一本紀念冊相關作文20篇

一本紀念冊篇1

國小四年級作文 ,310字

媽媽在動車上給我買了一本紀念冊。

這裡有一張1角的、一張5角的和一張1元的。這些都不特殊。

在紀念冊的右邊有4張我沒有見過的紙幣，我問媽媽這是什麼？媽媽告訴我這是糧票，是過去人買糧食用的，每家每個月只能吃這麼多東西。原來過去的人這麼辛苦啊！我們現在想吃啥吃啥，比他們幸福多了。

還有就是錢幣，有兩個現在都有，可是有4個很特殊。有1分的、5分的，還有一個最特殊的就是2分，它是一個錯版幣，咱們的“貳”是這樣寫的，可是錯版幣上的“貳”卻把二寫在了弋的上面。還有一個古銅幣，它是雍正年的。

錢幣稱得上現代金融業的血液。是當今世界上不可缺少的東西。這真是一本有意義的紀念冊啊！

那本紀念冊篇2

國小四年級作文 ,532字

炎炎夏日，我正忙著整理書櫃裡擠得不行的書，理著理著，掉下了一本薄薄的冊子，上面佈滿了灰塵，我想這一定是垃圾，可翻開了第一頁，上面密密麻麻地寫滿了英文名字，瞬間勾起了我的回憶。

那時的我還是一名二年級的小孩，學校組織我們去英國，與當地的小學生交流學習。在那裡，我認識了一個外國小朋友。這個紀念冊裡滿滿都是我和他天天在一起玩時，拍下的照片。

記得有一次，我只穿了一件毛衣，因為那裡很冷，我便想回教室取衣服，由於我剛來，人生地不熟，加上校園實在太大了，我還不知道教室在哪裡，我又不會說“教室”這個英文單詞，就只好用中文對他說“教室”，可他聽不懂中文，無奈之下就只好拉著我跑來跑去，走了很多路，問了很多人還是得不到答案，看著他臉上的汗珠，我感動極了，一瞬間，好像有一束陽光照著我，驅散了身上的寒意，只覺得暖暖的，暖暖的……

臨走前，他送給了我一本紀念冊，冊子上有簽名、照片。

翻著這本紀念冊，看著照片上我與他勾肩搭背，露出的燦爛笑容，我的嘴角不自覺的揚起，雖然我忘記了他的名字，可我與他相處的畫面在我心中生了根，讓我無法忘記。祝福你，親愛的遠方朋友，祝你健康、快樂，期待未來的某一天能夠相逢！

藏在心中的紀念冊篇3

國二作文 ,849字

我嗅見，閣樓上紀念冊清新的味道，它帶著似曾相識的馬頭琴聲，漸近；帶著絢麗似火的日落，漸幻；沉澱，落在我心。

—題記

猶記得，那一年的暑假，和父母的那次旅行，那美麗的呼倫貝爾草原和率真的女孩。

第一次見到那一望無際的大草原；第一次聽到那悠揚綿長的馬頭琴聲；第一次嚐到那醇香濃郁的酥油茶；第一次認識那麼個女孩，我叫她阿西。

阿西帶我去看她家的羊，學著吃草的羊晃頭晃腦，一邊用著並不標準的普通話和我介紹著這裡的人文、風景。我們兩個在草原上奔跑、嬉戲、打鬧。她和我年齡相仿，能聊的事情自然不少，在愉快的氣氛中，我們就這麼晃過了一個下午。她說，要等到太陽落山了再回去，我疑惑地望著她，她神祕地眨眨眼，坐下了。

很快，傍晚來臨了。

我望見，呼倫貝爾的天空，湛藍、潔白的雲朵撒在藍幕之上。而天際，火紅而炙熱的太陽大得就像近在眼前，阿西微笑地指了指那個燒紅一片天的落日，又用不太標準的漢語對我說：“看到了嗎？”我茫然地點點頭，說：“嗯？”她又說道：“這就是我想讓你看到的，呼倫貝爾的落日。”

落日，草原，天空，阿西。這也許是我在那呼倫貝爾草原珍藏的最美麗的記憶吧。

我們玩了幾天，要回去了。

離開草原的最後一個傍晚，絲絲的清風拂過，帶走一片專屬於盛夏中呼倫貝爾的燥熱。碧色連天，在風中舞動。不遠的地方，天草朦朧一片，爬上了一抹氤氳的紅色，再而，它迅速蔓延開一片，天與草的那片朦朧中，又染上了別樣的色彩。而太陽，就在這最美的意境中，緩緩沉下更遠處的草丘後……

