充滿魅力的東方明珠相關作文20篇

充滿魅力的東方明珠 篇1

國小五年級作文 ,634字

寒假，我和爸爸、媽媽一起去上海旅遊，我們看到了東方明珠，並且買票進去參觀，在裡面的感覺真是奇妙！

清晨的東方明珠

清晨，空氣十分涼爽，東方明珠矗立在雲霧之中，只露出“冰山一角”。東方明珠的結構很神奇，由無數個巨型球狀組成，球狀裡分別是遊戲廳，乒乓球室……有許多奇麗的景色。朦朧的陽光照射在光滑圓潤的球狀上，閃著微弱的光芒，像一個火焰精靈，異常耀眼。東方明珠的一大部分躲在白雲妹妹和雲霧姐姐的身後，隱隱約約的，像在和大家捉迷藏，披上了一層神祕的面紗。

東方明珠裡的世界

中午，我們買了票，走進東方明珠裡面，乘坐直升梯，到達了最高層。東方明珠裡非常寒冷，像來到了冰天雪地的月宮之中。這裡有一座玻璃橋，陽光照在上面，發出了七色的光芒，流光溢彩，像琉璃的七彩碎片。站在上面，如同昇天一般，踏入了仙界，全上海盡收眼底，像一張巨大的上海動態地圖。人們都成了螞蟻，好像他們的命運就掌握在我的手上，我像是神仙一樣！

夜晚的東方明珠

夜晚，雲霧散去，晚風輕拂，月光仙子慷慨地把月光灑向大地，也灑在了東方明珠上。此時的東方明珠全部呈現在我們面前，東方明珠開啟了燈光，各種各樣的光芒在東方明珠上熱情地綻放，像冬日裡的梅花，一夜間綻放，五光十色，場面壯觀，似天神下凡。路人們都紛紛止步，看這個美麗的景色，遲遲說不出話來，月光和東方明珠的燈光融合在一起，柔和又美麗。天空中閃閃的星星和變幻莫測的晚霞都黯然失色。

這就是充滿魅力的東方明珠！

充滿魅力的家鄉 篇2

國小五年級作文 ,632字

我愛我的家鄉，愛她的繁華，愛她的高樓大廈，愛她的車水馬龍，愛她的人流如織。但我更愛寧靜祥和的她。家鄉的郊外是那麼的美，那麼的自然，如同一個清純可人的妙齡少女，身上散發著別具一格的魅力，常常使人沉醉其中，流連忘返。

在家鄉的郊區，荷花總是開的很早，麥田剛剛成熟，有些荷花就已經開了。青青河畔，盪漾著出淤泥而不染，濯清漣而不妖的荷花。他們每一朵都彷彿有著自己的性格特點，有的嬌豔，有的淡雅，有的嫵媚，有的可愛……，可終究從未避開一個“美”字。荷花出水芙蓉，沐浴著陽光，伴著點點的微風，輕輕搖曳，有說不完的詩情畫意。一切都是那麼美好，湖水裡的小魚和小蝌蚪，是否有誰驚擾了你們無比甜美的夢？對不起了。

在荷塘旁，有一條幽靜的小路，這條小路用青石子鋪成，小路通向麥田。在兩旁，是一片蒼翠欲滴的樹林，地上鋪滿了各式各樣、色彩斑斕的小花。它們雖然普通，但是在此情此景中，卻如同空谷幽蘭一般的高雅。

小路的盡頭是一望無垠的麥田。金色的麥浪此起彼伏，微風拂過，稻田便成了波斕壯闊的“麥海”。金色的麥穗開心的微笑著，彷彿在回答著微風的問題。一會兒，風漸漸停了，麥浪也伴著一聲聲鳥鳴，漸漸平息。我置身在“麥海”裡，這裡沒有車輛的嘈雜聲，也沒有人們交談和吵鬧的聲音。只有悅耳的鳥鳴聲，在這境界裡，我彷彿覺得這麼大一片天地都屬於我的，我可以無憂無慮的玩耍。

