剿滅劣V類水我們一直在行動相關作文20篇

剿滅劣V類水我們一直在行動 篇1

國小三年級作文 ,1412字

今年暑期，學校統一部署了豐富多彩的假日實踐活動，我們東城小學312中隊7名同學組成了揚帆小隊，奔赴在酷熱的天氣裡，積極認真地投入到“五水共治”的活動中。

夏日的杭城，熱情似火，沒有一絲的風。我們揚帆小隊的成員，始終如一，堅定自己的信念，有努力完成實踐任務的決心。

7月12日上午，我們驅車來到中國水利博物館。我們揚帆小隊在許老師的帶領下，聚精會神的參觀中國水利博物館，讓我們大開眼界，它是一個集收藏、展陳、科普、宣傳、教育、研究等一體的基地。我們全神貫注的傾聽沈老師為我們講解，水利千秋、水中永珍和龍施雨沛三大部分。水利千秋展區採用場景復原、文物陳列、圖文展示、視訊演繹和多媒體特效應用等五位一體的模式，生動展現中華民族5000多年水利歷史和文化；水中永珍展區採用參與互動的方式，讓我們盡情遨遊水科技和水資源的知識海洋；龍施雨沛展區通過在傳統龍鈕印章雕塑上鐫刻邊款銘文，詮釋中國水利的起源和文化內蘊，表達人與自然和諧相處的美好願景。

這次參觀中國水利博物館讓我們受益匪淺，還收穫了許多快樂。五水共治，功在當代，利在千秋。我們小學生應該做的是節約用水，從身邊的小事做起，珍惜水資源，保護環境。

下午，我們揚帆小隊又來到九堡街道金雅苑社群。負責相關工作的湯老師，在社群會議室為我們介紹了河道治水知識，詳細地告訴我們河道管理的日常工作，社群每天都會派專門的工作人員進行巡河，發現異常情況就會及時上報。我們揚帆小隊的每位成員也一一向湯老師提問，關於治水的相關問題。湯老師耐心的逐一解釋問答。隨後，她又帶我們去現場巡河。我們揚帆小隊成員一邊巡河，一邊將河道邊的垃圾清理乾淨，同時記錄了巡河情況，聽取湯老師講述這條河的老故事以及社群的護河經。雖然，在太陽下大家熱的滿頭大汗，但心裡都是樂滋滋的。

7月25日下午，驕陽似火，我們揚帆小隊成員來到浙江水利水電學院，惜水、愛水、節水，從我做起。浙江水利水電學院作為全國節水灌溉示範基地，特色校友林節水示範基地，負責專案的黃教授聲情並茂地為我們介紹學院節水灌溉技術，現場教授實施方法，讓我們一目瞭然瞭解節水。同時，還為我們講解節約用水各國各地的高招，多渠道節約用水的方式以及我國水資源現狀、節水現狀和存在問題。我們揚帆小隊的每位成員熱情高漲，深刻領會到“積沙成堆，積水成河”的緊迫性。我們學習到了很多節水的金點子，用於實際生活中。同時，我們又參觀學習國家水情教育基地，浙江水利水電學院在水文化，水利科技創新等為我們國家作出重大貢獻，讓我們個個大開眼界！

7月27日上午，我們揚帆小隊又來到和睦港河道，取河道水，我們取了3種水樣，還有自來水、山泉水。將這3種不同的水樣拿到浙江大學環境與資源學院做檢測。浙江大學陳教授安排了在校的博士生、碩士生通過儀器和化學劑對水樣作檢測。水通過這些的化學成分和儀器的操作，發生了變化。我們一個個激動起來，摸摸瓶子，聞聞氣味，原來這麼神奇啊！檢測結果得出：自來水PH值6。5，山泉水PH值7。5，河道水PH值3。

上述實踐活動結束後，我們又拿出精心準備的倡議書與調查問卷，又跑到各社群樂此不疲的向過往的行人宣傳治水知識，希望人人都能參與到“剿滅劣V類水”的活動中。

在本次“五水共治”的實踐中，我們揚帆小隊不僅學到了理論知識，也得到了實踐的鍛鍊。讓我們齊心協力，保護好家鄉的每一滴水、每一條河、每一處環境。“五水共治”任重道遠，我們揚帆小隊將錦薄之力為其添磚加瓦！

剿滅劣五類水我們在行動 篇2

國小三年級作文 ,411字

這個星期四的下午，我們全校小記者們去了錢塘江汙水處理廠，去參觀那些由地下汙水變成純淨水的過程是怎樣實現的。

我們先來到汙水處理廠的簡報廳，我們在那裡知道：汙水處理廠佔地七百多畝，每天能處理工廠裡的汙水有七百多噸；家用汙水有六百多噸；

那裡每天用細格棚排出的垃圾可以裝十幾車，那些垃圾大多數都是橡皮筋、塑料袋、頭髮絲、飯粒、茶葉、果核等。接著，我們來到了好養池。那裡，在幾十平米的水坑裡，有百分之五十是白色的氣泡，根據講解員叔叔的講解，我們瞭解到原來那水面上白色的氣泡是氧氣泡。這時我們幾個小記者異口同聲地問：“為什麼要在這些水裡面放入大量的氧氣呢？”“因為這水裡有很多的微生物，只有達到足夠的氧氣，它們才可以自動分解開來。所以我們需要放入大量的氧氣。”講解員叔叔給我們回答道。

