分享的滋味相關作文20篇

分享的滋味篇1

高三作文 ,775字

人世間有許多種滋味，香、甜、苦、辣、酸。或許，有些滋味是你一生也無法體味的。那麼，讓我們主動與別人分享屬於自己的那幾種滋味，因為在此同時，我們也可以獲得與眾不同的滋味。

學習因分享而變得充滿樂趣。忘不了課堂上同學們各抒己見、爭先恐後的動人場面，忘不了課間幾位同學因一道數學題急得抓耳撓腮、反覆演算問題終於被解決後大家歡呼雀躍的興奮時刻，忘不了老師在講臺上的侃侃而談，忘不了同學們攜手奔向高考的誓言。在這裡，分享無處不在。分享知識，分享競技，分享經驗，分享激動，分享快樂！

生活因分享而多滋多味。正如路邊幾個賣小吃的小販餓了，賣烤餅的吃自己烤的餅，賣西瓜的敲開自己的西瓜，賣辣香乾的開始吃辣香乾，賣楊梅的也只好吃楊梅了。他們的結果可想而知，賣楊梅的吃得酸死了，賣辣香乾的吃得辣死了，賣烤餅的吃得渴死了，賣西瓜的吃得脹死了。其原因是他們沒有與別人分享、相互取長補短。而正相反，四個年輕人將四樣東西都買齊了，香辣酸甜都有，味道要比他們幾個小販中的任何一個吃東西的滋味好幾倍。由此可知，不懂分享的人是多麼愚蠢啊！

國家因分享而興旺。國家是由我們每一個公民彙集而成的，國泰民安，太平盛世，我們分享著安定、和諧、進步，但當大難降臨，我們也應和祖國、和全國人民分享苦難、悲傷、貧窮和死亡。仍記得那場雪災後，全國人民共克時艱，黨和政府為人們鏟開回家的路；仍記得汶川地震後，中國人所體現出來震撼全世界的凝聚力；仍記得“神七”升空後，全國人民流下的驕傲自豪的淚水，那是因為我們始終在分享著，分享著國家的榮與辱，分享著國家的喜與悲。我堅信，因為我們分享，所以我們更有力量去迎接未來的挑戰！

分享，我們會收穫很多，無論歡樂悲喜，那都是人生的滋味，缺少了任何一種，你的人生就不完美。學會分享，分享自己的，也分享別人的；分享快樂的，也分享悲傷的；分享個人的，也分享國家和民族的。

分別的滋味篇2

高二作文 ,1133字

母親頂著烈日站在校門口的花壇旁，飽含熱淚目送我越走越遠—每當我躺在宿舍那冰冷的鐵床上時，腦海裡總是會湧現出與母親分別的那一幕。

這幾年，家中光景每況愈下，父親因病變得越來越庸懶，家中一切事務都壓到了母親一個人身上，而母親的健康狀況又一天不如一天。每當看到母親氣喘吁吁地為全家生計奔忙、而自己卻無能為力時，心中不由得多了幾分酸楚和惆悵。

或許是擔心我吃不慣食堂飯菜的緣故，母親打電話堅持要給我送飯。本不想讓母親過於勞累，但她執意要送，再加上我也非常想念她，便答應讓她為我送一次午餐。

第二天中午，驕陽似火，我坐在教室裡老擔心母親受熱中暑，心裡不停地盤算著下課時間，心裡急得直冒火。下課鈴一響，我便“噌”的一聲站起來，風一樣奔出了教室，心裡不停地呼喚：“媽，我這就來了！”

我三步並作兩步跑回寢室，火熱的心從沸點一下子降到了冰點：母親沒來。會不會是路上出了什麼事？頓時我慌了手腳，急匆匆地下樓向校門衝去。校門口站著一個人，因離得遠，看不清，走近時才看清是母親。她穿著粉紅連衣裙，戴著近視眼鏡，頭髮紮成個馬尾辮，臉色暗黃。其實母親的面板原來一直是白皙的，只是不知道這幾年怎麼忽然就變得暗黃了。看到烈日下快要烤焦的母親，我忙迎上去；母親看我焦急地跑過去，也連忙迎上來。

到了寢室，母親顧不上休息，便急著解開口袋讓我品嚐她親手做的飯菜，不停地問好不好吃，明天想吃什麼……然後默默看著我狼吞虎嚥的樣子。

抬頭，看見母親瘦黃的臉上淌著豆大的汗珠，似秋天枯槁的樹葉上滾動的雨點。她疲倦地坐在我對面，微笑著注視我，還拿出紙巾為我擦汗，看得出，她噙著眼淚。其實我也是這樣，為了不讓母親看出來，我一直低著頭大勺大勺地往嘴裡填塞飯菜。

不一會兒，午休鈴響了，母親起身要走。我將空碗放入袋子，送她出去。一路上，我倆說不出一句話，但能感覺到母親分別前的心情。到了校門口，我將袋子遞給她，她一把抱住我，我兩眼一溼，就說不出話來了。片刻，母親含著淚，用變了調的聲音對我說：“有什麼事……你就……打個電話。明天，我……不來了，以免影響你常規的心態和生活。”我點著頭，用衣服抹掉眼淚。母親示意我回去，我注視著母親那紅腫的雙眼，心中異常酸楚。為了不讓母親看到我流淚，也為了不讓自己看到母親流淚，我很快地轉過身，大步向寢室走去。當我不時扭頭時，看見母親依舊站在那兒不停地向我揮手，直到我從轉角處消失。

