假如我有錢了作文相關作文20篇
假如我有錢了作文 篇1
國小三年級作文 ,791字假如，是每個人腦子裡都有過的設想，也是每一個孩子的幻想。我有很多光陸離奇的想法，其中一個就是——假如我很有錢，你想聽聽嗎？
假如我很有錢，我會建一棟大大的房子。房子裡有一個寬敞的廚房，這樣我可以幫媽媽做很多好吃的糕點，比如蛋撻、小蘇餅、麵包、小甜圈……。都是我喜歡吃的！我會佈置一個大大的書房，裡邊擺滿各種書籍，讓我盡情在書海里遨遊。我會完全按照我的想法去設計每個房間的功能，讓它變成我和好友的樂園，房間到處都是各種好玩的玩具，還有機器人管家24小時服務呢！
假如我很有錢，我會馬上想到貧困山區的人們。我會支出10億元，然後把這些錢捐給全國貧困山區的人，讓他們用這些錢從事生產，改善生活，美化校園，讓山區的少年兒童坐在漂亮的教室裡安靜地聽講學習。我要響應習爺爺的號召，支援貧困山區的建設，不讓一個人掉隊，實現全國小康社會，讓老百姓的生活好起來！
假如我很有錢，我會想辦法讓鄉村變得更美。我會給村裡人蓋大大的房子，修寬寬的馬路，種漂亮的綠樹，放很多的分類垃圾箱，讓鄉村的小巷子變成繁華的大街，讓農村像城市一樣潔淨，讓整個鄉村變得象城市一樣漂亮，讓村裡人都過上幸福的生活！
假如我很有錢，我會把許多錢用到保護地球的環境上。我要先在我的家鄉海南種上億棵樹，有了綠樹，家鄉的天會更藍，水會更清，空氣會更甜，美麗海南島的生態環境會變得更好。當然，我還會想辦法讓全世界種上更多的樹，讓地球變成一個綠色星球！
假如我很有錢，我會讓中國製造成為世界第一。我會支援那些聰明的科學家，想辦法創造出更多的科技發明，把中國這個古老大國變成科技強國，把中國的弱點補上去，讓中國各個方面都變成世界第一，讓我們偉大的祖國變得更好、更大、更強，讓我們中國人更加自信！
假如我的夢想能夠實現，這個世界將會是多麼的美好！為了我的這個夢想，我會更加勤奮，更加努力！
假如我有什麼作文 篇2
國小三年級作文 ,1111字【假如我有穿梭機】
七星小學三（1）班丁銘浩
假如我有穿梭機，我要穿梭到侏羅紀時期。
我要組建一個恐龍團隊。首先我要去找三角龍。一到侏羅紀，就能看到雄偉的火山、高大的樹木，各種各樣的植物。遠遠看去，看見一隻年輕的三角龍在覓食。我輕手輕腳地走過去，來到三角龍的旁邊。發現它果然像書上寫的那麼溫柔，不會主動攻擊人類。我摸摸它的角，它向我點點頭，我們很快就成為了好朋友。
恐龍團隊歡迎第一隻恐龍的到來。接下去，我們要去尋找更多的恐龍來加入我們。我們先去找劍龍吧！我騎著三角龍東找找西找找，經過半小時的路程，真是皇天不負有心人，終於在河邊找到了劍龍。我從三角龍背上跳下來，讓三角龍去與劍龍先溝通一番，兩隻食草性恐龍很快就成為了兄弟。歡迎劍龍加入恐龍團隊。
我騎著三角龍，帶著劍龍去尋找恐龍的第三成員。我們一路上唱唱跳跳，開心極了！我們一不注意，來到了霸王龍的領域。我趕緊停下腳步，發現有霸王龍在尋找食物。我心想：我要把這隻霸王龍給拿下，得要想個辦法。忽然，我後面來了一頭食肉牛龍，我眼珠子一轉，想出一個好辦法。先讓霸王龍與食肉牛龍互相殘殺。正好這時候，霸王龍發現了食肉牛龍，霸王龍往食肉牛龍衝去，把食肉牛龍撞倒，把腳踩在食肉牛龍的身上，開始大口大口地咬食肉牛龍。食肉牛龍在這種對手面前，毫無勝算。食肉牛龍很快就被KO了。三角龍與劍龍一同走上去，對霸王龍說：“你願意加入我們的恐龍團隊嗎？”霸王龍爽快地答應了。
恐龍團隊又增添了一位新成員，那我們就是無敵四人組。我要去找恐爪龍練練手。到了恐爪龍的領地，我讓霸王龍當衝鋒戰車，三角龍和劍龍當後衛，我騎在霸王龍身上命令它衝過去。恐爪龍全都被霸王龍踩在了腳下。我們勝利了。
正當我們開心的時候，山崩地裂，火山爆發，我趕緊帶領恐龍們進入穿梭機。穿越到我們這個時代，但這是不可能的。
【假如我有讀心術】
七星小學三（5）班呂偉煊
明天就要考試了，不過不用擔心，明天辦法多的是。因為我有讀心術。
老師發試卷了，發完後，老師也開始做試卷。對老師來說，試卷豈不是小菜一碟？要是哪道題目做不來，只要發揮讀心術，樣樣題目都不是問題。
說到底，有讀心術還真是不錯。只要讀一下，樣樣事情都能解決。要是以後我當了兵，只要讀一下敵方排長的心思，我們就可以知道敵人的排兵佈陣，就能打敗敵人，就可以立功、受獎、升官了。
有了讀心術，就連媽媽的下半句話都可以不聽，因為我已經知道了內容。如果當教師，只要瞟一眼，就能知道所有同學的心裡在想什麼。
有了讀心術，就能知道別人的心思，這樣班裡的人就不會比我厲害了。哪個人心裡想著出“布”，我就出“剪刀”。他想用“掃堂腿”，我就用“飛踢”。
怎麼樣？害怕了吧？別被我讀到了哦！
假如我有錢了 篇3
國小五年級作文 ,638字時間飛逝，轉眼間20年過去了。我由於創業成功，成為了世界首富。
首先我在北京一環買了套公寓給我的父母，給自己買了一輛勞斯萊斯。隨後我來到小學母校進行投資。我與校長談了談，投資5個億，把學校的面積擴大十倍，請全國各地優秀教師過來，把這裡變成一所民辦學校，購入最先進的教學裝置，把它變成廣東省最好的學校。
接著在崖門進行投資開發旅遊專案，升級改造古兜溫泉度假村，在銀湖灣建一個迪士尼遊樂場，在崖門漁港建一個海洋館和打造一條全國聞名的海鮮街……把家鄉崖門建設成全國5A級旅遊景點之一。
再接著我還要捐款給山區貧困學生，供他們上大學，為國家培養人才。
哦，忘了告訴你，20年後的我們已經使用8G網路了，由於中國華為為了研究9G網路——消耗了大量的資金，現在出現資金週轉困難。聽到這訊息之後，我二話不說，約見了華為的老總，給華為公司投資500個億，解決了華為的金融危機。不久之後，我“火”了，我還被CCTV電視臺的記者採訪了，就連國家主席都要接見我。因為華為公司有了我的資金的大力支援，研發出了9G網路，我也是9G網路的第一個使用者。不僅如此，美國的高通因為遲遲研發不足，最終也公佈破產倒閉。
假如我有錢了，我還要幫助更多需要幫助的人……
哈哈，你一定覺得我想錢想瘋了，滿口胡言。雖然都是我的想象，但有夢想總是好事吧？現在我要好好學習，爭取以後做個有錢人，幫助更多需要幫助的人。
假如我有錢了 篇4
國小六年級作文 ,460字“假如我有錢了”每個人都會想象自己有錢會怎麼樣，我也一直在想當我有錢了應該做些什麼，是鋪張浪費還是做些有意義的事？最後，我還是認為做些有意義的事才能實現自己的價值。
假如我有錢了，我會捐贈給那些災區和貧困山區，讓那裡的人們過上更美好的生活，還會幫助他們建造學校，讓災區和貧困山區的每一位孩子都能接受良好的教育，再也不會因貧困上不起學。
假如我有錢了，我會幫助那些交通不便的學校修建公路，讓他們不在爬那崎嶇的山路。我還會幫助學校建立圖書館，讓每一位學生都能讀到世界上最好的書籍。
假如我有錢了，我會再拿出一些錢捐給孤兒院，和同學們一起帶著精緻的禮物去看望他們，陪他們玩耍，讓他們不再孤獨，積極面對生活，幸福快樂的度過每一天。
假如我有錢了，我還會在暑假期間坐著私人飛機去環遊世界，但不能影響學習，我會帶著暑假作業和機器人家教，如果有不會的地方，它可以給我細心的講解，每天規劃一個時間表，完成作業以後就可以觀賞美麗的風景。
雖然這只是一個夢想，但是隻要我努力學習，奮勇拼搏，這個夢想就一定會實現。
假如我有錢了 篇5
國小五年級作文 ,390字夢想是人們堅持不懈的動力，也是人們走向成功的源泉。
我的夢想是擁有許多錢。
很多人會說有了錢可以過奢華的生活，然後會不思進取。不，我會用錢去做更有意義的事。
假如我有錢了，我會讓身邊的親人過上更好的生活。
假如我有錢了，我會把錢捐給災區，幫助那裡困難的人們重建家園。還要送那裡的小朋友們學習工具和生活用品，讓他們能夠快快樂樂地生活學習。他們和我一樣都是祖國的花朵，我想讓他們和我一樣得到物質和精神的滋養。
假如我有錢了，我要建設一個醫院，讓那些看不見陽光的人重見光明，讓聽不見聲音的人聽到悅耳的的音樂，讓殘廢的人和我們一樣快快樂樂地生活。
假如我有錢了，我要在全國各地開許多家連鎖超市，讓生活在底層的人們辛苦工作掙來的錢，能夠買到更多價廉物美的東西，不用為高物價擔憂。
但是，錢也買不來感情，更買不了生命，無法讓死去的人復活。所以就算我們的錢再多，也不能忘記多陪伴我們的親人。
假如我會克隆作文 篇6
國小五年級作文 ,1049字【篇一：假如我會克隆作文】
最近，報紙上登了一大新聞：外國某公司克隆了一隻羊，我看了以後很驚訝，感到十分新鮮，並在心裡許了一個願，我長大後一定要成為一個克隆專家，克隆出許多對人類有益的東西。
假如我會克隆，我要將大地上的樹木克隆的越來越多。我要讓每個山村，每座城市都被綠色籠罩。對了，在沙漠上變出許多奇花異草和巨傘般的樹木。頓時，綠樹成蔭，百花吐豔，大地上一片生機勃勃。我還要把綠色的樹木搬到各國去，讓我們的地球更加美麗。
