以心為話題寫一篇作文相關作文20篇
以心為話題寫一篇作文 篇1
國一作文 ,1028字能真正暖人心的，不是世上的任何物質。
——題記
寒風凜冽，似要下雪。
我坐在公交站頭的冰涼長凳上，戴著帽子，使勁把頭往懷裡縮，並在心中抱怨著公交車怎麼還不來。
聽著懷裡手錶“滴答，滴答”地響著，又感受著外界呼嘯而來刺骨的寒風，不由得心生埋怨。這時，一陣氣流衝出的聲音在我耳畔響起，我清晰地知道，一輛公交車來了。我猛然抬頭一看，待我的眼睛進行了短暫的聚焦後，我又沮喪地低下了頭——那並不是我需要的公交車。
不過，就在那一瞬間，我的瞳孔的邊緣部分卻捕獲到了一條很有價值的資訊——在這條小街的對面，有一家小小的奶茶店。我心神一振，沒錯，那就是能讓我抵禦寒風的神器啊！我當即動身，順著一條斑馬線徑直走向街對面。
到了那間奶茶店門口，我快速看了一眼那間小店，只有一名年輕的男員工站在裡面。小店真的很小，只有琳琅滿目的機器被放置在一張桌子上，而牆壁上只有純色牆紙，連空調都沒有。看到這裡，我有點納悶那名員工是怎麼在這凜冽寒風中“堅持”下來的，於是我掃了他一眼。
他竟面帶微笑地看著我！與我想象的大相徑庭。“您好，請問需要什麼？”他輕聲含笑地問我。我隨意說了一種奶茶。“熱的麼？”“熱的。”“好的。”他又是以如此柔和的聲調講話，我身體裡莫名多出了一股暖流在與那刺骨而又凜冽的寒風做對抗。
我轉頭看向公交站臺，希望公交車晚點來，然而，在那遠處的十字路口，一輛無比熟悉現在卻不想見到的公交車映入我的眼簾。
“No！”我的內心在呼喊，這是我最不想見到的情形。只見那公交車“款款”行來，我的肺都要氣炸了。
“請問需要開啟嗎？”又是那話語，融了我的心。我轉頭迎向那柔和的眼神，心中無盡的怨氣與憤懣都消失地無影無蹤了。
“請問需要開啟嗎？”他見我不應，又以相同的語調問了一遍。“哦，開啟吧。”我回答。只見他利索地拿出吸管，插入奶茶，同時，在奶茶蓋上放入了一顆，小小的、紅色的心。
樹葉狂動緣是寒風，風又吹大了，可我卻步履從容，勝似閒庭信步，端著那一杯溫暖的奶茶，即使再在這冰涼的長凳上坐半個小時又何妨？我又深深地看了那一顆，小小的、紅色的心。
以笑為話題寫一篇作文 篇2
國小五年級作文 ,529字笑，就這麼一個字，卻魅力無窮，它記錄著人生的美好與歡喜。可我每次看到這個字，都有一種說不出的愧疚。
星期六的下午，我在書店看書，疲了，倦了，就靠在書櫃上閉目養神。直到天上出了一道道紅波，我才想起回家。跨過一條平坦的馬路，家就到了，這時出現了一個老爺爺。
他穿著灰色的衣服，頭髮已經花白，滿臉的皺紋，訴說著生活的滄桑。最引人注目的就是那兩條腿像生了鏽似的，老爺爺只能靠兩根柺杖，一挪一挪的向前行。
我先走到馬路邊，老爺爺停了下來。這是個路口，來往的車輛多，雖有人行道，卻沒有紅綠燈，老爺爺左右張望著，並沒有立刻穿過馬路。我看著老爺爺，老爺爺也注意到了我，我衝著老爺爺有點兒窘迫地笑了，就表示對他的同情吧！
老爺爺和善地問我：“小朋友有什麼事嗎？”我不知道為什麼，突然對不上話了，就結結巴巴地說：“沒，沒什麼事兒。”
老爺爺又對我笑了笑，我可以從笑中讀出來，他顯得有點兒失落，我也明白了，我應該扶他過去。
我走到了家門口，想進去又忽的停住腳步，看著那努力前行的身影，漸漸地消失在餘暉中。我笑了笑，向著那個背影行著注目禮，就算是補償吧！