傍晚，母親打來電話，說家中情況一切尚好，勸我不要擔心。聽罷，淚水洶湧滾落。躺在床上，眼淚汪汪。我暗暗下定決心，一定要刻苦學習，用優異的成績回報母親。

很多天過去了，母親紅腫的眼睛，枯槁的面容，一直向我揮動的手，不知怎的，還是這樣清晰地定格在我心間。一種相思，兩處憂愁。我想，這便是分別的滋味。

我嚐到了分離的滋味篇3

國一作文 ,536字

在人生的旅途中，我們會邂逅許多人。有些人會與我們並肩而行，共同見證潮起潮落，而有些人只是與我們短暫相處。

那天，天晴的像一張藍紙，幾片薄薄的白雲，像被陽光晒化了似的，隨風緩緩的浮游著。淺藍色的天幕，像一張潔淨的絲絨，鑲著金色的邊。

那天是我的好朋友木子的生日，這是我與雲伊最後一次給她過生日。一星期後她就要去上海讀書了，我們準備給她過一個最快樂的生日。可當我們買好禮物，正從精品店走出來時，木子發了一條簡訊給我們。“雪，伊子，你們不用來找我了，請原諒我改簽了航班，我知道，如果我看到你們肯定就走不了了。謝謝你們這段時間對我的照顧。你們是我在小學最好最好的朋友。”我和雲伊，看到這條簡訊以後，腳下就像生了一個風火輪似的，火速跑往機場。

我們兩個好不容易擠進了機場，看到了出港航班的大螢幕。雲伊對我說：“飛往上海的飛機只有這一班，木子應該是這一班沒錯。”這時，我看到了木子，大喊：“木子！”她回過頭來驚訝地看著我們：“你們怎麼來了？”“你是我們最好的朋友，我們怎麼可能不來送你呢？”這時，我把我們買的禮物送給了木子。木子眼中含滿了淚水，“謝謝，謝謝你們！”我們三個就這樣抱在一起，這一刻，彷彿時間凝固了。

與你同行，回想起我們曾擁有的共同理想；與你分離，憧憬著我們重逢的驚喜。

分離的滋味篇4

國小四年級作文 ,556字

媽媽出差了，本以為可以不用聽媽媽嘮叨了，但，總覺得少了些什麼。

媽媽出差第一晚，我做完作業，吃飯的時候，媽媽不在家心裡感覺空蕩蕩的，說不出的難受，爸爸故意逗我開心，也不想理，匆匆吃了幾口飯，就趕緊打電話和媽媽視訊，看著媽媽熟悉的笑臉、聽著媽媽溫柔的聲音，我笑了……

很晚了，我躺在床上，輾轉反側怎麼也睡不著，翻來覆去，半個小時過去了，還是睡不著，隱隱約約有點想哭，但這是為什麼呢？媽媽不在家，不是就沒人管我，沒人嘮叨我了嗎？我不是應該高興嗎？怎麼會傷心哪？眼淚流過我的臉頰，滴下來，一滴、兩滴……我在淚水中不知不覺睡著了。

時間過得好慢呀，怎麼每過一分鐘就如同過了一個世紀似的。第二天晚上我躺在床上還是怎麼也睡不著，想著媽媽睡前督促我收拾好書包，問我渴不渴，還會給我一杯香噴噴的牛奶……唉，媽媽，您快點回來呀！我想您！

今天媽媽就要回來了，我高興極了！一天心情都莫名地愉快，期盼著期盼著，終於放學了！當晚上看見媽媽的一瞬間，我明白了：原以為討厭的嘮叨正是媽媽對我深深的關愛、原以為刺耳的批評正是媽媽對我的精益求精……這一刻，我懂了分離的滋味！也讓我更加懂得了父母的不容易！懂得要常懷一顆感恩的心！

享受讀書的滋味篇5

國三作文 ,716字

讀書的滋味在我看來是快樂的，是人世間最快樂的事情，也許你不是這麼認為的，但我是深有體會的

細數一下，從小學到現在，我已經讀過十幾本名著了。像《八十天環遊地球》、《平凡的世界》、《圍城》等等，這些名著讓我看後欲罷不能，簡直還想再重複一次在書中的旅遊，書在我看來是人類最好的精神食糧。

看書不僅可以提高寫作水平和文學素養，還能陶冶情操，給人以心靈的滋潤，讀書可以讓我們知曉一個又一個奇特的故事，進入一個又一個不同的人物內心世界，去感悟許許多多的道理。有利於將來適應社會的發展，每當我們從書中感悟到道理的時候，我們就會感到無比的愉悅和自豪，這大概是愛讀書人的共性吧！

我對讀書是充滿渴望的，每當我讀到書中的文字的時候，就像一個在廣闊無際的大沙漠裡迷失了三天三夜的人，突然看到一口水井內心是高興的，通過閱讀不同時期人的不同作品。我理解了他們豐富的內心世界。將心比心，我能從書中，人物裡面學到他們各自的優點。例如：從駱駝祥子的身上，我能看到一個淳樸，樸實品質的人；從司馬遷的身上我能看到，堅持不懈，不達目的絕不罷休的品質；從魯賓遜的身上我還能夠學到，如何面對挫折，去勇敢面對的品質……書讀得多了，就會比別人學得多，學得比別人多，也就比別人更容易成功，這更能說明讀書的好處。

