十六歲的我們，美得像花兒一樣相關作文20篇

十六歲的我們，美得像花兒一樣 篇1

高一作文 ,697字

我給我的週記取了一個溫暖的名字，她叫“青春”。

這會是一個多麼美好的字眼啊！青春是什麼？

當你懷揣著它時，它一文不值，而只有將它耗盡後，再回頭看，一切才有了意義—愛過我們的人和傷害過我們的人都是我們存在的意義。

在晚自習上，我們總是在一堆堆耀武揚威的習題和試卷的縫隙間，一手撐著深不可測的夜，一手寫下無處傾訴的話。那是一種忙碌、充實的狀態。照管自己的生活，打理那些千頭萬緒的雜念，喝自己衝好的咖啡，吃自己餐盤裡的飯菜，睡自己鋪好的被窩，寫自己的作業，考自己的試，做自己的夢……世界的悲哀與災難都太多，我們活在平靜遙遠的角落，無力憐憫。就算是洪荒滔天，也總有人去擔當。那些執念，那樣的舊時光，轉眼就過去了。

我們的時光轉眼就過去了。

還記得我們初二相處了一年之後特別害怕初三，害怕分離，害怕訣別，害怕那些美好的夢想會被那些忙碌的日子衝散，最後連一粒微小的塵埃都不足以讓我擁有。可是啊，該來的終究還是會來的！這又讓我想到曾經那些不知天高地厚的年歲。因一句讓你頗有感觸的話而讓你躊躇滿志，就連走路的步伐都快了起來，彷彿急於直麵人生；但是當鞋裡摻進了一顆硌腳的石子兒，便又會呼天搶地，倒戈棄甲，覺得世俗不容我。但是，終於我漸漸承認，活著的價值，在於是否有一個飽滿的人生。隱隱平凡的殼下，要像果實般有著汁甜水蜜的肉瓤，以及一顆堅硬閃亮的核心，這樣的種子，才能在人間深處生根發芽，最後把一段富有情致的人生傳奇流傳下去。

這青春，我們的青春！十六歲的青春，於世間任何一段青春無異—年月裡那些朝生暮死的悲喜，也就這樣如野花般自生自滅地燃燒在茫茫的命途上，裝點了路人的夢，裝點了我們的夢！

十八歲的我們 篇2

高三作文 ,668字

看過成人禮，讀過成人誓詞，唱過激情昂揚的歌曲，走過成人門。恍然間發現，我已走過十八歲，我已成年，我已長大。

年少無知時憧憬著十八歲的自己，不再受父母嚴格的約束，可以做自己想做的事。時光荏苒，望著已十八歲的自己，雖然願望沒有實現，但我懂得了，懂了很多。

我懂得了十八歲的我們，身上肩負著自己的、家庭的、社會的責任。我們長大了，要為自己的現在與將來考慮。要為父母分擔愁苦與勞累，感謝他們為我們付出的辛苦和心血。懂得關愛和尊敬老師，做一個學校裡的好學生；要做一個具有強烈社會責任感的合格公民。

我懂得了十八歲的我們，走的每一步都要腳踏實地，說的每一句話都要深思熟慮。要認清生活與社會中的善與惡，把握自己的人生，改變自己的命運，讓我們全力拼搏！

我懂得了十八歲的我們，要關心身邊的人與事，珍惜身邊每一個善良的人，讓自己的生命多一個朋友，多一份色彩。關心貧困山區的兒童和災區的人們，為他們獻出自己綿薄的力量，而這一點點力量匯聚起來，便會感動中華，震感世界。

十八歲在每個人的生命中都是一個重要的轉折點，它是陽光，是甘露，是微風，讓我們的心靈更加美好，內心更加強大。讓多年以後的自己能驕傲的與十八歲的回憶握手，高聲說：你是我最棒的年華。

“奈何春去秋來，花開又花落”，已成年的我們要更加明白時間的重要性，無論是面對即在眼前的高考，還是處於未知的將來。我們要珍惜每一分每一秒，不用因碌碌無為而悔恨終生，只讓生命充滿精彩和絢麗。

