匆匆那些年——讀《匆匆》有感相關作文20篇

匆匆那些年——讀《匆匆》有感 篇1

讀後感 ,396字

我不知道自己為什麼要去想那已成為歷史的事情。我要看看現在啊!既然時間過的這麼快,那我怎樣才能把握好它呢?一日之際在於晨,一年之際在於春。我只有在一天中把早晨利用好了,這樣才能讓時光體現它本身的價值。當然,一年也是如此。

時間匆匆流逝,不能讓它毫無意義。以前的那段日子,就這樣付之東流,我當然替自己感到惋惜與無奈,可我又有什麼辦法呢?那以後的日子我將把它攥的死死的,不讓它跑掉一分一毫!時間,我會向你宣戰:我絕不會再讓你從我的手中溜走。匆匆那些年前,我會彌補起來,而以後的那些年我會貝加珍惜!

毛澤東說過:一萬年太久,只爭朝夕。我並不想擁有太多的時光,我只想把握好現在的每一分,每一秒。我們無法決定生命的長度,我們可以改變生命的寬度。生命的意義在於珍惜與把握。

銘記,匆匆那些年,那段美好的時光,只能永遠停留在記憶深處的時光,我們一起攜手走過!

那些年,我們曾有的記憶 篇2

那些年,我們曾有的記 ,1141字

當我們真正覺察到時間的腳步,其實歲月已經離我們很遠了。

今年的日子感覺過的真快。也許早已習慣了這種為工作、生活左右奔波的日子,那種內心深處潛在的煩躁與不快早被歲月磨平了稜角,再也找不到年少輕狂的精神和鬥志。看著身邊一張張成長起來的孩子臉,突然發現自己離那個年代已經很遠很遠。曾經努力在記憶中搜尋關於兒時的記憶,碩大的一大片青草地中卻怎麼也找不到自己的領地,迷茫中僅存的一點朦朧和愜意也便順理成章地成了記憶中一段美好的回憶。時間真的改變了一切,它無情的吞噬了太多太多曾經鮮活的記憶,讓我們這些不再年少的人們開始從內心由衷的慨嘆歲月的無情變遷。

那天接到初中朋友的電話,說班裡週末舉行聚會,心裡竟然沒有想象中的欣喜。也許是平時少於聯絡,畢業這麼多年了,現實中關於他們的東西實在太少太少,不知從什麼時候起,他們早已經成了記憶中曾經熟悉的陌生人,我竟然想象不出見到他們的第一面自己該說些什麼。下班回家,急忙從角落中找出了那張塵封已久的畢業照片。對著相片上這些定格在歲月裡的面孔,努力地搜尋著他們的名字。當目光一遍遍地繞過來轉過去,我發現自己還是想不起有些同學的名字。記憶中印象最深刻的當數兩類人—曾經崇拜的學習標兵和喜歡跟老師做對的活躍分子,而那些默默無聞的人,總會成為被記憶抹殺的犧牲品。我想,當年那個不善言辭的我,在別人的記憶裡是不是也成了這樣的角色?有時候,無意從學生的身上總會找到當年自己的影子,想想那個曾經內向,在老師面前戰戰兢兢地羞澀女孩,心中對學生的不滿也慢慢變成了包容。

人生中有幾個相處來的朋友是件很愜意的事。年幼時一起玩耍的是朋友,學生時志趣相投的是朋友,工作中共勉互助的是朋友,生活中一起擔當的是朋友……朋友不在多,知心一個足矣!已過而立之年的我們,不知不覺已經成為了家庭的主力軍,少有老,下有小,現實生活的重心已經不得不傾斜於自己的家庭,朋友間也就沖淡了聯絡,好在現在通訊這麼發達,一條小小的資訊足已喚醒內心深處那些塵封的記憶。有時候想想,還是挺留戀那些有書信的日子。給最要好的朋友寫一封信,把內心的故事說給他們聽聽,心中的千言萬語化作了洋洋灑灑的文字,把沉甸甸的情感裝進信封,在等待中期盼著來信的日子不得不說是種煎熬,但感受更多的是幸福。現在,書信已經被生活丟棄到角落裡,QQ聊天,開心部落格,交流越來越便捷,但心與心之間的距離卻開始發生微妙的變化,想要問問親愛的朋友過的怎樣,但話到嘴邊卻又咽下。習慣了在背後默默地關注他們的生活,從他們的部落格更新中,空間變化裡感受他們的生活,我想這也算是一種別樣的安慰吧!

