停用了朋友圈,你還有多少朋友?相關作文20篇

停用了朋友圈,你還有多少朋友? 篇1

國一作文 ,769字

三個月前,我因學習原因而停用了手機,當然,也停用了微信朋友圈。

這時,我才意識到以前從沒有想過的一個問題:當你停用了微信朋友圈,你的朋友們也就不會在線上或線下找你了,這時,你還擁有幾個真正的朋友?

現代社會已經是一個移動網際網路時代,以前的網際網路已被取代。以前,喜歡體育的人、熱愛遊戲的人、玩音樂的人都有自己的圈子,而如今,似乎一個微信朋友圈就可以取代所有圈子,共享所有圈子的話題。

以前也看到過一則新聞,一個製作人員想與一位明星合作,明星不同意,然後這個製作人就給這位明星的朋友圈點贊,一連點了好幾個月,隨後這明星就同意與他合作了。

看完這則新聞,我是疑惑不解:點贊真的有這麼大的魔力嗎?竟然能使得一個人改變想法?

其實,我們身邊也充滿了這樣的人。一條朋友圈發出去五分鐘,沒有一個人點贊,你就會覺得這條朋友圈發出去好像沒有什麼意義,沒有一個人評論,你就會覺得自己不被關注,刪了吧。可如果有一百個人點贊呢?你就會非常高興。其實這一切,都是人們的虛榮心在作祟。

現在看來,微信最主要、最核心的功能就是朋友圈了,因為它能讓你與朋友共享生活、話題。而不同與聊天框,朋友圈才是你們之間真正的紐帶。如果你給朋友點贊或評論,那你們的關係將持續;如果你們互相不點贊也不評論,那你們的關係將不會長久,甚至消失。而這,就是這個“共享時代”的遊戲規則。

如果你不信,那你不妨做個實驗:停用三個月朋友圈,看看除了家人、親戚、密友,還有沒有朋友會在線上或線下主動來找你呢?

我會繼續停用我的朋友圈,因為在朋友圈裡,“朋友”們都看似光鮮,只有在現實中,對你表現出真正的自己的人,才是你真正的朋友。

我認為,雖然這是一個共享的時代,但人也不應拘泥於朋友圈或其它社交app中,應該多在現實中交友,珍惜這些真正的朋友。

因為我始終相信:守住一隅,才能看到更廣闊的天地。

還有多少時間可以重來 篇2

國二作文 ,690字

同學們有沒有計算過,一個人一生可以度過多少時間?又有沒有好好利用現在的時間?有沒有認識到時間流失的有多麼快?有沒有想過你所浪費的時間有多少是可以重來的?

世界人均壽命為71歲,也就是說,大部分人一生只有71年可以度過,也就是608328個小時。除去幼兒時期的八年,再除去六十五歲以後的六年,還剩下57年,約為488376個小時。若每天睡眠時間為八個小時,再除去吃飯洗澡等各種雜事四個小時,還剩下244188個小時,約為28.5年。

這也就代表著,一個人能夠思考、學習的時間,僅僅為28。5年!

回想過去,好好想想我們到底浪費了多少時光,做了多少毫無意義的事。這些時間是多麼寶貴啊!

哈佛校訓上有那麼一句話—你所浪費的今天,正是昨日死去之人所渴望的明天。每天,全世界有多少人死去,有多少條生命消亡?你可曾想過,你現在浪費的時間,是他們怎麼求也求不來的呀!

當一個人在落魄的時候,總會想,如果我當年再努力一點,現在肯定不會那麼窮苦潦倒了。但是,時間不會重來,如今的落魄,也不過是當年不努力而造成的後果。

“比你優秀的人比你還努力,你有什麼資格還不去奮鬥?”,這句話在人們口中極為流傳。為什麼別人就比你厲害呢?為什麼你就是超不過別人呢?為什麼別人就可以站在那麼高的位置上,享受著眾人的追捧呢?

當你在心裡暗暗嫉妒時,請先想想自己。今天,你努力了嗎?今天,你有奮鬥嗎?今天,你有向目標邁出哪怕小小的一步嗎?

一個人的一生是短暫的,時間不會重來,流逝的不會回來。趁著今天,趁著我們還能努力的今天,趁著比別人多出的那個明天,努力吧,向著美好的未來前進,向著你所向往的明天,前進吧!

春天還有多遠 篇3

國一作文 ,765字

面對春意盎然的校園,我思索著,素質教育的春天還有多遠?

—題記

二三月間,春回大地,春天那麼美好,它富有生機,它溫柔靚麗。而我苦苦期待的素質教育的春天會伴隨這美好的春天到來嗎?

教育,是整個社會體系最重要的組成部分,它賦予人生活的意義,它賦予文明存在的理由。而國家一直提倡的素質教育,卻……

關於素質教育的不完全討論拉開帷幕。

我踏上公車,趕往補習班。車上很擁擠,喧譁。想到接下來的補習,面對這樣的環境,我不由地埋怨起這“素質教育”,我小聲的嘟囔:“素質教育啊,真是說說罷了,我這朵花骨朵還不是得承受‘考考考,老師的法寶;分分分,學生的命根啊’這生活啊。分數才是硬道理啊!”

