品味四季之美相關作文20篇

品味四季之美 篇1

國三作文 ,806字

春,是一年的開始,是起點;夏,是一年的耕耘,是努力;秋,是一年的豐收;冬,是一年的休息,是結語。

這個春,從“沾衣欲溼杏花雨,吹面不寒楊柳風”中來,這個春的雨很柔軟,也很聰明,它“好雨知時節,當春乃發生”總是在“潤物細無聲”默默地滋潤著土地。這個春,是“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的時節。當“人間四月芳菲盡”時“山寺桃花始盛開”。

夏不知不覺來了,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,夏是一個五彩繽紛的季節,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。夏天的荷花就像一個純情少女,她那妙曼的身姿,立於水面之上,就好比“一枝紅杏出牆來”。夏天是耕耘的季節,可不要“老大徒傷悲”時才想起。

秋穿著她那火紅的羅裙來了,“樹樹皆秋色,山山唯落暉”,處處都透出秋的氣息。“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花”。別忘了,秋是收穫一年的勞動成果的時間。

“誰將平地萬堆雪,剪刻作此連天花”。這時世界都潔白了,就好像“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”一片潔白。這時“燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺”。在這冬天,花兒都落了,它們並不是“落紅不是無情物”,只是“化作春泥更護花”。但是,只有“牆角數枝梅,凌寒獨自開”。白雪皚皚,只有這梅花與雪的較量,“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”。

賞四季之景,品味四季之美。在這美好美好的四季之中穿梭,在這四季之中發現美,觀察美,品味美!

陶醉於四季之美 篇2

國二作文 ,924字

喝一杯酒,你會陶醉;聽一首歌,你會陶醉;賞一朵花,你會陶醉;看一處風景,你也會陶醉。如果你曾經嘗試過陶醉在四季中,那麼你會發現,每個季節都有它的美。

春天,美麗的花朵不顧旁人的眼光努力展開笑臉,身邊的小草把它們襯托得愈發可愛,蜜蜂和蝴蝶忍不住飛過去把它們都親吻一遍,小鳥在枝頭上看見這唯美的場景,唱著一遍又一遍的鳥之歌。春雨柔柔地落在了大地上,樹上,小草上,花朵上,為它們沖洗了灰塵。“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。”孟浩然也感受到了當小鳥看到這些場景時的美好心情了吧?春天的確會讓人陶醉在溫柔的美中。

夏天,池塘裡的荷花早就亭亭玉立地站在池塘中,粉紅的、白的……全都在以最美好的姿態去迎接人們的觀看。當矮矮的荷葉站立在荷花的身邊時,可以說,荷花就是這裡的王者;也可以說,它是一群舞者中最妖豔的角色。喜歡在空中飛行的蜻蜓都抵不住誘惑,小心翼翼地站在荷花上,不想讓它受到傷害。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”楊萬里把這種風景描繪地極為準確。夏天的確會讓人陶醉在妖嬈的美中。

秋天,本應長在樹上的綠葉逐漸變成黃色次第而落,鋪滿了路上,小溪上,花壇上。最好看的風景就數路旁種滿了楓樹,而落葉鋪在了小路上。葉子紅黃相間著,有種生命即將消逝的感覺,但它卻在生命結束前的時間裡釋放出它那最火熱的美,紅得堪比春天嬌豔的花朵。每當行人走在上面時,有種奇妙的感覺油然而生,彷彿走進了一條通往童話王國的道路。“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。”用杜牧《山行》中的這句詩來形容秋天實在是生動極了。秋天的確會讓人陶醉在消逝的美中。

冬天,枝頭上的樹葉早已落光了,小鳥也不知道飛向何方了,動物們都躲起來打算睡上一個冬天,連平時最嬌豔的花朵都凋謝了。路上一個行人都沒有,他們應該都是怕冷而躲在家裡不出門吧?街邊的店鋪也都暫停營業了,風在咆哮著,店鋪的卷席門被吹得陣陣發響。天上不知何時下起了雨,這雨會慢慢地隨著溫度的變化變成白茫茫的雪,直到下一個春天的到來把它融化。“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。”柳宗元的這句詩描寫的大概是這樣的場景吧?冬天的確會讓人陶醉在白色的美中。

