假如我是向日葵相關作文20篇

假如我是向日葵 篇1

想象作文 ,1048字

田野裡,一朵朵金黃的向日葵正面對太陽迎風搖曳著,那對著太陽的向日葵花正努力地向上生長。假如我是一朵向日葵,那該多好。

假如我是一朵向日葵,我會每天追著太陽奔跑,抓住那調皮的太陽,讓太陽把它溫暖的陽光分我一些,好讓我快快長大,接觸葵花籽。陽光對我的成長十分重要,因為我需要進行光合作用,把陽光轉化為營養,快快長大,可是我太急迫地想長大了,導致調皮的太陽不願把陽光分給我,我就只好每天追著太陽向它索要陽光。

假如我是一朵向日葵,我會拼命往土壤中紮根,太陽那獲得的營養終難滿足我想快快長大的願望。於是我只想把一部分希望寄託於土地公公了。土地中也含有大量的營養,不過埋得很深,需要發達的根系才可以吸取。於是我便把從太陽那獲得的營養的二分之一都用來發展根系了。不過等到我能夠汲取土地公公的營養時,我就能長得越來越快,越早成熟了。

假如我是一朵向日葵,我會喝許多許多水。因為即便把太陽和土地公公的營養吸收完了,沒有水,是不能快快成長的,所以我要喝土壤裡的水,天上下的雨,人們給我澆的水……這些水分到位了,我就一定能快快成長了。

我終將是有成熟的一天,望著那一粒粒黑黑的葵花籽,我彷彿臉上都在笑。待這些葵花籽被人摘去,榨成葵花籽油,出現在各戶人家的年夜飯上——那是一家人團圓的時刻——而我的籽此刻正在與那些美味的菜餚在一起,和一家人的歡聲笑語在一起,那是何等的幸福、快樂啊!說不定,我的籽榨成的油還會出現在那些救濟貧困山區的“免費希望午餐”上,讓那些吃不上飯的孩子們重新吃上可口的飯菜,解了那些祖國花朵們的燃眉之急,從而讓他們好好學習,將來成為祖國的棟樑,那又是何等幸福啊!再可能,我會出現在國宴上,與那些國家領導人同桌。也許兩國正處於矛盾中,因為這一頓飯,說不定就可以解決兩國矛盾,又是何等光榮……想到能為人類社會做出貢獻,我的心中就生出一種榮譽感,一種迫不及待。人們會問:“你奮鬥這一年,不為之惋惜嗎?”我會驕傲地回答:“不,永不。大不了,明年再戰!”

沒錯,我不是向日葵,我不是,你不是,大家都不是。但向日葵那種無私奉獻的精神,是值得我們稱讚的!連一株小小的向日葵都能為國、為社會做出貢獻,我們又何嘗不能!有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嚐膽,三千越甲可吞吳。我相信,只要有決心,就一定能做到!

我是向日葵 篇2

國一作文 ,1172字

朵朵葵花向日傾。—題記

您是學生心目中的暖陽,是人間四月的芳菲。

初見您時,您穿著雅緻、素淨,臉龐桃花含笑,眼眸中氤氳著暖意,嘴角一抹淺笑。您溫柔地說:“天青色等煙雨,而我等來了你們……”

初見,是不期而遇,抑或是命中註定。

和您相處時日深了,發現您也有詼諧的一面:“我最大的願望……就是,有朝一日,你們做閱讀題,正好是我的文章,讓我好好地刁難一下你們噢!”“噓—”我們頓時捶胸頓足,群起而“噓”之。

漸漸地,發現了您的不同之處。您熱愛宋詞,也喜歡與我們春風化雨般親切交談。這不,一個男同學帶來了一本《最美宋詞》。我們都議論紛紛:“男生看詩詞,還是那麼婉約的,哇哇哇!”而您卻兩眼放光,快速瀏覽一通後,拍手叫絕:“這真是本美妙絕倫的書!讓我先睹為快!‘開卷有益、掩卷有味’,你們隨後跟上!”一席話,點燃了多少少年詩意的心!

白色粉筆宛如蝴蝶翩翩起舞,與靈感碰撞出不一樣的火花。

您裙袂飄飛,是我們心目中的“女神”。您兢兢業業,聽從內心,無問西東。

您的數學課堂,不喜歡困守在老師授課、學生聽講的常規牢籠裡。您大膽設想:為什麼不能由學生主宰課堂呢?這不僅能激發學生自主思考,提升學生自信,更能增進同學之間的交流。您這種“我的課堂你做主”的頭腦風暴,看似天馬行空,實則效果極好。

每次學生講完自己的見解,您都會對“小老師”表示讚許。同學們也會跟你一一彙報:“老師,我覺得可自信呢!”“老師,別人說我可有範了!”“老師,這道題我有別的見解,你看我講的對嗎?”“老師,今天我還能再講一遍嗎?”“老師……”一群孩子在您身邊七嘴八舌。您笑了,不厭其煩。

一聲聲“老師,您辛苦啦!”“老師,您是我心目中的女神!”,“女神,您最好啦!”“老師,您是最棒的!”“老師……”您背過身子,勾起嘴角,一絲淺笑。

風拂過髮梢,陽光不燥,和風正好。

記得期末時緊張而滲出的汗,心驟然的冷峭,宛如堅冰。一看英語單選題,心正慌,選詞填空兩茫茫;閱讀更是讓人眉頭一皺,轉視大題,淚千行。髮捲時的驚惶,知曉分數的心塞。哎,又是浮生一日涼,此時不涼何時涼?