“喀嚓！”也許，這就是一種難以再見的景觀，我將它永久地定格在了這一刻。呼倫貝爾，你的傍晚，你的日落。

要回去了，我向爸爸要回了紀念冊，將我與阿西這幾天來的照片輕輕貼好，並寫上自己的話，悄悄遞給了她。不料，她也給了我一本紀念冊，上面有她歪歪扭扭寫下的漢字祝福語，以及她日常的一些照片。

我至今仍記得她送我的冊子裡那些話與那日落的照片。

紀念冊，它一直珍藏在閣樓上，也一直珍藏在我的心中，帶著呼倫貝爾那清新牧草的香氣，那絢麗似火的日落，和你，阿西。

青春紀念冊篇4

高二作文 ,808字

三年的初中生活，輕快得如同晴空中展翅翱翔的小鳥。我在青春的航船上度過了懵懂的初一，快樂的初二，緊張的初三，開心、憂愁、緊張都定格在那一張張長方形紙片上，永久珍藏在青春紀念冊中。

初一—懵懂

看那迷惘的眼神，那稚氣未脫的臉龐，這不就是初一時的我嗎？那時我正如一隻剛剛離開媽媽的小鳥，一切感到茫然無助。帶著幾分無奈、幾分不捨，我們的前腳跨進了青春的大門，後腳卻依然停駐在童年的門檻內。剛剛進入初中，心頭有太多的問號不知如何解答。把老師的話當作聖旨，小心翼翼遵循著，害怕犯錯誤，害怕與同學發生矛盾，就這樣那份迷茫，那份膽怯，伴隨我走出了初一的生活。那份純真與懵懂，永遠都銘刻在記憶的最深處。

初二—叛逆

在那一張張神采飛揚的臉上，可以看到激情，看到活力，看到自信。是呀，顆顆年輕的心簇擁著，它是最美麗的。經過初一一年風雨洗禮，我們知道了應該如何用那顆熾熱的心去編織五彩斑斕的夢。我們身上時髦T恤和那條酷酷的牛仔，不正是青春最好的標誌嗎？我們情不自禁地炫耀，想讓全世界都知道我們最想要的是活出自己，綻放青春最美的色彩。我們仰望天空，大聲喊，我自信，我快樂，我勇敢！

初三—緊張

那流火的夏天，是蟬鳴的季節，第三張照片誕生了。在這張照片上留下我們匆匆的背影，卻是整個初三生活最好的詮釋。它意味著什麼？意味著“苦其心志，勞其筋骨”的日子開始了。做的練習多了，做的運動少了；抱怨聲多了，笑聲少了；“熊貓眼”更大了，睡眼時間少了。我們的生活成了三點一線，吃飯像喝水一樣快。真正達到了“心往一處想，勁往一處使”的境界。走在校園的林蔭小道，我們再也不能愜意地散步，只能匆匆地走過。因為我們都害怕時間偷偷溜走，每一天都在匆忙中度過。

不管是甜蜜，還是苦澀，這些珍藏在紀念冊中的照片，都是青春的歲月最美的見證。許多年後，再拿出來回味，也許我會感嘆這三年過得太快了，但我明白，那將是我這輩子最難忘懷的時光。

一件紀念品篇5

國小四年級作文 ,553字

一天，伯母神祕地告訴我，她從北京回來給我帶來了禮物。“什麼。”我一下子開心得一蹦三尺高。手舞足蹈，只見伯母拿出了一個精緻的小盒子。我興奮地接過禮物，開啟一看，原來是一個水晶球。

它大約有一箇中指般長，有半斤。它一共有兩個部分，一個是基層，基層的中間有一個大坑，水晶球就放在這的大坑裡，用膠水固定住。基層還有許多畫呢。是一條長城在青色的山間穿梭。盤旋而上，一直到達水晶球的中央雄偉極了。而水晶球裡卻有著一片片彩色紙片。只要把水晶球搖一搖，紙片就像一隻只美麗的蝴蝶一樣慢慢地翩翩起舞。紙片的兩面有山腰處彩色的反光。最後，又像雪花似的漸漸飄下。我心裡一下子心花怒放，開心得手舞足蹈。啊。水晶球可真美啊，就像一座美麗的仙境城堡，四周都一片寧靜。不一會兒，水晶球裡又恢復了往日的平靜。啊，這個禮物真是太好了，我謝過伯母，把它輕輕地放在了書桌上。

