一次難忘的演講比賽相關作文20篇
一次難忘的演講比賽 篇1
國小三年級作文 ,690字暑假裡，老師通知我7月21日代表太倉市，參加蘇州市舉行的“牢記歷史、珍愛和平”主題演講比賽。當時，我心裡是一百個不願意，雖然我也曾參加過我們學校、太倉市級的演講比賽，可這次是要和蘇州市的眾多高手同臺競技啊！我越想越沒有了信心，真想讓媽媽幫我推掉比賽。媽媽似乎看透了我的心思，語重心長地對我說：“只有不斷地接受挑戰，才能更上一層樓。能不能拿獎一點沒關係，重要的是要有足夠的勇氣和信心。”我終究說不過媽媽那“三寸不爛之舌”，只得點了點頭。
拿到演講稿後，我便認真地背誦，很快，演講稿被我背得滾瓜爛熟。比賽前的兩天裡，我在媽媽的陪同下，到學校強化練習。傅老師耐心地給我講解了該如何把握語氣的轉折、神態的變化與動作的協調。我也認真地一遍遍不斷改進，老師又一個字一個字地糾正我的發音，一句話一句話引導我入神。終於，我完全理解透了演講稿的含義，能讓自己地融入到情境中了。
比賽這一天很快到來了。比賽之前，我緊緊地握著演講稿，心裡一遍遍地默揹著。比賽正式開始了，我是第二位上臺演講的，當我邁著輕快的腳步來到臺上，愉快地接過話筒時，剎那間，我覺得自己非常鎮定，我開始滔滔不絕地演講起來：“敬愛的老師，親愛的同學們，今天我演講的主題是《銘記歷史，展望未來》……”時間一分一秒地過去了，我始終神態自若。五分鐘的演講結束了，我激動萬分，我終於順利講完了！
十多位選手演講結束，當主持人宣佈“激動人心的時刻到了”時，我的心跳加快。三等獎、二等獎，直到聽到一等獎我的名字時，我差點驚呼起來，我又強裝鎮定，從容地上臺領獎，這一刻，我真正地領悟到了喜悅是什麼。
這是一次難忘的演講比賽，這是一次難忘的人生經歷。
一次難忘的演講比賽 篇2
國小五年級作文 ,577字今天我們學校舉辦了一次以“築夢於心，逐夢前行”為主題的演講比賽，老師還選了要進行演講的同學，其中也包括我。
演講比賽開始了，同學們依次地走上講臺演講，輪到我時，因為緊張，卡殼了一下，最後只獲得了二等獎。這次比賽不僅有五年級各班派出的同學，還有四年級的同學。我聆聽著他們的演講，覺得他們很多地方比我演講的要好，其中包括一些四年級的同學。他們演講時有的有聲有色，語言生動形象很有說服力，讓我不得不相信他的想法，從心底佩服他的演講；有的在演講的過程中，時不時加上一些動作，在一些需要重點強調的地方將聲調提高；還有的不僅臉上表情豐富，寫的演講稿也很好，思路清晰，重點突出，而且詳略得當。在這場演講比賽中，大家是“大展拳腳”，比賽十分激烈。
而我的演講水平還需要進一步的提高努力。首先，我的稿子背得不是很熟練，因為緊張，還把練了十多遍的動作忘得一乾二淨。表情也有些呆若木雞，如果沒有化妝的話，你們肯定會看到我的臉變得蒼白。
雖然我的演講的不夠好，不過能有機會參加這樣的比賽我也很高興，比賽重在參與，畢竟我也是鼓起了勇氣參加了嘛！我要鍛鍊在人多的地方大方地講話，鍛鍊自己的膽量，參加演講時提前把要演講的內容背熟，用聲情並茂的聲音去感染大家，在演講之前做好充分的準備，以防失誤。
我會繼續努力，平時多注重積累，提高自己演講稿的寫作水平，以後在演講的舞臺上有更好的表現。
一次難忘的演講 篇3
國小四年級作文 ,794字我在學校讀書四年了，經歷了許多的事情，這一件件難以忘懷的事情都歷歷在目，其中有辛酸，也有快樂。要說最難忘的還要數那件事。
一次，我們學校要舉行一次關於“讀書放飛夢想的演講”，班主任讓我代表我們三年級九班去參加。
演講，不就是跟背課文一樣嗎？那還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？在比賽前的幾天裡，我把演講的稿子背的滾瓜爛熟。可當老師聽了我的演講後，卻連連搖頭，“演講要有感情。”老師說。接下來的兩天，我又不停地練習。
演講那天終於到了，我一來到演講教室，座位上已經坐了不少人。我不由得緊張起來，心裡像揣了一隻小兔子一樣，怦怦直跳。我坐了下來，等待著。演講比賽開始了，前面的選手聲音洪亮，像小溪裡的流水一樣，清脆動聽。我一看，更加緊張了。“下一位，張琪悅。”“什麼？這麼快，叫到我了！”我立刻站起來，走上臺，感覺腿一直在抖，似乎已經不是自己的了。我走到臺中央，站定一看，其中一位評委竟然是我的數學老師！我這才鬆了一口氣，看到臺下有幾個同學為我豎起了大拇指，我就一點兒也不緊張了。你練習了這麼久，一定可以的，要對自己有信心。心裡有個聲音對我說。我定了定神，開始演講：“讀書實現了我的夢想……”清脆的聲音在教室裡響起，配合著得體的動作，剎那間，教室裡響起了熱烈的掌聲。
