乘著夢想的翅膀翱翔藍天相關作文20篇

乘著夢想的翅膀翱翔藍天 篇1

國三作文 ,547字

夢想源於生活，有夢人生才會精彩。

—題記

“有夢就有動力”，“有夢就能出彩”，“有夢就要堅持”。這是今天《開學第一課》中的三個主題，看似樸素，實則含義深刻。是夢想不斷鞭策著我們前進，是夢想讓我們嶄露頭角，而對夢想的堅持，正是我們的成才之路，成功之路！

在《開學第一課》中，“神十”航天員王亞平講述了自己航天夢，這讓我想起了人類歷史上的第一位航天員加加林。他小時候經常仰望著天空，他覺得天空很美，立志想要登上太空，看看那美麗神奇的宇宙。正是因為加加林心中的那份美好的憧憬，使他實現了自己的夢想。他的人生也因為這份夢想而與眾不同，人類的太空之旅也展開了嶄新的一面。

歷史上也有很多人因為有著夢想奮鬥執著而大放異彩，像愛迪生夢想成為一名科學家從而造福了無數人；袁隆平因為想要解決世界上許多人的溫飽的夢想一直致力於雜交水稻的實驗，給幾億人民帶來了福音……

作為新時代初中生，更應該有著屬於自己的夢想。帶著夢想一起揮灑青春的汗水，播種收穫的喜悅。雖然我知道前路漫漫。只有現在打好基礎，聽好每一堂課，做好每一道題，認真完成作業，才能向自己心中的夢想更進一步，向成功的彼岸更進一步！

路在腳下，夢在前方。雖然夢很遙遠，但並不渺茫，只要懷揣夢想，奮力前行，就能擁有一雙美麗的翅膀，翱翔於蔚藍的天空！

乘著夢想的翅膀飛翔 篇2

國三作文 ,1080字

少年時代是美好、純真，是生命之火最旺盛的時期，我們風華正茂，朝氣蓬勃，渾身上下彷彿有用不完的勁，像一顆爆發的小宇宙一樣。我正處在這令人羨慕的時期，夢想也在我心中悄悄的，靜靜地卻以驚人的速度生根發芽……

“我也要有夢想！”那時才剛上一年級的我說出了這句簡單卻意義深遠的話，而這句話像是在說給父母聽又像是說給還年幼無知的自己聽。要知道，“夢想”這個詞彙離我們一年級小學生可謂是千里之遙啊！所以父母也就不以為然，以為這只是一句玩笑話而已，因此還在各忙各的事。殊不知這個女孩的心中已經種上了一顆“夢”的種子，身後彷彿有一雙隱形的夢想的翅膀正在慢慢張開。

我的夢想是做一位編輯。為什麼會有這種夢想呢？是因為我從小就把書視為自己的珍寶。父母總是開玩笑說：“咱家的書都可以再開一家書店啦！”不過嘴上這麼說，父母還是舉雙手贊成我買書、看書，這也省下了我和他們“談判”的功夫，也可多看看書，那真是最幸福的事了！俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神。”在我身上那可是百試“都”靈。我的作文經常被老師當做範讀文。當別的孩子都在叫苦連天悲嘆作文不知道要寫什麼內容的時候，我早就在那奮筆疾書了。所以我很想做一名編輯，很想寫出一本本生動有趣的書，讓所有人都愛上自己，愛上生活，因為有書相伴。

但是，父母只允許我寫完作業，複習完功課之後才能看書，剛開始上小學的時候還遊刃有餘，完全不在話下，但是現在上初中之後就吃不消了，有時連五分鐘都看不到，就要被父母強制乖乖上床睡覺了。最後我乾脆就直接將作業糊弄過去，為的只是多看一會兒書。但是，久而久之我的成績便一直下降、下降……“68”分！這次小測我竟然只考了68分！回家之後，媽媽當然知道了這件事。望著試卷上一個個刺眼的紅燈籠，他們就像一個個青面獠牙的魔鬼，將我和書隔絕了。那段沒有書的日子是無趣的，我和媽媽也打起了冷戰，夢想彷彿馬上就要破滅了。

直到……“你這麼愛看書是一件好事，但是要寫一本書那可就不容易了，要知道這可要好好學習，有文化知識，否則就是痴人說夢！”爸爸的這句話可謂“一語驚醒夢中人”。我便很努力的預習、複習，上課認真聽講，回家認真做作業。功夫不負有心人，我的成績也像火箭升空一樣直線上升，我也如願以償可以繼續看書了。一切彷彿都撥開烏雲見太陽，夢想那個調皮的小娃娃，也蹦蹦跳跳的朝我跑來，夢想的羽翼彷彿漸漸豐滿，準備一發沖天，飛向夢的天空。