我雖然生活在城市，但我更喜歡郊區的老家。那裡的天格外藍，草格外綠，湖水格外清澈。不管四季變幻，家鄉的味道依舊美好，鄉的含義從未改變。

我最愛上海的東方明珠塔 篇3

國小五年級作文 ,555字

大家來到上海，就會想去瞧一瞧上海的標誌——明珠塔。我來到上海，也會去瞧一瞧的。

在東方明珠塔的下面往上看，讓人會情不自禁地感嘆：哇，好高啊！在遠處看東方明珠塔，會覺得它離我們非常近，一伸手就會摸到。明珠塔的裡面的四周全部都是透明的從這裡往下看，會讓人有掉下去的感覺。當陽光燦爛的時候，坐在透明的玻璃上面時，會十分溫暖，再帶點小吃，簡直是再幸福不過了。

東方明珠塔在晚上時，四周閃閃發光，五顏六色：紅色、黃色、藍色……再倒映著月色柔和的光，襯著湖面的倒影，伴著風兒的“沙沙”聲，小鳥的“嘰嘰喳喳”聲，構成了一幅美麗的圖畫。特別是在下雨天時，雨水從明珠塔旁邊落下，好像變成了五顏六色的，似乎天上下了一場顏色雨。在雨中的東方明珠塔，猶如一位亭亭玉立的女子，穿著一件五彩的衣服挺立在雨中。

東方明珠塔旁邊，有許許多多幢高樓大廈，像許許多多的星星圍繞著一個月亮。在眾多高樓大廈中，還是顯得東方明珠塔更加高大，更加挺拔，更加顯著。

我愛明珠塔，更愛雨中的明珠塔，最愛陽光中的明珠塔……

蘇走的園林、靈昆的樹、江南的水，都是各個地方獨特的標誌，上海就是——東方明珠塔。

浦東，我最愛的東方明珠電視塔 篇4

國小三年級作文 ,647字

我生長在浦東，這裡有很多讓我喜愛的事物，所以我愛浦東，但是最喜愛、最嚮往的是美麗的東方明珠電視塔。

東方明珠電視塔是上海的標誌性文化景觀之一，座落於浦東新區陸家嘴，塔身高約468米，該建築於1991年7月興建，1995年5月投入使用，承擔上海6套無線電視發射業務，同時也是國家首批5A級旅遊景區，被列入上海十大新景觀之一。

每次來到東方明珠腳下，抬頭向它望去，它像一個巨人般屹立在黃埔江岸，塔身在陽光的照耀下，顯得格外耀眼。設計者富於幻想地將11個大小不一、高低錯落的球體從蔚藍的天空串聯至如茵的綠色草坪上，而三顆紅寶石般晶瑩奪目的巨大球體被高高托起，簡直渾然一體，創造了“大珠小珠落玉盤”的意境。

進入塔內，我們首先乘上觀光電梯，在這裡，極目遠眺，上海浦江兩岸的景色盡收眼底，高樓大廈都顯得矮小了許多，黃埔江上巨輪如梭，連綿入海。當進入到第二層球體時，103層高的環球金融中心就像一個開啤酒的工具矗立在眼前，此時自己不斷地發出驚歎聲。不一會兒來到了最刺激的259米高的懸空觀光廊，我小心翼翼地踩在玻璃上，透過懸空的玻璃可以清楚的看到腳下的景物，我有一種自由飛翔的感覺。

接下來要說的是位於267米高的空中旋轉餐廳，裡面裝修可豪華啦！讓你感覺置身於豪華的宮殿，它每小時轉一週，同時可以容納300多人用餐，在這裡一邊品嚐佳餚一邊飽覽上海大都市的美景絕對愜意極了。

啊！東方明珠，你是中國人民智慧的象徵，也是上海人民的驕傲。我愛你，東方明珠；我愛你，浦東；我愛你，上海！

美麗的東方明珠塔 篇5

國小三年級作文 ,608字

今年寒假，我和媽媽來到了上海非常著名的東方明珠塔遊玩。媽媽告訴我東方明珠塔有468米，排名中國第二、亞洲第四高的電視塔。所以我更加好奇想登塔體驗一下，感受一下它的高度。

