈利用自己微薄的工資作擔保,懇求老闆讓他嘗試一次,並承諾說,如果賠錢就從工資里扣,如果盈利自己只拿一半。於是,以後的馬戲團演出場地外就多了一個義務宣傳員的聲音:“快來看馬戲呀,買一張票送一包好吃的花生勒!”在哈利不停的歡快的叫喊聲中,觀眾竟比往常多了幾倍。

觀眾們進場後,小哈利就開始叫賣起檸檬冰等飲料。而絕大多數觀眾在吃完花生後覺得口乾時都會買上一杯,一場馬戲下來,營業額比以往增加了十幾倍。老闆樂得合不攏嘴,讚揚哈利真是一個聰明孩子。

哈利的異想天開成功地給他和馬戲團老闆帶來了利益,這何嘗不是一種快樂。

“燕雀安知鴻鵠之志哉”。陳涉年輕時曾經跟別人一起受僱給富人家種地,他對秦王朝肆無忌憚的徵調勞役、對老百姓的殘酷壓迫和瘋狂剝削的社會現實忿恨不平,決心擺脫壓迫和剝削,改變目前的社會地位,有一天,他在田埂上休息,對他的同伴們說:“假如將來我們中間有誰發家富貴了,可不能忘記了彼此啊。”同伴們譏笑嘲諷他:“受僱給人家種地,怎麼能發家富貴呢?”陳涉長長地嘆了一口氣道:“燕雀哪裡會懂得鴻鵠的凌雲壯志呢!”公元前209年7月,陳涉與吳廣成功地發動歷史上第一次農民起義,建立了中國歷史上第一個農民政權,從而動搖了秦王朝統治的根基。陳勝的異想天開何嘗不是一種榮耀?

“想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括著世界上的一切,推動著進步,並且是知識進步的源泉。”這句話是偉大的科學家愛因斯坦說的,現在我們有些人正缺少想象力。

《小王子》中的“我”在六歲時,第一次畫畫,畫了一條吃了大象的蟒蛇,卻被大人嘲諷,說他簡直就是胡思亂想,蟒蛇怎麼可能吃得下大象;老師在黑板上畫了個圓,問孩子們這是什麼,孩子們的回答千奇百怪,有的說是蘋果,有的說是太陽,有的說是人的臉……但老師卻直接說,這是零。中科大前校長朱清時說,創新能力最本質的要素,第一是好奇心和興趣,我們的孩子從不缺少好奇心,只是他們的好奇心在成長中漸漸地被扼殺了。

還有愛因斯坦的相對論,牛頓的萬有引力,愛迪生的電燈,哪一項偉大的發明在一開始的時候不是被視為異想天開呢?

巴烏斯托夫斯基也曾說過:“異想天開給生活增加了一分不平凡的色彩,這是每一個青年和善感的人所必需的。”多給異想天開一點溫柔吧,這樣世界上就會有更多的歡笑與智慧了。

陽光下,孩子們成群結隊的嬉戲玩耍,大人們席地而坐,相互討論著自家孩子的奇思妙想。孩子們的笑聲清朗而響亮,大人們笑的眉目溫和流轉,美得如裊裊炊煙,於陽光下氤氳出對異想天開的溫柔……

那一束溫柔的目光 篇9

國一作文 ,567字

生活中,大家處處都能看見各種各樣的目光:憤怒的、焦急的、失落的……但我印象最深刻的還是母親那束溫柔的目光。

母親老了,在她的眼裡已經很難看到以前那種活力四射的目光。只能看到那被工作困擾而焦慮的目光。即便如此,我還是很清楚地記得母親那一束溫柔的目光。

小時候的我多病,瘦得不堪。記得有一次,我得了腸胃炎,媽媽急忙把我從家裡送到醫院,醫生開了處方,要去打針。我很怕打針,每當我看到那令人毛骨悚然的針頭時,我都會被嚇得躲進媽媽的懷裡痛哭一場,死活不肯去打。

就是在這時,我瞟到媽媽的目光,是多麼的溫柔啊!媽媽的目光給了我很大的信心,給了我一種說不出的感覺,讓我不懼一切。於是,我下定決心,去打針。

回到家後,我被抱去睡覺,可肚子痛得令我難以入睡,痛得我在床上翻來覆去,又嚎啕大哭起來。媽媽聞聲而來,走到我旁邊坐了下來,一邊擦著我的淚水,一邊說:“乖,不哭啊!”我當時還小,不太懂事,又踢又拽,過了好久才停下來。但肚子仍是很疼。媽媽便坐下來按摩我的肚子,這時,我又看見了媽媽那一束目光,是多麼溫柔啊!它所帶來的是多麼溫暖多麼堅強的力量!讓我忘掉肚子所帶來的傷痛,帶來一種說不出的感受,那種感受正是愛。我深深地沉醉在母親的目光中,漸漸地睡了……

直到現在,我還是忘不了母親那溫柔的目光,忘不了那目光帶來的愛和力量。它使我忘卻傷痛,堅強地走下去。

那一抹溫暖的陽光 篇10

國二作文 ,604字

我的新語文老師是一個開朗、漂亮、總是喜歡笑的女教師。她一頭烏黑的青絲短而有精神,不大的眼睛彷彿啟明星一般閃著智慧的光芒,挺直的鼻樑下一張紅潤的小嘴總是微微上彎,勾勒出一片溫暖的“陽光”,她還有一個靈巧的名字:鄭雲。

雖然和鄭老師不過相處了幾天,我卻覺得她是一個有魔力的老師,她那充滿靈性和笑意的嗓音總能將我們領入她的世界,一起去領悟文字的神奇和魅力,明明是40分鐘的課堂,在她如春雨般的滋潤下,竟覺得,時光如此之短。

當然,我最喜歡的,還是鄭老師的微笑。她的笑是如此文雅,沒有一絲做作,而最難能可貴的是,她那發自內心的微笑就如那棉絮的微風,能夠輕輕吹散我們心中的煩惱和憂愁,讓我們能用最積極、最精神的態度和麵貌來上好每一節語文課。她還十分細心,當我們在課堂上走神或注意力不集中時,她總能及時發現,並叫發呆的人站起來重複她講的內容,以便將那些同學的思緒拉回課堂,專心致志地聽課。

鄭老師不光和善,她還很有智慧。為了鼓勵同學們在課堂上踴躍地發言,她還專門為上課發言的同學記星,一個月後,星最多的還有小禮物送呢。這不,同學們一聽有禮物,眼睛一下子亮了起來,個個摩拳擦掌,躍躍欲試,在課堂上更是爭先恐後地發言,你說,這不是她那超然的智慧嗎?

為了我們的茁壯成長,鄭老師付出了她無微不至的愛,哪怕是春蠶、是春雨,也比喻不了她付出的心血,唯有陽光可以形容,因為,她的愛就如同那耀眼的陽光,照亮我們的征程,溫暖我們的心靈!