老爺爺的笑深刻地留在我的記憶裡，我一定會記住這笑，下次，不再犯同樣的錯誤。
以月為話題寫一篇作文 篇3
國二作文 ,629字白天，是屬於太陽的；而夜晚，是屬於月亮的。
月，是思念，是牽掛。每當我抬頭仰望月亮，總會想起和那些“哥們”在月夜不捨的分別——那一夜，風很涼，月很亮，街燈下並排站著的我們並沒有說些什麼，任憑薄薄的雲層淺淺地遮住月亮。那時懵懂無知的我們，又怎知時間逝去不再回來，時間就像小偷一樣，偷走了多少無法丈量的年華，卻不動聲色，那些回不去的日子就這樣悄悄溜走。但只要想到，我們仍在同一片天空下，看著同一個月亮，就不會感到孤單了。
月，是遺憾，亦是希望。我們曾在海邊狂喊“青春無悔”，可每個人都會有遺憾吧，沒達成的願望，沒做成的事情，沒料到的結局……可人生不是一盤錄滿歌曲的磁帶，隨時可以倒回最初的位置。已經過去的，我們無法改變，但慶幸的是，未來有無限可能。希望我們不負青春，不負在夜晚挑燈夜讀的我們，不負在黑夜裡照亮夢想的月亮。
月，自古至今，是傾訴，更是情感的寄託。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”對親人的不捨溢於言表。接近晚上十點，我房間的鋼琴聲卻曾未停止，對於一天的疲憊，這無疑是一種享受，可又有誰知道，這個要強的女孩，已經反反覆覆練了不知多少個日夜。
夜空，因有月亮而溫馨；夜路，因有月亮而明亮；夜晚還在奮筆疾書的人兒，因有月亮而看清了未來……
偶爾賞一次月，發現耳朵聽到的，眼睛看到的，鼻子聞到的滿是美好。
以孝為話題寫一篇作文 篇4
國小四年級作文 ,887字孝，是大家再熟悉不過的字眼，它會讓人聯想到：孝順父母、孝敬老人，試問誰能真正做到這兩件事。
從古至今孝順是一種歷史悠長的文化，孝敬老人，孝順父母是一種美德。
上幼兒的時候，媽媽陪我一起聽過一堂家庭教育講師的講座，讓我印象最深的一句就是老師說：“你們誰知道何為‘教’”？大家都不說話，因為他們不懂，也許是怕自己說錯。老師又說：“教，不僅僅是教育，最重要的是理解它的含義，‘教’一半是孝，一半是文，合起來才能組合一個‘教’字。”意思就是說即使你有再深的文化，且不懂孝，做不到孝，那麼你永遠是失敗的。那時候我很小，但我記憶力不錯，隨著時間一天天過去，我長大了，也終於懂了。
父母辛辛苦苦把我們養大，而當父母老了，需要子女們的時候，有人卻嫌父母是累贅，父母會拖累他們。每天罵老人“老不死”或打老人，這種事在農村見怪不怪。孝敬可以幫助你成就很多很多，做個有價值的，無愧生命無愧社會真正的人。
“母子”互相牽掛，千里相隨。如果母鳥被逮住，那麼用不了多久，它的“子女”一定會飛來尋找鳥“媽媽”。無論藏在哪裡，總要想辦法與其“團聚”，倘若小鳥被抓，鳥“媽媽”必定四處尋覓，不論被帶到多遠，都會下決心讓它回到自己的懷抱，這種注重親情和睦相處的精神，令人震撼和感動。
現在的爸爸媽媽們很多選擇給父母錢，但是有多少人知道父母不需要錢，他們已經老了，不需要太多錢了。他們真正需要的是子女們一聲簡單的問候，一聲“媽媽”“爸爸”、或是一個電話，就能讓老人們心很暖。錢生不帶來，死不帶去，但是父母只有一個。我們要在父母的有生之年多陪陪他們，讓他們不要那麼寂寞。
