假如我是一個快長大的孩子相關作文20篇

假如我是一個快長大的孩子 篇1

國三作文 ,636字

假如我是一個快長大的孩子，我就要學會感恩，要感謝我們的父母，是他們教會我們做人，讓我們做一個聽話懂事的好孩子。

在這個世上，存在著一種永恆不變的愛，那就是父母對子女的愛。愛是無價的，親情更是沒有什麼可以代替，父母把他們的愛全都給了我們，是他們給了我們生命，給了我們希望，所以我們都已經長大了，就要學會感恩，他們為我們做了那麼多，現在要用我們的成就去感謝父母這麼多年來對我們無私的愛，好好報答他們。

以前我不懂事，經常說些讓他們傷心的話，有時還覺得他們變得很煩了，覺得他們都不愛自己了。可當我明白時才知道這就是多麼的幼稚可笑。以前總覺得自己是長大了，不再需要他們管了，所以經常是一個人為中心。可在他們眼裡我們始終都是一個孩子，但我真的明白，父母對我們的愛是永遠不會變的，只是因為我們的無知，把他們給的愛當作是一件很煩的事。從我們落地的那一刻起，他們就把他們所有的愛都給了我們，雖然有些話在我們看來是很沒有水準的，在他們那裡，卻是用了真心在說，父母的愛是偉大的，我們應該學會怎麼去感謝他們。

在他們眼裡並不是需要我們要怎樣去報答他們，他們要的只是我們能夠聽話，能有出息，做一個等式的孩子就可以了。但是我們也不能因為這一點就不去理會他們，我們因時常懷有一顆感恩的心，在心理和生活實際上去感恩生我養我的父母。

假如我是一個快長大的孩子，我會學會怎樣去感謝他們。用我一句很微不足道的話語去感恩他們，會努力去做一個聽話懂事的好孩子，以我的成就去回報他們，也因為我是一個酷愛正大的孩子。

我是一個愛運動的孩子 篇2

國小三年級作文 ,321字

我為什麼是一個愛運動的孩子呢！因為我的短跑、壘球、跳高都是班級裡數一數二的。

我長著一雙水靈靈的大眼睛，鼻子中等高，耳朵是個招風耳，頭髮短短的，臉蛋圓圓的，嘴巴大大的，我很陽光也很幽默。

每個星期天，我都要來到學校打籃球，星期一到星期五，我都會有一天和同學一起去練習壘球。我悄悄地告訴你，千萬不要跟別人說哦，我有一個短處，那就是，我的字寫的不怎麼好，東倒西歪的，現在正在努力練字希望能寫一手漂亮的字。

有一次，我和陳卓洋比賽去廁所我讓他十秒先跑，然後我再追上去，結果我還還比他早三秒到廁所。還有一次，楊老師測試完跑步，讓我、張佳鏡、謝錦辰、吳承鉉和邵晨煊五人一起再來一次短跑比賽，我們五人幾乎同時到達終點！

怎麼樣，我就是一個愛運動的孩子吧！

我是一個愛運動的孩子 篇3

國小三年級作文 ,394字

我是一個愛運動的孩子。聽說，運動可使身體更加健康強壯。於是，我天天在學校做運動。

我最喜歡踢足球，一踢就上癮。記得有一次，踢球時，我們隊的小章子沒防守好，被對方射進一球。我“發瘋”了，一下子帶球衝上去，一連繞過幾個人，衝到離對方球門還有幾十米的地方時，對方的後衛衝了過來，我連忙把球迴轉給柳泓宇，對方的後衛又去搶球，柳泓宇立即將球傳給了我，我大腳射門，不好，球射偏了，砸到了一個小屁孩，這時我才恍然大悟，趕忙去安慰小屁孩。

我熱愛跑步，天天沒事就找幾個人來場跑步比賽。一天，我和林廷錦、林克強比了一場，結果他們輸得很慘。比賽開始時，我就把自己當成F1賽車，於是我跑得飛快，一下子就到了終點，可他們呢，嘻嘻，才跑了一半。