等若干年以後,再看看這些零散的文字,也已經成為了記憶中的故事,帶著被歲月洗禮的滄桑和平靜,我們的嘴角還能不能再露出一絲幸福的微笑?但願有吧!

那些年我曾擁有的玩具 篇3

國二作文 ,1082字

每個人小時候都會有一個玩具,而我的玩具不是洋娃娃,不是泰迪熊,也不是發條青蛙。還記得畢飛宇說過:“我們小時候沒有什麼玩具,大自然就是我們的玩具。”沒錯!我曾擁有過的玩具,就來自大自然——準確地說,是大自然中的一種植物。

我老家的後門有一塊非常非常大的草坪,在我看來,那裡就是我的天地。那裡似乎確鑿只有一些野草,可對那時的我而言卻非同一般。不必說高大的梧桐樹,茂密的石楠,也不必說明豔的山茶花,纖弱的牽牛花,單是一株小小的“藍漿果”,就足夠我玩上一整天了。

暑假裡的一天,我走向一株指甲花,正要摘的時候,突然發現,手旁的一簇草堆中,有什麼東西正反射著太陽的光,我向它伸手,用力一扯,便連根拔起了一根枯草,那枯草上吊著一顆顆圓溜溜的果實。我感到驚奇:“呵!居然有在夏天就結果的植物!”我馬上被這神奇的果實吸引了目光。那果實乍一看是黝黑的,有點像樟樹的果子,但如果仔細觀察的話,其實,它是一種非常深幽的藍色。它的果皮很光滑,摸起來滑溜溜的,好像要從我手心裡逃出來似的。託在手心,藍漿果散發出一股淡淡的青草味,那味道,猶如大草原上縹緲的牧民的歌聲,若有若無。打從那時起,我的眼裡便沒有了什麼指甲花呀,牽牛花呀,夾竹桃呀,只是專心致志地從那無數堆幾乎一模一樣的草叢中打探那神祕果實的來歷。

一開始,我只是無厘頭地亂翻亂找,花堆裡,草叢裡,樹根旁,想要擁有更多“藍漿果”的我急切得猶如熱鍋上的螞蟻——團團轉。正當山重水複疑無路時,我突然發現了一棵淡藍色的小花,我睜大充滿好奇的眼睛盯著它,然後順著它一拉,驚喜地發現了一串藍漿果,它猶如精緻的風鈴,清脆悅耳的聲音迴響在我的心中,使我泛起一股強烈的想要收藏它的感覺。

我抱著“好東西要分享”的心態,實則也是想要炫耀一下,叫來了幾個朋友,沒想到他們居然也對我找到的奇異藍漿果產生了興趣,二話不說,大家又馬上開找。在炎熱的夏日裡,我們頂著火辣辣的太陽在草堆中進行著大人們眼中無意義的翻找,可大家都樂此不疲。我們笑著、鬧著,幾乎暑假裡的每天都到這個草堆來,那裡儼然成了我們的樂園,一串串銀鈴般的笑聲飄蕩,似乎一整個暑假都不曾散去。

我記憶中不知名的藍色漿果,那曾經擁有的一份來自大自然的“玩具”,記錄著一段童年時的純真時光,在那個“藍漿果”點綴的假期裡,有著一個好奇的我,一個快樂的我……

匆匆那些年 篇4

國二作文 ,1906字

青春的味道是苦澀的。但細細品來,卻是甘甜的,因為我有在裡面加糖。

——題記

最近看了一本雜誌,裡面有篇關於年華的文章,讓我記憶頗深。不禁感慨,我的年華到底是什麼樣,似乎從來沒有認認真真的思考過,就這樣懵懵懂懂的混到了15歲,想起這個問題的我陷入了沉思。