如果，孝敬變為傳統，世界將更美好。你會發現，自己很美，老人很美，你會知道孝敬是滿足，付出是快樂。選擇孝敬老人吧，行動就是證明！
以我們身邊的龍文化為話題寫一篇作文 篇5
國二作文 ,1392字“但願人長久，千里共嬋娟”，中秋佳節到來的同時，遊子們的鄉愁也如約而至。值得大家注意的是一張迅速走紅網路的“鄉愁地圖”。
“鄉愁地圖”走紅的同時也不禁令人懷疑：如此一張“鄉愁地圖”真的能反映億萬遊子們的鄉愁嗎？我認為不能。
這份鄉愁地圖調查了近幾年各省中秋禮品的銷售情況，以物質為調查的依據不免引起眾多不滿。鄉愁作為一種質樸且熱烈的情感，默默燃燒在每個遊子的心中，那在離別的車站藏起的淚水，那每一個輾轉反側的深夜，人們一遍遍地勾畫著記憶中的故鄉的一草一木，這才是鄉愁，最平凡的情感。也許節日的禮品也寄託著情思，但那單薄的包裝盒，又怎能裝下銘心刻骨的鄉愁？龍文化之鄉愁，非那平淡無奇的資料罷了。
首先，從現實情況來看，“鄉愁地圖”並不具備代表性。“千里不同風，百里不同俗”，我國各個省份的節日風俗大相徑庭，並非各地區、民族都流行送禮這一習俗。且即便是送禮，人們在禮品的選擇方面也各有講究，有所差異。“鄉愁地圖”僅以某一產品的銷售資料為分析依據，製作者在這些問題的考慮上顯然有所欠缺。“鄉愁地圖”的調查資料不具備普遍性，得出來的結果自然也不具備代表性。以“鄉愁地圖”來反映各省鄉愁情況，顯然是不真實的。
其次，從情感方面考慮，數千年來一直困擾著遊子們的鄉愁是一張“鄉愁地圖”所承載不了的。“篋中有帛倉有慄，豈向天涯走碌碌”，古人迫於生計背井離鄉，時至今日也不例外。無數青年跨越了大半個中國湧向北上廣，尋求著打工賺錢的機會。如果說中秋對於一家團圓的人來說是種幸福，那麼對於有家卻不得歸的遊子來說無疑是種折磨。雖然在大資料時代下，他們能與遠方的親人視訊通話，但歡聲笑語間終究隔著一層厚實的螢幕，濃濃的鄉愁盤踞在他們孤寂的心頭。對離家的遊子而言“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的愁緒是一切冰冰冷冷的資料所無法表達出來的。遊子的鄉愁既是他們關於故鄉的獨家記憶，也是他們被迫遠離故里的悲哀，這些都是無法與人述說的，而這些，“鄉愁地圖”豈敢承載，又豈能承載！
古有無數遊子對月長嘆，羈鳥戀舊林，池魚思故淵，嘆交通不便，家屬難寄，只得鬱郁低吟，遙寄愁思。如今科技騰飛，交通便捷，中國更是有最快的高鐵，回故鄉看看只是一張車票的距離，又為何還有如此多的人懷抱著鄉愁呢？是因為鄉愁是一種懷念，我們記憶中的故鄉也許只是家門口的桂花樹，傍晚衚衕巷裡的煙火氣，我們的鄉愁也許只是母親最拿手的菜，三月裡滿天飛舞的柳絮，在我們離開故鄉的那一剎那我們對於故鄉的全部記憶，都封存在腦海中。也許我們可以輕易回到故鄉，但舊時的景色再也找不回來。時間不會風化人們對於故鄉的記憶，那輪跨越了千年時光的明月，依然光華流轉，承載著無數遊子最純粹的思念。我們與古人，遙望同一輪明月。
鄉愁，是獨酌望月，是小徑徘徊，是入夜難寐；這山、這水、這月，盡是我遊子懷鄉愁思，而中國“鄉愁地圖”怕是載不動遊子的許多愁啊！
四方食事，不過一碗人間煙火。令我難以忘懷的仍然是故鄉的炊煙，和眯著眼睛往灶中塞柴火的爺爺，以及冷呼呼的冬天煮完飯後一股腦兒溜進灶臺口利用那一星半點兒的餘溫取暖的黑貓。如今的故鄉對我而言既是一個回不去的地方，也是一個走不出的地方。故鄉，是我心之所向的一片熱土。唯有那鄉愁，是我心中的龍。
