一道亮麗的風景線相關作文20篇
挫折，一道亮麗的風景線 篇1
國三作文 ,849字仰望蒼穹，烏雲遮住了太陽的光輝，沉悶的空氣猶如一把枷鎖，緊緊地扣住我的脖頸，使我喘不過氣來。
滾滾的雷聲和著父母的鼓勵在我的耳畔間迴響，令我心亂如麻，腦海裡再次閃現出一張打滿紅叉的試卷，自責像是一根尖針，猛然鑽進我的胸口，血液緩慢的流出來，一滴又一滴。
黑雲在天空中翻滾著，漸漸地吞沒了最後一絲光亮，我望向漫天的烏雲，終於留下了無助的淚。雨，淅淅瀝瀝的下著，擊打著樹葉，發出了“嘩嘩”的響聲，好像一顆淚珠打在我的心湖上，盪漾著酸與辣。冰冷的雨珠混合著淚從我的眼角滴落，仔細聆聽，那或許是心碎的聲音。我不願意拭去眼中的淚，視線的模糊對我而言反倒是一種解脫。
四處張望，我向著最近的一座亭子奔了過去，輕輕拍了拍自己的衣服，我背靠著石柱，注視著眼前一片灰白的景象，不知不覺得呆滯下來，時間猶如捧在手心裡的細沙，順著指尖的縫隙緩緩滑落。忽然，天際間劃過一道金蛇，就像一把巨斧劈開了混沌，將墨色的天空分成了兩半！緊接著就是如萬馬奔騰般的翻滾的雷聲，似乎要把這亭子震塌下來。
恍惚之間，亭子前面的假山間一朵如火焰般的花兒，在閃電雷鳴中燃放著。那火焰蔓延上整個視線，彷彿蒸乾了身上和心裡所有的雨水和淚水。竟是一簇簇烈火般的花朵，開在逼狹的枯乾的假山上。那一抹赤紅色將頑石的灰黑色沖淡在視野裡，肆意綻放出倔強與不羈，攝人心魄。
雨停了，我走上前去，一朵紅花在雨後的微風中開得爛漫，醉人的香氣在空氣中散開，使我打開了遮蔽的心扉。暴雨沒有使它屈服，反而使它成長！一顆晶瑩的水珠停駐在它的花瓣上，在陽光的照耀下，折射出迷人的光暈—太陽出來了。
花能如此，那麼人呢？不屈的信念從我的心底湧出，使我精神抖擻，驀然之間，我明白了：“人，不應該在困境當中屈服。”正如海明威所說的：“一個人並不是生來就要被打敗的，人儘可以被毀滅，但卻不能被打敗。”
輕輕走上前去，我注視著那朵雨後的紅花。那一刻，定格在我的心裡，成為了一道亮麗的風景線。一顆名叫“堅強”的種子灑落在我心頭的田野上。我相信，以後的我一定會微笑著面對生活。
另一道亮麗的風景線 篇2
高一作文 ,717字人生如船，在茫茫的大海上航行，隨時會被突起的風浪捲入無底深淵。?
人生如燭，在無邊的黑暗中跳躍，隨時會被驟來的風吹滅。人生如礁石，在海邊默默地佇立，隨時面臨風暴的洗禮。?
人生在世，常常會面臨各種各樣的挫折和打擊。有些人被失敗所嚇倒，他們再也不敢挑戰失敗；有些人被失敗所束縛，他們萎靡消沉，一蹶不振；也有的人，在面臨失敗的挫折時，不被失敗所左右，他們調整自己，善待失敗，成為另一道亮麗的風景線！?
曾經看過這樣一則故事：一位科學家做實驗，他把一隻蜜蜂和一隻蒼蠅分別放在兩個玻璃容器裡，容器瓶口朝下，在靠近桌子邊緣的地方留有一條窄窄的縫隙。接下來的故事你也許會猜到：蜜蜂想飛出去，它拼命地向上飛，但一次又一次地被玻璃撞得頭昏眼花，最後筋疲力盡地死在了容器裡。而蒼蠅呢，在向上飛的過程中遭受了幾次打擊後，及時地調整方式，安全順利地從那小小的空隙處逃生。?
從這個故事裡，我們不難看出調整的重要，由動物想到我們人類，我們人類中不也有著很多這樣的蒼蠅和蜜蜂嗎？?
項羽自刎烏江的故事想必大家都不陌生，勾踐臥薪嚐膽三千越甲吞吳的佳話我們也一定知道。同是一代遭受重大挫折的帝王卻有著截然不同的命運。為什麼會這樣？原因很簡單，只要
及時地調整自己就行。勾踐失敗後並沒有被失敗打倒，他調整好自己的心境，決心重振旗鼓，東山再起；而項羽卻覺得無顏面對江東父老而自刎。他在調整面前是弱者，所以最終他還是生活的弱者，是成功的棄兒。?
所以，面對挫折與失敗，我們應該讓自己從失敗的陰影中走出來，調整好自己，整裝待發。這樣，我想我們的人生應該從此燦爛輝煌。?