面對英語,我的心終年動土,冰雪交加。您來了,正當我彷徨時,您輕輕言語、字字溫潤,給我陽光,溫暖了一顆冰冷的心。從此,我的世界,因您而冰消雪減,陽光融融。

您有時也很疑惑,這群孩子怎麼心思總歸不到課堂上呢?於是,您是用陽光般的笑容和母愛,不怕辛勞,迎難而上,從簡單的英語字、詞、句背誦,到英語作文的輔導。您說你有信心,有決心,懷抱向陽之心,溫暖我們這群“軟硬不吃”之徒。無論我們多麼頑皮,都被您拿下:晨讀中我們書聲朗朗,課堂上我們認真聽講,課後我們認真完成作業……

您會心的笑了……我的英語成績直線上升,我知道,這是您對我辛勤的教導得到了回報。

謝謝您,謝謝老師們!你們是我的陽光,我願做你們的向日葵。

我是向日葵 篇3

國小五年級作文 ,580字

我,一個活潑開朗,活力四射的女孩。若是用一種植物來形容我,那就只有向日葵了。

我喜歡陽光,就像向日葵喜歡向著太陽生長一樣。只要陽光明媚,天氣晴朗,花園裡就一定有我的身影。再仔細一看,那是我在種花呢,月季、山茶、繡球花、夜來香,各種各樣的花,全都被我照顧的棒棒的。

我有一顆勇敢的心,就像向日葵敢於面對太陽,敢於去追逐自己的目標一樣,我也有一顆追逐夢想的心,那一年,即將升入四年級的我,對書法感興趣,媽媽知道以後,不由分說立馬給我報了一個書法班,練書法其實很累,為了能交上一份好作業,有時候我寧願在書桌前坐三個小時。等書法作業完成了,我的腿都坐麻了。

不過有努力就肯定會有回報的。經過兩年的努力,我都已經學會兩種字型了,就連書法班的院長都誇我很有天賦呢!更重要的是,已經考過省七級的我,只要努力考過省十級,就能去挑戰國家級了。

當然了,我和向日葵一樣,都懂得知恩圖報,向日葵用自己產出的葵花子來報答播種人的恩情,我也不會忘記那些幫助過我的人,更不會忘記去報答他們,我們的班長李鑫鈺就曾經幫助過我。那一天,我媽媽過生日了,可我不知道該送什麼禮物,李鑫鈺知道後,就利用課餘時間幫我做了一張賀卡,幾天後,李鑫鈺在快要寫完作業時,鋼筆竟然沒墨水了,我當時剛好路過,就趕緊借給她了一支鋼筆,讓她順利地完成了任務。

我會努力做好我自己,成為一朵人人喜歡,人人愛的向日葵!

我是向日葵 篇4

國小五年級作文 ,359字

我是一個女孩子,活潑、可愛。如果你問我最像什麼植物?我會毫不猶豫的告訴你,我是一顆向日葵。

我喜歡陽光,就像向日葵喜歡太陽一樣。在陽光明媚、晴空萬里的日子出門,去感受大自然的奇妙,去享受陽光帶給人類的溫暖,在陽光的照射下,所有的煩惱統統都消失了,我便有了好心情。

我有一顆堅持不懈的心,就像向日葵一樣永遠面朝太陽,因為太陽就是它不斷追尋的目標,從來不會因為距離遙遠而放棄。小時候,我非常喜歡玩玩具鋼琴,媽媽就覺得我有這方面的天賦,就在我四歲時,媽媽給我報了一個電子琴班,慢慢地,我被電子琴的魅力吸引了,雖然學習和練琴的過程是枯燥的,但我沒有放棄,有時我的雙手練出來水泡,我依然會忍著痛練琴。眨眼間八年過去了,我學完了電子琴非專業的十級。

我會像向日葵一樣堅持不懈地慢慢成長,我希望每一個人都能變成積極陽光的向日葵。

假如我是一株向日葵 篇5

國一作文 ,471字

世間萬物的存在,總是有價值的。但你是否思考過,你的價值是什麼?帶著思考,我變成了一株向日葵。

假如我是一株向日葵,我會努力生長。陽光啊,請投向我吧!,雨露啊,請灑向我吧!,我的每一片葉,都在吸收陽光;我的每一寸根,都在汲取雨露,葉啊,進行著光合作用;根啊,疏鬆這大地土壤。這時,我感到了自己的價值。

假如我是一株向日葵,我會努力結果。金色秋日,我聽到了農民的呼喚,舒展著自己金燦燦的花瓣,在褐色的花盤上,盡力結出更多的果實。看,農民伯伯來了,他摘下一個又一個的花盤,臉上是舒心的笑容。我彷彿看到其樂融融的一家子,坐在電視機前嗑瓜子,香甜和清新的氣味撲鼻而來。這時,我感到了自己的價值。