漸漸地，我喜歡上了水晶球，無論什麼時候，都看看它。在我取得好成績時，它彷彿在說：“別驕傲，爭取下次取得更大的進步。”在我難過時搖一搖它，彩片一下子就上升，在空中飄來飄去，我也一下子開心起來。在我生氣時，它又彷彿在說：“別生氣了，我們一起玩吧。”它時時刻刻地給我帶來樂趣，時時刻刻地陪伴著我。

水晶球，你給我帶來了無比的樂趣，謝謝你。我有一個這麼好的禮物，我難道不喜歡嗎？

一件紀念品篇6

國小四年級作文 ,553字

水晶球，你給我帶來了無比的樂趣，謝謝你。我有一個這麼好的禮物，我難道不喜歡嗎？

我們的紀念冊篇7

國一作文 ,750字

時間似流水，總是揹負著生命的承載，駛向無盡頭的海洋，如同壯士一般，不再回頭。

多想用手去阻擋時間的流逝，卻發現它依舊能從手指的縫隙中流走；多想去貼回那撕下的一張張日曆，卻發現它已不再完整。

過了明天，我們的初中生活涯將就此結束。三年的時光匆匆，當我走在寧靜的校園中時，卻發現在這裡我們承載了太多的愛，太多的歡笑與淚水。回首，原來我們並不貧窮。

同桌，謝謝你，你曾經興奮地對我說，我們是班中時間最長的一桌，你笑著說我們高中也要做同桌哦！我笑了，淡淡地說了句“好啊”，心裡卻異常澎湃。我想起了我肚子痛時你急切的眼神，想起了早飯沒吃時你手中熱騰騰的包子。我們不曾爭吵，因為我們相信，分岐阻隔不了我們的友誼，誤解埋藏不了我們的心。我不是一個冷血的傢伙，在你對我付出的時候，雖沒說感謝，卻心存感激，相信你會理解的吧！說好了的，我們要在一起做同桌，在一起的日子裡，我們的日曆不會殘缺。

小博，對不起，我們是真正的從小學到初中的九年的同學。雖然你的轉變讓周圍的人對你產生懷疑，可我明白，你是用真誠來對我的。儘管一些誤會使我們中斷溝通，但心中卻有千言萬語想對你訴說。不是說好要一直做好朋友的嗎？我聽見了你在體育中考時對我的鼓勵。你的加油讓我在堅冰中看到了一縷陽光。原來我們不曾忘記承諾，我多想擁抱你，說聲對不起，我們的真誠，會清晰顯現在日曆一角，永不褪色。

回首，原來我們又那麼多的不捨，早晨來時，看見黑板上寫滿的祝福與勉勵，我的心被溫暖了。

我們一起學習，一起嬉戲，有悲傷，我們一起承擔，有歡樂我們一起分享。親愛的同學，現在我們坐在考場。為追求夢想而努力，衷心地希望我們都能一起努力，考上滿意的學校，找到人生的前方。

阻擋不了時間的流逝，卻能夠感受到它的經過。水流過，留下它的痕跡。我們的紀念冊，我會一直銘記於心。

一件紀念品篇8

國小六年級作文 ,631字

在我的心中，有一件紀念品至今還讓我思念著，牽掛著，令我日日夜夜難以忘卻。

它有著黃色的頂，密密層層的竹條緊緊擁抱著織出了黃色的外圍，愈上愈尖，最後聚成了一個頂。他由辛苦勤勞的山民賜予我，由聰明智慧的山民賜予我……它就是斗笠。

在安徽大山裡的一家民宿，我第一次見到了它。民宿裡並無半個員工，只有一對大約50來歲在夫妻相依為命。不管風吹日晒，雨雪冰霜，他們每天早出晚歸，採摘玉米等作物。要知道，我們是開車上山，有公路，可採摘蔬菜卻沒有公路，只有一塊塊土石連在一片，山民們只能用他們在的那雙“火眼金睛”辨別鬆動的土石，每時每刻都得保持高度警惕，一旦跌下山崖，或者被野獸咬傷都不是鬧著玩的。

當山民們將這頂斗笠送給我時，我滿臉幼稚地想：“我也是一個長大的人了！我也可以像電視裡那些農夫漁夫一樣辛勤勞作，搏擊風雨了！”可我完全配不上這頂斗笠，那時年少無知的我只知道花錢，不知道付出勞動，一味“貪圖享樂”，直到現在我都為自己的過去感到十分慚愧。