我還喜歡打羽毛球，每天有空就打，其實我沒學過羽毛球，可我和老媽打起球來，無論是發球還是接球，我總是技高一籌。

這就是我，一個愛運動的我，所以你看看我的身材，真是棒棒噠！

我是一個有骨氣的孩子 篇4

國二作文 ,770字

剛踏上初中的旅途，在德勝的新鮮事還沒有認識完，就遇見了一個獨一無二，如假包換的“孩子”。在我眼裡，這位“孩子”有著獨特的性格，獨特的上課方式，她是一位讓我又愛又“恨”的好老師—一個有骨氣的“孩子”。

至於說她是一個“有骨氣的孩子”，還得追溯到在一節課上，老師自己取的，這也是她讓我喜歡她的原因。上官老師教的是英語，通常我們認為在英語課裡聽著一大串讓人糊里糊塗的外語會犯困，可上官老師的課不同。

“叮叮叮……”，上課鈴打響後，上官老師披著一頭散發，戴著一副黑框眼鏡，擺著一張嚴肅的臉走進教室。“好了，今天講新課……”在這前半段的過程中，正經地上了半節課。忽然，老師說起了她在別的班的班群裡發通知時總有一股“惡氣”，老師對我們班的印象不錯，就在跟我們抱怨。忽然，老師說：“我是個有骨氣的孩子！”全班像炸開了鍋似的大笑，這堂課就在說笑中度過了。

在這種氣氛裡學習，老師能收放自如，誰也不會在上官老師的課上睡覺……從那以後，“我是個有骨氣的孩子！”成為了上官老師的標籤。

可是，就算是天使也有它魔鬼的一面，何況是人？就算上官老師再讓人喜歡，也會讓人感到害怕。

又是英語課，可這節課與以閃不同，這是第一次在課堂上批評我。

事情其實沒那麼複雜，在課堂上，老師要我抄螢幕上的筆記，開了個玩笑，讓大家放鬆一下。之後立刻回到課堂狀態。這時，老師忽然看我這邊，我茫然地抬起頭，“上課不要玩手指，抬起頭，注意聽講！”我知道老師是在說我，當時我的臉像紅蘋果一樣。當時我是恨她的，然後接下來的整節課都沒有心思去聽講了。

我並沒有玩手指，我只是把手放在一起，我是在聽講的。那時的我，因為膽小並沒有告訴老師，那一刻我是沮喪的，甚至帶恨意的。可之後我又想，如果老師壓根都不關注我，那我不要說玩手指，就是我睡覺，想必老師也是不管的。這樣想想，我由“恨”轉為愛，重

我是一個愛“胡想”的孩子 篇5

國小四年級作文 ,519字

我總愛“胡想”，時時想，天天想，年年想，世世想。有時，就會像一個愛喝牛奶的小朋友，整個人都浸在了牛奶中。

話說，一個春光爛漫的週末，我和表弟一同去瑤溪公園玩兒。剛跨進門，我便看到了一些綠綠的鐵絲網。我的大腦，是那麼迅速地把這長長的鐵絲網“抓”進我的“大腦胡想俱樂部”，飛快地往“俱樂部”的“胡想機器”狂塞，聽到“嘀”地一聲兒，鐵絲網立即成了一大條青蘋果削下的皮，長長的，延伸到天邊，又被雕刻仙女給鏤空了成長上萬，甚至無限個小洞洞，又優雅地拋下凡間，並施了變硬魔法。結果，丟下來時，又不偏不倚插到了地面上的瑤溪公園。

看那清澈的瑤溪，我把它變成了一條光滑的透明綢帶，無敵美麗；一大片嫩嫩的青草，我給它們施了變身大法，它們成了大塊大塊的綠色色塊，似乎是幾位巨人畫家都要塗幾個月的綠；再賞小亭子，古色古香，我把它看作了一位戴帽子的老人家，但特有學問……一種種事物由“胡想”而成了另類的事物！