這次參觀結束了，給我的感觸很深，我要愛護水資源，節約用水。同時還要勸阻周邊的人，不能亂扔垃圾，保持水源清潔。

讓我們行動起來，一起剿滅劣五類水！

“剿滅劣V類水”乾小大隊部在行動 篇3

國小五年級作文 ,813字

當溫暖的風輕輕拂過大地，春姑娘踩著輕盈的步伐來到了人間。金華城也和著春風，正式啟動“剿滅劣V類水”行動，努力地使自己成為春天中的一道亮麗的風景線。

我們小學生也希望為建設美麗新金華貢獻出自己的一份力量。於是，學校大隊部組織了一次“剿滅劣V類水”主題環保活動，請各位大隊委和各班代表一起去我們學校的德育實踐基地金華“瘦西湖”邊撿垃圾。

迎著輕柔的春風，我們一行人邁著整齊的步伐，來到了小西湖邊。老師便開始分組及分發工具。溫暖的春風輕輕撓著我們的肌膚，使我們個個昂首挺胸，神清氣爽。

開始行動啦！我們這個大部隊迅速分散開來。一個小組兩個人，一人拿夾子撿垃圾，一人牽著垃圾袋裝好垃圾。長湖邊佈滿了各個小組同學的身影，一人彎腰，一人牽袋，好不默契。我也在熱火朝天地幹著這項工作。誒！那邊有一個紙袋。咦！這邊有一根菸頭。不一會，同學們的垃圾袋裡已裝滿了垃圾。有幾組同學還學會了配合，兩個組的同學一起開展工作，三人撿垃圾，一人牽垃圾袋，效率明顯提高了。

幹了有些時間了，同學們的臉上都無一例外的佈滿了汗珠。這時，一陣清涼的春風吹來，把我們的疲勞吹得一乾二淨。我們簡單休息了一會，又幹起了這項既辛苦又快樂的工作。

時間過得飛快，太陽從山頂漸漸爬上了我們的頭頂。老師拍拍手，示意我們回到集合點。於是，從小西湖邊奔過了一對對同學，成了小西湖的一道美麗的風景。春風似乎也很配合我們，我們邊奔跑，邊體會著春風的清涼。

沒過多久，十幾組同學都已回到了集合點，同學們你望望我，我望望你，臉上浮上了自豪的紅暈。帶隊老師笑著總結：“同學們這次表現得非常棒！沒有喊苦喊累，反而全身心投入這項工作。同學們，雖然這次我們只是撿起了金華這座城市的一個角落的垃圾，但是我相信，在我們全金華人共同的努力下，金華的水會更清，天會更藍，空氣會更清新！”

老師說完，吹來了一陣涼爽的春風，它似乎是為老師的講話鼓掌，似乎是為疲勞的我們帶來涼爽，又似乎是為我們指引凱旋而歸的路。

人類！還我們一片碧水藍天！ 篇4

國小四年級作文 ,416字

一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕盈的翅膀，對了，我就是一隻無憂無慮的小燕子。我生活在一片茂密的大森林裡，那裡的風景秀麗宜人，淙淙的小溪清澈見底，茂密的森林青翠蔥蘢，來到湖邊，在陽光的映照下，湖面波光粼粼，小金魚在河裡打鬧、嬉戲，日子過得十分美好。

一陣春風吹來，喚醒了萬物，把青蛙從睡夢中叫醒，把河水解凍，春來了；萬里無雲的天空告訴我們，夏天的來臨，池塘邊，荷花隨風擺動，彷彿是一個個亭亭玉立的少女婀娜舞動；一個個熟透的果實又香又甜，秋來了；冬給世界披上了潔白的冬裝。我愛我的家園，我為有這個美麗的家園感到自豪。

可是，好景不長，由於人類過度地開採與砍伐，我們的家園也遭到了人類的毒手。

工廠排出的汙水把清澈見底的河流汙染得又黑又臭。原先清澈的小溪不見了，小魚也不見了，美麗的荷花也沒有了；昔日茂密的森林已經成了光禿禿的樹樁。我成了無家可歸的孤兒。

“人類！如果你們繼續地汙染大自然，那麼世界上的最後一滴水將會是你們自己後悔的眼淚！”

《原來，我們一直都在流浪》詩歌 篇5

詩歌 ,183字

記得那天我在流浪 天鉛灰色的

我知道 我們都在不同的地方

看著不同的天光

我手中 握著的筆在宣紙上

畫出了一幅不畫素描的素描

是一個流浪的孩子

天色很灰 我卻站在那個原地

敷衍了的童話 怎麼會是童話

原來 我們一直都在流浪

最後卻忘了自己的方向

有些話 還沒說出口 就拋在了那個夏天

原來 我們一直都在流浪

最後卻找不到了方向

那微笑 還沒劃過眼角

就被遺忘在了冬天

我們一路同行 篇6

高二作文 ,846字

光陰的速度是年齡的函式，不知在人生的象限裡轉過了幾度，今生有緣，我遇見了你們。

你們，是和我一起被同樣的起床鈴聲喚醒，鑽出被窩的人；你們，是和我一起行走在三點一線的生活路線上的人；你們，是和我排成一排、兩排拍全家福一樣的照片的人。

你們，我親愛的同學們！

張愛玲說，“於萬千人中遇見你所遇見的人，於萬千年之中，時間無涯的荒野裡，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。”

