值得我學習的一個人相關作文20篇
值得我學習的一個人 篇1
國小六年級作文 ,688字一提起他，我就會想起一個會鼓勵人的心理大師，一個知識淵博的學霸，一個品德優良的三好學生……
他是誰呢？他就是我們年級人見人愛，花見花開的樑語迪呀！
樑語迪在班上被我親切地稱為“小樑樑”，因為他很可愛，特別是笑起來的時候，眼睛就會眯成一條縫，簡直迷死人了！同時，小樑樑又不失幽默、風趣和禮貌，是一個尊敬師長，團結同學的人。
我們的故事從這裡發生……
有一次我和“小樑樑”一起在操場上打籃球，我們互相傳球，突出重圍，爭取搶佔先機，玩兒的不亦樂乎！可就在這時，不知哪位同學把我絆倒了，我重重地摔到在地，來了個“狗啃泥”！我帶著滿身的疼痛和滿腔怒火，向四周的同學喊道：“這是誰幹的。”一位同學回答了我，我頓時火冒三丈三步並作兩步直接衝到他面前想要狠狠地教訓他一番。“小樑樑”不知從哪冒了出來，不慌不忙地發了話：“大象啊！你看這位同學也不是故意的，我看就算了。再說了，你們平時又是那麼好的朋友，乾脆握個手和好得了！”
就這樣，平息了一場即將爆發的“戰爭”。
還有一次，我和同學們比賽跑步，是“小樑樑”給予我鼓勵，讓我贏得了一場在我看來不可能贏的比賽。
我從“小樑樑”的身上不僅學到了他平日裡努力學習的認真態度，更是學到了他為人處世的大度和善良！哈哈！這樣的“小樑樑”難道不值得我學習嗎？
值得我尊敬的一個人 篇2
國小五年級作文 ,678字我認識的人有許多著呢，可只有一個人值得我尊敬，那就是我家旁的一個修鞋攤裡的一位修鞋老人。說來有愧……
聽鄰居叔叔阿姨們說：“個體商販愛騙人，他們把土豆包上土當松花蛋，給雞肚子裡充水賣給顧客，買一斤香蕉只給七兩。”因此，我對個體戶沒有好感，我也從不去買他們的東西。但是，就是這個修鞋老人改變了我對他們的印象，讓我至今難忘。
那是一個寒冬的下午，我上體育課時，覺得腳底透風，於是一看，原來是棉鞋破了，放學後，我讓爸爸補補棉鞋，爸爸就去那個修鞋攤了。
這時，太陽已經偏西了，老人面對著寒風刺骨的天氣正想回家，爸爸趕緊追上去，問：“大爺，我孩子的鞋破了，請你給修修。”老人看著西北風“呼呼”地颳著，猶豫了一下，再看到我穿著破棉鞋，點了點頭。老人重新開啟修鞋箱，拿起我的鞋，看了看，便補了起來。我仔細地端詳著這位老人，他花白的頭髮，古銅色的臉，一雙炯炯有神的眼睛，額頭上佈滿了皺紋。由於長年補鞋，雙手佈滿了厚厚的繭子。他一手拿著鐵錐子，一手拿著線，一針一針地縫補起來。天氣很冷，老人不時地停下來哈哈氣。又一個個把那裂口的地方拉開，重新縫上，並自言自語：“孩子穿的鞋不結實不行。”又仔仔細細的縫補起來，可我在想：“哼，你還不是要多掙錢嗎？”
鞋補好了，老人顫抖著把鞋給我。爸爸問：“多少錢？”老人回答：“兩毛。”我震撼了。爸爸又問：“一天能掙多少錢？”老人說：“什麼錢不錢的，還不是為了大家方便！”老人的話像錘子一樣砸在我的心上，我羞愧地回家了……
這個人就是我最尊敬的人，他不是萬人崇高的明星，也不是領導，他只是普普通通的一個修鞋老人，但是他幫助別人的品質令我敬佩。
值得我尊敬的一個人 篇3
國小六年級作文 ,509字在生活中，值得我尊敬的人很多，包括一位小吃老闆。
一天週末，我在外面吃早餐。當我吃完準備付錢時，我左摸口袋，右摸口袋，都不見在家裡媽媽給我的十元錢。我感到十分著急。我瞟了一下正在幹活的老闆，他一點都沒注意我，還不時吹吹口哨呢！