現在，在這個世界上有許許多多國家面臨著糧食短缺的問題。我會克隆，我要在糧食上做點文章，克隆出更多的糧食，讓那些目前還解決不了溫飽的人們也能和我們一樣吃上香噴噴的大米飯，不受捱餓的痛苦。
由於人們不注意保護野生動物，亂捕亂殺，現在的野生動物已經少得可憐了，有的甚至面臨滅絕。如果我會克隆，我要克隆一些野生動物，讓生態平衡，讓人類朋友—動物重返大自然。
假如我會克隆，我要克隆出許多河流，讓人們賴以生存的水資源問題得到解決。假如我會克隆，我要克隆人體的器官，為痛不欲生的生病人解除痛苦。
現在我還是一個五年級學生，所以要踏踏實實的學習，學好本領，為實現夢想努力奮鬥。
【篇二：假如我會克隆作文】
假如我會克隆，我要克隆我的阿樂。
記得在我7歲時，我用自己的壓歲錢買了兩隻小兔子，它倆還非常的小。我每天都給它們倆洗臉，使它們的小臉蛋非常乾淨。
它們倆漸漸的長大了，變得更加可愛，更加淘氣了，每天跳來跳去的，誰看見了都想揪揪它倆的長耳朵。我看見它們倆每天都快快樂樂的，我就給它倆起了名字，黑灰色我起名叫阿歡，白色的我起名叫阿樂。
有一次，我去給鄰居家的芳芳補課，我帶著阿歡去了芳芳家，我和芳芳一起討論。我忽然，聽到狗叫聲，我和芳芳還以來人了，就跑出去看，我一看是芳芳家的狗嘴裡把阿歡咬著。我去就把芳芳家的狗一棒打跑，可是因為阿歡流血過多，小阿歡已經奄奄一息了。小阿樂圍著死去的阿歡傷心的看著，我把芳芳家的狗打的滿頭是血的時候，阿樂才恢復了原來的快樂。
阿樂長大了，變得更懂人性了，它是我唯一的好朋友，也是我童年的夢。
可是，傷心的事還是發生了，阿樂在廚房裡跳來跳去的，一不小心掉進了缸裡，我把作業寫上了。想去找阿樂玩，可是怎麼找也不找著，媽媽從門外進來，她說讓我去燒水，我跑進廚房，看到阿樂掉進水缸淹死了。我一下子感到腿子有點軟，我失去了唯一的好朋友、好夥伴。
這樣讓我的童年沒有了樂趣，假如我會克隆我要克隆我的阿樂，這樣它就不會死了，讓我的小阿樂陪伴我渡過美麗的童年。
假如我是校長作文 篇7
想象作文 ,3332字【篇一：假如我是校長作文】
假如我是校長，我的學校是一座美麗的城堡。
學校的大門是感應式的，然後正中間，有一座耶穌的雕像噴泉，旁邊一些雕塑有可愛的小朋友、有動物……奇形怪狀，非常有趣，還有一個小花園，花園中間有一座小橋，小橋下面是流水。學校的花草樹木非常多，可以讓孩子們呼吸新鮮的空氣。
學校的教室裝修得很美麗。牆刷成淡黃色的，這樣看起來就像溫馨的小屋，牆上貼著各種各樣的畫，都是學生們自己的畫，讓學生們覺得很自豪，很有藝術氣氛。
教室裡的鐘是玩具鍾。教室按學科設定，有語文教室、英語教室、數學教室……
學校的課堂生活將會是非常有趣的，語文課堂上，教室的螢幕會隨著課堂內容的變化隨意變換，就彷彿進入到了這篇課文裡面了
上課常常會搞些活動，例如，讓學生們去美麗的公園裡去尋找春天。數學課堂上，讓學生去買餅吃，必須先算出這個餅的製作過程材料花了多少錢，製造餅的師傅工資多少。最後算出這餅賺了多少錢。學生們覺得這很生動很形象。
另外，學校還會增設游泳、羽毛球等課程。
當我和學生在一起上課，玩耍的時候，學生都會很開心。
假如我是個校長。一定是個人見人愛的好校長！
【篇二：假如我是校長作文】
假如我是校長，我會是個有愛心，有智慧又有創意的好校長。
我的學校很美麗，校風也很好，學校裡有很多美麗的花草，
有各種各樣的果樹，等水果成熟以後，把水果切成各種形狀，同學們可以每人都帶一瓶沙拉醬，把水果拌成沙拉，然後在班上比一下誰的沙拉制作的最漂亮，
每個班外面的牆壁上，都貼滿這個月班上同學畫的畫，班上的桌椅都要裝飾的漂漂亮亮，一年級的桌椅裝飾成糖果的樣子，三年級的桌椅裝飾成動物的樣子，六年級的桌椅裝飾成山峰的樣子
，在學校很多地方都擺著各種書，比如：樓梯、走廊、教室後面等等，在校園一些公眾地方安裝攝像頭，如果有同學吵架或打鬧，就會把他們拍下來，然後把照片給他們看。
假如我是校長，我的學校的設施會多種多樣，操場上會有秋千、滑梯、單槓、雙槓、游泳池等，還有的地方會有電腦遊戲類設施，一下課，可以根據同學們的操作，播放音樂。
有時候，上課不一定在教室裡上，語文課可以在圖書館裡上，科學課在天文館、或博物館、或電影院裡上……
假如我是校長，我會讓老師把作業佈置的很有趣，比如：語文作業可以讓同學們看一本書，然後講給家長聽，和家長討論。
數學作業，在學計算人民幣的時候，可以佈置學生拿錢去超市買東西，讓他們把自己買的東西記下來，算算花了多少錢，售貨員應該找多少錢，同學們既學會了知識，又買到了自己喜愛的東西。在學加減乘除混合運算的時候，可以讓同學們玩24點，讓同學們通過這樣的遊戲，使學習更加有趣。
同學們都會很喜歡我，稱我為好校長，我要把學校辦得更有意思，讓同學們的校園生活豐富多彩。
【篇三：假如我是校長作文】
假如我是校長，我一定會是全深圳最有名的校長。我一定會讓全校師生都喜歡我。
假如我是校長，我們整個校園設計得奇特有趣。學校門口，是中國有名的人物雕塑。閱覽書車遍佈在全校的每個角落，讓同學們可以隨時利用時間看書。
我們學校的廁所，應該算是最有趣的吧！廁所的水龍頭是大象的鼻子，是綻放的花朵，是有趣的圖書。這些有趣的水龍頭讓學生們格外感興趣，因為他們下課既可以洗手，也可以變得很開心。
走廊兩旁牆壁張貼著多姿多彩的美術作品，是各班同學親手繪畫製作的。看到自己的作品被欣賞，同學們的臉上都會浮起欣慰的笑容。
假如我是校長，那麼我們學校的同學就是最愛寫作業的同學。我發明的作業方式，它們又簡單用時又短。每天的閱讀作業如果能在書上找到答案那就可以畫出來。還常常可以用玩，活動的方式完成作業。同學們因為喜歡做作業。所以學習進步很快。
假如我是校長，那麼我們學校的課堂就一定是最好玩的。上科學課，我會讓同學們在大自然裡設身處地的聽講。上英語課，我會讓老師把他們帶到西餐廳，讓他們邊吃邊上課，這樣同學們對單詞的印象也會更加深刻。
假如我是校長，我一定會讓同學們開心學習，我一定會讓整個校園變成全深圳最最有趣的，最成功的學校！
【篇四：假如我是校長作文】
假如我是校長，我是一個有愛心有智慧、有創意的校長。
我們學校校園的樹木會長得青翠茂盛，花朵們奼紫嫣紅，
會有良好的校風。校園到處都有很多的書籍，連走廊和廁所之類的地方都會有書。讓大家走到哪裡都可以隨手翻閱。
同學們下課覺得無聊時，教室中心點的桌子會跳出一個有關學習各種知識的遊戲機，
校長我增加娛樂課室，課餘可以玩樂高，遙控直升機等遊戲。使大家的課間活動變得很充實又開心。我也會陪他們一起玩，從中知道他們喜歡的東西。
假如遇到同學吵架打架的時候，我會和他們講周處的故事。讓他們多看好書。做一個讓人讚歎的好學生。
平時我會讓大家換換壞境。比如：電腦課去電視臺上、科學課去電影院上，作文課去公園等等。讓大家在不同的新鮮環境，興致勃勃學新的更多的知識。
校園裡種著許多種類的果樹。等到有節日到來的時候，我們就舉行水果大會，讓大家品嚐到親手種的新鮮水果。
我常常跟學生在一起，上課，玩耍。同學們都很尊敬我喜歡我。
假如我是校長。一定是個受同學們歡迎的好校長！
【篇五：假如我是校長作文】
校長是一個學校最重要的人，假如我是校長，我的學校一定是全深圳最棒的。
首先，我要把校園裝扮起來。從大門，走廊，操場到陽臺，視窗等等，到處是繁密的青翠樹木，繽紛五彩的鮮花。空氣清新，舒服。
我要將廁所的水龍頭換成各種各樣的花，有百合、菊花、桃花……這樣，學生們就會想欣賞美麗花朵一樣輕輕地開關水龍頭。
在教室的走廊，學生們的手工作品展示出來，琳琅滿目，成為裝扮走廊的美麗風景。下課後，大家互相欣賞。學生們都說：“我們學校真美！”
我們學校的學生們都覺得上課不乏味，很有趣。
上歷史課時，我會讓同學們去博物館裡，更直觀的感受歷史；生物課的實驗與觀察，我要讓他們去大自然裡尋找答案；英語課枯燥的單詞，也要在一出出舞臺劇中用有趣的方法記住……
總之，課堂不再限制與學校裡，更多地在外面進行。外出時，孩子們總會分享零食給我，彷彿我是他們的同學一樣。
各種活動也是校園生活的一部分。慶祝節日是必要的，復活節找彩蛋，元宵節包湯圓這樣的經典活動，我都會和學生一起參加。還有一些學習的活動，例如作文比賽、單詞競賽，我會邀請其他學校的學生一起參加。每到週末還有家庭聚會，讓家長和孩子一同去公園野餐，為家庭創造溫馨的氣氛。我和每一個家庭融成一體，成為孩子們的“校長媽媽”。
假如我是校長，一定會讓學生開心、家長放心，自己也樂在其中。
每位學生都自豪地說：“我最喜歡我們校長了！”
深圳最有創意、最溫馨的學校，非我的學校莫屬！
【篇六：假如我是校長作文】
假如我是校長，我要做一個有愛心的，有智慧，有創意的好校長。
