人類無窮的想象力相關作文20篇
人類無窮的想象力 篇1
國一作文 ,753字隨著科學的發展，我們應該清楚人類的起源。人類是有古猿一步步進化而來的！
在我很小的時候，我就聽過女媧造人的故事。這是中國古代故事之一。這個神話故事講述了女媧的傳奇人生。女媧被人們譽為了人類的母親，在盤古開天闢地後，女媧便以一個女神的身份出現了。她用“黃泥”捏造了人類，從此世界生氣蓬勃起來了，讓男女結合，讓人這個生物世世代代綿延不絕的生存下去。
但是，在西方人類的起源而是另一種說法，人是由上帝創造的！這個神話跟我們中國的可不一樣了。早在人類沒誕生前，宇宙之間就出現了一個神：上帝。他創造了天地萬物之後，又按照自己的形象造出了人。就這樣，人類就形成了。
當你讀完這兩篇起源神話後，感到作者有無窮的想象力。其實並沒有一人見過女媧和上帝，這些故事都是由人們的想象力塑造而成的。當人類不能解釋某一種自己想不出來的事件時，於是他們習慣用神等來解釋，以消除自己心中的疑惑。他們總是想象得很真實，比如，神的外貌，形態，動作，語言，周圍的環境……都被刻畫的淋漓盡致，不能不讓人感到這是真的。
現在我們再來看它已經不僅僅是要知道人的“起源”，而是已經變成欣賞一種作品，中西方的文化不同，但有一點我覺得是相同的，那就是，我們都擁有無窮的想象力，是人們的想象力創造了我們的今天。在那時，唯有想象才能證明人們心中的疑慮，才促進了我們社會的進步和發展。
人類，是由猿進化來的。我們怎麼知道的？是由科學家們告訴我們的。現在科學知識發達了，一些我們解決不了的問題可以通過科學的方法解決了，再也不會有盲目的時候了。所以我們現在應該好好學習，把還有一些沒有解決的問題一一解決。
世界是在我們的想象中發生改變的，所以，我們大膽想象吧，也許有一天，世界需要我們按照我們的想法來改變。那我們現在就努力學習到我們有能力時按照我們的想象改變世界吧！
我的想象力 篇2
國小四年級作文 ,781字【我的想象力】
羅周遊
小時候，媽媽給我講童話，有一天，她講到了在水下王國裡，那人魚很苦，每天都要勞動，還沒飯吃……
聽到這裡，我的小腦瓜就開始轉了：“原來人魚這麼苦，連飯都吃不上，我一定要幫幫他們。”
於是，我那一天便偷偷跑了出去，把我最喜歡吃的餅乾往水裡扔了一塊。我看著我的餅乾沉了下去，便想象著人魚興奮地收下了我的餅乾，高高興興地回家去了。想到這裡，我更開心了，也蹦蹦跳跳地回家了。
於是，我每天都會來到這裡，或是一塊餅乾，或是半塊巧克力，都往水裡扔。就這樣日復一日，終於，我被媽媽發現了。
媽媽問我：“你在幹嗎？”我說：“我在給人魚食物呢。”媽媽一聽，哈哈大笑：“哈，童話人物都是不存在於現實的，都是假的。”我一聽，呆了，然後就大哭：“我的餅乾！哇！我的巧克力！哇……”
現在，我如果想起因為我當時的超強想象力而做出的傻事，還會哈哈大笑呢。
【我的想象力】
蔡佳穎
看著我的弟弟在玩遊戲，我不禁想起了以前天真的自己。
小時候的某一天，爺爺釣魚回來後，我從房間裡出來，問爺爺：“這魚是從哪兒來？”爺爺回答說：“當然是釣上來的嘍！”我又問：“是怎麼釣上來的呀？”“把魚餌裝在魚鉤上，拋進水中，耐心地等待一下，不一會兒，魚兒就上鉤了。”
我一聽這話，心裡充滿了問號，我思考了大半天，終於想出了結論來：魚餌被拋入水中，在水中浸泡了許多，就慢慢進化成了小魚兒。
我為我想出了理由感到興奮，心裡開始打起了小算盤：魚餌可以進化成小魚，那我把玩具碎片放進水中，就能進化成玩具啦！我不禁笑起來。
我費心了心思，想出了一個理由向爺爺要走了魚竿，把碎片掛在魚鉤上，放進水中。
差不多等了半個小時，我拿出魚鉤一看，還是那個碎片，我想：可能是泡得不夠吧。於是我又等了半小時。
半小時後，我又拿出魚鉤，發現還是那個碎片，我“哇”地哭了起來。
媽媽聞聲趕來，見我哭了，便問我怎麼回事？
丟失了想象力的人 篇3
國小五年級作文 ,529字絲絲秋風吹過金色的稻田，別墅開啟的窗子裡飄出咖啡的香味兒。一男人，正在喝熱咖啡，因為沒加白糖，咖啡的顏色是純黑的。男人的雙眼旁另不平，長了一個東方人沒有的鷹釣鼻，他很愛乾淨，所以鬍子梯的一點，胡薦兒的都沒有，他臉上有些皺紋，?H色的頭髮長到頸後，加上那久遠都下垂的嘴角，顯的十分嚴肅。
“爸爸，爸爸！”二樓的客廳裡，一個黃色的小男孩在衝書房叫，如果給橘子多澆水，會不會長的和燈籠一樣大？
“怎麼會呢？橘子只有這麼點大？”男人放下茶杯，用手比劃著。
“不是的，”男孩拿出一本書，“你看一看！”
男人看了看書後，叫《橘子燈》。男人嘆了口氣，對廚房喊到“瑪麗，你給孩子們買啥？《橘橘子燈》？那不是把孩子們帶壞了，要買就買什麼《動物世界》、《天文地埋》”之類的。
男孩張大嘴，女人說：“那好吧，我明天就給他買。”
男人這才放下心。
第二天下午，男人坐在沙發上看報紙，喝著綠茶。
“爸爸，爸爸！”男孩又叫到：“泰坦尼克號是怎麼覺的？黑洞有沒有出口？”
男人感到了毫亳異，問男孩子：“媽媽又給你買了什麼書？”
《世界未解之謎之幻想》，女人喊到：“是你想買的。”