我又掏掏口袋，口袋裡還是沒有錢。這時，我突然有了吃霸王餐的衝動。我頓時感到天氣一下子熱了好多，空氣好像都不再流動。我又望了望周圍在吃早餐的人們，又放棄逃走的衝動。
我壯著膽子走到正在幹活的老闆前，老闆手中捧著一碗麵，小心翼翼地從我身邊走過，將面給顧客。我不知怎的，就傻傻地站在一邊，沒了膽子。我想：等老闆回來再和他說個明白吧！
老闆走回來了，他好像看見了我，看到了我很尷尬，就搶在我前面說：“小夥子，沒帶錢？”我驚訝極了，他竟然知道我沒錢？我一聽，馬上點點頭。老闆笑眯眯地對我說：“沒帶錢不要緊，你下次帶來，再還給我，現在的人都很誠實的。”
從他語重心長的話中，我體會到了他對我的信任；從他一點兒也沒有責備我，就像對自己的孩子一樣和藹可親的微笑中，我不由地生出了敬佩之情……
我看到老闆繼續忙碌幹活的身影，覺得他每天干活也不容易。我不能白白佔別人便宜，就跑著回家拿了錢，又向小吃店飛奔去……
值得我尊敬的一個人 篇4
國小五年級作文 ,427字有人敬佩辛勤的清潔工人，有人敬佩在烈日下站崗的警察，還有人敬佩救死扶傷的醫生，而我敬佩的是我那教導有方的李老師。李老師像勤勞的媽媽，哺育著我們這些幼苗；李老師像明亮的蠟燭，犧牲自己，照亮他人……
上一年級時，李老師擔任我們數學老師。有一次，我們班進行數學測驗，我感覺自己穩操勝券。可是，成績出來後，我驚呆了，試卷上的一個個大紅叉好像在嘲笑我。課後，老師把我叫到辦公室，細聲細語地教導我：“只要功夫深，鐵杵磨成針，學習也是這樣，只有功夫下到了，自然就能考好，加油！老師相信你。”老師的一番鼓勵激勵了我，我對老師說：“老師，我以後一定要好好學習，考個好成績。”果然，下次考了一個好成績。
李老師教學有方。記得有一天，老師出了一道難度很高的思考題，同學們做了很長時間都沒有答案，老師看我們一個個眉頭緊皺，便利用我們學過的知識邊講邊寫，在黑板上只寫幾道簡單算式就做出來了，我們頓時茅塞頓開。
現在，李老師教其他班級了，我特別想念她。
李老師，您永遠是我的好老師！
值得我尊敬的一個人 篇5
國小三年級作文 ,509字在我成長的過程中，值得我尊敬的人有許多。但我最尊敬的一個人要數五、六年級的班主任—林老師。
關於林老師的事有許多，有些已經記憶模糊，漸漸消失於我的腦海中。唯有一件令我記憶猶新、終身難忘。
那是一個晴朗的日子裡，此時正是陽光明媚、徐徐的暖風輕輕吹過我們的面頰。耀眼的陽光，灑下站在操場集合的我們。時間一久，站在幾百人中的我感覺不怎麼舒服。這時，只聽見”砰“的一聲，站在我旁邊的一位女生直挺挺的倒了。周圍的同學紛紛圍了上去。老師見了，一個箭步衝了過去。急忙把那位同學小心翼翼扶起。走了幾步，見那位同學仍舊搖擺不定站不穩。老師毫不猶豫蹲下身子將她背起，急匆匆朝醫院奔去。當老師回到教室時，只見她滿頭大汗。很難想象，那瘦小的身子不知在前往醫院的路中，休息過幾次。頓時，心頭有種酸澀感。老師還沒來得及喘口氣，面帶微笑又跟我們上起課來。
啊！我真為有這樣的老師而自豪、驕傲。老師，我尊敬您，並不是因為你的博學多才、知識豐富，而是你關愛學生，對學生那份真誠的愛。我要讚美您，您是勤勤懇懇的園丁；您是默默無聞的春蠶；您是巨人腳下的巨人。您既平凡又偉大，既高尚又淳樸。因為您無私地將知識傳授給我，讓我成為一個有理想的青少年。
值得我尊敬的一個人 篇6
國小三年級作文 ,449字你們猜一猜我敬佩的一個人是誰呢？他不是紅得天昏地暗的演員，不是擁有億萬財富的蓋茨，也不是名聲遠揚的書法家，只是在生活中卑微的清潔工。