感謝上天，讓我們，一路同行。

還記得嗎？曾幾何時，我們頂著烈日軍訓，汗水順著臉龐滑落；我們踩著鈴聲奔跑，按時邁進教室；我們為一道難題爭論，筆尖在紙上飛舞……

我一直不願相信，時間就是撒旦的手，把我們推向深淵，這離別的深淵。

看著像跳碼板一樣的倒計時牌懸掛在正前方，在我一次又一次的抬頭低頭間，數字就在這瞬間漸漸縮小，從三位數變成兩位數，直到只剩下一位數。無聲無息的從指間流走，只等最後的送我們走上這沒有硝煙的戰場，然後四散離去。

以前聽學姐們說起，高一過得很快，高二過得更快，高三一眨眼就沒了。我一臉的不屑，那時的日子，是長長的看不到頭的直線。只是，我不知道，這直線，其實也有終點。

現在，如果可以許願，我一定會許，在剩下的不多的時間裡，讓我們相親相愛，彼此珍惜。珍惜在我對著排列組合一籌莫展時你們給予的無私幫助，珍惜在運動場上筋疲力盡時你們給我的吶喊助威，珍惜在我考試失利時給我力量和希望的肩膀，珍惜我們一路同行的日子！

你們知道嗎？以後的我會思念你們，在翻看著泛黃的老照片的時候，在心中的苦悶無處傾訴的時候，在對著鏡中不在年輕的容顏的時候……這樣的以後，可以預見，只是傷感備至。

席慕容說：“含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書。”

校園的梧桐樹青了又黃，黃了又青。看著學弟學妹們充滿朝氣的身影行走在青石小路上，彷彿時光倒回，那時的我們，也曾這樣，一路同行！

又到了初夏，鳳凰花開的時候，我們即將遠行。時間帶走的日子會記起，這盛滿我們美好回憶的菁菁校園，這承載我們深深情意的同窗摯友，我們，一路同行！

朝前方我們一路同行 篇7

國二作文 ,682字

淚，劃落嘴角。

無聲的諷刺似針般穿痛著我迷茫的心，雙臂遮住我早已紅腫不願視人的眼眸，似乎這世上最重的恥辱壓住肩頭，再無言去見親人、朋友。我，多想沉睡在這黑暗，迷失過往的幸福。這挫折，再無以抵抗，它這麼可怖。

地上的考卷露出猙獰的面容，嘲笑我那僅僅26分的敗績。窗外颳著傾盆大雨，卻似沸騰水反覆洗滌我那早已不堪重負的心。雨落的音符也再無優美之處，只是無情的攪亂我的心罷了。我不再去觸碰那可怖的試卷，但它劃出的傷痕卻早已深深烙印我心，不再磨滅！

站在窗前，笑起我卑微的成績，我會就此墮落了罷，我想著。

昏暗的空中突閃過一道驚雷！何等氣魄，何等豪邁的雷光，照進了我驚駭的雙眸，照進了我昏暗的內心，緊接著，一陣劈天蓋地的聲音響動大地，劈開了自然的寂靜，劈碎了我心中那所有恐懼。似乎又將我帶到另一個世界，再無半點猶豫之意。

恍惚間，我卻明悟了。

這世界種種曲折並非置人於死地，機會同樣存在於這曲折中，勇氣使人發現它，甘願墮落。我慶幸能在這自然中偉大的力量下尋回我自己的靈魂。在這成長的道路上尋回伴侶，我並不孤獨，有了挫折陪伴才能在困難中磨練自我，使自己成長。分岔路上總會在迷茫中誤入陷阱，而懼怕卻使人龜縮在侷限的角落，再無鴻鵠之志！

莫悲傷，唯有挫折的打擊才能締造你我勇敢的輝煌，人生也許本就這樣，只有勇敢的抬起頭才能度過這悲傷。在這人生大道上，抬起頭望著前方，輕笑著面對挫折，一路同行，直至通向人生的盡頭，到達未來的遠方。擺擺雙臂，也許不再經歷挫折那一刻，我們還會懷念那些年勇敢不屈的時光。

獨自望向窗外，雨終。晴朗的天空中撒下一抹豔陽，手裡拿著可愛的試卷，我，看向前方。

我們的祕密行動 篇8

國小四年級作文 ,994字

在寒假的時候，媽媽和爸爸帶著我去老家探望爺爺和奶奶。他們告訴我，我們一家人要在老家住上整整一個月！哇，31天呀！如果我作業做得快，還能和住在村子裡的夥伴們玩上好一陣子。

車子一開進村口，我立馬就發現了好幾個夥伴。看樣子，他們早就跟我的爺爺或奶奶打聽過訊息，得知我在這時候回來，並早早地騎車到村口等著我，這群機靈鬼！

我從車裡的座位上爬到了後備箱，待爸爸把汽車停下來，我也已把護膝、護肘、頭盔等防護工具帶好了。我直接在後備箱裡跨上自行車，雙腿一蹬，直接從後備箱裡騎了出來，在空中劃過一道優美的弧線，最後穩穩地停在了村子裡的路上。“嗨，大家好久不見了！”我歡呼著，跟每一位夥伴都碰了一下肩。

“這個暑假我們又要做了什麼事情呢？我們已經做了好多事情了。”

“我們可以玩我們最常玩的，像野餐呀，騎自行車呀，打籃球呀……”

“不行。”我一槍畢了他們所提出的建議，“這一些事情都太平常了，我們要幹一些刺激的事情。”