我們的學校，在大門口，在教學樓的通道，在教室的視窗。都簇擁著綠色植物。到處都有花團錦簇的鮮花。美麗的環境可以使人的心情也變得美麗，即使有煩惱也會被趕走，花草樹木帶來清新的空氣，學習環境也就會更優質了。
在學校的生活中，同學們做著自己喜歡的運動，運動設施十分齊全，在大課間有些比較輕柔的音樂，讓學生能夠放鬆，在接下來的學習中能夠精力充沛，頭腦更加靈活。在學校的牆壁上，走廊裡都有學生們自己畫的畫，做的手工，每週都更換一次，同學們能夠在充滿藝術氣息的環境下成長，他們就會受到感染，會追求尋找藝術的美。
現在學生的通病就是不愛寫作業，身為一個有智慧的校長，在我的學校這種現象不會發生，孩子們在我的學校絕對會愛上學習。學歷史時，老師就帶領學生到博物館，參觀一些名勝古蹟，讓他們去切身體會，覺得學習歷史很快樂，它離我們很近，我們用不同的方式就能去了解學習地理，老師也不必再辛苦的熬夜備課。
老師還進行一些辯論會，同學們來收集資料，發表自己的觀點，這樣做到“取長補短”同學們就發現自己在學習方面的漏洞或對某件事看的不全面，及時的彌補。
與其說我是學生們的校長，倒不如說我是他們的朋友。我陪著他們上課，下課時我們一起聊天，他們有煩惱就會向我說。他們尊重我，但更喜歡我，我們會在一起玩樂，真正走進他們最單純的心靈世界。
假如我是校長，那麼我的學校就要這樣多姿多彩與眾不同。
假如風有顏色作文300字 篇8
國小三年級作文 ,2670字【篇一：假如風有顏色作文300字】
假如風有顏色，我希望是彩色的，這樣只要颳起風來就會留下一道彩光，一定很漂亮。這樣的話，世界將更加充滿色彩。
假如風有顏色，我們就不再害怕會被風吹得睜不開眼睛，因為只要一起風，我們就把眼睛給閉上，多麼的方便啊！
假如風有顏色，它們會不會像大自然中的小精靈一樣，經過叢林就會讓叢林變成彩色，經過小溪就會讓小溪變成彩色，經過樓房就會讓樓房變成彩色……這樣，整個世界都將煥然一新，這是多麼壯觀而又美麗的時刻啊！
假如風有顏色那該多好啊，它既是漂亮的風景，也是人們方便的最佳工具，又是一個個調皮可愛的小精靈。說不定，它還會成為大自然的染色工人呢！
【篇二：假如風有顏色作文300字】
春天的暖風，夏天的微風，秋天的金風，冬天的寒風，風，無所不在。它帶給人們便利，也帶給人們災難。當風掠過大地，總是了無痕跡，可是有一天，來無影去無蹤的風突然有了顏色……
早上，大家上學了。路上，五顏六色的風如絲帶纏繞在我們身邊，我們就像來到了夢幻的國度。
中午，天氣十分晴朗，幾乎無風，偶爾也能看見綠色、藍色、紅色、黃色的輕風輕撫著小草與國旗，大家都覺得風有顏色可真好！
下午，情況可就大不同了。大風氣勢洶洶地來襲了：各種顏色的風鋪天蓋地地席捲而來，這些有顏色的風不僅擋住了人們的視線，擋住了紅綠燈，還阻止了人們出行。每條馬路上的能見度迅速降低，路上更是接連發生多起交通事故，人們苦不堪言。晚上，情況才稍稍見好一點。
有顏色的風看來真的要不得，就像一句話所說的一樣：有利必有弊。有顏色的風雖然給我們帶來了樂趣，卻也會給我們帶來災難。
【篇三：假如風有顏色作文300字】
風，是看不見的，但它默默地為我們服務。自然中，風是必不可少的，可它的形態卻變化萬千：狂暴的颱風、柔和的春風、冰冷的北風……假如風有顏色，會怎樣呢？
假如風有顏色，我希望春風是淡粉色，讓人看了就有溫暖、柔和的感覺。當春天駕著粉色的風來到人間時，人們該多麼高興啊！
假如風有顏色，我希望颱風是醒目的橙色。這樣一來，當颱風將要來時，人們就會發現它，會提前作好應對的準備，人們的損失就不會太大。
假如風有顏色，我希望冰冷刺骨的北風是寒意陣陣的藍色。你想，當發現北風來時，為了不讓臉被凍傷，可以躲開它，那該多好呀！北風吹不到，冬天就不會那麼冷了。
假如風有顏色，肯定是對我們有好處的。沒事時，欣賞著各種顏色的風，也是很有趣的呀！
【篇四：假如風有顏色作文300字】
假如風有顏色，我希望我是風，我要飛奔到全國各地，讓世界更加多姿多彩。
我要讓春風變成綠色的，因為春天小草都發芽了，大樹都長出綠葉來了，一眼望去一片綠茵茵的草坪，多美呀！
我要讓夏天的風變成藍色的，因為夏天很炎熱藍色會讓人感覺清涼涼爽，很舒服。
我要讓秋天的風變成金黃色，因為秋天稻穀果實都豐收了，如果風是金黃色的，就成金燦燦的一片了，多漂亮呀！
我要讓冬天的風變成淺紅色，因為冬天很冷，地上覆蓋著一層白雪，淺紅色會讓人感到溫暖。
我認為風有這些顏色，你認為風還有什麼顏色呢？
【篇五：假如風有顏色作文300字】
假如風有顏色世界一定非常美麗。
假如風有顏色，一年四季一定會更加多姿多彩。
假如風有顏色，春天一定是嫩綠色。風吹過了小草，小草變得更綠了，風吹過了柳枝，柳枝也變綠了，風吹過了小花，小花聞到了嫩綠的春風露出了五顏六色的笑臉。
假如風有顏色，夏天一定是淺藍色。風吹過了天空，天空變得很藍很藍，風吹過了大海，大海邊的深藍深藍的。
假如風有顏色，秋天一定是金黃色。風吹過了稻田，稻子變得金黃金黃的，農民伯伯臉上露出了豐收的喜悅。風吹過了果園，果子一個個的都笑開了嘴，這是一個黃金的季節。
假如風有顏色，冬天一定是白色的。風吹過了雪花，雪花會很白很白，風吹過了屋頂，屋頂變得雪白雪白的，風吹過了河面，河面上結了一層厚厚的冰，我們還可以在上面滑冰。
假如四季在你們的眼中，那應該是什麼顏色呢？你們也寫一些吧！
【篇六：假如風有顏色作文300字】
假如風有顏色，我希望它是粉紅色和綠色的。我要把它送給春天，瞧—它輕輕一吹，吹綠了大地，小草妹妹還在伸懶腰呢！它輕輕一吹，百花齊放，粉紅色的花朵散發著濃濃的香味！
假如風有顏色，我希望它是藍色的，我要把它送給炎熱的夏天，它一吹讓人想起藍色的波濤、巨浪和海洋，給人們解暑。
假如風有顏色，我希望它是金黃色的，我要把它送給金黃的秋天。看—它一吹，果實豐收了！呼！它繼續吹，這下大地變成了金黃色，農民伯伯歡呼雀躍地說：“太好了，今年的收成可真棒！”
假如風有顏色，我希望它是火一樣的紅色，我要把它送給冬天。呼呼呼！呼呼呼！這火紅的風兒一吹，雪停了，暖和的太陽跑了出來。小朋友們在陽光下堆雪人、打雪仗，玩的熱火朝天，開心極了！
假如風有顏色，我希望它是五彩繽紛的，我要把它送到世界的每一個角落，讓世界更加美麗！
【篇七：假如風有顏色作文300字】
假如風有顏色，那世界萬物一定會變得更美麗，更生動，和自然景色搭配起來，一定是一幅美麗的圖畫。
假如風有顏色，那麼春天的風就是綠色，花朵盛開，綠色的風吹在美麗的花朵臉上，就像紅花配綠葉，美極了！
假如風有顏色，那麼夏天的風就是淺藍色的，因為夏天天氣炎熱淺藍色看起來是那麼涼爽。要是有一陣淺藍色的風吹來，就像是在泳池裡，那多涼爽啊！
假如風有顏色，那麼秋天的風最好是金色的，因為秋天是收穫的季節，金色像是一塊塊黃金閃閃發光，使人有豐收的感覺。我想大家一定都非常喜愛這個季節！
假如風有顏色，那麼冬天的風就是鵝黃色，有一陣陣輕飄飄的鵝黃色的風吹來，不是會覺得暖和些嗎？
假如風有顏色，千變萬化，五彩繽紛，將把世界點綴得更生動。如果我的願望成為真的，那多好哇！
【篇八：假如風有顏色作文300字】
假如風有顏色，那有多好呀！
假如風有顏色，那春天就是嫩綠色的。嫩綠色的風染綠了樹梢，樹梢變成了嫩綠色的。嫩綠色的風吹過田野，田野上的小麥發芽了。小河的冰化了，魚兒快樂的搖著頭。讓四處飄著綠色的香氣。
假如風有顏色，那夏天就是藍色的。藍色的風飄過藍色的大海，讓雲變得更美了，好多孩子咯咯地笑了，藍色的風吹來了一陣陣涼爽而舒服的風。
假如風有顏色，那麼秋天就是黃色的。黃色的風吹過田野，田野到處都是豐收的景象。黃色的風吹過果園，果園裡的一個個水果在笑眯眯的等待著別人摘呢！
假如風有顏色，那冬天就是銀色的。銀色的風吹過大地，給大地蓋上了白皚皚的棉被。讓小朋友玩起了打雪仗。
啊！假如風有顏色，大自然將會更加神奇。
假如風有顏色作文400字 篇9
國小四年級作文 ,1625字【篇一：假如風有顏色作文400字】
“呼”，一絲風迎面撲來，這時，我的腦海裡思索著：假如風有顏色，那該多好呀！
假如風有顏色，春天的風就是嫩綠色的吧！嫩綠的春風就是一位大畫家，它用調色盤的顏色，畫出了清澈的小溪，碧綠的大山，溼潤的泥土。那泥土還發出陣陣清香呢。春風就是一位大音樂家，將森林的休止符抹掉，換上輕快、動聽的旋律！
假如風有顏色，夏天的風就是淡藍色的吧！淡藍色的風吹過花園，美麗的花兒競相開放！蝴蝶在翩翩起舞，好一番美麗的景色。夏天的風是那樣的可愛，那樣的活潑，他撫愛萬物，從不為取得詩人的稱讚誇獎而感到驕傲自滿。
假如風有顏色，秋天的風就是金黃色的吧！它把樹上的葉子吹了下來，紛紛落到地上，給大地鋪上一層金黃色的地毯。每一片葉子都載滿了冬的孕育，秋的抒情，夏的茁壯，春的萌發。