或許失敗的陰影還籠罩著你，或許你還很憂傷，但請你相信自己，調整好自己，讓我們滿懷信心地迎接下一輪挑戰！
一道亮麗的風景線 篇3
國小五年級作文 ,614字在冬季長跑是必不可少的，這不但有助於身體健康，還可以暖和身體。
冬季到了，雪花飛揚，寒風刺骨，風就像刀劃過我們的臉。老師說長跑有助於身體，於是，我便約了好朋友一起去長跑。我們到了操場的環行跑道上。我們堅持跑了三圈，已經累的氣喘吁吁了，又堅持跑了一圈，果然，身體不冷了，反而熱得滿臉通紅。接下來的好多天，我們都堅持來長跑，身體也變得倍兒棒！
除了早晨自由長跑，學校安排了大課間活動為長跑。運動員進行曲響起了，我們排著整齊的四路縱隊向環行跑道進發，領隊的同學是體育課代表，王俊體育特別好，跑起步來十分瀟灑利落，和一些“拖拉機”比，他也算是個“小劉翔”了！一些同學拖著身體精疲力竭的跑著。又跑了一圈，一些同學終於“投降”了，坐在操場上休息，。我是個不甘落後的人，努力跑著，再看看楊紹榮，班上的大胖子，他正拖著他身上的“肌肉”吃力的跑著，看起來像臺抖脂機，他終於支撐不住了，一屁股坐在地上，喘著粗氣，我邊跑還不忘開起了玩笑，我笑著對胖子說：“哎，大胖子，跑不動了吧！哈哈，現在嫌棄你那身‘五花肉’了吧！”沒想到我的一句玩笑話卻激勵了他，他一下子蹦了起來，瘋了似的跑了起來。跑道上的我們像龐大的軍隊一樣，邁著整齊的步伐，形成了一道亮麗的風景線。
我們要堅持下去，長跑是一項很好的運動，只有持之以恆，不半途而廢，只有像水滴那樣堅持不懈，最終就會成功，滴水穿石的啟示不就是一個很好的例子嗎？
每天長跑五、六圈，幸福生活五十年，健康生活一輩子。
一道亮麗的風景線 篇4
國一作文 ,515字那天，寒風刺骨，下著小雪。天氣真是冷急了，沒有人願意在這種天氣下待一時半刻，放了學我們急急忙忙地回家。我在心裡想著：“這麼冷的天，應該不會有人了。”我正在想著，忽然，一個橙黃色的衣服映入了眼簾。
從遠處看，只是一個橙黃色的“點”，她在彎著腰，打掃周圍的積雪和垃圾，我湊近去看她。天啊！只見她凍得瑟瑟發抖，骨瘦如柴。我的心在顫抖。這位清潔工—城市環保，她是多麼偉大，多麼辛苦啊！
這時，一位學生很淘氣的將一個飲料瓶用腳腳一踢。看到他的所作所為我心中充滿了憤怒。我正想說，可是”天使”出現了，她用手裡的掃把將垃圾掃進垃圾袋。看著她彎下去的腰我的心在顫抖，看到她默默無聞，無私奉獻。我想到了自己是多麼渺小。此時的她我覺得是全天下最美的風景線。她就是綠色環保者，她就是平凡的清潔工。
夜很靜，風很輕，看著她遠去的背影，我內心久久不能平靜，想想自己是多麼的自私，永遠存在著反正是“一片小垃圾，沒多大的事”的思想，我想我是徹徹底底的錯了，錯的徹頭徹尾。
回到家裡，我很早就睡了，在我的夢裡出現了一片綠色的草地，花兒在跳舞，鳥兒在唱歌，一切顯得和諧、自在，再也沒有清潔工了。
跨前一小步，文明一大步，世界因你而精彩。</p>
一道亮麗的風景線 篇5
國小五年級作文 ,493字今天涼風習習，秋風吹過大地，捲起一片片枯黃的樹葉。“嗚嗚嗚……”的聲音就像微風拂過樹梢，漸近漸響，最後像潮水般湧上來。正在專心閱讀的我被打亂了思緒，猛地一抬頭，眼前的一幕卻令我感到十分驚奇：7、8架飛行器如同大海里的一葉葉小舟，輕輕地在風中顛簸著、搖晃著。
我激動得像哥倫布發現了新大陸一般，急忙喊來了爸爸媽媽，一起欣賞這壯觀的情景。瞧，那幾架飛行器在空中劃出了一道又一道優美的弧線，上下輕快，左右自如，掌控得十分嫻熟。見此情形，我羨慕地說道：“哇塞！他們能像小鳥一般在無邊無際的藍天中自由自在地飛，多好呀！”說完，爸爸指了指那些飛行器，接過話茬：“你別看他們現在十分得心應手，之前光是克服恐高就需要很大的勇氣，更何況還要適應空中的氣候變化，俗話說得好，‘臺上三分鐘，臺下十年功’，我們不要只看到他們取得成功的一面，而忽視他們背後所付出的艱辛。”聽了爸爸的話，我感慨萬千，打心底裡對他們敬佩不已。
聽著那漸漸消失的“嗚嗚嗚……”聲，我明白了：在漫長的人生旅途中，我們難免會遇到崎嶇和坎坷，但只要有堅持不懈的意志或毅力，我們就會成功，綻放出最美的一面，並且畫出一道屬於自己的獨特的風景線！
