千里之堤,潰於蟻穴相關作文20篇

千里之堤,潰於蟻穴 篇1

國小五年級作文 ,635字

一個小小的螞蟻洞,可以使千里長堤潰決。比喻小事不注意會造成大亂子。

天氣漸漸變暖,春天的腳步越來越近,這正是一年中最美的季節。吃好午飯,同學們都安靜地做著事情——有的在打掃衛生,有的在寫作業,有的在看書,還有的在畫畫。“砰”的一聲,打破了這份寧靜。

只見一個筆袋從天而降。我心生好奇,便小聲詢問身旁同學。哦,原來是因為我們班的大力士與另一位同學鬧彆扭,情緒激動之時便抄起他的筆袋往空中砸去。不愧是大力士,那筆袋在空中做了一個優美的拋物線,與教室頂上的電燈“擦肩而過”,最後狠狠地砸到了地上。幸好是落在地上,如果掉在某個倒黴蛋兒的頭上,那可就糟了。

沒有了“倒黴蛋兒”,電燈就是唯一的受害者。就在筆袋落地時,電燈閃了幾下,就“罷工”了。坐在下面膽小的同學,早就嚇得失魂落魄,顧不得溼滑的地,幾乎奪路而逃,生怕電燈“啪嗒”一聲掉下來。電燈的異常,引來了坐在遠處的膽大的同學觀看,老師也報修了,請來了一位維修工人檢查。檢查出來是裡面的電路短路,沒有危險。幸虧如此,那些膽小的同學才平復了,小心翼翼地坐回自己的位置。一場風波就這麼過去了。

正所謂“千里之堤,毀於蟻穴”。僅因為“大力士”隨便做了一個發洩的動作,差點釀成了一樁大事。可見,也許我們不經意間做了一件小事,就會造成大麻煩。

千里之行始於足下 篇2

高三作文 ,907字

嬌豔的鮮花不顧春有多長,它只在乎在這個春季是否綻放了每一片花瓣;清嫩的綠草不管地有多高,它只在乎這個春季是否堅持了更向地面靠近。而真正的人生不怕前方有多遠,它只在乎在這個旅途中是否竭盡全力收穫每一處風景。而千里之行,更始於足下。

千里之行,始於足下是用生命作為終結。

一回眸,一曲紅樓多少紅塵事。曹雪芹的開始,《紅樓夢》的不息。從持筆那時,他是否計較了文字的多與少,是否想了《紅樓夢》應有幾章。從持筆那時,他已不在乎這部書的終局,他在乎一路上抒發情感,用文字堆砌的內心世界。當對愛情與對社會的認識得以表述,曹雪芹在他的文字構成的世界尋找著真正的心靈家園。直到他生命的終結,《紅樓夢》還未畫上句號。《紅樓夢》在延續,他的生命在延續。雖說後人為之續寫,但終究不知是否是曹雪芹所要的結局。但他開始就從未放棄,不畏這作品會耗他多少年華與心血。他還是選擇了開始。他開始了給《紅樓夢》生命,便不顧一路的艱難。千篇著作始於筆下。

曹雪芹用他的一生撰寫這部著作,他未曾想流芳百代,但他的人生卻因當初的那個開始便永無止境。人生的千里便開始於腳下的那一步。

當終點離我們太遙遠,是否感到遙不可及。遠方的終點總折磨著那顆進取的心。不要去看遠方的模糊,而要去做手邊清楚的事。

他有著一個明星夢,他出生於一個農民之家。他遊走於明星之間,而他曾只是一個配角。王寶強,一個為了心中的夢敢拼搏、敢奮鬥的平凡而又不平凡的人。多少人有著一個明星夢,但又有多少人在那條路上堅持邁出下一步。從跑龍套開始,他不嫌棄角色的等級,他說:“每演一個角色,提高自己的表演能力,只為離心中的那個夢更進一步。”於是他堅持著一步又一步,追求他心中的夢。很多人都認為跑龍套根本不可能成為當紅之星,當太多人看著遠方的目標時,一個個膽怯下來,路途太遙遠。

是路途真的太遙遠,還是缺少邁出下一步的勇氣。王寶強踏踏實實,他清楚自己手邊該做的事,只為離自己的夢想更進一步。人生的千里開始於那一步,要達到終點,則是堅持一步又一步的邁出。