讓我們高歌昂首向前，載著希望起航，揮著夢想的翅膀，飛向我們閃爍著光明的未來。一起奮鬥，一起拼搏，創造屬於我們自己的新天地。

十六歲的我 篇3

國三作文 ,490字

十六歲的天空飄著七彩的白雲，十六歲的海面擁有著雪白的浪花，十六歲的大地長滿生機勃勃的青草，十六歲的天空飛翔著歡樂的鳥兒，十六歲的心中燃燒著激情的火焰，十六歲……

十六歲的我喜歡夜深人靜時，坐在桌前，在暗淡的臺下，翻著那本記錄著我與朋友瞬間的相簿，回憶那一段快樂而又令人難忘的時刻，一次次在這令人陶醉的回憶中，我幸福地睡著了。

十六歲的我還喜歡一個人在雨中漫步，靜靜地聽著雨水沖刷樹葉的聲音，呼吸那誘人的空氣，被雨滴洗刷過的樹葉，顯得格外青翠，道路更加清潔，雨水也沖刷著我的心靈，沖走身上的疲憊，洗滌我的心靈，使其更加純淨。

十六歲的我還喜歡看激情洋溢的中國女子排球賽，我的心情也隨著那排球的去向而改變，興奮、激動、傷心都在這短短的幾十分鐘裡，我會為為中國隊的勝利而歡呼、自豪，也會為中國隊的失利而悲傷。

十六歲的我還喜歡和朋友們在一起，互相傾訴彼此心中的祕密，共同設想美好的明天和五彩斑斕的世界，心中感到充實而快樂，此時的我憧憬著未來。

十六歲的我喜歡用好奇的雙眼來看這精彩的世界，而有時，也喜歡寧靜平凡的生活，喜歡做關於自己未來的夢。

十六歲天真的我和著那七彩的生活，七彩的夢。

十六歲的我 篇4

國三作文 ,730字

在匆匆中，歲月悄悄與我擦肩而過。我懷著一絲不安，帶著幾分興奮，進入了一個多彩而令人羨慕的年齡—十六歲。十六歲，並不意味著失去純真，只是多了一份成熟，一份自信，一份智慧和勇氣。這是青春的奏鳴曲，是人生一道美麗的彩虹。

十六歲的我愛讀書。十六歲來了，兒時的嬉笑已成了回憶。當學子忙於應付試題，當大人疲於經商炒股時，日暮的燈下，我端坐捧讀，為屈原的壯志難酬扼腕不平，為朱自清的自然樸實感動不已，跟著三毛迷路在撒哈拉；我隨孫悟空在天庭中游玩，隨關羽過五關斬六將，看諸葛亮的鞠躬盡瘁，死而後已……那經典書籍使我的生活更加豐富多彩。

十六歲的我用青春譜寫理想。理想，是人生導航的燈塔。每個人都有理想，但各有千秋。我的理想是當一名老師，認真教學是我的信條，桃李滿天下是我的願望，培養學生是我的職責，我願讓學生踩在我的肩膀上成為國家的棟樑……我的理想驅使著我，讓我為我的目標去奮鬥、去拼搏，讓我的生命中綻放出更美麗的花朵。

十六歲的我不自卑。也許有人說朝氣蓬勃的青年本沒有自卑。因為理想為他們指引道路。但現實的殘酷有時並非如人所料，當我以百分之百的自信去嘗試而迎來的卻是毫無來由的失敗時，自信已轉變為自卑……我還不成熟，但知道要調整自我，挑戰自我。縱然有千萬個不如意也決不放棄，因為從自卑中找回自信是一種磨礪。我相信，我一定能像保爾柯察金、張海迪、海倫凯勒他們一樣，向困難發出挑戰，我總會成功的，所以現在決不輕言放棄努力，總有一天會有屬於我的喝彩。

十六歲於我，是人生中最絢麗的時光，是人生最繁華的花季。我要緊緊抓住用生命和理想擰成的纜繩，沿著崎嶇的山路努力向前一步一個腳印，腳踏實地地走好每一小步，用今天的汗水與努力去鑄就明日的輝煌。

十六歲的我 篇5

國三作文 ,553字

甘霖滴下，花苞喝足了。陽光照耀，鮮草長壯了，我也長大了。時間和父母推著我走向成熟，然，我好像越來越不成熟了。

叛逆

桌上庸懶的躺著一堆試卷，一個個無底洞似的向我招手，我甩下筆剛開門，媽媽幽靈般閃出，“去哪兒？”質問的口氣不容質疑，“我去……”，對，我該去哪兒？給心情放個假還是失去生活的信心選擇逃避？“明年就中考了，你還不知死活去玩……！”