公交車上一道亮麗的風景線 篇6
國小六年級作文 ,587字那是一個風和日麗、秋高氣爽的下午，我沮喪地走向公交車站。被數學張老師留下來補作業，一直從4：15補到5：20。剛才遠遠地就望見又一輛五路公交車絕塵而去，哎！又錯過了一班車，又要等20分鐘！我不滿地抱怨著，回家又怎麼交代呀？
終於等來了下一趟公交車，上車後我站在後車門的一根柱子旁邊。又過了一站，上來了一位大伯伯，他站在我面前，手竟然抓著車門上的把手！我有些擔心他，萬一車子在行駛過程中他一不小心把車門拉開，人摔下去不是很危險呀？剛想提醒他，有轉念一想，不對呀，萬一他不聽我的建議怎麼辦，我還是別狗拿耗子—多管閒事了，讓別人提醒吧，反正公交車上都是人。過了好一會兒，還是沒有一個人提醒他，我只好鼓起勇氣，叫了一聲：“大伯伯。你別抓車門上的把手了，很危險的，要抓就抓牢車廂內的扶手吧！”那位大伯伯轉過身來，滿臉笑容地對我說：“好啊！謝謝你，小朋友！”說完他就在這一站下公交車了。
過了一會兒，我因為暈車和感冒，覺得有點噁心想吐，就趴在就近的車窗上呼吸一下新鮮空氣，沒想到書包拉鍊卻掙開了，一本書掉到了公交車的地板上。我當時沒注意，只聽見旁邊的一位阿姨慈祥地對我說：“小朋友，你的書掉出來了，我幫你把書放回去了，快把書包拉鍊拉好吧！”我連忙道謝！
儘管我原本心情不好，但卻因我幫了別人，別人也幫助了我，心情漸漸好了起來，並且隨著暖洋洋的天氣情緒越來越高漲，越漲越高……
一道亮麗的風景線 篇7
國小六年級作文 ,576字天空很晴朗，樹葉與風在路邊進行著二重唱，讚歎著太陽的慷慨。周圍的一切是那麼地和諧，天還是那麼藍，草還是那麼綠，人行道上的人們依舊在歡快地討論著。突然，一道不和諧的木棍撞擊柏油路的聲音傳入我的耳中“嗒嗒嗒”，我一時想不起那是什麼東西發生的聲音，於是好奇地轉過頭去看了看。
那是一個青年，一個身穿綠色襯衣的青年，一個風華正茂卻目光迷離的青年，一個柱著拐?E在地面敲敲打打的青年。當看到他的眼睛時，我有些混沌的腦子瞬間清晰了—他是一個盲人！那是一雙大大的眼睛，在陽光的照射下能看見他的眼裡蒙了一層灰色的水霧，沒有一點兒光澤，顯得有些死氣沉沉的。但他的嘴角卻依舊勾起了一絲倔強的笑容。
我有些擔憂地看了一眼紅綠燈，那綠燈已經在閃了—變紅燈了！
我正想著要不要上去幫他，卻發現，那青年四周的車都如前面有一堵牆似的止步不前，大家都不按喇叭，也不催促，都像他行著注目禮。時間就如同靜止了一般，“嗒嗒嗒”他緩緩地走著。但隨著時間的流逝，後面新開來的車有些不明所以，開始了喇叭大合唱。青年開始有些失措，有些慌亂，在原地四處張望著。突然不知是誰高喊了一聲：“加油，往前走！”青年彷彿抓到了救命稻草，趕緊舉步向前走，一到路邊，人群便響起了熱烈的喝彩聲。
那安靜的車隊，喝彩的人群，馬路中間的綠衣青年，深深烙印在我心裡了，成了我心中那道最亮麗的風景線。
一道亮麗的風景線 篇8
國小五年級作文 ,1002字一輪太陽掛在蔚藍的天空，陽光暖洋洋地照射在萬物復甦的大地上。“嘎—嘎—”一群憨態可掬的小鴨在陽光下興奮地叫著。鴨媽媽帶著她的寶貝，悠閒自得地漫步在溫哥華的街頭，宛如一道亮麗的風景線總也抹不去。
小鴨子們跟著媽媽，整齊地排成“一”字形，牢牢地跟在鴨媽媽後面。川流不息的車輛聽了下來，司機在車裡安靜地等待著，有的甚至拿出相機拍照；行人們紛紛停下來，給鴨子們讓出一條路。丫丫揹著它愛不釋手的小揹包；東東大步流星地走來走去，真像一個專業的舞蹈演員；文文岔開腿，走來走去，又好似休閒人士；仁仁一邊走，一邊梳理著它潔白的羽毛，後面的西西還不停地喃喃：“你太愛美了吧？”鴨媽媽不停地走到前又走到後，照顧著她心愛的寶貝。突然，到了一個下水道前，鴨媽媽叮嚀：“寶貝，走到前面要小心。”不料，走在最後的仁仁和西西正在講話，沒聽見，“撲—通—”一下掉進了水流湍急而又髒又臭的下水道。
