吳其?F故居遊記相關作文20篇
吳其?F故居遊記 篇1
國小六年級作文 ,1103字輕輕地推開古銅色而又帶些斑斑鏽跡的大門，爸爸帶我走進了狀元吳其?F的故居。
踩著院裡的青磚，那磚訴說著古老的歷史與曾經的輝煌，唯恐我不信，還披上了一層厚厚的青苔，古樸厚重得讓人不敢大聲喧譁。院子中央有個大理石做成的象棋桌，旁邊還有四個大理石圓凳，院子最裡邊還有一些翠竹，細雨如絲，更顯出院子的幽雅、安靜，讓來參觀的我們也放輕了腳步，生怕打擾了這美好的景色。
懷著激動的心情，我小心翼翼地推開一樓客廳的紅色木門，最先映入眼簾的是客廳裡的長條几案，是用來祭祀祖先的，几案前是一張大八仙方桌，兩邊各放一把太師椅。這些東西都是深紅色的，特別莊嚴。管理員老爺爺跟我說因為吳其?F做過多省巡撫，眾人皆知，所以他的傢俱都是這樣的色彩，象徵著崇高的地位！爸爸說：“最上面的兩把太師椅一個是主人坐的，一個是客人坐的。”又指了指兩邊的四個座位說：“如果客人很多的話，最尊貴的客人由主人陪著坐在上邊，其餘的就坐在這兩邊。每兩個太師椅之間的小方桌是用來放茶和點心的。”
客廳中間的上方懸掛著兩個漂亮的八角形的宮燈，最上面的地方是黑色的木頭，雕刻著各種花紋，十分精緻，中間蒙著紙，畫著各種人物、花草和精緻的風景，外面還蒙著一層白色的輕紗，比我見到的所有燈都漂亮！几案兩旁比我還高的黑色木燭臺上各放著一隻紅燈籠，小巧玲瓏，十分可愛。不愧是巡撫的客廳，既威嚴又漂亮！
我和爸爸又來到最裡面吳其?F的臥室，最裡面有張床，床上有三個方枕和一床被子，方枕和大床一樣長，比電腦螢幕還要大，被子外面是金黃色的被面，繡的是威武的巨龍。我輕輕地用手摸了摸方枕，好軟，我真恨不得趴上去睡覺。再摸一摸被子，哇！滑滑的，太美好了！聽爸爸說，這是絲綢的。床前還有個放鞋子的長踏板，想得可真周到。令我驚訝的是他那與眾不同的蚊帳，竟然是一層黃布！床旁邊還有個外面雕刻著細緻花紋的櫃子，我輕輕開啟一看，本來盼望著裡面有一些吸引人的寶貝，可是卻什麼也沒有，真讓人失望！
回到院子裡，正準備走的時候，我隱隱約約看到院子最裡邊的翠竹邊還有一座房子，走近一看，這座房子顯得古色古香。爸爸忽然說：“門已經被鎖住了，我們走吧。”我捨不得走，幸好窗戶是玻璃的，趴在窗戶上透過玻璃我看見屋子中央有一張很大的書桌，黑色書桌後也有一張深紅色的太師椅。桌子上擺有毛筆、研臺，研臺上還斜斜地放著一塊墨碇，還有一卷攤開的竹簡，爸爸說這是很古老的時候的書。旁邊還有一個書櫃，透過半掩的門可以看到裡面放的全是書。我不明白，問爸爸：“為什麼狀元吳其?F的書房這麼簡單？”爸爸說：“人只有在這麼簡單的環境裡學習，才能不受影響，成就一番事業！”
時間不早了，我只好戀戀不捨地告別了狀元吳其?F的故居！
鄧小平故居遊記 篇2
記敘文 ,1044字走進這座璀璨的偉人藝術園林—鄧小平故居，我們的整個身心都如同進入世外桃源般飄飄欲仙了……
緊攥著幾張展票，望著前面絡繹不絕的“長龍”，我的心也越來越激動、興奮。小平爺爺—這位舉世聞名的偉人，用自己瘦小卻堅毅的身軀撐起了這座不朽的文化瑰寶！