我從臺上走下來，同學們紛紛對我微笑著。要公佈結果了，我緊張地在心裡默唸著：上天保佑我一定要得第一名呀！“第一名——”聽到這兒，我的心提到了嗓子眼兒“三年級九班，張琪悅！”頓時，同學們歡呼起來，我也激動的喊了起來。
校園裡發生的事，多得像花園裡盛開的鮮花，但是這一朵，最是芬芳迷人。
一次難忘的演講展示會 篇4
國二作文 ,1283字抗日戰爭結束以後，國民黨反動派不顧全國人民反對和平民主的迫切要求，繼續發動內戰。李公樸因為參加愛國民主運動，在昆明被國民黨暗殺。作為好友的聞一多先生悲痛萬分，在李公樸的追悼會上發表了一篇慷慨激昂的演講。
在學過這篇演講後，我們都被聞一多先生義憤填膺的激動情緒所感染，心中也不禁燃起對反動派敵人的痛恨。演講中，聞一多先生嚴厲地聲討了反動派的無恥罪行和卑劣行徑，同時也高度頌揚了李先生為民主與和平而獻身的偉大愛國主義精神，而且還號召廣大民人民站起來，一起與反動派作堅決的鬥爭。這篇演講，無論是從內容還是語言技巧上來說，都可以說是一次傑出的演講。所以，吳老師為了讓我們能夠更深入的學習，在我們英姿四班舉辦了這一次演講的展示會。
為了這次的展示，每個小組都做了精心的準備。早讀、課間，教室裡少了嘈雜的喧鬧聲，而是變成了激昂的讀書聲。三五成群，大家一遍遍地認真練習，為了能夠表達出聞先生當時的憤怒與支援革命的態度傾盡感情。
週二語文課上，我們的展示會正式開始了。
首先上臺展示的，是吳子衡和他領導的學習團隊。作為第一個上臺演講的小組，他們絲毫沒有展現出任何緊張，張弛有度，感情到位，分工明確，配合默契，為後面的同學開了個好頭。
接下來上臺的是門程宇小組，她們的表現也十分精彩。門程宇同學充分展現了她的語言天賦，強烈的感情，極具號召力，而我們彷彿就是那些在場的青年，深受鼓舞。她的組員們也很優秀，都報以認真的態度，感染力極強。雖然這組的成員都是女生，但她們的表現卻也絲毫不差，真是巾幗不讓鬚眉。
第三組上場的，就是我們生活團隊。我們組的王兆琨同學，給大家帶來了令人驚豔的表現。他用他獨特的語言表現力，充分的將本文的特點——感情激烈展現的淋漓盡致，同時更渲染了我們在場的觀眾。那一刻，彷彿那個一身浩然正氣的聞一多先生就站在講臺上，就站在我們的面前。
第四組是高勝寒帶領的體質健康團隊。高勝寒的語文朗讀作業早早就帶給了我們極大的震撼，沒想到今天又一次的朗讀這篇演講，他竟取得了新的突破。他的感情更加投入，語言也更加具有衝擊力，表達了對反動派敵人的憤恨，對李先生殉難的悲痛和對李先生愛國主義精神的高度的讚揚。
最後一組壓軸出場的，是衛生團隊。他們精心準備了PPT與背景音樂。馬育州同學的朗讀，配上低沉的音樂，體現了當時追悼會上的沉重氛圍。但隨著語氣的逐漸強烈，音樂也開始變得激昂。李沅航同學配著音樂，一舉將情緒推倒了高潮，震撼了我們所有人的心。“我們不怕死，我們有犧牲的精神，我們隨時像李先生一樣，前腳跨出大門，後腳就不準備再跨進大門！”當他說完最後一句話，臺下響起了雷動的掌聲。這一組的同學，利用音樂與朗讀相結合的方式，極好的表達了情緒，同時也表達了廣大人民抗戰到底的決心和信心。
這一次的展示活動，讓同學們對演講學習有了新的領悟。通過這次機會，每個人都得到了展示，讓我們能夠放開自己，突破自己，全方面發展我們的各項能力。
相信在吳老師的帶領下，英姿四班在以後的學習中，會有更多有趣、有意義的活動，讓我們能夠不斷的取得更大的進步。
一次難忘的跑步比賽 篇5
國三作文 ,856字時光飛逝，往事如雲，成長過程中見證的許多場景我早已淡忘，但那次比賽卻成了我永久的懷念。
一個秋高氣爽的早晨，同學們蜂擁而至，來到省體育館，校運會的場面還真不小！比賽陸續開始，同學們有的坐在觀眾席上摩拳擦掌，躍躍欲試；有的圍坐一團，邊喝果汁邊嫻熟地玩著桌牌；還有的三五成群，如同解說員一般，聚精會神地盯著賽場上的運動員，嘰嘰喳喳，不停地分析場上的局勢。而我最期待的400米決賽就要開始了，因為年段中參加這項比賽的高手眾多（從預賽中不難看出），更重要的是，同學小驍已順利進入決賽，我們都激動地站起來，緊握雙手，準備為他加油喝彩。
隨著發令槍響，觀眾還未來得及吶喊，運動員們就如離弦之箭，從拉滿的弓裡飛出起跑線，爭先恐後地向終點衝去。