其實，幻想就像一朵綻放的花，開在孩子心裡，但大都會隨年齡凋謝，但很多花會留下更美的花，播到另一個純潔的心裡。
想象力創造的奇蹟 篇4
國二作文 ,1021字古往今來，因為人類奇特的想象力，飛向藍藍的天空已不再是一個遙遠的夢；因為人類奇特的想象力，遨遊深深的海底也不再是一個遙遠的夢；因為人類有奇特的想象力，使很多不可能變成了可能，這就是想象力所創造的奇蹟。
想象力是創造的翅膀！
這是幾年前的一件事，保爾麦克里迪告訴他十歲的兒子，水的表面張力能使針浮在水面上。他要求他兒子將一根很大的針投放在水面上，但不得沉下去。他自己年輕時做過這個實驗，所以他提示他兒子要利用一些方法，譬如採用小鉤子或者磁鐵等等。而他兒子卻不假思索地說：“先把水凍成冰，把針放在冰面上，再把水慢慢化開不就得了嗎？”
這個答案真是令人拍案叫絕！它是否得通倒無關緊要，關鍵一點是：何爾麦克里迪即使絞盡腦汗冥思上幾天也不會想到這上面來。經驗把他限制住了，思維僵化了。他兒子倒不落窠白。
不久，他設計的“輕靈信天翁”號飛機首次以人力驅動飛越英吉利海峽，並因此贏得了214000美元的亨利克雷默獎。但在投針一事之前，他並沒有真正明白他的小組何以能在這場歷時18年的競賽中獲勝。要知道，其他小組無論從財力上，還是從技術力量上來說，實力遠比他的小組雄厚。但到頭來，其他小組的進展甚微，他的小組獨站鰲頭。
有一次，我看到一個人，他手裡推著一輛裝滿水果的手推車，他想要把它推上樓，卻顯得心有餘而不力足，他看到我之後，就要我幫他把水果推上樓梯，我說：“為什麼不用繩子將它吊上去呢？”他聽了，不禁啞然失笑。他並非笨蛋，竟然沒有想到我說的這個更簡便的方法。他被“如何把水果弄上樓梯”的問題框死了，如今我把他的問題改變為“如何把水果弄到樓梯上”之後，問題就迎刃而解了。
人們，常常不自覺地戴上有色眼鏡，併為那些實際並不存在的障礙而挫敗。要創造，就必須打破常規，插上想象力的翅膀。
想象力也是創造的魂所在。暫且不說靈魂對於一個人的重要性，如果沒有想象力，就算看到天空中自由飛翔的小鳥，人們也不會想到自己將來也能成為一隻自由的“小鳥”；如果沒有想象力，就算看到溪水中快樂遨遊的魚兒，人們也不會想到自己將來也能成為一隻快樂的魚兒“；如果沒有想象力，就算看到夜空中閃閃發光的螢火蟲，人們也不會想到自己將來也能使黑夜不再黑暗……我不敢想象，沒有想象力的世界是多麼的落後，也許我們人類早就已經不復存在了吧！
插上想象的翅膀，讓心靈去旅行。
飛向創造的天堂，讓想象煥光彩。
時代需要我們發揮想象力的光輝，創造出更多美麗的奇蹟。
豐富的知識無窮的力量 篇5
高二作文 ,954字作家的專長是寫作，寫作不僅需要文學藝術的功底，更需要豐富的知識。其實任何人做任何事業都不僅僅需要深厚的專業學識，還需要與專業知領域有關的知識。一個人只有廣泛汲取知識營養，才能開闊視野，增長見識，豐富生活，緊跟時代，使自己立於不敗之地。
毛澤東是中國偉大的領袖，領導我們一步步走向革命成功的道路。他從小就關心天下，立志報國。少年時博覽群書，精讀《孫子兵法》、《三國演義》、《水滸傳》等，從書中學到許多軍事思想和戰略戰術，在紅軍長征中靈活運用，取得偉大勝利。在北大做圖書管理員時閱讀過大量書籍，並有機會接觸到馬克思主義和唯物辯證法思想，在抗日戰爭中，寫出《論持久戰》，指出中國的抗戰需要經歷“防禦相持反攻”的過程，弱國必定戰勝強國，中國必定戰勝日本，對指導中國抗戰勝利起到關鍵作用。他還讀過許多文學作品，提升了他的文學素養，他的詩詞恢弘磅礴，從氣勢上壓倒了敵人，也展現出領袖特有的霸氣和人格魅力。作為政治家和革命領袖的毛澤東，因為擁有廣泛的知識，豐富的文化底蘊，使他在革命的道路上得心應手，給中國帶來了嶄新的時代。
現在的社會是一個知識爆炸的資訊時代，專業的交叉和跨行業成為時代潮流。它逼迫我們通過多方位的學習在社會上立足。比如在科技設計行業中，你不僅僅需要美術功底，你還要學好數學、人文、交往、社會經濟、文化、歷史、生態環境以及當今社會的科技發展，通過多方面的學習和多領域知識來打造出最好的設計。
這是一個網際網路時代，是一個學習型社會，不論男女老少幼都在學習，不學習就會OUT。現在的智慧手機擁有打車、休閒娛樂、通訊、交友、購物、手機銀行、上網等功能，如果你不會是用這些功能，你就會逐漸落後於時代；如果舊思想還在你腦海中根深蒂固，揮之不去，不願去接受新思想，你就會被時代所淘汰。
現在是一個競爭激烈、就業壓力大的社會，需要人們通過閱讀等娛樂方式來調節自己。上班族身上充斥著各種各樣壓力，你可以通過去嘗試在閒暇時多閱讀書籍，在假期去嘗試學習你不會的娛樂方式，來緩解上班帶來的壓力，否則你可能被“壓”死。
只有擁有豐富的知識，才能將專長髮展好，知識是學不完的，人生有限，但我們應該在有限的時間學習無限的東西，充實生活，發展自我。擁有豐富的知識不僅能立足於社會，又能豐富人生，豈不妙哉！
情與思，人類“存在”的象徵 篇6
