人們互相關愛的事相關作文20篇
人們互相關愛的事 篇1
國小六年級作文 ,620字一天我趕在上學的路上，天突然下起了大雨，由於匆忙之下忘了吃早餐，只好在路過的早餐店買些早點填飽肚子了。
我排在早餐店大排長龍的隊伍裡，心裡不由得著急起來—因為我早上起晚了一些，我擔心會遲到。等了好一會兒才輪到我買早點，我急忙對早餐店的老闆說：“來兩根油條和一杯豆漿。”說完把雨傘放在了櫃檯上。老闆遞給我我要的早點，我飛快得接過，然後在櫃檯上隨便拿了一把傘就飛快地趕往學校。就在這時，一位小妹妹叫住了我：“大姐姐，你拿錯傘了！”我停了下來，小妹妹追上我對我說：“姐姐，你手上的這把傘是我打補丁的傘，這把才是你的傘”。我看了看我手中的傘，的確是小妹妹打補丁的傘，在望了望小妹妹手中的正是我昨天下午剛買的新傘。我忙說：“謝謝你，小妹妹。”小妹妹笑了，笑得那麼甜！於是我把她的傘還給了她，她也把傘還給了我。我們便都走了，一滴雨水滴在我的脣邊，我感覺格外得甜，因為我感覺到了人間最美好善良的一面。
這讓我不禁想想到了我上個星期發生的事情—我第一次自己坐公交車，由於人太多了，我只好站著了。誰知公交車突然轉了一個大彎，我不小心踩到了一位中年男子的腳，他凶巴巴得瞪了我一眼，我的臉頓時變得通紅。過了一會兒，一位阿姨溫柔得對我說：“你是第一次獨自坐公交車吧？”我點了點頭。“下次記得不要站在靠門的地方哦，這樣多危險啊。”我感激得說：“謝謝您，阿姨，您真好！”阿姨甜甜得笑了。
在這兩件事中，我感覺到了人情的溫暖，感受到了美好的人間！
一件互相關愛的事 篇2
國小六年級作文 ,448字“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴響了。我揹著書包走出了校園。
“嗚嗚……”一陣哭聲傳進了我的耳朵。我循聲望去，發現那裡有一群人圍著，我便鑽進了人群裡。只見一位小女孩正在哭著，她的腳被自行車輪卡住了，她旁邊那位年輕的母親正焦急地轉來轉去，不知如何應對。她用手機撥打了電話，可是遲遲沒有人來。她只好向人群求救。
一位男士說：“我們應該用手慢慢地把腳拿出來。”一位女士說：“不對，先應該把鋼板剪斷，然後再慢慢地把腳拿出來。”一位大媽說：“我們應該把警察叫來處理這件事情。”在人群的討論聲中，不約而同地走來了三位少年，一位穿白衣服的少年，他手裡拿著鑷子，一位穿紅衣服的少年，手裡拿著螺絲刀，一位穿藍衣服的少年，手裡拿著錘子。
他們一來就像約定好了似的開始分工，白衣服的少年負責把鋼板剪斷，把小女孩的腳拿出來。紅衣服的少年負責安慰小女孩。藍衣服的少年負責把車子扶穩。在他們齊心協力共同幫助下，小女孩的腳終於“脫險”了。
夕陽西下，那位母親正要道謝，可是那三位少年卻早已經默默離開了。
啊！世上還是好心人多啊！
人們互相關愛 篇3
國小四年級作文 ,583字在這個世界上，愛無處不在。這些愛來自人們心中的互相的關愛之情。我想在你們的生活中一定有體現人們互相關愛的事情吧。
在我的生活中，就有這麼一件事。這件事令我十分的感動，它也一直清清楚楚地在我的腦海中……