聽媽媽說,當時因為計劃生育政策的實施,三個月大的我,被她帶著到處去親戚家裡躲避搜查。在車廂那種又悶又熱的環境裡,我哭的很大聲,也許是因為飢餓,也許是在感慨命運的不公。

一歲那年,因為各種原因,我被爺爺奶奶帶在身邊照看,當我能在大人們的攙扶下站直身體時,我便學會邁出了人生的第一步。

兩歲那年,我已經能夠自己在堂屋外的空地上玩耍。有時總會自己爬到那矮小的臺階上,吃了不少土和灰,因為我壓根沒意識到,我的身高有限。但我卻學會了用那種方式到達自己想要的高度。

三歲那年,老愛蹦蹦噠噠,調皮搗蛋的我,終於受到了懲罰。一不小心一頭磕在了尖銳物上,從此,鼻樑上留下了一個抹不去的顯眼的疤。

四歲那年,我上了幼兒園,跳舞,被老師們誇讚。寫字,被老師們誇獎,作業完成得快,被老師誇讚,還有那個喜歡欺負人的女同桌,那些夢寐以求的大紅花和小紅星,成了我一生最寶貴的回憶。

五歲那年,我已經能夠自己揹著書包回到家,不用大人們接啦,那個時候的我為此感到無比的驕傲與自豪。

六歲那年,看到爺爺與媽媽的爭吵,小小的我心靈受到了打擊,也許是害怕,也許是不知所措,我大聲地哭了起來,那個家的某些事和鄰里街坊的談論,才讓我意識到了什麼,至今記憶猶新。

七歲那年,我第一次擁有了自己的第一輛四輪自行車,但也摔過好幾次,才發現沒摔過就記不住教訓。

八歲那年,我有了自己的第一隻小寵物,我給它起名叫小咪。小米是我童年中最重要的夥伴,後來離家出走。

九歲那年,我在第一次成績排名中得到第一,可惜我總是愣愣的,不知道為什麼會得第一,也不清楚第一是個什麼概念,只是在大人們眼裡我是一個聰明的小孩。

十歲那年,我結識了人生中第一個改變我一生的朋友,可惜到最後,一言難盡……原來,總有些事是我無法預料和控制的。單純天真是大多數人最重要的品質之一,卻也是最容易傷到自己的弱點。

十一歲那年,性格直率敢闖敢做的我與當時那個班的班長爭論,在大家驚訝的表情中,她哭了,我也哭了,但收到紙巾的只有她,沒有我。趨炎附勢,這個詞的含義,八成是在那個時候理解透的。現在想想,真的覺得自己很勇敢呢,當時的我,怎麼就那麼天不怕地不怕呢?

十二歲那年,作為班長的我有著令人讚歎和羨慕的成績,那能算我的輝煌史嗎。

十三歲那年,我第一次嚐到了交友不慎的苦頭,明白了,原來,這世上除了我一直認為的正直,平等,還有許多的不公平對待,看到對於打架鬥毆事件置之不理的那些同學的表現,我的世界觀開始發生了改變。

十四歲那年,因為一場流行性傳染病,我成了我們班(包括我在內)十多個被感染者中唯一一個右耳失聰的人。有時,同學總說我高冷,但他們並不知道,我只是聽不到。坐在我右邊的同學,我可不是故意的啊。

十五歲的我,已經在自己想上的高中讀書了,每天除了做不完的作業,點點滴滴裡,都會牽涉到我的回憶,現在想想,其實,所有的一切,也不過如此,是的,一切都會好起來的。

原來,我很好,只是需要更好,需要不斷地去學習,去進步;原來,我不需要一味地去遷就別人,也能擁有讓別人想要來了解我的能力;原來,什麼事自己覺得差不多就好,不用太在意他人看法,不用為複雜的人際關係所累;原來,世界上還有那樣的人那樣的事,他們是如此優秀,更能帶給你不一樣的感受;原來,為了別人而改變自己的我永遠比不上那個為了自己而改變自己的我,活出自我,才能更加快樂,更加真實。

青春的味道是苦澀的,但細細品來,卻是甘美的,因為我有在裡面加糖;青春的色彩是絢爛的,豐富的,每一抹都有我自己的精彩;青春裡的人是不捨的,難忘的,因為每一個都給我帶來了不同的故事與經驗。

