友情追趕我成長相關作文20篇

友情追趕我成長 篇1

國小六年級作文 ,830字

我討厭跟那一群男孩子玩。

不僅討厭,而且嫌棄。因為,他們每一天都是與“泥巴”打交道的人,除了打架就是玩“泥巴”,太無聊和無語了,而且玩完“泥巴”就擦在身上,髒得要命!所以,我討厭他們,而且不是一般的討厭。

可是,自從那一天起,改變了我的看法……

星期五下午,爸爸媽媽出去吃飯,我一個人在家,因為一人在家十分無聊無趣,我便抱著籃球,屁顛屁顛跑出去玩了,也沒想後果。一玩就從六點玩到了八點多,大家都回家了,只有那群男孩還在玩“泥巴”,還對我說:“她們都走了,要不要一起來玩啊。”說著,站了起來,手往身上一抹。

“噁心!”我不領情的說,便要回家了。

這時,我突然發現天黑了,而且,我家又住在七樓,晚上,還有幾層樓的樓梯間都是漆黑一片,而我又怕黑怕“鬼”,雖然世上沒有鬼,可我還是不敢上樓。難道,要像流浪漢一樣孤零零地在這裡等爸媽回來嗎?

沒辦法,我一屁股坐在籃球上,只能等爸媽了!

“你還不回家嗎?”有一個男孩一邊抹著鼻涕一邊疑惑的看著我。

“我……我不敢上樓……”我的聲音似蚊子一樣小,因為,我剛剛還罵了他。

“不敢上樓?這還不好辦?我們來幫你!”男孩理直氣壯的說,旁邊的男孩也異口同心的說“嗯!”

“你們不也怕黑怕鬼嗎?”

“我們可以用聲音給你力量呀!”說著,他又揩揩鼻涕,“我們一起大聲喊你的名字,你就不怕了!”

我心動了,突然覺得這個男孩揩鼻涕的樣子蠻可愛的!也不討厭了,便“嗯”了一聲準備上樓。

那一群男孩一同將手往身上一抹,合成喇叭狀放在嘴邊大喊“李之瑾!……”還有的在大聲唱歌。

我心中頓覺一絲溫暖,即使眼前一片黑暗,我也感覺是一片光明……等我回到家,他們又圍成一團,玩起了他們心愛的“泥巴”。

現在,我覺得這群男孩真可愛,他們聽了便對我傻笑,鼻涕都流到嘴裡了也不揩揩。

如果,我眼前是一片黑暗,他們便是黑夜中最亮的星,給了我光明;如果我的眼前是一片寒冷,他們就是冬天裡的一把火,給了我溫暖……

友情,給了我力量,給了我勇氣,讓我的成長之路變得更美好!

親情樹下我成長 篇2

國三作文 ,1011字

英文單詞“family tree”,相信很多人都見過,知道是“家族譜”的意思,沒見過的人呢,大多會直譯為“家庭樹”。在我看來,這都是正確的。家庭就代表著親情,親情的光輝籠罩著你,不就是讓你站在樹下安心地成長嗎?

記得我小時候,因為體質不是很好,所以每年總要生一場大病,要麼是嘔吐發燒,要麼就是長時間感冒。父親對我說過,他剛認識母親的時候,母親就是一個啥也不懂的小女生,僅僅只會炒蛋炒飯還很不好吃,後來他倆結婚,生下我之後才開始學會照顧人。

我對此也是有印象的。記得在我二三年級的時候,有位同學生日,邀請我到她家去玩,我答應了。想著正好期末考試剛考完,我也閒著沒事,就在她家待了一天也玩了整整一天。正值火熱的夏天,氣溫高達三十幾攝氏度,我們玩累了覺得熱直接就往空調房裡鑽,之後又出來玩,熱了再進去,同學家也沒有人,就如此反反覆覆進出多次空調房,在冰火兩重天的世界中來回穿梭,換作是誰都受不住的吧。當天傍晚,我就感到頭髮昏,空氣中似乎有一種特別難聞的味道,怎麼也消不散,躺在床上迷迷糊糊的。似乎是睡了那麼一小會兒吧,一陣強烈的噁心感讓我猛然清醒,胃裡翻雲覆雨,剛想喚母親,還沒說得出口,就吐了出來。很痛苦,很難受。

我連續著吐了幾次,胃裡都空了,可一直在乾嘔,並沒有好轉。我很渴,一下喝了很多水,胃裡有了東西舒服了很多,躺下就睡。母親見我好了這麼多,趁此機會,就去洗了澡。我在嘩啦啦的水聲中又睡了。一陣強烈的噁心感再次襲來,逼著我從睡夢中清醒過來直面它。我又吐了。吹風機的聲音響著,驟然而止,急促的腳步聲向我靠近,我頭腦發昏,又因為胃裡沒有東西而得不到能量,虛弱地躺在枕頭上,很暈,就像剛坐過過山車。

還記得那個場景。母親半跪在地面上,頭髮正滴著水,用心且認真地擦拭著地面,時不時抬頭望望她那躺在床上虛弱的女兒,眼裡滿是擔憂,卻溫柔得能滴出水來。畫面那麼安詳與美好,可如今啊,卻怎麼也描繪不出來了。

半夜,我高燒不退,總覺得像是度過了一個世紀,很漫長。母親翻出醫藥箱,在整個房子裡忙來忙去,因為我覺得醫院裡有股難聞的氣味,母親怕我又嘔吐,為了體諒我就沒去醫院。我喝了藥後就沉沉地睡去,一覺睡醒。我一睜眼,就看到母親趴在我床邊,應該是忙碌了一整夜吧,平日能幹的母親褪去了那層精練嚴肅的外表,現在的她,很柔和。