我記得那一天：我上完培訓班，準備回家。我走上公交車後馬上找了一個舒適的座位坐下。車開了一會兒，開始報站。我看到了一個婦女上車，她走路很慢。手上抱著一個只有幾個月的嬰兒，另一隻手拎著一個大袋子。我看到她向四周看去，似乎是發現沒有座位，就站在哪兒。那個婦女靠在一邊，豆大的汗珠流了下來。雖然她把汗擦掉，但還是掩飾不了極度的疲勞。很快，車子開了。車身搖晃著，車上的人也在搖晃。我發現，婦女漸漸站不穩。身邊的人看了，卻絲毫不在意。我為她報不平，那些人都是“睜眼瞎”。我很同情那位婦女。“人們難道不是應該互相關愛嗎？”我心想。突然，我聽到一個聲音：“別站著了，坐在這裡吧！”我抬頭看，有一位阿姨對那個婦女說。我愣住了。
我感到很羞愧，自己作為一個少先隊隊員應該最先讓出座位給那位婦女才對。然而我卻沒有，只是自顧自的坐在座位上，看著那位婦女站在那兒。我感到羞愧，在心中暗暗的讚歎那位阿姨。
我發現，在這世界上最常見的就是互相關愛的人們。正因為有了愛，世界才會變得更加美好。
人與人之間互相關愛 篇4
國一作文 ,615字生活中，人與人之間互相關愛的事情很多很多，比如家裡沒人，鄰居做飯給你吃；摔破了胳膊，同學給自己止血；下雨時，自己沒帶傘，別人借傘給你。這些小事雖然微不足道，但卻體現著人類最美的真情。
那次，星期五放學了，我興高采烈地在收拾作業，準備回家。馬上就到公交車站了，一臺公交車走過去，看到公交車快要開了，我匆匆忙忙地跑了過去，累得氣喘吁吁的我好不容易在最後一秒上了車卻尷尬地發現自己口袋裡沒錢。頂著司機叔叔疑惑的眼光和忍受著周圍急著趕路的行人的不耐煩，我低著頭迅速開始翻找書包，衣服口袋褲子口袋，可不管我怎麼找都不得不面對自己的錢掉了的窘況。心急如焚的我心想還是下車吧！結果從我的身後伸來了一隻枯瘦的手，他用溫厚的聲音慢慢地說道：“我給你付吧。”付過錢後，公交車開始啟動。我坐到老爺爺身旁向他道了謝，而老爺爺擺了擺手說：“不用，不用，你們這些孩子偶爾是會掉錢的，我孫子就是這樣的粗心，他那個時候有人幫他，雖然找不到那個人了，但我想咱總可以把這份感激傳遞下去，你以後遇到這種情況也幫幫他，這樣咱們這座城市才能變得更溫暖不是嗎？”頓時，周圍響起了一片掌聲，而我的心裡也多了一份信念。
不是有句歌是這樣唱的嗎：“只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”是啊！何嘗不是這首歌所說的那樣，每個人都獻出一點愛，即使不是那驚天動地，人人皆知的大愛，世界也會變得更加美好。
人們為何喜愛故事？ 篇5
議論文 ,661字故事，想必在生活中大家一定不陌生了吧？從小到大咱們都讀過許許多多的故事，有小說，有散文故事，還有許多課本上的故事。但是你知道人們為什麼喜歡故事呢？相比於詩歌，故事更適應於人們的口味。
因為故事可以得到人情感的發洩。一篇故事可能就是一個人的側面的生活寫照。人們在他身上得到許許多多的共鳴，亦或是從此人身上的種種不良行為習慣，一步一步的對照完善自己。也可以從他身上找到許許多多的精神正能量，從而發揚光大，使自己變得更高尚更完美。從這點意義上來講，人們喜歡故事其實還因為是提高自己，因為只有提高了自己，才能得到更好的人生。
第二點，人們喜歡故事是因為故事具有連續性。不同於散文詩歌一樣，那般的艱澀難懂。內涵豐富而深邃，而故事卻是通俗易懂，主要是情節的曲折，波瀾起伏，讓人們彷彿在一本書波波的一本書間就領略了世間的人情世故，風情萬種，心路歷程經常波瀾。所以故事也人們帶來了許許多多驚險刺激的心理享受，滿足使自己的人生閱歷更加豐富，而高於他人的素養積累。