“煩死了，我不知道要考試？是我自己的事，要你管！”

摔門而去，留下媽媽那黯然的眼神。

沒有規矩不成方圓

我天生是多動症二代，我坐不住，總認為我是我，我自信，更不認命，做什麼事都不以規矩，有自己的行文方式，有些是被給予肯定，有些給予否定，我有我獨特的思維方式，卻因此多了許多解題方法，好處多的樂不思蜀，在常人眼裡，我就是大大咧咧，嘻嘻哈哈不拘小節男孩子一樣的個性，女孩子特有的慧心，爺爺說我沒有大家閨秀的清秀婉麗，也沒有小家碧玉的嬌羞，從性別上初定為女！唉！

我的白日夢

這類似幻想，再譯則為富有想像羅，還好聽一點，躺在床上天南海北神遊是我的習慣，時文讀多了，我會幻想我也許就是某篇文章的主人公，某某成功家……合上書，又得回到現實，重複著昨天的故事。

上述“缺點”已留在鄙人身上搞的我千瘡百孔成了無法變回完美的完人，幼稚、調皮。但是這些不成熟倒也造就了一個獨特的我！

十六歲的我 篇6

國三作文 ,498字

十六歲的天空飄著七彩的雲霞，十六歲的海面激盪著雪白的浪花，十六歲的樹林中洋溢著生命的綠色，十六歲的心中燃燒著青春的火焰……

十六歲的我喜歡在夜深人靜之時，坐在寫字檯前，在光線暗淡的燈下，翻看那本記錄著我與朋友精彩瞬間的相簿，回憶那一段快樂而又令人難忘的生活。一次次，在這令人陶醉的回憶中，我幸福地睡著了。

十六歲的我喜歡獨自在雨中漫步，聆聽那雨水沖刷樹葉的沙沙聲，貪婪地嗅著那雨滴砸落在泥土上發出醉人的氣味，雨水沖刷著樹葉，使其愈加青翠；雨水沖刷著道路，使其愈加清潔；雨水沖刷著我的身軀，盪滌著我的心靈，使其愈加純淨。

十六歲的我喜歡上緊張兮兮的學習生活，面對中考完全不害怕，依然成天與朋友一起嘻嘻哈哈快樂過日子。

十六歲的我喜歡和朋友在一起，互相傾訴心中的祕密，共同探討人生的哲理，分析風雲變幻的國際局勢，關注正在變革的社會現實。看輕人生榮與辱，笑傲世間名與利！真的，我感到自己很快樂。

十六歲的我喜歡睜大眼睛看這精彩的世界，也喜歡閉上眼睛做關於自己未來的美好的夢；既喜歡寧靜、淡泊的生活，又嚮往熱烈、精彩的人生。十六歲的我深深地懂得自己肩上的重任，我將用自己的努力，書寫自己十六歲絢麗的篇章。

十六歲的我 篇7

抒情作文 ,601字

十六歲，一個正當花季的年齡。前途還有大片光明，風華正少年。十六歲的我總是愛幻想未來的自己是什麼模樣。十六歲的我喜歡為自己似錦的年華規劃未來的方向。

十六歲的我擁有大量的潛力，即使初到高中，自己的實力還沒有全面施展，甚至有的老師還記不住自己的名字，但是我相信不久後，我會認真地學好每一門課，我會在每一節課上回答問題。數學課上，我會在全班都解不出難題的時候第一個做出答案，然後笑意滿面地講解這道題的做法。語文課上，我喜歡聽到自己的作文被當成範文，在全班同學面前誦讀。英語課上，我會主動要求起來背誦範文。讓一切像初中時候的模樣。

十六歲的我，會慢慢地獨立。第一次住校，我要學會很多自理的能力，我會將衣服洗得乾乾淨淨，我會學會合理消費自己不多的生活費，我會學會包容宿舍的室友，包容她們，照顧她們，成為一個有愛的小集體。我會學會和其他同學一起生活，一起學習，給對方讓出自己的私人空間。

十六歲的我，要學會心疼父母。自己住校，要記得“報喜不報憂”，記得鍛鍊身體，不生病不讓父母擔心。回家的時候做些家務，讓辛勤的父母休息一下，讓他們覺得自己長大了，不用再讓他們操心了。