夏天,綠樹投下一片陰涼,供我休息。母親也正是在那個夏天,撐起一片愛的天空,投下一片愛的光輝,供我依賴,讓我安心地成長。

情緒伴我成長 篇3

國小六年級作文 ,603字

情緒,每個人都有。人們都在喜怒哀樂的情緒中轉變著,時而開心,時而沮喪,時而快樂……情緒變化無窮,因此,我們的生活才變得多姿多彩。

一年一度的運動會到了!"請各位選手做好準備。”我的心怦怦直跳,久久不能平靜下來。"開始!”我如同一支離弦的箭衝向終點。途中我的腳不小心扭傷了,我的速度不禁慢了下來,眼看著選手都離我越來越遠。我忍著痛苦,一個勁的向前衝,最後,只獲得了第四名。我非常沮喪,還跟失落。此時,我流下了傷心的淚。

“媽,走,咱們騎自行車去!”“來,你先把腳踏在踏板上,保持平衡,慢慢來。”我按照媽媽的說法做了起來。"啪!”我重重地摔在了地上,經過了一次又一次的失敗與挫折。最終,我戰勝了困難,學會了如何騎自行車。此時,我的心情該是多麼得意啊!原來,這是幸福的感覺啊!

當我的數學題做到一半時,忽然,有一個難題讓我百思不得其解。在無奈下,我不得不求助我的姐姐。“山重水複疑無路,柳暗花明又一村,你就換一種思路去想嘛!”姐姐用鼓勵的眼神看著我。我絞盡腦汁,這隻攔路虎最終還是被我踢得遠遠的了,心中有一種說不出的開心,原來,這是驕傲的情緒啊!

大千世界,情緒變化多端。也許前一秒難過的你,在下一秒會變得快樂。因此,情緒在我們的生活中無處不在,每分每秒都伴隨著我們成長!

親情伴隨我成長 篇4

國小六年級作文 ,637字

每個人都要成長,成長有書香伴隨,也有濃濃的親情相依;成長中有真摯的友誼,也有殷殷的師恩;成長有快樂相隨,也有痛苦的教訓相隨……在我十年的生活中,親情一直伴隨我成長。

父親的愛是嚴厲的。記得有一次,父母出去辦事了,讓我自己在家做作業。因為我很貪玩,父母出去後,我就去和小夥伴們玩。不知不覺到了下午,父母回來,問我作業做完了沒,還在回味著與小夥伴玩耍場景的我,一下回過神了來,嚇得直冒冷汗,不知怎麼辦才好。父親見我的神情,便早已猜出八九不離十,便問:“你沒做完嗎?”我不說話,只是弱弱地點點頭,父親立刻嚴肅地說:“你今天晚上必須把作業做完再睡覺。”聽了父親冷冰冰的話,我覺得眼前的父親那麼陌生,變得一點兒也不愛我了。但沒辦法,我只得認真地做起作業來。到了晚上十點,我才將作業做完,而父親卻說:“你先去睡吧,我幫你檢查一下。”第二天,看著爸爸的黑眼圈,我終於感受到了父親對我濃濃的愛。

母親的愛是鼓勵的話語。那天,我們一家人去登山,因為山路崎嶇陡峭,我每上一步,都是那麼艱難。終於,我爬不動了,母親見了,便鼓勵我說:“你不是說你能自己登上山頂嗎?怎麼現在爬不動了?站起來,媽媽陪著你,一定會登上山頂的!”休息了一會兒,我與父母一鼓作氣登上了山頂。

嚴厲的父愛讓我的成績一天天進步;溫柔的母親教我遇到困難永不退縮。這些愛使我的一生都將充滿暖意,充滿力量!

友情伴我成長 篇5

國小六年級作文 ,745字

時光似流水,轉瞬間六年一晃而過,但總有幾顆水珠濺到臉上的清涼是忘不掉的——那就是友情!

我的人緣挺好,這幾年交了不少好朋友。張玉一就是其中的一個,他陪我一起度過了很多快樂的時光。

放學了,我們幾個教師子女的“特殊待遇”就是還能在校園“瘋玩”一陣,這時,我們就會一群人打籃球賽。一次,我們二挑三,對方一人衝過來,我左一搖右一搖晃過了他。我不顧一切地向前跑,似脫韁的野馬。突然對方一個非常難纏的人來攔我,我急忙把球傳給張玉一。沒想到我們倆真的是心有靈犀一點通——張玉一三步並作兩步一把接到球,不想對方一起來攔,張玉一一點也不驚慌,信任地來了個海底撈針反彈傳給了我,我也不辜負他的信任,衝過去來了個三步跨欄。

“呀!居然沒進?”我叫道。這時你接住球來了一個完美的斜投——進了!我們贏得了比賽,我覺得是友情讓我們取得了勝利。

如果張玉一是我娛樂式的朋友,我還有一個競爭版的朋友,他就是趙鵬飛。我喜歡叫他大飛。不謙虛地說,我們都是“學霸”(有點自戀),經常比學習成績。比賽的規則是考試要考過對方,不然輸者每天做題。

每次考試時我都萬分緊張,也全力以赴,認認真真答每一道題。考完了,我們都自信地對視一笑——我有勝算。結果試卷發下來,這是一個令人有點失望的分數——九十九分。我和大飛居然都錯了一個判斷題,而且都是錯了同樣的題。算了,都考了一樣,皆大歡喜,一起做題吧!