國小五年級作文 ,942字自古以來，人類的自我認識便是一段艱難險旅。繼俄狄蒲斯解開了斯芬尼克之謎後，存在之謎不知困擾著多少人獻身於這悽壯的祭壇。最初，古希臘人說：“認識你自己。”但那時人們對自我存在的認知來更多的自於眾神與信仰的旨意；至中世紀，上帝在人們心中烙下了痕跡；文藝復興後，西方哲人終於脫胎於神的肯定，致使笛卡爾說出：“我思，故我在。”
千百年的光陰似流水線上的名巴胺刺激著人類的神經，促成了一出又一出的思想進化論，而現代社會，這個精神世界高度發達的時代，人們的思維中摻進了更多的科技元素。人類自我存在的認知又受到了科技的挑戰，計算機是否會成為第二個上帝？又將帶來什麼樣的信仰呢？
蘋果公司CEO庫克說過，他的憂慮是擔心人類像計算機一樣思考，失去同情心與價值觀。或許有人會表示反對，他們認為人不被賦予情思也許更好。在他們看來，“人是一棵會思考的蘆葦”，蘆葦狀直，心空，本固，而人類呢，或許會被醜惡的思想扭曲了人格，才有了“保姆縱火案”、“拉斯維加斯槍機事件”。有更甚者還說人不如機械一樣單純的好。
我以為，上面之流的說法太過片面無力。“世上唯太陽與人性不可直視。”真的嗎？也許如同計算機世界一樣的社會會更加規則整齊，但哪怕是令人煩惱的道德悖論與道德綁架也為這單純的白色帶來煙花的絢爛。我們或許會為借不借錢，捐不捐款而苦腦，但它同樣會是一抹色彩，會是“存在”的證明。
我們不否定64歲設計師史蒂芬帕多克的槍擊行徑是醜惡的，而更應看到的是美國人民開車甚至飛到拉斯維加斯去排長達8小時的隊伍去獻血。我們同樣不能忘記曾經在國殤之後僅香港一座城市便捐出了220億港幣的鉅款，它們都是人情溫暖的寫照。
試想一下沒有情思的計算機世界，救災現場無人寒暄靜寂得如同身處死海海底，多麼可怕。即使社會中有基督山伯爵這般血腥的黑暗，但亦有安列卡列尼挪對美好生活的追求至烈，各種人性的交匯、摩擦、碰撞會在社會的紙上留下火花的痕跡，特朗普總統說過：“再漆黑的天空也會有一縷光明刺破。”
無論我們身處何方，即使是在漆黑之中，也應盡力注視那一點光明，盡力去把握，並助之發揚；若身處光明，用自己的情感與人性思考，在這張紙上留下自己存在的印記。切莫被程式格式化，似流沙付諸東流。
情與思，是人類“存在”的象徵。
想象力的重要性 篇7
國小五年級作文 ,565字“草原十分廣闊，比草原廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空廣闊的是宇宙，比宇宙廣闊的是人類的想象力！”論想象力的必要性，可以說，沒有想象力也許就沒有了現在的人類文明社會！若沒了想象力，人們看到了螢火蟲怎麼會想要發明電燈？人們看到了魚兒怎能造出船？人們看見鳥兒，怎可以造出飛機？想象力，可謂是推動人類社會進步的主要能源。
可是，在這一代，想象力最旺盛的小孩的想象力正在被扼殺！就拿作文來說，只要學生的作文內容有一點發揮了想象力，那些以標準答案來定量的老師便將你本來就少的可憐的分數，再狠狠地打個折扣。迫使那些無辜的學生作文變得千篇一律，只有死板，只有抄襲。只有範文一出，馬上又會被複製出成百上千卻寫得都一樣的作文來，使得本來千變萬化的作文變得死板起來，與其叫創作不如叫抄作文呢！
還有，有一年考試，試卷上有這樣一個題目：雪融化了是（）。這答案很明顯是水，然而，一個非同一般的考生，竟給出一個不沾邊的答案：春天！雪融化了，是春天，我覺得十分正確，雪融化了，代表著充滿生機的春天到了。美好的春天！但這個別出心裁的答案卻被打了個鮮紅的叉叉。批卷老師說：“沒辦法，他的答案和標準答案不符合。”標準答案是人編寫的，又有誰說的話全是真理？想象力正在被扼殺中……
一件令人回味無窮的事 篇8
國小六年級作文 ,1813字國慶節假期的一天下午，姐姐和我一起去IFS玩。吃過晚飯後，我們去看了一場電影。正準備回家時，負一樓的一個小店吸引了我。
小店的名字叫“浣熊的小屋”。進了店門，一種二次元的氣息充滿了整個小店。店的四周都有一些架子，有的架子上是一筐筐玩偶，小巧玲瓏的各色玩偶，千姿百態，既好玩又可愛；有的架子上擺放的是造型各異的玻璃花盆，花盆裡面都是精心栽種的各種迷你植物。但最吸引我的還是靠門的階梯上那些迷你盆栽。大大小小造型奇特的玻璃花盆中種上了各種顏色的迷你花卉，遠遠望去，就像一片花海。每個花盆的形狀各異，有大有小，有高有矮；有的是圓形的，有的是橢圓形的。那些漂亮的花盆種上迷你植物以後，都有一個共同的特點，就是在口子處都留出了一個月牙形的空地，在空地上撒上一些藍色的沙和碎石，營造出沙灘的感覺，沙石上面擺放人們喜歡的玩偶，整片花盆看上去十分美麗、壯觀。
“好看嗎？我們這裡還可以自己做“微景觀”哦！”，一個營業員姐姐笑著走過來對我說。我用徵詢的目光看著我姐姐，只見她笑著向我點了點頭。“我做一個吧。”我對那個營業員姐姐說。接下來是選花盆，看著琳琅滿目的花盆，我犯難了，都各有特色，我應該選哪個呀！姐姐看我猶豫不決，就對我說：“這是我們第一次做，就選個小一點的，好吧？”最終，我們選了一個球形的，正前方有一個橢圓形大口子，口子上面左右兩邊各有一個小圓孔的花盆。在營業員姐姐的幫助下，我給花盆裝上土，挑選了三個我喜歡的玩偶。姐姐說：“你發現了嗎，每個花盆裡的植物前人偶的排放，似乎都在講述一個故事。你想要講述一個怎樣的故事呢？”我想了想：“我們來講述‘宮崎駿’的故事吧。”姐姐爽快的答應了。於是，我們選了一個站在傘上的龍貓，一個《龍貓》中有很多隻腳的貓車；一個《千與千尋》中鍋爐爺爺養的煤球小將。選好後，營業員姐姐開始教我們製作“微景觀”。