頭一百米，我清楚地看見小驍有所保留，他不慌不忙地擺動雙腿，有節奏地舞動著雙臂，雙目炯炯有神，一眨不眨地注視前方。不論其他選手怎樣加速，超過他多少米，他都不為所動，保持著不緊不慢的節奏。
第二百米，他的雙腿明顯加快了擺動，身子微微前傾，充分利用慣性，頭微微昂起，儘量平穩地呼吸。半程過後，他從第七名追到了第四名。
第三百米，他卯足了勁兒，以最快的速度衝刺，在最擅長的彎道發力真是明智之舉！他有力地擺動雙臂，帶動雙腿，不斷加快頻率，一雙鷹目緊逼前面的選手。位列第二、三名的選手有些急功近利，在彎道處力不從心，身體不停地左右晃動，最後被小驍一舉超越，退出了冠軍的爭奪陣營。
最後一百米競爭正式拉開帷幕！只見小驍咬緊牙關，瞪圓了眼，大幅揮動雙臂，滿頭大汗將他的疲累暴露無遺，但他沒有絲毫減速，眼看就要超越最前面的那位選手！再看那位頭名選手，長時間的領跑令他體力幾近透支，速度越來越慢，說時遲，那時快，在同學們的吶喊助威下，小驍深吸一口氣，鼓足了勁，超越了他，衝過了終點線，多麼令人興奮！陽光灑在小驍的身上，小驍肆意地笑著，一臉璀璨。
這真是一場難忘的跑步比賽，我不僅為小驍同學的奪冠感到高興，也漸漸明白，在賽場上決不能急於奪冠，盲目跟從別的選手，而應保持自己的節奏，堅持不懈，才能贏在最後！
記一次難忘的拔河比賽 篇6
國小五年級作文 ,672字今天，陽光明媚，初冬的太陽照在身上暖洋洋的，真是個適合戶外運動的好天氣。說來也巧，到學校後，老師宣佈今天下午舉行拔河比賽。瞬間教室裡沸騰起來，同學們歡呼雀躍，爭先恐後報名參加。
中午，我們匆忙吃過午飯就來到學校，同學們早已來到學校，都在商量著如何取得勝利。只聽有人說道：“我們不能只靠蠻力，更要掌握拔河的技巧……”剛討論到一半，上課鈴響了，老師健步走進來，說了比賽的規則、拔河的技巧以及注意事項。隨後，經過同學們的民主選舉，選出了呼奕彤、董夢萱等九名同學為啦啦隊，為我們加油助威，其他同學全部參加比賽。
一會兒，學校的喇叭裡傳出了歡快的聲音：請全體同學到操場集合，參加下午的拔河比賽。我們興高采烈地來到比賽場地，按規定的位置坐好。其後，王校長宣佈拔河比賽的規則和出場次序，比賽在“友誼第一，比賽第二”口號中便開始了。各班的同學精神抖擻地上了陣，經過一場場激烈的比賽，終於輪到我們班了。大家個個摩拳擦掌，為比賽做充分的準備。隨著裁判的一聲哨響，大家都使出了吃奶的勁兒往後拉。“五一班加油，五一班加油……”中間的紅布條迅速向我方移動，第一場比賽輕鬆拿下。
休息片刻，易地再戰，第二場比賽便開始了。
也許是驕傲了，也許是經過第一場之後，同學們有些力不從心，中間的紅布條逐漸移向了對方，眼看著對方就贏了。此時，旁邊的任老師和馮老師揮舞著雙手給我們加油，為了不辜負老師的期盼，大家團結一致，拼命向後拉，隨著裁判的哨聲和啦啦隊的歡呼聲，我們贏了！
這次拔河比賽使我終生難忘，而且我從中明白了凡事不能驕傲，不能掉以輕心，只有團結一致，勁兒往一處使，才能成功。
一次難忘的拔河比賽 篇7
國小五年級作文 ,1114字今天下午第一節體育課，我像平常一樣跟著隊伍一起去操場。但是在這尋常的下午卻發生了一件讓人激動的事。
到了操場入口，我們班和喬老師“率領”的六（2）班碰上了，楊老師和喬老師湊在一起討論了一會兒，楊老師突然笑了。她把我們帶到操場上，神祕地說：“今天我們要和六（2）班比賽拔河。”周圍突然安靜了下來，一秒鐘後，歡呼聲，倒吸冷氣聲，叫喊聲響成一片。有的人滿臉高興，蹦蹦跳跳；有的人微皺眉頭；有的人一臉驚訝；還有的人好像在思考什麼。等我們靜下來後，楊老師解釋說：“週四要進行拔河比賽，今天先讓大家熱身一下。好了，去做準備活動吧！記住，要用腰的力氣哦！”我聽到這個訊息，有點激動，也有點擔心，激動的是我們竟然和六年級的大哥哥大姐姐比賽；擔心的是要是輸了，可能會挫傷我們的士氣，而且這個對手很強勁。正想著，楊老師宣佈：比賽開始。
第一場：五（3）班男生對六（2）班男生
繩子又長又粗，一邊站著六（2）班男生，看起來又高又壯，一臉嚴肅；一邊站著五（3）班男生，從矮到高，滿臉殺氣。但是，對比著看，那身高差總讓人發笑。“3，2，1，開始！”男生們立刻“發功”。五（3）班的男生盡力扯著繩子，小臉兒漲得通紅，人大幅度向後仰，幾乎一個躺在一個上面；六（2）班的男生也毫不示弱，死死抓著繩子，腿繃得緊緊的，五官幾乎皺在了一起，整個場面好不壯觀！女生們則在男生邊跳來跳去，拼命喊加油，現場一片嘈雜。繩子中間的紅領巾不停地晃動這，鞋底擦在地上的聲音不絕於耳，雙方竟然勢均力敵，紅領巾一會兒向我方移動一點，一會兒又被六（2）班扯回一點，僵持了20秒後，我方男生大概體力不支，在一陣歡呼聲和一陣嘆息聲中輸了。六（2）班男生竟然還歡呼！害不害羞？你們是六年級！我有些生氣，暗暗想：下一場一定要贏！