六年快過去了,小學時光轉眼即逝,但有了小夥伴們的陪伴,我並不寂寞,我很開心,希望考上初中後這份友情還能繼續持久下去!

友情讓我成長 篇6

國一作文 ,1022字

遇見你,屬實是我的幸運。

——題記

我本以為自己的初中生活會一帆風順——仗著自己所謂的“好成績”,躍身為佼佼者,俯視所有人。這樣傲嬌又好強的性格,以致我只能看見不如自己的人,而你的出現令我感受到危機。

你才是佼佼者,你才是別人家的孩子,可你是我的眼中釘。

第一次見到你,就被你那股成熟的氣息所震撼。明明是同齡人,可站在你身旁,我卻像一隻不明事理而又幼稚的小丑。

你的學習成績名列前茅,父母口中的好孩子由我變成了你;你畫畫的技能也是無人能敵。除此以外,你還會各種樂器,我也想和你這般優秀的人做朋友,可是……

“你不是和朦玩得很好嗎?你怎麼不學學她,你看看人家,什麼都好……”這樣的話,我聽了無數次,對你僅有的一絲好感,也被這般傷心的語言消磨殆盡。

誰要和你做朋友,我簡直恨極了你!在我看來,我們的友情是你的施捨,你對我的每一個笑容都充滿了諷刺的意味。女生之間那種特有的火藥味在你我之間滋生,我羨慕你,我嫉妒你,我更恨你!我恨你比我優秀得多,我恨你是佼佼者,我恨你奪走了原本屬於我的稱讚。

你每每指出我的錯誤時,我都會冷眼對你,假的媚笑在臉上百般壓著,心裡早已將你罵了個遍。你這樣的行為,時時刻刻提醒著我:我不如你。這樣的感覺只會讓我對你的嫉妒更多一分,對自己的貶低也會更多一分。

你對我,仍是一如既往的真誠。但我害怕自己內心的骯髒被你真誠的目光看透,我害怕我“乖乖女”的形象被你拆穿。

後來,一場誤會,以前那些阿諛奉承我的“朋友”早也不知去向,只有你仍然相信我,以朋友的身份在我身邊。我才明白,自己之前的想法多麼荒唐可笑,我辜負了你對我的情誼。

你那些曾經被我置若罔聞的鼓勵和批評,被我重新拾起。我摘下小丑面具,用同樣的真誠迴應你。你的優秀,不再是眼中釘,而是榜樣。你不厭其煩地為我講解的難題,我一道道都分析得很透徹。

我的努力,是為了以後站在你身邊時,我聽到的是:

“兩個人都這麼優秀,怪不得可以關係這樣好呢!”

朦,你的出現,改變了我跋扈的性格,改變了我傲嬌的待人方式。遇見你,屬實是我的幸運。

成長,不僅需要冗長的歲月,還需要一段經歷,一個人和一份情誼。

你便是我成長的催化劑。

——後記

友情伴我成長 篇7

國一作文 ,692字

“來,我們繼續練吉他。剛才我完美的彈了一曲《稻香》,而你錯了兩個音,看你這次能不能比我好?”同學驕傲地說。我不服氣地接下戰書,與他在音樂的道路上比拼。

那便是週末與朋友練吉他的情景,老師拿了幾張樂譜,每個人發了五張,告訴我們這可能是考級會考到的,面對明天的考級,毫無準備的我們,同熱鍋上的螞蟻內心十分煩躁,便急忙拿起吉他練起來。

“唉,這個因怎麼又彈錯了!”我唉聲嘆氣道。連續談了十次這個音,好!繼續我小心刻意地賣弄著琴絃,結果,一個不經意又彈錯了。我恨極了自己的手笨,想到明天考級,內心更是浮躁與乏味,陽光透過玻璃刺在肌膚上,輕輕用手一揮,豆大的汗珠從臉頰上落下,雨水般灑在地上,這時一切都不想做,認為一切都很乏味。

這時朋友提出了好的建議——比誰能深情並準確的彈完一曲。擦了汗,我們重新拿起了吉他。“四、三、二、一,開始!”只見一個人抱著吉他,深情地彈奏著一個個動聽的音符,那吉他似乎被注入了靈魂一般,也不再像之前一樣彈錯。陽光依舊灑入琴房,彷彿滲透了天地間的靈氣,大自然的精華與希望的曙光,綿延至各個角落,氤氳著迷漫的霧氣,映照了一個練琴人在音樂的道路上不斷點頭,自己也覺得有趣,不斷超越自我。

到了第二天的考級,我也成功地通過了。

有時,無論是在學習的道路還是在音樂的道路上,需要有一位同學朋友的陪伴,朋友不僅是伴友,更是前進的動力,有一個好的環境,才有一個好的結果,更是他們的陪伴,使音樂之路不再乏味,一轉眼過去了。

一個漆黑的夜晚,一對人,一雙琴,在琴房追著自己的音樂夢。

童年好友,伴我成長 篇8

國二作文 ,771字

好友的那一句關心的問候;那一個溫馨的微笑;那一聲清脆的道別;那一次感動得流淚,都會讓你記憶猶新吧。而我的童年夥伴大概和你們的不一樣,我的夥伴是一匹白駒—踏雪馬紫霧。

她雖不能說話,但她那美麗的藍色大眼睛好似把它要告訴我的話語全部表達了出來。

第一次見面時,我和她都還小。我才七歲,她只是一匹小白駒。但我們玩的可好了。

只要放假,每天清晨,我都會在門口的庭院中吹響我的長笛。紫霧只要聽到悠揚的笛聲,就會從不遠處的馬廄那跑過來。我們會一直跑到大草坪上。有時採些花,折些細枝來做花環;有時靠在紫霧背上吹笛;有時……

