人生——一杯又苦又甜的咖啡相關作文20篇

人生——一杯又苦又甜的咖啡 篇1

高一作文 ,808字

咖啡這種飲料很特別,它有香濃的氣味,誘人的顏色,獨特的味道。我既喜歡喝咖啡,但也害怕喝咖啡。它的味道一入口就十分苦澀,但往往過一會兒之後便略帶甘甜,而且這股甘甜久久不能散去,讓人回味無窮。

人生就像一杯咖啡,它很香濃,很獨特,很誘人。我既喜歡品味人生,也害怕面對人生。

人生多姿多彩,但也充滿坎坷。面對著人生一個個的分叉路口,人們會選擇不同的道路,而每一條道路都有著不同考驗。或許有遍地荊棘,或許有懸崖峭壁,或許有獨木懸橋,在這種種考驗之下,有些人放棄,有些人成功,放棄者沉迷於人生的迷宮中,成功者享受快樂的滋味。

人生正如咖啡的味道,入口苦,過後甜。現在的我就如嘗試著咖啡。古人有詩云:“三更燈火五更雞,正是男兒發憤時。黑頭不知勤學早,白首方恨讀書遲。”這首詩激勵了無數寒窗苦讀之士,這些人雖嚐到咖啡之苦,但又何嘗品到咖啡之甜呢!我一直懷疑著,是否所有吃過苦的人都能嚐到甜呢?我無從得到解答,我只有親身嘗試。

古人十年寒窗,只為求得一功名。現在的我何止要十年寒窗,面對這一巨大的苦味,我忍受著,我掙扎著,我怨恨著。但想到:以十幾年的苦讀換取幾十年的甜美生活,這一個交易是隻賺不虧的。想到這,我便會繼續堅持下去。

越王勾踐臥薪嚐膽,不怕侮辱,終於打敗吳王夫差;史官司馬遷慘遭宮刑,但堅持寫完《史記》,終於受到萬世景仰;文學家宋濂筆錄群書,千里尋師,刻苦學習,終於成為一位偉大的文學家。面對這一個個鮮明的例子,一個個名人的成功,我為他們讚歎。他們受盡磨難,終於嚐到成功的甘甜。人們總喜歡說:“陽光總在風雨後。”是的,古人能夠經受這麼多的苦難,我為什麼不能經受讀書這一小小的磨練呢?只要我能夠咬緊牙,三年的時間很快就會過。三年之後的某一天,我將要為我以後的人生打下漂亮的一仗,盡情去品味那無比甘甜的人生。

人生,一杯咖啡的品嚐。但能夠真正品嚐咖啡的人有多少呢?我就喜歡咖啡,喜歡品味咖啡,喜歡品嚐咖啡的那份甜,那份苦……

人生一張無顏六色的清單 篇2

國三作文 ,651字

草依舊是那麼的綠,花依舊又開了,山還靜靜地蜿蜒在那一頭。清晨,我開啟窗戶,一縷縷薄霧從我的臉龐滑過,涼涼的、輕輕的,我睜開了眼睛一縷縷清新而無汙染的朝陽穿進了我的房間,我靜靜地坐在窗戶旁,慢慢地翻開了那張清單。

手裡輕輕地捧著這張清單,我不禁手輕輕的顫。裡面已經塗了一大半,那上面的一筆一點都是我親手塗的,如今我看到那上面的一筆一畫不禁讓我微微地發出了笑聲,又讓我展現出了猙獰的面孔,我不知如何評價或者說是欣賞這張清單,而我有時常拿出它發呆。

輕輕地我帶著歡樂與笑聲步步走來,一路我艱難而又緩慢,我總以為太陽每天都會升起,我以為我還沒到快步走的時候,因為我總是跌倒。可如今我停住腳步回首一切,我不禁會很失望而不由自主地深情滿懷地留下了一串串晶瑩的淚珠。

我的人生清單將已經載入歲月的賬本,隨著時間的流逝,它已經顯得有些成熟了,老練了,可這都是我不經意間的發現。我還應該繼續沉迷於陽光的沐浴,輕風的撫摸之中嗎?不,我該醒醒了,我該走出房屋看看我身旁的景色了。

我走出了教室,我看到我已經從三樓來到了一樓,我看到了我自己的場地越來越大了,我看到老師的身影越疲憊了;我走出了家門,我看到了爸爸媽媽的腰桿不再挺直了,我看到他們臉上的皺紋越來越多了,我看到他們滿跚地向我走來,我看到坐在哪兒晒太陽的爺爺不見了……我清醒了我懂事了,我長大了,我不再是無憂無慮的我了。此時不搏,待何時。

太陽快要下山了,萬物都將謝幕了,我關上了窗戶,又拿出了我那張清單,輕輕地輕撫與上面,依靠在窗邊,眼裡不由自主地湧出了熱熱的淚水。

人生一課 篇3

國二作文 ,784字

這次月考像一道晴天霹靂,轉瞬間,就將我那榮耀的“外殼”擊得粉碎。

獨自一人,走在回家的路上。仰望天空,不由長嘆:“為什麼?”。還沒到家門口,雨就開始淅淅瀝瀝。

剛進門,從母親那裡得到的不是安慰,而是“這次還算好的,我估計你這次會滑得更慘!”母親回眼看了看父親,嘆了口氣。

父親嘴裡叼了一支菸,一圈圈的煙霧圍繞著他,因為提交的案件不成功,那深邃的眼睛與飽經滄桑的面孔,寫滿了悲傷與思考。

“喂,兒子怎麼啦?”父親臉上強擠出一個微笑。“我不想說話,別煩我。”說罷,將門一關。在屋內聽見父親正在詢問母親。然後,是輕輕地敲門聲。“兒子,聽你媽說你考不好,是嗎?”我沒有回答,當是預設。“考試嘛,只是來表示最近學習的努力程度,沒什麼的。”“哪有你說的那麼輕巧,從前50名掉出前100名,同學會怎麼想,老師會怎麼看?”我幾乎是吼出來的。“沒事,沒有誰是一帆風順的。從哪裡跌倒就從哪裡爬起來。”父親撫摸著我的頭,那充滿滄桑的臉又一次笑了,這次嘴角的弧度是那麼自然,臉上的憂愁一掃而過。那笑容似曾熟悉,我不禁想那次:

一路狂奔,我追著姑姑家的小弟弟。“撲通”,我被一顆石頭給絆倒了。兩條腿裸露在外面,膝蓋被磕了一聲。“哇”地一聲,我哭了出來。父親快步走上前:“你未來可是要成為男人的,男人豈能掉眼淚,自己站起來。”我剛要直腿,卻有些顫。“現在記住,從哪裡跌倒,就要從哪裡站起來。”父親摸了摸我的頭,笑道說。我把手輕輕地放在地上,慢慢使勁把身體往上抬,腿正在微微顫動,終於,一猛地使勁,卻險些摔倒,不過總算站起來了。我當時不知是什麼意思,也回了個傻笑。

記憶筆記本合上了。我擦乾了眼角的淚水,回了父親一個微笑。

我起身走向窗前,樓下已雨後天晴,植物經過雨水的洗禮,不是被沖垮,而是以新的方式去迎接明天的到來。

陽光,像一把匕首劃破沉重的陰霾!是父親教會了我勇敢、堅強。這節課,令我銘記!