嗬，我覺得“胡想”也挺有趣！

我是一個愛畫畫的孩子 篇6

國小四年級作文 ,435字

畫畫有一種無窮無盡的美，它能給生活增添許多色彩。我就是那麼一個喜愛畫畫的孩子。

提起畫畫，可想而知，我的腦門裡，立刻出現了畫筆的身影。那畫筆多姿多彩的身段在手掌上盤旋，那潔白如雪的紙在微風飄著，不停翻滾著，像一隻大白帆。這一切讓我感覺到十分新奇。

於是每學期，我都央求媽媽給我報畫畫班。她一聲“不”就能讓我淚花四濺，直到媽媽答應我才酣著淚水，勉強地微笑。

上畫畫課，也是在享受一種快樂，它能給我插上想象的翅膀：當我在白紙上畫一隻小鳥，它就在眼前活生生地展翅高飛，婉轉歌唱；當我畫一盆鮮花，它們就在眼前輕輕地搖晃，跳著一支優美的舞蹈……每一幅畫，都讓我有了幻想，讓我感到十分愜意！每當我拿起畫筆，眯上眼睛檢視細微的色調時，在紙上輕輕描寫著時，就算髮現了一點點兒的色彩不均勻，也會情不自禁拿起橡皮，在紙上使勁擦，擦得乾乾淨淨，直到留下一條白痕。

畫畫是什麼？它是想象的翅膀，它是一種無窮無盡的美，它也是我最喜愛的課程。

我是一個愛運動的孩子 篇7

國小二年級作文 ,331字

我長得很瘦，細胳膊細腿。我的臉蛋小小的，我有一頭烏黑光亮的秀髮，一雙透亮靈活的眼睛，紅紅的小嘴巴。

別看我長得瘦弱，我可喜歡運動了，比如跑步和打羽毛球。每當我和爸爸一起賽跑的時候，我就會風一般地跑起來，而爸爸怎麼追也追不上我。我也喜歡和爸爸打羽毛球，雖然我才剛學會打，不過我就是深深地愛上了打羽毛球。

還記得小時候，我和爸爸比賽跑步，爸爸一下子就跑到了終點，可是小小的我卻一半還沒跑到；長大了，我和爸爸就有的一拼了，我像騎著一匹馬一樣向終點奔去，而爸爸卻被我遠遠甩在後頭。

打羽毛球也是我的最愛。淘氣的爸爸總是發讓人接不到的球，當爸爸以為我肯定接不住的時候，我趁機跑過去把球接住了，這時候就輪到爸爸措手不及了。

這就是我，一個與眾不同、獨一無二、愛運動的我。

我是一個愛勞動的孩子 篇8

國小二年級作文 ,339字

我，身高135釐米，體重60斤，中等身材，有一頭烏黑的頭髮，還有兩顆發亮的眼珠子。

我最大的愛好是唱歌，記得一年級入學自我介紹時，我第一次唱《青春修煉手冊》，全班都跟著唱！後來我還在結業典禮上唱了《成都》，得到了大家熱烈的掌聲。

我還有一個愛好就是彈鋼琴，我每天都要練鋼琴，而且每天每個曲子都要彈五遍以上。

接下來我要說說，我是怎麼愛勞動的了。第一，我在學校4點鐘課堂寫完作業的時候，大家都會來一個“搶掃把的戰爭”。因為我們班是三個班裡最愛勞動的班級。第二，我在上趙村撿菸頭，一下子撿了兩大袋，還有10根菸頭還沒有滅。哎！男人啊，最喜歡吸菸了！我長大了，一定不要吸菸，不但影響健康，而且不小心還會引起火災，

