假如我是你們相關作文20篇

假如我是你們 篇1

國小四年級作文 ,653字

在一個寧靜的夜晚,一間房屋裡傳出沙沙的聲響,我仍然坐在桌前,寫著父母給我佈置的各種作業。

對於我來說,這已是家常便飯。我甩甩髮酸的手兒,伸伸發麻的腳兒,天真的幻想起來,假如我是你們,一位孩子的家長……

在我的生活中,你們給我報了許多興趣班,從早到晚,一刻不停。星期三有奧數課,星期六有作文課、英語課……不管我想不想學習,你們總是說“這是為你好”“你以為我們願意讓你去學呀”之類的話,你們就不能讓我休息一會兒嗎!

假如我是你們,我一定讓我的孩子學習自己喜愛的事物,做自己想做的事,我不會去約束他,但也不會讓他嬌生慣養、自以為是。

生活中的我是好動的,對身邊的事物都感到新奇,想做許多自己獨立完成的事。一些簡單的事情,可在你們眼中我好像一定完成不了似的,總是把我支開,不讓我做。

假如我是你們,我一定不會像你們一樣,一直保護著他,我會讓他獨自去完成一些小事,訓練他的能力。我也會讓他了解一些道理,讓他的學識豐富起來。不會像你們一樣,總是把孩子支走。

你們常常因為工作繁忙,會把我冷落,總讓我一個人待在家裡,不抽出時間來陪伴我。從小我就缺少你們對我的陪伴。

假如我是你們,我一定會抽出好多時間來陪伴他,讓他天天擁有好心情、好記憶。我不會總是忙忙碌碌地工作,更不會不抽出時間來陪伴他。我會讓他一直開心。快樂下去!

“嘿,嘿,嘿!”在媽媽的呼喚聲中,我慢慢地從幻想回到現實中,“楊孟昊小盆友,快點寫作業,發什麼呆啊!想捱打直說,我成全你!”我聽了,雞皮疙瘩都起來了,我只能無奈地長嘆一聲,又恢復到了奮筆疾書的日子裡。

假如我是你——李煜 篇2

國二作文 ,684字

在悠悠的歷史長河中,我看到了你—南唐後主,李煜。

第一頁中的你,享受著自己的權力與榮華,日日花天酒地,歌舞昇平,拋開自己的國家與社稷,拋開子民的安危,低吟於歌舞美酒之中,不知時間疾逝。假如我是你,我會銘記我的責任,我的子民與江山。

翻開第二頁,你與嬪妃在飲酒作樂。有人來報:敵人已經攻進城中。你非但沒逃,還認為自己是天子,有老天庇佑,繼續與眾人狂歡,不費吹灰之力,成為俘虜。假如我是你,我會反省自己的過錯,保留時機,臥薪嚐膽,東山再起,成為一個好皇帝,而不是一味地相信老天。

在第三頁,我看見了你憔悴的身影伴著東風,緩緩登上小樓,拿起筆,寫下了“寂寞梧桐深院鎖清秋”的落寞,寫下了“雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改”的哀愁。“林花謝了春紅,太匆匆,無奈朝來寒雨晚來風……”在那濃濃的墨跡中,我讀到了你的哀愁與無奈,你還在懷念著那已經不屬於你的一切,還想重為君王嗎?假如我是你,我會告訴自己:醒醒吧!我會責問自己:在沉迷於歌舞美酒之時,為何沒有想到有今天?我會警示自己:我再也撿不回丟掉的江山,從夢中醒來吧!

第四頁,你在一杯杯地喝酒,想忘卻如一江春水般的憂愁,卻不知舉杯消愁愁更愁的道理。你睡著了,醒來後望著眼前的一切,你絕望了,於是又提筆寫下“夢裡不知身是客,一晌貪歡……別時容易見時難……”假如我是你,我不會自尋煩惱,既然做不成君主,何不做個出色的詞人,證明自己的價值。

終於,在最後一頁,在太多的折磨中,你走了,留下了這殘酷的世界,在你不瞑的雙眼中,我看到了痛苦、絕望與哀愁,我看到了林花凋落,落葉紛飛……假如我是你,李煜—唉!我已不想再說……

假如我是你 篇3

高一作文 ,823字

你,茫茫宇宙中的一葉扁舟;你,銀河系裡的一顆藍色的行星;你,太陽系中的一顆唯一有生命存在的星球。我,只是你的眾多的孩子中的一個,但—

假如我是你,我斷不能像你那麼寬容大度。我不能忍受我的孩子們互相爭鬥,拿著長矛和盾牌左躲右閃地自相殘殺,用大炮、毒氣彈傷害自己的親人、同胞。我不允許戰火的硝煙燻黑我的臉,可怕的彈藥傷害我的面板。一條條戰壕被挖好,又被埋上;一座座小橋被建起又被炸燬;一座座小山被堆起,又被炸平。

假如我是你,我定不能像你那麼慈愛善良。我不能容忍我的孩子們砍伐樹木,破壞生態平衡。他們有的為了獲取更多的錢,成為百萬富翁,有的為了穿上華麗的毛皮大衣,成為一個尊貴的人,有的為了吃上珍貴食物,成為一個懂得養生保健的人。於是,被稱為渡渡鳥的珍貴的鳥類滅絕了,鯊魚的數量在不斷減少,北極的可愛的海豹在中棍後無力地掙扎,鮮血染紅了乾淨純白的雪地。我不忍聽見電鋸嘶嘶作響,似乎在猙獰地笑,活了幾十年的高大樹木隨著它可怕的笑聲吱吱呀呀倒在了地上,它痛得直搖頭,同時也希望它的樹葉孩子們為它的根提供養料,以便它能重新出現。