我一驚,如此的話語怎會從我嘴裡說出,我煩躁地望望窗外,這重重的壓力,這深深的矛盾,我無言以對……

窗外,天色陰暗,雨不如人意地下起來。

漸漸的,車內安靜下來,腦後,一種儒雅,激情,靦腆的聲音漸漸傳來。我轉過頭去,原來是一名學生啊,瘦弱矮小。我對他的話頓時失去了興趣,繼續我煩悶的心情,可是,就像是強大的磁場,他的話把我的目光吸引過去。

他的身上有如詩般的儒雅,有如火般的激情,還有如那春天般的生機,他在說什麼?

不久,我的耳朵明朗起來。他在討論韓寒,他說,他欣賞他,欣賞他的行為,欣賞他對素質教育的嘲諷。他在討論李戡,他說,他贊同他,贊同他的思想,贊同他對傳統教科書的毅然抨擊。突然,這個小男孩停了,他發現車上的人都盯著他,不由的臉紅起來。我突然發現,車上並不擁擠,大家都在騰位置給對方。車上並不喧譁,大家都很安靜。

我的雙眸緊盯著他,我釋然了。

對啊,我們是新生代的90後,我們是新世紀的主人,我們要做有理想有抱負的一代。我相信,素質教育的春天並不遙遠,它將伴隨這美好的春天降臨在人間,像春天一樣,帶給人活力,到給人生機。

窗外,陽光明媚。

愛離我還有多遠 篇4

國三作文 ,730字

點點夕陽,照耀著我的身影,天已黃昏,風吹打這我的身體,誰能體諒我內心的痛苦,我有能向誰一訴衷腸。—題記

枯藤下,老樹上,昏鴉

我棲息在無人機疆界,這裡荒無人煙,黃沙滾滾,在這個“殺人”的沙漠我曾看到過我的同伴一個一個的倒下,我感到的死亡的可怕。這裡原本是一片綠洲,由於人們的貪婪,導致我們的家園走向毀滅。原本無憂無慮的生活突然什麼都沒有了,這變化真大啊!在我的同伴中友的因為沒有食物而死的不在其數。誰能體諒我呢?

小橋上,流水旁,人家

我遊歷過許多名勝古蹟,更看過許多名山大川,現在科技發達,誰還會向古人一樣的留戀“小橋流水人家”,如今化學汙染達到頂峰,它們把流水汙染,你可知到,流水為此流下了眼淚。原本流水清澈見底,現在卻成了汙水一條,你讓它接受得了嗎?

古道上,吹西風,瘦馬

在無人的古道上,一隻被拋棄的瘦馬,正在吃菜的望著遠方,它好像在回憶在思考,它曾在戰場上所向披靡,戰爭結束後,它又被人帶去做苦力,當他年老的時候,人們要把它給殺了。它死口逃生,才逃了出來。它仰天長嘯,那一聲悲傖的嘶鳴,傳出了它內心的絕望!它將何去何從?絕望的比下了雙眼,它沒有對這個世界沒有任何留戀,誰又能理解它?

夕陽,夕下,斷腸人,在天涯

時光歷經多少滄桑?但本質未變,人類的進步極快,從原始到科技發達,歷經了幾千年甚至幾萬年,我作為人類賴以生存的地球,我也不得不說幾句,人類他們太貪婪了,破壞了自然界的規律,還破壞了我的身體。工業流放,汙水滿地都是,2012末日的到來,人類他們早已乘坐“諾亞方舟”離開,上演了這場“夕陽夕下,斷腸人在天涯”的悲劇!

我愛人類,但是人類愛我嗎?我深深的愛著他們,但誰又來愛我呢?到底,愛離我還有多遠?

後記:夕陽無限好,只是近黃昏!

和平,離我們還有多遠 篇5

和平,離我們還有多遠 ,366字

翻開語文書79頁的時候,映入我們眼前的照片震撼在我們的心中:房屋倒塌,一片廢墟,火車上掉的玻璃渣到處都是。一個衣衫襤褸的,大概一兩歲左右的小男孩,坐在雜亂的木板上,號啕大哭。

這幅照片是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車南站時,被記者拍下來的真實情景。當時,三架日本飛機轟炸了上海火車南站,這次轟炸,共炸死無辜平民1742人,炸傷1873人,炸燬及燒燬的房屋財產難以計算。這幅作品被視為揭露日本法西斯侵略罪行的經典之作。

照片上的那個小男孩和爸爸、媽媽去上海火車南站,正碰上了日本法西斯轟炸,就在那一剎那時,小男孩的爸爸把他拋在了地上,此時此刻,小男孩還在叫爸爸、媽媽……

日本法西斯可真是太欺負人了,自從解放,日本不再打中國了。可是現在日本不吃鯨魚,又開始吃海豚了……現在還有很多不和平的事。和平,到底離我們還有多遠呀。

春天還有多遠 篇6

春天還有多遠作文45 ,466字

雪花終於耐不住寂寞,飄飄灑灑從天而降。雖然路面上只是薄薄的一層,太陽上來沒一會兒就不見了蹤影,但還是給我了一陣少有的驚喜。

新聞報道說,山西這幾天是近十年來氣溫最低的日子。的確,人們深切地感受到寒冷的滋味兒。入冬以來的大風與乾冷的天氣,讓人們充分體會到了漫天飛塵的冬日很不好過,於是就善意地懷念起雪花來。然而,人們這會兒喜歡雪花,卻很難接受隨她而來的寒冷,於是就又想念起春天的種種好處,不時地計算著春天還有多遠。這種自私而求全責備的人,生活中不在少數—我就算其中堅定的一員—自然,這種人在生活中,經歷種種的不如意也就不足為怪了。