杜甫曾經說過這樣一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”說明讀書會提高我們的寫作水平，當我們閱讀到越來越多的書籍的時候，心情的愉悅是不言而喻的。

所以書籍吧！書籍能幫助我們的生活；可以做我們貼心的好朋友；可以讓我們在眼花繚亂的世界中理出頭緒；可以教會我們去如何尊重他人，也尊重自己；還可以使我們從中獲得無比的快樂與自豪。

同學們，一起來讀書吧！一起來享受閱讀的快樂滋味吧！

分享的味道篇6

國一作文 ,617字

分享，能給人帶來快樂。在我們身邊，處處都是分享—在校園內，在馬路旁，在鄰居之間。它能讓人享受甜蜜，能在人與人之間製造和諧。

在濛濛細雨中，我來到了小樹林，一進教室門，陣陣香味撲鼻而來。哇塞，好香啊！我一下子就受到了美食的誘惑，帶著手套津津有味地品嚐了起來。

“這炸醋肉可真是美味！”我小心翼翼地提起一塊炸醋肉說，這可是我的最愛啊！別看它有堅硬的外殼，其實它是”豆腐心“哦！渾身棕色的它被吃進嘴裡，鹹中帶一點兒酸味，吃起來”咔咔“響。

再看看別的桌子上，也擺滿了美食，而它們的主人卻早已跑到別的教室去“搶劫”食物了。他們樂於分享，而不是把自己親手製作的美食藏在包裡，不願和別人分享。想想自己，曾經也是那麼一個自私的小孩，但在周邊人的薰陶下，我也變得樂於分享了。

那是一個烈日炎炎的中午，餓瘋了的我迅速跑到家中。站在家門口時，我聞到了鄰居家中的排骨香。唉！要是我能吃到該多好啊！

果真如我所願，我吃到了“親愛”的燜排骨，是鄰居送過來的，我欣喜萬分。這時，媽媽從冰箱裡取出五杯酸奶，讓我遞給鄰居。我的心瞬間從天堂到了地獄，這酸奶也是我的最愛啊！怎麼可以這樣？我站在原地，不願行動。

後來，媽媽告訴我：“做人不能自私，要學會和別人分享！”打那以後，我得到好東西就試著與別人分享，別人也拿好東西同我分享。其實，分享沒有想象中那麼困難！

是啊！做人不能過於自私，也要學會分享。媽媽的話不時縈繞在我的耳邊，它讓我明白：分享的味道是甜的！

享受讀書的滋味篇7

國小五年級作文 ,549字

高爾基說：“書是人類進步的階梯，書是人類知識的糧食。”而我說，書是山，因為它告訴我凝重，書是水，因為它告訴我柔和，書是雲，因為它告訴我變化，書是多麼美妙！享受讀書的滋味如此快樂！

剛上幼兒園時，我每天纏著媽媽講令人遐想的童話故事，年幼無知的我時常想著：自己有一扇通往童話故事的大門，在那裡，我能與白雪公主和七個小矮人唱歌曼舞；我能與我喜歡的聖誕老人一起給孩子發聖誕禮物；我能給賣火柴的小女孩壹件大棉襖、一雙棉鞋和棉帽；想想自己以前的天真無知，心裡甜滋滋的。

升入小學後，我又迷上了古詩詞，他們像一束束鮮花，給我送來了縷縷清香。

“海記憶體知己，天涯若比鄰”用這句話寄予獨在異鄉的友人，道出了王勃送友時的樂觀心態；“酒入愁腸，化作相思淚”體現了范仲淹的相思愁情；“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”體現了岳飛愛國之情與對敵人的仇恨之情，這些朗朗上口的詩句濃縮了中華民族自古千年以來的智慧，從而體現了中華民族執著的心與動人的情。

從《西遊記》裡，我被孫悟空斬妖除魔從不畏懼的心和對唐曾是忠心所打動，讓我悄然落淚。從《湯姆。索亞歷險記》裡，我被湯姆敢於向無奈的生活提出挑戰的心情索折服。從《伊索寓言》歷，我被那普普通通又含有豐富哲理的壹個個寓言所打動。

讀書是多麼美好啊！同學們，讓我們來一起享受讀書的滋味吧！

被扣分的滋味不好受篇8

國小四年級作文 ,540字

今天上午，萬里無雲，陽光燦爛，空氣新鮮！一陣風向我撲來，使我神氣十足。可是，在這麼美好的早上，卻發生了一件令人心裡難受的一件事情！

上早讀時，我是精神飽滿的，可就是這件事把我的心情搞糟了！上第一節課了，小愉早早地將讀的內容給我們，讀啊讀，李老師來了，我們的聲音逐漸變小了。過了五分鐘，我有點不耐煩了，我突然碰了同桌一下，結果他也碰了我一下，然後，我們倆開了小差！我生怕老師發現，也就沒再弄他了。