臘梅為尋夢，竟肯獨立寒枝，小溪為實現夢想，天天練著嗓子，中國為實現夢想，不知犧牲了多少仁人志士……沒有夢的人生是枯燥的，每一個人，每一個國家，都應該擁有夢想，讓我們締造中國夢，乘著夢想的翅膀飛翔！

乘著夢想的翅膀飛翔 篇3

國小六年級作文 ,790字

夢想—這是一個多麼美麗的詞眼，我們每個人都曾今擁有過。也許我們的夢想一樣，也許我們有著不同的夢想，但又是誰最終實現了自己的夢想呢？在今年九月一日的“開學第一課”上，我看到了許許多多我所崇拜的人追夢歷程。他們原本也很普通，並沒有神奇的翅膀，可以讓夢想飛翔。但是他們有對夢想的堅持，有對夢想的不放棄，所以夢想更加青睞他們，使他們原本也很普通的生命變得更璀璨，也使得我們這個世界變得更美麗。

王亞平，一個二十三歲的大姐姐，她的飛天夢一直是她努力的動力，經過多年的勤奮學習，刻苦鑽研，她的飛天夢連著中國人的夢終於在2013年6月實現了。周星馳，我最喜歡的明星，一路走來，他一直都沒有放棄，最後堅持下來，成功了。地震中失去雙腿的廖智，年僅21歲，她用假肢堅持活了下來，並且舞出了精彩的人生。

令我印象最深的是鄭媽媽，一個普通的加油工，為了培養智力低下，並且又患有自閉症的兒子，自學鋼琴，學會後再教給自己的兒子，就這樣十一年不間斷。十一年的追夢，十一年的堅持，如今的小威已經能嫻熟地彈奏世界名曲，並且還像正常孩子一樣升入了初中。這是夢想的奇蹟，這更是堅持的奇蹟！正如撒貝南所說：“任何一個夢想，在實現它之前你都要付出很多的努力，付出很多的代價。”

看著他們，我熱淚盈眶，想到自己。我從六歲就開始學習書法，夢想自己長大後能成為一名有名的書法家。我在老師和爸爸的輔導下一筆一劃地練習，一寫就是一個多小時，我也不會覺得累，於是我的書法水平提高得很快。但是漸漸地，我有些迫不及待了，有些厭倦了，於是就不再那麼認真地堅持了。聽著小夥伴們在外面玩耍的聲音，心裡癢癢的，寫字自然就沒有那們認真了。現在我看到他們的追夢歷程，心裡真是感到慚愧。

漫漫人生路，我才剛剛起步。我將以他們為榜樣，不管遇到多少困難，我都要把這個書法夢想堅持下去，相信在不遠的未來，我也一定能夠像他們一樣，擁有最美麗的飛翔！

乘著夢想的翅膀飛翔 篇4

國小六年級作文 ,756字

夢想看似遙不可及，但如果努力就能觸控到它，乘著夢想的翅膀就能在藍天下自由飛翔！

朗朗是世界上最年輕的鋼琴家。七歲時就參加了鋼琴比賽，但對自己而言成績不太理想。但最終還獲得了一個玩具小狗，對於這個小狗，朗朗對它很不滿意，但這也啟發了朗朗：成功之路很漫長，要堅持不懈，不怕挫折，才能摘到成功之果。

開講的還有一位為了自己的夢想，永不放棄的廖智姐姐。她是一個沒有雙腿的殘疾人，也許她的人生就從此結束，夢想也因此被摧毀。但在它的人生中，舞蹈已是不可卻少的一部分。也就是因為舞蹈讓她重新站起來，讓她重新接受這個殘酷的現實。

王亞平阿姨說：夢想就是一片星空，灑滿了閃耀的光芒。還記得王老師給我們講的太空課嗎？它讓我們看到了太空與地球的差距，也讓我們瞭解了更多的太空知識，但就是這短短的幾分鐘，讓王老師付出了太多太多，但她覺得這一切的努力都是值得的。

付麗娟是一位優秀的跳傘員，她為了成功這一刻，忍著痛苦，堅持練習。甚至每天6個小時的長跑，她都從無怨言。這就是夢想的動力。章子怡為了能聽懂別人說話，為了能表達自己的情感，努力學習英文，最終，努力得到了回報，她成功了。其實，我的夢想也很簡單，就是想當一名優秀的人民教師，但，再簡單的夢想也需要不懈的努力來實現它。所以，我要好好學習，天天向上。不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。