這就是一個愛勞動的我，你願意和我做朋友嗎？

我是一個愛彈琴的孩子 篇9

國小二年級作文 ,240字

我，長得黑黑的頭髮，有一對“招風耳”，偶爾來下“動耳神功”。我瘦瘦的，不是很高。

自從有了一把尤克里裡，每天都會彈上一曲。好幾次，彈著彈著，都忘了吃飯和睡覺，有時候連爸爸媽媽叫我都沒聽到，只好走到我跟前我才反應過來。每次自己跟著《彈琴吧》裡的譜子慢慢熟悉的感覺讓我總是歡喜，一種成就感油然而生，並帶來了許多愉悅。

但是，我還是有很多缺點，比如我不擅長交往，溝通能力比較弱，連帶著作文也寫的不太好等等。

這就是我，一個愛彈琴的我。

我是一個愛跳舞的孩子 篇10

國小四年級作文 ,449字

我是一個性格開朗，熱愛跳舞的女孩子。我有一雙炯炯有神的眼睛，梳著一條馬尾辮，瘦高的身材，特別適合跳舞。

舞蹈，我已經學了七年了。用奶奶的話說，我走到哪兒就跳到哪兒，要是老老實實地走路，除非闖下塌天大禍。媽媽則用優美的語言來形容我，說我是一個“美麗的小精靈”。

說笑歸說笑，媽媽和奶奶為了我可不止一次流下眼淚。為了舞蹈，我也付出了“血的教訓”。那次練習“翻前橋”沒有站起來，小腿側面頓時被摔出血來。練習打“前軟翻”，流了六次鼻血，而且非常嚴重，足足十幾分鍾才止住血。扳後腿時沒站穩，上牙碰到下牙，咬破了下嘴脣，鮮血順著嘴角流了下來。身上青一塊兒紫一塊兒的，那算是家常便飯。

經歷了這麼多，我有時候真的打算放棄了。可回頭想想，日復一日，年復一年，我雖然吃了不少苦頭，但基本功也有了很大的進步。尤其媽媽、奶奶對我的支援與鼓勵，怎能不努力呢？

我愛舞蹈，因為它使我明白：做事要堅持不懈，不懼困難，勇往直前。

我是一個愛旅遊的孩子 篇11

國小五年級作文 ,472字

我是一個愛旅遊的孩子，我去過海南、四川、廣東、湖北……這些地方的歷史源遠流長，讓人感觸頗多；這些地方的景色美不勝收，讓人流連忘返。在眾多的旅遊經歷中，令我最難忘的還是去湖北旅遊。

旅遊可以品嚐各地的美食。湖北人最擅長烹製淡水魚群，所以湖北許多菜餚都與“魚”脫不了關係，而我最喜愛的，則是“荊州魚糕”。荊州魚糕源於戰國時期，楚國有一家酒店烹製鮮魚非常有名，但是夏天太熱，客人很少光顧，店裡購進的大量鮮魚眼看就要腐爛變質了，店主急中生智，將它們做成了魚糕。顧客品嚐後，個個讚不絕口。從此，荊州一帶宴席上便有了“無糕不成席”的說法。荊州魚糕肉質鮮嫩，口感適中，因此吸引了許多遊客慕名而來。

旅遊還可以欣賞美麗的風景。在遊覽湖北西部大巴山中的峽谷時，我好好地體驗了一下驚險刺激的索道。乘上索道，風從耳邊飛速地刮過，望望腳下，險峻的峽谷令人心驚膽戰，大片大片的樹木好像綠色的海洋。

旅遊不光可以品嚐美食，欣賞美麗的風景，還可以增長知識，所以我愛旅遊。

我是一個愛讀書的孩子 篇12

國小五年級作文 ,527字

我是一個特別喜歡讀書的孩子，在我的書架上有許許多多的書，它們是我形影不離的好朋友。

我愛讀書，在我很小的時候還不識字，我就纏著媽媽給我讀書，當時我多想認識漢字，能夠自己讀書啊。當我長大些認識一些漢字的時候，媽媽就給我辦了一張借書證，帶我去圖書館借書來讀。圖書館裡的書琳琅滿目，我見識到了一個嶄新的世界。現在的我依然愛看書，由於週末還要上課無法借書，我就經常用自己的書跟志同道合的朋友換書來讀，偶爾大家還聚在一起開心地討論書中的故事情節。