十六歲的我，要學會堅守自己的初心。學會在人群裡享受自己的孤獨，學會在理想與夢的差距下仍然努力，學會任何打擊下都依舊堅強，學會在魚龍混雜裡找到自己的真實朋友，學會溫暖灰心的人，學會做最好的自我。

十六歲的我，依舊前程似錦，我的十六歲，仍有無限可能。

寫給十六歲的我 篇8

寫信作文 ,572字

親愛的魯璐：

你好。

我是十歲的你，昨天剛過生日。但是，我很不開心，媽媽說我應該開心。媽媽說：在將來，一回憶現在的我會覺得很幸福。所以，我給十六歲的我自己一封信，看看在十六歲的將來這些不開心會不會是幸福。

事情是這樣的。昨天，正月十五，是我的生日。我一直盼著我的十歲生日，爺爺說生日的禮物可以自己挑。我想要一部可以有微信，可以上網，記憶體相當大的手機。於是爺爺給我五千元錢。我興高采烈的計劃著去買手機，心裡還一直想象著同學們羨慕的眼光、嫉妒的表情、酸溜溜恨恨的語言……可是爸爸媽媽卻不同意。爸爸說：“十歲的小屁孩玩什麼手機？爺爺給你錢是鼓勵學習上更上一層樓。”媽媽悄悄地跟我說：“你還小，身體的各個器官都還很稚嫩，特別是眼睛。你如果有了自己的手機，用眼的次數就會多起來，傷害了眼睛可不得了。等到你十六歲時，各方面都長大了，那時候你就可以自己做主了。”手機是買不成了！

我心裡憤憤不平：手機，你們不給我買，爺爺給我錢了，你們又不讓買。我想去跳舞，你們說當主持好；我想學畫畫，你們卻給我報了個書法班；我要去游泳，你們安排了打籃球。我很生氣，你們又說：“都是為了你好。長大了就會知道：可憐天下父母心！”

在你接到這封信時，已經十六歲了，是大人了，可以自己做主了。我盼望著你早點收到這封信。

此致

敬禮！

十歲的你—魯璐

2016.2.23

我們像花兒一樣 篇9

國小五年級作文 ,690字

“五十六個星座，五十六枝花。五十六個兄弟姐妹是一家……”正如這首歌唱的一樣，中華五十六個民族應當團結互助，是一家人。

記得在小學二年級的時候，我們班上就有一位一位維吾爾族男孩。他叫艾克熱木，性格開朗，是個可愛的“開心果”，十分助人為樂。他第一次轉班來時，頭上戴著一頂具有維吾爾族特色的小花帽，用著不標準的漢語介紹著自己，全班都笑了起來。艾克熱木也摸著頭，露出一口潔白的牙齒，不好意思的笑了。

有一次，班上元旦聯歡活動，大家都各自帶了好吃的來。而誰想到，艾克熱木居然帶了兩張而熱騰騰的饢來！金黃色的饢在袋子裡發出誘人的香味，大家都饞得直流口水。

……

只見艾克熱木開啟袋子，拍了拍胸脯說：“來來來，大家吃啊！”邊說邊分著饢。我也拿起一塊饢，呀！還是熱乎的呢。節目開始了，艾克熱木露出那一口白牙，嘿嘿一笑，給我們唱了一首維吾爾語歌曲。大家嘴裡塞著噴香的饢，笑呵呵的為他鼓掌伴奏，笑聲一直飄出很遠很遠……

艾克熱木還是班上有名的開心果。在一次語文課上，老師拿著書笑著問我們：“為什麼耐心的那個人成功了，而急於完成的人卻失敗了呢？”艾克熱木一聽這個問題，立刻舉起手來說：“這叫心急吃不了‘臭豆腐’！”頓時，班上的同學一聽，愣了半晌，忽然大笑起來。有的同學捂著嘴笑，有的同學都笑得肚子疼，還有的同學邊笑邊捶著桌子，連平時不苟言笑的老師都笑了。而他自己明白過來後，也摸著頭不好意思的笑著坐下了。