雖然他在生活中如此微小，但他在生活中處處讓我感動：一天，我去步步高買東西，路過一個垃圾車時，我不得不加快腳步了，那個垃圾車散發出來的臭味使我無法容忍，可有一個人不嫌這種臭味，那個人慢慢地向垃圾車走去，那人臉上長了一條刀疤，顯得很凶的樣子，身上穿著清潔工的工作服，呀！原來是清潔工，我心裡不禁升起一陣反感，清潔工可真髒，一整天臭哄哄的，準是一些窮人！可我又換位思考了一下，如果是我這麼多垃圾，臭死了，我碰都不會碰……想到這裡，我對清潔工的反感又少了一點。
還有一天，在放學的路上，天悶悶的，下著中雨，我打著傘，心情也悶悶的，我又想到前幾天，那個刀疤清潔工的事，我想，這天他應該不會來了吧！可我沒有想到的是，這天，他竟然還是來了，他把臭哄哄的垃圾倒進了垃圾桶。
經歷了這一次，我對清潔工的反感變成了敬佩，我敬佩他們在雨中那倒垃圾的坦然表情，我敬佩他在社會上的默默無聞。
值得我尊敬的一個人 篇7
國小三年級作文 ,424字她是我值得尊敬得一個人。一頭烏黑的長髮，一雙柔軟的手，可她卻是一位清潔工人。
二十七年前的那個夜晚，她考上了博士，她的父母想讓她當一位老師，由於那裡街道有太多垃圾，她對父母說：“我要當一位清潔工人。”無論父母怎麼說，她還是堅定地說：“當清潔工人有什麼不好，可以為人們帶來乾淨的街道。”說完，便踏上了她的清潔工人之旅。
春天，她用那雙柔軟的大手，把大街上掃得乾乾淨淨、一塵不染，為人們帶來了一陣陣涼爽的風。
夏天，她用那雙勤勞的大手，拉著垃圾車，在太陽塢的照耀下，吃力的把一個個垃圾堆清除了。
秋天，她用那雙溫暖的大手，用心地掃著落葉，可那些樹葉多得成堆，彷彿永遠都掃不完，可她堅持掃著，一點放棄的表現都沒有。
冬天，她用那雙早已凍僵的大手，吃力地掃著那些雪堆，人們都還在溫暖的被子裡，可她卻穿著一件十分薄的衣，早已開始掃地了，她掃完了這個街道又馬上去了那個街道，並消失在了霧中。
啊，阿姨是你那雙的大手，撐起了我們整座城市的衛生環境。
值得我尊敬的一個人 篇8
寫人作文 ,344字從小到大，他常常會對我講述自己事業上的波折，描述當時的生活環境，久而久之，他的這些“英雄事蹟”早已留在我心底，揮之不去。
摩托車帶客是一項艱苦的工作，他忍著屈辱努力，為了一元錢幹到深夜十二點。所有人都回家了，他還在街上一個人。
他非常聰明，總能無師自通，借了兩本書看看就行，家裡一般什麼東西都是自己修。也正個原因。
他有一個朋友，需要開店，想找個店，苦於沒有合適的。他知道後，立刻扔下手頭的活，費了九牛二虎之力，終於幫朋友搞掂了事情。朋友店開張了，他只要有工夫，都要去幫忙，那感覺，比自己開店都要上心。
微風吹來，夾著舒爽籠罩我的腦龐，原來聽得津津有味，現在已經昏昏欲睡。好吧，他真被老人整得好慘。雖然現在過上了好生活，但他的不屈不撓就成了我最好的榜樣。
他就是我老爸，他是我最敬佩的人。
值得我尊敬的一個人 篇9
寫人作文 ,398字“我來幫你。”“你需要幫忙買菜嗎？”“我扶你上樓吧？”在小區裡，你總能聽到李大伯的聲音。他對小區的人感情很深，每每見到人，都十分親熱，問候像炮彈連珠一般，使每個人都很喜歡。
一次，小區裡有位老人神不知鬼不覺地摔倒了。李大伯老遠望見，像哪吒踩著風火輪一樣衝了過去，費了九牛二虎之力，才把老人扶起來。李大伯等救護車來時，急得腦袋都要炸了。