鴨媽媽只聽見“撲—通—”一聲，抖了一下。她趕緊跑過去，一看原來是仁仁和西西掉進了下水道。鴨媽媽看著無情的水嘩嘩地流淌這，不時可以聞到一股臭氣熏天的味道。她心裡雖然十分沉著冷靜，但是充滿了自責，鴨媽媽快步走到正在烈日下工作的巡警腳下，“嘎—嘎—”地大叫。巡警一片茫然，他環顧四周，心裡充滿了疑惑：什麼啊？誰啊？大白天的學鴨子叫……他又看看天空，只見幾隻鳥兒正翱翔在天空。他又朝地下看了看，看見一隻大鴨子正衝他大叫，彷彿心很急的樣子。她把脖子伸向“出事地點”。頓時，巡警彷彿知道了鴨媽媽的心思。巡警跑了過去，鴨媽媽也連飛帶跳地過去了。
巡警看見兩隻鴨子在湍急的下水道里，看著看著，他突然靈機一動。他從附近的店鋪借來了一個網，趴在地上手伸進下水道，小心翼翼地往仁仁和西西的方向伸去。不小心，體力不濟的仁仁偏離了網。巡警有重新開始。鴨媽媽看著孩子還沒救上岸，大聲叫：“仁仁，西西快游到網上來。”仁仁和西西聽著媽媽的話，乖乖地爬上了網。仁仁和西西成功獲救了，鴨媽媽興高采烈地舔舔仁仁和西西溼潤的羽毛。它們圍著媽媽，彷彿又是兩個乖孩子了。
鴨媽媽為了向巡警道謝，不停地向巡警喊叫，她的脖子又蹭了蹭巡警。看著小鴨成功地獲救了，巡警也微微一笑。路人也紛紛為巡警拍手讚揚，有人甚至把手套給小鴨子，讓它們在溫暖中恢復。
在溫哥華街頭，有一道亮麗的風景線總也抹不去……
一道亮麗的風景線 篇9
國三作文 ,600字在我每天回家的路上有一個廢棄的倒垃圾站點，人們路過時眼睛總會不自覺地望向別處，不禁加快腳步。
我一如既往地騎單車路過，突然發現垃圾已經被清除了，剩下的只是刻滿汙穢的牆體。我放慢了速度，眼角的餘光映出幾點新綠，風悄然間撩起我的頭髮，吹得我心裡癢癢的。
陽光慵懶地躺在一草一木上，在葉與葉間流連。時間老人也不停地撥動著秒針，就這樣，晝夜晨昏，日升月落流逝於指尖。那一抹綠竟在不斷擴散。
終於，我不禁停下來看那半牆的綠，一條條蔓似爬山虎，卻沒有爬山虎的腳丫，一片片葉在風中輕輕搖曳，原本難看的牆面也點綴了點點綠。我似乎感受到那蔓體內無窮的力量，在不斷向四周迸發！
就這樣，又下過幾場毛毛細雨，春已駐足於南方的這個小鎮，將整個冬天的枯燥與乏味，全然沖刷淨了。
不經意間，我看見滿片的綠中點綴著朵朵紫中帶白的花苞，成為那單調色彩中耀眼的風景。原先的牆儼然被牽牛花緊緊遮蓋住了，過往的行人不知不覺中也放慢了腳步，月光久久停留那群綠色的精靈上。
走過略帶泥濘的路，我習慣性地望向這一片綠，驚訝地發現紫色的牽牛花開了，一朵又一朵紫仙子在陽光下享受陽光的洗禮。點點露水閃爍著耀眼的光，風輕輕吹動，它便搖曳著這滿牆的綠，滿牆的風景！
來來往往的人們不禁停下欣賞，久久說了句：“這牽牛花真美啊！”風輕輕吹來，衣櫃淡香四處飄散，繞著那微動的葉，從這以後，那牆似成為了一道風景。
我從未想過，後來的它竟成為了一道亮麗的風景線！
一道亮麗的風景線 篇10
國一作文 ,816字海巨集公園裡有一道道美麗的風景線：看，那位大姐姐在鵝卵石上悠閒地散步；瞧，那群大哥哥們在球場上揮灑他們的汗水；聽，這位小妹妹在歡快地歌唱，那歌聲真動聽啊！
然而最獨特的一道，我卻找不到……
有一次，我在海巨集公園鍛鍊的時候，被這間名叫“時光書屋”的小木屋吸引住了。這間小木屋是由許多根木條建成，外面還種有許多五顏六色的花。平常的建築都是磚瓦建成的，而這間小木屋卻是由木條建成的，所以使我一下子來了興致。
我推開門，走了進去，裡面的氣氛與外面的截然不同，裡面的氣氛安靜地出奇，而外面卻是熱熱鬧鬧的。裡面有很多人在安靜地捧著書在讀，先來的人就有椅子坐，後來的就只能靠在牆根了。
我怕驚動他們看書，所以就輕輕地走到書架。那裡的書籍大小分類，擺放得十分整齊，書架旁還有一處買東西的地方，有飲料、還有一些小零食。我從書架上取了一本書，在一個空位子上坐了下來。在這間小木屋裡，大家都十分安靜地看著自己手裡的書，似乎外面的熱鬧與他們無關。只聽到翻動書頁的“沙沙”聲和大家緩緩的呼吸聲，這時候大家都沉浸在閱讀裡無法自拔。