過了一會兒，我打了一下他的腰，意思是挺直腰板，結果被他誤解了，他也打了我一下，這次就沒有那麼幸運了，正好被火眼金星的李老師逮住了，他瞪著我們，生氣地說：“樑仕哲，彭瑞扣一分！”此時，幾乎所有的同學，都用驚訝的眼神盯著我們，似乎在說：怎麼回事？一向都以0扣分的成績，驕傲地從老師手裡領取券的樑仕哲，也挨批了？我心裡似乎插上了一把尖刀，特別特別的難受！老師批評了我，而且是當著全班同學的面！以前我也被扣過分，難受了三天。看來，這一回我又要難受三天兩夜了。

真不該出手去糾正同桌的坐姿，在老師的眼皮底下，誰又能說清楚呢？如果沒有這一敲，就不會遭受老師的批評，也不會丟掉那可貴的1分，更不用去承受同學們那異樣的目光！

被扣分的滋味，真不好受。我一定會吸取教訓，專心聽課，不說閒話，不搞小動作！

扣了18分的滋味篇9

國小三年級作文 ,554字

18你可能認為是個幸運數。看這家店開張，那個廠開業，他們往往在“8”上做文章。可對我來說，那可不是這回事了。因為我的數學考試卷上，扣了18分，害得我非常非常地傷心。

我一向自認為還不錯的數學，竟也要會扣掉這麼多的分數。

這件事就發生在星期四下午的數學課上。我們在做數學作業，數學老師在批試卷。我做完了，開起小差來。

突然數學老師一聲：“翔翔，應用題全錯扣了18分。”啊！這可不是一個小分數呀，我被扣了18分，我不敢相信。肯定是數學老師故意跟我開玩笑的，只不過是這個玩笑開得有點大，如果真的出現在我的考卷上，那我一定非常非常的傷心。

我在那兒發呆，仍然想著：真的，還是假的？我應用題怎麼可能全錯了呢？如果真的話，我怎麼向爸爸媽媽交待呢？於是，我問同桌：“老師剛剛說什麼了？”“你耳朵沒帶呀，老師在說你呢，應用題全錯了。”我頓時反應過來，就在位子上呆住了。我多麼希望今天是四月一日愚人節呀！但是愚人節已經過去好幾天了。這節數學課，我一直在沉思著，想我為什麼會應用題會全錯，為什麼我檢查不出來？下課後，老師說：“你太粗心了，不是把數字寫錯，就是計算錯誤。”我只知道，考的時候，我只希望快點完成。於是，不是寫錯了字就是沒考慮清楚。

我什麼時候才能改掉粗心大意的壞毛病呢？我已經在這個大坑裡摔了好幾跤了，我不能再摔了。

被扣分的滋味篇10

國小三年級作文 ,687字

我嘗試過很多滋味，成功的滋味，失敗的滋味。但是，令我記憶最深刻的是那一次被扣分的滋味，那滋味很不好受，以後再也不敢被扣分了。

那天，我迷迷糊糊睜開眼睛，發現才六點五十分，心想：今天起的挺早呀，可以玩了。起床，穿好衣服向衛生間走去，刷牙，洗臉，就吃媽媽買的肉包子了。

我吃完包子就和姐姐聊起天來，聊著我們各自在學校裡有趣的事情。聊著聊著，就聊到七點四十五，可以上學去了，我們背好書包，向學校走去，一邊走，一邊聊。

忽然，我發現校徽和隊徽沒戴。我和姐姐說了一聲，就以最快的速度跑回家，戴好校徽和隊徽，以最快的速度跑回學校。我聽見媽媽說：“錦樂等一下。”我邊跑邊說：“沒時間了！”我跑到學校的時候，扶助員攔住我說：“等一下，幾班的，叫什麼名字？”我奇怪地問：“我又沒遲到，校徽隊徽也都戴了，為什麼還要扣我的分？”扶助員說：“你的校徽戴在隊徽的上面，所以佩戴不整齊，扣一分。”我只好心不甘情不願地說：“三（1）班，周錦樂。”扶助員記好我的班級姓名，就讓我走了。我想：明天老師會罵我嗎？同學們會嘲笑我嗎？我心裡忐忑不安，想：唉，明天完了。忽然，一拍腦門，媽媽在我臨走的時候不是叫了我一聲嗎？媽媽肯定是讓我戴好，戴對、戴整齊，我真想打自己一拳，當時等一下聽媽媽怎麼說就好了。

我心裡很不好受，我為什麼不等一會兒呢？為什麼不戴整齊呢？我心裡的疑點說不盡，為什麼？為什麼？

第二天，老師知道了我扣分的事，沒有罵我，而是對我說：“以後不可以馬虎哦。”同學們也沒有嘲笑我，我有這麼好的老師和同學，真是我的榮幸。

此後，我起床第一件事就先檢查穿戴整齊了沒，這扣分的滋味真不好受，像心被針刺了一樣。

被高分拋棄的滋味篇11

國一作文 ,780字

上課鈴響了起來，當老師踩著鈴聲，抱著一沓“白裡透紅”的試卷進入教室時，教室裡剎時間安靜下來。

同學們死死地盯著那疊試卷，有的暗暗禱告，有的坐立不安。而我，不以為然地坐在位置上，看著老師手中漸漸減少的試卷。呵，這張試卷這麼簡單，不用這麼緊張吧？我數學幾乎沒有低於95分過，這次肯定不會差。