金色的大門高高矗立，門前兩頭威風凜凜的石獅子為其增添了一絲別樣的韻味。遊人如織。我們費勁地融進了這熙熙攘攘的人群，一步步蹣跚地向前走著……
剛剛踏進大門，映入眼簾的便是一大片蒼翠欲滴的竹林，綿延不絕地伸向前方。一棵棵的翠竹有著一種我說不出來的綠色之美：像無暇的翡翠，像蓬勃的青筍，像透徹的清河。來來往往的人鮮少駐足觀賞這些堅韌不拔的戰士們，我卻深深地被他們迷住了：看哪，它們一排排緊緊地挨在一起，不正是那血濃於水的至親嗎？一陣和熙的秋風拂過，小戰士們竟翩翩起舞了……
帶著悠然自得的好心情，我們不知不覺間來到了古園林！古木參天的景象在我們的面前徐徐展開了：蒼蒼茫茫的梧桐，高大挺拔的松柏，嫵媚迷人的銀杏……它們是那麼的大：圓潤的身軀起碼要好幾個壯漢才能合抱住；它們是那麼的野：時而抖抖身子，時而對天長嘯；它們是那麼的高：一個個直插雲天，筆直的“腿”深深紮根，我們吃力地仰頭只能看到它的年輪、身影……
秋天，是這些自然間的“守護神”穿上盛裝盡情舞蹈的季節！於是，不管是德高望重的大樹爺爺，還是隻有細細身軀的“無名小卒”，都大汗淋漓地跳著一隻只優雅的舞蹈，完全停不下來。那些金黃色的樹葉便是一串串夢幻而又調皮的音符，在碧空慢慢地打著旋兒舒緩地飄落……多麼美輪美奐的景象啊！遊人都深深地沉醉了。
告別了梧桐樹爺爺，松柏哥哥等好朋友，我們繼續閒庭信步。
“嘩嘩譁”，是什麼聲音如一陣清脆的小曲傳入我們的耳畔？順著那源頭，我們忙不迭地往前探尋著。哦！找到了！原來是這小池在啼唱呢！清澈見底的河水悠悠地流淌著，像一個輕述憂愁的姑娘。
“嘩嘩”這動聽婉轉的聲音伴隨著我們來到了這片整潔的空地，看到了一做挺拔屹立的銅像，那就是鄧小平爺爺的塑像了！古銅色的身軀堅定地站立著，一襲莊嚴的軍裝；慈祥溫和的雙眸靜靜凝視遠方，目光中流露出無限的安寧與希望；右手微微彎曲著，食指顫顫地指著前方。凝視著這座銅像，我的心中升起一股無名的敬佩，神聖不可侵犯……
我們一路歡聲笑語，怡然漫步。望見了美麗的“金水池”，遊覽了神奇的後花園，參觀了小平爺爺古老的住宅……
夕陽西下，我們念念不忘地望向小平爺爺故居的一花一木，一草一樹，一山一水，心中泛起無比的快樂……
鄧小平故居遊記 篇3
記敘文 ,1044字走進這座璀璨的偉人藝術園林—鄧小平故居，我們的整個身心都如同進入世外桃源般飄飄欲仙了……
緊攥著幾張展票，望著前面絡繹不絕的“長龍”，我的心也越來越激動、興奮。小平爺爺—這位舉世聞名的偉人，用自己瘦小卻堅毅的身軀撐起了這座不朽的文化瑰寶！
金色的大門高高矗立，門前兩頭威風凜凜的石獅子為其增添了一絲別樣的韻味。遊人如織。我們費勁地融進了這熙熙攘攘的人群，一步步蹣跚地向前走著……
剛剛踏進大門，映入眼簾的便是一大片蒼翠欲滴的竹林，綿延不絕地伸向前方。一棵棵的翠竹有著一種我說不出來的綠色之美：像無暇的翡翠，像蓬勃的青筍，像透徹的清河。來來往往的人鮮少駐足觀賞這些堅韌不拔的戰士們，我卻深深地被他們迷住了：看哪，它們一排排緊緊地挨在一起，不正是那血濃於水的至親嗎？一陣和熙的秋風拂過，小戰士們竟翩翩起舞了……