過了一會兒，一位阿姨猛地推開門，大踏步走進來，然後大聲地說了一句：“寶貝，回家啦！”她的這句話打破了剛才的寧靜，全部人都抬起頭看著這位阿姨，她似乎也意識到了什麼，連忙說：“不好意思，打擾到你們看書了，我只是叫我女兒回家，她每天一放學就跑到這裡來，真對不起啊！”我們都沒有說話，只是抬頭對著這位阿姨笑了笑，然後又低頭開啟我們的“閱讀之旅”了。那位阿姨在門口站了一會兒，又默默地離開了。很快我們又恢復了剛才的寧靜。
我看了看手錶，天哪！我竟然在這裡不知不覺待了一個小時，這時已經六點多了，要是平常，這時我早已回到家吃飯了。
於是我躡手躡腳地走出了這間極具書香氣息的小木屋。回頭看，他們仍在安靜地閱讀著，這讓我想起林海音阿姨筆下的一句話：人是吃飯長大的，也是讀書長大的。這時，我才意識到：原來這才是海巨集公園裡最亮麗的一道風景線啊！
一道亮麗的風景線 篇11
國三作文 ,585字每個人心中一定會留下屬於你的那份回憶。那份回憶是你永遠也不會忘記的一條美麗的風景線。
時間過得真快呀！如果時間能倒流的話，我真希望時光機可以把我帶回那一節充滿溫馨的課堂上去。
當時正值嚴冬，溫度降得十分快，我認為我的身體可以和我其他學生一樣報。只需穿一件棉襖就可以不怕冷了。可惜實際情況並不是那樣，我感冒了，並且咳嗽的很厲害，居然感冒很快是好了。可是掛雪的那隻手上卻留下了十分嚴重的凍瘡。
當時整隻手不凍不條。所備上幾隻手凍紫了。有些肉已經開始腐爛了，看起來十分可憐。
唉，這可能就是。殘酷的後果嗎？在冬天不僅要忍受也很還要忍受凍瘡的折磨，霜和寫字幹什麼的？也只能使用一隻手了
記得那是一頭書法和我們的書法老師是個女的，身材微晃，不過他好像很怕的。才有一點點冷的時候，他就用衣服把它裹得嚴嚴實實的了。
上課後，她給我們佈置了書法作業，我們邊寫他一邊觀察。當他走到我這邊時，看到了我那時已經發紫的手，修了一句監盤怎麼弄成這樣？他二話不說把手上的熱水代表我，然後對我說這個先給你用，不著急還。
我感覺心裡有一團溫泉噴湧而出，我將它給我的熱水袋的話面基了下來這文化變成了我心目中一道美麗的風景線。我將永遠記住這位老師，如果我還能遇到她，我真想跟她說一句老師，謝謝您！
這就是我心裡的風景，我永遠也不會忘記。我將會帶著她一起走完人生旅途，他將會成為我心中永遠的一道亮麗的風景線。
一道亮麗的風景線 篇12
國小六年級作文 ,575字只要一談起溫州小吃，就會讓人回味無窮。它不像西餐一樣令人讚不絕口；也不像日本料理一樣令人鍾情。但它的味道卻是那麼樸實，那麼令人回味。
我最喜歡的也當屬湯圓了。一想到，那一個個白白圓圓嫩嫩的小可愛們，立刻讓人垂涎三尺。
每當週末，媽媽都會帶我到縣前頭附近走走逛逛，幾乎每次我都會被縣前頭湯圓店那撲鼻的香氣所吸引併為之著迷。我經常是深吸一大口氣，等那香氣貫穿我的鼻腔味蕾，我便拉著媽媽到湯圓店坐坐。“阿姨，給我來一份芝麻麻心的湯圓！”“好嘞！小姑娘！”那老闆娘爽快地答應我。
我目不轉睛地盯著她們煮湯圓。她們把半成品(已經包好的芝麻麻心湯圓)放入鍋中，湯圓一經湯煮便溶化了，原本粘在一起的湯圓，也讓湯化開了。它們就像頑皮的小孩跳入泳池，一邊游泳一邊打滾，嘴裡還吐著氣泡。
經過一番湯煮，湯圓終於端上了餐桌，我使勁吹氣，力求在最短的時間內，讓熱騰騰的湯圓冷卻下來。我勺了一顆湯圓，一咬，便有一口香湯隨著芝麻麻心一起滑入口中。那感覺，沁人心脾；那味道，香甜可口。一下子，滋味浸滿口腔。伴隨第一口美味的指引，我“嘴不留情”地一口氣把湯圓們吃個精光。我舔了舔舌頭，用企求的眼神望向媽媽，正要開口，媽媽搶先一步：“好吃，但不能貪多哦！”真後悔，早知道，剛才再吃慢點。
湯圓，它就是一個普普通通的溫州小吃，但它卻代表了整個溫州，讓溫州在美食方面多了一道亮麗的風景線。
一道亮麗的風景線 篇13
國小四年級作文 ,493字“請靠邊停車，孩子先行！”……一群身穿紅馬甲，手拿指揮旗的家長志願者每天都在學校門口指揮交通，這是我們學校一道特有的風景線！
家長志願者們日復一日、年復一年地義務勞動，我理所當然地“習慣”了他們的默默付出。直到一個冬日裡的雪天，他們才深深地印刻在我的腦海裡，成了我心中一道最亮麗的風景線！