過了幾天，我下午無事，和幾個小夥伴在小區裡橫衝直撞，沒有任何的“障礙物”。我們發狂之後，發現李大伯不知從那裡冒出來，正拿著前剪刀，剪一位居民的小植物，還把葉子給扔了。我的心中頓時生出了無恨的憤怒，他就是一個無惡不做的人，散發著令人討厭的氣息。
我回家了，對爸爸說了此事。爸爸笑著告訴我：“剪掉多餘的枝葉是好事！”“好事？”“是的，只有這樣，才能讓樹木長得更好。”
原來如此，李大伯並不是在做壞事，他在我心中的地位又直線上升到了原來的高度，不，比以前還高了數倍。
值得我尊敬的一個人 篇10
國小五年級作文 ,417字在世界上有一個人值得我尊敬，她和很多人一樣，可以帶我們去走陽光的道路，讓我們遠離另外一條道路：犯罪。大家一定知道是誰了吧！沒錯，她就是我們親愛的老師：郭老師。
郭老師每天認真的檢查我們做的衛生，每天一來，吃完早飯，就開始檢查我們做的衛生，如果有沒做好做乾淨的地方，就讓我們重新做一遍，一直做到乾淨。
每天打掃好衛生之後，郭老師就來帶領我們早讀，如果讀錯了或者是讀的不好的，郭老師就會先朗讀一遍，再讓我們跟讀一遍，直到我們讀到正確、流利、有感情為止。
我們的老師又嚴厲，又幽默，還像一位大姐姐一樣照顧我們，她也像我們一樣愛玩，總是和我們一起玩點點麻油，被稱為學校最年輕最漂亮的老師。
我很喜歡我們的郭老師，因為她的認真，她的一絲不苟，她的嚴厲，她的幽默以及她的美貌，她的關心，她為我們帶來的榮譽。
這就是一個最值得我尊敬的人，她每天盡職盡責，像雷鋒一樣，是點亮人生的路燈，只不過每一分光都沒浪費。
我愛我們的郭老師，她是一個好老師。
一個值得我學習的人 篇11
國二作文 ,857字一個人很渺小，卻扮演著不可或缺的角色。在我眼裡他是值得我學習的人—掃地大伯。
天還未亮，我被淅瀝的雨聲吵醒，心想好不容易早起一次就看看黎明的城市吧。便拖著沉重的身子走到視窗，把窗簾一拉，一個身影映入眼簾，在半明半暗的天空下綠色的環衛服格外耀眼，在他身後的路一塵不染。
天漸漸亮了，我再次注意到了那個環衛工人，是一個大伯，六十多歲的樣子，竟穿著一雙拖鞋在雨中奔波。歲月在他的臉上無情地留下了足跡，手上的掃把似乎也受到了世間的摧殘，“吱呀”地發出呻吟。
天已大亮，我和家人一起出去買菜，看見眼前的人群，這是怎麼了呢？是出車禍了還是什麼？終於，我抑制不住內心的好奇，擠到了人群中。
“怎麼回事？掃個地你那麼大動作！我的鞋你知道多少錢嗎？你個老不死的！”只見一個打扮時尚的漂亮女生氣急敗壞的向大伯吼著。不過，當我聽見她說的話後，眼前美麗的面孔瞬間變成了巫婆一樣的嘴臉。
“對不起，對不起，對不起…………”這時大伯面色發青，受不受控制地亂哆嗦起來，語無倫次了。為什麼沒人幫他呢？在網上看到的熱心網友是我眼前的這些路人甲嗎？我的心中無限感慨，同時，有一雙手把我從人群中拽了出來。
“你多管閒事幹什麼？看什麼熱鬧！要是惹禍上身你就開心啦？”聽著家人對我的訓斥，我心中的問題好像有了答案。
過了幾天，我在市場上又看見了那個大伯，這只是偶遇還是上天有意的安排？只見一個乞丐跪在大伯跟前，眼神裡充滿著渴望。大伯緩緩地把手伸進口袋中掏出了一疊皺巴巴的毛票，合計也就幾十塊的樣子。臉上掛著一張糾結的表情，過了幾分鐘突然一把把錢丟進了碗裡，顯然下了很大的決心，
但丟進去的一瞬間，臉上糾結的神情消失了，表情舒展開了，對乞丐露出了一個大大的微笑。
我在這一刻呆住了，當社會如此對他的時候他還能用微笑面對，這是樂觀吧！當社會上已沒有同情時，他用他的愛來感化，這是愛心吧！