“什麼？”

“是和冒險差不多嗎？”

“對呀，就和冒險一樣。”

“這樣子突然感到好激動呀，都想馬上去試一試！”

“大家別太激動了，心急吃不了熱豆腐，我們這樣……好了。星期天晚上在村子邊上的樹林那集合。”

星期天下午，我和媽媽說，晚上和夥伴們要去樹林裡過夜，我本以為媽媽不會輕易答應我的，但讓我沒有想到的是，媽媽竟然爽快答應了，這可真是出乎我的意料啊！於是，我趕快將行李收拾好，把帳篷放到書包上面。我便早早來到了集合地點，等著夥伴們的到來。

終於，在20分鐘後，大部隊人員全部到達了集合地點。也正在這時候，夜哥哥已經籠罩了整個世界，山裡的夜看起來更加黑。我們將各自的手電筒拿了出來，開啟後繼續向森林裡走去。

在白天，森林中充滿了陽光，一點兒也不可怕，可是到了晚上，森林中黑糊糊的，村裡的點點燈光彷彿就是鬼火。林中的鳥聲也像是女巫的叫聲。

最後，我們來到了一塊平地上，我將一些燈泡掛在旁邊的大樹上，開啟開關，林中終於有了一絲光亮。我將帳篷拿了下來，小夥伴們一起齊心協力，用工具將巨大的帳篷支了起來。“呼—”大家鬆了一口氣！外面的燈泡放到了帳篷裡，大家一起將自己的墊子與被子從自己那巨大的揹包裡拿了出來，鋪在了帳篷底上，我們今晚上的“賓館”終於做好了。我們兩人一起，分別走進了四個房間，頭重重地倒在了枕頭上，進入了甜蜜地夢鄉……

你們看，這就是我們的祕密行動，有趣而又勇敢的行動！

我們一起同行 篇9

國小五年級作文 ,625字

相信，你的身邊也曾出現過這樣一些人，他們與你不同，沒有健全的身體，也隨之失去了一些身體的能力。

或許是飛來橫禍，他們成了折翼天使；或許是因為先天不足，他們與世隔離；或許是因為一時疏忽，他們變得終身遺憾。但總有這樣一股力量，從他們心中燃油升起，默默地牽引著他們，無聲勝有聲，這是內心的力量。

我們為何也不像這些殘疾人一樣呢？一樣的毅力，一樣的堅強，一樣的決心，一樣的自信心？我們為什麼就做不到呢？他們雖然身體不健全，但他們卻有強烈的決心，堅信自己也會活得比那些身體健全的人要更光彩！霍金、海倫凯勒、張海迪、史鐵生這些殘疾人不也做到了嗎？只要我們有著跟他們一樣熱烈的決心，就一定可以在各方面做他們的榜樣。

殘疾人，每次街角看見他們，我的手就情不自禁地掏出10元或幾個硬幣，當然，這也是我們應該做的，畢竟他們沒有住宿的地方，肚子也飢腸轆轆，哪怕吃了幾個冷饅頭也沒填飽那叫了幾天的肚子，衣衫襤褸，真是不堪一擊啊！

另一類人雖然是人為殘害的，然更可憐。一個個小孩被拉去“黑屋”，走進去之後，出來的人的身體已不再是之前那健全的身體了，也不再是之前那活蹦亂跳的了，而是整個人血肉模糊，真是慘不忍睹，觸目驚心呀。這種殘害兒童的人販子簡直就是畜生啊！

折翼天使不再美麗，但心地很美，雖然被許多人嘲笑、唾棄，但他們都有同一顆心—永不動搖的決心！我們要深知一點：殘疾人是與我們同行的！讓我們人人都獻出一點愛，請不要讓折翼天使失去他們的“光環”了。

我們的環保行動 篇10

國小五年級作文 ,605字

大家好，我是張依倫，從現在起，我要立志做一名環保小衛士。

今年的國慶節，爸爸帶我們姐弟倆回老家去看望奶奶。一路上風景宜人，空氣中散發出淡淡的野菊香，田間一片忙碌的景象，我們的心情也格外愉快。

到了老家的院子，突然有股難聞的酸臭味直入鼻孔，抬頭望去，小院門前原來清澈見底的小河已變成一片死水。我驚呆了，這還是我兒時嬉戲的小河嗎？我和姐姐皺了皺眉頭，異口同聲地說：“環保行動！”首先我們拿起掃把把小河旁邊的垃圾鏟入籮筐，然後我們倆抬著，把一筐筐的垃圾運到了指定的垃圾站。

後來，我倆又陷入了沉思：今天我們把汙染小河的垃圾清理完了，可是明天、後天呢？我們不可能一直呆在老家專門守護小河。到底怎樣做，才能讓村民們不再亂扔垃圾了呢？我靈機一動，想出了一個好辦法：做一個環保標語牌。說幹就幹，回到家，我找來幾根裝修用的木板，熱火朝天地幹了起來，傍晚之前終於把標語牌做好了。老姐大筆一揮，在正面寫上“不要讓我哭泣”，而另一面是“小草青青，腳下留情”，很有特色，令我不得不為她豎起了大拇指。

我選了一個好位置，和姐姐用九牛二虎之力把牌子緊緊地插好，並用泥土封牢固。我彷彿已看到清清的流水在歡快地向前奔去，碧綠的草地上盛開著鮮豔的花朵，到那時，這片大地，便恢復了原有的美麗寧靜和勃勃生機。