終於到我了，我自信地接過試卷，覺得老師看我的眼神有些不對勁兒，一種不好的預感漸漸襲上心頭。不會的不會的，我安慰自己。當我翻開試卷的那一刻，耳畔此起彼伏的抱怨聲彷彿突然消失了—一個鮮紅的“84”映入眼簾。我的腦子嗡了一下，感覺整個人都不好了。怎麼會呢？不應該呀！怎麼會才84分呢？這和我想象中的高分差太遠了！一定是哪裡老師改錯了。我不安地反覆翻看著試卷，心漸漸涼了下去，84，還是84！一個個紅色的叉叉彷彿織成了一張大網，向我撲來，纏得我無法呼吸。

這時，領到試卷的同桌興沖沖地向我跑來，一聲還未出口的“97”在瞄到我的試卷後硬生生地吞了回去。她同情地拍了拍我的肩，便不再說什麼。我好像認命一般，無力地垂著頭，只覺得那分數被雪白地試卷襯得格外刺眼。啊，我被高分拋棄了！我終於還是發出了一聲絕望地長嘆，把頭埋在了雙臂裡。怎麼和媽媽解釋呢？難道說自己沒認真考嗎？我似乎聽到了媽媽不絕於耳的責備聲，想到我上次犯錯時媽媽凶狠的樣子，不禁打了個顫。

我不知道自己是如何回到家的，或許是因為我失魂落魄的樣子太明顯，媽媽一下子便猜到我有心事。怎麼解釋才好呢？可不可以不回答啊，我下次一定認真考，絕對不出現今天的情況了。我絞著手，還是把事情說出來了。想象中的斥責沒有來，難道這是暴風雨前的寧靜嗎？我把頭垂得更低了。“沒關係的，考不好很正常，你平常都考得那麼好，這次肯定是發揮失常，但記得找一下原因啊。”我詫異地抬起頭，媽媽溫柔的臉漸漸有些模糊。

被高分拋棄的滋味，可真不好受啊！

分享的味道篇12

國小五年級作文 ,955字

這幾天是豐收的季節，而對於我家來說，堪稱“豐收”的其實就是一些棗兒。

昨天一大早，伯父就叫上爸爸去村裡打棗兒了。我呢，就開始了一天的幻想：想著我一口口津津有味地吃著香甜的棗兒……

下午一放學，我就滿心期待著爸爸那熟悉的身影，可是卻始終沒有出現，倒是那個讓我有點緊張的身影—姑姑來了。沒事，耐心等等，“好飯不怕晚”嘛，那一堆棗兒最終準會“花落我家”，讓我吃個夠！

作為一個吃貨，等待美食，1分鐘也算漫長，何況是1個小時呢！不過，那熟悉的身影終於在1個小時後，帶著棗兒出現了！

我連忙扔下筆，跑過去迎接我那兩袋大棗兒。我明白，這很明顯的嘛，一袋是我們家的，另一袋是姑姑家的，一袋也夠我吃，沒事。

就在這時，一群老顧客像流水一般湧進了我們家的店面，就好像要搶我的棗兒一樣，我連忙抱住棗兒。爸爸瞪了我一眼，就好像說：不能抱，你真小氣，給別人吃點咋啦？

我連忙放開，嘴一嘟，“哼”了一聲。早不來晚不來，為什麼這個時候來？我的老爸，你就把棗兒全給他們吧！你的寶貝女兒就看著吧！哼！我抱起作業邊寫作業邊開啟“生氣模式”。

而爸爸一有功夫就抓起一大把棗兒走到顧客面前，攤開手：

“來，吃吧！剛摘的，可新鮮了！”

“顧客”把手擺一擺：“不，不，不吃……”可爸爸卻是硬塞給人家……

看著顧客有滋有味地吃著棗兒，我的口水都快流三千尺了。可是，當爸爸扭過頭來看我，我便假裝認真地寫作業。唉，爸爸呀，怎麼就沒見你給我塞過呢？

看著那一袋棗兒被他們一把一把地抓著，棗兒一點一點地減少，我的心一陣一陣劇痛！

這時，客人慢悠悠地走到我跟前：“呦，小姑娘的字真好看，你也吃點吧，你怎麼不吃呢？”說著伸出手要“給”。

我擺擺手，滿臉通紅：“不用，不用，我先寫作業……”

不過，我的心裡還是暖暖的，一個陌生客人都願意跟我分享，我又有什麼理由不分享呢？

我邊寫著作業邊聽他們談話—

“這棗真甜！哪兒的？”

“大芳”

“那可是個好地方！”……

是啊，那是我的家鄉！驀地，我好像改變了想法，拿下來棗，就是要分享的，如果被我全部獨吞，又自私又無趣無味，那還有什麼意思呢！所以說，分享著，讓他們嚐嚐家鄉的味道，也不錯哦！

原來，這就是分享！起初辣辣的，有點兒不甘，後來，是濃濃的，香甜！

棗兒是這樣的，估計，其他的賞心樂事，也是一樣！

分享的味道篇13

國二作文 ,636字

分享前的喜悅是一個花苞，在微風下輕輕搖曳，含苞待放。在分享的陽光催促下，才會綻開本該屬於它的美麗花朵。

在“吃貨”中，就算只是小小的一顆糖果，也足以成為喜悅。當然，我就是那個吃貨。最近新得了一盒巧克力，自是令我興奮不已。

最為欣喜的是，這盒巧克力，在絲滑香濃中還夾雜著恰到好處的苦味，使人慾罷不能，升起想一吃再吃的念頭，這可是不可多得寶貝呢！

得了寶，自然而然地想分享給同樣身為吃貨的好友。這不，我這就捧寶獻友去嘍。

下樓，街上人聲喧譁，綠化樹邊投下一席涼陰。暖風中有股說不出的芳香。

不過幾步之路，此時此刻便已到達了好友家店前。我腦中又跳出幾個場面，好友如今是在題海中筆耕不輟，還是在網路中恣意地遨遊。收到我這份禮物又是什麼心情，是與我相同的捕獲喜愛之物的喜悅，還是無動於衷。想法一併擁簇而來便不可終止，轉眼間，我卻已不知不覺地到了好友面前。