帶著悠然自得的好心情，我們不知不覺間來到了古園林！古木參天的景象在我們的面前徐徐展開了：蒼蒼茫茫的梧桐，高大挺拔的松柏，嫵媚迷人的銀杏……它們是那麼的大：圓潤的身軀起碼要好幾個壯漢才能合抱住；它們是那麼的野：時而抖抖身子，時而對天長嘯；它們是那麼的高：一個個直插雲天，筆直的“腿”深深紮根，我們吃力地仰頭只能看到它的年輪、身影……
秋天，是這些自然間的“守護神”穿上盛裝盡情舞蹈的季節！於是，不管是德高望重的大樹爺爺，還是隻有細細身軀的“無名小卒”，都大汗淋漓地跳著一隻只優雅的舞蹈，完全停不下來。那些金黃色的樹葉便是一串串夢幻而又調皮的音符，在碧空慢慢地打著旋兒舒緩地飄落……多麼美輪美奐的景象啊！遊人都深深地沉醉了。
告別了梧桐樹爺爺，松柏哥哥等好朋友，我們繼續閒庭信步。
“嘩嘩譁”，是什麼聲音如一陣清脆的小曲傳入我們的耳畔？順著那源頭，我們忙不迭地往前探尋著。哦！找到了！原來是這小池在啼唱呢！清澈見底的河水悠悠地流淌著，像一個輕述憂愁的姑娘。
“嘩嘩”這動聽婉轉的聲音伴隨著我們來到了這片整潔的空地，看到了一做挺拔屹立的銅像，那就是鄧小平爺爺的塑像了！古銅色的身軀堅定地站立著，一襲莊嚴的軍裝；慈祥溫和的雙眸靜靜凝視遠方，目光中流露出無限的安寧與希望；右手微微彎曲著，食指顫顫地指著前方。凝視著這座銅像，我的心中升起一股無名的敬佩，神聖不可侵犯……
我們一路歡聲笑語，怡然漫步。望見了美麗的“金水池”，遊覽了神奇的後花園，參觀了小平爺爺古老的住宅……
夕陽西下，我們念念不忘地望向小平爺爺故居的一花一木，一草一樹，一山一水，心中泛起無比的快樂……
雷鋒叔叔故居遊記 篇4
國小六年級作文 ,782字盼望著，盼望著，春天已經來了，也盼來了這次去長沙的旅行。這是一次
認識雷鋒叔叔感悟雷鋒精神的旅程。
三月五日，早上七點二十分，同學們早早的就集齊在學校操坪等待開往長沙的大巴
。一路上，大家有說有笑，表現的都很活躍。有的同學表演了小節目；有的同學
講了雷鋒叔叔的小故事。來之前，我問了爸爸雷鋒是誰，是做什麼的，為什麼大家都記住了他的名字。
不知不覺中，大巴車就載著同學們來了雷鋒叔叔曾經住過的地方—長沙望城雷鋒鎮。
導遊姐姐來了，她依次介紹了在這裡遊覽的地方。首先我們去了儲存雷鋒叔叔使用過的物品的房間，裡面有雷鋒叔叔使用過的紅櫻槍和一些農具。導遊姐姐說，紅櫻槍是雷鋒叔叔用來與敵人壞人鬥爭的武器；然後我們去了雷鋒叔叔的紀念館，裡面陳列了許多一定要做一個對人民對社會有用的人，一個樂於奉獻的人，一個甘於付出的人。紀念館裡還紀錄了雷鋒叔叔無私幫助許許多多不認識的、認識的人的事蹟。有幫買車票的，有風雪中送人回家的，有把自己的收入寄給困難的人的，有農忙時幫人幹農活的，有幫助同事學習的，很多很多，只要是能幫助到別人的，或者別人需要幫助的，雷鋒叔叔總是能出現在那些遇到了困難的人身邊，而且雷鋒叔叔一直都是這樣堅持著，從沒有視而不見。雷鋒叔叔有很崇高思想，一直是那樣樂於助人，把他人的困難當作自己的困難，把他人的幸福當作自己的幸福。我還看到雷鋒叔叔是因為開車出差，因為公務死去的。後來毛主席寫了“向雷鋒同志學習”，人民把每年的三月五日定為向雷鋒學習日。最後，同學們還在導遊姐姐的帶領下參觀了中華文化紀念館。