假如我是一株向日葵,我會努力向陽。我的心中嗎,明白。惟有向著光明,才得以生存。所以我將頭抬的高高的,沐浴陽光的溫暖。我的同伴和我一樣。而我們。組成了閃耀璀璨的海洋,不少人看見我們,心中燃起了生活的希望,我會追求光明,獲得一生無愧。這時,我感到了自己的價值。

花活一生,自有它的價值坐在;人活一世,豈能沒有任何價值?好好思索吧思索你的價值所在。

假如我是一條小溪 篇6

國小六年級作文 ,594字

假如我是一條小溪,我會流向世界各地,讓世界各地都充滿生機。

假如我是一條小溪,我流到了一個乾涸的大地旁,只見大地分裂,一道道的裂痕浮現在地面,我深感同情,揮灑著一滴滴的小水珠。只見滿身傷痕的大地漸漸地康復了,一道道的傷疤癒合了。大地上長出了許許多多嫩綠的小草,小草在微風中頻頻點頭,有的又左右搖擺,好像在說:“小溪,謝謝你。”然後,我就悄悄地流走了。

接著,我流到了一片枯黃的田野旁,只見田野上的農作物幾乎都奄奄一息,許多的農民在不斷地埋怨道:“哎,這天怎麼還不下雨啊,要再不下雨,農作物還用活的嗎?”看見了這些情景,聽見了這些話,我深受感動。我在田野中穿梭,用水灌溉著它們,奄奄一息的農作物眨眼間恢復了生機,高粱挺直了腰板,麥穗結出了麥子,農民們高興極了,激動地說:“啊,這條小溪真是我們的救星啊。”農民們忙著收割農作物,一片繁忙的景象。我又悄悄地流走了。

然而,我又到了一座枯萎的森林,森林光禿禿的,只有樹幹和滿地的落葉。這時,猛烈的太陽將我蒸發了,我成了許許多多的小水滴,凝聚成了一大片的烏雲,成了雨,落下來,滋潤了森林。森林頓時恢復了原貌,樹木伸出強壯的枝幹,頭上長出茂盛的綠葉,招惹來了小鳥在枝頭引吭高歌,而成了雨的我又在地上凝聚起來了,又形成了一條小溪。

我又流淌著,又流到了更遠的地方……

假如我是一條小溪,我會幫助更多的人民,滋潤更多的地方。假如我是一條小溪,那該多好啊。

假如我是一輛山地自行車 篇7

國二作文 ,354字

每當此時,我也會想到那些在城市道路上整日裡碌碌無為的代步自行車。他們受不了一點苦,貪圖於城市柏油大馬路的安穩與舒適,安逸於出入高樓大廈的從容與淡定,沒有烈日暴雨,沒有提心吊膽,看似活得瀟灑,像個白領,像個貴族。但他們,跳不出自己的小圈子,也害怕哪怕是一點點的改變。他們謹小慎微,時不時地止步於紅燈之前;他們墨守成規,天天兩點一線,要麼被鎖在主人工作單位院子裡、要麼被鎖在主人居住小區院子裡,生活毫無激情。與這些井低之蛙相比,我是極幸運的。

趁年輕,多奔跑,不在於跑向哪裡,而在於實現自己的價值。既然我是一輛山地車,那麼我就要實現一個山地車的價值,而不是像一個代步車那樣在一天天的損耗中完結自己的生命,雖然後者活得更長。

如果可能,我就要做這樣一輛山地自行車。

假如我是一片樹葉 篇8

國小五年級作文 ,553字

風,輕輕的吹過;雲,慢慢的飄著;小草,隨風搖擺著;花兒,把臉朝向太陽;而我,正躺在大樹媽媽的懷抱之中。

大家好,我是一片樹葉,一片樸素無華的樹葉,我有著許多兄弟姐妹,我們經常一起追逐做遊戲。有一天,大樹媽媽告訴我說:“我們應該要進行四季旅行了。”

春天,我剛剛探出嫩綠的小頭,想看看外面的世界究竟有多美好,便探出了頭,啊!外面的世界多美啊!這使我明白一個道理,只有敢於嘗試,才會收到豐碩的果實。

夏天,我和兄弟姐妹們,都變得蒼翠欲滴,在無形中給大樹媽媽增添了一些青春的活力。我們也為人們撐起了一把遮陽傘。幾天之後,有一些人送給我們一些養料,這使我又明白了一個道理,你只有先為他人付出,才會得到他人的回報。

秋天,我變成了金黃色,彷彿穿上了一套“土豪金”,顯得十分豪華。可是不久,我和其他樹葉一樣也接二連三的掉了下來,因為我把自己的養分都賦予給力大樹媽媽,好讓她度過嚴冬。這使我明白了,人生中第三個道理,付出是不需要回報的。

冬天,我發現自己的身體變得日漸虛弱,日子好像不多了。於是,我做出了一個重大的決定,傾盡自己的所有,來回報大樹媽媽。在我進行這個短暫而別有深意的過程中,我明白了最後一個道理,自己的身體是父母所創造的,最後也應該還給父母。就這樣,我消失了。

我相信在不久的將來,一場新的旅途即將開始……

假如我是一隻鳥 篇9

國小四年級作文 ,832字

假如我是一隻鳥,我會做什麼呢?