雖然天公不作美，下了很大的雨，可是依然阻擋不了我去遊覽東方明珠塔的願望。我懷著無比激動的心情和媽媽來到了東方明珠塔腳下。塔底下放眼望去全是人，每一個走廊都被擠得水洩不通，人山人海。我們大約排了一個小時的對才坐上登塔的電梯。只感覺電梯“嗖”的一聲就來到了主觀光層。一下電梯放眼望去，一座座高樓大廈巍峨矗立在眼前。

站在透明觀光玻璃長廊低頭往腳下一看，把我嚇壞了，我連忙退回去，跟媽媽說：“如果玻璃不結實，掉下去怎麼辦？”媽媽笑著對我說：“沒事，別怕，你看媽媽也站在上面。”但是我心裡還是不安，緊緊地牽著媽媽的手，慢慢地站在上面。我閉著眼睛，媽媽扶著我小心翼翼地一步一步往前挪。這時我感覺好像也沒有那麼害怕。於是，我克服了恐懼心理，慢慢地睜開眼睛，一看，上海的景象太美麗了。放眼望去，高大雄偉的建築就像孩子堆的積木一樣；路上的行人就像一隻只的小螞蟻；美麗的黃浦江就像一條銀白色的紗巾……整個上海的美景盡收眼底。

從東方明珠塔下來，我的心情久久不能平靜。我居然上了那麼高的塔，第一次站在這麼高的地方，俯看了整個上海這座城市，感受了上海的繁華和美麗。

充滿活力的方洲校園 篇6

國小六年級作文 ,537字

方洲小學，一個孕育了3000多人的大家庭。時光飛逝，轉眼間，充滿活力的方洲校園已經陪我度過了6個春夏秋冬。

學校大門兩旁的風車每天都在迎接我們上學、放學，四季的更迭，花壇裡更是花香不斷。走進教學大廳讓人眼前一亮，牆上、落地玻璃旁、大柱子上、走廊邊、都展示著學生的畫作，這些畫作可都是學生的獲獎作品哦，這也是我們學校最引以為傲的地方—美術。沿著走廊往前走，便是三幢教學樓，同學們小鳥般清脆的笑聲，一個個活潑的身影，總能讓人的心情愉悅起來。

再往裡走，一股泥土的清香撲鼻而來。這裡就是我們的“開心農場”，這片小田地是同學們播種希望的地方。紅色、黃色、紫色……的小花開在籬笆旁，青菜冒出了嫩綠色的小芽，麥穗在微風中輕輕搖曳，當然，還有我們這些忙綠的身影。

我們學校還有一個大大的操場，這裡像是活力的源頭，一張張燦爛的笑臉，一個個大汗淋漓的面孔，奔跑著，嬉笑著。足球小將們每天放學後總是在這裡訓練，傳球、運球、顛球、射門等，刻苦的訓練更是為學校贏得了足球比賽的獎狀、獎盃。心理節上，家長和同學們在這裡手拉手做遊戲，配合默契的家長們彷彿回到了童年時光。

這裡充滿了青春的氣息，瀰漫著書香，洋溢著笑臉，我不知道以後的校園會是什麼樣的，但是在我心裡，她永遠充滿活力，富有朝氣。

充滿活力的歲月 篇7

國三作文 ,581字

窗外，烈日烘烤著大地，孩子們在操場上歡樂地追逐，偌大的操場上塵土飛揚，河邊田間的莊稼依稀整齊地排列，眼睛盯著窗外，腦海浮現出一年前在操場上舉辦的九連中學“熱龍杯”運動會的情形：那天天氣很好，太陽在空中放射著耀眼的光芒，我們舉著紅旗，陸續從學校出來，開幕式很成功，緊接著，緊張激烈的比賽就開始了。

“加油！加油！……”隨著鏗鏘有力的吶喊聲，我們的視線進入了男子二百米賽跑，我們班的裴新桐同學雖然比較矮小，可他憑著他的努力，贏得了比賽，還有黃飛怡同學，她在女子1500米的賽跑中也憑著自己的堅持和努力，取得了令人羨慕的成績。

眺望遠處，好熱鬧，原來這裡進行著跳遠比賽，每一位參賽者都笑容可掬，信心十足。“譁”哨聲一響，選手就跳向沙地，就算跌倒在沙地上，就算弄得一身狼狽，他們還是會樂呵呵地爬起來，告訴自己繼續努力。