當我從沉思中醒來時，大伯已消失在我的視野中了，但我深深的明白，他的精神不會從我的腦海中消失。
大伯，如果能再次見到你，我一定對你說一聲謝謝！你是值得我學習的人！
一個值得我學習的人 篇12
國小二年級作文 ,305字一個炎熱的中午，媽媽燒好菜叫我們吃飯。
我朝樓梯口大喊：“哥哥，快下樓吃飯。”他說：“噢！”我開啟電視，邊看電視一邊等哥哥。我等了好久哥哥還是沒下來，我再也忍不住了。我走上樓看見哥哥正在認真地寫作業。我說：“哥哥，你怎麼不下樓吃飯！”“噢！弟弟你怎麼上來了？”“你不下樓吃飯，所以我才上來找你。”哥哥說：“我先把這一頁做完，你在這等一會兒。”我拿了一張凳子坐了下來，我看見哥哥身旁有一本草稿本，上面密密麻麻的。
終於，哥哥把這一頁做完了。我和哥哥下樓吃飯，媽媽說：“怎麼這麼久啊？菜都涼了。哥哥說：“我在樓上寫作業，弟弟在那等我，才這麼久。”
哥哥遇到難題就會認真把題目做出來，而我只知道玩，哥哥真值得我學習。
一個值得我學習的人 篇13
國小二年級作文 ,367字胖胖的身體，大大的嘴巴，矮矮的身高，她就是我的好朋友—陳波拉。
她的成績總比我高，我怎麼也追不上她，她得過許多獎：畫畫、作文、唱歌。不管我怎麼努力，都比不上她。記得有一次數學考試，試卷一發下來，我就寫，三十五分鐘過去了，我剛好寫完了。我一看，陳波拉已經在檢查了，試卷交上去了。下午，老師把試卷發下來了，我居然考了99。5分，我再看陳波拉，什麼？100分。不是吧？
還有一次，三年級上冊期末，我寫得很快，一下子就寫完了，我根本不檢查，結果語文98、數學96、英語98、科學91，總分383分。陳波拉語文100、數學l00、英語100、科學97，總分397分，班級第一。
她除了成績好，還有品德、智慧。她不喜歡玩手機，不喜歡玩，喜歡閱讀。我們經常叫她“書呆子”。作業裡寫的字很好看，像田英章的字。
你說，她值不值得我們學習呀？
一個值得我學習的人 篇14
國三作文 ,947字一個人很渺小，卻扮演著不可或缺的角色。在我眼裡他是值得我學習的人——掃地大伯。
天還未亮，我被淅瀝的雨聲吵醒，心想好不容易早起一次就看看黎明的城市吧。便拖著沉重的身子走到視窗，把窗簾一拉，一個身影映入眼簾，在半明半暗的天空下綠色的環衛服格外耀眼，在他身後的路一塵不染。
天漸漸亮了，我再次注意到了那個環衛工人，是一個大伯，六十多歲的樣子，竟穿著一雙拖鞋在雨中奔波。歲月在他的臉上無情地留下了足跡，手上的掃把似乎也受到了時間的摧殘，“吱呀”地發出呻吟。
天已大亮，我和家人一起出去買菜，看見眼前的人群，這是怎麼了呢？是出車禍了還是什麼？終於，我抑制不住內心的好奇，擠到了人群中。
“怎麼回事？掃個地你那麼大動作！我的鞋你知道多少錢嗎？搭上你的老命也賠不起啊。”只見一個打扮時尚的漂亮女生氣急敗壞的向大伯吼著。不過，當我聽見她說的話後，眼前美麗的面孔瞬間變成了巫婆一樣的嘴臉。
“對不起，對不起，對不起。……”這時大伯面色發青，受不受控制地亂哆嗦起來，語無倫次了，一次次伸向鞋的手又一次次收回。為什麼沒人幫他呢？在網上看到的熱心網友是我眼前的這些路人甲嗎？我的心中無限感慨，同時，有一雙手把我從人群中拽了出來。
“你多管閒事幹什麼？看什麼熱鬧！要是惹禍上身你就開心啦？”聽著家人對我的訓斥，我心中的問題好像有了答案。