第二場：五（3）班女生對六（2）班女生
我方女生氣勢洶洶地站在繩子旁，高個子的六（2）班女生也站在了繩子旁。“3，2，1，開始！”我立刻使出全力，可對面好像有一股強大的力要把我拽走，鞋底滑溜溜的抓不住地。“不行，我不能輸！”我“發功”了，猛一跺腳，大喊一聲“衝啊！”硬是把繩子“搶”了回來。後方女生也在全力進攻，紅領巾一點一點向我方移動。可六（2）班好像發覺了，猛一發力，繩子又被“搶”了回去，那股強大的力越發厲害了，拼命進攻。我死死抓住繩子，牙關咬得緊緊的，手磨得生疼，可我還是不顧一切地拉著繩子。對方好像招架不住了，被迫向我們移動，我方趁勢進攻，腳用盡了力氣向後退。終於，“嘟！”五（3）班贏了！我們歡呼著，跳躍著，擁抱在一起，好像拿了奧運金牌。六（2）班女生垂頭喪氣地回班了。
這次比賽正印證了一句話：人心齊，泰山移，只要我們團結一致，再大的困難也不在話下！
一次難忘的插花比賽 篇8
國小三年級作文 ,434字今天下午，我去學作文。一進教室，發現教室裡有許多美麗的鮮花，看起來好像一個五顏六色的花園，這些花還散發出撲鼻的香味。過了一會兒，老師進來了，她說：“今天我們來進行插花比賽。”同學們一聽，高興極了。有的把課本往上拋，還有的一蹦三尺高。我們又激動又興奮。
老師先分組挑選組長，我們第三組選我當組長，我非常高興。插花比賽開始了，我先給組裡的成員分工，三個男生負責插花，思瑤和我負責裝飾。老師發給我們卡紙、花泥和剪去上半部分的礦泉水瓶。我們先把花泥裝進礦泉水瓶裡，然後把卡紙貼在花瓶外面，再把主花波斯菊和小雛菊插進去，再把次花勿忘我、小菊花和富貴草插進去。插好後，我還覺得主花有點怪，原來是插歪了呢！我們重新修整一下，一盆豔麗奪目的花從我們手下誕生了。我們把這盆花叫“花世界”。而且我還向同學介紹了這盆花的每一朵花所代表的特殊含義。最後，經過評選，我們的作品得了三等獎。雖然我們這盆花沒有得到第一，但是這盆花代表我們的團隊精神，我覺得它最美。
啊！這次插花比賽真讓我終身難忘。
一次難忘的繪畫比賽 篇9
國小三年級作文 ,527字今天是難得的週末，但天空不作美，下起了濛濛細雨。雖然天空下起了小雨，但我的心情還是又緊張又激動，因為我要去甌北二小參加繪畫比賽。
我帶著興高采烈、興致勃勃的心情坐上媽媽的車，去甌北二小了。到了，校門口人山人海，我好不容易才擠進去。到了賽場，我感覺賽場充滿了緊張的氣氛，心裡忐忑不安。開始比賽了，一位老師給我們每人一張紙，我畫得題目是“食品安全”，畫得內容是：有一位鄉下的農民阿姨開著一輛大卡車，車上裝滿了她自己種的水果，她把車開到繁華大城市賣水果，看到一幢幢高樓大廈拔地而起，一輛輛豪華的汽車飛馳而過。一對穿著時髦的夫婦來到農民阿姨車邊問：“蘋果多少錢一斤？”“這來自我家鄉的水果，既好吃，又健康，還便宜。只用3元一斤。”“這麼便宜，給我來9斤”。“OK。”那對夫婦提著幾箱蘋果，樂滋滋地回家了。
之前我已經反覆練習過了，所以我心裡不怎麼緊張，迅速拿起鉛筆，在紙上畫好輪廓，接著用鉤線筆描起來，然後用橡皮把前面畫的輪廊擦掉，最後用馬克筆或櫻花牌蠟筆塗上顏色，一幅完美的作品就這樣大功告成了。我看了看自己的畫，覺得很滿意，就把畫交給老師了。
時間像瀑布一樣飛瀉而下，消失在碧綠的湖水中。繪畫比賽就這樣落下了帷幕，我依依不捨地離開了賽場，希望我能取得好成績。
一次難忘的足球比賽 篇10
國小三年級作文 ,518字今天我和我的同學約好一起去文化宮踢足球。
到了那裡，我又激動又緊張，不一會兒，人終於到齊了。我們開始分組，我和李尚航，趙伯然一組……李尚航和趙伯然是前鋒，而我是中場，張致晨是後衛。
比賽開始了，我們隊的前鋒先衝了上去，迅速搶到了球。我隨後跟著跑了過去，不好！對手又狡猾地把球搶走了，幸好我一個剷球又把球鏟了回來。我傳球給李尚航，他接到球后左躲右閃，繞過對方的前鋒，又繞過中場，眼看他就要進球了，這時，對方的後衛卻猛地把球搶走了。對手要把球傳到自己前鋒那裡，我們組的隊員也當仁不讓，把球重新攔截了下來，然後後衛抬腳射門，“嗖”的一下，終於進球了！我們一陣歡呼，可是對方也沒有灰心，他們暗暗下決心，想要扳回一局。