假如風有顏色，冬天的就是白色的吧！冬天，大街上銀裝素裹，當白色的風掠過大街小巷時，順便給樹木披上銀裝。孩子們聚在一起噓寒問暖，打雪仗、堆雪人，玩的不亦說乎，天雖冷，但熱情永不滅！
啊！風有顏色！這是一個多麼奇妙的幻想。假如風真的有顏色，大自然會更神奇！但是但願我那奇思妙想永遠不要甦醒，如果甦醒，人們的視野將總是那麼單調。
【篇二：假如風有顏色作文400字】
假如風有顏色，那世界一定會變得美麗，更生動。這些有顏色的風和自然的景色搭配起來，一定是一幅美麗的圖畫。
假如風有顏色，春天的風應該是綠色的。春天，百花盛開，綠色的風吹在盛開的花朵上，像給各種各樣的花添上了一些綠葉美極了。春風輕輕一吹，吹醒了青蛙，吹來了燕子，吹綠了柳樹，吹紅了桃花。
假如風有顏色，夏天的風應該是淺藍色的，因為夏天天氣炎熱，淺藍色看起來很涼爽，要是有一陣淺藍色的風吹來，就像在泳池裡游泳，多麼涼爽啊！夏風輕輕一吹，給炎熱的人們送去陣陣涼風，讓樹上的知鳥也歇歇。
假如風有顏色，秋天的風應該是金黃色的，秋天是一個豐收的季節，輕輕一吹，吹熟了稻穀，向我點頭。輕輕一吹，吹熟了蘋果，露出紅通通的小臉。輕輕一吹，吹熟了桔子，好像在喊農民伯伯採摘……
假如風有顏色，冬天的風應該是鵝黃色的，輕輕一吹，把各家的窗戶上畫出了千姿百態的冰花，美麗極了．又一陣風吹來，雪花在空中自由自在地飛著，好像少女在空中旋轉起舞．玉屑似的雪末兒隨風飄揚，映著清晨的陽光，五光十色真美麗呀！
假如風有顏色，千變萬化、五彩繽紛，將把世界點綴的更加美麗。
【篇三：假如風有顏色作文400字】
媽媽問我：假如風有顏色，你覺得會是什麼顏色呢？風有顏色，那一定是多姿多彩的，我心想。
假如風有顏色，那春天的風是五顏六色的。當春回大地，萬物復甦的時候，春風吹綠了樹梢，吹紅了月季，吹粉了桃花，吹黃了迎春花，吹白了梨花……花園裡奼紫嫣紅，生機勃勃；河岸邊楊柳依依，燕子爭俏。
假如風有顏色，那夏天的風會是藍色的。瞧！剛才還熱的吐著舌頭的小狗已經乖乖睡去，知了也不再沒完沒了的叫，藍色的夏風輕輕拂過大地，帶給人們陣陣清爽，連樹葉都高興的“沙沙”鼓掌。
假如風有顏色，那秋天的風也是五彩繽紛的。看！秋風領著秋姑娘視察田野：紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨、沉甸甸的紫葡萄、燈籠似的黃柿子、還有那金黃色的麥子……秋風伴著秋姑娘的歌跳起歡樂的舞蹈，惹得農民伯伯哈哈笑。
假如風有顏色，那冬天的風一定是紅色的。當白雪像棉被一樣覆蓋大地的時候，呼呼的北風颳進家家戶戶，聽！這家豬在哼，那家雞在叫，人們的臉上掛著歡笑；貼窗花，粘對聯，放鞭炮，喜氣洋洋迎接年來到。
假如風有顏色，我還想讓她用點力吹，吹綠沙漠，吹紅沼澤。假如風有顏色……
【篇四：假如風有顏色作文400字】
假如，風有顏色，那世界一定變得更美麗，更生動，更可愛，彩色的風和自然景色搭配起來，一定是一幅美麗的畫卷。
假如風有顏色，春天的風應該是綠色的。花朵盛開，綠色的風吹向正在盛開的花朵臉上，啊！那五彩繽紛的的話配的綠葉，肯定美麗極了！
假如風有顏色，夏天的風應該是淺藍色的。因為天氣很炎
假如我是什麼作文 篇10
國小三年級作文 ,1298字【假如我是小鳥】
作者：江吳冕
假如我是小鳥，我會飛遍世界各地，去欣賞美麗的風景，吃遍天下美食。
假如我是小鳥，還會去探索叢林，去發現我不知道的植物種類和珍奇動物。
假如我是小鳥，我要向我的同類交朋友，一起嬉戲，一起築巢，去其他地方冒險並收集美麗的樹葉，去田裡偷吃玉米和小麥種子。
這一切都是我的幻想，我真想是一隻小鳥。
【假如我是一場雨】
作者：黃紫涵
假如我一場雨。我會淋向世界各地，雨水滴滴滴地響，雨水嘩嘩地落在地上，像蒲公英一樣飄散到世界各地。
我會去世界各地為人類造福。
春天，我會變成一場濛濛細雨，滋潤大地，讓芽兒們得到充分的水分，讓他們快快發芽，看看這個美妙又奇幻的世界，看看這個浩瀚的天地。
夏天，我將雨下在莊稼地裡，農民伯伯高興了，因為這樣莊稼就可以快一點生長，讓農民爺爺的辛苦，沒有白費功夫。再下去那些很熱的人送去涼爽。
秋天，果實累累的莊稼和果園。有一句諺語：一場秋雨一場寒，十場秋雨穿上棉襖啊。秋天，多麼讓人開心的季節，果子全熟了，可好吃了。
冬天，多麼冷的天，我會下了寒冷的冬雨，有時會雪上加霜，那是多麼美好的世界。
我們這麼小小的雨滴，落在大地上。
多麼可愛的世界，多麼奇幻的世界。
【假如我是……】
作者：金昊
假如我是狗，我會讓主人摸我的毛髮，我會讓主人給我抓癢。如果有小偷要偷主人的東西，我先汪汪叫，叫醒主人，再衝向小偷。我再對小偷汪汪叫，示意他快走，小偷如果還不走，我就去咬他。
假如我是主席，我會去世界各地，讓世界各地的人知道我們中國。當然，我也有事，比如發現一個小山村，我會引導村民像西虹市首富中的王多魚一樣，去投資。
假如我是中國首富，我不會買別墅，只會買一百平米的房子，開一家公司，叫首金公司，“首”代表我是中國首富，“金”是我的姓氏。
假如我是大神，我如果發現了一個乾旱的村莊，我會請求神主下一場及時雨，神中之王同意了，我就去找雨婆婆下一場雨。
假如我是開超市的，我會收購旁邊的超市，然後招聘幾個員工，最大的員工最多，最小的員工最少，盈利多少錢，每個員工平分。
假如我是匹馬，我是頭牛，我是富翁，是主席，不管我是誰，都會盡力做好事。
【假如我是……】
作者：嚴文州
假如我世上的一種事物，那會是怎樣的一個場景呢？
假如我一名環衛工人，我會不辭辛勞打掃，為地球母親消除身上的灰塵；我會告訴那些亂扔垃圾的人，讓他知道如果扔出那骯髒充滿細菌的塑膠，對地球危害是多麼巨大。
假如我是一片綠洲，我會去覆蓋那些沒有生機的大沙漠，我讓那裡綠樹成蔭，碧草漫山遍野。人們在清澈透底的湖裡戲水高歌。我會使他重現幾百幾千甚至幾億年前的光輝。土地不再貧瘠，資源不再枯竭，人們在那裡安居樂業生活。
假如我是一束陽光，我會照射在寒冷的山區，讓那些連衣服也穿不起的孩子們像我們一樣得到愛與溫暖。他們則迎著春風的節奏，在小路上快樂地狂奔。
假如我是一個能治好任何疾病的醫生，我會久戰沙場，盡力幫助身邊每一個患病的人。我用我的雙手，抑制病人的痛苦，消滅病魔折磨，讓他們恢復往日的健康，消除家屬的擔心與困擾，一家人又過上幸福的生活。
假如我是世上的事物，我要讓社會得到益處，為人類造福。
假如我是什麼作文 篇11
國小四年級作文 ,2336字《假如我是一縷微風》
宋柏辰
微風，可以陶冶人們的情操，可以令人感到神清氣爽。它在自然界中扮演者重要的角色，人民對它地讚美滔滔不絕。
假如我是一縷微風，我會伴著飛翔的鳥兒：離群的大雁、孤獨的山鷹、高傲的金雕，與它們一起飛向蔚藍的天空，去探求跟神祕的宇宙。
假如我是一縷微風，我會和草原奔跑的雄獅、森林中飛蕩的猩猩，雪域高原捕獵的雪豹……和它們一起奔跑，一起嬉笑，幫它們躲過人類的子彈，教他們辨認陷阱和捕獸夾，守護著它們不受傷害。
假如我是一縷微風，我會走遍森林、荒漠、雪域、高原。我會跟大樹談心；與高山為友。看遍世界各地的美景，聽清四面八方的聲音。
假如我是一縷微風，定會走到天山、崑崙、長白、太行，找尋我夢中的北方；也會去江南美景的水鄉古鎮，發現在烏篷船，油紙傘深處隱藏的南方。可這一切，註定定格在北方豪情萬丈的推杯換盞中，可這一切，註定定格在南方才子佳人的憂鬱的面龐旁。
微風徐徐而來，故事慢慢展開。
《假如我是警察》
文振聽
“掃黑除惡”是當代警察的責任，這個世界上還是存在著少數不法分子的，比如有的人搶劫、犯罪、偷東西……所以我要當一名警察，讓這些壞人得到應有的懲治。
昨天晚上我剛要睡覺的時候，媽媽給我看了一個視訊，主要內容是有一人為了劫財，跑到了別人家逼迫要錢。看完這個視訊後，讓我怒火中燒，心想：假如我是警察，我會幫助那個人，把那名男子抓緊警察局，不讓他再犯罪，讓他變成一個對人們有益的人。假如我是警察，我會幫助人們，守護著各個樓層的人民不讓他們再收到搶劫，使他們過上安心，安穩的生活。
我不僅要做一個為人民掃黑除惡的警察，還要做一個熱心腸的警察。
現在有很多年紀大的老人都抬不動東西，走不了路，我會幫助他們上樓下樓，幫助他們抬東西，他們一定會說：“你真是個好警察，太謝謝你了。”這時，我一定會心花怒放。假如我是一名警察……
從今以後，警察就是我的偶像，我一定要向他們學習，做到掃黑除惡、有愛心。
《假如我是老師》
吳憲
有人說，假如我是大樹，我會帶給別人陰涼；有人說，假如我是大海，我會帶給別人清爽；有人說，假如我是陽光，我會帶給別人溫暖……不過，我想說，假如我是一名老師……
假如我是一名班主任，我會做同學們的朋友。大家上課一起學，下課一起玩，與人友善，親近，但不是威嚴。我永遠不會霸佔同學們的體育課，但一定不會讓同學們貪玩，讓他們勞逸結合，體驗到“玩中學，學中玩”的樂趣，讓那些不愛學習的孩子愛上學習！