日子一天天過去,我不再回老家玩了,學業變得繁忙了,事情也變多了。四年一轉眼就像風一般地掠過我的臉龐。待我再一次回到老家,變了,一切都變了。我站在庭院門口,卻不敢敲門,怕出來迎接我的人變了;我緊握翠色長笛,卻不敢吹響,怕不再有白駒跑來找我……

“嗒,嗒。”一個毛茸茸的臉貼上我的臉頰。嚇了一跳的我回頭一看。“紫霧!”我驚喜地抱住白絨絨的馬脖子,“你比我都高了,高了好多呢!”紫霧也變了,變得成熟了;變得高大了,唯一不變的,是看我的眼神,依然是四年前那匹小白駒的眼神。

“滴答!”我的眼眶溼潤了,也早容不下早在眼眶裡滴溜溜打轉的淚珠了。淚珠劃過我的臉,滴在地上,紫霧用臉蹭我,安慰我,可我卻瞧見,她的眼眶也溼了!

我一個翻身跳上馬背,沒讓紫霧跑,而是讓她走到了四年前的那個大草坪上,草坪倒是沒變,那些樹也都還在。我摘了兩朵櫻花,紮在紫霧耳旁的白鬃裡。下馬躺在草地上,吹響了早就握在手中的長笛,在悠揚的笛聲中,我們彷彿又回到了四年前,回到了那個快樂的童年……

紫霧,伴我度過了我的童年;我,也伴她度過了她的童年。童年時的相遇,我們是知己;四年後再見,仍然身份不變。就像那個大草坪,那個我們童年時常去的大草坪!

紫霧,伴我成長!

親情伴我成長 篇9

國一作文 ,504字

親情是很寶貴的,親情是人生中不可或缺的,少了親情就等於一個人少了靈魂一樣。

我,一個普通的孩子,卻成長在家人的懷抱中,我十分幸福,親情伴我成長。

我被父母捧在手心裡,可以說是掌上明珠了。

有一次,我的零花錢丟了,哥哥看見我悶悶不樂,就判定我肯定有心事。於是,就上前問我:“你怎麼了,是遇到難題了,還是考試沒考好?”一系列的問題之後,我還是悶悶不樂。

在哥哥的逼問之下,我說出了真話,哥哥馬上拿出10元錢給我,10元錢啊!並不是一筆小數目,因為對我來說是很多的。我心想這是哥哥的錢,我要還是不要,我決定不要,哥哥硬塞給我,我沒有辦法,只得接受了。

還有一次,我看見別的孩子都在吃冰淇凌,我讓爸爸給我買,爸爸對我說“可以吃,但是隻一個,不能多吃。”我說“行,我知道。”就在我要去買的時候,媽媽說不給我買,嫌我吃了肚子疼,媽媽對爸爸說;“孩子不能吃冰淇淋。”我看爸爸好像要動搖剛才決定,我連忙說:“爸爸媽媽,我只吃一次,就一次,你們就答應了吧,我的好父母呀。”爸爸媽媽終於答應了。

親情有庇護的,有溫柔的,有冷漠無情的,有和藹可親的,有寵愛的,有一切一切的,但是親情很可貴,親情,一個多麼神聖的字眼,親情伴我成長。

陪伴我成長的朋友 篇10

國一作文 ,561字

賭徒的幸福與快樂都因有麻將與撲克的陪伴:酒鬼的幸福與快樂都因為有美酒佳釀的相伴:而我的幸福與快樂都是因有詩書的氣自華,書香的薰陶……

我視書籍是我的良師益友,是他的陪伴,讓我健康成長,是他陪伴我度過那段孤獨寂寞的時光,是他的陪伴,讓我樹立了人生的志向,自己無限的脣心……

“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的小泥潭中脫身出,如果沒有他們,我就會溺死在那裡面,被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”這是著名的高爾基先生所說的,還是如此,書籍對我們是如此的重要。又如古句:“讀書破萬卷,下筆如有神”等,這都足以說明書籍是我們生活中必不可少的。

陪伴我成長的朋友,我再次鑽入書籍的海洋,讓我的思緒開始飛揚,那飄散的一縷縷書香,讓我的心靈在飛……

書教會我:“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的信心勇氣。書讓我知道“發不寒,無以知松柏,事不難,無以知君子”的奮鬥。書教會了我“盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。”的珍惜時光。

在書的海洋裡遨遊,去享受書香帶來的美好,品味著文學綻放的巨大魅力,在靈魂深處細細回味,在心靈中慢慢咀嚼……

書—你是那冬日裡溫暖的太陽,讓飢寒交迫的我感受到了人間的溫暖。書你如沙漠中一泓清泉,使頻臨絕境的人看到生活的希望。書你像一首飄蕩在夜空的歌謠,是孤獨無依的人獲得心靈的慰藉……

故鄉——我成長的朋友 篇11

國一作文 ,819字

故鄉伴隨我走過十二年的風風雨雨,坎坎坷坷。這裡的一草一木,一山一水,勤勞勇敢的人們,在我心裡打上了深深的烙印。一望無際的草地,秀美多姿的山巒,編織著我童年金色的夢,也拓展著我美好的追求。