懷著好奇,我問爸爸:“爸爸,假如你是一隻鳥,你會做什麼呢?”爸爸疑惑地望著我,慢慢的說道:“我想我會是一隻鷹吧!”說完轉過頭望向窗外。老鷹好威武,難道爸爸想稱霸家庭,不想再受媽媽的“欺負“了嗎,我疑惑地望向爸爸。

爸爸轉過頭說道:“老鷹是天空的王者,他不怕風雨,在有危險的時候會拼盡全力保護自己的家人,自己的種族。爸爸希望能和老鷹一樣,給你們一個安全的港灣。”是啊,媽媽常說爸爸是家裡的頂樑柱,他的工作常常出差,卻從來沒有抱怨過。記得有一次晚上起來上廁所,看見書房的燈光一直亮著,憔悴的身影在燈光下搖曳,第二天吃早飯的時候爸爸的眼睛裡充滿了紅血絲。的確,爸爸為了整個家庭,拼命工作,經常累的腰痠背痛。但他卻像一匹不知疲倦的駿馬,在日夜賓士著。即使再忙,爸爸也會抽時間看望老人;即使再累,爸爸也會抽空幫媽媽做家務;即使再痛,也會陪我痛痛快快的打一場籃球。

爸爸說他想當老鷹,那媽媽會怎麼說呢?媽媽笑著對我說:“我想我會是一隻白鴿吧!”“白鴿,是象徵和平的白鴿嗎?”“對啊,希望世界和平,這樣我們家樂樂就會快樂成長呀!”“那樂樂,你想做什麼呢?”“我也不知道。但我最近讀了一首詩,裡面有這樣一句‘假如我是一隻鳥,我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱:這被暴風雨所打擊著的土地’,可是一隻鳥怎麼會歌頌被暴風雨擊打的土地?”

媽媽聽了,思考一會說:“這就像我們俗話說的‘狗不嫌家貧,孩不嫌母醜’,那裡面是作者對祖國母親的深沉眷戀。當時祖國正是多災多難的時期,可是即使祖國千瘡百孔,在作者心中不變的永遠是一顆愛國心。”“就像爸爸媽媽眼角出現了皺紋,爺爺奶奶滿頭白髮,我還是很愛很愛你們一樣嗎?”“對啊,現在樂樂心裡住的是小家,等樂樂長大了心裡就會住進一個大家,到時候就會明白只有大家才會有小家。”媽媽語重深長地對我說,我似懂非懂地點了點頭。

我翻開了詩集再次讀到:“然後我死了,連羽毛也腐爛在土地裡面。為什麼我的眼裡常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……”

假如我是大自然的一員 篇10

國小五年級作文 ,462字

我在一個陽關明媚的早上,開放了我的花苞。我美麗的花瓣在我的脖子上長了出來;頭髮變成了花蕊,散發出美妙的氣息;身體變成了細膩而柔軟的莖,隨風飄動;雙手變成了嫩綠的樹葉,長著一條條精緻的紋理;腳下長出了一根根根鬚,深深的扎進泥土和岩層裡。

這時,蝴蝶妹妹來到了我的身邊,想要與我一起跳舞。

她先是在我的耳邊慶祝我的到來,下來便是和我一起跳舞。她牽起我的花瓣,在空中翩翩起舞,請來了小蜜蜂的圍觀,一直問問叫好。

這時,小鳥在一旁為我們唱起了動聽的歌謠—“嘰嘰喳喳”,好似一曲鳥兒的“歡樂頌”。

突然,我昏了過去,不知怎的,就像做夢一樣。

醒來後,我發現我在一家高樓上。往下看,差不多有二十米高。

我從這裡看,能看到我以前住的花園。這時,一個人類拿著一個水壺來到了我的身邊。拿起水壺向我澆水。

這時,小鳥匆匆忙忙地飛了過來,告訴我:“小花,小花!,剛剛一個人類來到了你的身邊,說你長得很可愛。於是,你就被帶到了這裡……”小鳥向我述說這整個過程。這時我才頓悟,原來如此,我被一個小孩帶到了這裡。

不知道我以後的生活會怎樣。

假如我是一片葉 篇11

國小六年級作文 ,569字

抬起頭,看到滿窗的綠色,我又忍不住幻想起來:我想,假如我是一片葉。

陽春三月,萬物復甦的季節,我從樹媽媽的懷抱中露出頭來,好奇的探索著,探索著我從未見過的一切:第一次見到大地;第一次看到天空;第一次沐浴陽光;第一次擁抱雨露。雖然,我只有拇指那麼大,可我同樣感受到了天地給予我的恩澤。

驕陽似火的六月,太陽烘烤著大地,彷彿要蒸發幹人間的一切水份。周圍的同伴,都被烤得無精打采,葉片發黃,彷彿一觸即碎。可我似乎感覺不到炎熱,只覺得太陽公公給了我一個大大的擁抱,使我渾身上下暖暖的,像蓋了一層棉被。陽光在我身上鍍了層金邊,我覺得我比其它葉子更耀眼,更靚麗。太陽公公的擁抱十分溫暖,幾分鐘,我就打起了瞌睡,不一會兒,我就在樹媽媽的懷抱裡沉沉地睡去了。