好友眸中滿滿笑意，出聲攪亂了我漫長的“胡思亂想”：“想什麼呢！想得那麼呆的樣子。”

我嘿嘿一傻笑，捧出藏在身後的巧克力：“親愛的，你看，新得的巧克力。”

好友歪了歪頭，髮絲俏皮地垂在好友的臉龐。她伸手接過巧克力，剝開了包裝紙，圓溜溜的巧克力扭著身子擠出來，她扔入口中，細細品嚐，瞬間綻開了笑顏：“很好吃呢！”

望著好友的笑顏，心中的花似乎綻放開了，有種暖暖的味道悄然地包裹於心中。那似乎便是分享的味道。

《成長的滋味》讀後感篇14

讀後感 ,632字

這個暑假，讀了《成長的滋味》這本書，這本書中有許多感人的、富含哲理的故事。

其中，給我印象最深的一個故事是《那也是禮物的一部分》。這是一篇很短的故事。聖誕節那天，傑克—一個夏威夷小男孩送給了老師閃閃發光的一個貝殼。老師很高興又很驚訝，便問：“你是在哪裡找到它的”，傑克回答老師，他聽老人們說，二十多英里外有個叫做庫拉的海灘，哪兒有時會出現這種貝殼，但老師卻說：“你不應走那麼遠的路，但傑克迴應：走路也是禮物的一部分。

也許，有人會不解，為何男孩到如此遠的地方只為撿一個貝殼當做禮物？很簡單，路程也是禮物的一部分。禮物雖薄，卻裝滿了學生的真誠與對老師的愛。

我們的身邊，也是常伴有愛的光點………

我們成長是多彩的，我們的生活是充滿愛的，頭頂上的藍天需要我們自己繪色。我們改變在成長中得以見證，我們會因為自己的探索，自己的樂觀而活的精彩。成長，也將是值得深思的話題，我們回味著自己的過去，也憧憬著未來。

痛苦會過得去，美麗會留在心裡。微笑著面對生活，是我們的“金鑰匙”。我們在生活的點滴中，感受到成長的樂趣。我們單純的等待，不如積極的創造，使自己不斷進取。

成長，就應該有一個屬於自己的夢，堅持的尋覓，走到泥濘處，挽起褲腳，走過便是，摔倒了，爬起來，整理衣衫，讓微笑掠過……。

自己的夢，是自己描繪的顏色，既然選擇就要堅持不懈地走下去，必然艱辛，但終究是自己心中的願望，我心中蔚藍的夢也在成長中發芽、生根。

我們的微笑，因為成長中的夢的實現而久久掛在臉上。

我嚐到了失去的滋味篇15

國小五年級作文 ,381字

我是個心狠手辣的人，但我也是一個喜歡動物的人。

其實我也不懂我自己。不懂我自己為什麼要在放學回家的花花草草裡捕抓些小蟲回家，不懂自己為什麼要用各種不同的方式去折磨它們，玩弄它們。

曾經，對於我來說，那些小蟲子的生命根本不值得一提，在我眼中，它們甚至都算不上是一個生命。

因為從不會為任何一個小蟲子生命的終止而感到心痛或是愧疚，只會像作息時玩似的在地上挖一些墳地，把它們埋進去，算是為它們找到了一個安身之所。

直到那一天，一隻唯一與我朝夕相處了一年多的小烏龜失蹤了，那時候我心急如焚，一種十分陌生的感覺指示我去尋找它。

我不顧一切地滿世界跑，只為尋找到一點點它曾經存留過的足跡，以為某處被打亂的草地便是她走過留下的痕跡。

氣喘吁吁地停留在某個轉角的路口，眼中不爭氣得淚珠奪眶而出，不明液體在臉頰流淌，是淚還是汗？我都不明白自己這是怎麼了，是一種揪心的痛，痛徹心扉！

讀《成長的滋味》有感篇16

讀後感 ,1001字

《成長的滋味》是一本短篇小說集，涉及了關於童年，人生，人性，社會，命運等最基本的價值命題，讓我切實感受到了“成長的酸辛”、“童年的難忘”、“母愛的偉大”、“父愛的深沉”它們如微風拂過我的面頰，如甘泉滋潤我的靈魂，如舊友與我再次相逢。