當鳥兒與蝴蝶相遇，當溪水和大海相融，當小草旁開著小花……這一切的一切，這世間萬物的團結協助，才使大自然如此美好。如果這五十六個民族也像這樣相依相隨，團結友愛。那麼我相信，明天的太陽一定會更加美好！

像花兒一樣美麗 篇10

高一作文 ,698字

漫長的歲月之河，是崎嶇不平還是一馬平川，是驚濤駭浪還是娓娓而來，只有我們走過才會知道。所以，花兒一樣年紀的我們需要一場旅行，一場說走就走的旅行。

行走在每個陌生的城市，領略著不同的風景。在這旅途中，我們會突然發現了自己的渺小，而世界那麼大，我們會深深地著迷，那山，那水，或是那裡的人文，總有一樣會吸引著我們。開啟背囊，拿出相機和記事本，將美景留在相框裡變成永久，將感想記錄於文章中變成回憶。也許多年後的我們，偶然間拿出了這些塵封已久的快樂，會懂得珍惜和懷念這美好。

站在海灘，聆聽浪潮和岩石擊打的聲音，遙望水天相接之處。大海忽而狂嘯直上，忽而波瀾不驚，內心也隨之起伏，深呼吸，張開臂膀，感受著這一刻的壯闊。躺在大草原上數著星星，泥土的芳香緩緩而來，微風吹過的聲音，帶給了內心更多的寧靜，燈光忽明忽暗，放聲歌唱，享受著這一刻的自由。借住在農家小院，自給自足，卸下妝容和內心的盔甲，穿上一身樸素的衣裳，吃著粗糧，夜裡搬著小板凳和鄰居嘮嘮家常，體味著不一樣的生活。我們不在乎終點在哪裡，不用匆忙和勞累，讓心跟著腳步走到一個又一個美好的明天。

在這旅行中，我們會重新認識自己，找到旅行的意義。生活中是不缺少美好的，缺少的是發現美好的眼睛和勇敢的內心，當我們走的越來越遠，我們會更加熱愛生活。人生，和旅行一樣，不知道下一站是哪裡，將會面臨什麼；但我們毫不害怕，勇敢前行，即使在荊棘中，我們也會找到藏在角落的花兒，我們是像花兒一樣的年紀，希望我們活在自己想要的世界，在最美的青春年華，給自己的人生留下最美的足跡。

像花兒一樣美麗的年紀，我們需要不一樣的人生感悟來豐富自己，這場說走就走的旅行，你，準備好了嗎？

生命像花兒一樣美 篇11

國二作文 ,738字

清晨的第一縷陽光照進房間，睜開眼，望著天花板，我感嘆著：“生命真美好。”

起床，推開爺爺的房門，我笑著說：“爺爺，天氣很好，我推你出去走走吧。”爺爺笑著回答說：“好啊！”

推著爺爺的輪椅出門去了，我望著爺爺，從幾年前的健壯到如今的蒼老、消瘦。今年春天雖然來得有點遲，但總算來了，我的爺爺又熬過了一個冬天。

門口一大片的田野，油菜花開了。放眼望去，起伏的田地開滿了菜花，像金浪朝我們湧來。蜜蜂嗡嗡鬧著，蝴蝶翩翩起舞，到處洋溢著生機。菜花的清香撲鼻而來，空氣中全是甜甜的。

爺爺看著這明媚的春光不禁激動得拍起手來，他轉過頭像孩子般天真地朝我笑著，他的笑紋佈滿在臉上。我看著他那蒼老、病態的臉，喉嚨口一陣發酸，眼淚不自覺地流下來，我趕緊轉過頭去，假裝咳嗽，用衣袖抹去淚水。我知道，這美好的畫面不需要眼淚來捧場。爺爺顫巍巍地伸出手，拉了拉我的衣袖，說：“囡囡，沒……事……吧？”我搖搖頭，扶著輪椅，對爺爺說：“我們回家吧。”爺爺點了點頭。我推著爺爺走在回家的路上，小心翼翼地，傾身向前，看看爺爺，他已經閉著眼在休息，口水沿著嘴角往下流。中風後，爺爺的身體已經很脆弱了。爸爸也暗示我們，爺爺會隨時離開我們的。

生命很脆弱，生命很美好。現在我們一家還能很開心地生活在一起。

腦海裡浮現出兒時我和爺爺到菜花地玩耍的情景，爺孫倆一前一後，你追我趕，菜花地裡迸濺出我們幸福的笑聲……我“噗嗤”一下笑了，是啊！生活多美好啊！這塵世的一花一草，一點一滴，不都是美好的代名詞嗎？