人活於世,無論是快樂或悲憤,無論是一帆風順還是歷經坎坷,都是上天的一種恩賜,都應該好好珍惜。不是有句話叫“塞翁失馬,焉知禍福”嗎?就如同不經歷寒冷的冬季,就體會不到春天的溫馨一樣。老天對待每個人從來都是公平的,之所以有人感覺自己很不幸,其實是他不明白自己的不足在哪裡,即使明白也沒有能力與勇氣克服,當然活得就很累。

冬天越來越寒冷,春天就會越來越近,這是自然規律,勿需悲觀失望。

距離中考還有多遠 篇7

國一作文 ,751字

陽光懶洋洋地映照著世間萬物。

教室裡,除了老師評講的聲音,粉筆觸及黑板急促的“噠噠”聲,其餘一切似乎都不存在了。我抬頭掃視眼前的一切,不禁大吃一驚。只見同學們有的無精打采伏在桌面上,有的雙手托腮凝視著窗外,有的竟已安然進入夢鄉……

“哈哈!”一陣嬉鬧聲打破了寂靜。原來是後面幾位同學正偷偷聊著什麼,聊到動情處,竟抑制不住自己的情緒。老師停下手中的板書,意味深長地看了看那幾位同學,竟然沒有如炮彈般砸來的嚴肅批評。老師輕輕拍了拍滿手的粉塵,問道:“同學們,我們距離中考還有多遠?”班上立刻沸騰起來,每個人都一掃剛才的無精打采,變得異常活躍:

“一年多!”“還早呢”!“對!”同學們異口同聲。“一年多!”“還早呢”!“對!”同學們異口同聲。“當然是省泰中了!”我們仰起臉,高聲喊道。彷彿就在瞬間,塵封的理想被突然喚醒,沉睡的鬥志被突然啟用。“好,那我們估算一下,各科得多少分才能上省泰中?”老師話音剛落,一陣“嘩啦嘩啦”的嘈雜聲響起。同學們翻出了草稿紙和計算器,興致盎然地計算著。幾分鐘過後,結果出來了:語文最多扣15分,體育算滿分,其他幾門每門最多隻能扣5分,才有可能上省泰中。面對這些我們自己“搗鼓”出來的“鐵證”資料,班上不由得又是死一般的寂靜。“同學們,一年,轉瞬即逝,其實我們距離中考並不遙遠。初二要打好基礎,從現在開始,還來得及。”

此刻,後面的嬉鬧聲像平靜的水,之前那些“伏案”的、凝思的、入夢的,都已如一口口大鐘一般筆直地扣在座位上。細細想來,有時我們只顧埋頭走路,卻沒有抬頭眺望前方。殊不知,這樣的潦草疾行,會讓心浮氣躁的我們漸漸忘卻目標,忘卻計劃,甚至偏離征程而不自知。此時此刻,我真的感到一種前所未有的嚴肅,一種劍拔弩張的衝勁!

我扭頭看了一眼同桌,她正在認真回顧老師剛才所講的內容。

有多少友善可以重來 篇8

國二作文 ,775字

古人云:“種善因得善果”。對困難中的人伸出援手,這便是你種下的善因,而幫助別人,其實就是在幫助自己。但大多時候我們會被其他因素所幹擾,與人交失之善,然後扼腕嘆息。

記得一次在學校的自習課中,我正埋頭寫著作業。然而,一道題突然把我給難住了,我思考了許久卻仍然毫無思路。突然,我看到旁邊一位同學已經做了出來,於是我湊了上去:“這道題給我看看怎麼做行嗎?”“等一會兒,等我做完這張卷子就給你看。”我先是一愣,接著不由得十分惱火,誰知道你什麼時候寫完,分明就不想借我!正當我憤懣之時,卻突然感到這話有些耳熟。啊,這不是我前幾天說過的話嗎!我的思緒一下飄回了幾天前。

也是一節自習課,大家都專心致志地寫著作業,我正攻克著一項艱鉅的作業,一鼓作氣是我的一貫作風,於是我自動開啟了“免打擾“模式。正當我奮筆疾書時,前座突然回過頭來,輕聲問道:“這題實在不會,你能給我講講嗎?”我不耐煩地看了看題,下意識地說道“等一會兒,等我做完這張卷子就給你看。”我一邊計算著自己的時間,一邊加快速度。最終隨著放學鈴聲的打響,我也寫下了最後一筆。突然想到前座的題目,可等我在望向前方時,只剩下一張空空的課桌。

我靜靜的坐在座位上。開始反思自己的行為,今天他沒有借給我,也許和我一樣,並不是故意的,但作為求助者我沒想到那失望的感覺竟如此糟糕。不知不覺地下課鈴打響了,我依然坐在原處,作業依然停在那道題。教室裡的人越來越少,我突然感覺自己被孤獨籠罩了。

投我以木桃,報之以瓊瑤。匪報也,永以為好也!幫助你的朋友,就是對他們的友善。但若你拒絕幫助他們,也很難再得到他們的友善。細細品味幾年的生活,拒絕了多少請求,而又有多少友善可以重來呢?

朋友你還好嗎 篇9

國一作文 ,832字

初中生活已經兩個月了,身在桐鄉的你,還好嗎?

初中的生活,與小學完全不同了,不再有時間遊戲,不再有如此多的歡笑聲,悶熱的教室裡,一大片埋頭苦寫作業的小身板,你,是否也如此?