這頂斗笠代表著的是勞動付出、智慧、勤勞、辛苦，可是當天晚上我就把這頂斗笠弄丟了，我卻不知悔改，一點也不在乎……

從此，一看到斗笠，我便會深深地陷入回憶之中，不可自拔，開始懺悔自己的曾經。

這頂斗笠是我成長的標誌，是我從幼稚蛻變的記號，是我悔過自新在烙印，雖然它已經不知去向，卻在我的心中永遠存在。

青春紀念冊篇9

國三作文 ,701字

時間似流水，如同壯士一般，不再回頭。一份特殊的禮物，字字句句總能引起心靈的悸動。

當《畢業紀念冊》攤開在眼前，忽然發覺，時光就這樣從指間的縫隙流走，多想去貼回撕下的一張張日曆，卻發現它已不再完整。

同學A：“友誼長存！”是啊，三年的時光匆匆走過，我們在一起拼搏過、奮鬥過，在這裡我們承載了太多的愛、太多的歡笑以及淚水。回首，我們共同編織的友誼之花都已圈住了我們的心。友誼，猶如鐫刻在歲月中的風景畫，需要我們隔著煙靄去撫摸品味。

同學B：“願明天的我們更加輝煌！”告別了三年的初中學習生涯，我們即將踏入更高學府的大門，想起往日我們一起奮鬥刻苦的身影，內心感到十分滿足，有了今天的努力，才會有明天豐碩的成果。每個人心中都有同一個夢想：讓我們為了美好的明天而奮戰到底！

同學C：“願我們的母校青春永駐！”即將離開這個為我們遮擋三年風雨的避風港，我們在母校的精心呵護下茁壯成長，她所給予我們的不僅僅是安全溫暖的懷抱，還是我們心靈之舟停泊的渡口。

班主任：“事很多，在做事，事必成。”每位老師都為我們嘔心瀝血，我由衷地感謝他們！當夕陽將樹影拉長的時候，老師您也彎成了一個弓形，直到地平線將夕陽完全吞沒，您依舊陪伴在我們身邊。難忘您語重心長地告誡我們：“調整好自己的狀態，衝刺到最後一秒，每一株草都會開花，只是花期不同。”

回首，原來我們有那麼多的不捨，想起這一幕幕，我的心被溫暖了。阻擋不了時間的流逝，卻能夠感受到它的經過，“我們的青春紀念冊”，我會一直銘記於心。

一件紀念品篇10

國小四年級作文 ,599字

所謂的紀念品，就是能夠把以前發生的事用一件東西來讓它在自己心中永遠記住。時間一年一年的過去，我也不斷的成長，周圍的東西都會隨著時間變化著，可一樣東西我永遠都記著。

那就是爸爸從外地帶回來的一個簪子，因為它的形狀極像一隻鳳凰，我便把它取名為“鳳凰紫釵”。它是我所有禮物裡最憐惜的一樣，不為什麼，只因為它是爸爸對我的一片心意，我自然要好好儲存啦！第一眼看見它就愛不釋手。它由一根銀棒，三十六顆小鑽石，四顆紫色的瑪瑙鑲嵌而成，雖然鑽石瑪瑙都不可能是真的但我依舊把它們當成真的。我在好久以前就希望有一支簪子，因為我每次看古代的那些姑娘們都會在頭上插一個簪子，顯得楚楚動人。現在這簪子已經伴隨我有兩年之久了，可它還是閃亮亮的，絲毫沒有褪色的跡象。只要我不開心或者開心的時候我都會把這簪子拿出來放在桌上，向它說說話，把它當成自己的一位聽眾，把什麼煩心事一股腦統統倒出來，這樣心裡也會舒服許多。

我有事沒事就會把這簪子從盒子裡拿出來，用小手帕給它擦掉點灰塵。往頭上一插，照照鏡子，呵，還真有一股古代女神範兒的感覺。這簪子已經成為我生命中不可缺少的一部分了，要是它有一點損壞，我定會傷心不已，茶不思飯不想，就像丟了魂一樣。“鳳凰紫釵”我一定會對你很好。

這就是我的紀念品，它讓我懂得了怎樣呵護一樣東西，呵護爸爸在外對自己的一片愛。愛是永恆的，紀念品也會是永恆的。

特殊的紀念冊篇11

國小五年級作文 ,566字

一大早，坐在辦公室裡修改文稿，瀧敲門走進辦公室，向我遞交“山竹”徵文，然後，又抽出厚厚的一沓紙來，遞給我，“老師，這是我暑假裡寫的遊記，給您，待我全部改完後，再送您一本……”