青春是年華的一部分,我擁有著年華,享受著青春,感激著青春年華里的一切。現在的我,學會了容忍,寬恕與沉澱。雖然曾經有過一些不太好的小插曲,面對過那些磨難與挫折,但是現在的我覺得,我一直都是幸運的,因為我再次擁有了勇氣。十五歲的我,看到了不一樣的風景,體會到了另一種從未有過的感覺,感悟到了最真,最美的思想境界,而這些,都是現在身邊的那些人帶給我的收穫。

匆匆十五年,我感覺,很好。未來,我還會有第二個十五年,第三個十五年,很多個十五年,誰也不知道在以後的十五年裡會發生些什麼,但我想,一定是精彩的,因為,我正保持著積極樂觀的態度,懷著一顆真誠善良的心,滿眼憧憬地期待著。

讀《匆匆》有感 篇5

讀後感 ,837字

記得剛開學的第一週,我們學習了一篇名為《匆匆》的文章,老師一直圍繞“惜時”這個問題講,當時我並沒有在意,一心認為還早著呢!現在進行了七年級的課程,那篇課文早已被我淡忘,只是那天,我偶然翻開六下課本時,才真正領悟到了什麼叫“光陰似箭,日月如梭。”

在回想起來,我忍不住嘆息,人的一生其實非常短暫,雖然屈指一算,我才十二週歲,死亡離我還太遙遠,但精確地再算一算,我已經活了四千三百多天了。這一天天的,怎麼就這麼快?一切發生過的事情有的歷歷在目,有的連模糊的記憶都沒有了。但一切的一切,彷彿都發生在昨天,那麼快,那麼迅速,叫我不敢再想。

我平日裡是一個比較磨蹭的人,幹什麼事都慢悠悠的。有時,就算是要辦什麼急事,我也絲毫不著急,總想著:急什麼,時間還早得很呢。我平時出個門也要大約半個小時的時間。又讀了一遍這篇課文後,我才猛然領悟到:原來白天和黑夜的交替是那麼快,每一分每一秒都是那麼快。如果我在家磨蹭而虛度了時光,我便會失去更多做其他事的時間。如果我在一節課短短的四十分鐘裡不專注地學習,時不待我,老師講過一遍的知識點不會再講第二遍,我在學習上就會有更多漏洞。

其實,匆匆地去幹每件事,並不代表會乾的不細緻,而代表著還能用節省下的時間做更多的事。

回想起來,我轉眼就從一個嗷嗷待哺的嬰兒變得能說會道,轉眼從一個小學生變成了中學生,是那麼的快。但,這十多年裡,我做了些什麼有意義的事嗎?並沒有。真的如朱自清所說:“過去的日子如青煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。”日子,就是這樣一天天過去,我們就是這樣一天天長大。所以,從現在起,要利用好每一分,每一秒,把握住時間,千萬不能虛度光陰。

人,就是來地球上做客的,但我們為什麼要甘心白白走這一遭?我們為什麼要甘心同一個老師教,學習就是不如人家?我們為什麼要甘心明明可以做很多事的時間卻一點點浪費了?

同學們,時間過去了,就不會再回來了,我們很快就會面臨考高中,考大學,很快就會離開課堂,為什麼不好好珍惜這每一天,每一分每一秒呢?

讀《匆匆》有感 篇6

讀後感 ,898字

《匆匆》是篇關於要珍惜時間的散文,真實題如其文。《匆匆》這篇文章的寓意和“光陰似箭,日月如梭”的含義是一樣的。

《匆匆》誕生於朱自清的筆下,朱自清,原名自華,字佩弦,現代著名詩人、散文家、學者、民主戰士,他的散文成就很高,寫景抒情,意境清新優雅,語言質樸有風采。他的散文是中國現代散文的典範。《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影歷來秦淮河》鄧散文名篇,均以詩意盎然著稱於世。有詩集《雪朝》(與人合著),詩文集《蹤跡》,散文集《背影》、《歐洲雜記》、《你我》等。

《匆匆》主要是描寫了日子一去不復返的特點,以及作者對八千多日子來去匆匆和稍縱即逝的嘆息。全文緊緊圍繞著“匆匆”兒子細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,最後作者感悟而發憤,並流露出對時間流逝的無奈何惋惜。