一路陽光，一路花香，一路陪伴，我的心暖暖的，如果記錄下這美好的瞬間的話，一定是幅溫馨的畫面吧！我輕輕地低語著：“生命就像這花兒一樣美。”爺爺喃喃地說了一句：“活著，真好啊！”

沐著陽光，聞著花香，生命像花兒一樣美，真好！

像花兒一樣綻放的友誼 篇12

國小五年級作文 ,570字

在一次活動當中，我認識了凱迪裡牙這個可愛的維吾爾族小姑娘。一雙水靈的大眼睛深深地嵌在圓圓的臉上，又長又密的睫毛微微向上翹著，活像一個芭比娃娃。自從我們認識之後，天天都能看到我們在一起的身影。

記得有一次，四年級要開展一次主題班隊會，凱迪裡牙想在隊會課上用漢語為大家朗誦一首小詩，可是，她的漢語發音不是特別準確，她便來找我幫忙。我每天抽十分鐘教凱迪裡牙讀詩，每天只教一句，但每句詩裡的漢字讀音都讀準確之後才能休息。

短短的十句詩，我教了十天，但我一點不耐煩的神情都沒有，反而還給凱迪裡牙指導了怎樣有感情地朗讀。在隊會課上，凱迪裡牙的一首漢語詩朗誦，博得了同學們和老師們的陣陣掌聲。凱迪裡牙更是淚光閃爍，激動萬分地說：“在這裡，我要對我的好朋友潘嘉妮說一聲：“謝謝”，是她一句一句地教我讀會了這首小詩。”

在肉孜節來臨時，凱迪裡牙熱情地邀請我去她家做客。當我提著白沙糖和茶葉按響門鈴時，凱迪裡牙早已笑吟吟地等在門邊。我們兩個好朋友來到客廳一邊聊天一邊吃酥香鬆脆的饊子，喝著清香四溢的奶茶，就像一對親姐妹。

56個民族，56支花，56個兄弟姐妹是一家，56種語言匯成一句話……

每當聽到這首歌，我就想起了我的少數民族朋友們。我們要團結起來，不但要和身邊的民族朋友相處好，還要認識更多的民族朋友，成為一個其樂融融的民族大家庭。讓友誼像花兒一樣綻放。

活得和花兒一樣絢爛 篇13

國小五年級作文 ,709字

她，我的同桌，一頭烏黑的自來卷兒。她是全班最高的女生，卻坐在第一排。因為她患有後天性耳聾，如果沒有人工耳蝸的幫忙，她將與聲音與世隔絕。

記得三年級下半學期，臨近期末考試的一堂數學課，大家都在聽老師講解公式。她小心翼翼地推了推身邊的我，我看向她遞過來的半截小紙條：橙子，我突然聽不到老師講課的聲音了。我立馬舉手打斷了老師的講解……

她右耳的耳蝸出問題了，要重新取出修理再重新植入。新耳蝸的植入要等一段時間，但馬上要期末考試了，她的聽課成了問題。

第二天，我以為她不會來學校了。可走到教室門口，只見她如往常一樣拿著英語書準備早讀。只是她的書桌上多了一塊語文書大小的四方形白色電子寫字板。見我坐下，她閃著大眼睛，微微揚著嘴角，伸出右手和我作了個OK的手勢問好。她今天來上課，聽不見聲音該怎麼辦。她似乎看出了我臉上的猶疑，指了指書本邊的電子寫字板。只見寫字板上有一行字：橙子，我的耳蝸拿去修理了，要十天左右修好。這期間，是否能麻煩你幫我把老師講課的重要內容摘錄在我的寫字板上？你願意幫助我嗎？我望著她期盼的眼神，滿口答應了。

她雖然耳聾，但卻練得一手好畫。最拿手的是速寫，每每她見過的人、動物、風景，彷彿被她的眼睛拍攝入腦海。她纖細的手，斜握住筆，在畫紙上時而快，時而慢，時而揮灑自如，時而精雕細琢。一幅幅人物、美景躍然紙上，如照片拍攝的一樣。她有一幅畫還被收錄在小學一年級的美術課本中當範圖呢。同學們經常圍著她，擺各式各樣的人物造型讓她畫，她都是爽快地答應。