我的人生一課 篇4

國三作文 ,914字

天蒙上了一層灰紗,如同被一座大鐘罩著,太陽時隱時現,讓我感沉悶,感到焦急,感到憂慮。我永遠記得那一天,那一幕,那個我。

假期就這麼一天一天地過去,可我的作業還是一頁一頁的空白。媽也規定過,每天上午寫作業,下午才能玩。可是等到真正放假了,誰還顧得了那麼多呢?我的假期裡,上午就是下午,總歸都是玩了。

每當放長假,我都要去姑媽家玩幾天。臨走時,媽還再三叮囑我要做作業,別光顧著玩。哎,我媽怎麼這麼嘮叨呢?算了,就當是耳旁風,左耳朵進右耳朵出吧。

一到姑媽家,就彷彿到了歡樂谷,扔下包,就瘋玩去了,根本停不下來。作業啊什麼的,都是浮雲。就這樣,好日子很快就到頭了。

我揹著那一本本原封不動的作業,忐忑不安地往家走。心裡就像有頭小鹿在亂跳一樣,緊張害怕的不得了。生怕作業被媽看到,不然我就要去數唾沫星子了。可還有一天就要報名了,怎麼辦啊?看來只有通宵達旦地趕了。也許,老師不會檢查,這麼多本作業,難不成還一個一個地看?

晚上,我打著手電筒,捂在被子裡,連大氣都不敢喘,只有手裡不斷地沙沙聲。哎,早知現在,何必當初呢?我真後悔沒聽我媽的話。

儘管我費盡了洪荒之力,那厚厚的幾大本作業想要在一夜之間做完,難度係數還是蠻高的。最終我抱著僥倖心理,入睡了,準備迎接明日的大仗。

早上,哥送我去報名。“你作業做完了嗎?”“做完了!”我斬釘截鐵地說,不久就到了學校。剛走到教室門口,就看見了講臺上排成了一條長龍,班主任被夾在中間。天啊!這下完了!人算不如天算哪!我心裡像一把刀在刺似的。“快進去啊!”“哦!”我無奈地走進教室,加入了交作業高峰,那感覺跟要出城門查良民證似。我本想把作業擱在那就溜,可誰知老師硬要挨個挨個的,一頁一頁地看。唉……當累到我的時候,那場面,那話語,那個我,要多丟人有我丟人。

無奈這下,我只能慢慢補了,還好老師念及舊情,打了個折。可旁邊的哥氣急敗壞,那架式恨不得把我吞了。這樣補了一個小時,兩個小時,三個小時……心中萬分悔恨。我終於認識到不聽老人言的嚴重後果了。

“明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎,”這是我人生中最重要的一課,也是最刻骨銘心的一課。它讓我始終記得,今日事,今日畢,不然臨了,吃虧的還是自己。

人生一知己,朋友當如斯 篇5

高三作文 ,1190字

巴金和冰心的友情,在文壇人盡皆知。

20世紀30年代,那時巴金等人在北平創辦《文學季刊》,為了組稿而拜訪冰心。由於此前二人都讀過彼此的一些作品,所以初識便一見如故,後來一直以姐弟相稱。在冰心眼裡,巴金較靦腆,略帶憂鬱,而她深深懂得他的沉默,她自己說:“我知道他正在崩潰的、陳腐的封建大家庭裡生活了十幾年,他的充實的心裡有著太多的留戀與憤怒……他離開了這個封建家庭,同時痛苦地拿起筆來,寫出他對封建制度的強烈控訴。”而巴金則評價冰心“是一盞明燈,照亮我前面的道路。她比我更樂觀。燈亮著,我放心地大步向前。燈亮著,我不會感到孤獨。”

不僅是巴金與冰心二人之間,他們兩家人之間都是彼此親密的好友。可這樣的交往不得不在“文革”時期終止—為了不給對方、自己帶來麻煩,十年光陰二人音信隔絕,直至“四人幫”被粉碎。即使如此,他們的友情也從未被隔斷。1977年3月11日,巴金給冰心寫了十年多來的第一封信,這封信也讓二人開始了北京、上海兩地間的傳書。1980年,二人受邀訪問日本。訪問期間,76歲的巴金與80歲的冰心在晚上開懷暢談至午夜。

此後,由於兩位老人年事漸高,行動不便,他們會面次數很少。1985年後二人就完全靠書信溝通了。然而冰心仍盼望著與巴金見面,惦記著他“血壓還低否?手還抖否?”巴金也是無時無刻不關心著自己的大姐。

1985年,冰心的愛人吳文藻去世。次年冰心應某公司邀請去花房賞花,此事上報後,冰心堅持讓好友吳泰昌(同樣也是作家)把事件細節詳述給巴金,她自己的話是:“還有一些具體的細節……你告訴巴金,也讓他高興。文藻去世後,他一定擔心我情緒不好。”而1999年,冰心謝世,所有人向巴金封鎖了這個訊息。3月的一天,巴金從搶救室轉到監護病房,第一件事就是要打電話給冰心,目的是對她說“我沒事”。然而當天正是冰心的骨灰由家人迎回家中的那天……點滴細節,足見兩位老人幾十年惺惺相惜。

二人最後一次通訊在1997年,冰心寫道:“巴金老弟:我想念你,多保重!”巴金回覆:“冰心大姊,我也很想念您!”二人用最樸實的語言吃力地寫下自己的思念。

1999年,冰心去世;2005年,巴金去世。

冰心曾在信中告訴巴金:“你有著我的全部友情。”這是一句多麼撼動人心,暖意濃濃的話語!培根也說過:“缺乏真正的朋友是一種徹底、可悲的孤獨,因為沒有真正朋友的世界只不過是一片荒原。”想象一下,無論你喜悅或失落,世界上總有一個人能理解你,與你共擔風雨,共享快樂,這便是真正的知己吧!反過來講,我聽過的最精闢的一句話便是—“人們的錯誤就在於,總是把友誼當成利益,把利益當成友誼。”可見,如冰心與巴金這般保持如此純潔的友情是多麼難能可貴。