“戴上手套，從一次性塑料花盆中選出幾朵，連根一起分。”營業員姐姐邊說邊示範。“你選的花盆有兩個小圓孔，可以種兩種外伸的植物。植物根不要留太長，用剪刀剪一些，用鑷子把根並在一起插進土裡就可以了。”說完，她將兩個不同種類的培植花盆放在我們面前，示意我選一個。我指了指一株有幾片細長葉子的植物。“這種植物叫迷你椰子樹。”營業員姐姐邊說邊手腳麻利地將迷你椰子樹種進了花盆裡。這種植物比較高，可以從小孔伸出去，十分可愛。“剩下的，你自己來吧。每排植物要從中間往兩邊種，最後一排最好用珍珠草。記得把最下面的兩片葉子拔掉。”營業員姐姐將珍珠草遞給我，“記得排高矮順序哦！”她又叮囑了一句後離開了。
沒想到，看似簡單的“微景觀”做起來卻非同“一般”。經常是這棵好不容易種進去又把那顆弄到了。姐姐在旁邊提醒我：“要有耐心哦，沉住氣！”我試著冷靜一些，小心拔起一顆用鑷子輕輕夾住，剪了根，用木棍在土裡挖個坑，把珍珠草放進坑裡，用手扶著，將鑷子輕輕移開，再將土推回到坑裡，用手稍稍拍一拍。成功了！看著挺拔的珍珠草，我開心地笑了。
有了這次經驗，我又選了許多可愛的小植物，有耐心的一一種好。現在，只剩下“小月牙”了。營業員姐姐給我推薦了一瓶像花生碎一樣大小的採石，鋪在“小月牙”底面，採石上撒上一層藍色的沙子。這時候的“小月牙”真的就像是一片彎彎的藍色海灘了。最後，再在“海灘”上放上我們先前選好的人偶。呵，月牙沙灘有活力了：採石、藍色沙子，人偶，貓車，龍貓……沙灘後面還有綠油油的植物。營業員姐姐看我望著花盆出神，提醒我說：“還要噴撒一些水哦。”噴上水，玻璃盆裡一片春意盎然。我的“微景觀”大功告成了！
只花了兩小時做了一個“微景觀”，它或許不像國家大事那樣震撼人心，但常常就是生活中的一些小事可以讓人回味無窮。
榜樣的力量是無窮的 篇9
國二作文 ,1021字在大浪中行進的船，需要有航標的指引才能駛向遠方；在風中尋覓的蝴蝶，需要有花香的吸引才能昂首向前。榜樣，是美好的遠方，更是近在咫尺的精神力量。榜樣的力量是無窮的。我們在榜樣下生根發芽，望得一片碧水藍天。
大詩人蘇軾把莊子視為自己終生的榜樣。他欽佩於莊子在一切環境之下內心仍飽有開闊和豁達，於是他將這份精神啟迪始終充盈於自己的心靈角落。在他被貶後，他成功地將自己活成了莊子，看得透，撒得開，熱愛人生而超然物外，洞察世情而不染一塵。他便在這般巨集大的氣度中完成了真實的自己，也達到了至高無上的思想境界的頂峰。試想一下，若沒有莊子作為一個榜樣在前方不斷地給他充盈精神世界的養料，蘇軾還能夠上一個臺階觀察自己的內心，完成自己理想的生活嗎？結果不言而喻。可見，莊子給蘇軾留下的是一身坦蕩，一份處世的理智哲學，這便成了無窮的力量。
我們都熟悉於愛因斯坦的成功故事，卻殊不知支撐著他獲取輝煌的背後者——“非洲聖人”史懷哲。史懷哲為改善非洲的醫療環境，毅然放棄了高等學位，和妻子一起創立了麻風病醫院。愛因斯坦正是被他這份對全人類的大愛和誠心所打動，將他視為一生的榜樣。從此，愛因斯坦也如史懷哲一般懷有一份“為全人類造福”的赤誠之心，開始了自己在科學道路上的探索之旅。當他為日復一日的實驗感到厭煩時，史懷哲就會如陽光般激起他內心的熊熊鬥志；當他因無數次的失敗而垂頭喪氣時，史懷哲會如警笛般鼓舞著他一路向前。史懷哲可以說是愛因斯坦成功路上的一架驅動機，他時時刻刻讓愛因斯坦明確自己的目標，並源源不斷地給予他前進的動力，這種無窮的力量也終讓愛因斯坦到達了科學的顛峰。
在當今文學界，榜樣的力量同樣令人驚歎。莫泊桑從其榜樣福樓拜的身上學習到了寫作的方法和學習的態度。於是他不斷地汲取榜樣身上優秀的品質，並將其付諸實踐，通過對生活的細緻觀察使自己的寫作水平“更上一層樓”。莫泊桑以謙卑而虔誠的態度，把榜樣作為自己的太陽，從而實現了一步一步的突破和超越，一位優秀的作家由此浮出水面。這不也是榜樣無窮力量的體現嗎？
回到現實生活中，我們也需在學習中樹立一個榜樣，他會給你無窮的力量，讓你有非凡的收穫。
既然渴望一路向前，何不為自己立一個榜樣？既然期盼超越自己，何不從榜樣身上獲取力量？榜樣的力量是無窮的。所以，請堅信榜樣的力量，並將其作為自己的動力，為自己撐起一方璀璨星空！
想象力給我的煩惱 篇10
國小四年級作文 ,748字眾所周知，膽子小的人在孤身一人的時候，時常十分恐怖。而我……不僅膽小，而且想象力十分豐富！以至於我比常人更煩惱。
“啪嗒……啪嗒啪嗒啪嗒”這是一個安靜的夜晚。爸爸上班去了，媽媽還沒回來，我獨自一人回到家時，這是家中一片烏黑。我開著銀色的月光給我帶來的微弱光亮，摸索到了大燈的開關。金色的光一照下來，我便疾步如飛的走到開關前，把所有燈都打開了，屋裡頓時亮堂堂的。