假如我是一名英語老師，我不會把成績看的太重。我會告訴同學們：“英語是一種語言，更是另一種視野的開闊，通過學習一種語言去了解一個國家的歷史文化。”我會讓學生們體會到英語的樂趣，觀看英文動畫片、跟著音樂跳舞、學唱英文歌……讓學生們愛上英語！
假如我是一名體育老師，我會把學生的健康放在第一位。我會帶學生們多做體育專案：跑步、籃球、足球、跳繩、踢毽子……樣樣俱全。我更會要求自己多做運動，給同學們豎起樣樣，讓“祖國之花”的體質倍兒棒，將來給祖國增光添彩！
“假如我是老師”一個普通的句子，卻承載著祖國的未來，承載著十四億人的希望，更承載著所有相當老師的人的夢想。
《假如我是一棵大樹》
費蘭多
假如我是一棵大樹，會撐開我的“大傘”，為人們乘涼遮雨。假如我是一棵大樹，我會為人們結出甜甜的果子，讓人們在炎熱的夏季能嚐到香甜清爽的水果。假如我是一棵大樹……
幾年前，一戶人家把我埋到了土裡，他們每天為我澆水，鬆土，現在的我，已經成長成了一棵粗壯挺秀的大樹了。
春天來了，我的身上長出了許多新的枝芽，他們隨著風兒舞動起來。同時，也有許多小花長出來了。它們有的是白色，有的是淡粉色，有的還是粉紅色的。可愛的小姑娘總喜歡輕輕摘下一朵，戴在頭上，那樣子，真是漂亮極了。
夏天來了，我身上不知什麼時候多了幾個“小皮球”。它們是李子、紅紅的、甜甜的。我聽鄰居奶奶說，把李子放在冰箱裡凍上，在夏天吃特別清爽。許多人都來摘我的李子，他們誇這李子又大又甜。每當聽到“那棵樹結的李子特別甜時”。我都會很開心。
秋天來了！我換了一身新衣服，它有點兒黃，有點兒紅。鳥兒落在上面，你可能會看不到它。因為我的葉子和鳥兒的顏色太相近了。說到葉子，有許多人拿我的葉子做裝飾品，把它壓平，放在畫框裡。葉子是紅色的，還有一點漸變，看上去，就像是被人用顏料塗抹過的一樣。
冬天來了。我的葉子掉了大半。變得光禿禿的，好難看。不過，雪白的衣服卻讓我變的好看了起來。這次，我的衣服是白色的，軟綿綿的，奇怪，穿上它，讓我總想睡上那麼一覺……
假如我是一棵大樹，來年的春天，我還會和以往一樣，一樣開花，一樣結果。這是多麼平凡又快樂的生活啊！
《假如我是風》
崔錦博
風在春天吹過喚醒了小草先生、花朵女士；風在夏天吹過，讓人們得到涼爽；風在秋天吹熟了，農民伯伯辛苦種下的果實；風在冬天，讓孩子們快樂玩耍。
春天我帶著一絲暖意吹散了雪花，吹化了冬天的浮冰，讓河流奔騰起來，流入長江、大海。春風把原本凍僵的土地吹軟了，小花小草也從土地裡探出頭和我打招呼。樹葉重新長了出來，來到了母親的懷抱。
夏天我帶著絲絲涼爽向人們走來，人們在疲憊、大汗淋漓的困境裡走出來，開始了全新的工作。我把農民伯伯吹得神清氣爽、精神抖擻、容光煥發，開始了辛勤得播種。
秋天我邁著寬大的步子，來到果園，把果香兒吹得香飄十里，把成熟的果子吹落，免得太高了農民伯伯摘不下來，爬上樹還容易受傷，他們只要彎一彎腰就能撿到香甜可口的果子。
冬天我點著腳尖來到孩子們身旁，看著他們快樂地玩耍，讓灰塵不要弄髒下了一夜的大雪，讓孩子們堆好的雪娃娃，慢一點融化。讓孩子看夠每一片雪花，盡情玩耍。
這就是風，一位不自私的風，一位樂於奉獻的風，一位永久不息的風。
假如我是什麼作文 篇12
國小四年級作文 ,2209字【假如我是一片落葉】
假如我是一片自由飄蕩的落葉，我會去各個地方，看各地的事物。
假如我飄呀飄，飄到一片無際的大海上，忽然一陣狂風吹過，我就能在那無際的大海上轉圈。
假如我在秋天的時候，從樹上飄落下來，我想要去到遊樂園看看那些可愛的笑臉，是如何長大的。
假如一位小朋友要拿樹葉做一幅畫，那是會摘樹枝上的樹葉，還是拿從樹枝上飄落下來的樹葉呢？
假如我是從古代時的一棵樹上落下來的，人們如果買不起動物的骨頭和皮，可以用我們飄落在地上的樹葉當紙。
假如我飄到了上課的屋子裡，我會看到同學們在上課和下課的表現究竟是好還是不好。
假如我飄到一片綠油油的草地上，我會聽到那些小孩子們的笑聲，看到他們的笑臉。
即使我不是那自由自在的落葉，而是一名小學生，那我也會愛護那些一草一木。
—陳芊寧
【如我有七十二變】
假如我有七十二變，我會變成白白的雲朵，飄在天空中，我的樣子可能會變成一隻可愛的小羊，也可能是一個個字母，在天空中飄來飄去，也很快樂。
假如我有七十二變，我會變成一頂王冠，小公主們都會很珍愛我，我還會在一個個博物館裡，別人一看見我，就會讚歎多麼美麗的王冠呀！
假如我有七十二變，我會變成一朵美麗的荷花，穿著美麗又雪白的衣服，站在陽光裡，清風微微地吹著。別人一看見我，就會說：“多麼美麗的荷花呀！她太美了！”我聽了心裡美滋滋的！
我的夢想即使實現不了，但是在我心裡，夢想一直都在朝著“實現”前行！
—霍格煜
【假如我是一滴水】
水滋養萬物，養育萬物。“水是生命之源”讚美的就是普通的水，它無時無刻地為我們作出貢獻。
假如我是一滴水，我要跳進大海，觀賞周圍的風景，和魚兒一起玩耍，還要體驗一下“極速過山車”（洋流）。當然不要錯過免費的長途旅行，只要貼在輪船旁邊，就可以到很遠的地方了。
假如我是一滴水，我要到葉片之上，我要給鳥兒打個招呼，和蟲兒道聲“你好。”我從一片葉子上，滴到另一片葉子上，再從這片葉子上，滴到其他葉子上……
假如我是一滴水，我要掉到大地上。讓我快快蒸發，變成水汽。水汽飄到雲層間，又凝結成水滴。水滴滴在土壤裡，又被植物吸收，我就成為這株植物的一部分。
我多想變成一滴水，雖然不可能，但我還是希望。
—楊祖溪
【假如我是一陣風】
風是人們最需要的，尤其夏天烈日炎炎，這個季節人們最需要的就是風。
假如我是一陣風，我會跑到公園裡。當我看見小朋友在放風箏時，我會輕輕一吹，要他們的風箏飛得更遠更高。
假如我是一陣風，我會跑到操場上。當我看見操場上的同學們玩得滿頭大汗時，我要大口大口地吹氣，他們一定會感到身上特別涼爽，玩兒得就會更開心些。
假如我是一陣風，我會跑到田野上。當我看見農民伯伯在賣力地耕田時，我也要輕輕一吹，吹掉他們頭上的汗，讓他們涼涼快快地耕田。
儘管我不能變成一陣風，但是我也很開心，因為我會在想象的世界裡實現自己的願望。
—段婭南
【假如我能隱身】
隱身，是連全世界最偉大的科學家都無法解釋的一種超能力。
假如我能隱身，我就要和小夥伴們玩捉迷藏，我可以隱身，就算我在他的後面，他也是找不到我的。
假如我能隱身，我餓的時候就可以偷拿一些零食吃，這樣的話我的肚子將永遠是鼓鼓的。
假如我能隱身，我就要找一個妖怪洞，這裡打一拳，那裡踢一腳，不一會兒就能把妖怪們打得七零八落。我再把他們搶來的財寶找出來，分給那貧窮的人，讓他們過上富裕的生活。
雖然隱身這種超能力是不可能實現的，但我希望我長大後會是一個科學家，研究出怎麼隱身，再實現這個願望。
—鄭馨熠
【假如我是一滴水】
水非常珍貴，有一天當兵我變成一滴水，我會用盡全力幫助別人。
假如我是一滴水，我會回到草叢裡，落在一根小草上當小蟲子的洗臉水。
假如我是一滴水，我會到大海里和魚兒玩耍，和魚比游泳速度，和小丑魚一起睡覺。
假如我是一滴水，會當中國馬拉松隊員的一杯水中的一員，在杯子裡為他們加油，為了榮譽，即使在他們肚子裡也依然為他們貢獻自己的力量。
水是生命之源，是人們的一部分，請大家節約用水。
—郭鎧澤
【假如我有超能力】
假如我有超能力，我想改變周圍的環境。
假如我有超能力，我會用超能力把一團團河水引來灌溉小草，讓地上的草變的更加茂盛，和媽媽一起用鐮刀把草割下來，給我們家的小兔子吃。
假如我有超能力，我會把春天變成冬天，用白雪覆蓋住小草，這樣就可以跟姐姐一起打雪仗、堆雪人、滑雪……把河面凍住，那樣就可以在上面溜冰了。
假如我有超能力，我會把冬天變成秋天，樹上的葉子變黃了，許多葉子掉在了地上，我們可以把樹葉拋向天空，像一隻只飛舞的蝴蝶，把樹上成熟的果子摘下來，咬一口酸酸甜甜的，可好吃了。
要是真的有超能力存在就好了，這樣就能幫助別人做好事了。
—牛美淇
【假如我能控制冰雪】
冰雪太冷，但是它很美，當風輕輕吹過，它會拉著你的衣袖，飛走。
我曾想，假如我能控制冰雪，我願讓雪下得大一點，這樣我就可以堆一個比以前更大的雪人了。我還要把雪堆成一個大城堡，我要變成公主，住在大城堡裡。
我曾想，假如我能控制冰雪，我願讓冰來當我的鞋子，讓雪來當我的衣服，還要讓雪變成士兵的樣子，來保護我。
我曾想，假如我能控制冰雪，我就讓大雪紛飛的晚上不再那麼冷了，我會讓炎熱的夏，不再那麼熱了。
我喜歡我的想象。冰雪是很美的，如果我能控制冰雪該多好呀。
—孫詩涵
假如我半命題作文 篇13
國小四年級作文 ,2135字【假如我有七十二變】
城西小學六（5）班 俞卓含
幻想是夢，明明不可能實現，但是我還是忍不住去幻想，假如我有72變，那該有多好呀！