朋友不在多,有一人能與我知心交會,此生無憾。而我們更要相信友誼,畢竟這世上還有巴金和冰心,馬克思和恩格斯,荊軻和高漸離,歌德和席勒,俞伯牙和鍾子期……

人生一場流星雨 篇6

高一作文 ,1403字

一身詩意千尋瀑,萬古人間四月天

流星雨劃過夜空,正如人生經歷的一次洗禮,“得之,我幸,不得,我命。”林徽因的愛,在八字之中,但終究只是人生的一場流星雨。樑上君子,林下美人,一段傳奇的愛情,但卻擁有無法捅破的祕密,風流才子徐志摩為佳人林徽因在碧海間,獻出他的靈魂,金嶽霖為林徽因一生恪守君子之道終身未娶。林徽因,一代才女絕塵而去,金嶽霖悽然寫道“一身詩意千尋瀑,萬古人間四月天”。林徽因,一代才女與幾大才子的愛恨交織……

一見鍾情,白轉傾心

那時的林徽因是時代的臨水花人,也許1904年的她在西子湖畔第一聲啼哭,便得到上天的眷顧,送予她笑面如花。1920年4月,她隨父親遊歷,人生的“賈寶玉”出現了—徐志摩,情竇初開的少女墜入自己編織的夢境中,林徽因的清純甜美,讓徐志摩墜入漫天情網之中,兩人的情感一發不可收拾。徐志摩畢竟是風流才子,雖為人夫,但卻對此毫不在意,被真愛衝昏了頭腦,二人沉浸在愛的幻鏡之中。

樑上君子,林下美人

熱烈的愛情讓林徽因一度對於徐志摩拋棄一切的行為感動,但後來從徐志摩朋友口中得知,徐志摩出國留學期間原配張幼儀在家望夫歸來,不離不棄,對此林徽因深感愧疚,正巧這時林徽因父親林長民的一席話,“徐志摩不過是一個風流才子!”,讓她開始懷疑這段戀情是否該繼續。那一夜,她輾轉反側,徹夜未眠,她無奈感嘆道:‘算了吧!也許志摩只是我人生的一場桃花雨’她告訴了徐志摩:‘也許我們並不適合,光是年齡(那年徐志摩23歲,她16歲),不管愛得多深!’。作出決定後,林徽因看似平靜,內心卻早已波濤洶湧!之後的日子,徐志摩明知求不得,卻仍舊放不下,時常去找林徽因。

當時,林家與樑家同是書香門第,早已在兩年前定下親事,為了讓徐志摩死了這條心,她去見了樑家少爺—樑思成,並接受了他的愛。但徐志摩仍舊放不下,他一直從歐洲跟到北平,追尋曾經的愛。但林徽因終究明白他們之間是不可能的,他只是自己人生中的流星雨。不久,樑思成與林徽因成婚,在別人眼中成就了一段“樑上才子,林下美人”的傳奇愛情,可誰又知其中隱故。

一生恪守君子道,終究換得美人心

徐志摩,樑思成,林徽因不僅是三人的愛,還有一人默默愛著林徽因—金嶽霖。他與林徽因的初見是經徐志摩介紹的,與樑思成一樣,他的心也給予了她,但他作為徐志摩的好友恪守了一生的君子之道。隨時間掠去,多年後,她對樑思成說:‘我愛上了兩個男人’。其中之一便是金嶽霖,樑思成對別人說:‘如果她選擇金嶽霖,我會祝福她。’但金嶽霖卻告訴林徽因:‘她是愛你的人,我不能傷害一個愛你的人。’他自動退出,卻仍默默愛著林徽因,他終身未娶,林徽因也保留了對他的愛……

人間四月芳菲盡,世間再無林徽因

一段傳奇的愛情故事,終究逃不過命運的束縛,縱使成就“樑上才子,林上美人”的傳奇愛戀,也總讓人覺得有些遺憾,“風流才子”徐志摩到底放不下這段求不得的愛戀,1931,他為了林徽因的一場演講,在碧海藍天之間獻出了他寶貴的生命。徐志摩辭世後,林徽因發表了《偶然》《悼志摩》《再悼志摩》來祭奠他們之間的那段歲月。

多少年後,林徽因的愛隨風隱去,她的墓誌銘講述了她傳奇的一生—“這裡長眠著林徽因,她是一位建築師,詩人和母親”。

這段才子佳人的愛戀給世人留下無盡的唏噓,此情只因天上有,驚聞卻在人間處!旖旎的時光淺唱,燦爛的四月流光,人間四月芳菲盡,世間再無林徽因……

風花雪月人生一場 篇7

國三作文 ,649字

人生就是一場風花雪月。

—題記

生命寥寥數十年,我們從未停下腳步,奮鬥一生,現實一世。走過大起大落,大喜大悲,如願停下匆匆的旅程,走進最安靜的詩詞裡,倏然發現,人生就是一場風花雪月。

“清風不識字,何事亂翻書。”約莫是清朝哪位文人詩興大發時感慨的吧,卻在清政府的牽強附會下被當作是存心的誹謗,黑暗的年頭滿是無知與腐朽,人民在困苦裡擔驚受怕快要窒息。清風徐徐,沒有從前的愜意與清涼,只帶來歷史洪流裡刺骨的寒意。人生像這風,無謂的猜忌和傷害。

“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。”我一身紅衣,馭著烈馬,伴著朋友與愛人,陶醉在長安的堂皇富麗,沉淪在無憂的年少和夢。我意氣風發,我年少輕狂,我意得志滿,桀驁不馴的少年時代讓一切都帶了傲氣。花香縷縷,縈繞在最初的幻想裡,展現出年輕時你我得意之態。人生像這花,無盡的夢想和希望。

“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。”梅和雪孩子似的互相比試,論白,梅應承讓;論香,雪該低頭。都是文人墨客願費筆墨讚賞的事物,各自懷著無與倫比的美好,但沒有誰會自命不凡,恃才傲物。白雪陣陣,帶著獨有的乾淨潔白,包容了多少無知。人生像這雪,各自的驕傲和尊重。

“明月有情應識我,年年相見在他鄉。”多少人孤身在外漂泊,見不到熟悉的景和舊時的人,只有一輪明月高高掛起,映著心底堆積的愁緒和思念。與明月應算老友,年年歲歲,歲歲年年,我們都一如既往地孤獨。月光寸寸,照清最強烈的鄉愁和夜夜魂牽夢繞的地方。人生像這月,永遠的依賴和嚮往。

原來,人生就是一場風花雪月。

人生一課 篇8

國小四年級作文 ,636字

明天就是教師節了,每當這個時候,在我的眼前總會浮現出老師那個慈祥的身影,我真想對她說:“謝謝你,老師。”

我在二年級的時候。有一次我考試得了滿分,我高興極了,見誰就跟誰得意洋洋地說,我考試得了一百分。看著他們對我讚揚的眼神,這無疑使我更加的得意。第二天上課,我一會兒玩玩鉛筆,一會兒磨磨橡皮,一會兒敲敲尺子……老師講了些什麼,我一點也沒有聽見。之後又上了好幾堂課,我都還是這樣坐在位子上無聊地打發時間。