我們幾個五六歲大的娃娃在草野間嬉戲,或坐著,或躺著、或打滾、或追逐。路邊的小草總面帶微笑擁抱著我們,把我們那顆稚嫩的心捋得舒舒坦坦的。

玩累了,我們就到小河邊。小河好美呀!藍藍的天,碧綠的草,鮮紅的野花,倒映在水裡,像一面神奇的寶鏡。把草地上所有的美景都照在裡面。

我們愛小河裡像一條條小魚游來游去,擊起無數的浪花。夕陽西下,我們趴在河邊,把頭靠近水面,好像孩子偎依在媽媽懷裡,無限舒暢,久久不願離開。

家鄉的小河浸潤著我們那顆求知的種子,種子發芽了,我們上小學了。節假日,我們幾個小朋友相約來到獅子山下。看,那翠綠的樹木,株株蒼勁:那多彩的花卉,朵朵美麗,白的無瑕,黃的嫻靜,紅的奪目。

山是萬寶山,樹是搖錢樹,地是刮金扳。你看,一隊隊汽車呼嘯而過,車上裝滿木材,裝滿藥材,送到祖國最需要的地方。

這裡的人們是面上含笑的,他們會帶你走到山上採蘑菇,那一個個像傘似的大蘑菇,鮮嫩嫩的,又像頑皮的小娃娃,和我們捉迷藏,一會跑到這棵松樹下,一會躲到草叢裡。不用著急,故鄉的人民會帶你去品嚐他們採摘的蘑菇,晒乾以後的蘑菇不論是炒吃,還是蒸吃,味道都鮮美極了!

秋風颯颯,我們還可以放幾隻花風箏,拉著在草地上奔跑。藍天上的風箏啊,帶著我們的夢想飛得那麼高,那麼遠……

如今,我已是中學生了,好放飛的風箏,踏上了更為廣闊的知識之旅,燃燒的激情,強烈的求知慾望,是故鄉賜予我強勁的力量。

假如有一天,我不得不長久地離開她,我會怎樣地想念她?我會怎樣地夢見她?

故鄉那花香盈盈的芳草地留下了我多少的足跡,那溫暖和煦的陽光給了我多少溫暖,那悠閒高遠的白雲給了我多少遐想……那沉穩的山,那靈動的水,那勤勞的人,都已深深浸入我的骨子裡。我願拉著她的手,步入人生新的旅程!

朋友激勵我成長 篇12

國三作文 ,592字

“朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊,那些歲月我們一定會記得”我獨自坐在座位上聽著這首不知是誰點給自己朋友的歌,看著自己的試卷,腦海裡不斷的浮現出那一排排令人傷感的數字。

這次考試發揮失常,各科成績都不好,該達優的沒有達優,不該做錯的題做錯了,考試沒有考好被老師叫去分析試卷,寫反思那是必然的事情。

在老師找過我之後,我便趴在桌子上,盯著這一張張試卷,不知該說些什麼才好,心裡像打翻了五味瓶似的不是滋味,只是不停的翻看著試卷。試卷上面的紅叉叉和圈圈多得讓人傷心。它們像一根根的針一樣紮在我的心裡。不知不覺,眼淚便流下來了。

這時朋友見我心情不太好,便走過來問我怎麼了,我如實的告訴了她。她卻笑著對我說”考試失利,這是再正常不過的事情了,我們都有過呀,關鍵就是看你的心態如何遇到一些小問題就知難而退這不是你的風格啊。”

“可是考試考不好,我自己也很難過呀,老師為什麼不理解我的感受呢,他們只知道成績在他們眼中只有分數,除了分數還有什麼。”我說。

“你想啊,老師如果不理解你,他們怎麼還會幫你分析成績呢,他們是在對你負責。這是老師的職責,其實老師也很關愛我們的。”

聽了朋友的話,覺得挺有道理。心情就好多了。

除了父母,陪伴我更多的就是朋友了。她總是在我失落時鼓勵我,激勵我。她總是在我無助的時候幫助我,在我們成功的時候慶賀我們,她在我的人生中起了重要作用,朋友激勵了我成長,感謝我的朋友們。

寂寞我成長的朋友 篇13

國三作文 ,565字

在物慾橫流的今天,太多人因耐不住寂寞而留戀於商賈仕途,迎合世俗。在紛繁而浮躁的世界,難道就不需要一份精神的食糧來撫慰日益不安的靈魂?於我來說,寂寞就是我鍾愛的精神上的摯友。

寂寞是一種知識的沉澱

古往今來,有太多的偉人是寂寞的,也正是寂寞帶給了他們成功。愛迪生是寂寞的,但他經受住了寂寞的考驗,在經歷三千多次的失敗後,成功地發明了電燈,給人們帶來了光明。還有耐得住寂寞的居里夫人,在成噸的殘渣中提煉出了鐳,引發了人類的能源革命。輪椅上的霍金是寂寞的,但他用靈敏的思維,為人類開拓了比宇宙更為廣袤的視野。

寂寞是一種智慧的積累

遭受宮刑的司馬遷是寂寞的。他承受著親人、朋友的不解,毅然咬緊牙關,最終留下了不朽的鉅著,被魯迅譽為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”的《史記》。李白在寂寞中有“舉杯邀明月,對影成三人”的才氣,又有“我歌月徘徊,我舞影零亂”的情趣。陶淵明在寂寞中有“採菊東籬下,悠然見南山”的閒適的心情。

寂寞是現在的寒窗苦讀

大學的保安也能夠通過自學獲得了碩士學位,憑得是什麼?他能耐得住寂寞,為了理想而奮鬥,為的大概就是

“十年寒窗無人問,一朝成名天下知”吧!