臨走前，老師還有同學們一起，在雷鋒叔叔的銅像前合影留念。雷鋒叔叔的銅像是那麼的高大莊嚴，普素的外表中透著精神的偉大，從此雷鋒叔叔也在我小小的心靈中留下了偉岸的身影，我也要像雷鋒叔叔那樣，不努力學習知識，長大後做一個對人民對社會有用的人，一個樂於助人的人。
老舍故居遊記 篇5
國小五年級作文 ,501字前幾天，我跟隨“少年行”活動參觀了許多古建築和名人故居。所有去的地方中，我最喜歡的就是老舍故居。
老舍故居也稱“駱駝祥子故居”，是第一個以書本名字命名的名人故居。跨進大門，我立刻就感受到了很深的文化氣息和文化底蘊。
進入他的房屋裡，首先映入眼簾的是一些棍棒和大刀，它們整齊地排成了一列。據說，老舍先生每當眼睛因學習而累的時候，都會練練這些兵器來調節一下神情。
往左面拐進去，便可以看到琳琅滿目、數不勝數的圖書，這些全是老舍先生所作，其中一本就是《駱駝祥子》。這本書還被翻譯成了許多國家的語言，可見老舍先生寫的書深受全世界許多人的喜愛。
再往裡走，便看到了老舍年輕時寫作用的筆和書桌。桌子上有許多的墨汁斑，東一塊、西一塊，差不多佈滿了整個桌子，我心想：應該是他日復一日地寫了又寫，經過日久天長，才弄出來的吧！
轉頭一看，突然發現牆上有一幅美麗的畫，經過詢問，才知道那是老舍的夫人所作，原來他的夫人還是個藝術家呀！
老舍先生是一位作家。他用了很多時間寫作，利用空餘時間來習武，可謂是文武雙全。
這次的老舍故居給我留下了深刻的印象，我想我也要努力向他學習。
劉少奇故居遊 篇6
國小四年級作文 ,405字陽光燦爛的一天，我和爸爸媽媽準備去雄偉的劉少奇故居，我們開車來到了寧鄉市劉少奇故居，然後找了個位置停車，就興高采烈地參觀去了。
我們先來到了銅像廣場，瞻仰了偉人的銅像，然後我們又去了美麗的劉少奇故居，接著又去了壯觀的劉少奇紀念館，那裡有他一生的介紹，我看到了他睡的地方的照片，年輕和中年的相片，要進入另一扇門時，爸爸告訴我不能踩門檻，這是對劉少奇的不尊敬，所以我是跨過門檻的。
我們到了花明樓，在第二層，看到了四羊方尊，還有好多銅鐘，敲一敲還有迴音，在第三層，看到了各種名人的照片和簡介，知道了我們長沙的黃興路就是以革命家黃興的名字命名的，他是長沙人，長沙還有條蔡鍔路，媽媽也說是蔡鍔的名字命名的，但是蔡鍔是湖南邵陽人？
最後，我們興沖沖地跑到了五樓，那裡只有一個孤單的劉少奇半身銅像，他好像非常想出來跟我們玩，但是他卻動不了，因為他已經永遠地告別了我們。
劉少奇故居遊，告訴我們要用有限的生命多做有意義的事。
項王故里遊記 篇7
國小四年級作文 ,759字今年五一假期間，我和爸爸、媽媽去宿遷的項王故里遊玩。項王故里，又稱為“梧桐巷”，是西楚霸王項羽的出生地，坐落於江蘇省宿遷市宿城區南郊。