那是一個大雪紛飛的早晨，我在學校門口被車流堵住了去路。就在我急得像熱鍋上的螞蟻的時候，家長志願者們出現了。他們有的在路口指揮交通，有的扶同學們下車，還有的幫同學們擋雪……一陣忙碌之後，車流緩緩地動了起來。我站在路邊，看著一位志願者阿姨揮動著旗子，薄薄的一次性雨衣擋不住雪花落在她的臉上、睫毛上，化成了一片水漬。我在傘下縮著脖子想：我都不認識這些志願者，而他們為了我們能夠安全上學，不畏嚴寒，默默奉獻，真令我敬佩啊！這時，阿姨放平了旗子，喊道：“車輛停，同學行！小心，慢走。”她嘴裡噴出的熱氣化成了一團團白霧，模糊了她的臉，而她的形象卻在我的心中越發高大起來。她用愛的行動編織了一道安全的風景線。
我站在校門口，向家長志願者揮手告別。他們的紅馬甲在白雪的映襯下，越發醒目，形成了一道最亮麗的風景線。
童年是一道亮麗的風景線 篇14
國一作文 ,668字我的童年犯過不少錯誤，鬧出過不少笑話。
小時候一架飛機從天上飛過，奶奶指著天上的飛機說：“我孫女什麼時候也能坐飛機該多好啊”，“飛機，什麼是飛機啊？”我用稚嫩的聲音問奶奶，奶奶只是指了指天上，笑了笑並沒有同我說飛機是什麼意思。
我跑去問姐姐，姐姐和我開玩笑的說“飛機啊，就是會飛的雞（機）唄。”我半信半疑地走出了家門，院子裡我家的大白雞正好從外面溜達回來，這時正好腦袋裡又湧現出姐姐說的話，所以我不管三七二十一抓住雞就騎在他身上，心裡還想著“這隻大白雞非常笨，快點飛，快點飛呀，等會兒就可以和太陽公公肩並肩了。”我越想越激動，拍了一下再來幾下。本來我小時候就很重，這隻雞在我騎上去的那一刻就開始叫喚。奶奶和姐姐急忙跑出來，見我騎著雞，嘴裡還不知道在咿咿呀呀地念叨著什麼。奶奶把我抱起來看見我沒事便雙手插著腰說：“你為什麼要騎在這隻雞身上？”聽奶奶這句話，我更不理解，反駁道“姐姐不是說飛機就是會飛的雞（機）嘛，還有奶奶你不是說，要我坐飛機嗎？怎麼現在又言而無信呢？”
媽奶奶聽了捂著肚子一邊笑一邊說，你姐姐那是騙你的，上午奶奶為啥不告訴你？那是因為奶奶是個農村人，飛機長什麼樣還沒見過呢，如果你好奇就持之以恆的付出和努力吧。
我的童年不像鄰居家的小孩還可以玩很多玩具，但是像這樣有趣的故事很多，我覺得我的童年是美麗而又豐富的。童年中的一幕幕都印刻在我的腦海裡形成了我童年中最亮麗的風景線！
什麼是一道亮麗的風景線 篇15
國一作文 ,568字足球賽，是一道亮麗的風景線
我今年13歲，是一名校足球隊員。
我們第一次比賽是在神池縣城，那時候我六年級。第二天上場時，我們穿著紅色的T恤衫，紅色半腿褲，跑進場與對方握手，以示友好。
裁判吹哨了，我們很緊張。開球！我給我的隊友傳球。我們雙方進行了猛烈的進攻，但上半場的比賽還是以我方失敗結束。教練說我們的傳球意識不高，體力跟不上，並在技巧上做了調整和指導。
下半場開始了，一開始我們就按照教練的方法做快速傳球，注意走位，可是有一球沒擋住還是輸了，我們全哭了……明天的比賽，我們一定要贏，加油！我們彼此激勵著。倔強的眼神滿含不服的盯著對方。
回到賓館。我們的隊友和教練又重新設計了比賽方案，教練又幫助我們調整了心態。睡了一晚的我們神清氣爽，一上場就展開了猛烈的進攻，我們按照了昨天的計劃開始傳球。我猛躥過去一個轉身，終於搶到了球，一個大腳踢了出去。隊友轉身一跳，球接了下來，一個轉身又一踢，球“嗖”的一下，進門了！我們所有隊員都激動的歡呼起來，互相拍掌、擁抱，乘勢又連續進了倆個球，我們勝了！……
我們所有隊員全哭了，我們來了一個大大的擁抱。通過這次比賽我們的球技又進了一步。
足球賽是我們的夢想，我相信我們的身影會在每一次比賽中都成為一道亮麗的風景線！
每個人都是一道亮麗的風景線 篇16
國二作文 ,752字當你和姚明或NBA的球星站在一起的時候，你一定會發現你自己有多渺小，多特殊，多微不足道。當你和比爾·蓋茨或世界首富站在一起的時候，你一定會發現你自己有多面紅，多耳赤，多想找一個隙縫進去一樣，心想太沒面子了。當你和周杰倫或一些歌星站在一起的時候，你一定會發現你自己有多光榮，多自豪，多與眾不同。