這些名人跟寂寞相伴,在寂寞中磨練,最後都成就了一番偉業。

同學們,“古來聖賢皆寂寞”,我要以他們為學習的楷模,耐得住寂寞。讓寂寞成為我的摯友,讓寂寞伴隨我成長。

伴我成長的特殊朋友 篇14

國二作文 ,1084字

在生活中,我有許許多多的朋友,爸爸媽媽是我的朋友,老師同學是我的朋友,甚至動物植物都是我的朋友。除了這些,我還有一位特殊的朋友,你們能猜出他是誰嗎?猜不出來吧,讓我來告訴你們吧!我的那位特殊的朋友,它就是—書。

聽到我的答案,你們可能會想,為什麼書會是我的朋友呢?對於這個問題,我想我會說:“因為它給我帶來快樂,幫我解決各種疑難雜症,啟迪我的人生。”

當你遇到煩心事的時候,看看書,你會從煩惱中走出來;當你疑惑不解時,看看書,你會變得豁然開朗;當你選擇人生的道路時,你會從書中得到一點提示。

書,它是一位好朋友,它能給你帶來無盡的知識,讓你成為一個學識淵博的人;它能帶你領略世界的美,讓你“走”遍全世界;它能使你走進更高的境界,永遠與低俗分別。

在與我打過交道的書中,有許許多多的種類,比如說,有關於歷史的書籍,它能帶我穿梭到原始社會,觀察原始人類的生活,穿梭到古代,看那些民族之間打仗時的情景,還有科學家們創造各種作品時的畫面。再比如說,一些有關於寫作的書,它可以讓我們的詞彙積累更加豐富,語言更加生動,逐步提高寫作能力,培養我們的情操。

聽到我講了書的這麼多好處,你們還想不想聽聽我與書的故事呢?如果想,就接著往下看吧!

小時候,我很早就與美麗的白雪公主、可愛的七個小矮人、善良的牧鵝公主,法力無邊的金魚……交上了朋友。

然後告訴小夥伴們安徒生和格林,給我講的一個個神祕有趣的故事,享受著他們羨慕的目光。在那個分不清現實與想象的年齡,童話教會了我去愛他人,愛世界。

純真的我終日沉浸在童話中,想象著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋,自己也擁有一座金碧輝煌的宮殿。美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢幻中,充滿快樂,充滿幻想,充滿對成長的渴望。

後來,走出了天真爛漫的童話時代,一篇篇生動優美、清新質樸的美文如磁鐵般吸引了我,看著它們,我領略了與別人不一樣的生活,足不出戶卻可縱觀世界。

這就是我與書的故事,在今後我們還會有更多、更美好的故事。

說實話,讀書其實非常重要,書能陶冶我們的情操,擴大我們的視野,使我們的知識更加豐富。

如果現在不讀書,不好好學習,那麼長大後,你會變成一個文盲,會被別人恥笑,不說被不被嘲笑,就說你以後參加了工作,遇到什麼問題,都是需要知識的,如果你沒有知識的話,就解決不了這些問題。

在這種情況下,你就會感到“書到用時方恨少”“黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲”……

所以,我們要多讀書,以防止以後不會後悔。

讓我們與書為伴,讓書來伴我們成長,讓書與我們每個人都成為好朋友。

這就是我特殊的朋友,你也想有這樣一位朋友嗎?那就多讀書吧!

良師益友伴我成長 篇15

國三作文 ,640字

“無論春天多麼遠,我亦心坦然,今生有書相伴,亦無怨……”。一杯清茶,一盞黃燈,獨處斗室之中,捧起一本書,靜靜地享受其中的韻味,有一種“舉杯邀名著,對燈成三人”的飄逸與灑脫。

書亦人生,人生亦書。讀書好比品茶,一絲清苦,一絲甘甜,需要人用自己的靈魂去尋找,尋找自己的曾經走過或正要走過的足跡。書中深刻的言語猶如柄重錘,敲擊著你的思想,使你驚醒,不禁在腦海中翻撿起早已隱去的記憶,回憶有時能使人產生痛苦,而這時書就如同茶一般,在拒絕過去時讓你嗅到一股令人快慰的清香。你擁有過,你捨棄過,你付出過,你拼搏過,那麼,你還有什麼好遺憾的呢?

讀書好比隱居,避開世俗的紛爭,避開凡塵的喧囂,如歸隱田園一般,獨享著書賜予的靜之美、靜之醉、靜之馨。讀書時你可以在溪邊垂釣,亦可以在林中小憩,你可以在田間勞作,亦可以在月下獨飲。凡夫俗子之事與你毫無瓜葛,如此人生怎能不讓人沉醉其中,怎能不讓人愛上它呢?

讀書好比與友人聊天,每本書都是作者思想的閃光。肝膽相照者,謂之知己,人生得一知己已無憾。那些作者將自己內心的全部都交付與你,任由你去閱讀評論,那麼你還有什麼孤獨呢?因為你已擁有了那麼多知己,漸漸地你發現你的思想已不是別人的跑馬場,而是你將書中所有的精華再提煉,再經過與書中的知己談論後所得到的精華中的精華。

愛上讀書並非是一時衝動,因為心中不安定的人是不會喜歡讀書的;愛上讀書並非想與人高談闊論,因為不懂得沉默的人是不會深刻地讀書的;愛上讀書,是上蒼的一種恩賜,是自己的一份執著,是對思想的一種

親情伴我成長 篇16

國一作文 ,898字

夜色如歌,月光如水。透過窗櫺,我凝望著廣袤的天宇,令我著迷的,不是那散發清輝的月,而是月亮旁那顆璀璨的星。不知不覺間,我的眼眶溼潤了,那一顆星一彎月,似乎就是爸爸和一直被他呵護的我,我在他親情的沐浴下成長,在他寬大的臂彎裡茁壯。