我想，我若是一隻鳥，那該多好呀！
我可以在遼闊的天空中，自由自在地飛翔，無憂無慮。望著湛藍的天空，沒有作業，沒有壓力，沒有憂愁，就過著自己夢想中的生活。
我想，我若是有千里眼，那該多好呀！
我想去看看著名的魔術師劉謙，向他請教一下魔術方法。在同學們上課乏味時，變個魔術讓大家開心一下；我想去看看深藏奧祕的大海，奇形怪狀的小魚，力大凶猛的鯊魚；我更想去看看祖國的大好河山，美麗風光，世界各國的事和物。
我想，變成一位宇航員，那該多好啊！
宇航員一直是我心中的夢想。我覺得宇航員是一個神聖、偉大的職業，因此我特別嚮往。想去看看美麗、神祕的太空，也想為我們的祖國獻出一份自己的力量，讓祖國的科技越來越強大！
我想，我若是有錢人，那該多好啊！
我要是一位有錢人，我就有花不完的錢，想買什麼就買什麼。等我有錢的時候，我還特別想幫助一些貧困的人、孤兒院裡的小朋友，讓他們得到所需要的幫助，那是多麼幸福的事呀！
我想，我若是一盞路燈，那該多好啊！
我看著人們去也匆匆，來也匆匆，從來不顧及夜有多黑，總為生活忙碌著。我要為他們照亮前方的路，不讓他們摔跤，讓他們有健康的身體、美好的未來。
我想，我若是時光操控者，那該多好啊！
我可以控制時間，讓時間變長，讓時間變短，讓人們更長壽，我就可以控制任何一樣東西的生命的長短了。我最想控制的就是讓考試的時間變長，讓我們有足夠的時間做題目，有足夠的時間檢查，讓我們都得到好成績，讓大家都開開心心的。
我要是真的能擁有72變，那該有多好啊！我要加倍努力，去探索科學的奧祕，掌握更多的本領，將來用我的72變，為社會做出更大的貢獻。
【假如我能操控天氣】
南明小學五（7）班 樑栩嘉
夏天到了，天氣熱得要死。假如，我能選擇一種超能力，我一定要選操控天氣。
假如我能操控天氣，我要讓太陽天天下班，把白雲姐姐和風兒姑娘換到天空上班。這樣，就可以避免“汗流成河”了，涼快地過好每一天。
假如我能操控天氣，空調壞了也沒關係。有風兒姑娘在，什麼都不怕。即使風兒姑娘累了，我讓雪娃娃下一場室內冰雹如何？如果雪娃娃不願意，我可以去找小雨姐姐，照樣涼快！
假如我能操控天氣，體育課，下雨了也不是問題。我只要伸手一點，太陽公公就會來站崗。如果熱了，就讓白雲姐姐出來當幕布，保證解決問題。
假如我能操控天氣，隨時可以打雪仗，完成願望；假如我能操控天氣，一年四季如春；假如我能操控天氣，狂風暴雨也不再害怕；假如我能操控天氣，我會……
當然，我還會用天氣來懲罰壞蛋！
“啊呀—”我忽地從床上坐起來，才發現這只是夢。如果我真的有超能力，那該多好呀！
【假如我是天使】
南瑞小學三（2）班 陳天一
假如我是天使，就能在天上自由飛翔。有翅膀，就能飛翔。
假如我是天使，我就能飛到天空中和雲朵一起玩耍，比如一起躲貓貓，你躲我找，我找你躲，真是歡樂無比！我還可以和小鳥一起飛翔，一起唱歌，是多麼好玩！多麼有趣！多麼開心！到了夜晚時分，也可以在天空玩。大家知道我要幹什麼吧？我要和小星星一起玩耍，玩累了，還可以和小星星一起聽月亮奶奶講她小時候的故事。不久，我們就會進入夢鄉，做甜美的夢，是不是很有趣！
我還可以和天空中的小夥伴一起舉行篝火晚會，大家唱唱跳跳是多麼有趣啊！歡樂到處此起彼伏，是那麼開心！那麼有趣！那麼好玩！ 篝火晚會是那麼開心，那麼自由！
如果我是天使，就有翅膀，能自由飛翔。如果我是天使，這真是太好啦！
【假如我可以快速移動】
南巖小學四（1）班 潘柯潔
我體育成績不好，每年的評語欄裡，老師都寫著：良，平時多加強體育鍛煉。我不想跑步，假如我可以快速移動就好了。
上體育課跑步時，老師一聲令下：“預備—跑！”同學們就都像離了弦的箭一樣衝出起跑線，只有我一人像閃電般“咻”地出去，又回到了原點，跟沒跑過一樣。
“你怎麼不跑呢？他們都已經跑了大半圈了，快點跟上。”體育老師看到我站著，感到很好奇。
我驕傲地回答：“我跑完了呀，是他們太慢了。”
老師被我這句話呆住了。於是說：“怎麼可能，你再去跑一圈，讓我看看你是怎麼跑得那麼快的。”
這次我又“咻”地一下跑出去，為了能讓老師看到，我故意放慢速度，沒幾秒又超過同學跑完全程，到達老師面前。 接著老師叫我去練習踢足球，又過了一會兒，我再次回到了老師面前。體育老師問我進了幾個球，我對他說：“我已經進了50個球了，球跑得太慢了。”
“太棒了！我今年的體育成績拿到優了，太棒了！”我興奮地大喊了起來。這成績都是我能快速移動的結果。
“小豬起床，小豬起床。”早上，我的鬧鐘響了，我趕緊穿好衣服，洗臉刷牙，背起書包，拿了一塊麵包，就飛快地跑出家門。從家到學校只要1分鐘，我就可以坐在座位上背書了。組長來收作業本，我找了一下沒找到。突然想起昨晚，我做完作業就去看電視了，忘記整理書包，可能放在家沒帶來。於是我用最快的速度衝回家，拿了作業本，又用最快的速度跑回教室。組長好像什麼也不知道，拿了我的作業本，又去收其他人的作業本，真是驚人的表現。
可是這種超能力，畢竟是想象出來的，是假的。
假如我是什麼作文 篇14
國小三年級作文 ,647字【假如我是一隻小鳥】
作者：蔡金諾
假如我是一隻小鳥，我要在一望無邊的天空中翱翔。我要在一棵大樹上安家，找一些枯樹枝葉做成巢，再找一些軟草放在巢裡，生小幼鳥，教小幼鳥飛翔、啄食。
假如我是一隻小鳥，和我的小幼鳥一起飛回鳥巢睡覺，一起捉食，一起出去玩。
假如我是一隻小鳥，我會帶著小幼鳥一起飛到瀑布前觀看，到附近的田地裡捉蟲吃。吃飽後，就去找更多的小夥伴遊玩。有一次，小幼鳥在和我玩捉迷藏，過了一會兒，小幼鳥忍不住了，就嘰嘰喳喳地叫了起來，我看了看後面，原來你在我後面呀！
假如我是一隻小鳥，正在找食物時，天空烏雲密佈，於是，我張開翅膀為我的小幼鳥遮風擋雨。過了會兒，天空變晴朗了，我們連忙撲打著翅膀飛回家去了。
假如我是一隻小鳥，我會帶著我的小幼鳥一起去大江大河那裡，去看美麗的浪花。
假如我是一隻小鳥，我會永遠陪著我的小幼鳥！
【假如我是一棵樹】
作者：王可欣
假如我是一棵樹，我會長在路邊為別人乘涼。
假如我是一棵樹，我會生長在沙漠裡，為別人擋住一陣陣的風沙。
假如我是一棵樹，我願意用我的葉子做成鳥巢，為一隻只找不到家的鳥重新築一個家。
假如我是一棵樹，我會犧牲我的樹幹做成一棟房子，讓流浪的孩子可以平平安安的生活。
假如我是一棵樹，我會生長在房子旁邊，保護著家園。
假如我是一棵有果實的樹，我會給口渴的路人解渴。
假如我是一棵樹，我會讓累的人躺在我的身上休息。
假如我是一棵樹，我會生長在水邊，讓落水的人可以順著我爬上岸。
假如我是一棵樹，我會生長在花園裡，看著美麗的花兒競相開放。
假如我是客戶作文 篇15
國小六年級作文 ,3215字【篇一：假如我是客戶】
陳玉平
假如我是汽油客戶，我希望：第一，我會選擇品牌加油站加油，就像吃飯要乾淨、客流量大的飯店，買東西要去正規商場買一樣，品牌意味著數質量的保證和消費信譽度的保證；第二，加油要便捷和快捷。尤其是私家車，一般選擇上下班出行時加油，不希望出現經常性排隊等候現象，特別是市區等加油量大的加油站在任何一個車位都能加到油；第三，價格雖然不太敏感，但也不能與其它加油站差距太大，並且能給我們客戶提供像洗車等增值服務。
假如我是柴油客戶，我希望：第一，價格要便宜，作為運輸車輛，我要考慮運輸成本的最小化，盈利能力的最大化。或者在我所跑的運輸線上價格基本上是較低的，或者對自有車輛不要搞什麼營銷活動直接價格優惠；第二，要質優量足，可靠的油品質量對客戶來講可以減少車輛的運維成本，而對客戶不短斤少兩加足油則能增加運輸的公路里程；第三，要適當提供作為柴油車一類客戶所需要的方便麵或盒飯類快餐、熱水、手套等分季節的實用品。
假如我是單位客戶，我希望：第一，加油站位置、形象、標識要醒目；第二，進出加油站要方便，加油要快捷；第三是價格不是最敏感，差不多就行，最好是營銷活動給駕駛員贈送實用性獎品。
假如加油站能“以我們客戶為中心”。我想清楚知道：
一是能有什麼方式、渠道、持續宣傳，讓我們客戶簡潔、明瞭、清楚中石化的品牌優勢在哪兒？你們與中石油、中海油、社會加油站在價格、誠信服務、營銷、數質量等方面的區別有哪些？你們易捷便利店的商品與大型超市、商場的商品在價格、質量等方面有何優勢？
二是能給我們客戶提供哪些加油增值服務或價值創造？如配套家庭的增值服務，有適合家居的價廉物美的生活必需品，小區周邊的加油站可以存放網購物品，在加油時可以順帶回家。如圍繞汽車的配套增值服務？如洗車、車輛美容、維保等，真正體現你們“加油+汽車·生活”、“客戶滿意”、“為美好生活加油”的理念。
三是在資訊社會的今天，能否通過你們全國統一的客戶綜合服務平臺，一方面要儘可能滿足客戶的需求，另一方面也要通過為客戶創造服務價值引領客戶的需求。包括在加油卡業務、易捷購物、綜合業務辦理、企業資訊、投訴處理等方面的快速反應。同時，經常性的給我們客戶微信推送服務資訊，宣傳你們圍繞“加油+汽車·生活”等方面的創新服務、營銷資訊等，讓我們客戶通過到加油站加油能體會到是享受美好生活的一部分。