厚厚的，訂在一起，題目是“雲南遊記”四個大字，副標題是“我的繽紛暑假”，圖文並茂，像是一本書。一頁頁翻開來，閱讀，真的是瀧的繽紛暑假，透過那有條理的、細膩的文字輔之以精美的、清晰的圖片，整個地把瀧的暑假生活如此真切地鋪展在面前，如清新的風，撲面而來。

大家和我一樣，可以透過平臺的系列文章不斷讀到“少年遊”的精彩記錄，可是，把個人的所有作品如此直觀清晰地一下子展現在面前的時候，還是有一種強烈的震撼：讀書、閱歷本當如此，把自己遊歷所見、所聞、所觀、所感、所得梳理記錄下來，形成文字，形成一本厚厚的書，正如，我們在人生漸漸行進途中，也在慢慢地書寫屬於我們自己的故事，書寫屬於我們的精彩……這歷程，這過往，這精彩，這記憶，都是那樣的獨特而難忘！

感謝瀧，雖然，他沒有說得很清楚“給您”到底是什麼意思，不過，還有什麼比看得到孩子的成長更令為師快樂和欣慰的呢！

一本集郵冊篇12

國小六年級作文 ,981字

快要搬家了，是時候清一清我的東西了。我和爸爸在清理衣櫃時，發現了爸爸少年時代和太姥爺一起收集郵票的集郵冊。爸爸看到後，也大吃一驚，“這本集郵冊，我已經好多年沒有看到了，自從你太姥爺去世我就再也沒怎麼翻過。”爸爸說道。

太姥爺去世的時候，我當時才兩歲。對於才兩歲的我，我只有零零散散的一點記憶，我聽媽媽說，我出生的時候，太姥爺都帶病一瘸一拐地拄著柺杖快步走來看我和媽媽。還有一次，太姥爺住院，媽媽帶我去看他，一進病房，他看到我，特別開心，說著：“我的寶貝曾孫女來了！”可最終太姥爺還是沒有戰勝病魔……

想到這裡，我的眼淚不禁流了出來。爸爸細細地給我講這本集郵冊：“這本集郵冊是我滿滿的少年回憶，雖然在當時或在現在都值不了多少錢，但在我眼裡卻是無價之寶。這包含了我和你太姥爺的許多心血……你看，這個是迪士尼米奇系列的全套郵票，你爸當年也迷這個。這是十二生肖的郵票，那一年很流行。還有許多迎春、迎新年郵票。”

我說：“爸，你當時為什麼要留下這麼多的郵票啊？”

爸爸回答：“你這個問題問得好，這本集郵冊是你太姥爺買給我的。我當時也問了和你一模一樣的問題。其實，當時我特別想把這些郵票給用掉的，你太姥爺說：‘這些東西留下來多有紀念意義啊！你到時候有了孩子，你拿給他看，他會覺得這些東西很新奇的，還有啊，等你老了之後，翻開這本集郵冊，難道不會想起我嗎？人老了，有些東西自然會懷念的……’”

爸爸看了看我的表情，很顯然知道我沒聽懂，於是繼續說：“有些東西你現在還小，不必明白也好，我再給你介紹介紹吧，這個是糧票。當時的米都不是用錢買的，都是用糧票換的，政府根據家裡多少人口發對應的糧票，當時你太姥爺非常節儉，捨不得吃捨不得用……這些都是當時每個月節省留下來的。”

翻完這本集郵冊，我內心久久不能平復。爸爸在後來每次翻完集郵冊，一大男人也偷偷的抹眼淚。昨晚，我夢到太姥爺了，夢裡他對我說，我看著你長大呢……太姥爺，您留給我的回憶為何那樣短暫？您何時再會來到我的夢裡？

愛我中華——紀念一二·九運動篇13

高三作文 ,1300字

歷史的長河，向著未來緩緩流去。在這或湍急或平穩的水流中，總有一些閃亮的波光。這些波光是歷史的眼睛，它們使歷史更合乎人性，更趨向文明。作為當代青年學生，我們要不時地走進歷史的壯闊波瀾中，同那些高尚的靈魂對話，從而不斷匡正我們的人生航向，開闢一道屬於自己的風景線。