就這樣日子一天一天過去了,又迎來了一次考試。我本來對自己充滿了信心,可是試卷一發下來我就傻了眼。這試卷上的題目,我大部分都不會做。我感覺我腦子裡像進了水一樣,一片空白。我左顧右盼,總想看點答案,可是在老師的監督下,我又怎麼可能抄到答案呢……

過了幾天,該發試卷了,我的心忐忑不安,感覺好像有一隻小鹿在心中奔跑。果然沒出我所料,我只考了66分。整張試卷慘不忍睹,鮮紅的叉叉散佈在這張試卷的每一個地方。

事後,老師找我談心,她嚴肅的問我:“這次怎麼了?怎麼考的這麼差?”我吱吱唔唔地說:“我……我上次考了一百分,太得意了,以為我什麼都懂了,然後上課的時候沒有認真聽講。”老師哈哈大笑,然後語重心長的對我說:“得意是好的,是對自己的自信,但是不能得意過頭了,過頭了就是驕傲,就會讓你像現在這樣變成失意。我們要把這種得意的自信心作為我們學習的動力,幫助我們的學習。”

在以後的日子裡,我時刻銘記著老師對我說的話。這使我在一個個困難面前勇往直前,幫助我在人生的道路上越走越遠……

陡坡一小路人生一大步 篇9

國小六年級作文 ,605字

上午,老天爺還是沒有收起他的大鹽袋,白色的雪花紛紛揚揚在空中來一個優雅的轉身,便完美落地了。

下午,老爸說和他朋友一起帶我去沁河大堤滑雪,我聽了嘴上說是同意,心裡卻一萬個不願意,因為我天生膽小,晚上連出去喝水都不敢。可為了不讓大家看我的笑話,我只能硬著頭皮上了。

到了大堤已有很多人在滑雪,只見一些人坐在一張塑料紙上,只需身體後仰雙手抓好塑料袋一滑,一眨眼的功夫就到了堤下。有些人不能很好的控制塑料袋,一下子就像皮球一樣滾到了堤下。

我看了一眼堤下,不由倒吸了一口涼氣,一個人要坐在塑料袋上滑下堤,在我的日常活動中簡直不合乎常理。我看著別人一個個滑下堤去,卻始終沒有下堤的決心,這對我來說就是趕鴨子上架,但為了不讓別人嘲笑我,也只能賭一把了。

我極不情願地坐在塑料袋上,此時的心情十分緊張,我雙眼緊閉,雙手把塑料袋抓的皺巴巴的,連手心都出了汗。我身體努力向後仰雙腿抬起,不一會,我就感覺身體快速向下滑去,小雪花不停向我臉上飄來。我以為控制好了“雪橇”就睜開了眼,誰知我稍微一動就脫離了軌道,一下子滾到了堤下。雖然我的樣子十分狼狽,但我還是很自豪!我拍掉身上的雪爬上大堤,再看一眼白茫茫的堤下,心裡的害怕和恐懼感瞬間蕩然無存了。

其實,面對困難當你勇敢的嘗試後,才會有更好的收穫,這滑雪不也是同樣的道理嗎?我們只有勇敢的嘗試才會進步,而那些在困難面前望而卻步的人,是永遠不會成長的。我慶幸,我勇敢地滑下了大堤……

人生一場,我早該認真面對了 篇10

高二作文 ,920字

“我們好好珍惜/好好感受/趁現在的時光/還能無所顧忌地嚷/也許童話裡的情節是大人們說的謊/卻能讓我安睡/到天亮……”

TFBOYS三人組合唱的這首歌動感十足,青春洋溢,其熱情明快的旋律一直在我的心間盪漾。我喜歡這首歌,我渴望自己的青春年少歡快而自信。

彈指一揮間,我已不再是那個心浮氣躁的少年,我開始沉澱自己了。曾經的我一遇到不順心的事就習慣於大鬧天宮,現在回想起來,只覺得當時的自己任性又輕狂,沒心沒肺,怎麼也讀不懂父母的愛。

兩年時光,彷彿一部青春劇,我們的教室從高一搬到高二,現在又從高二搬到高三,一切彷彿發生在昨天。此刻的我淡忘了曾經所有的不快,只為在今天,拿出全新的狀態備戰自己中學時代最後的歲月。

昨日的我總想拉住流年,好好地說聲再見。無論是遺憾,還是感謝,你都回不去從前了。從前已然遠去,而我能做的就是銘記一個個逝去的瞬間。這些瞬間日積月累,也就構成了我與親人與朋友一起走過的光年。

昨天晚上,月明星稀。趁著皎潔月色,我回憶著自己在班裡的點點滴滴。雖然覺得自己在班裡太傲嬌,什麼課都不主動發言,但還是對同學之間的寒暄深感溫暖。又想起,自己曾壓著課本抄作業,考試時不安分,就會瞟別人一眼,凡此種種,如今想起來有點滑稽,卻也親切。

一切的一切,到最後都成為永遠的過去,都會化作夢想的影子。逝者如斯夫,傷感悠悠;已往之不諫,來者可追。我還有很多事沒做,心儀的大學還沒考過,說走就走的旅行還沒實現,曾許下的諾言還沒兌現……人生一場,自己早該認真面對了。

“年少和輕狂/被大人誇張/是誰規定了對的形狀/鏡子裡的我/帥得很閃亮。”也許我輕狂過,但那不是我的本意;當我“閃亮”時,我總試圖探尋“對的形狀”。對我來說,剩下的360天,我該怎樣告別少年?一切還不是定局,我要珍惜的太多,但首先是不放棄,也沒資格放棄。我不乞求逆襲,但會青春豪邁,絕不枉然。

“滿身的泥土/是我們的時光/狂歡的夏夜/是我們的時光。”曾經浪費掉的時光,已成了過去;我擁有的現在,還可以把握。

“有夢該去闖/欠世界一場漂亮的仗”。是時候了,“推開/夢裡面的那扇窗/蝴蝶飛過了海洋/我們好好珍惜好好感受”。當然,最重要的是,既然我認準了前方,那就一路風雨兼程,無怨無悔。

人生一世,草木一秋 篇11

國二作文 ,516字

“我也要離家的嗎?等我鬍子白了回來,爺爺你也不認識我了嗎?”

“等你老了還有爺爺嗎?”