不知睡了多久,我突然醒來,睜開眼睛,眼前的景色已大變:曾經枝繁葉茂的大樹,早已變得光禿禿,毫無生機,乾枯的枝椏像一雙雙乾癟的手,無奈的伸向天空;大地變得像一個禿頂的老爺爺,紅花綠草早已不見蹤影,紛飛的小鳥也不知道跑到哪裡去了。而我,已經是這棵樹上唯一的一片葉子了。

一陣西風吹過,我想,秋風掃落葉便是我們的命運吧!於是,我搖晃了幾下便離開了樹媽媽,落到地上。

幾天後,一陣大雪飄落而至。大雪連下幾日,大地變得白茫茫一片,我被厚厚的積雪覆蓋,動彈不得。我想,不久,我就會融進泥土,開始新的輪迴……

假如我是教育家 篇12

國小六年級作文 ,647字

同學們,你們知道嗎?在眾多山區裡,有一些家庭生活十分貧困,一年收入不過幾百元,那些孩子更不要談上學了,家境好的,勉強上得起學,但學校的條件極差,聽到這,你是否也有和我同樣的願望—去幫助他們呢?

如果我是教育家,我會盡我全部力量去幫助那些山區的孩子,力爭讓沒有學校的地方豎立起孩子靈魂的工廠—學校;讓那些條件差得都有明亮的窗戶,潔白的四壁。讓孩子的夢想從這裡啟航!

當然,有了學校,高素質的老師也不能少,在孩子們心靈的航程中,導航燈是必不可少的,因為:有了導航燈,孩子們才能不誤入歧途,勇往直前!我還會帶動一批有理想、有志向的優秀教師走進山區,讓山裡的孩子享受到城裡孩子一樣的教育!

當然,有些的地方離學校太遠了,無條件去,就依靠計算機的網路,也真正讓孩子領略計算機的魅力,讓他們的心插上理想的翅膀,讓夢想成為現實,使孩子們稱為國家之棟樑!

眾所皆知,人無完人,老師也有把握不準的時候,這就需要靠學海中最忠實的伴侶—書。我會準備那些最有趣,知識又豐富的書籍,讓那些孩子走出大山的理想成為現實,以最高效率,最高速度到達成功的彼岸!

古人說:“兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書。”是不對的,因為好多知識需要實踐後才能弄懂。我會定期讓孩子們去遊覽祖國的大好山河、高高的建築,瞭解奇聞軼事,再讓孩子們練習作文,經過參觀和練習,我相信孩子們的文筆不再是乾澀無味,而是文筆飛揚!

雖然我一個人的力量是微弱的,但是我相信,只要我們共同努力,美好的未來不久就會展現在我們的面前!

假如我是老師 篇13

國小六年級作文 ,581字

老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。老師是一個多麼神聖的職業啊!我的願望就是做一名無私奉獻的老師。假如我的願望真的實現了,那該多好呀!

假如我是一名老師,我一定對學生一視同仁。無論這個學生的成績好或壞,我都會把他當作我的孩子看待。我不會認為調皮的學生就是壞學生,更不會偏心成績優異的學生。

假如我是一名老師,我一定賞罰分明。哪個學生做了好事,我一定獎賞他、表揚他;哪個學生做了錯事,哪怕他是學習再優異的學生,我也會批評他,但絕不亂髮脾氣,絕不打他。

假如我是一名老師,我一定關心學生。我不會因為哪個學生身體不健全而疏遠他,而是更關愛他、呵護他。我不會給學生布置很多作業,而是騰出更多時間給他們休息,做他們想做的事。

假如我是一名老師,我絕不會佔用其他課程。我會讓他們開開心心的上好每一節課,讓他們補充全方面的知識,使他們更聰明。下課時我也不會拖課,我要陪他們一起玩,我不會大聲嚷嚷:“這題講完再下課!”

假如我是一名老師,我一定帶著學生走向智慧的彼岸。我會對我要教的課程仔細琢磨,反覆研究。我會把我的課上得妙趣橫生,讓課堂充滿歡笑,讓學生積極發言活躍起來,而不是令他們感到煩躁無味。在教完課時,我會補充其他方面的知識,讓他們成為全面發展的學生。他們做作業時有困難,我也會耐心教導,而不是無故指責:“這麼簡單都不會!”

要是真有這麼一天,我一定做一個這樣的好老師!