“露從今夜白，月是故鄉明”。鄉愁，從不是一張單薄的“鄉愁地圖”和冰冷的資料所能承載的；那是一種魂，中國人的龍，那種牽掛著的龍文化，叫鄉愁。
以良師為話題寫一篇作文 篇6
國三作文 ,885字秋風拂過，轉眼已是初三，看著“良師”這個字眼，心中湧起的是對你們的感激與敬意，謝謝你們，我的老師，我的父母。
那是在我初二下學期的時候，你雖已懷孕，但也不放棄我們這群調皮的孩子們。你為了讓我們鞏固好學過的知識，不辭辛勞細心地提問著每一個人。但是，我卻因知識點記不熟而頓時緊張，大腦空白，滿臉通紅，心裡焦急萬分，不知所措，心想：完了。“再想想，彆著急。”你悉心地引導我一步一步地記起藏在我大腦深處的答案。
你笑了，也平復了我的心情。
其實，也是你那對我堅信的眼神和信任的目光與鼓勵的微笑才不得不讓我記起來。
多麼動人心絃的一次提問，讓我緊張不安。然而課下的我們不是這樣。
課下，我沒有了課上的緊張。每當我向你問問題，就好像你一直在等待我一樣，你總是在第一時間答覆我。在我身上您付出了自己的太多太多，謝謝您，我的良師，我的益友。
還有更多的你們，我親愛的老師，在我的成長中用你們的畫筆劃上一筆筆美麗的色彩……
不僅是教書育人的老師，稱得上良師的還有給我生命的媽媽。
初三學習非常緊張，而您更是不敢怠慢，就好像您要參加中考似的。那晚，您見我早早寫完作業在看電視，不免有些生氣。您也想過這個階段大家就都不要看電視了。於是，您就氣勢洶洶地走過來，我見勢不好，就趕緊跑回房間想假裝學習。最終，也沒逃出您的法掌，瞬間把我攔住了。
您循循善誘地對我說：“你不可以再這麼放鬆了，初三的中考，這是人生的第一個轉折點，一旦擦肩而過，你將上不了高中，那以後呢？像我一樣靠拼體力去掙錢嗎？我告訴你不可能，以後會是機器人來做這些。”
您的話，深深地觸動了我的心，看到你這個過來人嚴肅的神情和堅定不移的眼神，我彷彿也看到了您的經歷，明白了人生轉折點的重要性。
雨後的彩虹是那麼美，但下雨之前是那麼的電閃雷鳴、陰雲密佈。不經歷風雨，怎能見彩虹？此時不搏何時搏！我會永遠記住您對我的深刻教導。
謝謝您，我親愛的老師，謝謝您，我親愛的媽媽。你們都是我的良師。前方的路程因為有你們的鼓勵與支援而更加寬廣。
以新為主題寫一篇作文 篇7
國二作文 ,809字我們一家，和”新”字有著不解的緣分。
爸爸出生在新疆。那裡曾是西北苦寒之地，一年有大半年不是在下雪就是在化雪，新雪蓋住舊冰，是生活中唯一常見的”新”事。冬天只有土豆和白菜，能吃上新鮮蔬菜，已是九十年代中期的事兒了。
九十年代末，碩士畢業的爸爸從尚覺閉塞的西部，來到了繁華的大上海，用他的話說，真是”耳目為之一新”啊。上海的蓬勃朝氣感染著他，推動著他，讓他決心把自己的青春和未來，與這座歷久彌新的城市，緊緊地綁在一起。
他選定的第一個落腳點，就是當時羽翼漸豐，正待起飛的浦東新區。那時的浦東其實並不新，一點點舊房周圍是大片農田，聯洋、碧雲這些如今的高尚社群，都還是一片片新開的工地。
悄沒聲兒地，地鐵二號線開通了，世紀公園迎客了，爸爸也成了新上海人。他遇上了另一個新上海人，我的媽媽。他們組建了新家庭，買了新房、新車，迎來了新生兒??就是我??的第一聲啼哭。如今的我，已是一名初中生，每天在新知識的大潮中接受著洗禮，雖辛苦卻無比充實，為的是能有一天，以我們這一代的創新引領又一個嶄新的時代。