我的目光頓了頓。生命是多麼殘酷,年幼的蕭紅又是多麼可憐。在家裡,所謂家人,唯有祖父,其他人又只是有名無實,蕭紅的童年是其他孩子所嘗不到的痛楚。

當祖父這一縷光芒照入蕭紅小小的心田之際,也就暗示著她與祖父終究會是陰陽兩相隔。祖母死了,蕭紅託藉著年齡小的緣故而毫不傷心,然而這實則上是祖母對她的冷漠、狠心所導致我心靈上的厭惡。

人生苦短,祖母的病逝也就意味著祖父的生命即將進入倒計時,時不待人,而年幼的蕭紅的心中沒有生死離別,她認為祖父能一直陪伴她,永遠沒有離別。

人生就像是一列永不停歇的長途火車,我們都奔向終點站,路上也會經歷許多不同的風景,認識許多不一樣的人,當你生活了一段時間以後,再看看窗外的風景,也許是五彩繽紛,萬丈光芒,亦或是深邃幽谷,深不可測。但無論你看到了什麼,你都能感受到歲月的轉瞬即逝。慢慢的,我們都開始不再糾結於生活瑣事,一笑而過,遙遙的望著終點……

時間如流水般逝去,快去行動吧,不要讓你的人生留下遺憾,正所謂人生一世,草木一秋,彈指一揮間。

人生一課 篇12

國一作文 ,777字

“成功的花,人們只驚羨它現時的明豔;而當初的芽,卻浸透了奮鬥的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。”

面臨迎面而來的期末考試,重複一重的壓力,在期末大複習間,心總不靜,心猿意馬,多次模擬考試接連失利,給我帶來沉重的打擊,我有一些一蹶不振。

或許我想要花的明豔,卻又無花的奮鬥;我想要綻放出炫彩奪目的花瓣,卻又沒有花的犧牲;我想要花的芬芳,卻又沒有付出辛勤的汗水。

心煩意亂之際,我獨自漫步在家旁邊的花園中,正值花季,百花炫彩奪目,芬芳充溢在空氣中,抬頭看,夕陽西下,一輪殘陽當掛,紅通通,似乎又把環境渲染的暮氣沉沉,本自散心,反無意傷心。我不禁又在為自己的考試擔憂,我輕輕一嘆息,太陽收起了最後一片餘輝,在轉身離去的瞬間,我看一個正在掙扎的小白點,我的目光一下子被牽拉住了,好奇心牽拉著我讓我想去看看。啊!竟是一隻正在破繭的蝴蝶,它怒吼著,掙扎著,努力著想要衝破它的束縛,但它一次一次嘗試,一次一次失敗,屢戰屢敗,屢敗屢戰,一切都阻擋不了它對成蝶的夢想,它被衝的血肉模糊,傷痕累累,它的殼終於一點一點裂開,儘管縫隙很少,但它已充滿自信迎接下一波的衝刺,猛地一搏,它一飛沖天,煽動著那美麗的翅膀,它在藍天自飛翔,向遠處去了,這一幕被我盡收眼底,這一幕足足有十分鐘啊!這十分鐘它經歷了多少苦難,多少挫折,又受了多少傷。想想自己,我渴望成功,但我付出了嗎?沒有奮鬥時的汗水,就不可能有成功的自己。沒有沉下心複習功課,考試失利是必然,可我又是怎樣面對這些挫折呢?蝴蝶幼蟲的成蝶,深深地刺激了我。我覺得自己是多麼懦弱,無能。蝴蝶可以做到,我也可以做到。它的成蝶震撼了我,給我的人生上了一節豐富的課。

人生,挫折必然存在,無論面臨什麼,請不要再一是失落中否定自己,不要放棄,請對自己說:“我可以。”破繭成蝶,不亞於我人生一課。

我的人生一課 篇13

國一作文 ,1062字

我,一個缺乏毅力的孩子,做事很少堅持下去,為此爹孃沒少批鬥我。這不,又要被批鬥了。與平時不同的是,這是老媽只是一臉無語地丟給了我一本書,懷著好奇,我開始讀這本書……

年少有為出西域

一襲新衣,是家人的不捨與幽怨,一支符節是君王的期望與責任。

你是蘇武,是大漢重臣,奉君王令以中郎將持節出使匈奴,持旄護送扣留在漢的匈奴使者回國,順便送給單于很豐厚的禮物,以答謝單于。可前路如何?無人知曉。定然不會太平。漫漫黃沙道中,前行的隊伍如同一條長蛇,但這條長蛇卻越來越短。究其原因,是手下的將士忍受不了這般艱苦悄悄溜走了……

禍不單行!匈奴上層發生了內亂,你等一行受到牽連,被扣留下來,並被要求背叛漢朝,臣服單于。這本不太平的前路更是難行了。最初,單于派衛律向你遊說,你堅決不從,良田美酒高官厚祿,你都不為所動,並將他罵的狗血淋頭。衛律知道你終究不可脅迫投降,報告了單于。單于越發想要使你投降,就把你囚禁起來,放在大地窖裡面,不給你喝的吃的。天下雪,你臥著嚼雪,同氈毛一起吞下充飢,幾日不死。上天似乎在和你在開玩笑,你從鬼門關關走了一遭,又回來了。

堅貞不屈牧北海

匈奴首領是“仁慈”的,將你放於無人之地放牧公羊,並許諾你:羊群中如有新的小羊誕生,你便可歸漢。可你又何嘗不知那一群公羊,無論如何也是不可能誕下小羊的。你決定孤老於此?

一年又一年,漢雁飛來又飛回。思鄉念國,是你全部的感情,可你何嘗不想與大雁一同歸漢,歸鄉。看一看,白髮娘;抱一抱,新嫁娘。可為了大漢,你不能。你所能做的,只有放牧羊群。這一放就是十九年,十九年啊!意氣風發少年郎變為白髮蒼蒼暮年人。十九年中,你從未吃過一次飽飯,睡過一次好覺。你的部下及其隨從人員常惠等分別被安置到別的地方,你們難以相見。偏遠的北海,糧食難以運到,缺衣少食的你,只能掘取野鼠所儲藏的野生果實來吃,你拄著漢廷的符節牧羊、睡覺,手不離旄,以致系在節上的犛牛尾毛全部脫盡,只剩下光禿禿的鐵棍。可漢皇教給你的重擔,在你心中從未減輕一釐一毫。

折服匈奴得歸朝

匈奴人被你頑強的毅力折服,與漢朝往來,對漢稱臣。你終於可以歸朝了。

可這早已是物是人非。白髮娘望兒歸,一望便是二十年,可即便如此,仍未能在離世前見上你已面,你所面對的是老母親的孤墳。新嫁娘也漸生華髮。

他乃漢朝重臣,被匈奴囚後,卻從未想過投降,在北海牧羊十九年,從未動搖過自己的念頭,他尚能如此,難道我連生活的小事也堅持不下去了嗎?