朗朗的夢想是努力超越以前的自己，做最好的自己，廖智的夢想是當一名舞蹈老師，王亞平的夢想是做一名人人皆知的第二個女宇航員，付麗娟的夢想是做一名最優秀的跳傘員。她（他）們的夢想都不是很容易就能得來的，必須經歷很多挫折，失敗和痛苦。

夢想就是讓人堅持下去的動力，夢想的實現非一朝一日，是要靠堅持不懈和永不放棄的決心，讓我們用這份永不放棄的決心和堅持不懈的力量，為我們的成功之路鋪上燦爛的光芒和輝煌吧！

乘著夢想的翅膀 篇5

高一作文 ,1558字

漫漫人生路，因為有夢想，方有勇氣一往直前；因為有夢想，方有力量穿越迷途和坎坷；因為有夢想，方能堅持不懈，實現最終的理想。

也許從剛會挪步起就擁有了夢想，表述的簡單而直白，可能笑盈盈的喊出：我要當一名警察，或是羞澀地紅著臉低聲說：我要成為一名科學家。希望的螢火在稚嫩的心中暗自閃爍，時明時暗。微弱不足以給予溫暖，卻照亮了希望的道路。從那時起生命才變得有了意義，才讓我們的人生充滿了甜蜜和無限的動力。

我們的夢想或遠大或渺小，或成熟或幼稚，或現實或渺茫，卻如同最美的星星。也許這顆星星不切實際的的只能幻化成轉瞬即逝的流星，卻在夜空中留下了最美的痕跡；也許這顆星星平淡一生直至毀滅也不被人發現，但它至少發光發熱，照亮了哪怕一小片天空；也許這顆星星有幸長明於世界，在這背後，註定付出了難以估量的努力。

有夢想就有了動力。只有13歲的付麗娟之所以能夠不在日復一日難熬的訓練之下被打垮，正是因為心中有夢想。夢想也許看似平凡而不起眼，甚至有時是誇口而談，卻在黑暗中照亮了前行的路，指明瞭方向。有了夢想，再多困難都不會打倒我們，就像付麗娟一樣，在高強度的訓練下仍能咬牙堅持，在跳傘時感受無比的幸福與喜悅。夢想的力量是巨大的，是難以估量的，在你要倒下時，他能夠迸發出最大的力量，給你一次次注入活力，注入信心。

付出與回報總是乖巧的成正比，有夢想就一定要堅持。在汶川地震中失去雙腿的廖智就給我們做出了最好的詮釋。面對生命中的不幸，她選擇了微笑，面對失去孩子、失去雙腿的痛苦和不幸，她滿懷信心地戴上假肢，克服了常人難以想象的痛苦，堅強的站起來。功夫不負有心人，她終於能夠穿上舞裙，走上舞臺，翩翩起舞，閃爍在央視的熒屏上，成為光彩奪目的明星。因為心中有夢想，所有困難都化作了腳下的頑石，被踩踏而過。夢想的實現，靠無限的堅持；因堅持而留下的血與淚才是最好的肥料，滋養著夢想之花，使之漸漸盛開，以致花香四溢。

儘管有些人一生平淡，卑微在命運的塵埃裡，幻化在茫茫人海中，但有夢想就一定能出彩。平凡的人或許永遠不能被人所發現，但總能照亮一片屬於自己的天。著名的鋼琴家郎朗，身處替補第七位，仍堅持努力練習。正如他說的：“機會是留給有準備的人。”在年復一年的刻苦練習之後，他終於走向世界，步入全世界最輝煌的音樂殿堂。

年過八旬的潘其華老人，一生平淡於自己普通的教師崗位上，卻在這普通的教師崗位上發出了耀眼的光芒。三尺講臺，細細銀鋤，縛住她一生，卻成就她一生。擁有八千多學子，桃李滿天下的潘其華老人畢生堅持自己的夢想，是希望自己能擁有一萬名學生，從而讓自己的夢想變得更燦爛無比。

我很喜歡的一首歌中，這樣唱道：“我一個人的夢想，像太陽，散發著熾熱的光，能照亮所有內心灰暗的地方。”每個人埋下的小小的夢想的種子，渺小而微弱，甚至在別人那裡換來不屑與鄙夷。但請不要放棄你的夢想，勇敢地抓緊它，總有一天，它會放射出巨大的光亮—哪怕只有你自己能夠看到。