一九三五年，驕橫狂妄，凶殘暴戾的日本帝國主義，在中國進行著極其野蠻，血腥的侵略。國家主權被蹂躪，土地被踐踏，人民被欺凌，屠殺，中國的天空佈滿了陰霾。一切有良知有正義的中國人，心頭燃起復仇的怒火。誰願意被人歧視？誰期盼在自己的國土上成為別人的奴隸？誰渴望被壓迫，自甘沉淪走向滅亡？孰不可忍！指望著國民政府抵禦外侮，但別有用心，心懷鬼胎的蔣介石卻叫囂著“攘外必先安內”，下發了“中國軍人絕不抵抗”的命令，為私利而殘殺自己的同胞。

一九三五年十二月九日，北平的愛國學生，懷著“九．一八”就鬱積在心頭的仇恨和對蔣介石的滿腔憤慨，像雄獅一樣怒吼起來。“停止內戰，一致對外！”“打倒日本帝國主義！”愛國學生的吶喊中閃耀著光芒。在中華民族最危險的時候，中華兒女發出了強烈的火花，刺破了國民黨反動派的虛偽欺詐。他們鍛造出尖銳的小刀刺破了工農之間的隔膜；他們燃燒著青春的激情，團結了一切可團結的力量；他們倔強地挺著脊樑，在寒風示威遊行；他們撞擊著血肉之軀，爭取中國人民的勝利；他們的熱血迅速掀起了舉國上下聲勢浩大的抗日救亡運動的新高潮。

歷史的洪流在這兒打著迴旋，憤怒的波光跳躍著一個民族不屈和自強的華彩。“五四”運動的愛國樂章，再一次迸發出它的決絕與激昂。北平學生在血與火中用生命捍衛祖國。今天，我們更要愛國。

大地有蔚然無比的天空，綿延錦繡的山河，清風掠過廣袤肥沃的原野，我們讚美她。

大地有勤勞精細的耕耘，睿智通達的求索，人民過著和諧安樂的生活，我們感激她。

大地有獨特文明的歷史，有絢麗多姿的百家藝術，我們品味她。

大地有母親的慈愛寬厚，有父親的剛毅粗獷，我們依戀她。

我們的大地有一個美麗的名字，她叫中華。我們的生活離不開大地，中國人民離不開自己的國家。

二十一世紀的祖國，歷史長河已流過黑暗狹窄的地段，倘佯在灑滿建設中國特色社會主義陽光的河床上。聽，全國人民都在為奧運的成功舉辦而歡呼。看，神舟七號在太空向祖國大地揮手。放眼我們的祖國，經濟發展，政治穩定，民族團結，中華民族正以站起來、富起來的自尊、自信、自豪前進。但我們不能忘記歷史的恥辱，忘記救國的吶喊。我們應當牢記“落後就要捱打的訓誡，為創造和諧美好的家園而努力學習。拉起中國的大車我們任重道遠，我們要踏著先人的足跡，奉獻我們青春，奉獻我們的智慧。

“一二九”運動中愛國學生的面影，已化作一道彩虹，定格在祖國曆史的天空，成為值得後人永遠追思的英靈，歷史期待著呈現它最亮麗的容顏。

我們正值人生之春，享受著生命中的蓓蕾時光。人生的華美樂章正等我們深情奏響。我們應當以勤學點燃生命之光，以智慧推開成就之門。中國的天將由我們來撐，中國的地將由我們來踏，我們就是中國的未來。讓正義之血噴湧！讓真理之情堅定！讓我們用一顆愛國的心去建設繁榮昌盛的中華，讓中華永遠高傲地屹立在世界的東方！

紀念一份存在篇14

高一作文 ,627字

我落筆，想紀念一個人，紀念一段青春，卻怎麼也理不出思緒，只有在白紙上慢慢拉出一條墨跡，很長很長。

不知道擦肩而過的你是怎樣的心情，甚至不微笑，不回頭，只是徑自走過。我在走廊的那一端望見，是興奮，是激動，漸而緊張，我抬頭微笑，想讓你看見，相交而過的那一刻，我屏住呼吸。

但是為什麼會這樣的呢？你不認識我嗎？不啊，時間再長，我也沒有改變多少，倒是你，幾年不見，長高了那麼許多。那是為什麼呢？我不知道，是同學嗎？以前是。是朋友嗎？曾經是。那現在什麼都不是了嗎？還剩下路人甲、乙的角色。不，我寧可不要。

“冰清”這個名字是你取的，但是太乾淨，太脆弱，那是透明的蟬翼，沒有勇氣。我自己改過，改成“古月”，逃不開，是為了紀念，我喜歡這個名字，因為有好多好多的情緒，它都可以承載，直到，一次又一次的擦肩而過，我等待一個回頭，一聲呼喚，可是都沒有，對面的你沒有表情，牢牢鎖住，看不清，猜不透。