【篇二：假如我是客戶】
政工部——呂群飛
假如我是客戶，首先關注的必是商品質量。作為央企在踐行“每一油都是承諾”的同時，也要讓客戶近距離了解油品質量、效能。可以通過公眾開放日等形式，邀請客戶走進企業，現場參與對油品各項指標的檢測，現場體驗非油商品，聽取商品介紹，參與同類商品效能比對，讓客戶明明白白消費，增近客戶的忠誠度。
假如我是客戶，商品價格必要實惠。在同類產品中，物廉價美的商品肯定更受歡迎，但目前我們非油商品價格實在沒有競爭優勢，銷售價格普遍高於大型超市和平價商店，希望在組織貨源採購時多下功夫，貨比三家、價比三家，降低採購成本，提升非油商品競爭力。
假如我是客戶，需要舒適的購物環境。這就需要我們員工認真履行崗位職責，規範服務的同時營造站內良好的購物氛圍。乾淨整潔的站容站貌、面帶微笑的導購員、親切的問候、體貼的關照，善解人意的推薦商品，關鍵時刻的一杯熱茶、一張地圖，解燃眉之急的一個電話……都會給客戶留下深刻印象，擁有更多回頭客。
假如我是客戶，便捷的購物方式更受歡迎。如今支付寶、微信等付款形式已被廣泛使用，大多客戶出門不帶現金，作為一流綜合服務商，我們油站也要順應時代變遷，與時俱進，靈活收付方式。對於微信繫結的IC卡群體，可以將紙質贈券如洗車券、抵用券等與微信繫結生成電子券，並增加到期提醒和售後回訪等功能，以增強客戶粘度。對於非油品微商城，建議更多的學習淘寶、京東等大型網購平臺，打造直觀簡潔，操作簡便的人機對話介面，並加快推行配送業務。
假如我是客戶是企業直面市場換位思考，提升服務能力的一場頭腦風暴，從客戶角度查詢服務、管理等方面的不足，通過切實舉措，創新思維，提升企業競爭力。每個石化人都應在換位思考中完善改進工作方式方法，以高質量的服務贏得客戶的滿意。
【篇三：假如我是客戶】
安全數質量部——唐懿
（一）
刺眼的陽關照得我睜不開眼，又是一個烈日當空卸油的正午。“哎，你不能靠近這裡！”油罐車駕駛員老張朝靠近卸油區域的客戶喊到。我努力睜開滴著汗水的雙眼望去，一名進站等待加油的客戶，揹著雙手繞著油罐車看我們卸油。“你們這是在幹什麼？”客戶好奇地問。
“不好意思，這裡是卸油區。安全起見，您不能靠近。”我沒回答他的問題，直接告知了客戶不能靠近。但轉頭一想，我是在烈日炎炎下懷著暴躁的心情幹活兒，而客戶是好奇心驅使想知道油站人員在幹嘛。
假如我是客戶，我想知道你們在幹嘛，我想知道這和我平時車子里加的油有什麼關係。
我想到了假如，補充說道：“您要有啥疑問，等我卸完油告訴您。”
“沒事兒，我就好奇問問。”客戶說著便離開了卸油區。
假如我是客戶，我以後還來加油，因為這裡服務不錯。
（二）
“譁…”伴隨著電閃雷鳴，一陣暴雨傾瀉而下，突變的天氣讓油站員工們措手不及。我們立馬關掉了加油機電源，上報了油站的安全狀況並巡查罐區的漫水情況。剛有些空閒鎮定下來，營業廳裡已站了不少躲雨的人。
“哎呀呀，站了那麼多人，又不是辦業務的，這樣不行啊。”領班朝我說道。
假如我是客戶，我沒帶傘，這麼大的雨又沒辦法回家。我想到了假如，朝領班說到“還是讓他們躲躲雨吧，等雨小些了，他們自然就會走了。”我尋思著這當中可能還有部分人著急想走但沒雨具，便朝客戶說道“大家可以暫時躲下雨啊，我們油站有傘賣的，急著回家的可以進去買啊！”果不其然，有幾個客戶買了便利店的傘。
假如我是客戶，我以後會讓家人都來加油購物，因為這裡服務不錯。
（三）
“怎麼搞的，又不能開票啊？”“系統老有問題嗎？”面對客戶你一言我一句的質疑與各種不良態度，充值員小毛也從剛開始的耐心解釋慢慢焦躁起來。
“我們將心比心，客戶開不到票，還要來跑一趟，或許有的客戶來這兒還不方便呢。”我對小毛苦口婆心道。
假如我是客戶，想到這次開不到票，為了報銷，月底前還必須再湊時間來一趟，心情就不是很好。
我想到了假如，對客戶們說道：“不好意思，系統問題暫時無法開票，給大家造成麻煩。”轉頭我想著能不能給客戶一個方便，萬一下次系統又不好……“大家來得及等的就稍等會兒，如果急著要走，可以留個電話給我們，系統好了會電話通知你們。如果真的很著急，可以去另一個網點開票，地址在……”
營業廳內嘰嘰喳喳的聲音沒有了，客戶也能感受到我們確實是在幫助他們盡力想辦法了。
假如我是客戶，遇到油站系統故障問題，耐心的解釋和用心的解決，我們接收到了，下次我們還會來。
這個“假如”，是讓我們換位思考，是讓我們推己及人，是讓我們將心比心。不管我們身處何崗位，我們都要以一顆“服務心”待人，這樣我們不僅收穫了他人的心，更能收貨更好的業績。
假如我是老師作文 篇16
國小五年級作文 ,916字坐在書桌前，想象假如我是一個老師，會是什麼樣子呢？
我變成了一位語文老師，教六年級。在辦公室備課時，我漫不經心地望了望窗外，發現課代表正抱著一堆作業跑過來，她喊了一聲報告就匆忙地跑了進來。
我微笑著問：“作業交齊了嗎？”
“沒有，小B的抄寫本沒有交。”她嚴肅地回答。
我嘆了口氣，對她說：“你去把小B叫來，我有話要跟他說。”課代表轉身去教室叫小B了。小B已經連續三天沒交作業了，唉，這樣下去可不行，我想。這個孩子的父母離婚，媽媽上班，沒時間管他的學習，導致他的成績一直很不好。於是便開始改作業了，作業如小山一樣，學生寫作業累，老師改作業又何嘗不累呢？
“老師。”我聽見有人輕聲叫我，便抬起頭一看，原來是小B。他低著頭，似乎覺得免不了一頓罵了。我心平氣和地問他：“你為什麼沒交作業？”
他結結巴巴的回答道：“我……我昨晚……只顧玩了沒……有寫作業。”
我起身去拿了個小椅子，放在他面前，示意他坐下。他很驚訝，但還是坐下了，我拍拍他的肩，說：“玩歸玩，學歸學，不能只顧玩而不學，對不對？玩是可以，在做完作業以後玩，豈不更好？你如果先玩了，那你還會想到有作業，玩得就不安穩。可如果你寫完了作業再玩，那你玩的不就心安理得了嗎？”
我看著他的眼眶裡湧出了淚水，他哽咽地說：“對不起，我下次一定寫完作業再玩。”我笑了，拿了一張紙巾給他擦眼淚，說：“沒關係，知道錯了就好。”
我拍拍他的肩膀說：“好了，沒什麼事就回教室吧。”他點了點頭，轉身離開了。我給他媽媽打了個電話，希望他媽媽能抽出點時間來關心他。看著他遠去的背影，我低頭繼續改作業……
我回過神來，假如我真的是老師，我一定要關注孩子的內心世界，允許他們犯一些小錯誤，畢竟人無完人。但也會嚴格要求他們的作業，做一個嚴慈並濟的朋友型老師！
假如我是校長作文300字 篇17
國小四年級作文 ,898字【假如我是校長】
張浩軍
20年後的我，已經是一位學校的校長了。那時，我穿著一身西裝，開著蘭博基尼，戴著黃金手錶和一個機器人，拿著鑽石和金子做的包，來到全世界最美麗的學校——文清思源小學。來到這裡，我瞬間覺得我的人生價值就提升了許多，因為我是這裡最帥的校長。
我下了車，走進辦公室，突然間，一位學生哭著找我說：“校長，我們的作業太多了，以後能不能少一點作業。”隨後又有幾位學生跑過來說：“我們對學校不滿意，課時太長了，壓力很大。”還有的學生說：“考試太難了！”
啊！我想了想，要怎麼來平息同學們對學校的不滿呢？左思右想，我決定開一次家長會，聽聽家長們的建議如何，再來合理安排學生們的上課時間和作業。
我肯定是一位好校長，最後把學生們的建議都採納了。學生知道後，高興得手舞足蹈。因為我關心學生們內心深處的想法，會站在他們的角度思考問題，所以深得他們的愛戴！我算是一個好校長嗎？
【假如我是校長】
張璨
光陰似箭，日月如梭。
轉眼間，20年過去了，我已是一名小學的優秀校長了。
你們一定會覺得校長每天會很忙碌，有開不完的會，發不完的檔案，接不完的電話……
可是我當了校長，我不會沉迷於文山會海，我會想辦法，讓我的老師和學生每天都很開心快樂，老師和學生們會在玩中學，學中玩，愉快地學習知識。
這是其實就是我畢生的理想。
對了，我還會組織開發一批教學科研產品：
把我們學校的教學用具都變成高科技。老師們再也不用黑板寫粉筆了，因為粉筆不環保，變成大螢幕，會很智慧的把老師要傳授的知識以寓教於樂的形式呈現出來。
我不會讓學生們背很重很重的書包，我會要求老師給學生們留電子作業，每天的作業只要20分鐘就可以寫完。這個想法不是很好嗎？
那麼，節省出來的時間幹什麼呢？其它的時間會讓學生們學會生活，關心父母，做些家務。
我會告訴所有的孩子們：珍愛生命，遠離霧霾。
帶孩子們去郊遊，讓孩子們與大自然接觸，感受大自然的神奇魅力。
這就是20年以後的我，一位務實的校長，你們喜歡這樣的校長嗎？
假如我是老師作文 篇18
國小五年級作文 ,1829字【篇一：假如我是老師作文】
張卓?