夢想能給人幸福的感覺，化作力量，化作希望。我想，堅持自己小小的夢想，就是最大的夢想。美麗的蝴蝶，只有在經歷過破繭而出的努力，才能帶給人們無與倫比的美麗；金黃的落葉，奉獻一生，從容樂觀的在風中獻上最後一支舞曲致死，“化作春泥更護花。”普普通通的世間百態，皆因夢想而幸福，幸福之中透著淚水與微笑，希望與讚歌。

秋風漸深，秋雨綿綿，也許你心中的夢想已在瑟瑟發抖，而你卻茫然不知所措。夢想的擁有也必定是經過內心的掙扎與痛苦，正如貝殼在痛楚之下才能孕育出珍珠。這顆珍珠或許璀璨奪目，或許平淡無光，但無論如何，請不要丟掉它。只有它在心中，你的生命才能真正美麗。

當我們乘著夢想的翅膀翱翔時，把握夢想給與的動力，堅持自己渺小而偉大的夢想，總有一天，你會發光發亮—哪怕微不足道，哪怕只有自己能夠看到。

乘著夢想的翅膀去飛翔——《追夢的山裡娃》觀後感 篇6

觀後感 ,782字

人們的理想是多種多樣的，有的想當醫生，有的想當廚師，有的還想當軍人。可有這麼一群山裡娃，夢想是當足球運動員。

今天，學校裡放了一部電影《追夢的山裡娃》。這是一部讓你內心湧起波浪，決心立志的影片，它講了：貴州山區的孩子們喜愛足球，克服了沒有足球、沒有場地、沒有教練、女生瞧不起、家長反對等各種困難，憑著自己的堅強和毅力，還有勘探隊工人古鬆的幫助下，組建了一支真正的球隊，到城裡去參加了一場真正的、正規的足球比賽。比賽時，贏得了全場的歡呼！他們夢想成真了！多麼讓人興奮，讓人感動啊！

我看了這部電影，深受教益。我們要反省自問，自己的夢想完成了嗎？我們都是小學生，我們有優越的經濟條件，不缺這也不缺那，家人也都很支援。農村娃都有夢想，如果我連夢想都沒有，豈不是很可笑又很可悲的事嗎？不過，如果只是空想而不去做，那就更可悲了。說實話我也是這種人—說話的巨人，行動的矮子。

有一年“國慶演講”比賽，我因為驕傲的心裡一而洋洋得意，便誇下海口，第一名非我莫屬。我定下了目標，卻沒有行動。課間時，我總是漫不經心，與他它們同時玩耍嬉戲，早已把比賽忘得乾乾淨淨了。老師看到後，教育我好好準備，我還是不以為然，結果別說第一名了，就連第三名也沒拿到，別提有多慘了！而我的好朋友袁嘉欣卻完成了她的目標和夢想—超越了我。袁嘉欣為了實現自己的夢想，課間、飯後特別認真、刻苦，不僅僅是在辦公室讓老師聽後輔導，還在班中演講後請同學提建議。最後，他獲得了第一名的好成績。我看著自己演講的結果，不禁後悔不已！

“追夢的山裡娃”讓我想到了我自己，我也有自己的夢想，我的夢想是當一名教師。在沒有看《追夢的山裡娃》之前，我只是很隨意的對待自己的夢想，無聊的時候會多玩一會。看了這部電影，我認識到只有為自己夢想付出努力，你才會離它越來越近，最終會實現它。讓我們懷揣夢想去努力、去飛翔吧！

乘著夢想的翅膀 篇7

國二作文 ,1143字

每個人都有夢想，現在，我們的夢想是考上一個理想的大學，有一份穩定的工作，能夠好好的孝順父母，能為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的一份力量：父母的夢想是自己的兒女能快樂、幸福的成長，別無所求：老師的夢想是能將畢生之學教給自己的學生，為國家培育棟樑。

無論夢想是大是小，我們都會盡自己的力量去做到，因為這是我們的動力，是我們夢寐以求的。我們會珍惜自己的夢想，認真維護自己的夢想。

比爾克利亞是美國猶他州的一箇中學教師。有一次，他給學生們佈置了作業，要求他們以《未來的夢想》為題寫一篇作文。

一個名叫蒙迪罗伯特的孩子，興高采烈地寫下了自己的夢想。他的夢想是將來長大後擁有一個一流的牧馬場。他在作文裡將牧馬場描述得很詳盡，還畫下了一幅佔地二百英畝的牧馬場示意圖。其中有馬廄，跑馬場和種植園，還有房屋建築和室內平面設計圖。