保護環境，人人有責。夥伴們，你們也加入到我們的環保行動中來吧！

這輛車帶我們一路前行 篇11

國一作文 ,549字

小時候，能引起我許多幻想的總是車。因為車有四個巨大的輪子，外面是一層黑漆。裡面有很多不知道的裝置，總覺得很稀奇，覺得它能帶我去往任何地方。

長大了，汽車更是成為必不可少的交通工具。它就像是金錢買來的全職保姆，它也有可能有著生命危險，如：車禍、爆胎、追尾等。

一般我們家會自駕游出去，那最重要的就是車。坐在車上，舒適的靠椅，窗外的景象忽遠忽近，一直在變。坐在車裡，有一種感覺，彷彿全世界靜止在這一刻，彷彿整個世界只有我們一家和這輛車在追逐時光，在追逐永恆；又好像無方向感漫無目標地前進，外面都靜止了，只有車和人在動。這一切包含了快樂、自由、光芒、嚮往。但穿越了一個隧道，彷彿又回到了現實生活中。

風呼嘯而過，驚醒了睡夢中的人，車還在賓士，帶著光與彩，它擁有著力量和滿腔的情懷，越過千山萬水。雖然我們只是在這中國，卻彷彿看完了全世界的風景，最後終於到達了我們嚮往的地方——我們的目的地。所有的旅途最終都結束，所有車都會歸於破舊，最後報廢。

每次的旅程都是這樣：爸爸專心開車、媽媽看書、弟弟睡覺、我在聽著音樂空想著某些事情……只要一到終點，我們會不約而同地放下眼前的事，匯入另一個新鮮的地方。

每輛車在來來往往的塵世間，唯有這輛車帶著我們一路前行。

創城讓我們一路同行 篇12

國小五年級作文 ,697字

昨天，我終於看完了張樂平爺爺寫給我們的一本童書——《三毛流浪記》。此書講述了天真善良的主人公三毛在動盪不安的舊上海、所經歷的飢寒交迫的故事。

這讓我想到了現在的小朋友們。隨著社會的發展，我們早已不再為溫飽而擔憂，小朋友們接受的教育也越來越好。正因如此，我們的城市變得越來越文明，我們身邊的好心人也越來越多。

每天，走在寬廣整潔的城市柏油馬路上，我思緒萬千。

無論是冰天雪地還是烈日炎炎，我總能看到交警叔叔們堅守在自己的崗位上，他們用優美規範的動作指揮著奔流不息的車輛。偶爾，有幾個等紅燈的人們走到了斑馬線上，他們就立即上前，用自己的身體隔開車流和那些等紅燈的人們。綠燈亮了，人們開始有序地通過十字路口……烈日炎炎，他們汗如雨下；大雪紛紛，他們就穿上“銀裝”！

每天，城市的建設者們也在轟鳴吵鬧的工地上奔波忙碌，為這個美麗的城市添磚加瓦。看，建築工地上，一群農民工叔叔們正在澆築大樓的地基；看，另一個工地上新蓋的大樓外，工人們正站在高高的吊車上粉刷外牆……咦，那個工人竟是一個美麗的阿姨！

每天，這個城市背後還有許多默默無聞的英雄。醫生就是其中的一種。他們中有的人每天站在手術檯前，竟長達十幾個小時。他們口乾舌燥，卻不能喝一口水；他們身心疲憊，卻還要咬牙堅持。噓！更衣室裡傳出來細細的鼾聲，他們是真的累了！

我想，只要你用心去愛這個城市，你就會發現她的美就來自我們身邊的、那些最普通的人們。我相信，只要大家共同努力，我們的城市就會越來越美。

邁出你的第一步吧！創文明城市，讓我們一路同行！

我們一直都在路上 篇13

國一作文 ,1427字

人生像一列永不停息的列車，只有等候站沒有終點站，每一站的車程都有屬於它獨特的風景。人生就像是潺潺的流水，不論它的途中有多少基石在阻礙，它依舊會流向遠方。人生就像是一條永無止境的路，沒有人會知道前方又是怎樣一片景象。我們也如此，一直都在路上。正如每列車都有靠站休息的時間，卻最終將會駛向遠方。2018悄然流去，2019正在到來。

回望2018年，腦海中總會浮現出一幅幅的畫面。忘不了張老師在宣佈要持續跑步時，大家此起彼伏的嘆息聲和滿臉的抗拒。忘不了宣佈小組評分制度後，即使是隻有一分加，也要力爭到底的場面。忘不了運動會上，大家揮灑的汗水和響徹耳膜的加油聲。忘不了在跑步時，一個個拼命往前衝的背影。

“唉，為什麼我們組的組長是XXX，而不是他或者她呢？”“唉，你也這麼覺得。是的???頤欽庾樽槌ひ蔡?桓?α恕?rdquo;這次咱們組的排名是倒數第一名，只有兩分。“兩分啊！呵呵，還好還好。我還以為咱們這組是負分呢！沒事，我已經很滿足了。咱們下次再接再厲，總不至於還會有比這更差的分數吧！”儘管組長這麼說，我還是覺得他的眼神中透露著一絲失望。每位組員也是如此互相給互相打氣加油。這是宣佈小組評分制度後，我們組第一次的排名。真可謂是出師不利啊。