最後，故事的內容還可以引發人對人生的思考，加深對世界萬物的理解。人們早就說“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書可以增加自己的閱歷，開闊自己的視野，對於我們中學生來說，一個最大的作用還是提高寫作能力，可以在考場作文中獨佔鰲頭，使得自己的文采出眾，在眾多的閱卷中脫穎而出，閱卷老師刮目相看，得到好的分數。所以讀書讀故事也能豐富自己對作文以及知識的理解，創作的想象能力，增添人們對未知世界的探索及渴望。
多讀讀故事，多讀讀書，多讀讀世間時間傳世的名著。從字裡行間，感受生命的可貴與美好。
互相關愛 篇6
國小五年級作文 ,694字在我身邊處處有人互相關愛，其中有一位陌生人對我的關愛我記得特別深刻。
我還記得那是一個下雨的傍晚，雨下得周邊霧濛濛的，看向對面燈光閃炫的城市，再配上這霧濛濛的雨，顯得格外美麗。但是，這美麗的景色正好與我的心情唱反調，我走的路坑坑窪窪，十分不好走，到處都是小碎石，一不留神，就會摔跤。
說來也奇怪，每當我心情不好在這散心時，一般我都很注意腳下的東西。可今天，我腳下一個沒留神，居然摔了一跤。“今天運氣怎麼這麼差？”我小聲嘀咕道，我從地上爬起來，該回家了。我剛走沒兩步，一陣強烈的刺痛襲擊了我，那陣刺痛，直鑽我的骨頭。我只能走到燈光足的一些地方看一看傷勢。我一步一步地向前挪動，到了燈光充足的地方，我才發現，膝蓋那一塊流了很多血，並且當時也沒人看到我，我著急的快要哭了。但是這時候，有一位叔叔騎著自行車過來了，他看到了我，便下了自行車，低頭親切並擔憂的問我：“小朋友，你怎麼了，這麼晚還不回家，是受傷了嗎？”我點了點頭，並指了指我的膝蓋，叔叔仔細地看了看說：“唔，好像有點嚴重呢，這樣吧，我先帶你去醫院包一下傷口，然後你再用我的手機打給你爸爸。”我點了點頭。
一系列的事情解決完以後，我打了電話給我爸爸，他到了這裡以後，剛想感謝那位叔叔時，卻發現他已經走了，醫藥費也已經付清了，知道了這些，我非常的感動。
在這裡，我想對那位叔叔說：“謝謝，要不是您，我可能都不知道該怎麼辦才好，要不是您，我可能已經在街上失聲大哭了，要不是您，我可能不知道人間處處有溫暖。下次我如見到您，我一定要好好感謝您！”
互相關愛 篇7
國小六年級作文 ,1002字每個人都需要關愛。關愛讓人獲得力量，讓人感到幸福。
在我的印象中，父親一直都是我的好朋友、好夥伴。他總是在我困難時，幫助我；在我受打擊時，關心我，而我也會經常關心我的爸爸。
這個學期，我前兩次數學考試都考得很糟糕。我感到無比的沮喪，對數學學習有些絕望，沒有勇氣面對這個事實，不像以往那麼開朗。爸爸注意到我很不開心，就來問我怎麼回事。我把這件事告訴了爸爸。
爸爸並沒有像別人的爸爸那樣批評我，而是笑了笑說：“原來是這樣啊。”爸爸摸了摸我的頭，繼續說：“既然這次考得不好，那你就不應該放棄，更不應該沮喪，應該要更加地努力，爭取下次考出好成績！再說了，你也發現了數學成績起伏不定很常見。一次成績好並不能保證你的數學一定有一個良性的成長。學習數學，就是為了在生活中運用，讓生活跟輕鬆簡便。所以，你應該在生活中尋找更多的運用到數學的機會——比如，購物時的折扣、規劃旅行的行程、算時差……這些都是生活中的數學，你應該掌握好這些。”