第二場比賽開始了，這次是他們先搶到了球，對方前鋒緊緊盯著我們的球門，打算對球門展開攻擊，我也不是吃素的，趕緊攔住了他，足球在我倆腳下滾來滾去。這時，只聽我們的前鋒對我喊：“快踢過來。”於是我一個猛踢，踢到了他的腳下，前鋒借力一腳又把球穩穩地踢進了球網裡。最後的結果是2：0，耶！我們組贏了，大家一起拍手慶賀，為自己隊喝彩。
這次足球比賽太刺激了，下次，我還要和小夥伴們一起踢足球。這次難忘的比賽，深深印在我的腦海裡，記憶猶新！
一次難忘的足球比賽 篇11
國小三年級作文 ,733字蟈蟈是我幼兒園的同學，也是我最好的朋友。雖然不在同一個小學，但是我們經常會想著對方。暑假來臨了，我倆終於可以每天串門，太開心了。這週六晚上，我和蟈蟈就約好一起在他家看世界盃，法國隊VS烏拉圭隊。
我是烏拉圭隊的球迷，蟈蟈是法國隊的支持者。烏拉圭隊因為著名前鋒卡瓦尼受了傷，無法上場，大大減弱了實力，我有些擔心。比賽開始了！球一直都被法國隊控制著，時不時會被烏拉圭隊搶去，每次他們快進球時，我都會大呼小叫，希望烏拉圭隊能進球，但是每次他們都差一點點，真是太可惜了！過了一會兒，烏拉圭球員犯規，法國發任意球，格里斯曼一腳將球踢到了空中，瓦拉內用頭把球頂進了球門的死角，烏拉圭的守門員奮力一博，但是為時已晚。法國球員們大聲歡呼，擁抱在一起，蟈蟈激動地在沙發上又蹦又跳，而我呢，就像一隻洩了氣的皮球，呆呆地坐在那裡！法國隊的第二個進球是格里斯曼一腳遠射，烏拉圭的守門員手一滑，球就像一個調皮的小朋友—蹦蹦跳跳地進了球門，守門員只能望球興嘆了！全場的法國球迷歡聲四起，歡呼聲驚天動地，足球場的遮陽棚都快要被震下來了！蟈蟈激動地又跳了起來，我就乾脆躺在沙發上，閉上了眼睛。隨著裁判員終場哨聲響起，法國隊2比0戰勝了烏拉圭隊。
場上的烏拉圭隊員有的坐在草地上哭泣，有的躺在草地上發呆。而法國隊員在歡呼慶祝，有的球員跑過去和烏拉圭球員握手擁抱，彼此鼓勁，下次再比。我覺得足球是一項團體運動，需要球員們互相合作，齊心協力才能取得勝利。比賽場上大家是對手，你死我活，但是在場下大家彼此都是朋友，互相鼓勵，我終於明白為什麼足球是世界上最受歡迎的運動了！
四年一度的世界盃是球迷們快樂的時光，我和蟈蟈都是球迷，和他一起看球最快樂！最難忘！我和他約定，以後每次世界盃都要在一起看！
一次難忘的拔河比賽 篇12
國小三年級作文 ,669字星期一下午，我們三（4）班和三（2）班在學校操場上舉行了一次別開生面的拔河比賽。
下課鈴聲一響，同學們衝出教室，來到操場。只見一根很粗的繩子，中間繫著一根紅帶子，靜靜地躺在地上。裁判老師公佈了比賽規則，我們兩個班各挑選了十名男生和十名女生參賽。
大家都做好準備後，隨著裁判一聲令下：“預備！開始！”同學們都使勁地向後拉，身子齊刷刷地往後倒。有的咬著牙，忍著疼痛用力拉；有的喊著：“我們不能輸！加油！”有的手被繩子搓得通紅，仍堅持著。繩子像個調皮鬼，一會偏向三（2）班，一會又偏向三（4）班。我們班的男生用了全身所有的力氣往後拉，女生也不甘示弱。就連我們班的啦啦隊也一直高聲喊著：“一二三四五，三（4）不會輸。”那聲音震耳欲聾。我們班數王繼毅力氣最大。只見他臉漲得通紅，拼命往後拉。大家心往一處想，勁往一處使，誰也不甘落後。就在此時，只聽見裁判的哨聲響起，裁判宣佈三（4）班贏了。大家歡呼著開心極了！
第二局馬上就要開始了，同學們互相加油鼓勵著迎接比賽。“預備！開始！”這場比賽的場面比上局更為激烈，三（2）班不想再輸，他們用力地拉。不好，我們被拉走了。由於我們上局積累了經驗，掌握了技巧，比賽中大家將身子一齊向後仰，使出九牛二虎之力，紅帶子很快偏向我們班了，並且越來越明顯。不一會兒，我們牢牢鎖定勝局。裁判宣佈：“三（4）班獲勝！”
“我們贏了，我們贏了！”我們叫著，喊著……這聲音響徹校園。
通過這次拔河比賽，我明白了：團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。如果不是大家相互配合，齊心協力，我們也不會取得最後的勝利。
記一次難忘的跳繩比賽 篇13
敘事作文 ,863字不知道從什麼時候開始，我們班忽然掀起了跳繩的一股新鮮的浪潮。我們班幾乎人手一根跳繩，每節課下課就在教室門口的走廊裡跳著繩。每根跳繩的手柄上都有一個計數器，每跳一下計數器就轉動一下，然後上面的數字就往上增加了一位。我們經常比誰不出錯跳的多，我常常是勝出者。