我愛讀書，一旦我有時間，我就會拿出一本書津津有味地讀起來。當哈利波特與伏地魔精彩對決，當“福格”和“萬事通”被私家偵探懷疑，當神奇校車的捲毛老師帶同學們去探險，我都能沉浸其中，彷彿身臨其境。有時候我聚精會神地讀一本書時，媽媽叫我吃飯都沒聽見。

我愛讀書。書就像是營養品，為我們補充大量的知識養分。通過讀書，我學習了豐富的知識，各個領域的書我都願意讀，內容包含歷史、生物，甚至化學。令我沾沾自喜的是，我還知道許多爸爸媽媽都不知道的知識呢。

高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。我以後要繼續多多看書，堅持這個好習慣，在閱讀中吸取營養，不斷進步。

我是一個愛烹飪的孩子 篇13

國小五年級作文 ,908字

說到我的愛好，不得不說的就是做飯了。從小時候幫媽媽洗菜、打雞蛋、剝蒜開始，我就喜歡上了做飯，看著媽媽能將各種材料做成美味佳餚，我心裡暗暗佩服她，心想長大後我也要做飯給自己的家人。慢慢地我開始嘗試自己做番茄炒蛋、炒圓白菜、醋溜土豆絲等家常菜，後來連複雜的披薩、蛋糕等西餐甜點，我也可以做得有模有樣了。在這個過程中，有歡樂也有痛苦，他們見證著我的成長。在每一道菜背後都有一段插曲，唱響了我烹飪之路的每一分、每一秒……，今天我就將最婉轉悠揚的一段插曲講給大家聽——韓式裱花蛋糕。

這一天，我和媽媽到烘焙班學習如何給蛋糕裱花。培訓老師安妮首先給我們做示範，她說：“為了讓大家看清楚，我需要放慢做花的速度，與我平時做裱花有區別，所以第一朵花會很醜歐！”頓時，一坨豆沙泥，經過安妮老師的手，搖身變成了一朵花，一層層花瓣包繞花芯，含苞待放的樣子，真好看！我心裡想老師太謙虛了。

終於輪到自己動手了。我先將豆沙泥放入塑料袋裡，放入裱花器，然後把塑料袋剪出一個小小口。激動人心的時刻來了，我用手擠了一下塑料袋，我瞪大雙眼迎接豆沙泥從裱花器中走出來，但可惜什麼都沒有。我垂頭喪氣的去找老師：“安妮老師，為什麼我的豆沙不出來？”。安妮摸了摸我的頭，耐心地說“小丫頭，這裡裝的是白豆沙，很黏，必須使出吃奶的勁兒才可以擠出來。加油！”我回到座位上後，使出了手上所有的勁兒去擠，我感覺我的手在顫抖，終於一縷豆沙花瓣出來了，我開心得跳了起來。接下來，我擠出了好幾朵玫瑰花，有紫色的、黃色的、粉色的，接下來，我把它們放在了蛋糕坯子上，還點綴上了綠色的葉子。不一會兒，蛋糕就穿上了一件華麗的衣裳，她彷彿在向我微笑。等出烘焙坊的時候，我才發現我的手和肩膀已經疼到不能拎起一個揹包了。我把蛋糕帶回家，家人品嚐後，讚不絕口，誇我是一個小廚師呢。我的心裡像吃了蜜一樣甜，我的肩膀和手好像也不那麼疼了。