我點了點頭說：“嗯。”我心裡頓時輕鬆了很多，爸爸總是適時給我鼓勵。到了考試那天，爸爸送我去學校，到了門口時，爸爸對我說：“加油！考出個好成績，我相信你能做到，我等你的喜報！”
“好！”我答應道。這些鼓勵讓我重拾信心，不再懼怕成績的起伏不定。
當然，我也會時常關心爸爸。爸爸每天都是很晚才睡覺。我們睡了之後，他還在一絲不苟地加班。
一天晚上，我從夢中醒來，準備上廁所。走出房門後，我隱隱約約看見爸爸的身影，檯燈下，爸爸的輪廓有些模糊，他的背似乎沒有以前那麼的挺拔了，我心裡一陣難過。他正在目不轉睛地盯著建樓房的圖紙，皺著眉頭，還不停地寫寫畫畫，連個伸懶腰的時間都沒有。我心想，難道爸爸遇到了什麼困難？我走過去，坐到他身邊，看著爸爸疲倦的面容，我心疼地說：“爸爸，辛苦了，這麼晚了快睡覺吧！”爸爸放下圖紙，趁機伸個懶腰，欣慰地說：“兒子長大了，懂事了，爸爸這就去睡覺。”我悄悄地去了衛生間，可是等我回來，爸爸仍然在燈下拼搏著……
我在慢慢長大，父母在漸漸老去，時光不肯為任何人停留，那麼親人之間的互相關愛，可以讓時光中瀰漫不一樣的色彩。
互相關愛 篇8
國小四年級作文 ,779字今天是一年一度的運動會，運動員們一個個奮勇當先，像一匹脫僵的野馬。
我也是一名運動員，這次運動會我參加了令人害怕的800米。
距離比賽還有5分鐘，班長羅皓悄悄地叮囑；“林嘉鑫，你換一下釘鞋吧，等會就可以跑快點。”我點了點頭，羅皓還說；“你快去活動活動，把肌肉拉開，以免拉傷肌肉。我想：“不愧是我們的班長，懂得關心同學。”
走到跑道上，就要開始比賽了，徐老師怕我們待會兒跑完吃不消，早早就跑到終點接應我們，徐老師看見我笑了笑，這笑容就像母親一樣親切。開始比賽啦！裁判員槍聲一響，沒等我邁出第一步，同學們的加油聲就已經響徹雲霄了。第一圈，我以優異的成績在小組裡遙遙領先，遠遠地甩開了第二名。風輕輕地吹，紅旗在空中隨風舞動。不一會，比賽進入了關鍵時刻，我們啦啦隊的加油聲隨著我們的比賽越來越響亮，甚至有的同學為給我們加油，還把嗓子給喊啞了。到了第三圈了，有的運動員的體力有些吃不消，已經開始搖搖晃晃了。最後50米了，
最後50米了，“快點！加油！”老師也在拼命的吶喊，同學們站在一邊，費了九牛二虎之力，也拼命地給我加油。我不能辜負老師和同學們的期望，我要振作起來。猛然間，一股強大的力量湧了上來，我一鼓作氣，帶著同學們的鼓勵和關愛，不斷向前衝。啊！我第一個衝到終點。徐老師早早伸出雙手，兩手一接，就把我扶住了，我們走到一旁。詹康健跑了過來，二話不說，從老師手中接過我，一個轉身，一把拿起我的右手搭在他的肩上，再用另一隻手緊緊地抱著我，扶著我。詹康健關切地問；“你有沒有受傷，累不累啊，要不要坐一下，沒等我提口要水，他就已經拿了瓶水遞到我面前。
這次運動會我過得非常充實，我要感謝全班同學，更感謝我的老師——徐老師，感謝你們對我的關心和鼓勵！
你們是我最愛的人 篇9
國二作文 ,823字寒風凜冽，大雨滂沱，小孩的哭聲，母親的抽泣聲以及車輪的滾動聲使原本寂靜的街道多了一份喧鬧。
深夜一點多，一個頭破血流的小孩在一對夫妻的懷中聲嘶力竭地哭喊著，汗水，淚水以及血水浸透了他們的衣衫，他們懷中的孩子卻渾身上下滴血未沾，但疼得已近昏厥的她絲毫不理解父母的痛，仍在哇哇大哭。這時，雨聲中夾帶著的車輪聲引起了這對夫妻的注意，正在他們準備回頭時，聽到了一聲：“坐嗎？”兩人急忙上了車，不過五分鐘就到了醫院，他們急匆匆地付了車費，沒有等到找錢就已經衝進了醫院，因為他們懷中的這個生命正在一滴一滴地流著鮮血！