四個季節四種美,每種美都會讓人怦然心動,如果其中有一種美讓你心動了,那麼就請你陶醉在其中吧,它的美會伴隨著你。

品味四季人生 篇3

高一作文 ,1297字

望著銀月,乘著小船,把起酒杯,漂泊於浩瀚無際的海平面上。無人知曉我在幹什麼,當然,除了我。畢竟,我們內心的平靜和我們在生活中獲得的快樂並不在於我們身處何方,也不在於我們擁有什麼,更不在於我們是怎樣的一個人,而在於我們的心靈所達到的境界。所以,重要的是懂得怎樣去品味此岸彼岸之間的那條人生路程。

如果不棄於花的芬芳,玉的溫良,鳥的輕盈,月的清純,那就能生得璀璨,老得愉快,病得所值,死得其所了。但一切就如過眼煙雲,匆匆而過。

陽春來得痛快,不會因為呼嘯的寒風而止步,帶點回旋的綠霧迎風飄揚,再添上幾聲鶯叫,下過場細陣雨,為凜冽的冬天畫上了句號。既然冬天是冰凍寒冷的,老天不會無眼,春天則是春光明媚的。幾絲淅瀝的春雨迎接著新生,人生應該有始有終,既然生得那麼爛漫,多少少也要讓人生過得精彩,讓結束時也可以憶其前所輝然。上天都讓你活在這個世上了,不愧於天,自不愧己,拼搏於火海不可免,精彩極了要走完人生,糟糕透了也要走完人生。理智者應知道如何抉擇,到老時也應似春天之婀娜多姿。春天同人生雖也短暫,但春天帶給萬物的是生機勃勃,煥然一新,而人生則似穿梭於黑夜的流星,它在黑夜裡是最亮的。

炎夏邁著熾熱的步伐跟隨於陽春之後,也許會有些熱烈,而相對於需要鼎盛的向日葵來說,則不時有些萌發,驕陽似火,迎日向上,茁壯成長。與人生的青春期同行,能像向日葵的自然是件好事;但自也不能否認如其它草木,暫時枯萎的。兩種情況自然不同:在最佳時期努力挺拔自己的生命,努力耕耘是必要的,需要有待而來的則偏向於後者,所以說,莫讓你的人生從此畫上句號。從逗號開始,逗號直接影響了整個句號的意思,而想讓你的人生更富有價值,從奮鬥開始。少壯不努力,老大徒傷悲。

金秋挺著胸有成竹的自信問年。有人說金秋是一年四季中最好的季節,其說法有二:首先,消逝了炎夏的勞累;其次,金秋是收穫的季節。對這,我是很贊同的。楓葉之所以沒枯萎而紅於世,自然他成功度過炎夏而在秋林中地位顯赫,有一定色彩地位,閃亮。金秋之所以會成為“金”,全仰於炎夏了;青春期過後就是中年了,也是豐收年,瑞夏挺豐年啊!得到的任何東西都有賴於付出,既然有收穫。這時,你的人生才得出個結論:付出+努力=成果。

寒冬不禁常帶點霸氣,直使人縮縮頭,搓搓手,伴伴身子,是尤人之天遣。雖與炎夏相稱相對,至陽至陰,但形意上有所不同。至少炎夏還有許多事可做,在寒冬卻難以動身,畢竟已是年末,難於似炎夏之生機勃勃,一切都沉浸於無聲的白雪黑夜裡,不僅人,連動物也需長眠,所維持的是長久前的勞動成果。所以說人既已老,就不用再挪動其已殘舊的骨頭,應該只享天倫之樂。也該停了,該在被窩裡取暖,自然是非同於新一代人之穿流於奮鬥之中。奮鬥大半輩子了,剩下的事給下一代人去做吧!他們是會揚起生命之帆,舉起理想旗幟,衝破挫折的。不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。但情況並不一定相同,有些人在青春之時沒好好奮鬥拼搏,虛度光陰,水流年華,所以到老還要啃著老骨頭去做那吃不消的活,這又有待於青春。