看著這些充滿活力的選手，嘴角不禁勾出了弧度……

充滿活力的歲月，帶給我們那麼多的歡樂，充滿活力的歲月，帶給我們那麼多難以忘卻的回憶。

“嘩啦嘩啦……”下雨了，我從回憶回到了現實。

時間過得真快，轉眼間三年就過去了，我想離開的那天我一定會有很多不捨—我只是一個過客，時間到了，便需要離開，什麼也不帶走，只帶走關於這個校園充滿活力的回憶。或許，這已足夠。

好了，擱筆，人的一生那麼長，充滿活力的歲月那麼多，或許，簡簡單單的幾句話是無法表達的。

一個充滿希望的地方 篇8

高一作文 ,883字

當秋把碎石般的陽光灑向大地，當涼爽的風把天空託得更高更遠時，我滿懷著夢想與期待來到這所學校，透過竹溪應用科技學校學校的大門看著美麗的校園，想到自己將要在這裡譜寫高中生活新篇章，心裡充滿了激動與喜悅。

步入校園，一股桂花香氣撲面而來，沁人心脾。環顧四周，高大的教學樓，寬闊明亮的教室，還有那矗立在操場前方的旗杆閃著亮光指向藍天；鮮豔的五星紅旗迎風招展，在桂花樹的映襯下顯得格外耀眼；高大青翠欲滴的廣玉蘭像列兵一樣屹立在操場周圍，美麗的鮮花在花壇裡爭奇鬥豔，令人賞心悅目，心曠神怡，校園裡處處充滿了生機。我想，在這樣美麗而又溫馨的環境裡學習一定非常快樂吧！

學校的教學設施十分完備。有連線資訊高速公路的微機室，有現代化的播音室、舞蹈室、實驗室，還有可以博覽群書的圖書室。我最喜歡的就是我們學校的圖書室。一進圖書室給人的感覺就是寬闊，明亮，整齊。書架上擺滿了各種各樣的書，一層一層整整齊齊，這裡的書種類齊全，可以滿足不同層次學生的閱讀需求，閒暇的時候你便可以博覽群書，知行天下。

因為中考失敗的原因，這裡的學生十分珍惜難得的學習機會。課餘時間，同學們三個一群，五個一夥，手裡捧著散發著淡淡墨香的《點亮心燭》，用心領悟其中的人生百味，體味著大愛無言，重拾感恩之心，用智慧去尋找積極向上的人生態度。記得一個星期六上午，我校高一（一）班有一名叫樊金旭的同學正在讀書亭裡聚精會神地閱讀《弟子規》這本書，被週末巡視的孫校長看見了，孫校長與這位同學一起交流了學生道德、修養方面的看法，還教育他勿慕浮華，鼓勵他樹立遠大的志向，隨後還在全校表揚了他。

高中班學生個個書生意氣，風華正茂，課堂上充分展示了他們的智慧與魅力。老師們的學識淵博，循循善誘、春風化雨的教誨使我們不僅獲得了知識，而且人格上也得到了淨化與昇華。

這裡有最和藹的老師，有最要好的同學，還有最讓人依戀的班集體，在這裡讓我們感受到了青春的活力，明天的希望。

新學校，新感受，新希望，老師們的無私和同學們的友善為我撐起了一片蔚藍的天空。我願和同學們在這裡編織夢想，編織希望，讓我們在這裡“直掛雲帆濟蒼海”，實現自己心中的夢想。

充滿活力的歲月 篇9

國一作文 ,916字

“苦不苦，想想紅軍兩萬五”！“累不累，想想革命老前輩”！初中生活如一支離弦的箭，已近初三尾聲的我們常常用這兩句話自慰著。這是最緊張，最關鍵的時期，每個人都在全身心地投入著。同學之間互相鼓勵，互相競爭。生活似乎變成了兩點一線，可是誰敢說初三的生活就是枯燥無味的，誰敢說初三的生活就毫無樂趣呢？不信，請看：我們班的午飯時間就是同學們最最快樂的時光……