第二天，他自豪地將這份工作交給了比爾克利亞老師。然而作業批迴的時候，比爾克利亞老師在第一頁的確右上角寫了一個大大的：“F”（差），並讓蒙迪罗伯特到辦公室去找他。

在辦公室裡，比爾克利亞打暈了一下站在眼前的毛頭小夥子，認真地說；：“蒙迪罗伯特，我承認你這份作業做得很認真，但是你的夢想離現實太遠，太不切合實際了。

蒙迪罗伯特低著頭，沒有辯解，但一直珍藏那份作業。正是那份作業鼓勵著他，一步一個腳印地不斷前進在實現夢想的創業征程上。多年以後，蒙迪罗伯特終於如願以償地實現了自己的夢想。

無巧不成書。十幾年過去了，比爾克利亞老師帶領他的學生們參觀一個一流的牧馬場。牧馬場的主人極其熱情地接待了前來參觀的全體師生。比爾克利亞沒有想到牧馬場的主人不是別人，而是自己當年的學生蒙迪罗伯特，更沒想到那份作業還被藏著。

比爾克利亞老師流下了既高興又懺悔的淚水。莊重地對蒙迪罗伯特，也對參觀的同學們說：“現在我明白了，當時我做老師的時候，就像一個偷竊夢想的小偷，偷走了很多孩子的美好夢想。但是，蒙迪罗伯特依靠堅韌不拔的努力，終於實現了自己的夢想！”

所以，可想而知，夢想對我們何等的重要啊！不管我們的夢想是不是如同開頭所說的，只要是我們的夢想，我們都應該去實現它，我們都應該為了自己的夢想而努力而奮鬥。

任何人都不能剝奪我們的夢想。夢想的種子，要堅持對這片沃土的種植，才會抽出嫩綠的幼芽，夢想的花朵，要靠汗水精心澆灌，才會散發出沁人心脾的芳香。我們每個人都擁有一朵夢想之花，千姿百態的夢想花朵讓每個人都與眾不同。

我們不能讓別人阻擋了我們追尋夢想的腳步。所以，讓我們乘著夢想的翅膀，啟航！

乘著夢想的翅膀 篇8

高一作文 ,1145字

十六七歲的天空，美麗而高遠，充滿了夢想。夢想是粉紅色的棉花糖，甜蜜地滿載著憧憬與希望；夢想又是深藍色的藍寶石，需要勤奮的打磨才能折射出迷人的光芒。本次大學節就是一個極好的平臺，讓我們可以乘著這雙夢的翅膀，向著更遠的彼岸揚帆起航。

開幕前紧張籌備

為了辦好本次大學節，學校領導老師和各班都使盡了渾身解數裝扮我們的學校，並做好各項準備工作。各個班級八仙過海各顯神通，有的是漂亮的宣傳畫，有的是工整的作業展示，再看看門口懸掛的一條條各大學送來的紅色條幅，大學節真的是越來越近了。

進行中精彩紛呈

豐富多彩的活動，群英薈萃的知識殿堂，五月的校園裡處處洋溢著青春的活力與夢想。你看，高校推介會上，各大學的教授們精彩的講解，美麗的校園風光和豐富的校園文化生動地呈現在我們眼前；各位學生踴躍發言提問，有的自信大方，有的才華橫溢，有的技驚四座，有的縝密流暢，在精彩的問與答之間，在思維與夢想的火花之間，熱烈的掌聲從未停歇，每個人都被風度翩翩的教授們和才華橫溢的同學們所吸引，震撼。

別忘了，還有更加精彩的講座呢。十所大學的教授們用他們新穎的主題、幽默的言語、縝密的思維和高尚的人格，讓我們在浩渺的知識海洋中盡情遨遊，在無邊的科學森林裡流連往返。他們時而激情，時而沉思，時而慷慨，時而懇切，他們的諄諄教誨猶如涓涓細流在心田緩緩流淌，又有如金色的鑰匙，開啟知識的大門，從宇宙到原子核，從光年到飛米，廣闊無邊，又開啟我們人生的大門，從未來到現在，從夢想到現實，認識自我，指引方向。場場座無虛席，每個人情緒高漲，這把夢想的鑰匙，就握在我們每個人的手上。

落幕後意義深遠

你也許想身著一襲純白色的連衣裙，豎一條馬尾辮，在春水微皺的未名湖畔捧起一本書，看楊柳依依，泛起詩意的層層漣漪；你也許想在清華園的優雅的樓閣間吟一首小詩，追尋歷史的芳蹤倩影；你也許想在春色獨好的勺園花徑上，呷一口泡著花香的清茶，享著詩意的靜謐；你也許想在精闢雅緻的復旦詩魂雕像前，思緒遊蕩在千里之外，在詩韻悠悠的哲思間流連忘返，感慨著詩之博大……夢想那般美好，實現它，需要我們不懈的努力與堅持。