假如我是你,我絕不會像你那麼慷慨大方。我有潔癖,我不願意生活在一個垃圾堆裡,五顏六色的塑料袋鑽進我的面板裡,我自己要分解它們會需要一段漫長的時間,它們像一條條寄生蟲齧食我的面板,工業廢水汙染了我的血液,我渾身疼痛難耐。各種資源過分開採,我的臉上出現了皺紋,我的身心疲憊不堪。這些都是我所不能容忍的。

假如我是你,我會後悔養育了這些壞孩子,恨不得把他們都消滅掉。而你卻毫無怨言,你堅信有一天他們會發現自己是錯的,你為他們做了關於保護環境、保護動植物的廣告、宣傳活動,你還專門記住了“沒有買賣,就沒有殺害”的廣告語。你對他們充滿了希望!

那麼我,作為您的孩子中的一員,決不辜負您的期望,我定要保護環境,從小事做起。同時,我謝謝您對我們的寬容大度,我們已知道自己的錯誤,所以,我們會逐漸恢復您的青春貌美,請繼續耐心等待。

假如我是你 篇4

國二作文 ,655字

假如我是爸爸,每逢你過生日,過節,一定會給你買許多的禮物,還會送給你壓歲錢。還要送給你一些文具,讓你好好學習,天天向上。

在學習上,我會給你買許多字典,還有許多課外書,讓你多看點課外書,多學點知識,認識許多名人,比如《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金。以及許多勵志的書,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鍾粟,書中車馬多如簇。

關於興趣班,我會遵從你的意見,絕無逼迫你的意思,我認為,興趣是你的啟蒙導師,只要你有興趣想參加,就會讓你去參加,絕對不會逼你去做你不想做的事,你要是覺得累,想放棄,你要自己想好了,覺得沒問題,就可以放棄,也不逼你。如果你自己學習的好,我舉雙手贊成你沒有補習班。

當然,我也會言傳身教,在家裡儘量給你一個安靜,舒適的學習環境。而且我還會談吐得體,不會說一些髒話粗話,還是很文雅規規矩矩的說話。

你的作業需要靠你自己來完成,而不是去抄,這樣長大了會不勞而獲,像小偷一樣,是很可恥的,要自己辛勤勞作,才能有收穫,如果你有問題,不能只問我答案,要先自己思考,探究和找出答案,想不出,再問我。如果你生病了,我一定會飛奔著去醫院,讓醫生來檢查你的病情,我會非常焦急,會給你吃許多營養的東西,讓你康復。

俗話說得好,早飯要吃好,午飯要吃飽,晚飯要吃少。我一定會提供給你許多的營養早餐讓你吃好,讓你真正的早飯吃好,午飯吃飽。

而你在學習上也不能懈怠,要繼續學習,勤奮學習,業精於勤荒於嬉,行成於思毀於隨。要端正學習態度,態度決定一切。

如果我是一個爸爸,我一定會這麼做。

假如我是你 篇5

國二作文 ,792字

人從一出生開始,必要經過嬰兒、幼兒、少年、青年、壯年和老年階段,缺一不可,可如果我越過少年階段,直接變為一名青年教師會怎麼樣呢?

假如我是老師……我開始幻想起來。

“叮鈴鈴……”我踏著上課鈴聲來到了教室,教室裡的學生都安靜地端坐著。我用清亮的聲音喊了一聲:“上課!”一位女生隨即站了起來:“起立!”我微微一笑:“坐下!”然後開始講課:“今天我們講的是第五課……”

課上到一半,便有各種各樣的問題出現了。一位女生趴在桌子上,連連打著哈欠,我輕輕地用手碰了她一下,她立馬坐端正了;有兩三個男同學偷偷在講話,我“咳咳”了一下,沒想到還變本加厲起來,忍無可忍,大聲吼了一聲:“安靜。”這才消停下來;窗外一群鳥飛過,都有人大驚小怪,尖叫起來,惹得全班人都圍觀……

這一堂課總算是有驚無險的過去了,我舒了一口氣,拿著書本走出了教室。

回到辦公室,我發現辦公桌上疊著一堆厚厚的作業本,剛想坐下來休息一下的我立馬開始批作業。可這作業我是越批越惱火,怎麼和我佈置的作業格式完全不一樣呢!找來課代表,把不合格的作業全都退了回去。終於可以休息一下啦,可這會兒又有學生來打小報告說XXX和XXX打起來了……

天啊,我真的受不了了!“喂!醒醒!”我睜開眼一看,同桌的臉映入我的眼簾。原來是我在午休時睡覺在做夢呢。

我趕緊把下午第一節課的書準備好,準備上課,看到老師進來,我沒有平時的鬆散,而是感覺到深深的敬意,做老師,真的不容易啊!