醫院走廊內，人影全無，焦急的夫妻急忙衝進急診室，接過孩子的大夫緊皺著眉頭，將孩子推進了手術室。手術室內，孩子醒了，看著“白衣天使”手拿針頭，嚇得哇哇直哭。無奈之下，他們只得邊講故事邊哄著孩子縫合傷口，但孩子的哭聲依然不絕於耳。每聲哭喊都令人心如刀絞，急診室外，父親的眼淚奪眶而出。有句老話是這樣說的：“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時。”男人身上揹負著的是整個家庭，身上的責任太重了，他沒有時間去哭泣，無論有什麼事都會壓在心底。但此時此刻，在女兒遭受痛苦的折磨時，他的內心怎能不悲慟呢？他怎能不落淚？
第二天凌晨四點左右，她醒了，但額頭上留下的疤是無法彌補的創傷。睜眼後，她看到的是母親紅腫的雙眼和憔悴的臉龐，“天哪！這還是我以前那個年經漂亮的媽媽嗎？”她想著。然後她帶著沙啞的嗓？說道：“媽媽，爸爸去哪了？”沙啞的嗓音再次令母親淚如雨下，她抹了抹眼？的淚，說：“去取藥了。”同時勉強擠出了一絲微笑。
現在，每當想起當年那個場景，那個遇險的她，也就是現在活潑開朗的我，內心依然充滿了暖暖的回憶！
爸爸媽媽，我愛你們！是你們給了我第二次生命，讓我看到了這個絢麗多彩的世界；後來，你們又給了我第三次生命，在我面臨休克時，你們又一次及時送醫救了我！如今，已經歷過生死考驗的我沒有任何理由，也沒有資格去浪費這寶貴的生命。
爸爸媽媽，你們是我最愛的人！
請相信關愛的力量 篇10
國小六年級作文 ,766字星期天，我和爸爸媽媽出去外面玩。傍??時分，爸爸媽媽要去上班，我便自己一個人坐公交車回家。那時是人人們下班高峰期，大街上車水如流水，車燈和路燈照亮了半邊天……·我靠在椅子上，美美的想著，今天玩了一整天，累死了！回家了我要幹些什麼呢？有了，先洗一個熱水澡，然後美美地睡上一覺……“哎喲”一陣急剎車打斷了我的思緒。車上的人們都在抱怨：“怎麼啦？這司機到底會不會開車呀？”
“是不是出了什麼事了？”聽到這句話大家紛紛向外望去。我也站起身探頭一看，眼前的一幕瞬間感動了我：一位盲人老奶奶拿著一根木棍，摸索著、緩慢的走在馬路的斑馬線上，正在此刻綠燈亮了，機動車又準備前行，可老奶奶依然向前走……車道上很多車已徐徐啟動，這可怎麼辦？這時，跑來一個小男孩，他挽住正走著過馬路的老奶奶，並摘下頭上的小黃帽衝周圍的車輛不停地揮舞起蝦米，瞬間，所有的車不約而同地停了下來，給他們讓路。時間停止了，所有的眼睛都看著老奶奶和小男孩一步一步緩慢的向前移動著，喧譁的世界，瞬時安靜了。誰也不說話，而是目送著他們一步一步地向前走，直到他們消失在人海中……那時我似乎進入了關愛的世界。
好久好久，我的心不能平靜，那一幕如同電影劇情一樣，一遍又一遍不斷地浮現在我眼前。那孩子不顧自己的安危，跑去幫助那老奶奶，讓路口的車輛不約而同的停下來，都是耐心地等待著老奶奶慢慢的走過馬路。
生活中細小的點點滴滴，無聲體現人們的關愛，人們彼此相互的關愛構建了美好社會。請傳遞這份愛吧！傳到每一個人的心裡，然後感動，用無聲地去關愛並感動著世界。所以，請允許我相信這份關愛的力量吧！