“呼”我喘了一口氣，擦了擦額角上的汗珠。連忙奔回自己的房間，把門反鎖，生怕又會人進來似的。
不知不覺，已經九點多了，洗漱回來的我，小心翼翼地開啟門，撲進被子裡。房間的燈還亮著，那決定“一切”的開關近在眼前。我猶豫不決，接下來，我又將幻想出門外有人，床下有人的恐怖場面。而不按下它，我又怎麼睡覺呢？按？不按……這兩個詞一直在我的大腦中輪迴放映。想刪掉它，卻又刪不掉。我逐漸變得十分焦躁，我實在受不了了！
“啪嗒！”一怒之下，我猛地按下了開關，周圍一下子變得更靜了，靜的讓人窒息。在黑乎乎的房間中，似乎伸手不見五指。我躲進被子裡，耳邊似乎在響著：“別躲了，再躲我就把你賣了！”我驚慌起來，身體蜷在被子裡直打哆嗦。
“咔、嚓”門外好像什麼奇怪的聲音。無數種可能在我腦海裡飄過，該不會是……“啊！”我忍不住叫了起來。
在想象力這個大魔王的伴隨下，我的每個夜晚都是“驚慌夜”這個異於常人的“煩惱”真是陰魂不散啊！
都是想象力太豐富惹的禍 篇11
國一作文 ,924字每個人都有一個屬於自己的特點，我的特點就是想象力太豐富。有人說：想象力豐富點，其實有好處，寫作文的時候可以用上。而我卻沒有用到寫作文上，而是……
今天媽媽不在家，說要出去一天，由於時間很緊迫，所以一大清早就走了，朦朦朧朧的我仍然躺在床上睡覺。到了七點鐘，小鬧鐘把我叫起來，我拉開窗簾，抬頭向窗外看了一眼，那刺眼的陽光使我睜不開眼睛。我緩緩地移動到衛生間，整理好自己之後，我便開始盡情玩耍。開啟電視，開啟薯片，開啟飲料，開始一邊看一邊吃喝。大概過了一小時，電視沒了，薯片兒沒了，飲料沒了。按照我的性格，我是不會管的，所以我就開始了我的想象之旅。
這時坐在沙發上想象的我，突然像箭一樣飛進臥室，抓起被單就開始往自己身上圍，那白一塊兒綠一塊兒的被單被我圍在身上當衣服，總算是給自己圍成了神仙。我邁著小碎步來到了客廳，坐在沙發上，腿上下襬動，不經意之間，拖鞋飛了出去，最終降落在茶几上，把媽媽的水杯給碰了下去，水杯打碎了。這個水杯可是媽媽過生日那天，她的閨蜜送給她的。這個杯子媽媽很喜歡，因為它是粉色的，而且上面還有媽媽最喜歡的圖案。
天吶，我都幹了些什麼？我便一下子從地上跳起來，學著鴨子唱著：怎麼辦？怎麼辦？“現在目前唯一的辦法就是趕快把這個爛攤子收拾起來。”我裝著一本正經的模樣對自己說。
我拿來了笤帚先把碎玻璃掃淨，又用拖布在地上拖了起來，我那既完美又不完美轉身，給我帶來了第二次麻煩，一朵開得正旺的鮮花躺在了我的身前，似乎在對我說：“我——我——我恨你！”看到這朵鮮花，我不僅跪在了地上，一朵烏雲來到了我的頭上嘩嘩的下著大雨……
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”是誰？好奇心超強的我不僅問起了我自己。管他是誰呢，開門就行了。門外站著的竟然是媽媽，這簡直就如晴天霹靂一般。媽媽看到眼前這一幕頭上的火苗立刻燃燒起來，給我劈頭蓋臉一頓罵，我只好把自己關在臥室裡，不敢出去。
哎！這都是想象力豐富惹的禍啊！不過，我在臥室裡閒著沒事幹，於是寫出了這篇作文，這也是想象力豐富帶給我的好處吧！
榜樣的力量是無窮的 篇12
國二作文 ,1070字榜樣是一顆閃亮的星，值得我們追尋；榜樣是一盞燈，為我們照亮前行的路；榜樣是一個風向標，引領我們漂洋過海，直到遠方……榜樣的力量是無窮的。
榜樣，可以舉世聞名，也可以默默無聞。但可以確定的是，當他熾熱的心靈與你相撞時，你獲得他潛移默化的一股力量，將你託舉，看到了遠方。
盛中國從小跟著他父親盛雪學習小提琴。盛雪是一位有超高天分且努力超人的小提琴藝術家。他時常拉小提琴到深夜，拉到手指變形也不停歇。盛雪極具風度，他的琴上每天都打蠟，皮鞋總是鋥亮，領帶打得一絲不苟，以表示對觀眾的尊重。盛中國對於父親的“夏練三伏，冬練三九”的精神和翩翩風度耳濡目染，便且刻到了自己的骨子裡。他時常拉到襯衣溼透，手指打泡也不肯撒手，為了練琴，他有意把家裡的鐘調慢，有外國學者評論他：“他的迷人之處全在風度。”……這一切的一切，都是因為他的心中有父親這樣一個閃耀的榜樣，榜樣不斷地向他展示了最好的自己，最優秀的品質。他便深深地記在心裡，擁有榜樣給予自己的精神力量，盛中國一舉成名，藉著這些品質匯成的力量，達到巔峰。
劉師傅只是一名普普通通的職業攝影師，但他有一顆善良的心靈，穿梭於各大山區之間，為孩子們送去溫暖和愛，他曾幫助過一位暱稱“大眼睛”的女孩，這位女孩在自己的努力和他人的幫助下考上了大學，獲得了一份好工作。但無論她有多麼優秀，她都無法忘記劉師傅給予他的幫助，她收到了劉師傅“大愛無疆，上善若水“品質的極大感染，將劉師傅視為自己的榜樣。她經常流連於大山間，資助一個又一個孩子走出大山，看到更廣闊的世界。劉師傅用善心為山裡孩子築起夢想，更用自己微弱的星光，照亮他們的路，教會他們去愛，讓善意的芬芳灑滿天地間。