在一篇篇富含哲理的文章中，有幾篇如珍珠般璀璨的故事令我記憶猶新。

學會正視自己是重要一課

曾經有哲人說過：“人們往往揹負著兩個口袋，一個裝著別人的缺點，另一個裝著自己的缺點，而我們卻總是習以為常地將裝有自己缺點的口袋背在身後”。這正是《劣跡人名錄》的主題，它講述的是一位名叫伊萬諾芙娜的老師為了督促學生遵守紀律，便命令小組長成立“劣跡人名錄”，記錄違反制度的同學名單，而娜達莎便是組長中的一名，她非常嚴格，甚至連因病不寫作業也要列入其中，逐漸，同學們為了博得她的好感，為她提供了許多便利，而她也認為理所應當受用，但，最終在母親的批評下，她將自己違反紀律的事記入了《劣跡人名錄》並重新評價了自己的事。

憑心而論，我們每一個人的身上都曾出現過“娜達莎”的身影。或許是為了維護自己的虛榮心，或許是被一時地榮耀矇蔽了雙眼，從而不能客觀地認識和評價自己，導致了盲目自信和成績的不理想。在一本雜誌中，我曾讀到過這樣一段話“一個人對自己的期望好比分母，自己的實際能力好比分子，分母越大，分數值越小成功的機率就越小”因此，無論在日常生活，還是在學習過程中，我們都要學習曾子的“吾日三省吾身”只有正視自己，我們才可能實現更大的跨越。

理解是心靈最大的慰藉

《理解的禮物》講述的是“我”幼時跟媽媽外出，經常收到媽媽饋贈的糖果，從而對這些彩色的糖果深深著迷，一次，“我”偷偷跑出家門，在摘取了6個櫻桃後直奔糖果鋪，向這家店鋪的主人威登先生購買糖果，望著我沁出汗水的手心裡靜臥著的櫻桃，威登先生為了保護“我”童真的快樂和童稚的尊嚴，虧本“賣”給了我價值30美元的糖果。在我們的成長之路上，理解不可或缺。

理解是心靈的雞湯，帶給我們溫暖，理解是獨特的潤滑劑，讓所有的矛盾渙然冰釋，理解是萬能鑰匙，開啟重重心鎖，播灑縷縷陽光，多一些理解，就會多一些快樂，多一些理解，就會多一些關愛，如果每個人都能夠站在他人的角度去想，那麼所有“秀麗的風光”都會盡收眼底。世界便會和諧美滿。

成長是顆怪味豆，也是段荊棘叢生的險路。但，我們一定要細細口味，勇敢前行，為的是要讓青春的畫冊流光溢彩，青春的雄鷹搏擊長空。

成長的滋味篇17

國一作文 ,737字

小時候，望著藍天下飛翔的白鴿，望著片片飄起的白雲，多麼希望自己能夠快快長大，到未知的世界裡飛啊飛。踩著輕鬆的步點，不知不覺我已經踏上了少年的臺階。已經在人生的道路上走過了16個春秋。而今，真的長大了，也嚐到了成長的滋味。

成長的歲月裡，充滿著探索與求知，而探索求知的結果又有兩個—成功或失敗。記得那次，爸爸請假回來想了解我在校的情況，但來了很多次都沒有找到班主任，我暗自慶幸，但爸爸幾乎天天都往學校跑，終於在臨走的前一天見到了。我想，厄運降臨了……我懷著忐忑不安的心回到家，奶奶告訴我爸爸很生氣，他讓我自己好好想想，只留下一封信就走了。我急忙拆開那封信，整潔的字型映入我的眼簾。爸爸說：看見今天的我彷彿看見了昨天的他，我的脾氣像極了小時候的他，他不希望我和他一樣；如果我再這樣下去，未來是可以看得見的。他還說很小就把我一個人留在家裡覺得對不起我，沒有更好的盡到一個做父親的責任。還說青春期那種朦朧的感覺會害了我一生……看著看著，淚水模糊了我的雙眼，打溼了長長的信！

我知道自己錯了，對不起爸爸，我以後一定要下定決心，努力學習，為爸爸爭氣，成為爸爸的驕傲。終於，功夫不負有心人，我又“奪”回了那份屬於我的成績。在經歷了失敗後的我，成功了。

成長的歲月裡，充滿了機遇和挑戰，但每一次都給了我啟迪。每次班裡有什麼活動，我都積極參加，儘管有時結果不佳，但我也從不會放棄，接受著一次又一次的挑戰。

童年是無憂無慮的，而成長的滋味有時卻是那麼的苦澀。但是，無知只是暫時的，每一個人都必須長大。成長在帶給你黑色的時候，是為了讓你在明天開創出片片綠意。

成長的歲月裡，永遠充溢著愛的幸福。願我們珍惜成長的日子，珍惜來自四面八方的愛，努力奮鬥，用自己的滿腔赤誠回報父母，回報祖國。

思念的滋味篇18

國三作文 ,909字

歲月有痕卻無聲，春風無影卻滿袖。年少輕狂的我們，心底的真情卻不會淡忘。淺淺的思念，在心底悄悄綻放。

—題記

回不去的曾經也許是最美好的。春風拂過，彷彿又吹回了曾經那片湛藍的天空，明媚的陽光暖了兩個不知名的少年的心，草兒揮動著臂膀，這是美好的春，是我們相遇的時節。起初，覺得你與周圍的環境格格不入，言語也就少了些。也許這就是緣分的奇妙所在。幾次小接觸我開始改變了對你的印象。忽然發現原來你的笑那麼美那麼甜，整個人像是太陽，熠熠閃光。我相信了那句話：一百個泛泛之交遠不如一個知己。原來兩個素不相識的人也可以如此深入彼此的心。