短短的一天，帶給我們的，卻也許是一生的財富，每個人都從中學到了很多，需要用很長的時間去細細品味。深入認識了自我，也充分了解了大學，知道了自己想要的未來，那就讓我們在今後的時間裡，向著那個憧憬的未來，一起努力吧。

有夢想就能創造奇蹟，有夢想誰都了不起，夢想能將天邊的花海變作觸手可及的美好，夢想能把impossible變作I’mpossible。相信你也有一個夢，她既夢幻又真實，既色彩斑斕又前路漫漫，既需要Dreamer更需要Doer。讓我們乘著夢想的翅膀，堅持和勤奮是它的推動力，想向更高更遠的天空，飛翔！

乘著夢想的翅膀 篇9

國小五年級作文 ,745字

嬌小可愛的鳥兒，有著一飛沖天的夢想；弱不禁風的小苗，有著長成一棵參天大樹的夢想；小小的我，也都有著小小的夢想。

小時候，每當我在電視上看到鋼琴家演奏鋼琴曲時，那“叮叮咚咚”的美妙音樂總能將我帶入無限的遐想。那一刻，夢想的種子便在我心中悄悄萌發—長大後我要成為像朗朗一樣的鋼琴家。

在我的要求下，媽媽給我報了鋼琴班。初學鋼琴要練基本功，十分枯燥。不說坐功，單說每天高抬手學按鍵，反反覆覆的“哆來咪發嗦拉西哆”有如劈斧拉鋸，就讓人難以忍受。於是，我打起了退堂鼓。這時，媽媽對我說：“做任何事不能只有三分鐘熱度，半途而廢最後什麼都做不好。學鋼琴最重要的是堅持，不怕困難……”在媽媽的鼓勵下，我只好繼續堅持下去。

一段時間後，終於能彈出一首簡單的《小星星》，我激動極了，學鋼琴的信心也開始堅定起來。

每天晚上寫完作業，我就開啟鋼琴蓋，手指靈活地在琴鍵上跳躍，餘音嫋嫋。我一次次地敲打著黑白鍵，雖然手腕痠痛、手指發麻，但我毫不在意，甩甩手繼續堅持，沉浸在音樂的世界裡。直到眼皮打架，嘴巴直打哈欠，胳膊酸得再也抬不起來了，我這才揉揉眼睛，開始上床睡覺。

聽說學校要舉行藝術節，我立馬來了精神：“終於可以展現我的琴技了。”於是，我讓老師幫我選好曲目，認真練習起來。經過刻苦練習，我終於把一曲又長又複雜的《林中漫步》練熟了。但為了彈得更好，做到精益求精，我經常為了一個錯音，再次將整首曲子重彈，直到整首曲子練得滾瓜爛熟為止。

功夫不負有心人，在學校舉辦的小琴童比賽中，我得到了老師們的肯定，被評為“十佳小琴童”。登上領獎臺時，我的心裡充滿了激動和喜悅：“今天我登上學校的領獎臺，明天我要登上更高的領獎臺。”

夢想是美麗的，夢想是有力量的，我多麼希望自己乘著夢想的翅膀，像小鳥一樣，在藍天飛翔……

乘著夢想的翅膀 篇10

國三作文 ,3361字

兒時，我聽得最多的歌是國歌，每天從我家土牆上掛的廣播裡鏗鏘出來，廣播是碗口那麼大，聲音也就從碗沿一路飛奔出來。還有媽媽從生產隊的學習班回來學唱的《社員都是藤上的瓜》，《社會主義好》等。耳聞目濡，我的兒歌就是這些與當時形勢有關的歌曲。後來又跟隨爸爸來到秦嶺山菜籽坪上小學。記得每天下午四點半，寧西廣播站的播音員那熟悉優美聲音的開場白介紹完後，就會播放一些優美動聽的歌曲《軍港之夜》《甜蜜的工作》《綠島小夜曲》等。慢慢的我也就學會了這些好聽的歌曲。