當你和他們相比較過後，是多亮麗的一道風景線，你說是不是年輕的朋友？
去年暑假我到成都，在一個溜冰場裡玩耍時，見一個大人帶著一個小男孩到這裡來玩，他們相併地坐在觀眾席上。我不能確定他倆是父子還是舅侄的關係，我只猜他們是親戚。
那小男孩，那富有特色的黃種人，在觀眾席上由唯的刺眼，光彩照人。但可能他不過十一二歲的光景，看上去是個可愛的小孩，引我長久的注意，宛如一道風景線一般。他戴著平頂耐克花帽，帽簷下端正地露著長臉。白中透紅的臉頰。眼睛上有著金黃的長睫毛，顯出和平也秀美，但是有點裝帥。
我向來有種癖氣見了有趣的小孩總想和他親熱，做好同伴，若不能親熱，便隨時親近親近也好。正當我想靠攏過去的時候，他的幾個好朋友搶先了我前一步，於是我只好退回到我自己的桌位上
從他和他的幾個朋友的言行舉止中，我感受到這個小男孩將來一定有很大的發揮空間，因為他尊重別人的自尊心，不用言語去傷害別人。嫉妒心也不是很強。但就是有點裝帥。但他在我的心目中應該算是一道風景線。
但如果你停止了奮鬥，你就停止了生命，就停止與姚明或其他NBA的球星，比爾·蓋茨或世界首富周杰倫或群星站在一起的機會。也就沒有了風景線，也就在人們的眼中消逝了。
凡在平衡中健康發展的森林，都顯得那麼清脆蔥綠！我們的感情世界，便應當如那般充實而鮮活，豐盛而瑰麗！
年輕的朋友，祝你永遠都在人們的心目中是一道最亮麗，最刺眼的一道風景線！
綠道一道亮麗的風景線 篇17
國小四年級作文 ,576字綠道，是小欖最美的地方之一。最近，這個地方又一次“刷”滿了朋友圈。為什麼要說“又”？看看下面的內容你就知道了。
秋末，向日葵盛開的時節。小欖菊花園的工作人員在綠道邊的荒地上種植了上千棵向日葵。白天，向日葵對著太陽，美麗動人，令人陶醉其間；晚上，藉助路燈，可以看見向日葵精神抖擻地直立著。這滿地的向日葵吸引了許多愛花愛美的遊客前來遊賞。這一片黃澄澄的花海就在江邊，江水澄清，水、花相襯，美不勝收。引得不少遊客拍照留念，發到朋友圈，故說立即“刷”滿了。
不知不覺，春天來了，向日葵的花期也結束，不再引人關注。但是，黃花風鈴開花了，仍然是實在綠道附近，一排排的黃花風鈴迎風怒放。風鈴木的花是黃色的，黃得秀，黃得美。不少花朵散落在地上，鋪成了一條黃澄澄的地毯。不少遊人撿起地上的花朵，做成花環，戴在頭上，拍照留念，發至朋友圈。頓時，綠道又成為了朋友圈的主角。不少遊客也隨著朋友圈的資訊慕名而來，欣賞風鈴花的美麗。可惜，黃風鈴的花期很短，只有區區十幾天噢。還沒有參觀過這些黃風鈴的人們，要抓緊時間了。
綠道，一年四季會變換不同的亮麗的風景。請你們有空也到綠道走走吧。但在參觀這些景物時，要愛護景物，不隨便毀壞原貌，不亂扔果皮紙屑，讓我們也做一條文明的“風景線”。
詩詞是一道亮麗的風景線 篇18
國小六年級作文 ,513字一首詩，一首詞，可以紮下精神之根，可以安頓一個民族的靈魂。——題記
（一）
夜深了，月光照在戰士們身上，他們正在舞劍，他一時間心潮起伏，如今國家有難，存亡不定，大量領地被金人佔領，想上戰場殺敵，可是自己已經老了。一想到這裡，心裡無限悲悽，不禁老淚縱橫。於是他提筆寫道：“了卻君王天下事，贏得生前生後名，可憐白髮生。”
（二）
天漸漸黑了，晚霞撒在一個孤獨的小山村裡，周邊泛起無邊無際的寂寞，自己孤獨地行走在旅途中。自己只能與自己的影子相依相伴，唯有馬是旅途中的朋友。他也想有個形影不離的夥伴，可是那只是想象。一想到這裡，自己便淚流滿面：“孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉。”
（三）
夜深了，月光照在雪地上，他舉目望向家鄉的方向。家鄉會有人思念我嗎？他非常想念家鄉，自己想回故鄉，可是國家非常需要他，一想到這裡，心裡塞滿了悽楚，不禁幾次拭淚。他提筆寫道：“風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。”
那月色，那情愁；那晚霞，那思情；那風雪，那思愁，皆是亮麗的風景。
輕輕翻動，一首首詩詞，一個個輕盈的夢，走進了那道亮麗的風景線。