在項王故里的大門口，一座高大威猛的塑像威風凜凜地立在門口空地的正中央，塑像下刻著兩個大字—項羽。項羽頭戴戰盔，身跨一匹戰馬，戰馬四蹄生風，似乎正要向前飛奔。西楚霸王神情嚴肅，緊握兵器，好像一場大戰在即，他彷彿在喊：“將士們，衝啊！”看的入神的我也被項羽的勇猛感染了，情不自禁地大喊：“衝啊！”
我們又來到鴻門宴的地方，項莊舞劍活靈活現，好像要隨時行刺劉邦，項伯像是要極力阻礙項莊的陰謀，相互對立，流露出凶猛的眼神。劉邦卻裝作若無其事，有說有笑，悠然自得地觀看著。
走進另外一個房間，陳列著各種各樣的仿古兵器，有撞門的木樁，威力巨大的弩車，還有一個利用彈力發射石頭的投石器。我最喜歡弩車，因為它利用的原理非常巧妙。人們只要把弓弦拉到轉輪的範圍內，將弓弦放在轉輪的木棒上，然後向後轉，最後把弓箭放入箭槽，一鬆手，箭就飛出去了。我和爸爸一起玩了好幾次，心中不由驚歎道：古人真是聰明，當時是科技並不發達的秦朝末年，他們竟能發明出那麼強大的武器，真令人佩服！
走進項羽的書房，只見書架上整整齊齊地擺放著一卷卷的竹簡，可知項羽酷愛讀書。書桌上，擺放著文房四寶—-筆墨紙硯，好似能看到項羽在舞文弄墨。這個書房瀰漫著古代的氣息，讓我真真切切感受了一把古人勤奮努力的氛圍。
最後到了古今館，一踏入古今館，一排排鐵架做的士兵漾入眼簾，他們個個面容嚴肅，手握兵器，好像時刻準備著衝鋒陷陣。還有一面鏡子在那些士兵的最右端，由於鏡子的反射，乍一看，還以為有千軍萬馬奔騰而來，隱隱聞到了一股血腥的味道。
項王故里不但展示了項羽的勇猛，還反映出了當時古人的智慧。下次有機會我還會來看一看。
故宮遊記 篇8
國小四年級作文 ,579字今年寒假，爸爸媽媽帶我去北京故宮旅遊。故宮舊稱紫禁城，是中國明清兩代的皇家宮殿。它以三大殿為中心，佔地72萬平方米，有宮殿七十多座，房間九千餘間，規模十分龐大。
我們進入了午門和太和門後，映入眼簾的就是故宮最大的宮殿—太和殿。太和殿紅色的牆壁，金色的屋頂，五顏六色的琉璃瓦，十分雄偉壯觀。太和殿裡擺放著皇帝坐的“龍椅”。“龍椅”很寬，是鍍金的，上面還鋪著金黃色的坐墊。古代皇帝就是坐在它上面發號施令的。“龍椅”的正上方掛著一塊牌匾，上面寫著“正大光明”四個大字。
我們離開太和殿，又參觀了中和殿、保和殿和鐘錶館。其中，我印象最深的是鐘錶館。鐘錶館裡擺放著各種各樣的鐘表，它們造型精美、色彩鮮豔、報時準確，是宮中不可缺少的裝飾品。鐘錶館的“鎮館之寶”—銅鍍金寫字人鍾最吸引我的注意力。這個鍾共有四層，頂層有兩個小人，他們手握著捲成圓筒狀的橫幅，橫幅上寫著“萬壽無疆”，當鍾啟動的時候，他們就會往兩邊移動，拉開橫幅。下一層有一個敲鐘人，每到三、六、九、十二點時他會敲鐘。第三層就是一個鍍金的鐘。底層有一個寫字人，他單膝跪地，左手伏著桌子，右手握著一支毛筆。鍾啟動時，他就會寫出“八方向化，九土來王”這個字，他寫得又端正又美觀，讓人驚歎不已。
在故宮，我看到了雄偉的宮殿，精美的鐘表，感受到了古代工匠精湛的技藝，這次故宮之行真是令人難忘啊！
故宮遊記 篇9
國小五年級作文 ,583字今年暑假我去了嚮往已久的首都北京旅遊。既然到了北京，我就打算去聞名遐邇的故宮看看。歷史悠久的深宮大院裡面到底藏著哪些祕密。