過了幾天，我在市場上又看見了那個大伯，這只是偶遇還是上天有意的安排？只見一個乞丐跪在大伯跟前，眼神裡充滿著渴望。大伯緩緩地把手伸進口袋中掏出了一疊皺巴巴的毛票，合計也就幾十塊的樣子。臉上掛著一張糾結的表情，過了幾分鐘突然一把把錢丟進了碗裡，顯然下了很大的決心，
但丟進去的一瞬間，臉上糾結的神情消失了，表情舒展開了，對乞丐露出了一個溫暖的微笑。
我在這一刻呆住了，當社會如此對他的時候他還能用微笑面對，這是樂觀吧！當社會上已沒有同情時，他用他的愛來感化，這是愛心吧！
當我從沉思中醒來時，大伯已消失在我的視野中了，但我深深的明白，他的精神不會從我的腦海中消失。
大伯，如果能再次見到你，我一定對你說一聲謝謝！你是值得我學習的人！
一個值得我學習的人 篇15
國二作文 ,1056字“靜若處子，動若悅兔。”這一句話原本是比喻軍隊未行動時就像未出嫁的女子那樣沉靜，一行動就像逃脫的兔子那樣敏捷。然而，我的同桌也和這句話沾上了邊——靜如“學霸”動如“瘋兔”，一個兩面派。
要說我的同桌就不得不說他是一個貨真價實的學霸。我們在攻克基礎題時，他已經在攻克壓軸題了。前桌的同學轉過來看見都會驚歎：“哇！這麼快！”但他總會無所謂地笑笑，習慣地轉起筆，隨手拿起稿紙，筆尖與紙摩擦的聲音清晰可聞。到了難點時，他才會稍稍停留，轉轉筆，然後繼續寫下去。我抬起頭，默不作聲地看著他——這一天，他依舊穿著校服但這校服看上去是不整潔的，因為他已經很久沒有換了——或是他根本就不在意。他的臉上呈現出疑惑，把筆頭放在下巴下，一定又是遇上難題了，短短的頭髮像刺蝟一樣，蓋在他頭上；琥珀一般明亮的眼睛盯著那道題，彷彿想把它看透。忽然，他站了起來，凳子摩擦地板發出刺耳的聲音使全班同學不得不抬頭看他。他張開了有些乾裂的嘴脣：“數老，這題目有問題。”數老抬起頭，示意他到講臺前。他不慌不忙地拿起作業與稿紙，頭頭是道地向數老指出錯誤。數老笑顏如花：“很好！你已經發現問題了！”“哇！”全班驚歎道。“不愧是我的數學科代表！”數老再次誇讚道。當然，學霸不僅數學好，其他科目也不在話下，隨有翻翻他的卷子，那張不上90的？你說他是不是個“學霸”？不過，他只有在安靜的時候開啟“學霸”模式，他的另一面，簡直顛翻了我的世界觀！
體育課上，老師說這節課要測800米，全班頓時一片哀嚎聲。這時，我看見同學已經開始做準備活動了。隨著老師的哨聲響起，男聲組像出籠的鳥般參差不齊地跑了起來。令我驚訝的是，同桌竟然跑在第一個！他高高地抬著頭，一邊嚎叫一邊跑，每經過起點，總會引起笑聲。測試的結果出乎我的意料，想不到同學丟去平時的學霸形象跑起來，竟然是全班最快的一個！
我曾經疑惑地問過他，如何做到“德智體美勞”全面發展？他的回答另我覺觸深刻，他說：“我並沒有什麼特別的學習計劃，我唯一的方法就是不讓自己閒下來，盡力利用一切時間學習、鍛鍊！”
這就是另我無可奈何的兩面派同桌，一個值得我學習的人。
一個值得我學習的人 篇16
國二作文 ,747字他身高一米八，靠著一著激情澎湃的《逆戰》火遍了大江南北。他十分友善，對待他的粉絲就像對待自己的朋友一樣，他頂著外界的魚輪。去年，他終於迎來了出道十年的日子。他就是我值得學習的人。
他出身貧寒，如今卻已成為一線歌星。在上大學期間，他與父母三人同位於一間只有三十平方米的小房屋裡，父親是一位下崗工人，母親靠一碗碗牛肉粉絲，將他送進了大學，大學期間，他成績優異。拿過多次獎學金，他不驕不躁，完美地經歷四年的大學光景。