從小,我就被父親視為珍寶,悉心呵護著。四歲那年,一向體弱的我被查出患有哮喘病,從那以後,父親的鬢角就有了霜色,這本不是一個三十剛出頭男人會有的模樣。每次生病時,爸爸都陪在我身邊,心疼地望著難受的我,一直低喃著,為什麼在這裡痛苦的不是他,而是年幼的我,要是病在他身上就好了。

那一個夜晚,我因為感冒又發病了,起初,我感到胸口一陣陣的不適,怕打擾已入睡父母,所以並沒有喊爸爸,最後實在感覺呼吸很困難,就低吟了一聲“爸爸”。沒想到爸爸馬上就來到我床邊,問我是不是不舒服,我無力地點點頭。我很驚訝,爸爸怎麼會聽見我這麼微弱的聲音,並迅速來到我的身邊,還是說他這一夜夜根本就沒有睡好,就怕我在夜間生病。一晚上,爸爸一會忙著幫我把準備好的藥噴上,一會又把我的枕頭墊高……我最後安然入睡,爸爸則整夜未眠。

病怏怏的我就這樣度過了我的少兒時期,隨著體質漸漸好轉,哮喘的病也已多年不再犯,爸爸的嘆息聲也一天比一天少了,臉上的笑容越來越多了。這麼多年來,為了我的健康,爸爸從未抽過一次煙,對我的穿衣,喝水等日常生活問題非常關心。有時媽媽也會開玩笑說她這個媽都沒有爸爸做的稱職,此時爸爸便會摟住我說“那可是我姑娘,我不關心誰關心!”

就這樣,我在爸爸無微不至的呵護下長大,雖然有時也會厭煩爸爸的多事,但一想到那無數個操勞的夜晚,這樣的想法便會立刻煙消雲散。然而,使我更加理解父親這兩個字含義的,是在看了《爸爸去哪兒》這個節目後,它使我更加了解到作為一個父親是怎樣的不易。父親是大樹,而我們則是那株小小的幼苗,他們為我們遮風擋雨,讓我們幸福快樂地成長。

我的父親,那個一直在為我操勞的男人,我們之間,從未說過愛這個字,但他與我之間的感情,早已超越了一切。爸爸,我想對您說,下輩子,讓您做我的孩子,我來做您的守護星,守護您一輩子。

謝謝您,爸爸!謝謝您給予我愛與親情,謝謝您一路上陪我成長……

友誼的陽光伴我成長 篇17

國一作文 ,860字

世上有一種情最深入人心,最能使人感動;世上有一種情最能使人溫暖,最能給予我們陽光,這便是友情。

日復一日的學習生活中,最能讓我們快樂的是與同學在一起的時光,同學間的友誼如陽光般溫暖著我們,使我們快樂地成長。對於友誼,我是有著深刻體會的。

友情,如一束溫暖的陽光,照在我們笑著的臉龐上。

記得在上學期學校舉行的運動會上,我們面對的是強敵八年級和九年級。之所以說是強敵,那是因為我們班在運動方面並不出眾,連體育老師都說我們是體育弱班。但大家並沒有因此感到灰心,而是團結一心,共同努力。在運動會即將開始時,我們約定好各自的工作,在運動會時我們也十分賣力的做著。為什麼?因為我們不甘示弱。運動會第一天結束了,老師宣佈成績。果然,我們遠在八、九年級之後,但大家卻只是打了打氣,重新又鼓起了氣。第二天,我們拉近了距離。最後一天,我們放手一搏,但由於第一天的差距無法拉近,我們最終還是無法趕超他們。雖然我們敗了,我們卻並未感到傷心、難過。是啊,我們努力過了,我們揮灑過汗水了,沒什麼要難過的。也許大家都在其中悟到了友情的真諦了吧!

友情,如同一劑可以治癒一切的良藥,不會苦口。

六年級的一次晚讀報時,本就有些不舒服的肚子,現在越發的難受了,痛,不是一般的痛,而是絞痛。我緊緊握著肚子,牙關緊咬,汗在不停地冒。老師正在講事情,沒有注意到我,後來有同學發現了我的異樣,好像知道了什麼,趕忙舉起了手來說:“老師,他肚子痛。”老師問我要不要先回去,我搖了搖頭表示我不想回去。下課後,同學們把我的桌前圍了一個圈,他們都關心地問我:“怎麼樣,還好嗎?要不要先回去呀?”甚至還有的同學給我講起了笑話,我已忘了那是什麼笑話,只記得很好笑,我當時竟也跟著他們笑了起來,頓時感到肚子好些了,心裡想吃了蜜一樣甜。

友情啊!請讓我為你唱了一首讚歌!你如同一束陽光溫暖著我們;你如同那可以治癒一切的心靈藥膏,在我們需要的時候,修補著我們心靈的傷口。友情啊,友情,多麼溫暖又多麼甜的情啊。

朋友們,請珍惜與朋友在一起的時光吧!讓我們在這友情的陽光下快樂的成長吧!