可能是班主任看見我們對跳繩有這麼大的熱情，覺得這也是一件好事，於是跟我們商量找個時間舉行一場全班的跳繩比賽，勝出者還會準備小小的獎勵。
獎勵！我們都興奮極了，特別想要這場比賽快快開始。於是時間就定在了週五的中午。
中午吃完飯，哪怕還沒有到比賽的時間，我們都到了操場上，等著班主任這個裁判的到來。
班主任姍姍來遲，讓我們自己站好隊，然後五人一組的依次上前，一分鐘的時間看誰跳得多，踩到繩子或者犯了其他錯誤的趕緊恢復狀態也可以接著跳，最終看誰跳得多誰就獲勝，班主任說她會選出前十名送出小獎勵。
我們都興奮極了，一隊接一隊的排好，就等著表現自己。
前面上去的同學是男生，他們都比較笨拙，接連犯了好幾個錯誤，手忙腳亂的，熱的我們哈哈大笑，不過這些舉動也吸引來了其他班的許多人，他們都圍在我們旁邊，現場一下子熱鬧了起來。
時間一點一滴過去，我前面的同學調完了，不知不覺輪到了我們這一對，我們走上前去，一下子被那麼多人注視著，我覺得有些緊張，抓著手柄的手也有些發熱，不過看看左右我的同伴同時也是競爭對手，我又放下了心。
隨著班主任的一聲令下，我趕緊揮舞起我的跳繩來，一甩一條，一甩一跳，我跟著自己手臂揮舞的動作，跳的非常順暢，可是忽然一下子不知怎麼的，雙腿沒有跟上雙臂的動作，踩到繩子了，我手忙腳亂的趕緊重新調整好，聽見旁邊同學繩子砸到地上的砰砰聲，覺得心裡很慌，越慌肢體就越不協調，接連犯了好幾個錯誤，眼看著時間就快要過去了，我在心裡深呼一口氣，果然鎮靜了很多，我再重新揮舞起來，這一次直到結束我也沒有出現差錯。
比賽結束了，我剛剛好就是第十名，老師獎勵了我一本小本子，上面有一個小女孩的圖案，我特別喜歡它。
雖然這次比賽我沒有發揮好，但是我特別開心，這將會是我最難忘的一次比賽。
一次難忘的拔河比賽 篇14
國小六年級作文 ,924字往事如風，許多事都像曇花一現似的。可有一件事卻像燈塔一樣把我前進的道路照亮，讓我記憶猶新。
“同學們，下午的拔河比賽，我們班最強的對手是五班，大家要加油！”講臺上，老師微笑著說。“焦老師，我們一定不會讓您失望的。”講臺下，同學們滿懷信心地回答。“那你們一定要贏哦！”焦老師調皮地朝我們眨眨眼睛。
下午，我們意氣風發，來到操場上。因為我們不但熟練掌握了拔河的技巧，而且我們胸有成竹，在比賽時得心應手，所以很快就打敗了其他班級，進入了總決賽。當我們知道五班也輕而易舉就打敗了其他班級時，我們心裡開始有點緊張了。比賽開始了，主持人大聲說道：“現在進入四年級總決賽，請五班與六班的同學各就各位，預備，開始！”隨著主持人一聲令下，大家都使出了吃奶的勁。瞧，劉喻豪咬著牙，使勁地拔著，面紅耳赤；劉星緊皺眉頭，嘴裡不知嘟囔著什麼；在最後面的陳鴻鑫，使勁地把繩子往我們這邊拽。終於，在我們的“拼命”下，第一場勝利了。焦老師逐個與我們擊掌，以示鼓勵。第二場由於我們輕敵，因此輸了。第三場，這是決定勝負的一場，必定會拼個“你死我活”。瞧，中間的紅布條在兩隊之間移來移去，一會兒偏左，一會兒偏右，大家都咬緊牙關，繃著臉，拽著繩，用盡全身的力氣往後傾斜。場外觀眾的心也跟著左搖右擺的紅布條而懸在半空。突然，我想起了訓練時老師給我們講的取勝技巧之一：同一節奏發力。於是，我號召我班的拉拉隊，男生喊：“1-2-3。”全班大吼：“發力！”紅布條一下子被我班拉了過來，焦老師激動地叫了起來“：我們勝利啦！”聲音響徹雲霄，同學們欣喜若扛，連蹦帶跳。
這時，我看見五班像鬥敗了的公雞似的——垂頭喪氣，於是我快步走向前去，向五班班長伸出了手，說：“你們拔得也很不錯嘛！我們下次再戰，可好？”“好，下次我們一定會贏的。”“拭目以待！”
這麼精彩的拔河比賽，真令我十分難忘！
記一次精彩的演講比賽 篇15
國小六年級作文 ,1084字我們常常聽到一句話：“臺上三分鐘，臺下十年功”，或許我們會撇嘴表示不屑，其實不然，老人們流傳下來的這句話可謂沒有絲毫誇張的成分。一個舞臺，不僅僅是一塊高出平地的臺子，那閃爍的燈光中更隱藏著未知。誰能篤定從臺上下來的那一刻是成功之喜悅，還是失敗之徹痛？正因如此，舞臺在我眼中像天邊遙遠的星星，一直渴望而不敢靠近，而這次演講比賽，彷彿讓我明白了什麼。
這次演講比賽，雖然只有我們一個年級，但舞臺很大，演講的同學為此付出了巨大的心血，而觀看的同學也是興奮難抑，每個班為活躍氣氛還特意準備了歌曲。