美食讓我們感到快樂，而做美食的人是歡樂的源泉，我願意做一個給大家帶來歡樂的人。烹飪的道路雖然很艱難，但是隻要喜歡，就會樂在其中。

我是一個愛看書的孩子 篇14

國小五年級作文 ,683字

我是一個性格開朗、興趣愛好廣泛的女孩，我喜歡唱歌、跳舞、游泳……但在這其中，我最喜歡的還是看書。

我喜歡看書，手一捧起書就放不下來。有一次，我在看書，該吃飯了，媽媽敲了敲我的房門，說：“別看了，該吃飯了！”我正好看到關鍵的時刻，就隨口回答了一句：“好的，馬上！”過了一會，媽媽等不及了，叫道：“快點！”我又說：“就看完這一頁，一會就來！”十分鐘過去了，媽媽推開房門，生氣地說：“我都叫你幾遍了，你說看完一頁，怎麼還在看？”我卻一臉無辜地看著她，說：“我怎麼沒聽見呀？”見媽媽要發怒了，我只好灰溜溜地跑過去吃飯。原來，我看完了一頁，下一頁更精彩，就沒忍住，一口氣看了好多頁。

我在書裡交到了許多“好朋友”，和他們一起高興，一起悲傷。我喜歡和哈利波特一起在霍格沃茨裡學習魔法；我喜歡和福爾摩斯一起探案；我喜歡和魯濱遜在荒島上生活；我喜歡和長襪子皮皮過著豐富、快樂地生活……我希望自己也能像他們一樣，在平日裡經歷一些有趣的事情，充實自己的生活。

以後，我要看更多的書，學習更多的知識，因為我知道，理想的書籍是智慧的鑰匙。當然，我看過的書，還要多看幾遍。讀書百遍，其義自見。我也要改正自己讀書不仔細的習慣，不應該囫圇吞棗，應該認認真真地看，細細地品味書中寫得好的地方，積累好詞好句，能將書中所得運用到自己的習作中。

這就是我，一個愛看書的小姑娘！

我是一個愛讀書的孩子 篇15

國小四年級作文 ,686字

一雙黑白分明高不低的鼻子，粉嘟嘟的小嘴，長長的頭髮紮成馬尾，走起路來一晃一晃的，這是誰？這就是我——三年級（2）班的眭心悅。

我喜歡畫畫，會彈鋼琴，能跳拉丁舞，有許多的興趣愛好，但其中最讓我著迷的是讀書。

我愛讀書，是因為媽媽從小就培養我讀書的興趣。我家的書櫥裡整整齊齊放滿了書，有古典名著《紅樓夢》、《西遊記》，有外國經典《祕密花園》、《愛麗絲奇遇記》、《海底兩萬裡》……在這裡我認識了多愁善感的林黛玉，跟齊天大聖孫悟空一起斬妖除魔，和助人為樂的皮皮魯成了好朋友，還愛上了活潑可愛的小英子。書就這樣慢慢成為我生活的一部分，我高興的時候愛讀書，心情糟糕的時候也會讀書，書可以讓我忘掉一切的煩惱。

因為痴迷讀書，我還鬧了不少笑話。有一次，我和媽媽兩個人在家。開飯了，我還在看書，媽媽喊了好幾遍，我都沒有聽見。於是她過來把我抓到餐桌旁，我心不甘情不願地端起飯碗，但心裡還惦記著剛才書裡的情節。我心不在焉地吃著飯，腦子裡突然靈光一閃：“一邊看書一邊吃飯，不是兩全其美嗎？”於是我央求媽媽讓我邊看書邊吃飯，可媽媽怎麼都不同意。我不死心，趁著媽媽去廚房端菜，迅速地把書拿了過來，一邊看書一邊夾菜，一不小心把菜送到了鼻子上。媽媽端著菜出來，看到這個情形，又好氣又好笑，拿了面紙遞給我說：“你真是個小書蟲！看書是好事，但做事情不能三心二意。下次記住，吃飯就是吃飯，看書就是看書。”聽了媽媽的話，我不好意思地笑了，說：“知道啦！”

這就是我，一個愛讀書的孩子。

我是一個愛看書的孩子 篇16

國小六年級作文 ,655字

讀書是我最大的愛好。哪裡有書的影子，哪裡就有我的蹤跡。

我常常靜靜地待在家裡，靜靜地遨遊，倘洋，流連忘返的在書的世界裡。讀到高興處，我會情不自禁的手舞足蹈；讀到悲傷處，我便會為主人公的不幸遭遇而感到傷心不已；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到優美的詞句，我常會動筆摘錄，細細品味。書，就像一把開啟未知大門的鑰匙，把我帶到一個廣闊無垠的天地，讓我在書中感受到梁山好漢那“海納百川”的氣概，李青照那“人比黃花瘦”的憂愁。