一個輝煌起於一個微小的開始,一個永恆的輝煌則需開始後的堅持。有心不怕路遠,有心不怕到達不了遠方。

人生千里,始於足下。千里之行始於一步一步的邁出。

千里之行,始於足下 篇3

千里之行,始於足下作 ,956字

不久前,我在空間裡刷到了一個調查—關於碎片化時間管理的問卷。然後我知道了我們生活在一個資訊化的時代,也遇上了碎片化生活的時代。

這是我第一次接觸到這個名詞,每個人每天都會有多餘的時間,可以是在課間、回家的路上、又或者是在等待一頓飯的幾分鐘甚至半小時。我們會選擇做什麼?做完調查問卷,我看了一下資料,資料顯示似乎人們更願意拿出手機來消遣一下,當然我也是。這便引起了我的思考,拿出紙和筆算了一下。每天竟然能多出近3小時的碎片化時間。去網上查了發現還有碎片化閱讀、購物、社交等名詞。所以我們必須利用起來。

老子說過:“合抱之木,生於毫末,九層之臺,起於壘土;千里之行,始於足下。”這不正是針對了我們的碎片化生活嗎?還記得曾經在空閒之時會拿出一本書讀片段。而現在人人手中都有手機,‘低頭族’隨處可見,紙質閱讀被電子書替代,實體店的購物也變成了網購,甚至社交都不再是面對面。那麼我們是否能破鏡重圓、積少成多呢?

明末清初首屈一指的學問家顧炎武自小喜愛讀書,沒有多少年,能找到的書都被他閱覽,至今還流傳著崑山無書的美談。他的著作又說:“自少讀書,有所得,輒記之。記三十餘年,乃成一編。”他靠著積累最終名聲遠揚。積累要從點滴開始,當我們把碎片化的東西積累起來,它會獲得“整齊化”的意義。

但這對如今社會的確不是一件容易的事,因為你在被周圍人和這個時代所拘束著。那麼這就取決於你是否會在意這些碎片、又是否會利用。

週末,你不必“宅”在家中,叫上朋友約一家咖啡店,開一個閱讀交流會;又或者在閒暇之餘,規劃一下自己的生活也可以接近一下新鮮空氣和我們的自然。李時珍花了27年寫成了《本草綱目》;海倫凱勒在自己的積累中“走出光明”;居里夫人在失敗的積累下煉出了鐳元素……每個名人都離不開積累,又何況渺小的我們?勸學中提到:“不積跬步,無以致千里,不積小流,無以成江海。”當你學會拾起碎片,你就能把幾分鐘變成幾小時,以致充實生活,陶冶情操。購物也將減少風險,社交也恢復它應有的意義。

當我們被碎片化主宰的時候,我們是否能做一個完整的人,面對零散的拼圖,把它重新組合成一幅完美的作品?的確,千里之行,始於足下。利用這些碎片,讀一本好書,寫一手好字,甚至你可以做一些事來改變這個世界。那就一起重圓一面破鏡,還自己生活一段完整之旅。

千里之行始於足下 篇4

國小五年級作文 ,609字

伴著明媚的陽光,我們的秋遊正式開始了,這次活動和以前的有些不同,因為以前都是坐大巴車或校車去目的地點的。而這次,我們需要走路前往,也就是毅行。目的地是西溪溼地,我每週上課回來都能路過,所以有一個概念,不怎麼遠。一開始,老師告訴我們大約有三公里,才三公里這麼近,我一開始這麼認為,但後來才知道,這三公里可不能小看。

終於出發了,我的心情跟以往一樣激動,自信心滿滿的上路了。頭上扣了個太陽帽,包也不重,一開始,我自我感覺很良好。可是,還沒到校車轉彎的路口(也只不過一公里多一點),我就累了,腳痠的不得了,腳掌也有點木木的,完全像拖著個大鉛球在走。

好不容易到了西溪溼地,走了一段路後,我們到了河渚街,老師幫我們找了個野餐的地方,放書包占了位置,就匆匆跟著上街了。讓我最難忘的是“麥芽糖”那家鋪子,我雖然沒有吃,但是卻打心底佩服那位製作麥芽糖的叔叔。我看到,那有一鍋煮好的糖漿,那種糖漿比較稠,而且顏色是棕色還偏深的。叔叔拿起兩根木棒,繞著轉起糖漿,轉到一定程度,拿了起來,先拉長,再一繞,就這樣反覆地進行著,過了一會兒,顏色竟然慢慢變淺。交到我們手中後,我們也開始繞,但是卻沒有那位叔叔嫻熟,拉起來,也比那位叔叔的細。可見,這位叔叔的手藝真的不是一天兩天能練出來的!