下了很大的雨，打亂了浮萍，濺起，又落下。我狠狠哭，哭那張陌生的臉，哭漸漸淡去的記憶，哭喚不回的曾經，還有，那一池浮萍，隨流水走了，就再也回不來。我想做一片逆水浮萍，卻沒有勇氣，只能順著水流，被推擠到漸漸遠離你的方向，無力挽留。於是我便開始回憶，原來我們都只是被這個世界推擠著，一不小心便遇見了對方，又一不小心走上了各自遠離的軌道，我只能去慶幸，自己曾經遇見過你，在那麼美好的歲月。

擦肩而過的你，擦肩而過的歲月，我是否該去知足，至少曾經，我們相遇。而我，曾經存在於你的世界裡。

南京大屠殺紀念館一遊篇15

國小三年級作文 ,447字

說起南京大屠殺，已經是好久以前的事了，看完之後，想不到祖國還有一段這樣悽慘的歷史，真讓人傷心。

今天早上，我和爸爸媽媽一起去南京大屠殺紀念館，我們剛一來到門口，就看見一個女人手裡抱著一個孩子，只見她仰望蒼天，彷彿在說：“蒼天啊，救救我吧，我丈夫死了，孩子也死了，只留下我一個人，我到底該怎麼辦。”接著，我們來到了下一個銅像旁，這是一個老人，懷裡抱著一個孩子，手裡又牽著一個孩子，彷彿在說：“這兩個可憐的孩子啊，日本人殺死了你的爹孃，放心吧，我一定會好好保護你們的。”

接著，我們進入了館內，裡面的牆上都寫著許許多多遇難者的名字我們越走越深，裡面播放著一些悽慘的音樂，接著，我們來到了日本人燒燬南京城的地方，那裡一片廢墟，已經不是往日那個繁華的城市了，接著，我們繼續往前走，看見了日本人在我們中國做下的滔天大罪，就憑這些，難道還不能證明日本人對我們的殘忍和殺虐嗎？我真傷心啊！

由此可以看出，那時的我們還不發達，所以，作為下一代的我們，應該努力讀書，長大之後為國家做貢獻，使我國不被其它國家欺凌。

想念一本書篇16

國小四年級作文 ,631字

在一個寧靜的春日的午後，溫暖的陽光從窗戶中灑下，灑到窗簾上，床頭上，書櫃上，淡黃色的陽光輝映這一排排散發著墨香的書本上，我的心彷彿被觸動了一下，思緒便猶如雄鷹般展翅高飛，飛入雲層，飛到了很遠很遠的地方。忽然，想念起一本書來，心被這種想念牢牢包圍，一時竟難以躲避和排遣，那藏在深處的記憶，悄悄地，悄悄地，變得清晰和深刻起來。

那是一本難忘的書，書名華美，叫《暖愛》，作者是丁立梅。初次讀它，是在一個春雨濛濛的晚上，窗外雨聲嘩嘩，我靠在床上，看見了這本書，不由自主地拿起了它。那優美的語言，那質樸的韻味，那深深的情感，在我的腦海中穿梭，在我的身心裡遊蕩。有時，一個故事，我反反覆覆看了十幾遍，竟看哭了，淚從眼角悄然滑落，滴到紙上時，我才從故事中醒過來。恍惚中，春雨綿綿，在窗外輕輕敲著玻璃窗，我的思緒安靜地聽著雨聲，才使自己平靜下來。拭掉眼角的淚，深吸一口氣，再一次平靜。

翻開《暖愛》，裡面是那種我最愛的型別，一頁中，滿滿當當的字，散發著獨特的墨香。又一次讀它，是一個沒有課的午後，我拿起一杯牛奶，坐在沙發上，感受著它帶給我的獨一無二的感覺—愛。它使我感到愛的細膩，愛的無聲，愛的昇華。它帶給我一份天籟般的純淨和明媚，它觸動了我的內心最柔軟的地方，就像媽媽的手，輕輕地撫摸著我。

我又讀過許多書，但那本《暖愛》卻是我不可忘卻的，它已經深深地在我記憶中紮根。真沒想到，想念一本書，竟是如此幸福，如此美妙，它在我記憶中，已經留下痕跡，一種不可磨滅的痕跡……