合上書,我陷入了沉思。

我雖苦猶甜的初中生活 篇14

國三作文 ,810字

生活有苦就有甜,經歷過苦澀的甘甜,更讓人回味無窮。

——題記

光陰似箭,日月如梭,轉眼間,我的小學生涯結束了。我邁進了中學的門檻,開始了我苦澀而甘甜的中學生活。

還記得剛開學時,聽說要軍訓,我的心裡充滿了期待和喜悅。可是,當教官把我們帶到火辣辣的操場,頭頂著那火紅火紅的太陽,眼睛也被刺眼的太陽光射得睜不開眼時,同學們一個個都像“被霜打過的茄子——蔫了”。那時,我才深切感受到軍訓可沒我想象中的簡單。教官們不厭其煩的手把手的教我們站軍姿,立正,稍息。可是同學們都耷拉著腦袋,沒精打采的,最簡單的動作都做不好。這時,教官發火了,他怒氣衝衝的說:“你們再不認真學,就罰跑操場!”看著教官滿臉的怒容和嚴厲的表情,我們這才不得不提起精神勁,認認真真的跟著教官學,生怕下一秒就會被罰。太陽像個火球無情的炙烤著大地,知了也在林間發出了抱怨的喊聲,好像在說“熱死了,熱死了……”這一天下來,我們個個都累得腰痠背疼腿抽筋,嗓子又幹又啞。終於迎來了軍訓會操,當我們在比賽中贏得第一名的榮譽的時候,班裡每一個同學的臉上都綻放出了燦爛了笑容,心裡甜滋滋的,之前訓練的酸楚和怨聲載道都被拋到九霄雲外去了。這時,我真正的懂得了“不經歷風風雨,怎能見彩虹”的道理。

上初中後,新增了許多科目,一開始很難適應。鋪天蓋地的作業像千斤重擔一樣壓在我的身上,讓我透不過氣來。可是,在老師的悉心指導下,我漸漸地掌握了學習的規律和方法。每天我都興致勃勃的暢遊在知識的海洋,愉快地吸取知識的營養。當我在考試中獲得好的成績的時候,我漸漸地感受到了學習的樂趣,嚐到了成功的喜悅和甘甜。

瞧,這就是我雖苦猶甜的初中生活。讓我們在這苦樂交織的生活裡挑戰自我,展示自我,超越自我,共創美好的未來!

三年奮戰,換人生一次蛻變 篇15

高一作文 ,1283字

在一個豔陽高照的下午,建安區一高的學子們在操場上聽北大才子劉嘉森巡迴公益演講。這位大哥哥講了他從高中到大學的經歷,講述了他那不服輸的一股勁兒。

聽了他的演講,我受益頗深。關於學習,我總結了以下幾點。

一、只會做題是不行的。有的人一進班隨手拿起一張卷子就開始寫,不顧其是否重要,然後就告訴自己:“我學習了,寫了好多題!”實則不然,那樣漫無目的,絲毫不劃重點的做法,到最後只會發現自己在做無用功。重要的沒寫,而老師不急著講的亂寫一通。我們應該在每天的開始定好目標。把重要的列在前邊,例如:老師今天要講的、自己不擅長的、考試常出的題型等。不重要的可以相對這些往後排一些。然後按照這個一一完成,這樣下來效率會提高不少。

二、不要讓時間溜跑。有很多學生會到快考試的時候覺得時間不夠用,沒法複習。要知道,時間是擠出來的!要抓住每一分每一秒,合理分配零碎時間,牢牢把握大塊時間。做到爭分奪秒,不單單是在學校,在假期,更是我們學習的好時機。制定一個符合自己實際情況的假日學習作息表,再嚴格遵守上邊的內容。我們現在是高中生,不應該再想著玩樂了。努力這三年,就相當於為人生畫上了絢麗的一筆。為了我們各自的夢想,我們執著,堅信蒼天不負有心人。

三、學習是不進則退的。我們萬萬不能在獲得一點成績的時候尾巴就翹上天,停止前進安於現狀。你想想,當別人都在跑的時候,只有你自己在走,別人都在走的時候,你在休息。雖說你現在領先著他們,但如果真是那樣,你跟後退有什麼區別,別人步步緊緊的跟著你,縮小你們之間的距離。所以我們是不能停下的,甚至在別人休息的時候我們還要再跑兩步,那樣才能超越他人超越自己。

四、要講究學習方法。不同的學科早有不同的學習方法。文科注重背誦積累,作者簡介,古詩詞文言文重點詞句翻譯,知識點等等都要準確無誤的記牢固了;理科主要靠理解,其次就是做題。把理論概念記牢了,然後就“題海戰術”。寫題的時候要注意時間和準確度,所以必需要專心。題寫完之後不能就那樣放在那,應該用一個本子把典題、難題、錯題一一歸納並總結附加解析。後來複習的時候看一下能避免再次出錯,提高複習效率。

五、不能只注重知識。還要格外的在意一下加分項,如書面整潔,字跡工整,排版規範,這些都是。一張試卷,如果你和另一個人寫的都全對,你的書面字跡排版都很好,那你們的分數就有可能相差那麼幾分。在高考中,那麼幾分,可能就意味著一本和二本,二本和大專。所以,字跡不好的同學們,行動起來吧!

有了這些學習方法是單單不夠的,還要有堅定的信念,堅信“我只要努力,就會帶來成績,若成績提升不顯著,還是因為你不夠努力。”你要“盡力而為”還是“竭盡全力”的話,亦或者是享受三年,不同的選擇會給你的未來帶來不同的改變。你竭盡全力,這三年的生活就好比“監獄”,我們沒有“自由”可言,但是我們的未來是充滿希望的。我們用這三年學習的知識武裝自己,換來人生一次完美的蛻變!

人生短暫何苦不快樂 篇16

國小三年級作文 ,294字

有時我在想,我什麼時候能和司音上神一樣,變得可以長生不老,變成一個神仙。

可我是凡人,終究不會變成神仙。正如小瀋陽所說,眼睛一閉,再睜開,一天過去了,眼睛一閉不睜,一生過去了。人生短暫,何苦不快樂的度過餘生。

人的一生只有這麼長,好好珍惜眼下的美好,那就是最好。我是早上六點鐘的太陽,我還可以獲得更多快樂,當然也有一些遺憾的。可是你想過八九十歲的人吧,他們是下午五點鐘的太陽,還有一個多小時就要落山了,他們的心裡是多麼的緊張,但是他們卻開開心心的,因為還有眼下的快樂,要更好的過好每一天。

所以不需自卑,我們的一生雖然短,快樂就好!我要送大家一句,我自己寫的格言,一生短暫,珍惜眼下。

人生一課 篇17

國小五年級作文 ,1109字

廈門之旅豐富多彩,可給我記憶深刻的還是那位老太太!