假如我是您桌上的一朵花 篇14

國二作文 ,575字

辛勤勞作的園丁啊,我便是您的一朵花。每天,悄悄的站在您的桌前。

老師們,園丁們,當你們勞累了一天以後,靜坐在椅子上默默的反思著一天的生活,或者靜靜的在寫備課內容時,我便悄悄的開啟那嫩白色的花瓣,伸直了原本捲曲的橘黃色花蕊,吐出淡淡的清香。

當您聞到淡淡的清香和被我的綠葉淨化過的空氣時,請翹起您的嘴角,微微的溫馨的笑一笑,向我證明,我已經有了成果。不要詢問香氣從哪裡來,只要聞到就好。

每到中午,當你在桌前吃午飯時,炎炎的烈日烤著桌子,蒸發著一切可蒸發的水分時,我的葉子便使勁的張開,根系努力的吸收水分,盡我最大的努力進行蒸騰作用,讓整個屋子都瀰漫著溼潤的水氣。其實,我也只不過想減少您頭上滲出的滴滴汗水。

當微風吹來的時候,我便悄悄的合上嫩白色的花瓣,捲起了原本伸直的花蕊,收起了清香。努力的向邊上靠,讓出風兒前進的通道,默默的看著風兒微微吹起您頭上的青絲。這時,請千萬不要讓我看到您鬢角有幾縷銀絲!

那是日夜操勞的結果!那是少白頭的象徵!若是讓我看到了您鬢角的幾縷銀絲,心裡就會更加不安。我會想起太陽升起便是您起的時間,太陽落山卻並不是您休息的時間,偶爾哪一天,太陽在烏雲後面睡懶覺,可辛勤勞作的還是您。

做老師,真的是件“苦差使”。若是讓我談將來,問題就變的不現實了,我只說現在,我總想從小的地方來幫您,比如說做您書桌上的一朵小小的花,可以嗎?

假如我是你——李煜 篇15

國二作文 ,684字

在悠悠的歷史長河中,我看到了你—南唐後主,李煜。

第一頁中的你,享受著自己的權力與榮華,日日花天酒地,歌舞昇平,拋開自己的國家與社稷,拋開子民的安危,低吟於歌舞美酒之中,不知時間疾逝。假如我是你,我會銘記我的責任,我的子民與江山。

翻開第二頁,你與嬪妃在飲酒作樂。有人來報:敵人已經攻進城中。你非但沒逃,還認為自己是天子,有老天庇佑,繼續與眾人狂歡,不費吹灰之力,成為俘虜。假如我是你,我會反省自己的過錯,保留時機,臥薪嚐膽,東山再起,成為一個好皇帝,而不是一味地相信老天。

在第三頁,我看見了你憔悴的身影伴著東風,緩緩登上小樓,拿起筆,寫下了“寂寞梧桐深院鎖清秋”的落寞,寫下了“雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改”的哀愁。“林花謝了春紅,太匆匆,無奈朝來寒雨晚來風……”在那濃濃的墨跡中,我讀到了你的哀愁與無奈,你還在懷念著那已經不屬於你的一切,還想重為君王嗎?假如我是你,我會告訴自己:醒醒吧!我會責問自己:在沉迷於歌舞美酒之時,為何沒有想到有今天?我會警示自己:我再也撿不回丟掉的江山,從夢中醒來吧!

第四頁,你在一杯杯地喝酒,想忘卻如一江春水般的憂愁,卻不知舉杯消愁愁更愁的道理。你睡著了,醒來後望著眼前的一切,你絕望了,於是又提筆寫下“夢裡不知身是客,一晌貪歡……別時容易見時難……”假如我是你,我不會自尋煩惱,既然做不成君主,何不做個出色的詞人,證明自己的價值。

終於,在最後一頁,在太多的折磨中,你走了,留下了這殘酷的世界,在你不瞑的雙眼中,我看到了痛苦、絕望與哀愁,我看到了林花凋落,落葉紛飛……假如我是你,李煜—唉!我已不想再說……

假如我是媽媽 篇16

國二作文 ,1065字

夜深了,透過窗戶依稀可以看到明朗的月光中皎潔的月亮和閃爍的群星。一陣輕而快的腳步聲響起,媽媽走進來替我整理了被子,並溫柔地說了句“早點睡吧”,在這句話的溫暖下我進入流入夢鄉。

突然有一種茉莉花的香味傳來,我四處尋找著,進了一所房子,裡面有一個小女孩正在修剪茉莉花枝,“媽媽!”她甜甜地叫了一聲,我先是一愣,繼而發現自己變了,變高了,變成熟了,變成了這個小女孩的媽媽了!

中午,她餓了要我幫她做飯。我哪裡會做飯?可我現在已經是孩子的媽媽了,於是我勉強做了幾個簡單的小菜,剛端上來,她便嘟起了小嘴:“這怎麼吃啊?”我的火一下子躥到了頭頂,剛要發作,“你可是她媽媽啊!”一個聲音好像在提醒我。於是我心平氣和地對她說:“寶貝,媽媽辛苦了一中午才做的,快趁熱吃吧!”她才極不情願地拿起了筷子。我的心裡卻泛起了一種酸酸的味道。

下午,她放學回家了,一放下書包便看起了電視。“你作業做完了嗎?”我厲聲問道。“哎呀,你煩不煩啊!”她抱怨道,說著拎起書包進了自己的房間。“啪!”一聲,門關上了,我感覺自己的心也碎了。

晚上,躺在床上睡不著。“她睡了嗎?最近學習累不累啊?被子有沒有蓋好,彆著涼啊……”終於,我放心不下,悄悄地下床躡手躡腳地走進她的房間,小心地幫她整理了被子,看著她恬靜的臉,我感到一切都滿足了。“早點睡吧!”一句話脫口而出,我愣了一下。