接著,我看了許多店,被他們的文化氣息所吸引:這真是個好地方。

我覺得這次活動比哪一次都有意義,雖然累,雖然沒有大吃大喝,但是我學到了許多,所以,是值得的!

千里之行始於足下 篇5

國小六年級作文 ,407字

“千里之行,始於足下”給了我極大的啟示:做人要一步一個腳印,一時興起,無用,似讀書般,所以一定要堅持。

週一早,剛到校不久,便聊起打卡之事。

打卡,堅持數第一位,其次為內容,再次為長短。

班中,打卡二十次以上的,建新群;二十次以下的,坐乾等。我屬坐乾等類,慚愧不已,可悲、無奈、羞愧之情湧上心頭,心中自責、反思。

“千里之行,始於足下”這句話不斷出現在腦海中,恨不得一下變成打卡二十次以上的。怎可能呢?人家一週一週積累下來,而我呢?懶懶散散,想錄就錄,不想錄就不錄,一週一週拖下來,還有什麼臉想白日夢!

面對這種突然來臨的考驗,懶散的人將得到報應,而認真對待,會“善有善報”的。我要把周言瑾當作自己的目標,儘可能彌補過錯,但也不能只是一時的,必需日積月累才會收穫。以後,我要認真對待每樣作業,不論多少。我也要抓住每一次機會,這次機會沒了,若有下次,我必定會緊緊抓住機會。人們也常說:“機會是留給那些有準備的人的”!

千里之行,始於足下 篇6

國小六年級作文 ,523字

今天早上,我們正在安安靜靜寫作業。

突然,彭老師站了起來,手裡拿著一本本子說:“請報到名字的同學起立:孫晟睿,壽梓臣,王家瑞……”我一聽到自己的名字就以迅雷不及掩耳盜鈴之勢站了起來。肯定是與週末讀書有關的!我想到。果不其然,彭老師又說:“你們是這兩天一直堅持打卡的同學,我想我們可以辦個讀書群,怎麼樣?”“贊成!”我們大叫著說到。這樣我就可以與他人拉開差距了,嘿嘿嘿……,我想到。瞄了一眼同桌,她的眼睛裡竟然閃著淚花……哼,誰讓她不讀的?!

到了下午,我們一進教室門,彭老師就說:“早上那12位同學上來寫一下自己的名字。”我一聽,可樂壞了。把自己的名字寫得又高又大,多風光啊!上課了,彭老師又說:“我說你們是不是傻?沒有一個人投反對票,沒有一個人說這件事公不公平……”“公平呀?!”我們說到,“難道你們沒想到:有人只是在那個星期讀過兩個星期,別的時間都沒讀?”彭老師有點氣憤。“所以我趁中午那段時間幫你們在總排名上看了看,打卡在20次以上的,到黑板上自己名字後面畫個五角星。”彭老師開始報了:“壽梓臣,郭軒宣……”始終沒聽到我的名字我的頭上漸漸冒出了一涔冷汗。“王家瑞!”終於報道我了,我長長的鬆了一口氣。