越是這樣,我越是懷念小學的下課鈴聲,越是想念我的小學同學,尤其是你—小悅。可曾記得第一次互相交友的情景?年幼無知的你我不過是一起玩,就此交友。可從那麼小,到那麼大,記憶裡處處是你我玩耍的情景。還記得那個下午,從書包裡偷偷抓出一把五顏六色的水果糖,跌跌撞撞地跑向草叢,蹲在灌木叢中,你一顆我一顆吃著糖,不停咯咯笑著。午後的陽光,如此溫暖。

長大了,不再像以前那樣滿足於簡單的快樂,可笑聲依然時常出現。即便只是一個小小的笑話,或一個小惡作劇,彼此相視一笑,此生足矣。年級高了,作業多了,任務重了,回家路上,總是我們暢聊的時光。迎著夕陽,難得寧靜,你我聊著、聊著,無論開心難過,傷心失落,彼此互相安慰,互相鼓勵。那時《哈利波特》風靡全班,回家路上,書中情節不斷回味,幻想自己擁有魔杖。路上時光,實在奢侈,離開了你,我以什麼為樂?

畢業前一個星期,你告知我,初中不在溫州讀了。“開玩笑吧!”我的第一反應。“真的。”“……真的?”“嗯。”沉默。回想當時,難過至極,我要一個人回家了,我想,失去她,我要失去多少快樂……

初中開學前一個月,中午,我躺在床上,望著外面炙熱的陽光,手機響了,我拿起一看,是小悅,“我要去動車站了,與你告別,你會想我嗎?”我想,會的。我抓起公交卡,衝出家。當我來到她家樓下,她正提著行李,準備上車。“小悅!”她轉頭,我衝上去,抱住她。“記得回溫州看我。我也會去找你的。”“上車啦。”她放開我,開啟車門。“再見。”車,開走了,天下沒有不散的宴席,你我各奔東西,我望著漸行漸遠的車,淚眼模糊。

窗外的月,格外圓。那米黃色的光在我眼裡,那麼慘淡,那麼蒼白。抱膝而坐,相片裡,我和小悅笑著,那快樂彷彿不復存在。四周,一片沉寂。

你會想我嗎,我想會的。遠在桐鄉的你,還好嗎?

朋友,你還記得嗎 篇10

國小五年級作文 ,491字

有人說,這世上最難解的便是情。無論青春時期轟轟烈烈的愛情,朋友之間鼎力相助的友情,或是血脈濃濃的親情,都離不開命運的絲線,縱使你有再多的理由,千方百計的想要,但總被一次雙一次地挑起底線。

朋友,你是否生活在甜甜蜜罐中卻不自知?看著碗中的飯菜吃得理所當然?處處指責父母,自己卻懶得不行?看著父母忙得彎下腰卻不為所動?

朋友,你還記得年少時母親笑盈盈接過你沉重的書包,放學回到家桌上熱騰騰的飯菜總是存在,脫下的衣服一天後總會幹,春天書房插著幾束桃花枝,夏天蚊蟲一隻也沒有,秋天要加的衣服馬上就找得到,冬天的棉被溫暖而無憂,大雨傾盆母親急得來回走動,有了這些保障,你可以無憂無慮,與朋友聊得分外開心……

若是有一天,你的家人消失,那些最愛你的人消失了呢?一個一個離你遠去,你追著他們,明明看起來那麼近,卻永遠也追不上。

開啟家門沒有每天不一樣口味的飯菜,叫一聲“媽,我回來啦!”,卻沒有親切的迴應,堆積如山的衣服沒有人洗,不時有蒼蠅飛過,一切都走了,不再存在,只留下空蕩蕩的屋子和心。

朋友啊,你是否還記得母親慈祥的笑容,是否記得堵氣時母親無奈地嘆氣,是否記得遠離時站在背後遙望的背影……

朋友你還好嗎 篇11

國一作文 ,72字
朋友你還好嗎作文800字https://wWw.ZuoWen8.com/a/508956.html

別了朋友作文800字 篇12

高一作文 ,1800字

【篇一:別了朋友】

人生一大樂事,莫過於得一友人。談天說地,甚是愉悅。只是月有陰晴圓缺,人有悲歡離合。無奈地,我與她也迎來了一場別離。

中考結束的那個夏天,同學們互相寫信,留下最後的祝福和美好的回憶。我早已寫好了要送給她的信,悄悄地放到了她的書包裡。離畢業典禮開始還有一段時間,我拉著她來到了操場。她一直低著頭沉默不語,上齒咬著下脣,我知道這是她難過時的習慣。我蹲下來,抬頭對她說:“人生有不散的筵席,就如你和我。我們在寒假還能相見,別難過,讓我們像平常一樣去操場走走吧。”她看著我真摯的眼神,點了點頭。

眼前的樹木,鬱鬱蔥蔥,沐浴著早晨的陽光。往事一下子不受控制地洶湧而來,撞擊著我的心房。突然她扯了扯我的衣角,“唉,我想到一件很搞笑的事。”回頭,看到她笑意盡染,正神采奕奕地講著以前班裡的搞笑事件,耳邊還是那爽朗的笑聲。這讓想起第一次見到她的情景。她站在講臺上自我介紹,眼睛點墨,笑如星辰。讓我想到一句話,“有一美人兮,白齒蛾眉,見之不忘。”從那次以後,我開始關注她。經常能看見她清澈乾淨的笑顏,是個開朗的人呢。經常能看見她向老師求解的認真模樣,是個愛學習的人呢。經常能看見她在操場上或走或跑的身影,是個愛運動的人呢。她成為了我心中所向往的人,直到後來分到一組,才真正感受到她的正能量,與之深交。