《聖經》上說，當上帝關了這扇門，一定會為你開啟另一扇門。在另一扇門開啟時，積極向上，樂觀開朗的人才能把握住機會，活得和花兒一樣絢爛。

十三四歲的我們 篇14

國二作文 ,510字

我雙手插進衣服口袋，站在路口，看人來人往；我踮起腳尖，看生命，在我們這個年齡，燦若桃花。

—題記

十三四歲的我們，走過童稚的流年，花季的腳步悄然而至，青春的舞曲華麗登場。

我們自信。我們明白前進的道路還很漫長，對於未來，我們堅信會開創一片奇蹟；對於世界，我們抬起高傲的頭顱，漠然雄視無盡的遠方。不管未來會怎麼樣，不管明天是否有暴風驟雨，這一刻，我們決定出發。

我們多情。“花自飄零水自流”，我們會對臉上一顆小痘痘心急火燎；我們會對一個青春的背影而暗自神遊，遐想千里；我們會對著一張張考卷，痛心疾首，痛哭流涕；我們也會因為老師的一句誇獎，手舞足蹈，獨自竊喜。

我們率真。開心的時候肆無忌憚地笑，難過的時候毫不保留地哭，絕不會遮掩自己的喜怒哀樂。就算遭遇暴風雨，也依然相信陽光總在風雨後，即使跌倒一百次，也會有第一百零一次的爬起，我們在陽光下絢爛地綻放，快樂地成長。

十三四歲的我們，忘記了時光荏苒、歲月蹉跎，我們策馬奔騰，放飛夢想，編織了一首又一首詩歌。

自信、多情、率真的我們，正以向日葵的姿態在陽光下絢爛地綻放，高揚著青春的旗幟在這一季節裡迅速拔節成長。

青山遙遙，綠水迢迢，我站在路口，知道了何去何從……

我站在十六歲的臺階上回首 篇15

高一作文 ,1023字

十六歲是一株狗尾巴草，紮根在十六年的岩石中，隨著風飄，卻死死地咬住巨石，毫不動搖。它，一點一點變綠；我，一點一點成熟……

回首望去，看到的是多樣年華。那些年我們走過的時光，如今想起是那麼地令人感慨。從牙牙學語，滿步蹣跚到能獨立思考，生存，定期問自己是付出了多少艱辛，多少汗水，多少淚花。同時，我們也收穫了很多，不勝列舉。

我們收穫了生活的經驗，它讓我們不再那麼稚嫩；我們收穫了為人處世的條框，它讓我們嚴於律已；我們收穫了名士的至理名言，它讓我們明白這個世界上的真理。這十六年，讓我發現這個世界是如此的繽紛多彩！也讓我懂得了，這個世界還有許多未知的奧祕在等著我。

望著這多彩的年華，我甚至還想再活一遍，可惜這只是奢望。

人生就像弈棋，一步走錯，滿盤皆輸。而且人生還不如奕棋，不能悔棋或重新開局。是呀！那些年我做過不少令人後悔的事。多想重來，可是卻不能，原因則是那些年的稚嫩，那些年的執著，那些年的叛逆。總是抱怨父母的“誨人不倦”抱怨他們“不懂我”。

回首這十六年，有我對國粹的追求，它讓我明白海納百川，有容乃大，讓我明白了歷史這一大轉輪的旋轉規律，以及我對科學的探究。它讓我知道了蘋果為什麼會砸到牛頓的腦袋，為什麼飛行員可以接住子彈，為什麼電燈那樣明亮。還有我對自然的追尋，它使我瞭解地球不是正圓的，蟬的生命只有七天，蜻蜓是兩棲的，海水是不能直接喝的……這些事物是多麼有趣，也是它們讓我的花樣年華變得充實。在我難以記起的往昔裡，我還在牙牙學語時，我有父母對我的萬般呵護，祖父母對我的寵溺有加。稍大些時，我便獲得了珍貴的友情，還記得相簿裡丫頭的狼狽樣，只是不知她現在如何了。等我開始接觸這個社會時，父母的教誨適時降臨，父母的愛—沉，可比泰山；深，可比東海。這些是我這十六年所擁有的，縱使質樸平凡，這些也能讓我回味無窮，不能自己。