當潺潺的流水聲與清脆的鳥叫聲臨近時,記住,不要害怕在流水聲中衰老死亡,不要害怕這是摧毀生命的水,不要忘記,它是來救你的。

四季之美 篇4

國二作文 ,536字

我愛這個世界,更愛這個世界上的四季,事物。四季是上帝給予這個世界最好的禮物!不同的的季節有不同的美,我愛四季的美麗。

春之美春天,萬物復甦的季節。這與冰雪之魔鬥爭了,整整的兩個月的生命之母,終於衝破那堵,用時間鑄造的寒冷的“鐵牆”,它的到來如同給萬物注入了生命。看那冰雪消融的淙淙小溪,還騰騰的冒著熱氣。看那掛霜的果樹,又重新掛上了,水晶的果實。那冰凍的森林,似乎在雪水的滋潤下,顯得更加的翠綠欲滴,周圍又重新生起了一股霧氣。鳥兒們又重新回到往日的家園。鳥鳴、溪聲、大地之聲,合成了一首新的生命之歌!

夏之美夏天,這位美嬌娘,穿者輕輕的紗衣,踩著白雲。帶著生命之種,來到了這一片剛注入了生命的大地,來播種。那混合著泥土芳香土地。夏天來了之後,大樹叢生,百花齊放,成群的鳥兒們,飛來這片肥沃的土地,一同鳴叫著一首豐收之歌!

秋之美,秋天豐收的季,果子成熟了,都沉甸甸的掛在樹枝上,把枝條都壓彎了。農民伯伯們都在田裡忙著收穫,他們頂著火紅的太陽,衣服都溼透了,但他們卻面帶笑容,並歡快的說著:今年收成不錯!

冬之美冬,這位冰雪美人,終於來了。她所到之處,一片白色,白的刺眼,白的冷酷,白的冰冷。

沒有人見過她的尊容,因為她就在茫茫大雪的盡頭……

這就是四季,啊我愛四季的美麗!

四季之美 篇5

國小四年級作文 ,545字

傾聽著,凝視著,四季的美。春、夏、秋、冬四個奇妙的季節,景色果然是各有千秋啊!

春天,小燕子飛回北方,一會兒擺出人字,一會兒擺出一字,好像在說:“人們,我又回來啦!”它們在天空中飛過來飛過去,自由翱翔,和同伴們在天空中自由嬉戲,真是調皮又可愛。鳥兒在枝頭歌唱,嘰嘰喳喳的叫著。迎來了可愛的小蝴蝶,為它增添綠色,大地彷彿在欣慰地說:“孩子們,你們長大了。”到處是一片春暖花開,萬紫千紅的景象。

夏天,烈日炎炎,公園的荷花開了,荷花真是美不勝收,亭亭玉立地站著,她那粉嫩嫩的花瓣和花芯,使人不由得想去觸控,下雨時,小蜻蜓飛過來,羨慕地說:“你真好啊!還有荷葉哥哥幫你打傘。”荷葉被從天而降的小雨滴輕輕的劃過,漸漸的滑落,消融在河面上。

秋天,涼風習習,果園裡結滿了果實,數也數不過來,最讓我眼前一亮的是小桔子像一個個小孩子死賴在樹枝上,和另一個小橘子擁抱在一起,不肯分離,它們離的太近,把別的小橘子擠到了其他的角落,滿園的果實不可計數,像要開聯歡晚會似的,這些橘子真有趣啊!

冬天,寒風刺骨,從天而降的小雪花一會兒落到行人的頭上,一會兒落到房屋上,給大地媽媽鋪上了白色的地毯,梅花堅強地盛開了,就算下雪,她依舊保持美麗,淡淡的香味鑽入別人的鼻孔,沁人心脾。“四季之美”,我愛你,希望你永遠美麗!