千里之行,始於足下。下次我要做得更好。

千里之行,始於足下 篇7

國小六年級作文 ,692字

大家好,我是楚景蓉。學習和生活中難免遇到困難,難免會灰心喪氣。每到此時是放棄還是堅持下去?下面講講我的經歷和感受。

還記得今年暑假時的一天,我換好冰鞋來到永珍城冰場,準備練習老師教給我的“三字步”。這個步伐對我來說,有點難。我還沒有掌握。上課時,老師扶著我,我才敢完成這個動作。現在只有我一個人,我能行嗎?我深吸了一口氣,在心裡面給自己打氣:一、二、三,加油!然後,我張開手臂保持平衡,用力一蹬冰讓身體微微向右傾斜,接著抬起了左腳形成了一個單腳站立的姿勢,畫了一個半圓。現在只要身體向左傾斜,再轉身畫出一個反方向的半圓就可以了。可是真正做起來,遠沒有想得那麼容易。我轉身時沒有掌握好平衡,身體開始搖晃。我的心“怦怦”直跳,變得更緊張起來,“怎麼辦?怎麼辦?……”我還沒來得及多想,聽見“砰”地一聲,我已重重地摔倒在地上。頓時,我感到痛苦極了,膝蓋好像受了傷,傷口火辣辣的,一陣陣地疼,雙手因為撐在冰面上冰冷刺骨。慶幸我當時用手撐了一下地面,否則一定會傷得更嚴重。我好不容易爬了起來,忍著痛滑到了出口附近的扶手旁。我緊緊的抓著扶手,皺著眉,一步步地挪到了休息室。我慢慢坐在長椅上,輕輕把褲子挽起來,定睛一看,膝蓋擦破了一塊皮,周圍還有好些淤青,好像馬上就要流血了。我心想:雖然有點受傷,但是今天如果不練習,那明天老師教新的動作就更難學會了。這麼好的練習機會,我決不能放棄!於是,我取出創可貼貼在受傷的位置,咬咬牙又向冰場走去。

千里之行,始於足下!我知道無論做什麼事,不怕遇到困難,怕的是沒有堅持下去的勇氣和毅力。堅定信心、堅持不懈,就能離目標越來越近。今後,我仍要把這個信念堅持下去!

千里之行,始於足下 篇8

國二作文 ,716字

世上無難事只怕有心人。再難的事只要努力去做,也是有可能做到的,但如果只是空想是沒用的,關鍵得行動起來。

我家到學校大約三千五百米,平時我都是坐車或騎車回去的。七年級的時候,每天晚自修放學後,我都要到學校操場去跑步鍛鍊。那天,我較早出了校門,天上皎潔的月光彷彿觸手能及。也不知道爸爸哪來的想法,竟讓我跑步回家鍛鍊耐力。

“怎麼可能!”我說。

“沒什麼不可能的。”爸爸平靜地說,“即使路途再遙遠,我們也應該去嘗試。這點路跟紅軍長征比起來算什麼?況且跑回家也就是十幾分鐘的事情,累也就累一時,可受益卻是一生的事。”我似乎明白了爸爸的用意。是呀,慢慢跑,總能跑到的。

我開始跑上那熟悉的回家路,我知道眼前還有很多路要跑;我也清晰地記得我已經跑了多少路,路旁的樹像為我加油鼓勁的拉拉隊,爸爸在一旁為我“保駕護航”。

時間一分一秒地過去,我離家越來越近,體力卻不支了,我只好放慢速度。時間彷彿凝固了,全世界好像只剩我一個人在跑。離家還有一半的路,但我卻有點跑不動了。我在心裡提醒自己不能放棄,做事情是不能半途而廢的,不然就前功盡棄了。這時,我看見前面還有一個人在奔跑,大概也是要跑回家的!我一定要超過他!我開始加速,竟然被我超了過去。彷彿貧瘠土地上的一股清流,這使我有了信心。儘管身體很累,但是隻要精神還在,人就不會垮。

跑著跑著,離家已經不遠了,我卻不怎麼累了。到小區門口時,我開始衝刺,一鼓作氣跑完了最後的路程。原來我真的能做到!回想起剛才在途中的勞累,我竟有點懷念了。雖然艱辛,但俗話說得好,回憶中是不存在痛苦的,只有那圓滿的結果。再艱難的事,過去了,就是一段美好的回憶。

千里之行,始於足下。只有去做了,把事情要落實到行動,你才會成功。

千里之行,始於足下 篇9

國小六年級作文 ,657字

既然,出發的號角已經奏響,那我們又有什麼理由留在原地,不立即行動呢?

“出發”一詞鏗鏘有力,高低起伏。再美好的夢想,如果沒有付諸行動,那隻能算是空想;為了自己的夢想,果敢地邁開第一步吧!