童年是一道亮麗的風景線 篇19
國小六年級作文 ,433字童年是一道亮麗的風景線。而我，則是這道風景線中一個小小的點綴。
這天上午，是大年初一，我帶堂妹去玩鞭炮，玩得差不多了，卻還剩下幾個大西炮。我們前面是一個牛糞堆，我心想：好了，我有主意了，這還真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫呀！我在玩鞭炮前得先告訴妹妹該如何做，不然她又給我鬧出點么蛾子，那我就遭殃了。我對妹妹說：“一會兒我放鞭炮，我一點燃你就跑，千萬要跑快點，不要把牛糞炸到身上去了。還有，一會兒媽媽問起來，你我都說不知道，懂了嗎？”妹妹一個勁兒點頭，這個有趣的遊戲正在進行中。
我點燃了鞭炮，示意妹妹跑，可是她卻站著不動，我正要拉她走的時候，她卻以為我在跟她玩龜兔賽跑，居然圍著糞堆跑，我只能去追她，但是正要去追，“砰——”一聲，牛糞飛濺，濺得我們倆全身都是。
這一次，我們倆可真是哭笑不得，鬧了個“臭氣熏天”！
童年是風景線，帶給了我們無窮的歡樂，我喜歡童年！
那一道亮麗的風景線 篇20
國二作文 ,1477字當和煦的春風輕拂過我的臉龐，溫暖的陽光照耀我時，我又想起那一道亮麗的風景線……
那天，我和爸爸媽媽去北門街補鞋，雖然已經春暖花開，風兒仍嗚咽著，在一條長長的、窄窄的暗巷子裡坐著一位白髮蒼蒼的老人，他就是我們要找的人——鞋匠。遠遠地只看見一個瘦小、駝背老人。“他會補鞋？”我疑慮重重。
我和媽媽提鞋走過去，首先看到他那雙長滿老繭的手——手背青筋暴露，如同一把耙子。我只能看見他的側臉：黝黑的面板，眼角爬滿條條皺紋，頭戴一頂皺巴巴的黑氈帽，顯得十分寒酸，身上的外褂補滿補丁，灰塵落滿外褂，老人看上去更寒磣。這麼老還補鞋，能補好鞋嗎？“叮——叮——叮”敲打的聲響驚醒我，我想勸爸爸媽媽離開，可話還沒說出口，就被一個蒼老的聲音打斷了：
“你，你們是來補鞋的嗎？”鞋匠開口說話了。
“嗯，給您。”爸爸把鞋遞給老鞋匠。
“好，好，坐，坐。”鞋匠笑眯眯地點點頭，接過鞋子，用手指了指身旁的凳子。
這時，我清清楚楚看見，他那黝黑的面板已經開裂了，那頂破舊的黑氈帽已不再幹淨，頭髮有些凌亂，但眼睛卻很明亮，炯炯有神，眼角上的皺紋和額頭上的虎紋顯得他更加蒼老。一雙手已經龜裂，十根手指活像十根樹枝。
我順勢坐在凳子上，雖然是凳子，其實跟我們丟棄的草墩一樣，矮的不成樣子。我剛坐下，老鞋匠開口說話了：“小姑娘，你看，如果你坐在了這兒，那麼你媽媽呢？”他說著，又抬起手指指向媽媽。
我心中咯噔一聲，在家裡，都是媽媽和爸爸拿凳子給我坐的，可是，現在，老人都這麼說了，我要不要起來？我猶豫了兩秒，才站起來，伸手把凳子拽到了媽媽面前，讓媽媽坐下，看了老人一眼，然後對著他點點頭，“嗯……是……”老人也會意地點點頭，含笑地望著我，像是在看一個做了錯事的淘氣包。我的臉頓時紅了起來。
鞋匠沒多說，側身又開始嫻熟地補起鞋來，我抬起頭來，感覺有些好奇，問道：“老爺爺，你為什麼不在家裡休息，而要出來補鞋？”鞋匠轉過身慈祥地笑笑，與我們拉起家常來：“我啊，早年便有一手好手藝——補鞋，這些年老啦，在家裡閒得慌，子女成家了，不想給子女添負擔，所以就出來幹老本行，打發點時間。呵呵。”
我聽了，有些意外，這樣的老人應該在家頤養天年，享受天倫之樂，膝下子孫歡喜，然而他卻願意出來做手藝，儘管雙手弄得破爛不堪，真令人佩服啊！
只聽他又道：“我家就住在後面的巷子裡。”我們順著他手指的方向看去，一棟高大的樓房聳立在他身後。是的，老鞋匠家生活條件不錯。他接著說：“我老了，比不得你們年輕人，你看你們現在有車有房，生活過得太好啦，思想觀念都已經變啦，沒幾個人會勤儉節約。”我們點頭稱是，我們一家三口靜靜地聽著。後來，他又語重心長地說：“你們還年輕，要多吃點苦，多為別人做點事兒，要學會吃苦耐勞。”
聽了老鞋匠的話，我不由得產生了敬佩之情。“吃得苦中苦，方為人上人。”一點沒錯，老鞋匠用他的言行告訴了我這個道理。
每當我經過北門街，我總會想起那道亮麗的風景線……