我在書中震撼飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊。其實，我愛讀書還是偶然一次發現的，當我翻開爸爸珍藏的好書時，我便喜歡上了那清香的墨油味與精妙絕倫的文字藝術，令我陶醉其中。俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我細細品味著，一頁一頁翻去，流逝的時間翻過了，但深憶在我腦海中的確是目不暇接的人物品質和書中的故事情節……那本《徐志摩的散文集》：輕輕的我走了，正如我輕輕的來了，正如我認為走進書的世界，就像輕輕走，輕輕的來，不帶走一片雲彩。書的世界是輕盈的，縹緲的，雖然我沒有去過北國，但我在書中領略到了：“祁連雪山在眼前”的感覺；雖然我還沒有長大，但我能感受到書中的“真愛與自由”……

在書中，我們能讀出每個人的才華；在書中，我們能讀出每個人的精彩，讓書香溢滿每個人的心扉！

我是一個有愛心的孩子 篇17

國小三年級作文 ,397字

我是一個有愛心的孩子，大家都很喜歡我。

我有一張圓圓的臉，一雙水靈靈的大眼睛，裡面還藏著兩顆“黑葡萄”，高挺的鼻樑下面有一張能說會道的櫻桃小嘴。

有一次，我和弟弟一起去自在公園玩，一到那兒，弟弟就吵著要去滑滑梯那兒玩。弟弟在玩盪鞦韆的時候，一不小心，摔了下來，我急忙跑過去，把弟弟扶了起來，幫他把身上的灰塵撣了撣，連忙問弟弟：“你摔到哪兒了？要不要緊？”弟弟笑著說：“我不疼，姐姐你放心吧。”於是，弟弟又坐在鞦韆上，快快樂樂地蕩了起來。看著弟弟玩得這麼開心，我提醒他：“這次你慢一點兒，要不然，你又會和剛才一樣，摔下來的。”弟弟一邊蕩著鞦韆，一邊對我說：“我一定會小心，不會跌下來的。姐姐，你放心吧！”

天色不早了，我和弟弟回家了，路上弟弟一直誇我是一個有愛心的好姐姐。

我是一個愛畫畫的孩子 篇18

國小四年級作文 ,448字

一頭烏黑光亮的長髮，一雙水汪汪的眼睛，一張能言善辯的小嘴，湊成了活潑機靈的我。

我的性格開朗，愛好廣泛，其中最喜歡的是畫畫。每當下課鈴響起後，同學們都跑出教室去玩了，而我卻在教室裡拿起畫筆靜靜地畫畫。每到了週末，我寫完作業後，我就呆在房間裡拿起彩筆津津有味地畫畫，畫完後感覺自己已經融入畫中的世界裡了！有時我在地上撿到粉筆頭，我都會在地上畫一會兒。在玩沙子時我還會拿起小木棍在沙地上畫一會兒。

有一次，我吃完午飯後，我就衝到教室裡去畫畫了，我一邊拿著畫筆，一邊想象著畫中的童話世界，我彷彿進入了畫中，在童話世界裡遨遊！不知不覺中，兩個小時過去了，上課鈴響了，同學們從操場跑回教室。這時同桌跑過來告訴我上課鈴響了，我才反應過來，我中午作業還做呢！我戀戀不捨地把畫本塞進了桌洞。