假如我是你,我就會明白了你的艱辛和付出。

假如我是你 篇6

國三作文 ,885字

總希望有一天,我要試試你該有多好。

你說,當小孩耳朵不好啊:吃飯有人看著,玩兒要被催著回家,成績單恣意發下來那就是天打雷劈!所以,我想當大人,我想當老師,我想嚐嚐當老師的滋味。

所以,假如我是你,老師。

那一天,我竟真的當上了老師!抱著教科書走進教室,本來亂哄哄的教師馬上安靜下來,同學們都回到座位上,安安靜靜。真是越來越喜歡當老師了,真好。我痴痴的認為這有多簡單,但難題來了。

課上,前排的同學都很認真,記者筆記,可以後排總有幾條“毛毛蟲”,從東扭到到西,並且四處傳播“說小話”病毒。哎,有什麼辦法呢。我只好拍一下講臺:“後面的同學認真聽講。”這句話就像特效藥一樣,一針到位,教室裡立馬安靜。

我頓時好佩服自己,當老師的感覺真好,同學們都聽我的。

可惜,好景不長,那群學生居然使出了他們的祕密武器——“白色紙彈”,雖然我的確是看見了,後排的同學在傳紙條,但我雖然想當面指出,卻又怕傷害了他們的自尊心,怎麼辦呢?

我想起了我的老師說過的話:“要給犯錯的人一個認識錯誤的機會。”

“同學們,紙張有許多用途,可以寫字與作圖,但也可以被從東傳到西,我真希望這樣的紙頭少一點。“

在這段話之後,這一節課都很安靜,很順利,大風大浪終於過了,美麗的彩虹出現了。

可惜啊,有一個同學帶著幾個同學來找我:”老師,對不起。以後我們會好好上課的。“我愣了愣,笑笑說:”沒關係的,一課一學,改正了錯誤就行了。“

我的心裡有一種莫名的欣慰,上蒼送給我了多少磨難,但我可以突破它,我明白,做老師,不僅要做要教書,更是要做到育人,要教的不是人,而是心。

媽媽敲敲我的腦袋:”想什麼呢!“我突然從幻想中醒過來,我多想告訴媽媽我剛才做了一個多麼每秒的夢啊,但我卻只說了一句:“假如我是你,老師,我會幸福,但現在的我,有不一樣的幸福!”

假如我是你 篇7

國二作文 ,945字

總希望有一天,我要試試你該有多好。

你說,當小孩耳朵不好啊:吃飯有人看著,玩兒要被催著回家,成績單恣意發下來那就是天打雷劈!所以,我想當大人,我想當老師,我想嚐嚐當老師的滋味。

所以,假如我是你,老師。

那一天,我竟真的當上了老師!抱著教科書走進教室,本來亂哄哄的教師馬上安靜下來,同學們都回到座位上,安安靜靜。真是越來越喜歡當老師了,真好。我痴痴的認為這有多簡單,但難題來了。

課上,前排的同學都很認真,記者筆記,可以後排總有幾條“毛毛蟲”,從東扭到到西,並且四處傳播“說小話”病毒。哎,有什麼辦法呢。我只好拍一下講臺:“後面的同學認真聽講。”這句話就像特效藥一樣,一針到位,教室裡立馬安靜。

我頓時好佩服自己,當老師的感覺真好,同學們都聽我的。

可惜,好景不長,那群學生居然使出了他們的祕密武器——“白色紙彈”,雖然我的確是看見了,後排的同學在傳紙條,但我雖然想當面指出,卻又怕傷害了他們的自尊心,怎麼辦呢?

我想起了我的老師說過的話:“要給犯錯的人一個認識錯誤的機會。”

“同學們,紙張有許多用途,可以寫字與作圖,但也可以被從東傳到西,我真希望這樣的紙頭少一點……”

在這段話之後,這一節課都很安靜,很順利,大風大浪終於過了,美麗的彩虹出現了。

可惜啊,有一個同學帶著幾個同學來找我:“老師,對不起……以後我們會好好上課的……”我愣了愣,笑笑說:“沒關係的,一課一學,改正了錯誤就行了。”

我的心裡有一種莫名的欣慰,上蒼送給我了多少磨難,但我可以突破它,我明白,做老師,不僅要做要教書,更是要做到育人,要教的不是人,而是心……

媽媽敲敲我的腦袋:“想什麼呢!”我突然從幻想中醒過來,我多想告訴媽媽我剛才做了一個多麼每秒的夢啊,但我卻只說了一句:“假如我是你,老師,我會幸福,但現在的我,有不一樣的幸福!”

假如我是你 篇8

國小六年級作文 ,1011字

在一個人生命的歷程中,必定會經歷許多事。它可能會像你手中的沙子,悄無聲息的流走。但是在我記憶的銀河中,她給我留下了刻骨銘心的記憶。

那是一個夏天。夏天的雨也真是怪,來得快,去得也快。我倚在窗邊看著窗外的傾盆大雨,絲毫沒有要停下來的樣子。我正在與思想做著鬥爭:到底要不要去上補習班呢?我最終還是下定決心,去!