感動於家鄉四季之美 篇6

國二作文 ,617字

漫步於家鄉的“四季林”,感動於家鄉四季之美。

徜徉於春天的美好,不由生出“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的感嘆。我走在這林中,放眼望去,在不經意間看見一朵小芽苞,它努力的生長著,帶著一抹微笑,充滿了旺盛的生命力。春雨淅淅瀝瀝的下了起來,將這林中的綠色浸染的更加新鮮。林中的人們時而用手接雨水,時而在樹下奔跑追逐。我被這美好所感動。

踱步於夏日的繁盛,不由發出“綠樹陰濃夏日長,樓臺倒影入池塘”的感嘆。我走在這林中,放眼望去,便被這深綠衝擊了視覺。低頭又是一大片野花,深紅的、淡粉的、青紫的、嫩綠的……五顏六色,那張開的花瓣,似柔弱無骨但又無比剛毅。陽光穿過綠葉的縫隙,投射下深深淺淺的陰影,人們在樹蔭下仰望天空,欣賞美景。我被這盛美所感動。

漫步於秋日的悽美,不由想到王摩詰“空山新雨後,天氣晚來秋”的感慨。我走在這林中,放眼望去,地上一片金黃,樹梢上掛著幾片依舊不肯離開大樹的葉子,宛若不肯離開媽媽懷抱的孩子,我不由感嘆樹葉”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”的奉獻精神,人們在樹下捧一本書,細細品讀。我被這悽美所感動。

輕踏於冬日的唯美,不由發出“誰將平地萬堆雪,剪刻作此連天花”的讚歎。我走在這林中,放眼望去,林中一片雪白,向身後望去,幾個深淺不一的腳印將這冬季的美越發的凸顯。伸出手,接下一片雪花,它很快就融化了,大概是為冬天裡的一絲溫暖而感動吧。人們在樹下嬉戲著,耍鬧著。我被這為唯美所感動。

感動於家鄉,更感動於四季之美。

四季之美 篇7

國小三年級作文 ,52字

四季之美,每年都在變換,讓我們享受四季帶給我們的快樂吧!

那時那四季之美 篇8

國一作文 ,580字

春天那滋潤的雨絲,淋開了那樣芬芳美麗。

夏天那和煦的晚霞,映照著多少祥和臉龐。

秋天那蕭瑟風悽的,吹走了多少憂愁嘆息。

冬天那漫地的白雪,又蘊藏著多少怏然生機。

不停地翻閱我記憶的寶庫去尋找兒時的四季之美。一年四季周而復始地迴圈著,於是我把我的心情寄託在了這四季之上,用心去感受那別樣的四季。

還記得那不遠的小時候。隨和著春天的腳步,綠色的氣息出沒在那漫無邊際的原野裡,幻想著能像鳥兒一樣凌駕於天空。這不,那幾只美麗的小鳥就落在了遠處的電線上,好似那美麗的五線譜,鳥兒的翅膀翩然扇動了一曲自然樂章。這時我便放起了風箏,待它飛到遠處的時候,我剪斷了它的線,讓它把夢帶向遠方。

不久,一場熱烈的大雨送去了細膩的春天,花草樹木也變地更綠、更富有生命力了,泥土的芳香洋溢著客人的氣息。傍晚晚霞收起了它最後一抹炎熱,這時我看見遠方有一對戀人相偎相依。

這是多美的一幅風情畫呀!

布穀鳥叫來了久違的秋天,空氣中瀰漫著一片瓜果成熟的香味讓人垂涎欲滴。遠方楓林一片,火紅的楓葉散落一地,讓人不禁感嘆起了“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花”的意境之美。在我眼裡,秋是熱烈的。

冬,像一位使者,不知聽到了什麼命令,終結了世間萬物。可誰又知道白雪皚皚下又是那樣的希望。白雪與遠處的天,山連成一片,吸附了這世界上所有的煩躁與喧囂。讓我們獨自一人去聆聽自己的心聲!

我愛這絕美的春秋冬夏!