從午門進去穿過太和門，映入眼簾的就是雄偉龐大的太和殿，太和殿整體構造用漢白玉石，有四道可以上宮殿。我聽導遊介紹，古代宮殿是用屋頂簷角神獸的個數來區分宮殿的等級，太和殿上有十一隻神獸，它是故宮中級別最高的了。因為這裡是皇帝每天上朝的地方，我們可以想象當時文武百官恭候在兩側，威嚴的皇帝高高坐在中間龍椅上，金碧輝煌、莊嚴肅穆，想想都覺得有趣。
接著我們去了鐘錶館，我們剛進去就發現裡面非常大，展出了許多鐘錶。其中中間有兩臺很大的受水型水鍾，十分氣派。周圍還有一圈擺著各種各樣來自不同地方的鐘表，我真佩服古代的能工巧匠們，他們居然可以造出這麼多種鐘錶來觀測時間，而且非常準確，甚至分秒不差。
然後我們參觀了珠寶館，裡面有一百多種珠寶，樣樣都是稀世珍寶、價值不菲。我十分驚奇，清代宮中竟然有如此之多珍藏，可以想象清代的大臣們是怎麼費盡心機，蒐羅全國的寶物來進貢的。這也許代表了一個朝代的繁華富裕，也預示著一個封建王朝的沒落腐敗。
再接著我們參觀了保和殿、乾清殿等，這些景點都古色古香，富麗堂皇，各具特色，都很有趣。最後我們依依不捨地從神武門出了故宮。
這次故宮之旅真是讓我大開眼界，受益匪淺。這是一次很有教育意義的探索，也是一次發人深思的對歷史思考。
故宮遊記 篇10
國小五年級作文 ,726字“山河千里國，城闕九重門。不睹皇居壯，安知天子尊？”唐代的駱賓王幾句詩，便把世人對帝王宮殿的尊崇與好奇表現出來了。位於北京的故宮又名紫禁城，是明清兩代二十四位皇帝生活覽政之處，我對它充滿了好奇。今年暑假爸爸媽媽帶我來到北京故宮揭開了這層神祕面紗。
從端門進入故宮映入眼簾的是金碧輝煌，氣勢巨集偉的殿宇，我被這經歷了百年風雨的建築所吸引，被它們所傾倒。故宮的每座樓閣基本都為紅黃相間，黃色的硫璃瓦展現出皇家的高貴，屋頂的四個角都精緻的刻著龍的九子，個個神采奕奕。高高的宮牆永遠是莊嚴的紅，雖不起眼但顯現出皇家的威嚴。在故宮眾多樓閣中，文淵閣最為獨特，它是紫禁城中最大的一座皇家藏書樓，它主要用於存放書籍，而紅色有火的象徵，對書籍不吉，故文淵閣為黑色瓦片，樓體為綠色，寓意著防走水，與其它的建築迥然不同。
故宮內的建築都是由木頭製成的，靠柱子支撐，柱子多為紅紅綠綠雕龍畫鳳，而位於紫禁城內東側的奉先殿卻大相徑庭。奉先殿是祭祀列祖列宋的地方，金箔鋪頂，金磚鋪地，莊嚴肅穆。殿內有24根柱子，代表我國的24孝，每根柱子為灰綠色，寓意祭祀的焚香，表達對祖先的敬仰之情。現在的奉先殿是鐘錶館，展出故官收藏的中外各種精緻鐘錶。在這些琳琅滿目的鐘表中，最讓我印象深刻的還數寫字人鍾，據說是英國人專為討好乾隆皇帝所造。寫字人鍾分為四層，底層的寫字機器人一副紳士模樣，單膝跪地，一手握筆，一手扶案，可以在紙上寫下“八方向化，九士來王。”八個漢字，字跡工整有神，這讓我對古代工匠們的造鐘技術讚歎不已。
歷時六個小時的遊覽已令我疲憊不堪，但從端門到神武門每一個角落都讓我流連忘返。遊覽故宮讓我感受到皇家宮殿的氣派，讓我深思著沉重的歷史，中華民族文明的輝煌，中華人民智慧的結晶。