上中學後，爸爸回來時買了一臺玫瑰牌的臺式收音機便成了我生活中最親密的夥伴。從收音機裡我瞭解了外面的世界，也學會了不少流行歌曲。每個禮拜六回到家後，第一時間開啟收音機，調好喜歡的節目頻道，一邊幫媽媽幹家務一邊聽一些好聽的歌曲。有時訊號不好會發出刺耳的雜音，我就放下手中的活，一會放在窗臺上，一會放在碾盤上，尋找著沒雜音的訊號源。最初聽到的鄧麗君的歌曲是那首膾炙人口的《小城故事》。從此喜歡上了鄧麗君，喜歡上了《甜蜜蜜》《在水一方》《我只在乎你》等歌曲。每個禮拜天有一個《每週一歌》的欄目。每到上午十點那個時間，我會準備好紙和筆，聽著裡面念得歌詞，有時聽不太清楚就音的寫，錯過了就錯過了，等有機會再次聽到後再學，沒機會就只能學一半。下一週又放播放新的歌曲。所以學一首完整的歌斷斷續續要半年或更久。一首《橄欖樹》竟讓我完全學會將近二十年，這也是我一生中學唱的最長時間的歌曲。

我們家住的山高皇帝遠，任你喊破喉嚨也不會擾民的。有時家裡就我一個人時，我就趴在我家後窯的空甕裡唱歌，唱出來還真的是如銅鈴般脆生生的。那時正流行董文華的《十五的月亮》《望星空》，那聲音唱出來還真有董文華的音質。但在大庭廣眾面前我就心跳加速，血脈膨脹緊張的唱不出來。

在學校，每到下課時，和幾個喜歡唱歌有共同愛好的同學擠在一起，把各自喜歡的歌曲教給大家唱。初二時，同學們選我當音樂委員，就是每次上課前要給同學們帶頭起歌，可我唱出來的聲音不要說同學們聽不見，就連我自己感覺也像一隻蚊子在獨唱。所以我辜負了大家對我的期望，這個學習委員只上任了一個學期就被罷免了。用我們老家話來講的話，我就是上不了檯面或者是不上串串的（沒出息）。所以我的歌只能唱給我自己，唱給空曠的田野莊稼，唱給我家的貓狗雞羊聽。它們是我忠實的聽眾，面對它們我也會心平氣和的唱出我心中的樂趣。

音樂可以使人身心愉悅，陶冶情操，還不耽誤幹活。邊幹活邊唱歌，可以驅散疲勞，可以快樂的勞作。而且我還把唱歌運用到不同人不同事上。

每次的考試成績平平，也從來不會為考試的成績失利而捶胸頓足。“該學就學該唱就唱，年輕人就要開朗奔放，老師媽媽不要生氣，生活本來就是這麼樣————-一首《我多想唱》就會自我安慰。我也把這種不靠譜的音樂夢運用到各科科目上。

初二時，從外校調來一位男數學老師，人長得很清瘦，數學課也講的不錯。但數學對我來說，講的好壞無所謂，反正又學不進去。寒冷的冬天，數學老師也不怕頭髮結冰，有時會把頭髮洗溼或蘸著水把頭髮梳成三七分，真的是“油光可鑑”的。尤其講那幾何的輔助線時，東一條，西一條像《西遊記》中蜘蛛精的盤絲洞一樣，搞得我頭昏目眩。這個老師也有些邋遢，冬天裡，鼻尖上經常掛著亮晶晶的“夜明珠”。我就自我療傷解決“盤絲洞”的困惑，在老師的“夜明珠”上發揮我的音樂天賦，篡改歌詞：一閃一閃亮晶晶，鼻尖上面放光明，好像天上的小星星，何時落地放光彩。

初三時，我們班的數學老師換了一位漂亮的女老師，講課時大眼睛一忽閃一忽閃，講課的聲音甜美動聽。可就是激發不起我對數學的絲毫興趣。我眼睛盯著老師講課卻神遊天外，心中在哼唱：漂亮的姑娘十呀十八九，小夥子二十剛呀剛出頭，如今似玉的好年花呀，正趕上找物件的好時候。不為自己一堂數學課上啥也沒學到擔心，反而為漂亮女老師以後選擇什麼樣的夫婿而操心。

物理化學課也是令我頭疼的課程。物理課上的槓桿原理，牛頓，瓦特定律令我大傷腦筋；不過有兩條定律我記得：物體遇熱膨脹，遇冷收縮；同性吸引，異性排斥。這條定律很適合戀愛中的戀人。化學課上各種元素，水分子，碳分子，遇到什麼會變成什麼，愛變什麼變什麼。盯著黑板化學公式，漫長的四十五分鐘我在心裡一遍一遍的哼唱：等待著下課，等待著放學，等待著遊戲的童年。