宮崎駿創作初期，無人賞識，因為他的畫太俗套，毫無新意。後來，他學習漫畫大師水茂生的畫，發現水茂生的畫作不是傳統怪物，而是有情有義的人性怪物。在大師的引領下，他把水茂生視為榜樣，摒棄舊社會怪物觀念，追求有人情味的創作，博取了大眾的好評，前景一路光明。假如沒有水茂生這樣的榜樣作為託舉力、風向標，他就會變成一艘漫無目標、漂泊遊蕩的船，不會達到夢想的遠方。榜樣有引領方向的力量，在無形有形中牽引你，順著正確的航道，一直到達成功的彼岸。
在平時的生活中，我們也要為自己樹立榜樣，不斷追求，並獲得一輩子受益的力量。
榜樣的力量是無窮的，不必懷疑，盯緊那顆星，握緊那盞燈，看準風向標，你會感覺心中充滿力量。
榜樣的力量是無窮的 篇13
國二作文 ,990字榜樣，就像一個標杆，給我們豎立一個正確的姿態。而我們，也會想同他們一樣，因為我們相信自己也能像他們一樣做到，這看似是發自內心的感悟，其實這就是榜樣的力量。
墨香濃郁的書法室裡，有我的一個榜樣。
“我好累呀，不想練！”剛從作業中伸出頭腳的我又被媽媽抓到書法班上，我總是對書法枯燥的練習生厭，至少，在家裡是這樣，可每當我來到書法課的教室裡或想起我的書法老師時，受作業摧殘的手臂卻總是異常有勁。還記得，第一天去書法室時，我看著老師拿全國一等獎微笑的照片，心中充盈著敬意，我也要和他一樣！我總是會在意老師的舉止，他總是很認真，他每天練習，練習的紙可以堆成山，而他還會因構思作品從自行車上摔下。在我比賽時，這些畫面會不自覺的閃出，雖然我承認，這是不專心的行為，但想著這些我的榜樣，就會給我力量，不論是一個如滾石般的“點”，還是如懸瀑樣的“豎”，又或是玄妙的一記折筆，這些其中無不包含我的老師給我的力量，寫到入神時，他的微笑，與頭上的汗水在我腦海中會融化交匯，並充盈我的全身，我便有了無窮力量。
人潮擁擠的公交車裡，有我的一個榜樣。
曾經，無比勞累的我在沙丁魚罐頭般的公交車上得到了一個座位，那是一位老人給我的。每當我坐上公交車，她鑽入人潮前對我的微笑總是不斷閃現在我的腦海中。“作為好學生要給老人讓座。”小學的同學們總是用這種作文素材，可他們所描述的讓座人物，無論“叔叔阿姨”還是“哥哥姐姐”都不曾打動我。公交車在前進，我也陷入了沉思，“只要幫助需要幫助的人就好啦！”她的微笑裡似乎隱藏這樣一句話。於是，我也要行動了。從小我曾因為要不要讓座這件事想了一路，因為我不喜歡人們都看著我，並表揚我，可我的榜樣給了我勇氣，我總是讓座給需要幫助的人。每當我離開時，我的腦海裡便都是她的微笑，“這是對的！”她說，她讓我省去了不必要的猶豫，即使站著很累，但我是愉悅的，我可以像她那樣微笑，而那位老人，是這一切的源泉，它讓我一次又一次有了離座的勇氣與站立的力量。
似乎把榜樣比做標杆也不太形象，畢竟標杆無法給人無窮的力量，還是比做鋼與鐵組成的發電站吧，因為他們能一直在那裡，並給予我能遊走於這個世界的強大能量。
環保——人類生活的希望 篇14
國小四年級作文 ,947字地球是我們人類賴以生存的家園。地球上的水資源、森林資源、大氣資源這些都是不在可生的資源。但是人們還在濫砍伐森林、濫倒化學物品亂汙染周圍的環境，使我們的重點生存家園嚴重“感冒”。
自然能源中有一類資源，能夠為人類提供某種形式的能量。人們把這類能夠提供能量的資源稱為“能源”；人們通常把煤、石油、天然氣等已大規模使用的能源稱為常規能源，而把近年來開始被人類利用的能源如太陽能、風能、地熱能、核能、海洋能、氫能等稱為“新能源”。
能源如此之多，卻經不住人類長期的開採和利用。
能源短缺是一個世界性的問題，主要是人類無計劃、不合理的大規模開採與利用化石能源所致。隨著社會的飛速發展與進步，人們需要消耗越來越多的石油、煤、天然氣等不可再生的能源，因此世界能源供應世界將日趨緊張。
現在，農民種田時都會噴灑農藥，列如：除草劑出去雜草……正在大量的使用農藥，卻不知道農藥的害處所在。雖然農藥能快速消滅害蟲，但人們食用有農藥殘留的食物，會導致中毒死亡，殘留農藥流入池塘，使魚類大量死亡。中國農藥生產量居世界第二位。大量使用農藥不僅給我國人民的飲食安全帶來危害，還給農業產品出口帶來影響。近年來，我國茶葉出口多次受阻，很大程度上是因為農藥殘留量超標，超過進口的最高允許殘留量限量。
其實，許多害蟲有其天敵，如食蚜繩、草蛉、七星瓢蟲等以蚜為食，赤眼蜂和擬澳洲赤眼蜂可控制多種蘋果卷葉蟲、吹綿蚧，利用大紅瓢蟲可有效控制柑橘吹綿蚧。常見的方法及措施有：通過果園合理間作作物、種植綠肥及有益植物改善果園生態環境，招引害蟲天敵，或人工飼料、引進害蟲天敵，增加天敵種群數量，恢復其自然控制力，充分利用天敵自控效應；於初冬採集被害蟲天敵寄生的蟲癭卵塊，保護其越冬或人工繁殖飼養，在蟲害大量發生前釋放；加強人工防治和物理防治；樹木越冬前把樹幹上綁草把，入冬後將其解脫下燒燬；初冬對果園進行翻深、刨樹盤、樹幹塗白等，可消滅大量越冬病蟲源；樹木生長期結合修剪及時剪除病蟲果、葉、梢。
人類現在這樣濫用化學物品，遲早有一天地球會滅亡的。是啊，人類肆意破壞地球家園，不就是殘害我們人類自己嗎？身為新世紀的小學生，身為少先隊員的我們，是不是要提高環保意識，為地球出一份力呢？