因為他沒有“關係”，所以他的路只能一個腳步，一個腳印地走出來，雖然漫長而艱辛。但是他依然堅定了下來，雖然他參加過數十場選秀節目，但是他依然工資低，且花費高。經濟公司從不看好他，所以包裝自己要全靠自己。可憐的他當時天天吃泡麵，在自己的家中苦練歌喉。因為他從未想過放棄，所以他如今成功了。他的粉絲人數超過三億。他的粉絲叫做“星星”，因為他是靠“星星”的微弱之光，走出“黑夜”的。
雖然他的路很苦，可是從未和家人提起過，因為他害怕家人為他擔心。
如今的他，早已是腰纏萬貫，可是他從未忘本。去年，他辭掉了工作，來到了老家看望自己的母親。那是一個炎炎夏日，他把數個行李箱搬進家，母親幾次試圖幫忙，他每每都是搖搖頭，露出了耐人尋味的微笑。終於搬好行李箱，他鎖好車，擦了擦滿臉的汗水，踏著輕盈的步伐，進了家門。他創立的“音樂夢想學習”，他已經砸了近千萬人民幣，每一所學校建好的時候，他都會帶上紅領巾，與要入校的學生載歌載舞。
他就是我的偶像，他就是張傑，他的事蹟是勵志的，孝順的，有愛心的，關心他人的。所以我喜歡他，所以我敬佩學習，難道他這一件件事蹟不值得讓別人學習他嗎？
一個值得我學習的人 篇17
國小六年級作文 ,629字她，黑黑的頭髮，白白的臉蛋，身穿一身花色的衣服，一副很愛學習的樣子，她，就是——邱羽芊。
一次，我們要考試，我翻了一下書包，想拿出文具盒，但是，我驚訝地發現，我的文具盒沒有帶！我非常著急，連忙向四周的人借筆，可是其他人都只帶了一支筆，怎麼辦呢？我發現惟有邱羽芊帶了好幾支筆，我只能向她借了，說：“邱羽芊，借我一支筆，好嗎？”我原本以為邱羽芊不會借的，正在犯愁的時候，邱羽芊聽到我要向她借筆，一臉興奮地說：“借你，以後可不要不帶了。”說完，便埋頭寫起來，我接過她借給我的筆，心裡彷彿有一股暖流，滋潤我的心田。
還有一次，我們和邱羽芊在公園玩遊戲的時候，“哎呀！”一個刺耳的聲音傳進我的耳朵裡，抬頭一看，只見有一個小同學在跟我們玩遊戲時，不小心摔跤了，鮮血直流，我們見了慌成一團，好像熱鍋上的螞蟻似的。這時，邱羽芊急中生智，連忙喊大人來，有許許多多的大人過來幫助我們。不久以後，小同學的腿已經包紮好了，又過了不久，我媽媽來了，連忙對我說：“是誰叫的大人啊！”“邱羽芊叫的，”我們異口同聲地說。媽媽請我們吃飯，還特別“重賞”了邱羽芊。我心裡暗暗想：我一定要向她學習，也樂於助人。”我看看邱羽芊，她正在開心地笑呢，看看邱羽芊笑了，我也會心地笑了。
邱羽芊，她就是一個值得我學習的人。
一個值得我學習的人 篇18
國小四年級作文 ,432字在我的生活中，有許多值得我學習的人，比如，總是忍不住拿起書來讀的常楚迎，有“寫字霸王”之稱的賈子誼，但令我最佩服的人還是我們班的班長——王文博。
班長的父母每天都要11點多才下班，只有爺爺奶奶在家帶他，王文博每天都規定自己做許多練習題，甚至把自己都寫得頭昏眼花了也不休息，我想，沒有幾個人能達到這樣良好的學習狀態的。
記得有一次，王文博和我們打賭，他說他能做到每次考試都考100分，至少99分，只給自己留了一分之差。我們不相信他能做到，不過，班長要對自己放的大話負責。沒想到在以後的考試中，他不是考99分就是考100分，真是太了不起了！從此以後，班長更加努力了，每天晚上都要學習到八九點，他想要爭取每次都考一百分。
王文博還是一個樂於幫助同學的人，因為只要他看到有的同學不會做題，都會耐心地給那個同學講題，直到同學學會了為止。
他就是值得我學習的人——王文博，一個學習努力而又熱心的同學。
值得我學習的人 篇19