一陣輕輕的搖晃把我從睡夢中叫醒,睜眼一看,是媽媽那清澈而又動人的眸子在注視著我,似乎在說:“該起床了,新的一天開始了。”轉身,她又去廚房為我準備早餐了。望著她的背影,我的眼睛溼潤了。

我體會到了,媽媽!我體會到了您的艱辛、您的酸苦和您對我無邊的愛,同時也知道了自己的任性、傲慢和不懂事。

我們在慢慢長大,當我們認為肩頭應該擔起責任,當我們覺得可以傲視人生時,驀然回首,發現白髮蒼蒼的母親仍以一種充滿無限愛意、無限關懷、無限牽掛的目光從背後注視我們。母親給我們的是那麼多那麼多!母愛宛如一棵樹,春天倚著她幻想,夏天倚著她繁茂,秋天倚著她成熟,冬天倚著她沉思。

回首悠悠往事,突然感到母愛是一種歲月,從綠地流向一方森林的歲月,從小溪流向浩瀚大海的歲月。同學們,不要認為我們還小,還需要母親的呵護,或許試著去愛一下自己的媽媽,少一點任性和不懂事,我們的媽媽將會輕鬆愉快很多。當自己對著媽媽發火時,切記,換位思考!

假如我是媽媽,會怎樣?

母愛雖然平凡,卻在平凡中孕育出一份驚人的偉大。沉甸甸的母愛啊,有誰能掂量出它的分量,又有誰能真正回報?

母愛無言,母愛無涯!珍惜母愛,孝敬父母,是我們一生的幸福。

假如我是媽媽 篇17

國二作文 ,720字

“別上網了,快來寫作業”,“多吃點青菜”,“上學騎車慢點”,每當聽到媽媽那不厭其煩的嘮叨,心裡就欲哭無淚。有時不禁想:我要是媽媽該有多好呀

假如我是媽媽,我將從小培養他的獨立思考能力,我不能在他身邊永遠陪伴他,我要讓他明白有些事情不能依靠他人,要靠自己。

假如我是媽媽,我不會過多的嘮叨他,但我會在他背後靜靜的注視她,雖然他可能感受不到我的目光,但我會將他的一切變化都記在心裡,永遠默默地在背後關注著他的一點一滴。

假如我是媽媽,我不會一味的去溺愛他,我會將他的愛藏在心裡,從小就教他學會獨立,為長大走向人生之路打下良好的基礎。

假如我是媽媽,當他與朋友發生矛盾時,我會耐心的教導他如何為人處事,並讓他自己分析錯因,從而總結教訓,學會與人為善,學會寬容大度。

假如我是媽媽,當他受委屈回來向我哭訴時,我會細心問明事情的前因後果,認真的給他分析原因,讓他學會承受、學會堅強,繼而才向他張開我溫暖的懷抱。

假如我是媽媽,我會讓他生活在一個溫暖的家裡,我會經常帶他去參加社會公益活動,讓他明白“贈人玫瑰,手有餘香”,讓他懂得感恩,懂的幫助別人,讓他擁有一顆善良的心。

假如我是媽媽,有時間我會帶她出去旅遊,多看看美麗的風光,感受大自然的奇妙。讓他在景色中陶冶了情操,成為一個全面發展的孩子。

假如我是媽媽,我不會把我未完成的夢想強加給他,我要讓他輕鬆的對待人生,自由的去追逐夢想。

假如我是媽媽,我和孩子將會是朋友,我會和他一起做遊戲,一起在笑聲中度過他的童年。

假如我是媽媽,當我某些事做得不對時,我會鼓勵他勇敢的為我提出錯誤,我也會積極的改正。

當他長大了,我會讓他在充滿自信的在天空中翱翔,經受風雨的歷練,最終成為一隻翱翔在天空之下的雄鷹。

假如我是媽媽 篇18

國一作文 ,848字

生活在父母的港灣裡,曾經多少次夢想著衝破這道“屏障”,假如讓我來當家長,結果又會如何呢?

沒想到這一天真的來到了:今天我來做家長。

早晨,伴著刺耳的鬧鐘聲,我揉了揉惺忪的睡眼,本來想再晚睡一會兒,突然意識道:對啊,今天是我當家長。那麼我一定要做好,當一個稱職的家長。心裡暗暗發誓,一種自豪和成就感湧上心頭。

我快步跑到兩位“孩子”的臥室,走到床邊,儘量用溫柔的聲音說:“孩子們,起床了。”可誰知,叫了幾遍都沒有反應。一股無名的怒火頂上心頭。可又一想,自己也曾有過多次賴床的經歷,媽媽不是好言相勸嗎?於是儘量控制自己的衝動,來到了廚房。

我努力地回想這媽媽是怎麼做早餐的,先開啟燃氣閥門,倒入涼水,然後放上了雞蛋,為了不讓這等待的時間白白浪費,我又拿出麵包,放在餐盤上均勻分好,再加上幾杯牛奶,好了,一頓豐盛的早餐做好了。