“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什麼一去不復返呢?”描寫大自然的榮枯是時間流逝的痕跡。最後一句表達了作者對時光逝去而無法挽留的無奈何對已逝的日子的深深留念。“過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什麼痕跡呢?”作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括,日子就是“吹散了”、“蒸融了”般消縱即逝。體現了作者用全身心去感受時光去感受時光的流逝。“我赤裸裸來到這世界,轉眼間也將赤裸裸的回去罷了,但不能平的,為什麼偏要白白走這一遭啊?”這是全文的點睛之筆,隱含的,是作者不敢虛擲光陰、力求上進的精神。

時間真是匆匆一去不復返啊!我們轉眼間就將要畢業了,就將要離開我們的母校,就將步入初中的生活,然而自己好像沒有學過什麼,知識坐在教室裡聽課,腦袋並沒有什麼反應。小學即將畢業,在之前學過的東西,如霧般,摸不著,如幕布後的人,看不著。可我還是像以前一樣,慢慢地吃飯,慢慢地步伐,慢慢地筆速,一切都是慢慢地,只想用慢慢來充實內心的空虛,讓自己不再為什麼考試的但系。

就是因為即將來臨的考試,讓我想到以前,在那時我一定要努力學習,免了我現在的麻煩,課室,時間不會倒流。

但讀了《匆匆》後,我已經懂得了時間的珍貴,要充分利用時間才能和時間並肩而行的道理。

讀《匆匆》有感 篇7

讀後感 ,650字

今天我課餘認真地閱讀了我國著名散文家朱自清的《匆匆》,這篇課文給我最大的啟示便是要珍惜時間,因為我不是,深感自慚。

《匆匆》文中寫了時間流逝的迅速,表達了作者不虛度年華的強烈的思想感情。朱自清先生在文中說他自己虛度了八千多日子,二十二年沒留下什麼痕跡,因此感到惋惜。

其實,說朱自清先生沒給我們留下什麼,那絕對是假的。他一生創作了那麼多優秀作品,供我們閱讀、學習。《匆匆》不就是留給我們的“寶貝”嗎?要說我沒留下什麼,那倒是千真萬確的。我已經十一歲了,白白虛度了十一年,四千多個日子的光陰啊!十一年來,我留下些什麼痕跡呢?就連認識的幾個字也是老師千方百計塞給我的,其它一無所有,一直以來我都依賴著父母、老師。

別的不說,就講講我在家的表現吧,星期五放學一回到家,我扔下書包就看電視,或者和朋友們去瘋,瘋得滿頭大汗,任憑媽媽磨破嘴皮子,我也絕不寫作業。我總是想,還有時間呢,星期六好好玩,星期天再說。到了星期天,我又說再等一會兒。一轉眼就到了上學的時候了,我的練習本上還是空蕩蕩的,只得馬上趕,草草亂寫幾個字,就混過去了。時間就是這樣在不經意間消失得無影無蹤。

十一年轉眼即逝,過去的時間已經過去,再也回不來了,但是新來的日子我要珍惜,不能再讓它從我身邊溜走。從今天開始,不!從此刻開始,我要改掉拖拖拉拉、以明天為理由的壞習慣。我不能再虛度年華,得過且過了,我也要向朱自清那樣,有所作為,為子孫後代留下寶貴的精神財富。

我發誓,數年後,回首往事,絕不會留下遺憾,絕不會讓自己在人世間白走一遭,等著瞧吧!