所謂君子之交淡如水,我與她之間也是如此,細水長流,沒有大起大落,卻也有著淡淡的深情。每天傍晚時分,我與她都會並肩走在操場上,聊心事,談學習,看夕陽落幕。我們如同相濡以沫的老人,愜意地散著步,我亦享受於此。在投入學習的時候,偶爾遇上對望,自會相視一笑,彼此鼓勵。當我遇上難題,煩悶懊惱的時候,她總說:“你越是這樣越解不了。”然後用激將法,把她已經做完的題在我眼前閃過,讓我的鬥志再次燃起。當別人不舒服的時候會去關懷,主動幫助裝水。總是那麼積極向上,沾及她陽光的我也變得樂觀開朗,原來二人行,也有我師焉。

“我也很榮幸,與你共為友。”她的聲音拉回了我的思緒,恍惚,她已經看過我寫給她的信了。“我在家鄉會想你的,我們暑假見。”她的眼裡含著淚光與篤定。“嗯,會再見的。”她終於破涕而笑,一如既往的笑靨如花。

別了,朋友。未來再會,我仍要看你燦爛笑容。

【篇二:別了,我的朋友作文】

童年的記憶是飄渺的,就像你不知何時的出現。你搖晃著黑色的尾巴,嘴巴里的舌頭因天氣的炎熱而暴露在空氣中,你的眼眸深處刻下你對陌生的環境、陌生的人的恐懼。

小時候,爺爺突然把你帶到這個家。說實話,我蠻害怕你的。因為我的父母總是告訴我,你們會咬人,會得病的。於是我總是避開你,我在遠處看見你巴著尾巴跟在爺爺後面的身影,你瞪著你那明亮的雙眼看著我,我只好似逃跑的囚犯,逃離你。直到出了家門,我才深深嘆了口氣。

我的爺爺既是一個慈祥的人,也是一個嚴厲的人。儘管我做事和對我的要求他總是謙讓,但也並不是說他失去了原則。就比如那次,我跟爺爺吵著要看電視,他一句不說只個“不”字。我哭泣著,吵鬧著,我搬弄著烏七八糟的招數,爺爺還是無動於衷。這時你過來了,就像漫畫裡的英雄人物一樣。你緩慢地走過臺階,披布在你身上的黑毛被你的呼吸隨之動著,長長的舌頭依舊裸露在空氣中,就像是第一次見到你一樣。這是你的眼睛如人般炯炯有神。

你有意識地朝正在發怒的爺爺走去,你盤旋在他的腿邊,不斷地“汪汪”叫著。那不是鋒利的叫聲,也不是哀怨的聲音,那是一種近似哀求的聲音。最終,爺爺還是屈服了。我感激地看著你,你悄悄來到我身邊,我還記得,那是第一次,我摸著你的頭,你的毛髮,那是多麼的柔軟呀。陽光正灑在你身上,你的毛髮熠熠生輝……

我和你慢慢成為了形影不離的好友,你陪伴了我走過大半個童年。媽媽騎著自行車載著我上學時,我看見你在車後面追趕的身影,一直到學校。到了校門口,我還看見你巴望著看著我,我心裡有說不出的感動……

我在人生的跑道上賽跑著,你就在我的身後追趕著。我痛苦著,我疲憊時,你總是搖著捨棄的尾巴,展現一雙明亮的眼睛,跟隨著我,不離不棄。我總認為,你會一直跟隨我在身後,可當我不顧一切向前跑時,你依舊乏累了,跟不上了。你貪婪地呼吸著,最終因為法力停在原地。我的傷心掩蓋你的哮喘,等我回頭時,你已不在……

那是從小跟隨我們家的一隻母狗,它的衷心,讓我感動;它的離別,讓我傷感。別了,我親密的朋友;別了,我的小跟班。你就如那童年的記憶,雖已消逝,卻永存心底。

再見了朋友 篇13

國二作文 ,1032字

我失去了一個曾經玩得最要好的朋友。我們倆形影不離,有我就有她,有她就有我,我倆就好像人和影子一樣永不分離,甚至這都還不能形容我們的親密情感。

和他在一起時我總是充滿了快樂:批評來時我躲在他的背後,一切是那麼的無所謂,是那麼的快樂;暴風雨來臨之時我躲在他的庇護之下,一切總是那麼的寧靜,顯得那麼的安全。但是,每一次快樂之後我卻有深深的後悔。我曾經多次提出與他分手,不和他一起玩,最後我總是經不住誘惑,又和他玩在一起了。

每次,我在看電視時,浮出這樣的念頭:好了,到此結束吧,把作業完成再看。但每次他都會對我說:“再看一會兒,正在精彩時刻,作業等會做,又沒關係。”等會又等會,每次作業因此而完成得不好,日復一日,我的成績便下降到無法再降的地步了。

經常,在早讀課時,我正想專心讀書,這時有同學來找我講話,我正想拒絕時,他又悄悄的對我說:“就講一兩句,又有什麼關係呢?”於是,我又和同學講話了。被但被老師發現了,我捱了一頓重訓,後悔不迭。