濃濃的詩情伴我成長 篇18

國小六年級作文 ,800字

夜深人靜,皓月當空,燦爛的星光下,只有時鐘的腳步悄然走過,而我,依舊在桌前的檯燈下靜靜地讀詩……

不知不覺中,我已走過了人生的一小部分—十三年。這十三年中,詩成了我最好的朋友。它如一場春雨,在我乾渴時滋潤我的心;它如一縷陽光,在我灰心時照亮我的眼。濃濃的詩情一路伴我成長。

小時候,最愛聽奶奶讀《唐詩三百首》,“床前明月光,疑是地上霜”,“鋤禾日當午,汗滴禾下土”的詩句在奶奶聲情並茂的朗讀中扎進了我幼小的心靈,一步步地生根、發芽……那時的我,雖不懂這些詩句的意思,卻在懵懂中感受到了詩的美好與純潔。

詩的種子已在我心中萌芽……

步入小學,我讀的不僅僅侷限於《靜夜思》《憫農》,我一頭埋入了各類詩集中。讀一段《憶江南》,我的腦海中就浮現出那“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”的江南勝景。品一首《短歌行》,我彷彿感受到了曹操那求賢若渴的情懷,體會到了他“對酒當歌,人生幾何”的豪情。我被詩所陶醉,亦醉於李白的狂傲不羈,王維的超然灑脫,杜甫的壯志難酬,陸游的憂國憂民……

詩的種子在我心中茁壯成長……

跨入六年級的大門,迎接我的是更加繁重的學習任務,臨近初中,小山似的作業壓得我喘不過氣來。即使如此,我仍與詩集親密無間,醉於詩,樂於詩。今年,我去了不少地方,每走一處,都忍不住要吟幾句詩詞,心中迸發出點點詩情。來到長江邊,望著滾滾長江水,我情不自禁地誦起了“天門中斷楚江開,碧水東流至此回”的詩句;來到塞外疆,眼前是一片蒼茫的戈壁大漠,夕陽西下,那落日顯得格外的渾圓,遠處的地平線上,一縷青煙筆直地升上天空……我的詩情油然而生,脫口說道:“大漠孤煙直,長河落日圓……”我願走遍天下,醉於青山綠水間,去追尋那濃濃的詩情,想必這就是詩的境界吧!

詩的種子在我心中開發結果……

在人生漫長的旅途中,難免會有困難挫折,但我不會氣餒,不會退縮,因為有詩永遠陪伴著我。濃濃的詩情,將伴我長成,伴我一生……

親情伴我成長 篇19

國小五年級作文 ,474字

在一個人的一生中,有親情,有友情,這些東西伴隨一個人成長,而對我來說,親情和友情都是伴隨我長大的東西,是一個人不可或缺的東西。但是,應該說,親情才是伴我成長的東西,友情讓我收穫快樂,親情則給我陪伴。

從我出生開始,親情就開始陪伴著我。當我還是個嬰兒的時候,爸爸媽媽就無微不至地照顧著我,陪伴著我走著成長的過程。

從我懂事起,我就把親情當做精神的支柱。精神陪伴著我,使我變得堅強。親情,伴隨著我長大時,也給了我力量。在我很小的時候,那時我才一年級,媽媽記錯了放學時間。是親情的力量,使我揹著相對沉重的書包,走了幾公里,回到了家裡。

接下來的五年裡,親情一直給了我力量,讓我頂住了來自作業的壓力,使我學到了許多許多的知識。

在生活中,親情也陪伴著我:早晨的麵包是親情,給我買的筆是親情,教我數學題的聲音更是親情。在親情的陪伴中,我開始成長,親情幫助了我成長,使我身處於一個衣食無憂的環境中成長。

親情給了我快樂,給了我幸福,給了我力量,給了我勇氣。親情陪伴我成長,讓我在愉快的生活中成長,也幫我化解壓力。

所以,我可以說:我的成長過程中,是親情陪伴的。

友誼伴我成長 篇20

國一作文 ,670字

六年的時光已經過去,書桌上的照片記錄的彷彿是昨天,文具盒大小的照片裡他依舊是那樣英氣,那樣的顯眼,從那以後,一切變作回憶,讓人懷念。

事到如今,我還記得他對我的鼓勵,和他在一起有的是競爭,有的是奮鬥的激情。

還記得那個下午,烏雲遮著天空,整個大地黑壓壓一片,教室裡,同學們屏息凝神,等待著數學老師到來,等待她公佈成績。

一陣急促的腳步聲響起,老師帶著像外面天空一般陰沉的臉走進來,給人心驚肉跳之感。“楊建祥,86分”隨著我名字的響起,緊跟其後的數字令我顫抖,我失意地走上去,看著老師寫滿失望的臉龐,心中難受極了。她沒有說什麼,但那對嚴厲的目光盯得我喘不過氣來。

放學鈴聲響起,我慢悠悠的整理起書包,走出了教室,向灰暗的世界走出。

天空中若有若無的雷聲在我聽來像是聲聲的嘲笑,擺動的樹枝像是鄙夷的眼神,就連路邊的小草都彎著身子,對我不屑一顧。

我失意地走在回家的路上,此時,有人拍了拍我的肩膀,我猛一回頭,一個熟悉的面孔出現在我眼前,是我的好朋友。他知道我心情不好,也沒有說什麼,只是陪著我一路走著。

當我走到家門口時,回頭一看,他居然還跟在我身後,“為什麼要跟著我?”我不耐煩地問。“我的朋友是不會輕言放棄的,他是個比鐵還硬氣的傢伙!”他說道。

朋友,這個字使我的心情頓時有些開朗,對,朋友!說罷,他伸出一隻手,此時的我也有默契地走上前去,兩掌合併發出的響聲在這寂靜的時候響徹天空。

他轉身走了,我也如釋重負地回到家裡。

“86”分的數學,讓我一次次的灰心之後,又讓我重新振作起來。灰心是開始對自己的不信任;振作是有朋友的鼓勵,溫暖的陪伴!