彭城的四季之美 篇9

國小四年級作文 ,478字

一年有四季,而每個季節都有不同的景色,對於徐州,這樣一個四季分明的古城,我們可以領略到不同的精彩。

春天的小雨細如酥,讓人感到心曠神怡。城市的大花園裡百花競放,雲龍湖畔的杏花煙雨勝西湖,礦大南湖校區萬畝油菜花金光燦燦,彭祖園內櫻花滿樹繽紛,就連小草也不甘落後,紛紛從土裡鑽出來。整個城市花團錦簇,綠草如茵。

夏天的樹木枝繁葉茂,充滿生機。泉山森林公園裡,一眼望去,滿眼都是鬱鬱蔥蔥的綠。雲龍湖水清涼清澈清爽,釣魚、游泳、納涼,好不熱鬧。

秋天的田野,一片豐收的景象。金燦燦的稻子朝著我們招手,挺拔的高粱也在樂呵呵地笑,飽滿的玉米謙虛地低下了頭。秋高氣爽的時候,起伏的雲龍山、高聳的泰山都留下了徐州老人快樂的足跡。

冬天大雪紛飛,這可是南方城市很難享受到的大自然的恩賜。雪花悠閒地落下來,整個世界變得特別純淨,讓人不由得想起“千樹萬樹梨花開”的盛況。每當這個時候,忙碌了一年的農民伯伯,也生起了暖呼呼的火爐,喝一杯小酒,笑呵呵地說,有了這場雪,來年就會有更好的收成了。

彭城的四季,讓我們享受了春夏秋冬各自獨特的美,真是“春有百花秋有月,夏有涼風冬有雪”啊!

四季之美 篇10

國小六年級作文 ,429字

春夏秋冬,這四個季節分別扮演著不同的角色,把大自然裝點。它們儘自己所能,展示出他們與眾不同的美麗。

春天是一個洋溢著詩情畫意的季節,惹人喜愛,讓人心曠神怡。

冰雪融化,萬物復甦。大樹的枝頭上冒出小小的嫩芽,顯出一派生機。小草的也悄悄探出頭來。泉水在山谷中為大自然獻上一曲雅樂。

夏天是炎熱的、變化多端的。上午還是晴空萬里,下午卻是傾盆大雨。總是喜怒無常、不可捉摸。植物也在此時茁壯成長。

“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”劉禹錫覺得秋天比春天更加美好。秋天是收穫的時候。農民興高采烈地收穫著自己播種的成果,樹木的葉子唰唰的掉落,鋪滿了整個地面,金黃的一片。秋天裡有一個在人們眼裡微不足道的東西—桂花,它總是藏在葉間,默默地散發出迷人的香味,風一吹過,桂花刷刷地落下,像是一場桂花雨。

寒風凜冽的冬天,一眼望去是一片白皚皚,這正是孩子們的天地,他們在雪地裡玩耍、嬉戲。

大自然是豐富多彩、五彩繽紛的。四季的美讓大自然更美麗、更動人。

四季之美 篇11

國小五年級作文 ,459字

春天,春姑娘跳著優美的舞步來臨了,下了一場淅淅瀝瀝的小雨,四處百花齊放,芳香撲鼻。小草甦醒了,探出了小腦袋,給大地鋪上了一層層綠綠的地毯。在微風的吹拂下小草快活地舞動著身軀,調皮地朝我們微笑,彷彿在和我們打招呼呢。柳樹也抽出了嫩綠的枝條,鳥兒在枝頭上歡快地歌頌著春天的美好。

春姑娘悄悄地走了,調皮的夏妹妹來了,她把炎熱帶給了大家,讓我們苦不堪言。

夏妹妹蹦蹦跳跳地走了,溫柔可愛的秋姐姐來了,她帶來了農民們的勞動果實,田野裡四處是金燦燦的,遠遠望去尤如一片片金色的海洋。農民們也正忙碌地收穫著自己辛苦種下的果實,他們個個喜笑顏開,就算再累再苦也是甜滋滋的。

秋姐姐走了,冬爺爺終於來了,說實話我還真的是愛他,他帶來了鵝毛般的雪花,快活地從空中飄舞下來,讓整個大地都變成了粉妝玉砌的世界。雪停了,有經驗的老農走到田邊說道:“真是冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡啊!”孩子們玩起了堆雪人,打雪仗,還有就是我們自創的滑雪遊戲,所有的男女老少無不沉浸在歡樂的雪世界裡,瞧,他們玩的多開心啊!

四季,你真美!美得讓我留戀其中啊!

四季之美 篇12

國小四年級作文 ,748字

我覺得生活中最美不過一年四季之美了!