誰料,備好了雨具剛下樓還沒有出小區時,雨就慢慢地停了下來,雨後的空氣“煥然一新”清新了不少。富有生機的小區使我的心情好了不少。我收起雨傘,嘴中哼著小曲,一蹦一跳的朝補習班走去。在經過一家十字繡店時,可能是我一時走神,一腳踩進了一個積滿了汙水的小水塘,然後則是很出洋相的摔了一跤。那家十字繡店的老闆娘坐在店門口的一張藤椅上,腿上蓋著一幅很大的十字繡。她的雙手扶在扶手上將身體撐起來,她剛想站直,但是很快,她又無奈的坐了下來。只是朝我很安然的一笑。

我頓時氣憤極了:看見我摔了一跤,不走過來扶我也就算了,更可惡的是,你竟然還在一邊看著我笑!我一鼓作氣從地上爬了起來,撿起雨傘,拍拍身上的泥水,頭也不回的朝補習班走去。

我滿腦子都在想:假如我是你,早就站起來把我扶起來了,給我紙巾擦一擦身上的水。然後再很溫柔的安慰幾句問問我又沒有事啊什麼的,可是你怎麼可以嘲笑我呢?我越想心裡越不舒服。誰想在別人面前出醜呢?

一個上午,我都被那個怪阿姨氣的定不下心來學習。上課都沒有好好上,好不容易熬到了下課。啊!我回去的路上又要路過那家十字繡店了,又要看見那個怪阿姨了。我為我的人生感到悲哀……

當我走近那家十字繡店時,我想快步從那家店前面走過,可是那個阿姨叫住了我:“小姑娘,這書是你的吧?”我循聲望去,老闆娘依舊是坐在那把藤椅上,不同的是腿上沒有了那幅十字繡,我看見它依然是很氣憤,也覺得很尷尬,走到她之前拿回我的書。這麼近的距離總算讓我看清楚了。她竟然是一個殘疾人!我真不知道要怎麼面對她,心中的情緒異常奇怪,竟然轉過身就走了。

我恨自己當時吝嗇的都沒有說一聲“謝謝”也沒有說。回到家中之後,我才懂了她,她當時是想站起來扶我的,可是她也卻無能為力啊!那微笑也是在鼓勵我,我卻錯怪了她……

後來想想當時,如果我是她,我也同樣面對一個摔跤的女孩兒,想幫助卻又無能為力時,我同樣也會用微笑來鼓勵她的吧!

假如我是一條小溪 篇9

國小六年級作文 ,594字

假如我是一條小溪,我會流向世界各地,讓世界各地都充滿生機。

假如我是一條小溪,我流到了一個乾涸的大地旁,只見大地分裂,一道道的裂痕浮現在地面,我深感同情,揮灑著一滴滴的小水珠。只見滿身傷痕的大地漸漸地康復了,一道道的傷疤癒合了。大地上長出了許許多多嫩綠的小草,小草在微風中頻頻點頭,有的又左右搖擺,好像在說:“小溪,謝謝你。”然後,我就悄悄地流走了。

接著,我流到了一片枯黃的田野旁,只見田野上的農作物幾乎都奄奄一息,許多的農民在不斷地埋怨道:“哎,這天怎麼還不下雨啊,要再不下雨,農作物還用活的嗎?”看見了這些情景,聽見了這些話,我深受感動。我在田野中穿梭,用水灌溉著它們,奄奄一息的農作物眨眼間恢復了生機,高粱挺直了腰板,麥穗結出了麥子,農民們高興極了,激動地說:“啊,這條小溪真是我們的救星啊。”農民們忙著收割農作物,一片繁忙的景象。我又悄悄地流走了。

然而,我又到了一座枯萎的森林,森林光禿禿的,只有樹幹和滿地的落葉。這時,猛烈的太陽將我蒸發了,我成了許許多多的小水滴,凝聚成了一大片的烏雲,成了雨,落下來,滋潤了森林。森林頓時恢復了原貌,樹木伸出強壯的枝幹,頭上長出茂盛的綠葉,招惹來了小鳥在枝頭引吭高歌,而成了雨的我又在地上凝聚起來了,又形成了一條小溪。

我又流淌著,又流到了更遠的地方……

假如我是一條小溪,我會幫助更多的人民,滋潤更多的地方。假如我是一條小溪,那該多好啊。

假如我是一輛山地自行車 篇10

國二作文 ,354字

每當此時,我也會想到那些在城市道路上整日裡碌碌無為的代步自行車。他們受不了一點苦,貪圖於城市柏油大馬路的安穩與舒適,安逸於出入高樓大廈的從容與淡定,沒有烈日暴雨,沒有提心吊膽,看似活得瀟灑,像個白領,像個貴族。但他們,跳不出自己的小圈子,也害怕哪怕是一點點的改變。他們謹小慎微,時不時地止步於紅燈之前;他們墨守成規,天天兩點一線,要麼被鎖在主人工作單位院子裡、要麼被鎖在主人居住小區院子裡,生活毫無激情。與這些井低之蛙相比,我是極幸運的。

趁年輕,多奔跑,不在於跑向哪裡,而在於實現自己的價值。既然我是一輛山地車,那麼我就要實現一個山地車的價值,而不是像一個代步車那樣在一天天的損耗中完結自己的生命,雖然後者活得更長。

如果可能,我就要做這樣一輛山地自行車。

假如我是一片樹葉 篇11

國小五年級作文 ,553字

風,輕輕的吹過;雲,慢慢的飄著;小草,隨風搖擺著;花兒,把臉朝向太陽;而我,正躺在大樹媽媽的懷抱之中。

大家好,我是一片樹葉,一片樸素無華的樹葉,我有著許多兄弟姐妹,我們經常一起追逐做遊戲。有一天,大樹媽媽告訴我說:“我們應該要進行四季旅行了。”