那天中午,我與表妹一同去自助餐館吃飯。去那裡吃一餐飯很便宜,只需不到20元便可以吃到各種好吃的菜。我們拿著碗去裝了飯菜後,找了一個位置坐下來。坐在我們對面的是一位老太太和一位大約十七八歲的女孩。我想,這應該奶奶和孫女或是外婆和外甥女吧!吃了一會,我發現老太太的吃飯方式與我們稍有不同,她總是先裝一點點飯菜,在保證盤子已經被吃得很乾淨後才去繼續裝一點點。我很奇怪,這裡是自助餐,想吃多少就吃多少。可這位老太太為什麼感覺像是在自己家吃飯,生怕浪費哪怕是一點點呢?我很快就吃飽了,本來想等表妹吃飽後就離開,可接下來的事讓我不得不繼續吃完我碗裡剩下的飯菜。

“孩子,你要去哪兒?你的飯還沒有吃完呢!”那位坐在我們對面的老太太說。“我吃飽了,現在打算去付錢……”女孩眼中閃過一絲詫異。“你先坐下,我認為你應該把碗裡的飯吃完……這個餐館是國家資助的,這就是為什麼我們雖然只付很少的錢,但能吃到很多食物的原因。”老太太說。女孩尷尬地坐下,頗有愧疚地說:“但是我真的吃飽了呀!”“好吧,那這次我先幫你吃完,你要注意一點,下次可不要再浪費了!”於是,老太太把老女孩碗中的不多的食物倒在自己的碗裡。“我們小時候是經歷過沒有食物吃的痛苦的呀,那時我們可是連樹皮都吃……”“嗯嗯,好,我以後知道了。”女孩低下了頭。“好了,我幫你把剩下的吃完了,您一定要記住我們中國的傳統美德。”

我聽了,默默地埋下頭,把碗裡將要下剩下食物“一掃而淨”。

“嗯,不錯,你這個小姑娘吃得很乾淨。看得出,你也是生活在幸福家庭中的孩子,可是卻不會浪費,是一個好姑娘!”老太太看著我說。

我既有點沾沾自喜而滿心慚愧。

過了一會兒,女孩要走了,那位老太太也離開了桌子,女孩攙扶著老太太。突然,老太太轉過頭來對我說:“孩子我為你驕傲!”我開心地笑了。表妹此時也已吃完了飯。“姐姐,你看我也吃得乾乾淨淨了。”“嗯,你真棒!”

我感覺在廈門的這個自助餐館裡上了關於人生的一課,主講老師是那位老太太……現在,那位老太太從我的視線裡雖然已經離開,但她在我的心裡是永存的……

讀書人生一道美麗的風景線 篇18

國一作文 ,1067字

世紀老人巴金曾說:“不能為米而活著”。

埃及作家阿巴斯·阿卡德則曾在一篇文章中寫道:“一個人儘管可以吃,但他決不可能吃下比自己的胃容量還多的食物;儘管可以穿,但他決不能穿下比人體所能穿的還要多的衣服;儘管可以走,但他不可能同時在兩個地方落腳。然而,當他的思想、感情、想象增長時,他就能把許多生命集於一身,就能成倍地擴充自己的思想,感情和想象”。那麼,怎樣才能讓自己的思想、感情和想象力成倍的增長呢?其源泉就來自書籍,其動力來自讀書。然而,在我們讀書的同時,既要讀好書,又要自覺養成熱愛讀書的習慣,讓知識豐富我們的人生。

科技發展的今天,是人與人用各自的智慧才能拼搏的時代,與此同時,我們還有一個精神家園需要建立,而讀書獲取大量的知識技能是我們現在的唯一目標。不是嗎?當今的世界,各種文章遍地盡是,因為有了好書的存在,伴隨著我們,才使我們平淡無奇的日子燦爛了起來,才使我們的生活更加豐富多彩,才是那平靜無水的情感湧動了起來,才是我們的心靈更加的美好與崇高。的確,選擇了讀書,就等於選擇了一種高尚的生活方式。

我們通過讀書,感知到了生命的輝煌,知道了世界的博大。慢慢的便和書交上朋友,而心愛的朋友把我們帶到了名揚中外的萬里長城,把我們帶到了雄偉壯觀、千姿百態的長江三峽。三峽有山石林立的瞿塘峽,有美麗的十二神女峰,有巫峽,有流水很急的西陵峽。朋友告訴我們這裡是王昭君的墳鄉,流傳著許多美妙的神話。他還會和我們一起去世界屋脊旅行。讓我們看見了利劍般直刺藍天的冰峰雪柱,見到了銀色的世界。正因這一切的一切,讓我們感嘆到,大自然真美啊!還讓我們知道這是中國登山隊員為國爭光,創造奇蹟的地方。

然而,知道的海洋是永無止境的,是要勇於開闊進取的,如果我們進取的過程中,收穫巨大,那麼,我們將會在世界中遨遊,快樂幸福。而在我們讀的過程中,還要會辨別書的內容的好壞。好書,他是將我們引入正規的道路,而不是把我們帶入歧途中,所以,我們要注重瀏覽對我們有意義的知識,從而提高我們的辨別意識

進步的社會,應是四處瀰漫書香,文明的世界應到處都有求知若渴的追求。我們疲倦的心靈不正需要那盞書籍明燈來慰藉嗎?在過癮之後,我們迷茫的心靈不正需要那智慧之火來指引嗎?書是人類的精神食糧,是指引人類前進的燈塔,讀書則是人類社會這艘大船達到理想彼岸的動力與後盾,我們要認識這一點,實現它。

總之,讀書是快樂的,是美麗的,是我們人生不可缺少的一部分,所以,我說,讀書是人生一道美麗的風景線,是一種生活的享受。

人生中最難以忘懷的一刻 篇19

國三作文 ,1655字

這一天,還是烈日炎炎,我午休完醒來穿上厚厚的迷彩服,又要集合開始訓練了。

“不知道教官又弄出來什麼新花樣來折磨我們,煩死了!”“到底什麼時候才能回家嘛,這是人過的生活嗎?”“唉學校真是的,放著大好的暑假不讓我們過,偏偏要我們來這個鬼地方軍訓。”在太陽底下,同學們又開始抱怨起來了……

隨著教官“一二一”的口令,我們來到了一個大廳。“坐下!”教官命令我們。坐下後,教官說:“男生女生各選出一個領袖出來。”經過挑選後,男生選擇了副連長,女生選了我。沒辦法,雖然很不情願,但我也只好上去了。

這時,講臺上的主持人說:“下面有請朱副營長講話。”朱副營長看上去是個十分強壯的人,他手拿著麥克風,對著我們整個大廳的同學說:“每個連選出兩個領袖,然後其它同學跟著我的口令做動作,每一個人做錯一個領袖就得繞著大廳跑一圈,現在開始。”

不久,結果便出來了,我們40連是84圈,我嚇了一跳,這麼跑不得累死人啊?但沒辦法啊必須跑啊。雖然有點後悔,剛剛沒有拒絕當領袖。但事實已經這樣了,我便跟著前面的開始奔跑起來了。朱副營長,就這樣看著我們跑。一圈、兩圈、三圈……剛開始也好,但跑的圈數慢慢增加,我也感到精疲力竭了,就在我感覺快要不行了的時候,前面有一個領袖已經倒下了。朱副營長看了便說:“你們看看他們現在的汗水都是為了什麼而流?因為你們犯的錯誤讓領袖們要跑那麼多圈,80圈,100圈,這是一個正常人所能承受得了的嗎?你沒看看那些領袖,再想想你們的父母,你們每次做錯了事,都是他們承擔責任,但早晚有一天他們會倒下,到時候你們怎麼辦?領袖們,先回到你們自己的連隊吧!”