晚自習時,我正想做作業,這時,又有一些同學來約我聊天,我正怕會被老師發現時,他又對我說:“怕什麼呢?膽小鬼!老師又不是隻盯住你一個,偶爾講話一次又有什麼關係?”於是我又講了一通話,到了晚自習結束時,我才發現作業落下了一大堆……

我終於忍無可忍了,到了期末考時,我發現我的成績十之八九掛上了紅燈!但我還是經常無法抵制他的誘惑。我常常後悔,卻又情不自禁,唉,我能怪誰呢?!是我自己每次都聽他的話啊。

直到有一天,我看見一位同學因為像我一樣,交了我的那麼一個朋友,在中考時只考了190分,這時想上高中都上不了。而他父母東找關係西請客,都上不了高中,因為他考得實在太差了,不要說別人,就是他自己看了都不好意思。別人想幫也幫不上,有那個心沒那個力!這時,我才如夢初醒,他的遭遇喚醒了我,使我下定決心不再與我的那個好朋友再在一起了。我痛下決心,與他一刀兩斷!

與他分開之後,我便勤勞了,成績也慢慢提高,不再受到他人的批評,父母也高興了。我當然是最高興的了,因為我多次失敗後終於成功了,並且這個決定將會使我終生受益,我十分慶幸我和他分開了,但偶爾也還耦斷絲連,但我終究會和他絕交的。

我說了這麼久,你還不知道他是誰吧?我的這個朋友十分特別,他不僅是我的朋友而且還是大家的朋友,他的名字叫—藉口。

每個人都不可能不與他交往,只是時間的長短而已。

記住千萬別陷得太深,否則後悔萬分。

千萬不敢讓他接近你哦。最好是永遠不要和他有什麼瓜葛。

用了十二年我才懂得愛你 篇14

國三作文 ,590字

曾經我不懂的母親的大病為何而生;曾經我不懂父親的鬢角為何泛白;曾經不懂父母是何等愛我……

五年前,母親生了一場大病,病因,源於生氣、過於勞累。母親為何生氣,因為我,我的淘氣,我的不懂事讓她是何等操心;母親為和勞累,因為我,因為母親時時刻刻想讓我吃好,穿好,我的生活起居讓他是何等的掛念母親,您的付出我到今天才明白。

用了十二年,我才懂得母親為我付出的一切。

那天,我微一抬頭,恰巧看到了父親那強壯的身軀,父親的後背是那麼挺拔,可是那一刻,我看到了父親那黑髮中有一根銀絲在閃動,那分明是一根白髮,而當我再一看,看到了父親黑髮中那一根根雪白的白髮,那白髮白的是多麼耀眼,像一把利刃刺進我的心。父親的白髮為誰而白,為我,為了讓我生活的能更加舒心,更加安心,我的安危讓您是何等關心。父親,您的心我到今天才明白。

用了十二年,我才懂得父親的白髮為誰而白。

很多人喜歡用“叛逆”來形容我們自己的青春喜歡持一種“與父母對峙的”的態度,對父母的話不屑一顧,可只有當你真正地理解父母,看到父母為你付出的一切是,才會懂得父母對我們的愛。

用了十二年,我才懂得父母是何等愛我。

我有那麼多的不懂,可是父母耐心的將一點一滴教給我。不要總說我長大了,我長大了,因為每當我們成長一天,父母也就老去一天,當我們真正長大時,父母也就老去了。

這一刻,我潸然淚下,12年,我竟用了12年,才真正懂得:

如何愛你……

我發現了朋友之間應多付出 篇15

國二作文 ,803字

在小學到中學的學習生涯中,我除了學習之外,我還交到了許多朋友。說到與朋友溝通和交往,那是一個人走進社會必修的一門功課。

我在小學到中學的學習生活中,我認識了許多來自祖國四面八方的朋友。其中張華就是我的好友之一,我和他已認識二年多了,我們是從小學認識。我們倆的關係別說多“鐵”了,班上同學都說我倆是“鐵哥們”。

我倆關係一直都很好,每天早上一塊上學,下午一塊放學。我們每天都在一塊玩,可能由於近期學習任務太重了。我們倆都各自忙於自己的學習,幾乎都不在一塊玩,也正因為如此,我和他的關係好像漸漸淡化了。張華由於學習過於繁雜他開始對學習沒自信了。但他又不想放棄。所以他十分的矛盾,十分容易動怒。就算我和他說話也是愛搭不理的,總是一個人在自己的座位上,也不與任何人說話。我開始以為他不想和我做朋友了,他想要放棄我們積蓄了兩年的友誼,我開始對我們倆的友誼沒自信了。

這樣的僵局持續了大約一個月。又該到發數學試卷的時候了,當老師把試卷發下來公佈成績的時候,我聽到了張華的名字,我當時驚了一下,他居然只考了63分。之後我的另一個好友李明告訴我,張華為什麼一直悶悶不樂的原因,這時我又有一點理解他了。

回到家我把這件事的前因後果告訴了我的爸爸,爸爸對我說:“你應該去幫助他走出困難,你應和他共同去面對困難,這難道不是一個朋友應該做的嗎?”

於是第二天,我選擇了一個時機與張華交談了一次。我對他說我可以幫助他提高數學成績,這時他的臉上露出了一絲的微笑。

從那以後,我們倆放學後就在一塊討論數學並一塊做作業,他不懂的可以問我。我們倆都不懂的就在一塊討論,無論多忙我都會幫助他解決一些難題。張華也逐漸從自卑中走了出來。這次考試他還考了個全班第二名呢!中國有句古話說的好:“兄弟同心齊力斷金,”我相信好朋友也行。

在這件事情當中我明白了朋友之間不應該一味的想要得到回報,應該多為彼此付出,也許你付出一分,你收到的回報將會是十分呢!