春天,我剛剛探出嫩綠的小頭,想看看外面的世界究竟有多美好,便探出了頭,啊!外面的世界多美啊!這使我明白一個道理,只有敢於嘗試,才會收到豐碩的果實。

夏天,我和兄弟姐妹們,都變得蒼翠欲滴,在無形中給大樹媽媽增添了一些青春的活力。我們也為人們撐起了一把遮陽傘。幾天之後,有一些人送給我們一些養料,這使我又明白了一個道理,你只有先為他人付出,才會得到他人的回報。

秋天,我變成了金黃色,彷彿穿上了一套“土豪金”,顯得十分豪華。可是不久,我和其他樹葉一樣也接二連三的掉了下來,因為我把自己的養分都賦予給力大樹媽媽,好讓她度過嚴冬。這使我明白了,人生中第三個道理,付出是不需要回報的。

冬天,我發現自己的身體變得日漸虛弱,日子好像不多了。於是,我做出了一個重大的決定,傾盡自己的所有,來回報大樹媽媽。在我進行這個短暫而別有深意的過程中,我明白了最後一個道理,自己的身體是父母所創造的,最後也應該還給父母。就這樣,我消失了。

我相信在不久的將來,一場新的旅途即將開始……

假如我是一隻鳥 篇12

國小四年級作文 ,832字

假如我是一隻鳥,我會做什麼呢?

懷著好奇,我問爸爸:“爸爸,假如你是一隻鳥,你會做什麼呢?”爸爸疑惑地望著我,慢慢的說道:“我想我會是一隻鷹吧!”說完轉過頭望向窗外。老鷹好威武,難道爸爸想稱霸家庭,不想再受媽媽的“欺負“了嗎,我疑惑地望向爸爸。

爸爸轉過頭說道:“老鷹是天空的王者,他不怕風雨,在有危險的時候會拼盡全力保護自己的家人,自己的種族。爸爸希望能和老鷹一樣,給你們一個安全的港灣。”是啊,媽媽常說爸爸是家裡的頂樑柱,他的工作常常出差,卻從來沒有抱怨過。記得有一次晚上起來上廁所,看見書房的燈光一直亮著,憔悴的身影在燈光下搖曳,第二天吃早飯的時候爸爸的眼睛裡充滿了紅血絲。的確,爸爸為了整個家庭,拼命工作,經常累的腰痠背痛。但他卻像一匹不知疲倦的駿馬,在日夜賓士著。即使再忙,爸爸也會抽時間看望老人;即使再累,爸爸也會抽空幫媽媽做家務;即使再痛,也會陪我痛痛快快的打一場籃球。

爸爸說他想當老鷹,那媽媽會怎麼說呢?媽媽笑著對我說:“我想我會是一隻白鴿吧!”“白鴿,是象徵和平的白鴿嗎?”“對啊,希望世界和平,這樣我們家樂樂就會快樂成長呀!”“那樂樂,你想做什麼呢?”“我也不知道。但我最近讀了一首詩,裡面有這樣一句‘假如我是一隻鳥,我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱:這被暴風雨所打擊著的土地’,可是一隻鳥怎麼會歌頌被暴風雨擊打的土地?”

媽媽聽了,思考一會說:“這就像我們俗話說的‘狗不嫌家貧,孩不嫌母醜’,那裡面是作者對祖國母親的深沉眷戀。當時祖國正是多災多難的時期,可是即使祖國千瘡百孔,在作者心中不變的永遠是一顆愛國心。”“就像爸爸媽媽眼角出現了皺紋,爺爺奶奶滿頭白髮,我還是很愛很愛你們一樣嗎?”“對啊,現在樂樂心裡住的是小家,等樂樂長大了心裡就會住進一個大家,到時候就會明白只有大家才會有小家。”媽媽語重深長地對我說,我似懂非懂地點了點頭。

我翻開了詩集再次讀到:“然後我死了,連羽毛也腐爛在土地裡面。為什麼我的眼裡常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……”

假如我是大自然的一員 篇13

國小五年級作文 ,462字

我在一個陽關明媚的早上,開放了我的花苞。我美麗的花瓣在我的脖子上長了出來;頭髮變成了花蕊,散發出美妙的氣息;身體變成了細膩而柔軟的莖,隨風飄動;雙手變成了嫩綠的樹葉,長著一條條精緻的紋理;腳下長出了一根根根鬚,深深的扎進泥土和岩層裡。

這時,蝴蝶妹妹來到了我的身邊,想要與我一起跳舞。

她先是在我的耳邊慶祝我的到來,下來便是和我一起跳舞。她牽起我的花瓣,在空中翩翩起舞,請來了小蜜蜂的圍觀,一直問問叫好。

這時,小鳥在一旁為我們唱起了動聽的歌謠—“嘰嘰喳喳”,好似一曲鳥兒的“歡樂頌”。

突然,我昏了過去,不知怎的,就像做夢一樣。

醒來後,我發現我在一家高樓上。往下看,差不多有二十米高。

我從這裡看,能看到我以前住的花園。這時,一個人類拿著一個水壺來到了我的身邊。拿起水壺向我澆水。

這時,小鳥匆匆忙忙地飛了過來,告訴我:“小花,小花!,剛剛一個人類來到了你的身邊,說你長得很可愛。於是,你就被帶到了這裡……”小鳥向我述說這整個過程。這時我才頓悟,原來如此,我被一個小孩帶到了這裡。