每天上午同學們接受完老師們的前三輪“狂轟濫炸”後，幾乎個個要暈倒，但到了第四節課，反倒都變得格外認真聽講，思維敏捷，聰明伶俐起來了。別誤會，這可不是“越磨礪，越光芒”，他們無非是想討老師開心，生怕老師下課時拖延時間罷了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，距離下課還有幾分鐘，有的同學就蠢蠢欲動、按捺不住了。當美妙的下課鈴音從廣播中流瀉而出時，同學們便如同滾滾長江水，以迅雷不及掩耳之勢，衝出教室，邊跑邊高呼著：“吃飯須早為，豈能稍怠慢，誰要不積極，腦筋有問題”的自創詩歌。當是時，同學拍手聲，口中叫聲，氣喘吁吁聲，快步小跑聲，一時齊發，眾妙畢備。真是“雖人有百手，手有百指，不能指其一端，人有百口，口有百舌，不能名其一處也”！整個教室如一鍋燒開的水，沸騰著，翻滾著，其熱鬧程度可見一斑。

看！這邊的男同學，或兩個一組，或三個一幫，圍聚在一起，“話說天下大勢”，那邊的女同學，嘰嘰喳喳，邊吃零食邊談論著學校近來的奇聞異事，她們高聲爭論著，大聲地笑著，“猶抱琵琶半遮面”的端莊淑女形象此時早已茫然無存。還有一部分同學充當著“自由電子”，哪邊吸力大就往哪邊跑，有時還要大發幾句感慨。風兒透過窗戶帶來些新翻的泥土的氣息，混著教室裡瀰漫的飯香，都在微微潤溼的空氣裡醞釀著。此時教室中的芸芸眾生，或憑或立，或說或笑，各具情態，讓我一時難以言表。

時間過得真快，一轉眼，同學打嗝了，飯盒見底了，用餐時間結束了。於是同學們都“分道揚鑣”，各做各的一份事去了：寫作業的寫作業，值日的值日，讀課文的讀課文，背單詞的背單詞……，霎那間，一切都變得井然有序，同學們又都“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”了。

啊！輕鬆快樂的“午飯時間”，緊張而充實的初三生活，它們將永遠銘刻在我的記憶中，永遠留在這充滿活力的歲月裡！

充滿活力的歲月 篇10

國一作文 ,704字

白雲悠悠的日子，天空格外湛藍，大地異常的空寂。疾風過外，綠草上躍動著一顆充滿活力的心，一顆心，再配一雙腳，便勾勒出了我去遠方充滿活力的青春的風景線。青春，也在我的眼裡，彷彿就是那一個個充滿活力的字母，每一個字母都能激起我無窮的想象。

青春是A，像一座金字塔。生活要求我們不斷往上攀登，並要銳意進取，才能煥發出巨大的能量；生命有求我們不斷實現人生的飽滿，達到光輝的頂峰。

青春是B，是心與心結合開出的美麗花朵，是兩顆在一起的心—友誼，是朋友之間互相信任，互相體諒的兩顆真摯的心。這些心是無私的，是純潔的，是不帶任何功利色彩的，也是攜手走過人生中的道道坎坷的動力。

青春是C，像一彎新月，像我們的耳朵，能讓我們去聆聽世間上各種天籟之音，聆聽長輩們的諄諄教誨，聆聽自然的鳥語花香。讓我們知道事物都有兩面性的。

青春是D，是一把豎琴能給我們帶來快樂；青春的我們用自己獨特的方式，彈奏出屬於我們少男少女的青春之歌。

青春是E，是書架，是智慧。青春的我們遨遊於無盡的書海中，沒有書的青春是不結果實的花，所以我們要不斷求知，不斷探索並發現其中的美妙世界來提高我們的興趣。

青春是F，是一面有著理想的旗幟。是自由的化身，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”我們要做無拘無束，無阻無礙的鯤鵬。青春是跑道上的目標，等待著我們去改變，去實現。

青春是G，是拳頭，是朝氣+勇氣+靈氣=青春的力量，是開啟智慧大門的鑰匙，是通往成熟，通往收穫，通往成功必不可少的希望。

青春是H，是單槓，是運動，因為青春的第一標誌就是健康，而健康來自於不懈的運動。

青春是一首歌，ABCD……便是它的音符。只要我們讀清每一個音符，人生必定魅力無窮。