讀《匆匆》有感 篇8

讀後感 ,634字

“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什麼一去不復返呢?”這是朱自清的散文《匆匆》裡的一段話,表現了他對時間一去不復返的惋惜。

是啊,光陰似箭,日月如梭,時間過得飛快。讀書時,時間從書頁間流過;寫字時,時間從筆尖上溜過;睡覺時,便從那閉上的雙眼前飛過……

時間過得那麼快,我們該怎樣留住它呢?魯迅曾說,時間就像海綿裡的水,只要你願擠,總還是有的。我們在一天二十四個小時裡,珍惜時間,合理安排時間,總會有時間去做自己想做的事情的。

北宋著名的政治家司馬光非常珍惜時間。小時候,他總是覺得自己不聰明,為了訓練自己的記憶力,他常常在別人出去玩的時候在學堂裡認真背書,直到背得一字不差。他還利用一切空閒的時間,比如趕路時,夜裡難以入睡時思考文章內容。久而久之,他的記憶力越來越好,所學的東西甚至能終身不忘。

聯想到我自己,我就不懂得珍惜時間。有一年暑假,我為了早點完成作業,制定了一個巨集偉的計劃,計劃提前十天完成全部的暑假作業。可是我卻不能執行好這個計劃,一天中常常花好幾個小時玩。於是,我每天都有一點計劃內的作業沒有完成。到了暑假快過完時,那些作業堆在一起非常多。我只好在計劃休息放鬆的那十天補作業。那個假期我沒做幾件有意義的事,簡直在虛度光陰!我暗暗下定決心,以後再也不能這樣度過假期了。

讀了《匆匆》,我懂得了時間的寶貴。在今後的日子裡,我要珍惜時間,合理安排時間,讓我的生活更加充實,更加美好!

讀《匆匆》有感 篇9

國小六年級作文 ,620字

轉眼開學兩週了,在讀了朱自清的散文《匆匆》後,我感覺有些緊迫感了。

燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的時間都去哪了呢?

是啊,一想起這個話題,我就有點喘不上來氣。是啊,轉眼,我來到人世間已經是10多年的光陰,這麼多的光陰裡,我做了些什麼呢?

在過去的歲月裡,我上學之前,屬於懵懂無知的歲月,那時候,遇到了可口的飯菜,我會由衷的興奮,遇到了喜歡的玩具,我會手舞足蹈,沒有心思,我的世界裡,只有簡單的表達,沒有憂愁,覺得這個陽光明媚的世界,真好。

上了小學以後,我稍稍懂得了喜怒哀愁。或許和大人的還是微不足道。但是,遇到我不如意的成績,我會傷心好久,甚至父母的安慰也不能解開我的鬱悶,這樣的時光可能在考試的時候經常光顧我。以致我因為這樣的事情耗費了好多的精力和時間,耽誤了我好多正確的選擇。因為和同學的關係有時候也會因為一些小事而鬧得不愉快,這樣也會耗費我好多的時間。讀過《匆匆》之後,我害怕了。

屬於我的時間應該還是有限,儘管我還是個學生,但是,有限的人生之路中,我覺得能做的也是很少很少,我要抓緊時間,學會拋棄不必要的煩惱,把精力用在有意義的事情上:在家陪伴父母要開心,我是他們的開心果,在學校學習要用心,因為時光有限,歲月匆匆,和老師同學相處要真心。他們是我人生路上同行的人。一想到這些,我也是頭頭涔涔而淚潸潸。

珍惜時間,做一個對老師父母同學有用的人,不枉人世走一遭。

讀《匆匆》有感 篇10

讀後感 ,403字

讀了朱自清的《匆匆》後,我深有感觸,思緒萬千。

《匆匆》一文通過作者對時間流逝蹤跡的描寫,告訴人們不要浪費時間,要努力上進。“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;挑花謝了,有再開的時候。”確實是如此:露水乾了,有再晶瑩奪目的時候;太陽落山了,有再從東方升起的時候……,可我們的日子就像石頭沉入大海一樣,一去不復返。如:看電視時,時間從眼前溜過;閒談時,時間從嘴邊跳過……

是啊!時間就是那麼不經意地悄悄流逝,它不辭而別飛奔而去!但是,時間老人對每個人都是公平的,不會給一個人多一點,給另一個人少一點。時間是要靠自己擠出來的,一定要珍惜時間,不能虛度光陰。我們要和時間賽跑,哪怕是一分一秒,都不能錯過,不能讓它毫無意義地流過!要用它做些有意義的事。我們應該像朱自清爺爺一樣珍惜時間,努力學習,讓理想的風帆早日到達成功的彼岸!

讓匆匆來的時間,不會匆匆地去,讓它在我們有限的生命裡留下深深的痕跡吧!