不知道我以後的生活會怎樣。

假如我是一片葉 篇14

國小六年級作文 ,569字

抬起頭,看到滿窗的綠色,我又忍不住幻想起來:我想,假如我是一片葉。

陽春三月,萬物復甦的季節,我從樹媽媽的懷抱中露出頭來,好奇的探索著,探索著我從未見過的一切:第一次見到大地;第一次看到天空;第一次沐浴陽光;第一次擁抱雨露。雖然,我只有拇指那麼大,可我同樣感受到了天地給予我的恩澤。

驕陽似火的六月,太陽烘烤著大地,彷彿要蒸發幹人間的一切水份。周圍的同伴,都被烤得無精打采,葉片發黃,彷彿一觸即碎。可我似乎感覺不到炎熱,只覺得太陽公公給了我一個大大的擁抱,使我渾身上下暖暖的,像蓋了一層棉被。陽光在我身上鍍了層金邊,我覺得我比其它葉子更耀眼,更靚麗。太陽公公的擁抱十分溫暖,幾分鐘,我就打起了瞌睡,不一會兒,我就在樹媽媽的懷抱裡沉沉地睡去了。

不知睡了多久,我突然醒來,睜開眼睛,眼前的景色已大變:曾經枝繁葉茂的大樹,早已變得光禿禿,毫無生機,乾枯的枝椏像一雙雙乾癟的手,無奈的伸向天空;大地變得像一個禿頂的老爺爺,紅花綠草早已不見蹤影,紛飛的小鳥也不知道跑到哪裡去了。而我,已經是這棵樹上唯一的一片葉子了。

一陣西風吹過,我想,秋風掃落葉便是我們的命運吧!於是,我搖晃了幾下便離開了樹媽媽,落到地上。

幾天後,一陣大雪飄落而至。大雪連下幾日,大地變得白茫茫一片,我被厚厚的積雪覆蓋,動彈不得。我想,不久,我就會融進泥土,開始新的輪迴……

假如我是教育家 篇15

國小六年級作文 ,647字

同學們,你們知道嗎?在眾多山區裡,有一些家庭生活十分貧困,一年收入不過幾百元,那些孩子更不要談上學了,家境好的,勉強上得起學,但學校的條件極差,聽到這,你是否也有和我同樣的願望—去幫助他們呢?

如果我是教育家,我會盡我全部力量去幫助那些山區的孩子,力爭讓沒有學校的地方豎立起孩子靈魂的工廠—學校;讓那些條件差得都有明亮的窗戶,潔白的四壁。讓孩子的夢想從這裡啟航!

當然,有了學校,高素質的老師也不能少,在孩子們心靈的航程中,導航燈是必不可少的,因為:有了導航燈,孩子們才能不誤入歧途,勇往直前!我還會帶動一批有理想、有志向的優秀教師走進山區,讓山裡的孩子享受到城裡孩子一樣的教育!

當然,有些的地方離學校太遠了,無條件去,就依靠計算機的網路,也真正讓孩子領略計算機的魅力,讓他們的心插上理想的翅膀,讓夢想成為現實,使孩子們稱為國家之棟樑!

眾所皆知,人無完人,老師也有把握不準的時候,這就需要靠學海中最忠實的伴侶—書。我會準備那些最有趣,知識又豐富的書籍,讓那些孩子走出大山的理想成為現實,以最高效率,最高速度到達成功的彼岸!

古人說:“兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書。”是不對的,因為好多知識需要實踐後才能弄懂。我會定期讓孩子們去遊覽祖國的大好山河、高高的建築,瞭解奇聞軼事,再讓孩子們練習作文,經過參觀和練習,我相信孩子們的文筆不再是乾澀無味,而是文筆飛揚!

雖然我一個人的力量是微弱的,但是我相信,只要我們共同努力,美好的未來不久就會展現在我們的面前!

假如我是老師 篇16

國小六年級作文 ,581字

老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。老師是一個多麼神聖的職業啊!我的願望就是做一名無私奉獻的老師。假如我的願望真的實現了,那該多好呀!

假如我是一名老師,我一定對學生一視同仁。無論這個學生的成績好或壞,我都會把他當作我的孩子看待。我不會認為調皮的學生就是壞學生,更不會偏心成績優異的學生。

假如我是一名老師,我一定賞罰分明。哪個學生做了好事,我一定獎賞他、表揚他;哪個學生做了錯事,哪怕他是學習再優異的學生,我也會批評他,但絕不亂髮脾氣,絕不打他。

假如我是一名老師,我一定關心學生。我不會因為哪個學生身體不健全而疏遠他,而是更關愛他、呵護他。我不會給學生布置很多作業,而是騰出更多時間給他們休息,做他們想做的事。

假如我是一名老師,我絕不會佔用其他課程。我會讓他們開開心心的上好每一節課,讓他們補充全方面的知識,使他們更聰明。下課時我也不會拖課,我要陪他們一起玩,我不會大聲嚷嚷:“這題講完再下課!”