英語課上，聽著英語老師那嘰哩哇啦的鳥語，什麼肉絲（花），狗死（女孩），死貓（矮的），噎死（是的），聽著這些帶死的單詞，我就想笑，我就想起王潔實謝麗斯合唱的那首：朋友你是喜歡哭來還是喜歡笑，如果能笑你就笑笑笑………如果能笑我也不敢在課堂上哈哈大笑，那樣非被老師拉出來在班上示眾不可。

我喜歡閱讀。喜歡畢淑敏的：書不是胭脂，卻會使女人心顏常駐；書不是棍棒，卻會使女人鏗鏘有力；書不是羽毛，卻可以使女人飛翔；書不是萬能，卻可以使女人千變萬化。喜歡三毛的：如果有來生，願做一顆樹，站成永恆，沒有悲歡姿態，一半在塵土裡安詳，一半在風裡飛揚；一半灑落陰涼，一半沐浴陽光………喜歡莫言的：每個人都有一行眼淚，喝下冰冷的水醞釀成的熱淚，我把最心酸的委屈匯在那裡，你不懂我，我不怪你………喜歡瓊瑤的：早晨的彩霞和黃昏的彩霞都是一樣的，對一對真心相愛，忠心相守的情侶，不但要共有朝朝還要共有暮暮。

每當閒暇時，翻看那些看過N遍的《讀者》《青年文摘》《意林》，心中多了一份歡欣愉悅。曾經看過一篇文章，題目忘了，但那個插圖讓我留戀嚮往。一個人斜躺在溫暖的土炕上，兩條腿搭在炕桌上，手裡拿著一本書看，一隻可愛的貓蜷著身子臥在身旁做著美夢。那種境界真的是至高無上，可以讓人忘掉塵世的一切煩惱。不過現實生活中的我，再孩子們上班走後，有縫紉零活了做點，閒了沒事就坐在縫紉機旁看書，我們家那隻貓咪也很識趣，一見我閒著沒事，就跳到我的腿上，然後按照自己舒服的姿態依偎在我懷裡，它睡它的覺，我看我的書，心情真的很不錯。

幸福不是財富的多少而是心情的快樂與否。不管遇到什麼事。我都按照自己的境界去調解。曾經在愛人去世不久的日子，一個人時常被悲痛的淚水包圍著。我就用他曾經給我買的電子琴彈奏心中的歌，周冰倩的《真的好想你》的曲子伴著淚水飛揚，心中的痛能有所緩解。也許在別人看來，這個女人是不是精神出問題了，還有心情彈琴。可我知道這也是一種心情的釋放方式。

我不懂樂譜，只知道哆??咪發嗦啦嘻哆，但能根據自己會唱的歌曲彈出曲子。有一次，一個大嫂問我：你這電子琴有和聲嗎？我一臉茫然答道：不知道。只是跟著感覺彈奏。原來光用左手按琴鍵，右手閒著，後來就學著也用右手彈奏，兩隻手彈起來協調。剛開始練了兩天，吃飯用右手夾菜時，右手卻控制不住的發抖，我的心猛的一沉，一絲恐懼感湧上心頭。該不是得了老年人的那種帕金森病了吧。這種恐懼感持續了幾天，我抱著人固有一死，或重於泰山或輕於鴻毛。雖然生命輕於鴻毛，但也不枉在世上來過。活一天就按自己的方式生活一天。反正是福不是禍，是禍躲不過的。我堅持用右手彈奏，沒想到這種發抖的狀態竟慢慢消失了。我恍然大悟，原來是彈琴所致，真是一場虛驚。

雖然我不懂和絃是什麼，也不懂的指法，但我已經能用雙手彈奏心中的曲子。心情快樂時可以抒發心中的快樂，心情鬱悶的時候可以緩解心中的壓抑。雖然大半輩子碌碌無為平平淡淡，當命運給我沉重打擊的時候，是文字音樂給了我一雙隱形的翅膀，那就是堅強和信念。

幹自己喜歡乾的事，音樂文字可以使人身心愉悅。隨著年齡的增長，已經步入中年，我的夢想沒有實現，但最初的愛好還是沒有隨時間的流逝而改變。一首《梔子花開》讓我重拾當年的校園生活。

世上有兩種東西永不褪色，那就是文字的魅力和音樂的旋律。也許我的夢想不會實現，但我不會放棄自己的夢想，我會一直堅持下去，把我的人生用文字書寫出來。

播下的種子不一定都會發芽，但我還是要做一粒即使發不了芽也要播下去的種子，在音樂、文學的旋律與土壤裡去感受陽光，雨露、空氣的清新，以及人間的溫暖。