“你們總有人以為加分是組長一個人的事。其實加分，應該是整個組的事。”不得不說張老師的話令我們深刻反思。於是乎大家討論的不再是組長怎麼樣，而是整個組怎麼樣。“太好了，今天你的英語聽寫又可以加分哦！對了，還有她的語文摘錄也能加分。我們要積極保持，堅決不欠作業，不去扣分哦。”第二次排名，我們是第七名。直到上一次的排名，經過每位組員的共同努力，我們拿到了第一名，並且還成為第一個突破加分百分的小組。每想到此，心中很是自豪。組長有時會在前一天去提醒組員，不要遲到，記得完成作業。組員們會為了一分兩分去斤斤計較。小組評分制的真諦，不也正是這種大家齊心努力、“斤斤計較”的過程嗎？

“藍隊第一，無與倫比”，“紅隊加油，紅隊必勝”。此起彼伏的加油聲交替著，儘管每位啦啦隊成員的嗓子都喊得嘶啞，可這聲音並未減弱，反而一波蓋過一波。加油聲響徹了整個體育館。我是支援藍隊的，自然要為藍隊加油。“怎麼辦？藍隊領先的分被拉平了。要不咱們再換個口號吧！”“對對，我也同意。”“好，你們主要負責想口號，我來喊。”每看到藍隊的比分被拉平或是落後。我們便又會換一個口號，並用更大的聲音去喊那個口號。最後的那幾個球能進嗎？一個棕色的影子隨著一道完美的弧線，隨著一聲“咣噹”，球進了。最後時刻，藍隊完成了反擊。“太好了，咱們贏了贏了。那幾個球投的真帥。”最終這場籃球運動會，藍隊勝利，勝的光彩，紅隊雖輸，雖敗猶勝。我的耳畔，不停的回想著大家勝利後的歡呼聲。“你在幹什麼呢？怎麼愣在那了？今年的雪下的好大呀！咱們可以一塊兒來堆個雪人。”“好呀，只要你不怕冷。”

冬天已經到來，春天還會遠嗎？正如三毛所說：歲月極美，在於它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。2018即將逝去。2019，我們一直都在路上。

文明讓我們一起航行 篇14

國小四年級作文 ,423字

一份文明是一滴水滴，那麼許多分文明就是一片浩瀚的大海，一份文明是一朵小花，那麼許多分文明就是一片一份文明是一隻動物的話，那許多文明就是一個大大的動物園。

今天我在小區看到了一幕，小品中有許多人做了許多不文明的事，而且他們都是大人，我非常的疑惑，難道人大了，就可以不守規矩，不講文明嗎？可這又讓我想到一件文明和一件不文明的事。

不文明的：有一天，我看到一個年輕人把喝完的可口可樂往小垃圾桶裡丟，就像投籃一樣，可是沒有丟進，那個年輕人卻沒有撿起來，我剛想去扔，卻看見一箇中年婦女提起來扔掉了。並教育了那個年輕人，我微微一笑，想到那個阿姨真是一個文明的人啊。

文明的：一個年輕姐姐，把自己產生的垃圾用垃圾袋包裝正常的把它扔進垃圾桶。而且周圍人家沒有扔進去的垃圾用紙包起來一起扔進去了。

現在文明的人也是挺多的，我不禁感嘆，文明是非常重要的，文明甚至可以改變人們的言行舉止，可我卻發現。文明的人卻越來越少了，所以呢，人類，醒醒吧，理解一下文明兩個字。

我們一家在路上 篇15

國小五年級作文 ,746字

我有一個幸福的家，每到假期，爸爸媽媽就會找各種機會，帶我到各種旅遊。他們說，讀萬卷書，更要行萬里路！不讀書的時候，就要多出去見見世面。

媽媽負責設計線路，她的標準是景美人少有意義。每到春節，當大多數人選擇出國或者去海邊的時候，爸爸媽媽則會帶我去更有意義的地方。比如：816地下核工程。它屬於絕密國防工程，2002年4月解密，2012年才作為景區只對國內遊客開放。走在裡面，想象著當年解放軍工程兵的艱辛，看那曾經高速運轉現在卻滿面灰塵靜靜佇立的一排排儀器，我第一次感受到人是偉大的，同時又是渺小的。再比如：到騰衝參觀中國遠征軍國殤墓園，再到瑞麗瞻仰遠征軍踏出國門的畹町橋，緬懷松山主戰場遺址。他們說，革命歷史永遠也不能忘記。

我覺得爸爸是一個特別了不起的人，旅途基本以自駕遊為主，媽媽不會開車，所以只能由爸爸負責駕駛。今年夏天去西藏，爸爸一個人開了一萬多公里。那天我們從波密到林芝，因為下雨導致道路大面積垮塌，從早上八點一直到第二天凌晨三點才到。爸爸從不開夜車，因為他說：“不管任何時候都要把安全放在第一位”。可是如果不連夜趕路，我們就要睡在山上了。雖是夏天，但西藏山上的夜晚卻是刺骨的冷，可在父親沉穩、冷靜的帶領下，我們的旅途很安心、很溫暖。一路上，我們領略了莫高窟的神祕、色達的濃烈、祁連山的秀美……