我已經累得滿頭大汗了,但聽到朱副營長的話也挺感動的,我們連隊的不少同學也已經流下了眼淚。朱副營長繼續說道:“你們再想想你們多少次做錯了事父母批評你,你卻‘啪’的一聲把房門關上,捂著耳朵不聽。你們知道那時父母是有多麼傷心嗎?你們難道就不能勇敢的承認錯誤嗎?最後還不是父母來安慰你?現在,我們再進行一次訓練。規則,還是和剛剛一樣。”

很快,訓練結果又出來了,這一次明顯比上次好了很多,但還是有點多……這次是30多圈,我們繼續奔跑著。不知道跑了多少圈之後,朱副營長又一次喊了停:“看看吧,每次你們跟父母和好之後,保證不會再犯錯誤了之後,難道你們真的就沒有再犯過了嗎?並不是,是他們一次又一次的包容你。繼續!”我的天吶,還要繼續啊……這次,是5圈……

訓練還是如期進行著,直到沒有人再做錯為止。朱副營長說:“你們一定要好好愛自己的父母,他們已經老了,沒有太多的精力再去受你們的氣了。你們一定要理解他們,知道他們的辛苦,在她做家務的時候給她一個擁抱;在他下班回來的時候遞上一杯熱水。你們的每一個小小的舉動,每一個細節才是他們所真正關注的,才是真正會讓他們感動的。好了現在每位學員都上前走一步,擁抱一下自己的領袖吧。”他們都上來時都已經泣不成聲了,我也已經分不清臉上的水到底是淚水,還是汗水……

最後,朱副營長補充道:“知道你們為什麼第一次錯那麼多嗎?是因為你們不在乎,現在你們在乎了,錯的自然就少了。”

我覺得這是我人生中最難以忘懷的一刻。那一刻,我真的受益匪淺。從此也讓我知道了,什麼時候要“在乎”,什麼時候要“不在乎”。要在乎為自己負責,要在乎父母的感受……很感謝副營長讓我懂得了這麼多。

人生一課的作文500字 篇20

國小六年級作文 ,1625字

【篇一:人生一課的作文500字】

陳藝璇

人的一生要上許多課,但我認為還不如上一堂真正的人生哲理課。我的人生第一課是奶奶教給我的。

記得那一次,我們全家人高興的圍坐在飯桌前,奶奶把香噴噴的飯菜從廚房裡端到了飯桌上,我們一家人開開心心地吃起來,我們三個小孩子吃得尤其高興,吃得滿嘴是油,手上也沾到了。媽媽說:“你們吃慢點,別噎住了。”就在這時,我把一大塊饅頭不小心掉在了桌子上,本來是可以撿起來吃的,但我覺得有點髒,趁他們不注意,我就偷偷的把它扔到了垃圾桶裡,然後快速地跑了回來,這一舉動被正在聊天的奶奶發現了,但是她沒有吭聲,就這樣,將飯局進行下去了。

傍晚,媽媽和爸爸,還有表弟一家人都回各自屋裡休息去了,我和奶奶也準備上床睡覺。突然,奶奶叫我去客廳,我帶著疑惑的心情去了客廳,剛到客廳,奶奶就對我說:“你回想一下,剛吃飯時有沒有做什麼不好的事情。”我頓時心裡緊張起來,心想:奶奶肯定是知道了。我只好向奶奶坦白了事實,奶奶不僅沒有打我,還語重心長地對我說“民以食為天,農民種糧食是不容易的,你想,如果每個人都像你今天這樣,積少成多,豈不是造成了很大的浪費,這種行為是很不好的。”

奶奶的一席話給我上了人生重要的一課,也讓我明白了,無論在什麼情況下,都不能造成浪費,要養成勤儉節約的好習慣。

【篇二:人生一課的作文500字】

劉雨琪

人生的一課,是爸爸交給我的。那一堂課是他嚴厲的批評、那一堂課是他忍痛地打我、那一堂課是他傾盡一生的教誨……

那是一次期中考試完後,我的語文只得了79分,數學74分,英語89分。語文老師顯然對這次的成績不滿意,嚴厲地說“80分以下的同學回去請家長簽名。”老師的話音剛落,我先是一愣,然後害怕起來,心想:爸爸如果知道了這個成績肯定會打我的,不行,我得想辦法,要不然我的手掌就遭殃了。

回到家後,我發現爸爸還沒有回來,就立刻拿出試卷,模仿爸爸的筆跡,、潦潦草草的把爸爸的名字寫在了試卷的右下角。

第二天早上,我提心吊膽地把試卷交到講臺上,果然不出我所料,老師似乎看出了破綻,讓我回去讓爸爸重新簽字,我不敢違抗。回去後我低著頭把試卷交給爸爸,爸爸看見我籤的字時就大發脾氣,說:“把手伸出來。”我知道下來會發生什麼,就忍著沒哭,把手伸出去。爸爸用手重重的打在我的手掌上,我的手一下子變得通紅,我淚眼朦朧地偷瞄了一眼爸爸,看見爸爸常常吁了一口氣,坐在凳子上。過了一會兒,爸爸拉我到跟前,說:“做人首先要誠實,只有誠實的人才能受到大家的尊重,才能做事取得成功,希望你能理解爸爸對你說的話。”

爸爸的這句話永遠鐫刻在我心中,並鞭策在我成長的每一個角落裡。

【篇三:人生一課的作文500字】

馮美樺

人生的第一課是我的媽媽教給我的,那堂課,讓我永遠銘記在心間。

每個家裡都有一個辛勞的家庭主婦,我家也不例外,她就是我的媽媽。

我的媽媽時時刻刻都在為別人著想。記得有一次我和媽媽在大姨家過夜,媽媽總是看見哪裡髒亂,就要把哪裡收拾的乾乾淨淨,一塵不染,擺的得整整齊齊,就跟在自己家一樣,結果我就納悶兒了,明明不是自己家,是別人家還要收拾那麼幹淨,他們是主人,客人留下的垃圾都應該是他們收拾,而我的媽媽卻不一樣。

我媽真不愧是親媽,一下就猜出了我的想法,隨後他把我拉到一邊,語重心長地對我說:“我知道你在想什麼,那些垃圾既然是我們留下的,就需要我們來收拾,我們已經在別人家住了那麼多天,夠麻煩人家的了,就算你大姨不嫌棄咱們麻煩,我也覺得咱們夠麻煩的了。所以,我覺得不為他們做些什麼,我的心會不安的。”聽了媽媽的話,也讓我想到了自己,以後一定儘量不要給他人添不必要的麻煩。

媽媽用自己的言行給我上了人生最重要的一課,這個道理讓我永遠銘記於心。