作家李丹崖在《出發吧,為了自己的神話》中寫道:

詩人汪國真說—

我不去想是否能夠成功,

既然選擇了遠方,

便只顧風雨兼程,

……

我不去想身後會不會襲來寒風冷雨,

既然目標是地平線,

留給世界的只能是背影。

生命是一場競走,不出發,命運的裁判就要處罰;人生是一次探尋,不上路就無法長久生存。

人都有夢想,有了夢想,就要做好準備,揚帆起航,翱翔天際,遨遊海洋。

不出發,何必準備?沒有準備,哪來的實現夢想?最後,總是竹籃打水,一場空啊!

千里馬不斷奔跑,終遇伯樂,飛馳原野,實現了賓士的夢想;

郎朗苦練琴技,終名揚天下,人盡皆知,實現了音樂的夢想;

岳飛勤學苦練,終成名將,流芳千古,實現了愛國的夢想……

千萬不要讓歲月蹉跎,滿頭華髮才出發。到那時,時間早已寥寥無幾。

曲折坑窪的人生道路上,曾有多少個夢想包含在其中,每一個坑窪都是完成夢想的道路上的一個困難。每邁過一個坑窪,就解決一個困難,直到前方一片坦途。那時,目標已經實現,成功已在手中,幸福已上心頭。

鹿晗在《勳章》中唱過:“故事開始在最初的那個夢中,滿天星光只因我而閃爍…。遠方的沙場,武器就是我緊握的夢想,而我受過的傷,都是我的勳章,不管明天的路有多漫長,我再次啟航,帶著我的勳章!”

這也是追夢之人的狂野誓言,驕傲吶喊!

為了自己的神話,果敢地出發吧!

千里之行始於足下 篇10

國三作文 ,850字

揹著書包,拿著鮮豔的紅旗,我們離開了學校,去投入大自然的懷抱。

一路上,黃花遍野,穿過小巷,越過小坡,久違的太陽普散光芒,空氣中略帶了一絲絲芳香。小狗趴在路邊呆呆地望著我們,大人們抱著小孩在一旁議論紛紛。我們走著,唱著歌,搖著旗,每個人臉上都洋溢著快樂,在歡聲笑語裡我們看到了清澈的小溪流,看到了用鵝卵石鋪成的一條條小道……

到了目的地,是一片空曠的草坪,草坪枯黃中夾雜著些許青綠。集合完畢後我們開始了自由活動。這裡,拂過的,只有細微的風,躺下來,望著藍天白雲,飛機路過留下一串串白色的煙,給單調的天空多了一絲對它的幻想。在緊張的學習氛圍裡生活了很久,竟沒有留心身邊的事物,原來,是那麼的美好又令人嚮往,它就似一幅畫,我們就是畫上的人物,一切都顯那麼親切,自然。我們圍坐一團,端起各自的牛奶說了“乾杯”,我也不知道自己是有多幸運,才會遇到這麼一群同學,也許是緣分吧,它總是那麼的妙不可言。離開後,我們沒有留下什麼,因為有幾位同學悄悄地將垃圾撿起,為的是不破壞這美好的事物。

回去的路上氣溫升高了不少,我們邁著堅定的步代踏上回返之路,雖然腿很酸腳很疼,每走一步都無比困難,但是不會有人叫苦叫累,我們總是默默地互相鼓勵,暗自打氣,真的累了,我們就唱歌就講笑話,笑一笑,它彷彿有了魔力,渾身就又充滿了勁兒。

這次活動有汗水也有喜悅,有困難也有成功。同學們分擔著周圍一切的困難,互相幫助,絕不允許任何一個人掉隊。同學之間的互相幫襯也是風景的一抹亮麗的色彩,不僅有自然之美,還會有同學之情。

回去後還是會有人抱怨說我們不是來學校讀書的嗎?為什麼要走那麼遠?我就想到之前有人問作家餘秋雨“讀萬卷書行萬里路的區別在哪裡?”他回答:“沒有區別,路即是書。”當我們真正融入這樣的活動中去,就會發覺這樣不比我們從書本上學到的東西少,並且含蓄著價值,學到的也一定不會令你失望,因為“路即是書”。