我十分慶幸能度過這十六年的時光，它讓我對未來的目標更加堅定了。

望著那株狗尾巴草，我知道它為何那般頑強了—十六年的紮根，讓它的根滲透於這塊巨石中。也讓我明白，它不是外來物，而是這塊巨石的結晶。總有一天，它會綻放出花朵。

轉身向前，望著這鋪滿棘荊的道路，我知道我不會卻步的。有前人在等著我，我不會孤單，我與前人相依前行，我會退縮嗎？顯然不會，我可是炎黃子孫，為了先輩的驕傲，我不能退縮！

我站在十六歲的臺階上，望向人生的大海，歇斯底里地咆哮到：

把帆留給風，

把漿留給浪，

把舵留給我，讓我來遨遊！

我錯過了十六歲的花季 篇16

國二作文 ,456字

十六歲的花季，我多夢。坐在課堂上，任憑老師在上面講得唾沫飛飛，我依然盯著抽屜裡的那本小人書，想象自己就是裡面的主角，擁有一頭烏黑的秀髮，白皙的面板，受到許多王公貴族的青睞。我陶醉在自己編織的夢中，直到老師的“火箭”飛來，才停止幻想。今天，我崇拜貝克漢姆；明天，我熱衷木春拓栽……

原來，花季就這樣被浪費掉了。

十六歲那年的花季，我迷茫。父母的期待，親戚的希望，老師的祈願，朋友的祝福，壓得我喘不過氣來。當我站在人生的十字路口時，從前的信心頓時消失得無影無蹤。我就像一隻掉隊的大雁，不知哪裡才是真正屬於我自己的方向。

原來花季就這樣被蹉跎掉了。

十六歲那年的花季，我虛偽。看到同學們都穿上名牌服裝，再看看自己身上的衣服，我真恨不得找個地洞鑽進去。為了不讓自己在人群中那麼寒磣，我也向媽媽要了一件，可買了沒幾天，他們又換了。於是，我丟棄了那件剛買了不久的衣服……

原來花季就是這樣被虛榮掉了。

葉枯了，還有再綠的時候，花謝了，還有再開的時候，可花季過了，就不會重新來過。

我錯過了十六歲的花季，我懊悔，卻再也喚不回。

十六歲的彩虹 篇17

國三作文 ,622字

人們常說，16歲是彩虹般絢麗多彩的年齡。

生日那天，朋友都為我祝福：“祝賀你又長大一歲了，16歲的正是花季年齡，彩虹下的生活。你可一定要好好把握啊！”但是我隱約覺得，16歲不是一個簡單的偶數。努力思索，16歲和十四五歲有何差異？儘管沒有最終的答案，但還是知道了一點，16歲起碼比以前多了一份思索。

鄰里吵架，我不再瞪大眼睛看錶演，而是多想了一會：人為啥不能和雲一樣，有一顆寬容的心，善於接納一切呢？太陽升起的時候，我想：生活不就像太陽一樣嗎？看來單調的一種光卻是由赤橙黃綠青藍紫共同組成；月下漫步，我也會想：人怎麼才能像月亮一樣，周圍越黑自身反而越亮！可是，16歲的日子也過得很緊張，沒有太多的時間讓我去思索太陽、月亮和雲。課桌上的課本，常常會擋住我眺望窗外的視線，只讓我聽到自己的喘氣聲。

16歲的彩虹，的確有太多的色彩，有和諧的，也有矛盾的。有時候，我渴望長大，拼命約束自己，努力塑造沉穩和成熟的形象：讀了偵探小說，便幻想著有一天去啥地冒險；聽了一張明星的CD，就覺得該做個風靡全球的歌星；看完海洋生物的電視片，彷彿嗅到了海的氣息，看到了貝殼的花紋；我貪玩，但碰到好書卻愛不釋手；我希望自己有更多的知識，又莫名其妙地害怕考試……

16歲的日子，在彩虹下到來。16歲的我，也常常問自己：我的彩虹是什麼樣子的呢？它會有太陽的紅，有秋菊的黃，有小草的綠，有天空的藍嗎？它一定是時間最美的橋！它能跨過天空，跨過小溪，跨過渺小的我，一直跨向我的青春！

十六歲的天空 篇18

高一作文 ,72字