這份珍貴的友情慢慢磨合著，你滿溢著幸福的笑渦總是帶給我巨大的精神動力，像清風，驅散我心中的陰霾；像標杆，激勵我勇敢前行；像陽光，陪伴我一同努力。我不怕前行路途的漆黑，因為你一直在我身邊。

不悔夢歸處，只怪太匆匆。曾以為我們能抵過海誓山盟的諾言，如今卻輸給了時間。歲月的車輪飛快地駛過捲走了最後一片落葉。

你，還是離開了。

是啊，我們有過美好的回憶，只是被眼淚染得模糊了，內心只有對你源源不斷的思念。我在向前走卻像在退後。但我總感覺，你還在我身邊。

即將面臨的中考或許是我們成長路上一次轉折，為了取得優異的成績，各種壓力像一座座小山壓得我喘不動氣。週末的晚上，多麼想放下手中的筆痛痛快快地看我最喜愛的電視節目。每當這個時候，你好像就在我身邊提醒我，鼓勵我，陪伴我。耳邊彷彿又想起你溫柔的話語“我挺你，別放棄！”。即使不能天天相見，但青春大道上，我並不感到孤獨無助。這，就是友情的力量。

每當想起你，眼前，你彷彿在人海川流，相隔千里，卻又好像近在咫尺，即使心像酸澀的青檸冒著泡那樣隱隱痛，但是，親愛的你，你並未走遠。願你幸福，願我們這一份美好保持唯一的永恆。記得你教我折的紙飛機，相信它會載著我們共同做的夢，乘著白雲飛到那永恆的山峰。

夜深了，心底的思念在悄悄綻放，淡淡的思念，清清的月光，曾經的真情把回憶點亮。寂靜的夜空濛上了一層素紗，卻又黑的深沉，在山間小憩的月光如霜般淡雅，如桂般散發出淡淡馨香。

思念是一杯香茗，甜蜜卻又苦澀；思念是一顆糖，甜到憂傷。思念的滋味，我深深的感覺到了。

迎春花的滋味篇19

國三作文 ,997字

時光的烙印在記憶的畫面裡斑斑駁駁，多年後的春天，我仍清晰的記得我曾有一個如溫柔綻放的迎春花般的甜美的童年。

還記得老屋那鏽跡斑斑的鐵門前，栽種著一棵載滿我兒時回憶的迎春花樹。

每年春季，滿樹黃燦燦的花朵擠擠攘攘地掛滿彎彎的樹梢，風一吹，便嘩嘩的響。“花裡有花蜜，可甜了。”媽媽淺淺的笑著，如那一樹的花兒充滿了年輕的張力。那時，她還是個風華正茂的女子，光滑的臉上白裡透紅；那時，我還是個懵懂的孩童，陽光般燦爛的笑。她小心翼翼地挽起袖口，摘下一段放在我稚嫩的脣邊：“吸一口嚐嚐。”小饞貓似的我眨巴著充滿好奇的眼睛，輕輕吮吸了一口，一股微涼的液體衝進了我的小嘴巴，瀰漫著花香，數億個味蕾貪婪享受著甜入心底的浸潤。我永遠銘記了，第一次品嚐到迎春花的滋味。從此，年少的我翹首企盼春天的到來。

然而什麼時候，迎春花凋落了它滿樹繁華。支離破碎的花瓣悄無聲息德墜落在有著泥土清香的土地裡。我聽得到那聲音，如重錘般，狠狠地敲擊在我幼小的心靈上，殘忍的敲碎了我的夢。深夜的天空吞噬了刺耳的電鋸聲。巨大的帷幕下，它轟然倒塌，如一位凜然正義的烈士，完成了自己一生的使命。還在酣睡中的我，並不知道，那些人在黑的恐怖的夜晚，偷走了我最愛的樹，偷走了我如迎春花般的童年。

長空陰晦，如我的心情，少了份風和日麗的明媚。次日清晨，我坐在花枝的殘體間嚎啕大哭，把一腔怒火，封存在奔湧而出的淚水中。

人們說，村裡要蓋高樓，氣派得很。於是，從前的一切，必須統搗毀，掀翻，不留一點餘地。

我不要氣派的高樓，我只要我的樹，我那充滿溫馨的瓦房，要我那蜜一樣甜的迎春花。

時間翻湧而過，歲月的痕跡爬上了媽媽那本紅潤的臉頰，沖淡了兒時的我對未來無限的憧憬。從感嘆命運到微笑面對，一次又一次印證了生命的卑微。

我仍然一如既往的深愛著迎春花。

黃色的迎春花，開在人間四月，開在了最美的季節，紛紛揚揚撒落一地，讓人不忍一踩。敞開雙手走過，掠起了一地芬芳，掠走了一身清香。閉上雙眸，敞開胸懷，仰起了頭，揚起的是笑臉，是朝著陽光45度角的微笑。花瓣落在了髮梢，落在了眉梢，落在了臉龐，落在了早已沉睡的心田。

迎春花敗落了，落在了媽媽那本光滑的臉上，刻下一道道鮮明的痕跡，落在了我童年的墳墓上，掩埋了往日的歡聲笑語。

迎春花敗落了，落走了多少前塵往事。我依然乘坐時光的快車，輪迴在無邊無際的歲月中。

我依然記得，迎春花的味道。我依然愛你，再也回不去的記憶。