我們一家的幸福感，跟著祖國的迅猛發展一道，每天都是新的；而遠在新疆的爺爺奶奶，也並沒有被髮展的時代所遺忘。迅猛發展的新科技，讓我們天涯如咫尺。需要什麼，只要微信視訊跟我說一聲，馬上網購到家；想來上海，坐上高鐵一天就到。”新四大發明”給予他們的，是以前從沒想過的，新的生活，新的夢想。
如今，新疆又成了”一帶一路”的重要節點，把新疆推向世界，走向更加的開放和繁榮。他們都說，這一輩子跟著新中國一起成長，太值了！
我們一家與”新”字的緣份，就是共和國七十年來處處精彩，日新月異的發展史。我愛這天空，愛這熱土，愛這飄揚的國旗，愛這時時給我全新驚喜的美麗中國。（公眾號：我們555666）
溫度為話題寫一篇作文 篇8
國一作文 ,848字“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。”伴隨著夕陽西下，沉痛的追悼大會結束了，我永遠失去了你的溫度。
少年不惜時，年恨日已高。小學的我很沒有時間觀念，每次放學時候，我總是拖拖拉拉，幾乎都是我最後走，因為我偏要把學校的事務處理好才放心，完全不管時間的流逝。但能理解我的，只有奶奶一人。僅此而已，她不光沒有像爸媽一樣責罵我，打我，反而還很寵愛我。她用她的手的溫度輕撫我的頭，懷有深意地講：“下次可不準這樣哦，你不去找時間，時間可不會來找你，就像你不去找回迷失的東西，那它也不會主動來找你。”她用溫柔的餘光看著我，摸著我的頭。我那是尚未能感受到奶奶的溫度。
校車來接送我上學了，我每天都不是很想起床，想天天賴在家裡睡懶覺，不去讀書了，我退學好了。我每次都這樣和奶奶講，可我還是說不過奶奶那巧舌如簧的嘴巴，每次都會被她“騙”去讀書。她幫我穿襪子，穿鞋，幫我拿書包。直到現在，我還無法忘卻奶奶那充滿溫度的暖，那富有溫度的嘴。校車開動的時候還要再三囑咐老師們：“一定要好好看守好這個小調皮蛋啊，他可是在我們家出了名的不聽話。”車開動了，奶奶也要跟跑一段距離，直到車遠去，在她溫暖的目光裡遠去，以至消失，奶奶心裡的石頭才著了地。
她在我們家裡是出了名的能幹，她那靈活的雙手，利索的腿腳，每次大掃除，她總能賽一個第一。無活中生有活，有事中生無事，忘卻己之腿腳，只為辛苦勞作一場。她為我們家帶來的溫度，我們也久久無法忘懷。她每天不厭其煩地種菜，洗菜，做菜；不解其因地打掃，清除，再打掃。她還經常為鄰居們帶好東西，留好的話語，給鄰居的溫度，也蘊藏心底。
手留餘香。奶奶每次帶我出去玩，總會看見那麼一兩個可憐人，她也會一如既往地伸出援手，把買菜多出來的錢捐出去，她派的是我，總伴隨著一句“手留餘香”，手的溫度，我也永存於心。
謝謝偉大而渺小的你，你給予我們的溫度，我將充盈心間，彌久不散。
獎品為話題寫一篇作文 篇9
國一作文 ,1022字獎品是什麼？獎品難道只是一支筆，一個本子，一個玩具嗎？如果你這麼想那就錯了。獎品可以是任何東西。獎品既可以是物質的，也可以是非物質的。我有一個特別的“獎品”，它讓我感受到了如春風般的美好。