晚上七點，演講比賽終於在期待中拉開了序幕。集四個班最優秀的演講者，給我們帶來了一場精彩的演講盛宴。十六位同學，風格迥異，有的意氣風發，慷慨激昂；有的俏皮可愛，幽默睿智；有的則平淡下面翻騰著波瀾，不大的聲音中飽含著深情，或自信滿滿，或低調謙虛，或落落大方，他們的共性是用最認真的態度，用心與觀眾交流。也正是這份沒有半點掩蓋的真情，一次次觸動著我，讓我與他/她產生共鳴。我記得，當一號選手用哽咽的聲音說出她自願整理完英語重點發給同學們時收到的那份感激與認可，讓她無比溫暖時，我也真切感受到了那種無悔地付出所帶來的幸福感。結合大螢幕上顯現的一張張同學們的笑臉，我的雙眼瞬間蒙上了兩團白霧……
他們的演講沒有多少華麗的辭藻，沒有什麼浮誇的噱頭，只有一顆心，一份情，涓涓細流般在我心中迂迴環繞，在我的心中產生溫度。他們直言不諱，對自己的缺點、問題、經歷從不掩蓋，不加雕琢，不加修飾，一字一句刻骨銘心。
我不禁對臺上的十六位同學生出一份欽佩與敬意。偌大的舞臺，臺下這麼多雙眼睛注視著他們，而準備的時間又是那麼的緊張，可是十六位同學竟沒有一個忘詞的，並且用心詮釋了真情。我想在他們結束自己演講的那一刻，之前的一切苦，一切累都煙消雲散——不——深深沉澱在心裡了吧。從修改稿子的迷茫，到痛苦地做ppt、找配樂的艱辛，再到上臺前的緊張，惴惴不安，哪一樣都令人畏懼。我一想到假如這件事在我頭上，我不由得打了個寒顫。
讓我印象最深的是連海鵬的一句話：“我就喜歡站在臺上的這種感覺。”是啊，為了臺上一分鐘的閃耀，臺下的汗水和煎熬又算得了什麼呢？想到這裡，舞臺在我眼裡變成了彌足寶貴的機會，讓我堅信：在任何困難面前，我們不要去想結果是否如意，我們需要做的，就是拼盡全力，用勇氣，用刻苦召喚那個滿意的結果。我伸出了手，極力地向著夜空中最閃亮的星追尋……
一次難忘的溜冰比賽 篇16
國小四年級作文 ,475字這幾天因為新型冠狀病的原因，我和姐姐在家裡沒有一點意思，原本爸爸媽媽商量著我們過年後就去到濮陽看燈展。
可是過年後第一天晚上傳來了一個很不好的訊息，因為我們村有從武漢返村的人員，所以我們的村被封了。然後手機上陸續傳來各個旅遊景點都被封了，聽到這一訊息，我和姐姐都非常難過。因為我們沒法去姥姥家了，而且也不能領壓歲錢了。
我和姐姐在家裡閒來無事，就決定舉辦一場溜冰比賽，我去找我的好朋友冰雨，邀請他一起參加比賽。
一場激烈的比賽就這樣開始了，媽媽是我們的裁判，當媽媽喊開始的那一刻。我就心想：“這次肯定是我第一”。媽媽一喊開始我們三個就你擁我擠地爭第一這個寶座，我以多年的溜冰經驗一直領先。
但因為我滑的太快了，到達終點後沒有及時停住，一下子來了個急轉彎，讓我一屁股坐在了地上，我沒有傷心，而是坐在地上開心的笑了起來。
我心想：“雖然我摔倒在地，但是我獲得了第一名啊！”可姐姐滑過來的時候也沒有及時停住，我正要站起來時，姐姐一下子拉著我，讓我再一次坐在了地上。
這真是一次難忘而又有意義的溜冰比賽啊！
一次難忘的擊劍比賽 篇17
國小三年級作文 ,485字週六，爸爸帶我去蘇州參加了一個擊劍比賽。雖然我以前也參加過一些擊劍比賽，但是這次的經歷最特別。
我參加的專案是女子U8專案，共有12名參賽選手，分成兩組。先進行小組賽，再根據小組賽積分排名進行淘汰賽。第一場小組賽開始了，站在劍道上，我的心緊張得“咚咚”直跳，但是因為對方實力比較弱，我比較輕鬆地戰勝了她。第二場，我就更有自信了，以五比零的比分輕鬆取勝。後面三場對手實力相當，最後以三勝兩負的成績進入了淘汰賽。
淘汰賽開始幾場都很順利，我一直打進了決賽。決賽的對手以前在很多比賽裡都拿過冠軍，我很害怕，擔心自己會輸得很慘。這時教練快步走到我的身邊，給我指點了比賽技巧。我鼓起勇氣，帶上頭盔，拿起佩劍。裁判一聲令下，比賽開始，我慢慢地靠近對手，“啪啪”兩聲，這是兩把擊劍相碰的聲音。對手實力雄厚，我反攻得分幾次，但最終還是輸了這場比賽。
在頒獎典禮上，我登上了亞軍領獎臺。這是我學習擊劍以來第一次領獎。腦前掛著一枚銀牌，心裡別提有多高興了。教練和爸爸也紛紛向我祝賀，並一起合影。
我下定決心，好好練劍，爭取下次獲得第一名。
一次難忘的拔河比賽 篇18
國小三年級作文 ,344字一個陽光明媚的早晨，同學們無比高興和興奮。這是為什麼呢？因為今天我們有一場拔河比賽。
第一節下課老師帶著我們去操場操場上的人非常多，也十分的熱鬧，大家都忙碌的練習。比賽開始了，我們班用最大的力氣，眼看我們班就要輸了，我們齊心協力一起用力，別的班被我們打敗了，第二輪比賽順利通過。