我和小狗交上了朋友 篇16

國小五年級作文 ,459字

人們都說:“動物是人類最好的朋友。”的確動物是很有靈性的只要我們對他們好就一定能交上一位友善的“朋友。”

記得有一次我在街上遇到一條小狗狗,它受傷了,於是我把它帶回了家裡,告訴了爸爸,爸爸把他帶去寵物醫院治療。我幫著這條狗狗尋找主人。卻遲遲找不到,後來才知道這是一條流浪狗。常常在街上游蕩。我見這條小狗十分可愛,不捨得把他放走,便問爸爸:我可不可以養這條小狗?爸爸答應了,我高興得手無足蹈。我為小狗取名為淘淘。淘一開始並不太喜歡我這個主人,不過經過長時間相處我們便親密無間了。淘淘在一天天長大,他變得十分威猛。有一次我跟他一起在家玩耍,一不小心摔了一跤,皮破了,很快,我的膝蓋變腫了起來。家裡沒有人,這可怎麼辦。我焦躁不安,這時淘淘跑到鄰居家的門前直叫個不停,鄰居的阿伯便過來我家看了一下。發現我受傷就立刻打電話給我的爸爸,爸爸回來後就送我去醫院。在去的路上,我便暈倒了。只模糊的記得淘淘一直守護在我身邊,從此我和淘淘寸步不離,淘淘給了我一個快樂的童年。我和它是最要好的朋友。

這就是我的朋友—可愛的淘淘。

那一刻,我懂得了朋友的重要 篇17

國小五年級作文 ,896字

朋友是我們的生活中不可缺少的一粒棋子,朋友能夠感化你的心,在心裡的深處,就隱藏著朋友這個重要的名字。

記得那是一個風和日麗的下午,我和同學溫濤寧在教室裡複習,我們是同桌,她也是我的同桌組長。上課了,老師要聽寫生字,我把上面寫的蓋住,接著往下寫。聽寫完了,我把生字交給溫濤寧,她看到了我擋住的字,我說我沒有看,她卻說:“怎麼可能,這白紙黑字,明明白白的證據就擺在你前面,你怎麼解釋!”我還以為在和我開玩笑,寥寥草草說了兩句,沒想到,溫濤寧頭上陰雲滿天,“少跟我開玩笑,怎麼可能,我要去告老師!”我驚訝極了,她微微起身,就被我擋住了,我擺著一張苦瓜臉,苦苦哀求:“小溫溫哪!別告訴老師啦!我又沒抄。”她的臉色更加難看,強行要求下去,我再也忍耐不住了,任由豆子般大小的淚珠滾落下來,任由溫濤寧去告訴老師,我僵硬在地上,想:溫濤寧,你怎麼可以這樣,枉費我對你忠心耿耿,你卻不信任我!”

沒過幾天,校園裡變少了我們在一塊兒的蹤影,每當我從她面前走過去的時候,她總是想方設法的讓開我,甚至直接搶去我身邊的同學來做護身;每當她遠遠看到我的外輪廓,匆匆跑過來,進了,發現是我,便立刻皺著眉頭走過去,我遠遠望著她的背影,剛要伸出手就收回來,我知道她是不會原諒我的,便默默地走回去。有時候,我遠遠的走在後面,看到前面的溫濤寧和其他同學關係親密的不得了,我看看他們,又想想我和溫濤寧的經歷,我們曾經同甘共苦,歷經風風雨雨,是多麼的快樂啊!可是現在,望著遠去的矮小背影,短頭髮,長睫毛,她的形象永遠在我的心中。這畢竟只是市面上的,就如一個美男子愛上一個姑娘,只能看著她的畫像,卻得不到她的心。這一刻,我知道,朋友,是多麼的重要!

五年級下學期來了,溫濤寧剛一來,就在我面前左晃晃,右說說,非常帶勁兒,我默默無語,接受溫濤寧的種種問道,並沒有提過上學期的事。我對她指指點點,她卻也沒有說些什麼。只是很樂觀的面對我,我我看著旁邊的溫濤寧,我知道了,我最喜歡的溫濤寧又回來了!這種時候,從背後看著她和別人在一起的影子,再也不覺得孤獨了,因為,我的表現贏得了溫濤寧的信任。

自從那一次起,我才知道,有朋友的滋味是多麼的快樂!

是利用了碎片化時間,還是把時間碎片化了 篇18

是利用了碎片化時間, ,834字

自從有了手機,我們的生活就有了很大的變化。不少人都成了低頭族,在地鐵車廂裡,在餐桌旁,甚至是在過馬路的人行橫道線上。如果被問到為什麼這麼頻繁地看手機、玩手機,低頭族們會回答:“手機可以讓我們利用碎片化的時間呀!

頻繁地看手機、玩手機真的都是在利用碎片化的時間嗎?我不同意。

我們的確都有一些零散的、無規律的、也很容易浪費掉的時間。但是,在這些時間裡,很多人頻繁地拿出手機只是刷朋友圈、看微信、瀏覽網頁等,大多隻是消磨時光而已,是談不上“利用”二字的。

在我看來,頻繁低頭不是利用碎片化時間,還會把時間“碎片化”。比如課間,這是一段休息一下眼睛、舒展一下身體、放鬆一下精神的時間,如果你不停的刷手機,你就把這段時間碎片化了。這樣,你還能休息好、舒展好、放鬆好嗎?