有一次，媽媽帶我去古城逛街，走著走著我看見一位畫師在白T恤上給遊客畫肖像。我多想在將來我也有這樣的水平，也能畫出這樣栩栩如生的畫！

我是一個愛畫畫的小女孩，成為一名優秀的畫家是我的夢想，我一定會為自己的夢想不斷努力！

假如我是一個殘疾人 篇19

高三作文 ,799字

白天再燦爛，總要進入黑夜；月亮再圓，總會有缺的時候；生活再美好，也抵抗不了苦難的“入侵”……但是，風雨過後才能見彩虹—就像那些勇敢的殘疾人一樣。

當我們看了“心靈之聲”殘疾人藝術團的演出之後，我們的心靈得到洗禮。看著殘疾的叔叔和阿姨們的表演，我們被一種無形的力量鼓舞著。我們對他們懷著的不是同情，不是憐憫，更不是心靈的施捨—而是由衷地敬佩他們。他們對生活的感受和對生命的感悟是多麼深刻！

看著他們那精湛的技藝和精彩的演出，我陷入了沉思……

假如我只有一條腿，我能否像他們一樣拋開柺杖，勇敢地跳躍在青春的舞臺，舞動生命的翅膀，用心靈的腳尖跳出另一個天地呢？面對如此艱辛的訓練，面對著自己的身體缺陷，面對那些異樣的眼光，我能否像他們一樣勇敢地正視自己的殘疾，用唯一的一條腿去演繹人生呢？他們用強勁而有力的單腿蹦跳，用雙手的舞動表達對生命的熱愛、對舞臺的熱愛，用他們的信念、勇敢和堅韌與命運抗爭……

假如我是一個聾啞人，我能否像他們一樣，用微笑駕著晚秋的輕風與全世界的人進行心靈的交流呢？他們把自己那份對生活的熱愛在舞臺上表演得淋漓盡致，用優美的舞姿把自己對人生的執著和追求無聲地送到每個人的心裡。假如我是一個聾啞人，像他們一樣站在舞臺上表演，面對著千百萬個觀眾大聲的歡呼，熱烈的掌聲，處於一個無聲的世界我能否像他們一樣坦然地面對觀眾，並報以一個微笑？

假如我是一個失去雙臂的人，我能否像毛叔叔一樣，用雙腳跑出自己的精彩，跑出自己的人生？毛叔叔用腳寫出了蒼勁而有力的“騰飛”二字，他一生的努力、拼搏、堅毅都凝聚在這兩個字裡面。正是這兩個字給了我一個肯定的答案：用自己的奮鬥向全世界印證“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”。

他們，是世界上最令人敬佩的強者，他們擺脫了命運的控制，主宰了自己的人生。他們的苦，他們的痛，他們的淚，還有他們的堅強與勇敢鼓舞了每一個人，也征服了所有人。

假如我是一個太陽 篇20

國小五年級作文 ,496字

太陽是太陽系中唯一的恆星和會發光的天體，是太陽系的中心天體，太陽系質量的99。86%都集中在太陽。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽執行。每當看見那掛在天邊，閃爍著耀眼光線的鮮紅太陽，我便想—假如我是一個太陽……

假如我是一個太陽，我會給大地送來溫暖。每當“風婆婆”和“雨姑娘”讓莊稼受到威脅的時候，我會挺身而出，射出金燦燦的光芒，把風雨趕跑，讓莊稼恢復生機，獲得豐收！

假如我是一個太陽，我會幫助人們預防和治療疾病。每當看到人們的生命受到細菌侵擾的時候，我會放射我的光芒，殺死細菌，讓人們恢復健康，不會受到細菌的侵蝕！

假如我是一個太陽，我會在那寒冷的北極放射出我的光芒，使冰雪融化，去灌溉乾旱的地區，使那裡的莊稼獲得大豐收，讓人們的心情變得高興起來！

假如我是一個太陽，我會去那每天都生活在烏雲、濃霧中的地方，放射出我的光線，使那些危害人類的東西都消滅掉，讓人類再次吸收到新鮮的空氣，看到鮮紅的太陽，不讓他們受到病毒的摧殘！

太陽能幫助我們人類很多忙，我希望我的這個願望能實現，我多麼想成為一個為社會、為國家、為人民造福的太陽啊！