我天性膽小，害怕與陌生人交往。與家人分別久了，有時甚至回家也會感到陌生。進入初中後，爸爸想讓我自信、大方些，一再鼓勵我找尋自我。漸漸地，爸爸的鼓勵有了一些效果，我漸漸地走出封閉的世界，去找尋生活的美好。然而一次比賽，讓我又開始迷失自我，畏懼這個陌生的世界。
陰雨綿綿，太陽早就沒了蹤影，消失在薄煙之中。我的心裡也像那天氣一樣溼漉漉的，沒有一處是乾的。
放學到家，一貫偵探似的爸爸一語道破“天機”：“又想什麼呢？是不是又遇到什麼麻煩啦？”我支支吾吾了半天，忽然提高了音量：“我沒有。”我不敢抬頭，只覺得臉上越來越燙。感覺沒動靜，我偷偷地抬頭看了看爸爸，他的臉上有了些許皺紋，他凝視著窗外，過了很久，慢慢地說：“好吧，既然你都這麼說了，那今天中午你和爸爸一起去一個商友聚餐。”我平復了一下心情，做著“萬全”的準備。
跟著爸爸走進包間，看到一張張陌生的面孔，我的心裡就像十五隻吊桶打水——七上八下。爸爸示意我過去打招呼，我忐忑地走過去，冷靜！深呼吸！相信自己，我一定可以的。那一刻，我感覺整個世界都安靜了，我能清楚地聽見每個人的呼吸。“我……”我的臉又開始發燙了，“我……”我感覺自己快熟了，熱得汗都出來了，“我是……”
“哥哥好。”銀鈴般的聲音從我身後響起。
只見一個小弟弟正衝著我微笑，那張笑臉像雨後的彩虹一樣美麗，好溫暖。
天啊，這麼小的弟弟都這麼自然大方，我怎麼就不可以呢？
我的右手緊緊地抓住顫抖的左手：“你好，大家好，我是越越。”
我成功了，終於跨出了這難忘的一步。
聚餐結束後，我們回到了車上，爸爸什麼話都沒有說，只是燦爛地笑，輕輕地撫摸著我的頭。
小弟弟的啟迪，爸爸的鼓勵，這些都是我的獎品。它們彷彿是黑暗中的燈塔，讓我找到了正確的方向，我必將在它們的引領下勇往直前。
以淚水話題寫一篇作文 篇10
國小六年級作文 ,684字每一次流淚都會在你心裡的最深處留下烙印，因為它記錄了我們此次最難忘的時刻。
在2015年的一天，我突然接到一份通知，我的曾祖父得了重病，我們一家人迅速回了老家。我們十分著急，因為他年紀大了，如果得了什麼嚴重的病，兒女不在身邊，難免會給我們留下遺憾。
我們匆匆忙忙來到醫院，只見兩鬢斑白的曾祖父躺在病床上，嘴巴不停地抽搐著。我們看見他那痛苦的樣子，不詳的感覺籠住了我們。孫輩們全都跪在地上，想陪他度過剩下的時光。
那一刻，我心裡是痛苦的，又是沉重的，許多我和祖父快樂的畫面在腦海裡播放著。以前的祖父滿臉微笑，就算滿臉皺紋，也有一顆童心。可現在，管子插在他的鼻孔，一支鋒利的針插在手背上，滿臉陰沉，彷彿死神即將來到。
我緊緊地握著祖父的手。他的手瘦得皮包骨，一雙小小的雙手握著一雙大大的手。我心想：就算我的能力再小，也要給祖父帶來一絲溫暖和希望。
全部人圍在祖父旁邊，醫院的病房是冰冷的，但唯獨我們這一間是溫暖的，因為我們是真心愛祖父，就算在最後一刻，也要做祖父最堅強的後盾。
忽然，一陣冷風吹來，祖父那一絲笑容在此刻凝固，心電圖停止的那一瞬間，他的心也隨之停止，千萬根針插向了我和祖父在一起的時光，那時光也停止了。我感受到從未有過的痛苦，彷彿祖父的靈魂隨著那微風一起離去。我依然握著那一隻乾癟的手，眼淚在此時緩緩流下。我的淚水滴在祖父的手背上，他的手溼潤了，染溼了被單。周圍的親人也抽泣著，沉浸在悲痛中。這一幕真讓人悲傷。
在我淚眼模糊時，身體散發出寒意。我再一次回想起祖父，想起他像大衣一樣溫暖的懷抱，想起他迎接我們回家時燦爛的笑臉……