再比如我家裡飯前這段時間,如果我在正式開飯前就先“品評”一下老爸已經炒好的菜,或是幫著盛個飯、端個碗、擦下桌子,或是跟外婆嘮叨嘮叨,這段時間豈不是珍貴的親情時間?哪裡還是需要用手機利用的碎片化時間呢?而如果我還是頻繁刷手機,豈不是把這段時間碎片化了嗎?

刷手機而把時間碎片化的例子還有很多。有的人不論在做什麼事情,只要聽到手機“嘀”一聲,就趕緊要檢視,這就把正常作事的時間也“碎片化”了。有的人即使手機沒“嘀”,過一陣不檢視就像丟了魂似的,焦慮不堪,這就更嚴重了,因為他們已經養成了習慣,他們已經顧不得什麼時間或任務,習慣性地檢視手機是第一位的,他們的時間就會零碎不堪。

那麼,我們能不能既用手機“利用碎片化的時間”、又減少“把時間碎片化”呢?我覺得關鍵還是對時間的規劃。如果是按規劃用手機下載或上傳作業、看通知、聽聽力材料等,就是做了有意義、有價值的事情,是真正地利用了碎片化的時間。如果沒有規劃、漫無目的、乃至形成頻繁玩手機的壞習慣,那就會不斷地“碎片化”寶貴的時間。

我們學校要求同學們在校時手機統一保管,這很好。因為在學校幾乎沒有碎片化的時間需要藉助手機利用,也不應該讓手機把我們寶貴的時間碎片化。

我終於感受到了朋友的溫暖 篇19

國小五年級作文 ,755字

“酒逢知己千杯少”。人一生中總會遇到幾個真心朋友。

可我對自己的朋友,卻有一分的討厭。她,是我的同桌,一個胖胖的女孩。

每當我想起她,首先想起的便是那胖胖的身材。同桌時,她總把我腿伸在我椅子下面讓我不得不一直挪動椅子。從那時起,便對她產生不滿之心。幾天後,她竟提出要和我做朋友,我雖狠狠的拒絕她,但千言萬語卻化成了一個“好”字。從這以後,她便纏上了我,甚至當看到其他同學和我玩耍時,她變會流露出不滿的神色。

那件事,讓我更加堅定了不和她做朋友的看法。

那次,我們小組組織了活動,那天天氣晴朗,每個人心情都很好。我們去了公園,打算好好玩玩。可走的途中,我的同桌,那個胖胖的女孩一直調侃我,說我的糗事和缺點,女生們都只聽聽,還說一些安慰我的話,而男生便開始打趣。他們和那個女孩一唱一和,讓我頓時不知要怎麼辦才好。那天,我的心情差到了極點。

第二天,我便對那女生說:“請你不要再和我做朋友,我不喜歡你的行為。”可那女生只是笑笑說:“那我改可以吧,真是的,不就開個玩笑嗎?你幹什麼生那麼大的氣。”說完還委屈地撇了一下嘴。連續一週我都沒對她說話。

可幾天後的一件事,讓我改變了對她的看法。

那天,後排女生不小心把一杯水撒在了我的衣服和書包上,我頓時慌了手腳,因為馬上吃飯了。如果不去盛飯,阿姨就倒掉了。這時,我的同桌站起來跑到取餐的地方,幫我盛了一份,接著她拿起我的書包幫我擦了起來,還把一些書幫我晾在了小陽臺上。我頓時感到十分羞愧,輕聲對她說了聲:“對不起。”她笑著說:“我上次也有錯,但我的性格有點大大咧咧,所以請諒解了。”說完,還調皮一笑。我心中頓時充滿了感激。

轉眼間,我們畢業了,想到以後再也看不到她了,心中便有些失落。那些曾經的討厭已化成了煙,取而代之的是對她永久的定格:那個胖胖的善良的女孩。我不會忘記你。

我讀懂了朋友的表情 篇20

國小四年級作文 ,413字

我有一個朋友,他有許多種表情,今天就請聽我來講講。

首先說說他的開心表情:當他開心的時候,他的眼角會有一點點的向上垂起,嘴角浮出一個稍微明顯向上的樣子。如果很開心,他就會“哈哈哈”地放聲大笑—他是一個笑點很低的人。

他的激動表情:他激動時,眼裡透出龍飛鳳舞、神采飛揚,估計那時他滿腦子全是令他激動的那個東西。

他吃飽的表情:只要他飽了,他就會挺著他的那個大肚子,懶洋洋地坐在椅子上,好像只要讓他的背靠著個什麼東西,就能立即大睡一場似的。

他的生氣表情:小生氣一旦在他身上發生,那他會眉頭微皺,臉板著,就像生氣的包公;如果是真的生氣,他就就會眉頭緊皺、齜牙咧嘴、握緊拳頭;如果他發火了,你將面對:眉頭皺得能把人骨頭折斷,眼睛明顯地散發出一種“燒死你不償命”的火,拳頭緊得像出一拳就能把你打到外太空去(當然這個機率比芝麻還要小)。所以他就是那種不惹還好一惹死掉的人。一?人不敢輕易惹他。

哈哈,真高興能讀懂朋友的表情。