國小二年級作文 ,285字在暑假裡，我哥哥每天都會安排學習時間。
我哥哥早上六點起床洗漱完畢，就背上書包去學習，到下午才回來就馬上到樓上寫作業，直到吃飯了才下來吃飯，吃完又上樓寫作業。一直寫到半夜才睡，我哥哥還是每天這樣重複著，一天到晚從不休息。
今天我哥哥不用上課，我想今天哥哥可以陪我玩了。可是哥哥還是一直在寫作業、看書、打卡。哥哥還說：“早上腦袋最清醒，早上還要背書，早上的時間最保貴。”
哥哥有時候還教我怎樣做難題，我聽得津津有味，我不會的哥哥都幫我分析，而且這幾次聽寫總是滿分，我都大吃一驚，因為以前我哥哥都不到一百分，而且還非常差。
要是我能像哥哥一樣聰明那該多好，哥哥真值得我學習。
值得我懷念的那個人 篇20
高一作文 ,1244字上初中第一年的我們，遇上了教書生涯最後一年的他。他如同一陣沁人心脾的花香飄過，來不及讓我細細品味，便消散了。
他就是我們的生物老師——那個“跛子老頭”。
記得在一個風和日麗的早晨，稚嫩的我們乖乖坐著等待著第一節生物課。“吧嗒——吧嗒”傳來了一陣緩慢的腳步聲。這聲音聽上去好像怪怪的，但轉而一想：可能是哪位剛走馬上任的“紅帽子”老師穿著不太合腳的鞋，飄來了！
大家喜滋滋地等待著。終於，門口出現了一個人影。幾十雙手趕忙使勁擦了擦眼睛。緊接著傳來的是一陣長長的嘆息。
原來那個站在門口的，是一個看著蒼老的“跛子老頭”。他用右手夾著書，左手扶著門，與一條健壯的左腿相配的，是一條短了半截的左腿。左腳尖伸直剛好夠得著地面。那腿我估計可能是小兒麻痺留下的後遺症。緊接著他衝我們一笑，那眼角的深陷的皺紋與兩隻眯起的眼睛成了一條線。然後，他向講臺走去，那兩米多的距離讓他走得非常吃力。終於，他挪上了講臺，側過身子朝我們深深地鞠躬。那一鞠躬讓我們受寵若驚。
接下來，在幾句很普通的自我介紹之後，他開始了講課。那一節課具體講了什麼，我已經記不清了，但是覺得他講得十分投入，以至於到了細緻入微的地步。
在後來的日子裡，他每日都很努力地工作著。無論陰晴雨雪，只要有課，他總會早早地來到教室，親手檢查同學們的作業、練習，督促大家預習。在課堂上，他一絲不苟地講課，生怕同學們聽不懂。他在講課的同時，還不時地轉體180度，在黑板上書寫……有時候一堂課結束，他竟會累得滿頭大汗，但即使這樣他也不會忘記下課前向大家深深地鞠一個躬。
課後，他有時會坐在我們中間講笑話、小故事或是與我們閒聊。有一次，不知道是誰問道：“老師，你工作為啥那麼賣力氣呀？”聽了這話，他臉上表情頓時嚴肅了起來，眼睛看了看我們，又朝遠處看著，語重心長地說：“現在都求微笑服務，我若不幹好黨交給我的這份工作，就沒有盡到我的職責，我拿什麼來微笑？況且，我身有殘疾，得到社會的同情和關心，我不努力工作回報社會能行嗎？”
他為人的和藹，辦事的忠誠，極大地弭合了師生之間的距離。大家都喜歡與他這個“跛子老頭”交談，喜歡他這個別緻的老師。
但南國的春天也會有雨季。就在這時他給我們上最後一節課，之後他請假了。我的內心有一種不祥的預感，覺得似乎要發生什麼事。果然，在我們焦急地等了一週之後，不知是誰，也不知從哪裡傳來了老師去世的噩耗。我們的老師就這樣悄然地走了，正如他悄然地來到一樣，留下的是我們無盡的追憶和永久的懷念。
後來，我才知道，老師在接我們的課之前，早已知道自己患上了癌症。但他在我們面前始終沒有流露半點痕跡，只是默默地堅守在崗位上，依然微笑著上課，鞠躬。
可愛的老師啊，您走好吧，這一輩子我們都記住您的！