假如我是一名老師,我一定帶著學生走向智慧的彼岸。我會對我要教的課程仔細琢磨,反覆研究。我會把我的課上得妙趣橫生,讓課堂充滿歡笑,讓學生積極發言活躍起來,而不是令他們感到煩躁無味。在教完課時,我會補充其他方面的知識,讓他們成為全面發展的學生。他們做作業時有困難,我也會耐心教導,而不是無故指責:“這麼簡單都不會!”

要是真有這麼一天,我一定做一個這樣的好老師!

假如我是您桌上的一朵花 篇17

國二作文 ,575字

辛勤勞作的園丁啊,我便是您的一朵花。每天,悄悄的站在您的桌前。

老師們,園丁們,當你們勞累了一天以後,靜坐在椅子上默默的反思著一天的生活,或者靜靜的在寫備課內容時,我便悄悄的開啟那嫩白色的花瓣,伸直了原本捲曲的橘黃色花蕊,吐出淡淡的清香。

當您聞到淡淡的清香和被我的綠葉淨化過的空氣時,請翹起您的嘴角,微微的溫馨的笑一笑,向我證明,我已經有了成果。不要詢問香氣從哪裡來,只要聞到就好。

每到中午,當你在桌前吃午飯時,炎炎的烈日烤著桌子,蒸發著一切可蒸發的水分時,我的葉子便使勁的張開,根系努力的吸收水分,盡我最大的努力進行蒸騰作用,讓整個屋子都瀰漫著溼潤的水氣。其實,我也只不過想減少您頭上滲出的滴滴汗水。

當微風吹來的時候,我便悄悄的合上嫩白色的花瓣,捲起了原本伸直的花蕊,收起了清香。努力的向邊上靠,讓出風兒前進的通道,默默的看著風兒微微吹起您頭上的青絲。這時,請千萬不要讓我看到您鬢角有幾縷銀絲!

那是日夜操勞的結果!那是少白頭的象徵!若是讓我看到了您鬢角的幾縷銀絲,心裡就會更加不安。我會想起太陽升起便是您起的時間,太陽落山卻並不是您休息的時間,偶爾哪一天,太陽在烏雲後面睡懶覺,可辛勤勞作的還是您。

做老師,真的是件“苦差使”。若是讓我談將來,問題就變的不現實了,我只說現在,我總想從小的地方來幫您,比如說做您書桌上的一朵小小的花,可以嗎?

假如我是媽媽 篇18

國二作文 ,1065字

夜深了,透過窗戶依稀可以看到明朗的月光中皎潔的月亮和閃爍的群星。一陣輕而快的腳步聲響起,媽媽走進來替我整理了被子,並溫柔地說了句“早點睡吧”,在這句話的溫暖下我進入流入夢鄉。

突然有一種茉莉花的香味傳來,我四處尋找著,進了一所房子,裡面有一個小女孩正在修剪茉莉花枝,“媽媽!”她甜甜地叫了一聲,我先是一愣,繼而發現自己變了,變高了,變成熟了,變成了這個小女孩的媽媽了!

中午,她餓了要我幫她做飯。我哪裡會做飯?可我現在已經是孩子的媽媽了,於是我勉強做了幾個簡單的小菜,剛端上來,她便嘟起了小嘴:“這怎麼吃啊?”我的火一下子躥到了頭頂,剛要發作,“你可是她媽媽啊!”一個聲音好像在提醒我。於是我心平氣和地對她說:“寶貝,媽媽辛苦了一中午才做的,快趁熱吃吧!”她才極不情願地拿起了筷子。我的心裡卻泛起了一種酸酸的味道。

下午,她放學回家了,一放下書包便看起了電視。“你作業做完了嗎?”我厲聲問道。“哎呀,你煩不煩啊!”她抱怨道,說著拎起書包進了自己的房間。“啪!”一聲,門關上了,我感覺自己的心也碎了。

晚上,躺在床上睡不著。“她睡了嗎?最近學習累不累啊?被子有沒有蓋好,彆著涼啊……”終於,我放心不下,悄悄地下床躡手躡腳地走進她的房間,小心地幫她整理了被子,看著她恬靜的臉,我感到一切都滿足了。“早點睡吧!”一句話脫口而出,我愣了一下。

一陣輕輕的搖晃把我從睡夢中叫醒,睜眼一看,是媽媽那清澈而又動人的眸子在注視著我,似乎在說:“該起床了,新的一天開始了。”轉身,她又去廚房為我準備早餐了。望著她的背影,我的眼睛溼潤了。

我體會到了,媽媽!我體會到了您的艱辛、您的酸苦和您對我無邊的愛,同時也知道了自己的任性、傲慢和不懂事。

我們在慢慢長大,當我們認為肩頭應該擔起責任,當我們覺得可以傲視人生時,驀然回首,發現白髮蒼蒼的母親仍以一種充滿無限愛意、無限關懷、無限牽掛的目光從背後注視我們。母親給我們的是那麼多那麼多!母愛宛如一棵樹,春天倚著她幻想,夏天倚著她繁茂,秋天倚著她成熟,冬天倚著她沉思。

回首悠悠往事,突然感到母愛是一種歲月,從綠地流向一方森林的歲月,從小溪流向浩瀚大海的歲月。同學們,不要認為我們還小,還需要母親的呵護,或許試著去愛一下自己的媽媽,少一點任性和不懂事,我們的媽媽將會輕鬆愉快很多。當自己對著媽媽發火時,切記,換位思考!