從現在開始，讓我們愛護地球，保護我們的家園，撐起地球的明天吧！
人類地球的救贖行 篇15
國小六年級作文 ,838字地球，我們人類共同居住的家園，我們人類賴以生存的星球。可是，它卻在逐漸走向毀滅。罪魁禍首是誰？是我們人類。當你看到工廠排出的汙水時，當你看到人類在隨地吐痰時，當你看到人類在亂丟垃圾時，你難道不覺得痛心嗎？地球媽媽生養了我們，哺育了我們，可是我們卻這樣來回報她，實在太不應該了！
於是，一場救贖行動展開了……
上個星期，我和我的好朋友以及幾個同學在公園裡準備制止人類對地球媽媽的傷害。
我們來到公園，只見人人都在鍛鍊身體，我和我的同學分開搜尋。沒多長時間，我就發現了一個小朋友，只見他吃完雪糕之後就把包裝袋直接扔在了地上，而垃圾桶就在他的不遠處。我見狀，馬上跑過去，對那個小朋友說：“小朋友，地球媽媽生養了我們，我們應該回報她，難道不是嗎？可是我們不但不報恩，反而傷害她，再說你應該也是少先隊員了吧，那就要遵守規則，難道你忘了我們在少先隊員儀式上的宣誓嗎？所以我們不能傷害地球媽媽。”說完，我用期待的眼神看著他。他聽了我的這番話之後，先是一愣，繼而紅著臉說：“大姐姐，我再也不會了。”說完，撿起地上的包裝袋，扔進了垃圾桶。我心裡很高興。
又過了一會，我在樹林裡，發現一個人在埋東西。走近一看，原來是在埋電池。我忽然想起老師說過：一粒鈕釦電池能使600噸的水受到汙染，相當於一個人一生的飲水量。一節一號電池爛在地裡，能使一平方米的土壤永遠失去利用價值。如果廢舊電池和生活垃圾混合處理，電池腐爛後，其中的汞、鎘、鉛等重金屬融化會汙染地下的水和土壤，在滲透進入魚類、農作物，破壞人類的生存環境，還將會威脅到人類的健康，人如果汞中毒，就會患中樞神經疾病，死亡率高達40%；廢電池中的鎘元素，則被定為致癌物質。我制止了那個人，並說明了理由。他若有所悟地點點頭，停止了先前的舉動，並決定把電池送往指定的回收點回收。
今天，我很開心！我制止了傷害地球媽媽的行為，讓人們的良心被發現，那他們就不會做出傷害地球媽媽的行為，我們美麗的家園也會長期存在天地間。讓我們手牽手，共同為我們的家園而努力吧！
摧毀人類精神的東西——毒 篇16
國小六年級作文 ,630字有一種東西能讓人沉醉；有一種東西可以控制人心智；有一種東西讓人家毀人亡。這一種東西就是可以摧毀人類精神的—毒。
毒品，是生活中的死神，它開啟犯罪地獄的門，讓吸毒者們痛不欲生，妻離子散。為什麼如此恐怖的毒品會讓那麼多的人上癮呢？因為這些毒品是致幻劑，能讓墮落的生活變得美好--但都是自己想象的。毒品會使人的生活變差，這是因為毒品會使人的身體變得骨瘦嶙峋，既幹不了苦力活，又幹不了腦力活，從而沒有了經濟來源。而且毒品通常都很貴，吸上一口，就會上癮，就會不停的買毒品，又沒有錢，所以毒品的危害十分巨大，能讓一個人的生活墜落。
長期吸食毒品的人，輕則傾家蕩產，負債累累；重則殺人搶劫，鋌而走險。吸毒會讓人染上一些傳染病，有些吸毒者在靜脈上注射毒品，可引起區域性動脈栓塞、靜脈炎、壞死性血管炎和黴菌性動脈瘤等。吸毒容易導致艾滋病的傳播，是因為吸毒者之間常常共用一支注射器注射毒品，而感染艾滋病。
據世界衛生組織統計，每年全世界約有10萬人死於吸毒，另有約1000萬人因吸毒而喪失正常的智力和工作能力。10萬，1000萬啊！這是多麼讓人觸目驚心的數字啊！
毒品，是死神開啟地獄的鑰匙，引誘人們走進通往犯罪的道路，讓一個個原本幸福美滿的家庭妻離子散。我們不做毒品奴隸，只做禁毒先鋒。我們要知道冰毒，冰住的不只是你的良知，還有你的靈魂；搖頭丸，搖走的不單是你的快樂，還有你的生命！
為了不讓孩子的純真心靈遭到破壞，讓我們遠離這個毀壞人們精神的—毒品吧！
論戰爭給人類帶來的是痛苦 篇17
國一作文 ,560字我認為戰爭給人類帶來的大多是痛苦。
戰爭總是有勝利者和失敗者。但是我認為，戰爭沒有勝利者，只有失敗者。
這是因為每當戰爭結束之後，各方都會有所傷亡，有所損失，都要用時間來恢復。所以我認為戰爭沒有勝利者，只有失敗者。戰爭給人類帶來的最終結果只會是痛苦。
一九三一年九月十八日夜，駐紮中國的東北的日本關東軍經過精心策劃，炸燬瀋陽北郊附近柳條湖的一段鐵路，反誣是中國軍隊破壞的，日軍以此為藉口，炮擊中國東北軍駐地北大營，攻佔瀋陽城，這是震驚中外的“九一八事變”；一九三七年七月七日夜，日本侵略軍在北平西南的盧溝橋，以軍事演習為名，向中國駐軍發動進攻，中國軍隊奮起抵抗，全國性抗日戰爭爆發，這是“盧溝橋事變”，又稱“七七事變”；一九三七年十二月日軍攻陷南京，接著日軍以集體槍殺、焚燒。活埋、砍頭、軍犬撕咬等極其殘忍的手段，對南京平民和被俘虜中國士兵進行了持續的慘無人道的血腥大屠殺，這就是南京大屠殺。除了這些，還有許多戰爭，這些戰爭給人類帶來的最終結果除了痛苦還是痛苦。
戰爭一旦開始，人類的痛苦就開始了；戰爭一旦結束，人類的痛苦就結束了。
戰爭開始人們就要準備衣服和食物；可能要背井離鄉，離開自己的家鄉，去充軍打仗；也可能戰死沙場，讓親朋好友們傷心。這還會擾亂人們的正常生活和降低人們的生活質量，使人們天天過著擔驚受怕的生活。