紀念五四運動一百週年觀後感篇17

觀後感 ,639字

4月30日，學校組織觀看了《紀念五四運動一百週年》的直播視訊，習近平主席進行了一次發言，他提出：新時代青年應有五四愛國精神。

我們的國家有整個歐洲面積大小，國界線長度可以繞赤道一週。經過億萬人民七十年的努力建設，她如今是世界第三大經濟休。綜合國力世界第三，僅次於美國和俄羅斯。中國正在不斷地發展、富強。她打破了外國侵略，挺直了腰桿子，使我們新一代的青年過上了和平安定的美好生活。

但是，和平安定決不是我們不去愛國的理由，習近平主席告訴我們，要居安思危。十來年前，有一個美國人叫龍安志，他熱愛中華文化，並且說過這樣一句話："那時的美國，物質生活已經很豐富了，年輕一代變得奢侈浪費、崇尚名牌、不知感思、自我而膚淺，有點像現在中國年輕一代"。時間證明他是對的，中國年輕一代被美好生活衝昏了頭，他們忘了這美好生活是誰給予的，是祖國！

中國有很多不足：人口問題、糧食問題、土地問題。中國資源人均佔有量少，教育資源和水平中等。中國仍是一個發展中國家，第一產業仍占主導地位。中國人口、經濟、資源的分佈不均勻，如今，還有中國孩子上不起學、吃不飽飯、穿不暖、睡不好；如今，還有外國勢力敢向中國挑釁，給中國使絆子，甚至是威脅；如今，還有奢侈風、祟拜風在中國盛行，人性的劣根性和冷漠在中國出現。中國有很多不足，中國仍需努力！做為中國新時代的青年，我們要為國家努力！

愛國從來不是過時的話題，我們需要愛國精神！

五四運動百年有感：

列強侵略籤條約，

青年遊行當先鋒。

喜看華夏今雄起，

五四精神定長存。

遊南昌八一紀念館篇18

國小四年級作文 ,440字

在經歷五小時的車程後，我們終於抵達南昌。

吃完午飯，我們徒步去了八一紀念館。老師帶領我們在英雄的銅像下拍照，而後又帶我們步入了紀念大廳，在大展廳周圍有一圈的浮雕，這面牆刻滿了當時革命第一槍打響時紅軍的每個舉動，它也印滿了這無法逝去的歷史與光輝歲月，向裡走居然有立體的動畫演說，運用了投影動畫等技術，讓英雄們抗戰時的情景在我們眼前表現的淋漓盡致。

這個紀念館十分的精緻，讓我們看後不禁熱血沸騰。這裡不僅有一些石像，蠟像，模型，還有革命先烈們用過的武器和日用品，這更加使我深刻的明白了當年革命條件的艱苦與形勢的逼迫。革命先烈們為了人民的解放，中華的存亡，不惜拋頭顱灑熱血，把滿腔的熱血注入革命事業中。

他們用行動證明了中國的不容小覷，創造了無與倫比的英雄偉業，譜寫了一曲驚天動地的偉大詩篇！只要顧全大局，嚴守紀律，緊密團結的精神就能夠使革命勝利嗎？不！這遠遠不夠！他們這些革命先烈是緊緊依靠人民，與人民生死相依，患難與共的，他們還不畏堅險，頑強拼搏……就是牢記這些才是他們成功的祕訣！

五年級上冊推薦一本好書作文篇19

國小五年級作文 ,455字

都說“書籍是人類進步的階梯”所以我們要多讀書。今天，就讓我給你們推薦一本書——百問百答之世界之最。

這本書的作者是申慧榮。它講述了一個叫“少年放屁王”的少年和一個人外星球來外星人。他們一起給我們講了許多的知識，還非常的搞笑，每篇的末尾都能讓我們感到非常搞笑，讓人在快樂的同時還能夠一邊不斷的學習許許多多的知識。

這本書能夠在讓你在默默的環境下學習這大量的知識。比如在《世界上蔓延最快的電腦病毒》這一篇中讓我知道，世界上蔓延最快的電腦病毒是香港的“熊貓病毒”，僅僅用了一天就蔓延了幾乎全香港的電腦，讓電腦都幾乎休克。又比如說《世界最高的建築物》這一篇中，讓我知道了，世界上最高的建築物是迪拜的迪拜塔，它有828米的高度，造價一共花了15億美元，樓層有162層，你數也很難數清呀！

同學們，你們想多增長一些課外知識嗎？你們想解開你們腦袋裡的一切問題嗎？想的話，就來看看這本書吧！我想這本書的內容一定會非常吸引你的！