西藏之旅，是花時間最多，感受最深的，我還看到了珠穆朗瑪峰！

我喜歡這種在路上的感覺，在不同的地方感受不一樣的風土人情，體會不一樣的民俗文化。每次旅遊都是一次愉快而新奇的體會，也能看到別人看不到的美景。如果有時間，我願意和爸爸媽媽一起，走更遠的路，去更多的地方。旅遊帶給我的不僅是簡單的快樂，還有成長與家的意義：在路上，我們相互陪伴。

“水精靈”小隊在行動 篇16

國小四年級作文 ,772字

炎熱的夏天，外面驕陽似火，太陽炙烤著大地，到處都是熱氣。但是，我們“水精靈”小隊不怕熱，我們還進行著特別的活動—關注“五水共治”，進行小隊尋訪活動。

我們活動的第一站是參觀中國水利博物館。這是我第二次參觀水博物館了，與上一次不同的是，這次我們全程有講解員姐姐的陪同。在姐姐的帶領下，我們從“水與人類的文明”開始一路參觀，瞭解水與我們華夏文明的起源，還觀看了立體的電影，裡面還講到了“大禹治水”的故事呢！

接著，我們參觀了古代的水利，發現自古以來就已經有了一些相當成熟的治水方法，如“以瀦蓄水，以溝蕩水，以列舍水”等等。古代的《水經注》裡則相當全面地記載了各條河流的詳細情況，如河流的發源地、河床深度及汛期等各種情況。我們不僅參觀了古代的水利發展情況，還進一步參觀了近代及新中國的水利，裡面涉及了海塘、大運河等一些工程。詳細介紹了黃河流域與淮河流域的各個流域的治理，還介紹了一些家喻戶曉的著名工程，如“三峽水利樞紐”，“南水北調”工程等。俗話說，“民以食為天”，而“水利是農業的命脈”—這一句話是我們偉大的毛爺爺的題詞。我們跟著姐姐參觀了四個展廳，一路聽著姐姐娓娓動聽的講解，使我們對對日常中最普通的“水”有了新的認識。

參觀完四個展廳後，我們踴躍提問，每個人都採訪了水博園的張瑜姐姐。大家爭相提問張姐姐一些關於“五水共治”的問題，張姐姐耐心地給我們一一作了解答，使我們對“五水共治”有了更深刻地認識。

參觀完水博館，今天我們的任務還沒結束哦。我們之後來到了九沙大道，給路上的行人發放“五水共治”的傳單，找路人做問卷調查，讓更多的普通大眾瞭解“五水共治”，並關注到護水的重要性。

這次的活動讓我們大家收穫頗豐，不僅學到了許多新的知識，同時也開闊了眼界。五水共治，大美杭州，這是我們大家共同的心願，讓我們每個人都為之努力吧！

剿滅劣質水，甲魚也幫忙 篇17

國小三年級作文 ,425字

今天，我去了龔老漢甲魚基地，我們坐著大巴車不一會兒就到了目的地。

我們走過一個大廳裡，看到了小甲魚，還知道了很多甲魚的文化、種類和知識。而且在古代，甲魚可是隻有皇帝才能吃得到的！現在甲魚還可以用來做迎接總統的國宴食品呢！就算是吃西餐的法國人，也是不會錯過甲魚這道美味佳餚的。接著我們來到國基地的最頂層，哇，我們看到了許許多多的甲魚池，據說基地裡三百萬多隻甲魚呢！看來這句話是真的，下去以後，我們就男生分一組，女生分一組，在島上挖甲魚蛋，我們用手挖了一會，一個個白白的像大拇指一樣大小的甲魚蛋被我們挖出來了，真有趣，我小心翼翼地把蛋捧出來，放在旁邊的容器裡，我們繼續熱情高漲地挖，完全忘記了是在用手挖，等挖的差不多了，覺得沒有蛋了，我們就回基地了，大家興高采烈地開始分蛋，直到每個人都有了甲魚蛋，我們就打道回府了。

快樂的時光總是過得很快，看著手裡的甲魚蛋，我的心裡樂開了花，計劃著回家就去孵甲魚蛋，希望三個月後真的有小甲魚出生，今天可真是開心的一天！

水，我們生命的源泉 篇18

國小五年級作文 ,611字

有一樣東西，她不會被某一些人發覺，她無聲無息地為我們奉獻著。她是那麼純潔，美麗的，但又有多少人會這麼認為呢？現在的她已經不是那麼純潔，美麗。而是烏黑烏黑地，還散發著暗臭。以前可以認為可愛的孩子們游泳的小河早已不存在了……她正在痛苦的呻吟著：“你們會受到報復的。”大家仔細的想一想，我們日常生活中最不可缺少的是什麼？“水”！對，水！

如果沒有水，就好像生命中沒有了陽光。大家都知道太陽，如果在某一天不翼而飛，那麼，就意味著地球上的生靈都將灰飛煙滅。地球，不再是那藍藍的可愛的地球，而是死氣沉沉的。沒有繁華的大都市，沒有翠色慾流的森林，沒有一壁千里的大草原，沒有活波可愛的小動物，不時，打雷下雨，吹起了凶猛的沙塵暴，到處寸草不生，那還是地球嗎？

她不斷的為我們服務著，而我們呢？不但不珍惜她，反而破壞它浪費她。如果你就是那一滴水微不足道的小水滴，你被他們這樣對待，那你的心情是怎麼樣的呢？

也許水對一些有錢人來說，根本不值得一提。如果將那一滴水，看作是一顆珍貴的鑽石，那你們會怎想？

所以我們一定要愛水、護水、節水。

在家裡我們要節約用水，洗衣服用後的水可以用來沖廁所、澆花等等。

有那麼一些酒樓，工廠都喜歡把吃剩和廢料通過管道，排到附近的河裡，所以把以前那些清澈見底、魚兒游來游去的河給汙染了。那些老闆就是那麼壞。不會為後一代子女留一條生路。他們這樣遲早會受到懲罰的。