我們終於進入了半決賽，這次可沒那麼簡單了，因為六班也很有實力。有一次開始了我的心跳好像跳了出去，我的手機發紅，全身都是汗水。聽見老師奮力地為我們加油，我興奮了起來，最終六班戰敗。我們班贏得了比賽，得到了第一名，雖然我們得了第一名，但是我們不能驕傲，要謙虛，這樣才能可以更好的成績。
快樂的時光總是過得飛快，這次的大河比賽是我最開心的一天，也是最難忘的一天，我會把這個回憶永遠的記在我的腦海裡再也不會忘記。
一次難忘的圍棋比賽 篇19
國小五年級作文 ,826字每個人都有他自己難忘的成長經歷，有的是歡樂的，有的是悲傷的，而我現在要給大家講的就是一次悲傷的圍棋比賽。
就在上個月，我去蘭州參加了一個圍棋升段賽。比賽前，我充滿了信心，因為覺得自己去年就是以七連全勝的戰績定的一段，現在又經過快一年的學習，我猜這次自己肯定能順利升二段。
比賽前一天中午，爸爸開車帶著我們，從武威出發去蘭州。到達比賽地點蘭州民主西路小學的時候，天已經快黑了。去年比賽也是在這裡，看著熟悉的大門，我又一次想起了曾經和對手廝殺的情景，想起了比賽勝利後的快樂心情……
比賽當天，我醒得特別早，心裡有些忐忑不安。媽媽一直問我能不能贏？我究竟能不能贏呢？我也開始懷疑。
第一局，居然很順利，我大贏了對手，下到後來，棋局一眼都可以看出勝負，他主動投降。出來後，我很興奮。
第二局，我自然信心滿滿，在對局時，左攻右殺，但每次都為了搶先手，出了很多漏洞，反而被對方回殺，搞了個措手不及，以至於最後，對手剛好贏了我半目。我有些灰心喪氣，但很快找了一個安慰自己的理由：這盤輸了，下一盤應該會遇到一個比較弱的對手。
第三局，一看對手是個五六歲的小朋友，我有些高興，放鬆了警惕，誰知對方棋力並不弱，殺了我一條大龍，我只得慘敗而歸。
第四局，終於贏了一盤，但我對自己的實力產生了深深的懷疑，難道我去年升一段的戰績是假的嗎，怎麼這麼不堪一擊呀？
上午的比賽結束，爸爸媽媽帶我吃了好吃的酸菜魚，而我因為擔心比賽，一吃完就急忙回到了比賽場地。
第五局，我抱著強烈的求勝慾望，下贏了。到第六局，我又有些患得患失，結果一步不慎，滿盤皆輸。最後一局，不知聽誰說，只要七局四勝就有可能升二段，我又燃起了鬥志，使出絕招，斬殺了一條超級大的巨龍，使對方崩盤，故此贏了。
經過漫長和焦急的等待，成績出來了。我還是沒有成功地升段，而第六局贏我的對手是升上二段的最後一名。我明白了一個道理，人生不會太順利，不會因為以前贏了，就會一直贏，我今後會更加努力。
記一次難忘的歌詠比賽 篇20
國小五年級作文 ,819字元旦前夕，我們學校舉行了一次別開生面的“慶元旦，迎新春”歌詠比賽。比賽前各個班級摩拳擦掌，躍躍欲試。我們班也不例外。
為了在這次歌詠比賽中取得好名次，我們班進行了緊張的訓練。這次比賽，每個班級要唱三首歌曲，其中《國歌》、《校歌》是必唱曲目，還有一首自選歌曲。為了選出有氣勢、有內涵的優秀歌曲，班主任羅老師發動全班學生進行推薦，最終選定旋律優美、有關環境保護的歌曲《手拉手，地球村》。為了把這三首歌曲練好，我們下了不少功夫，每天都利用課外時間進行練習，力爭唱準每一個音符、記準每一句歌詞、做好每一個動作，甚至每個人的表情都要做到微笑。
激動人心的時刻終於來了。隨著大隊輔導員老師的一聲令下，我們排著整齊的隊伍，喊著嘹亮的口號，踏著一致的步伐走向操場。首先是全校師生共同演唱《國歌》和《三小校歌》。在大合唱中，我們逐漸找到了一些感覺。可是等到每個班級演唱自選歌曲時，我們不免又緊張起來，尤其臨近我們班演唱的時候，緊張的氣氛在我們整個隊伍蔓延，我在隊伍中好像能聽到旁邊人的心跳聲。鎮靜！鎮靜！我攥緊了滿是汗水的雙手。“下面由五七班演唱”，老師的聲音打斷了我們的思緒。我深深地吸了一口氣，向前跨出一步報幕說：“我們演唱的曲目是《手拉手，地球村》”。然後，我極力抑制住自己的情緒，跟著指揮的節拍開始唱歌。心中只有一個信念，不能給我們班級丟臉，一定要唱好！漸漸地，漸漸地，我的心情平靜下來，我們十分投入地唱著歌，歌聲舒緩而又起伏，歡快而又優雅。當唱到最後一個音符結束時，全場爆出一陣熱烈的掌聲。
在比賽結束後，羅老師告訴我們，這次歌詠比賽我們班獲得了一等獎！全班頓時沸騰起來，同學們手舞足蹈，開懷大笑。羅老師的臉上也露出了滿意的笑容。
此時，我真正懂得了收穫的涵義：只有努力才會成功，功夫不負有心人！在比賽中，我們用整齊的隊形和悅耳的聲音贏得了掌聲，用辛勤的汗水爭得了榮譽。