人類缺少的閒趣 篇18
國二作文 ,638字經過幾個小時的奮筆疾書，作業寫完了。鬆了口氣，我走進陽臺，坐在靠椅上，望向樓下……
天氣很好，有風，有陽光。陽臺四周有很多花，草，植物。它們在風中微微搖擺。
我愜意地躺著，很舒適。
回憶一下，很久沒有這樣愜意，被學習圍繞，已不可自拔。即使躺在床上，也不大會兒就進入夢鄉。是的，別人總說，人一生是要忙忙碌碌的，但閒趣在人們世界中漸漸少了。大多數人要麼是忙碌到底，沒有閒趣；要麼是不務正業，擁有閒趣。我自認為：前者和後者都是不可推崇的。人一生多少個輪迴，何必讓一生都沒有值得回憶的美好時光呢？
李白在人生時光中，遊歷祖國大好河山，在山河之間吟詩作樂，孟浩然在不能為官時，放歸南山，終生不仕，在田園之中吟詩喝酒；竹林七賢個個博才多學，隱居山林，退朝辭官，在竹林之中不亦樂乎。
時代進入高科技，人類的腳步越來越快，樓下那匆匆的腳步，不絕的車鈴。世界的繁榮和人類的閒趣是成反比的。雖然時代需要人類的付出和忙碌，但我們，人類需要閒趣。雖然人類需要付出來得到生活的經濟，但偶爾去遊玩遊玩，接近自然難道就不行嗎？有時，不需要金錢來旅遊，求得閒趣。只需忘記所有煩惱和顧慮，靜靜地躺著，回憶美好，想象美好，感受美好，忘我的忘情地沉浸自己的世界中。
一滴雨進入嘴中，有點兒甜，我沒有動，繼續躺著，漸漸地我感覺什麼都重要了。愁，多麼清雅的字，我感到，人生本不應有愁，寬闊的胸膛，清淡的心靈可以，足以消滅愁。
我走進書屋，不是因為下雨了，而是因為我又要開始忙碌了。
人生能有幾多愁，恰似一縷閒趣進心頭！
致人類朋友的一封信 篇19
寫信作文 ,638字尊敬的人類朋友：
您好！
我是地球上第一個擁有博士學位的兔子，我叫小可。你們有比我們強一億倍甚至萬億倍的頭腦，一雙比貓靈敏的眼睛，一雙比螞蟻勤勞的手。我佩服人類的創造力，他們創造的坐騎，比如汽車，飛機，火箭比人的身體大上上千倍。同時我也恨你們。這都要從二十年前說起……
二十年前，我和另一隻兔子為了解壓，在一起到林子裡到林子裡散步。突然，他的瘋病又犯了，在森林裡亂跑。終於撞上一根樹樁，死了。正當我在那惋惜的時候，來了一個獵戶，笑呵呵的就把我的兄弟的屍體抬走了。我還以為他要厚葬那隻兔子，所以只好追蹤那名獵戶。沒想到，他竟然直接往屋子裡走，又過了半個時辰，一桌“全兔宴”呈現在我眼前。可惡，我恨死人類了！後來，那個人類以為天天可以等到兔子，就天天等，天天等，於是不再耕田，草長得比豆苗還長。最後，獵戶被餓死了，直到那時候我的氣才消。
記得好像過了幾年，一個姓毛的先生和一個姓鄧的先生提出了一個不能亂捕殺動物的條件，這才讓我們的森林不再生活在“戰亂”之中。
作為擁有博士學位的兔子，要保住性命，當然是要請保安了，我有一位兩年前仙逝了的保安，它是一頭熊，它的一個親人被一個叫“歸真堂”的一個人員抓住，並割去了熊膽，它的親人沒有幾天就死了。熊保安非常憤怒，當天就從森林跑到高速公路上，把幾輛車砸得支離破碎。沒辦法，警察只好來擊斃他，將他葬在了森林裡。
我討厭那些用我們動物的生命做圖謀不軌的生意的人。如果你們在不金盆洗手的話，那我們就讓你你們人類孤獨的生活在這個地球吧！
博士兔小可
回味無窮的巴山舞 篇20
國二作文 ,725字在這一次的秋季運動會的開幕式中，八年級的巴山舞表演吸引了在場所有師生的眼球。
在秋風送爽的季節中，八年級學生穿著紅色的夏季校服，整齊而又搶眼。正中間是正方形隊伍，當然，我也在其中。靠前一點的是多人跳。音樂響起來了，我們同時把腳向前踮，手臂前後擺動，就像柔軟的飄帶似得。讓我最難忘的是“喜鵲登枝”這個動作，因為老師比喻的非常形象，說我們向上翹的手是喜鵲的尾巴，所以那隻手要挺直，另外一隻手要和向上的翹的手形成一條斜線，腿也是不同程度地彎曲。接著我們隨著音樂更換著面部的表情，而在做不同動作的時候，各個表情也不一樣，總之在上場表演之前，我們要不停糾正自己不規範的動作，而且這種舞，要多跳、多練習，才能掌握它，有時候越跳越起勁呢！
瞧！這巴山舞的魅力多大啊！一提到它，就不得不說它的動作優美了。不只是這樣，它的其它方面也很受歡迎呢！比如，巴山舞可以健身，記得老師剛教我們跳的時候，還說過，跳幾遍巴山舞，就相當於跑了幾圈步！於是，我就對這種舞的動作很好奇了，自從學了以後，我就會在腦海中不斷回想著它是怎麼跳的，有哪些動作，它總是讓我回味無窮！
如今，全市各中小學、大小廣場，都成為人們跳巴山舞的場所，而各中小學，甚至幼兒園都在學巴山舞。巴山舞已成為市民健身的熱門專案。相信你在別的地方看到有人跳巴山舞的時候，心裡就會想：我也學過，我也會。看到別人跳巴山舞，心裡也有一種親切感，邊看他們跳，再想想自己跳的感覺……這種感覺真讓人回味無窮啊！
也許有人認為巴山舞沒有街舞跳起來酷，它只是有點像孔雀舞，但是儘管如此，它跳了有好處，不僅可以當作是運動，還可以陶冶情操！看著那些舞跳得好的人，忍不住自己也動一動，讓音樂帶著我們一起回味著這些民族舞蹈—巴山舞！