拿出雞蛋,放在桌子上。不顧本小姐的淑女形象,扯開嗓子大喊:“開飯了!”“孩子們”一個個不情願地來到了餐桌旁,本以為一定能聽到幾句讚揚,誰知聽到的卻全是“不好吃”之類的話。看到大家極不情願的神情,我不禁想起了一件往事。

幾年前的一個早晨,媽媽做好了飯等我來吃,我同樣是極不情願地來到餐桌旁,卻因為蛋炒飯太鹹撂下筷子就不吃了。其實菜並不鹹,而是我的心情不好,反而加怒於媽媽為我精心準備的早餐之上。而媽媽卻一聲不吭,默默地端走了早飯,又為我重炒了一遍。媽媽那包容的母愛真是偉大!早起精心準備的早餐因為我的任性被否定之後,一聲不吭又為我重做了一遍。而我卻因為一點不順心就衝動,相比之下,我真為自己的行為感到慚愧!

可憐天下父母心啊!原來做父母是如此的不易,可是我以前卻怎麼沒有覺察到呢?如果現在讓我來當家長的話,我也不能保證自己能做一個稱職的家長。父母對自己濃濃的愛意,體現在每一件平凡小事中,而這些,只有用心才能體會得到。

今天我衝破了這道屏障,體驗了一次當家長的感覺。從中我明白了:只有當你親身經歷過,才能體會得到:原來生活在父母的管束中也沒有那麼糟,因為,真情無限,大愛無疆!

假如我是一朵白雲 篇19

國小六年級作文 ,527字

假如我是一朵白雲,我要讓陽光照耀著我,要以清風為友,在廣闊無垠的天空中自由地翱翔。

有一天,我飄到了一個貧窮的村莊,看到村裡的人,雖然每天都不停地辛勤勞動,但由於乾旱,總是沒有好收成,人們總是過著貧窮的生活。於是,我決定留下來幫助他們。

這一年的夏天,這裡的氣候十分的乾旱,烈日暴晒著大地,莊稼,樹苗無精打采,沾滿灰塵的樹葉疲倦地低垂著。看到此景,我很難過情不自禁地立刻變成積雨層灑下了豆般大的雨,晶瑩的雨水低落在莊稼,樹苗的身上,瞬間,植物們充滿了勃勃生機,在風雨中,它們又茁壯成長了。

秋天來了,全黃的穀子顆粒飽滿,迎著秋風笑彎了腰,人們興高采烈地收割莊稼。天高雲淡,雖然我漸漸地消瘦了,可是看到人們的笑臉,我卻感覺到了一種前所未有的幸福。

冬天到了,我會用自己的身軀化成一件件白色的棉被蓋在莊稼上。俗話說:”冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡。“我要讓人們在大雪中也能看到豐收的希望。

春天,伴著鳥兒歡快的叫聲,人們又開始在地裡辛勤地耕作了,我也忙著把”血液“灑向大地,一時間,樹木禾苗,一片一片的莊稼變綠了。遠遠望去煙雨朦朦,一派迷人的景象。

假如我是一朵白雲,不管你們在哪裡,你們都能看到我的身影,一朵飄逸,快樂的雲,更是一朵有著一腔熾熱愛心的雲。

假如我是花仙子 篇20

國小六年級作文 ,645字

我一直有一個願望,就是讓世界變得更加美好。假如我是花仙子,那該多好啊!因為她有七色花,可以幫助我辦成七件大好事,實現我多年以來的美好願望。

世界上有不少的地方,還瀰漫著戰爭的硝煙,給人們帶來了極大的痛苦,它不知使多少家庭妻離子散,它不知讓多少個孩子失去爸爸,它不知讓多少妻子失去自己的丈夫。假如我是花仙子,我摘下七色花的紅色花瓣,說:“讓戰爭永遠消失,隨著我的花瓣快點飛走吧!”說完便把花瓣拋向空中,從此,戰爭永遠的消失了。

假如我是花仙子,當可惡無情的病魔還時常的威脅人們,我會摘下一片黃色花瓣,邊拋邊說:“讓那可惡的病魔隨著我的花瓣飄走吧!”從此健康永遠伴隨著人們。

接著,橙色的花瓣飄向人間。它能讓人們富裕起來,讓那些沒有書讀的人能像我們一樣坐在明亮的教室裡讀書,讓沿街乞討的人都有飯吃。

綠色象徵著環保。隨著綠色花瓣的飄落,我們的環境發生了很大的變化,到處都是鳥語花香,到處都是歡歌笑語,人們盡情地享受大自然的美和大自然的芬芳清香。

藍色的花瓣可以幫我辦成另一件好事,那就是消除種族歧視,人人平等,消除國界,讓全世界的人們都可以自由來往,和睦相處。

有的人自私自利,有的人貪汙盜竊。“青色的花瓣啊!請你幫幫這個世界吧,把這些人的心靈都淨化吧!”我話音剛落,我就看到年輕人在扶老奶奶過馬路,有些小朋友硬要幫叔叔阿姨們提東西……

最後,我把最喜歡的紫色花瓣拋向空中,它可以幫助科學家弄清楚宇宙神祕的面紗,讓宇宙服於人類。

同學們,假如我是花仙子,我將會辦更多的好事,讓世界變得更加美好!