假如我是媽媽,會怎樣?

母愛雖然平凡,卻在平凡中孕育出一份驚人的偉大。沉甸甸的母愛啊,有誰能掂量出它的分量,又有誰能真正回報?

母愛無言,母愛無涯!珍惜母愛,孝敬父母,是我們一生的幸福。

假如我是媽媽 篇19

國二作文 ,720字

“別上網了,快來寫作業”,“多吃點青菜”,“上學騎車慢點”,每當聽到媽媽那不厭其煩的嘮叨,心裡就欲哭無淚。有時不禁想:我要是媽媽該有多好呀

假如我是媽媽,我將從小培養他的獨立思考能力,我不能在他身邊永遠陪伴他,我要讓他明白有些事情不能依靠他人,要靠自己。

假如我是媽媽,我不會過多的嘮叨他,但我會在他背後靜靜的注視她,雖然他可能感受不到我的目光,但我會將他的一切變化都記在心裡,永遠默默地在背後關注著他的一點一滴。

假如我是媽媽,我不會一味的去溺愛他,我會將他的愛藏在心裡,從小就教他學會獨立,為長大走向人生之路打下良好的基礎。

假如我是媽媽,當他與朋友發生矛盾時,我會耐心的教導他如何為人處事,並讓他自己分析錯因,從而總結教訓,學會與人為善,學會寬容大度。

假如我是媽媽,當他受委屈回來向我哭訴時,我會細心問明事情的前因後果,認真的給他分析原因,讓他學會承受、學會堅強,繼而才向他張開我溫暖的懷抱。

假如我是媽媽,我會讓他生活在一個溫暖的家裡,我會經常帶他去參加社會公益活動,讓他明白“贈人玫瑰,手有餘香”,讓他懂得感恩,懂的幫助別人,讓他擁有一顆善良的心。

假如我是媽媽,有時間我會帶她出去旅遊,多看看美麗的風光,感受大自然的奇妙。讓他在景色中陶冶了情操,成為一個全面發展的孩子。

假如我是媽媽,我不會把我未完成的夢想強加給他,我要讓他輕鬆的對待人生,自由的去追逐夢想。

假如我是媽媽,我和孩子將會是朋友,我會和他一起做遊戲,一起在笑聲中度過他的童年。

假如我是媽媽,當我某些事做得不對時,我會鼓勵他勇敢的為我提出錯誤,我也會積極的改正。

當他長大了,我會讓他在充滿自信的在天空中翱翔,經受風雨的歷練,最終成為一隻翱翔在天空之下的雄鷹。

假如我是媽媽 篇20

國一作文 ,848字

生活在父母的港灣裡,曾經多少次夢想著衝破這道“屏障”,假如讓我來當家長,結果又會如何呢?

沒想到這一天真的來到了:今天我來做家長。

早晨,伴著刺耳的鬧鐘聲,我揉了揉惺忪的睡眼,本來想再晚睡一會兒,突然意識道:對啊,今天是我當家長。那麼我一定要做好,當一個稱職的家長。心裡暗暗發誓,一種自豪和成就感湧上心頭。

我快步跑到兩位“孩子”的臥室,走到床邊,儘量用溫柔的聲音說:“孩子們,起床了。”可誰知,叫了幾遍都沒有反應。一股無名的怒火頂上心頭。可又一想,自己也曾有過多次賴床的經歷,媽媽不是好言相勸嗎?於是儘量控制自己的衝動,來到了廚房。

我努力地回想這媽媽是怎麼做早餐的,先開啟燃氣閥門,倒入涼水,然後放上了雞蛋,為了不讓這等待的時間白白浪費,我又拿出麵包,放在餐盤上均勻分好,再加上幾杯牛奶,好了,一頓豐盛的早餐做好了。

拿出雞蛋,放在桌子上。不顧本小姐的淑女形象,扯開嗓子大喊:“開飯了!”“孩子們”一個個不情願地來到了餐桌旁,本以為一定能聽到幾句讚揚,誰知聽到的卻全是“不好吃”之類的話。看到大家極不情願的神情,我不禁想起了一件往事。

幾年前的一個早晨,媽媽做好了飯等我來吃,我同樣是極不情願地來到餐桌旁,卻因為蛋炒飯太鹹撂下筷子就不吃了。其實菜並不鹹,而是我的心情不好,反而加怒於媽媽為我精心準備的早餐之上。而媽媽卻一聲不吭,默默地端走了早飯,又為我重炒了一遍。媽媽那包容的母愛真是偉大!早起精心準備的早餐因為我的任性被否定之後,一聲不吭又為我重做了一遍。而我卻因為一點不順心就衝動,相比之下,我真為自己的行為感到慚愧!

可憐天下父母心啊!原來做父母是如此的不易,可是我以前卻怎麼沒有覺察到呢?如果現在讓我來當家長的話,我也不能保證自己能做一個稱職的家長。父母對自己濃濃的愛意,體現在每一件平凡小事中,而這些,只有用心才能體會得到。

今天我衝破了這道屏障,體驗了一次當家長的感覺。從中我明白了:只有當你親身經歷過,才能體會得到:原來生活在父母的管束中也沒有那麼糟,因為,真情無限,大愛無疆!