假如我是老師，我的課一定讓他們有效率地學習，而不是死記硬背，到頭來還是跟沒學一樣。我會放慢腳步，細細地講，耐心地講，直到他們會了。一節課講一兩個內容就可以，得讓他們非常懂，懂到得心應手，懂到錯誤率低。這樣，他們才可以更好地學習，更好的掌握這類知識。我還會給他們出四五題同一種類型的題目，保證學會後再學下一個知識點。
假如我是老師，我的課一定讓他們開心地學習，而不是枯燥無味，左耳進，右耳出。我會把教學和生活聯絡在一起，像一條繩子上的螞蚱一樣“串”在一起。一節課剛開始，學生可能不在狀態，我一定會給他們講一個有趣的笑話，笑過就好了。有時，把笑話常記在心的同學會把笑話講給別人聽，就把快樂傳達給了別人，開開心心地度過每一天。
假如我是老師，我的課後作業一定讓學生滿意。我會早早地佈置作業，把作業發下去，讓它們可以早點兒做作業，不會的可以問同學（但不能抄答案哦！）回家可以早點休息。而寒、暑假作業也會比較少，可以開心地度過一個假期。但是，不能不做作業哦！
假如我是老師，我一定如此教學生。
【篇二：假如我是老師作文】
章燁鵬
老師是培育祖國花朵的辛勤園丁，老師也是點燃我們，熄滅自己的火柴。
假如我是一名老師，我一定做一名語文老師，我會盡自己所能帶我的學生們出去走走，感受大自然。在看到了眾多美麗的自然風光後，我會讓他們寫一篇寫景文，及時抒發心中的感受。我還會在空閒時間去外面採風，帶上攝像機，拍一點奇異美麗的風景，讓我的學生能欣賞照片中的風景。告訴他們外面的世界很精彩，要多去外面走走，有很多美景等著你去發現。
假如我是一名老師，我會教學生校紀校規，交通規則，讓他們清楚的意識到遵紀守法的重要性。如果有同學在課上胡鬧或者闖禍了，我不會體罰他，我會讓那位同學好好的自我反省自己犯下的錯，知錯就改才是他最應該學習的。我不會佈置太多的作業增加孩子們的負擔，同時，不是所有的學生都有一樣的作業，上課認真聽講的，考試成績出色的學生，可以有較少的作業，甚至可以沒有作業，而那些上課不認真的，考試不及格的就會有一大堆作業。
假如我是老師，我一定會先做到對班級負責，我會用心的管理自己的班級，讓那些成績並不出色的孩子能有所提高，全部朝著優等生的目標前進。讓他們懂得為班級爭光而不是做錯事給班級抹黑。見到錢物及時上交老師，在操場隨手撿起地上的垃圾……這些行為都應該受到鼓勵和表揚。只有從小樹立了這種觀念，以後長大了才能成為一種習慣，做一個對社會，對國家有益的棟樑之才。
假如我是老師，我一定要做一盞明燈，照亮孩子們前行的道路。
【篇三：假如我是老師作文】
宋張碩
每個人都有自己的夢想，我的夢想是長大做一名老師。
假如我是一名老師，我會認真地管理學生的作業。學生的作業我會一本一本地翻過去，檢查過去，不會放過一本作業本。比如，作業本都收起交給我了，我檢查出來有一本要是沒訂正，我就會叫這本作業的主人過來，讓他訂正好，並且直到全部訂正好才允許他活動。還有，如果有一本作業完成得非常好，我就會給他免除一樣作業。
假如我是一名老師，我會和藹地與學生們交流、玩耍，結交朋友。下課時，我會和學生們玩一些集體遊戲，如跳長繩、貼膏藥等等。在玩的同時，我也會和學生們搞好關係，成為朋友。
假如我是一名老師，我會負責地教授學生課程。如果我是數學老師，我會把數學例題有條理講清楚，讓學生們快速學會這種型別的題目。然後，我再和他們一起總結出這種題目的算理或理論。
假如我是一名老師，我會……
【篇四：假如我是老師作文】
周傲之
假如我是一位小學老師，第一天，我會激動。我會快樂地迎接新同學們的到來，讓他們快快樂樂地度過第一天。第二天，我會嚴格要求他們。下課會讓他們隨心所欲地玩耍，猜拳、彈橡皮、追追跑跑也沒關係。上課神經和手都發麻了，跑步既可以活動四肢，也可以活動筋骨，讓自己落下快樂的汗水。
每節課，我會給他們五分鐘的時間來上廁所，因為誰都有下課玩得太起勁，上課想上廁所卻不敢說的經歷。
我覺得課文只要讀熟就行了，只有課文的中心和重點要背熟。還有，有些有對話的課文，可以讓同學們來表演，這樣做可以讓他們更好的思考故事中的人為什麼這樣做？這樣做對他們有什麼好處？從而促進對課文的瞭解，讓他們獲得快樂的學習、美好的回憶和有趣的知識。
假如我是老師，我一定會讓同學們獲得快樂的讀書經歷。
假如我會克隆作文 篇19
國小三年級作文 ,2779字【篇一：假如我會克隆作文】
林樂翔
在電視裡，我知道了螞蟻是如何搬家的，也瞭解了蚯蚓是怕水的，但令我最好奇的是克隆羊的誕生。於是我開始幻想要是能克隆另外一個“我”，那該有多好啊！
我夢見我被克隆了，我開心地對另外一個“我”說：“你一定要服從我的命令，不然我就讓你消失。”另一個我急忙向我本人跪下說：“不敢違抗。”每天早上，他總是早早地起床，而且還會幫阿姨做飯，而我每天卻在家裡睡覺，打遊戲。每天晚上，他都會認真地寫作業，做完之後還會幫媽媽洗碗，而我天天玩遊戲吃零食。雙休日，他要上各種各樣的培訓班，而我天天可以出去玩。
他不愧具有我的基因，腦子特別聰明。他在期中考試中，語、數、英都考得了100分。爸爸、媽媽給“我”買了一個世界上最貴的平板，我二話不說就搶了過來。在今年的運動會上“我”得到了跑步第一名，爸爸媽媽帶我去吃麥當勞，我對另外一個我說：“還是讓我去吧，在回來時我會給你打包。”
終於有一天，他開始反抗了。我叫他倒杯水，他卻說：“你給我倒水！”找到媽媽，我大呼小叫地對媽媽說：“他是冒牌貨！”只見“我”拿起掃把開始掃起地來，媽媽說：“勤勞能幹才是我的好孩子！”。找到爸爸，我跟爸爸說：“他是個冒牌貨！”只見“我”一言不發給爸爸按摩端茶，爸爸說：“善解人意，才是我的好孩子。”
大家都討厭我，警察把我逮捕了，我從夢裡驚醒，我害怕地想：我一定要做一個勤勞、懂事的好孩子。
【篇二：假如我會克隆作文】
鄒志祥
煩死了，每天的作業真多啊！做完了語文做數學，做完了數字做英語，如果我能克隆一個我讓他來寫作業，那該多好啊。到了晚上，我做了一個夢，夢到了另一個我出現在我的面前。
我對“我”說：“我是你的主人，你必須聽我的話，否則我讓所有人不跟你玩。”他不敢反抗，只好點點頭。從此以後，每天晚上他去吃飯的時候，我拿著遙控器，一邊看電視一邊吃零食，這樣的生活真爽呀！
他具有我的基因，而且身體格外強壯。在一次運動會上，他跑步得了第一名。拿了獎，爸爸獎勵他去吃自助餐，我把他關在房間裡不讓他去吃自助餐。我吃得肚子圓圓的，鼓鼓的。媽媽還帶我去蘋果手機店給我買了一個蘋果手機呢！
終於有一天，他開始反抗了。那天，我和往常一樣玩遊戲，我叫他給我倒杯水他不聽我的，我去找媽媽來評理，我說：“他是假的。”他卻說：“你才是假的！”媽媽說：“你們不要吵了，如果你們倆誰能把家裡擦得乾乾淨淨的，誰就是我的好兒子！”結果是他把家裡擦得乾乾淨淨的。媽媽不要我了，我嚇得哭醒了。
哦，原來是場夢啊，幸虧是場夢，以後我要做一個真正的自己。
【篇三：假如我會克隆作文】
餘浩軒
有一次我在家裡看電視，突然一聲咩咩的叫聲把我吸引住了，原來是克隆羊多利誕生了。我想要是我能克隆一個自己，那該多好啊，想著想著，我就睡著了。
一個黃頭髮、藍眼睛的科學家紮了我一針，“你幹嘛呢？”我滿臉疑惑地望著他，他不僅不慢地說：“你不是想要克隆嗎？我滿足你的要求。”
不一會兒，我眼前出現了一個和我一樣的“我”，我責令他服從我的命令。他服從地點點頭，我滿意極了。
從此以後，克隆的我每天五點就起床替我去上學了，而我則在被窩裡呼呼大睡，一直睡到自然醒。等爸爸媽媽走了，我就拿著平板電腦開心地玩起來，每天晚上無論作業再多，克隆的我都會把它寫完。
克隆的我果然厲害，學習優秀，打籃球也很棒，不愧擁有我的基因。他的身體很強壯，在運動會兩百米賽跑比賽中取得了第一名的好成績。他捧著同學們羨慕的金牌回到家裡，剛一回到房間，我立刻就把金牌搶過來，並把他關在房子裡面，然後把金牌拿給爸爸看，於是本該他得到的表揚換成了我。
終於有一天克隆的我開始反抗了，他不再聽從我的安排，還跟我搶奪父母的愛。我找到媽媽哭著申訴：“他是假的，我是真的。”克隆的我卻很精明，立馬給媽媽按摩擦桌子，一會兒功夫就把桌子擦得像鏡子似的，媽媽看了笑了笑說：“能幹、聰明，這才是我的好兒子。”我又找到爸爸，哭著說：“他冒充我，他是假的，我才是你您的孩子。”克隆的我給爸爸倒水、捶背。爸爸點了點頭說：“貼心、孝順，這才是我的好兒子。
我急得哇哇大哭，一下子被驚醒了，唉，克隆人真可怕呀！看著沒寫完的作業，我立刻動了起來，心想，以後一定要做個合格的孩子！
【篇四：假如我會克隆作文】
曾子瑤
“哎呀！”我尖叫了一聲，原來是一個黃色頭髮的科學家拔了我一根頭髮。我驚慌失措地喊：’你幹嘛呢？’大鬍子科學家冷靜地說：“你不是想要一個克隆的你嗎？我來幫你。”不知不覺，我睡覺了。
我嚴肅地對“我”說：“從此我就是你的主人啦！”你得對我唯是命聽，否則你就別想和小朋友玩了。”從此以後，每天晚上，她都認真書寫作業，做完作業她還會幫媽媽做菜，而我一到晚上就會開啟愛奇藝看電視，甚至有時候會打遊戲。你要問我這時的感受，我只能說三個字——真爽呀！
“我”不愧擁有我的基因，腦子特別聰明。這一次期中考試中，語數英三科各考了一百分。媽媽買了一包薯片給“我”，我說：“把薯片給我。”“我也想吃。“我”說。
“不行！不行！”我把蓋子開啟，放在一旁。我拿了一片放在嘴裡。“好好吃哦！真美味啊！”不一會兒，我就吃完了。
終於有一天，“我”開始反抗了。那天我像往常一樣看電視，而我讓“我”給我拿點吃的，她卻怎麼也不迴應我。我很生氣，找到媽媽，我指“我”說：“她是假的，我才是真的。”她給媽媽端茶、捶背。媽媽看了看笑著說：“能幹才是我的好女兒。”
媽媽不要我了，我急哭了。原來是場夢啊！我下出了一身冷汗，心想我以後要認真聽課，認真完成作業，做個好學生。
假如我是馬良作文300字 篇20
想象作文 ,709字【篇一：假如我是馬良作文300字】
故事中的神筆馬良能夠畫出許多好東西，假如我也擁有這支神筆，那該多好啊！
假如我是神筆馬良，我會畫出一個時空穿梭門。我要穿梭到製造武器之前，然後將製造武器的人的靈感全部偷走，讓以後的孩子們不再失去一切。
假如我是神筆馬良，我要為世界上所有的乞丐都畫上一個溫暖的家，為盲童畫上一雙明亮的眼睛，為殘疾人畫上是失去的部位……我要讓全世界上沒有不健康的人！
假如我是神筆馬良，我要為所有人們畫上一層防護照，讓不安全事故不要發生在他們身上，讓他們的親人不再哭泣。我要讓小貓，小狗，小兔等動物們畫上一件保護隱形的外套，讓他們在被人類追殺的時候隱形起來。
假如我是神筆馬良……
【篇二：假如我是馬良作文300字】
假如我是馬良我會先畫一雙雙的眼睛讓盲人重見光明。我還會發一些斷肢給那些殘疾人讓他們可以恢復行動。
假如我是馬良，我會把我變成一個醫生，用神筆畫出一把能冶百病痛的刀，讓那些得了癌症的人輕輕一點就可以把癌除掉。
假如我是馬良，我會用神筆化成一片大風，把世界上的垃圾全部吹走，讓那些掃地工人可以放假回家，可以和家人團聚。
假如我是馬良，我會幫助人們把高鐵、鐵路、太空船……我畫的太空船是無堅不摧的，可以探索月球背面。
假如我是馬良，我還會畫出比太空站，這個太空上可以居住人類，也可以種米、菜、蔬果……並讓太空站可以找到另一個可以居住人類的星球。
假如我是馬良，我會把人們對大自然所做的一切傷害補上，比如說破損的大氣層，汙水的排放，這些我都會修好。
讓我們一起讓世界變得好吧！