水是生命的源泉，也是生命的保證。水是我們的第二個母親。

保護鳥類是我們的職責 篇19

國小五年級作文 ,640字

鳥是我們人類不可缺少的生存好助手，為什麼這麼說呢？

因為鳥兒貼近我們的生活，為我們提供悅耳動聽的美妙音樂，為我們捕捉田間樹林的害蟲；它們更是可以預知未來的“預言家”，如：小巧的燕子低飛—就要下雨了，花枝招展的喜鵲興高采烈地在枝頭歡叫幾聲—哪家有喜事了，還有……

如果，我們人類自私地捕捉鳥類，大自然中鳥的天敵—害蟲，將會越來越多，害蟲貪婪地吃光了我們辛苦種出來的莊稼，吃壞了原本可以茁壯成長的小樹！那個時候才後悔已經晚了！

爺爺的大哥，我叫他“大爺爺”。他家裡有兩把獵槍，常常到森林裡去打獵，每天都滿載而歸。捕捉到的鳥，有些早已奄奄一息，有些只打傷了翅膀。大爺爺把打死的鳥兒，拔了鳥毛，煮了吃，打傷的鳥就關在屋裡的竹籠裡，絕望的望著森林。

關在竹籠裡的鳥，忍著傷痛，用乞求的眼光看著大爺爺，好像在說：“宅心仁厚的老爺爺，求求您，放了我吧！我的孩子還等著我喂蟲子給他們吃呢，不然它們會餓死的！”大爺爺沒有理會鳥兒的心聲，悠閒地做他的鳥肉大餐。

我覺得大爺爺這樣做很不道德，鳥類是我們忠實的好朋友，我們怎麼能傷害它們呢？大爺爺應該把被他捕捉的鳥兒們放回森林，而且每天多抓一些蟲兒給那些沒有大鳥照顧的小鳥吃，一直等到小鳥能自己照顧自己為止。

試想，如果世界上沒有了鳥類，當鳥兒的歌聲離我們遠去，那我們的生活將會變成怎樣呢？當害蟲將樹木莊稼消滅殆盡時，我們還能生存下去嗎？所以，我在這裡嚴肅地警告人們：不要再捕捉鳥類了！因為傷害它們就等於傷害我們自己！

讓我們一起來愛惜水 篇20

國小四年級作文 ,912字

眾所周知，我國是一個缺水嚴重的國家。雖然我國的淡水資源總量為28000億立方米，佔全球水資源的6%，僅次於巴西、俄羅斯和加拿大，名列世界第四位。但是，我國的人均水資源量卻只有2300立方米，僅為世界平均水平的1/4，在世界排第110位，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。

普通家庭中不良的用水習慣很多。如用流動水洗菜；用水期間去開門、接電話；停水時忘關水龍頭，來水時水流沒人管；洗手、刷牙、洗臉時不關水龍頭。

許多化工廠把一些有毒物質排放到小河裡，小河水都被汙染了。

近年來，乾旱成為我國“曝光率”最高的一種氣象災害，中國氣象局釋出的“2009年十大天氣氣候事件”中，就有3個事件與乾旱有關，分別是“30年罕見秋冬連旱突襲北方冬麥區”、“50年來最嚴重春旱困擾黑龍江、內蒙古等地”、“50年罕見秋旱灼傷南方大地”。2010年雲南遭遇百年一遇的全省性特大旱災，乾旱範圍之廣、時間之長、程度之深、損失之大，均為雲南省歷史少有。雲南大部、貴州西部和廣西西北部已達特大幹旱等級，其中楚雄市尤為嚴重，20餘萬農村人口缺水。

農民沒有水來生活，沒有水來灌溉莊稼，生活一直很艱苦，站在那乾旱的大地上眺望，你會看見大樹，花兒，小草，都枯萎了，死氣沉沉，沒有一絲生機。許多地方已化為沙塵，小孩們提著大桶，四處奔跑，渴望找到水喝，可幾乎都找不到，就連僅剩下的水也是渾濁的。但那些孩子們露出久違的笑，用小盆把水收集起來。

因為乾旱，聞名中外的黃果樹瀑布已噴湧不出水來了；因為乾旱，景色秀麗的桂林灕江漸漸顯露出河床，因為乾旱，傣族人民也放棄了一年一度的潑水節。

所以，節約用水，迫在眉睫！我們該如何做呢？如：隨手關緊水龍頭，不讓水未經使用就流掉，水龍頭加裝有彈簧的止水閥或可自動關閉水龍頭的自動感應器；定期檢查抽水馬桶、水塔、水池、水龍頭或其它水管接頭以及牆壁或地下管路有無漏水情形；洗澡改盆浴為淋浴，並使用低流量蓮蓬頭，避免長時間衝淋；勿對著水龍頭直接洗碗、洗菜、洗衣，應放適量的水在盆槽內洗滌，以減少流失量；用洗米水、煮麵水洗碗筷，可節省生活用水及減少洗潔精的汙染；用洗菜水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清洗水來澆花、洗車……

讓我們一起愛惜水吧！