春天,是一個萬物復甦的季節,整個春天都充滿了濃濃的新意。草是新的,它被春姑娘喚醒了,一骨碌從地下鑽了出來,在耀眼的陽光下襬弄自己柔嫩的身子,花兒是新的,一朵朵粉白的花朵含苞欲放,有些已經忍不住了,打開了自己的花瓣。露出金黃的花蕊,又散發出沁人心脾的芳香;葉是新的,河岸邊,枯黃的柳條伸出嫩綠的柳葉,那些柳葉急忙脫去它們的胎衣,柳絮便在空中隨風飄揚。春天,是生機勃勃之美。

夏天的清晨,在東方的天際還未清晰時,走到陽臺邊,抬頭仰望天空,深深地吸一口新鮮空氣,頓時,你會感到一種沁人心脾的涼意從喉嚨傳向你的全身,讓你心曠神怡。當太陽微微升起時,拿出那本你最喜愛的書,坐在陽臺邊,盡情地閱讀。耳邊沒有喧鬧的吵鬧聲,沒有喇叭的怪叫聲,只有微風從你耳邊劃過的微妙聲。當時,沒有任何人打擾你,做什麼事情都舒心愜意。過了一會兒,遠處傳來了人們的歡笑聲,汽車的喇叭聲。新的一天就這樣開始了……

秋姑娘穿一身五彩袍,搖一手五彩鈴,踏一輛五彩車,披一襲草綠紗,放一路歡聲笑語,來了!秋姑娘先丟擲彩鈴,化出粉、紅、橙、黃等顏色,分別點綴了月季、楓樹、水杉和銀杏樹。它們看著自己的彩裝,滿意地點點頭……秋姑娘又輕拂衣袖,幫我們的校園披上朦朧的紗巾,我們走在美麗的可愛的校園中,欣賞著一幅幅大自然的天才傑作。

盼望著,盼望著,秋風來了,冬天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子,茫茫然張開了眼,山坡上披上了一層銀沙,水也結冰了,太陽柔和的照耀著大地。白是冬天的主色,但並不意味著冬的樂趣竟在白色,白色是冬的內涵所在,綠色使冬天生機昂然。有人詛咒冬雪,說它使人飢寒難熬,埋怨耶穌,當年製造了冬天。我卻獨自享受著冬天的這一份安閒與自在!

啊!變幻著的四季,你是那樣奧妙無窮,又是那樣令人神往!

四季之美 篇13

國小六年級作文 ,653字

小溪有魚兒陪伴,月亮有星星陪伴,而我有四季陪伴。

春天,桃花露出了可愛的笑臉,梨花潔白的身軀和帶著淡淡憂愁的臉多像詩人李清照啊!柳樹姑娘輕輕地搖晃著她的裙子,發出了悅耳的“沙沙”聲,真是美極了!香椿被人們大把摘下,做成了可口的香椿攤蛋餅,春筍被人們挖去做成下飯的小菜。春天,就是這樣一個充滿生機的世界。

“清荷蓋綠水,芙蓉披紅鮮。下有並根藕,上有並頭蓮。”夏天正是賞蓮花、荷葉,吃蓮蓬、蓮藕的好時節。碧綠的荷葉中間鑲嵌著粉紅的荷花多美啊!如果有一個這樣的意境,一位身著古代衣裙的女子,打著一把素雅的傘,在毛毛細雨的清晨,站在荷花池的旁邊,那簡直就是一幅美麗的風景畫。蓮子清甜水嫩,用來生吃再好不過了,蓮藕燉排骨是我最喜歡的湯,蓮藕的清甜配上排骨的鮮香,簡直美味極了!

“沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲。”秋天,是菊花弄得最旺盛的時節,在一大片菊園中,黃色的菊花最為美麗,它多像一位高貴的公主啊!農民們看著田裡的穀物,心裡不由得樂開了花。山坡上,柿子壓彎了樹梢,孩子們爬上樹摘下一個個紅紅的柿子,一轉眼,孩子們的手上只剩下一張皺巴巴的柿子皮了。

冬天,是一個白色的世界,松樹穿上白色的禮服,傲然挺立在風雪之中,如同一位紳士守護著自己的家園。梅花豔麗多彩,氣味芬芳襲人,每到百花凋零時節,梅花便如婀娜多姿的仙女,悄然飄落在山嶺坡間,園林徑旁,別有一番韻致。孩子們小臉凍得通紅,但仍有歡聲笑語在風中飄揚。

天空之所以幸福,因為有鳥兒的陪伴;小草之所以幸福,是因為有泥土的陪伴;而我之所以幸福,是因為有四季的陪伴。

四季之美 篇14

國小三年級作文 ,520字

大自然是一位神奇的魔術師,給每個季節變換著不同的面貌,展現著各自的美麗,讓我們睜大眼睛來看看吧!

春天的陽光消掉了冬天的寒冷,冷冰冰的雪花被溫暖的陽光所融化。大地又恢復了生機盎然的景象,尤其是玫瑰,一朵比一朵豔。那玫瑰花驕傲的抬著頭,好像在說:“我是不是最美呀?”小樹苗從地下鑽出頭來,舒展著嫩綠的枝葉,張望著這美麗的世界。

夏天到了,春天的小樹苗已經變成了枝繁葉茂的大樹,樹下灑下了一大片綠蔭。每一棵大樹下都非常熱鬧,打牌的人、乘涼的人、聊天的人一大堆。小朋友們則在河邊打水仗,相互潑水,笑聲盪漾著小河兩岸真熱鬧啊!河邊還盛開著幾多荷花,一朵比多好看,紅的、白的、粉的,好像在比美,一陣風吹來,她們就在舞池中翩翩起舞了,好看極了!

秋天涼爽掩蓋了夏天的炎熱,豐收的田野讓農民伯伯非常開心。金燦燦的稻子好像金色的海洋,風一吹就掀起了金色的波濤,特別的壯觀。小朋友們則在家長的手臂裡,摘著一個個紅彤彤的果實,一個個小朋友開心地笑著,真可愛。

冬天的嚴寒壓不住霧凇的傲氣,霧凇好像一個個哨兵挺立在北方,守衛的疆土。更擋不住小朋友們的歡樂,你看,場上那可愛的雪人,一團團的雪球告訴我們他們剛玩得多開心呀!

怎麼樣,美麗吧?希望你們能和世界交朋友。

四季之美 篇15

國二作文 ,586字

春,萬物復甦、枝繁葉茂;夏,烈日炎炎、漁舟唱晚;秋,桂花飄香、碩果累累;冬,白雪皚皚、臘梅開放。這就是四季,四季之美令我無法想象。

春風

萬物復甦之際,春風姑娘醒了。她十分開心,自己又可以在大地上唱歌。風姑娘有一支神奇的畫筆,她畫到哪裡,哪裡就會重現生機。

她開始在地上畫畫。你瞧,小草彷彿聽到了風姑娘的召喚。急忙從土裡鑽出來,一片綠油油;她又開始在小河邊畫畫,你瞧,河面上的冰雪迅速散去,時不時會有魚兒跳出水面。她還開始在光禿禿的樹枝上畫畫。你瞧,茂盛的葉子立馬就長了出來,放眼望去,一片綠色。你瞧,她的畫筆多神奇!

夏雨

夏天的雨在人們眼中就如恩人一般。迅速令人們不再被強烈的紫外線照射。

夏天的雨會使我們感到酣暢淋漓,她不像春雨那樣如牛毛似花針而是說多大就有多大。狂風暴雨、電閃雷鳴。你瞧瞧,她是不是很傲氣?

秋實

秋天,是收穫的季節。颯颯秋風吹過果實成熟了。

農民伯伯們高興的不得了。笑得都合不攏嘴了!他們終於可以享受自己的勞動成果了。金色的果實,是給予他們的最好回報。

那累累的碩果吃在嘴裡,甜在心裡。

冬雪

梅花開了,雪無常的時大時小。大如鴻毛,小則零星。

學娃娃給大地蓋上了一層雪白的棉被,孩子們可高興了打雪仗、堆雪人。

是人都愛雪。剛樂呵過的農民伯伯也開心的不行。有句俗語說得好:“冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡”。四季美得令我無法想象,我愛這美麗的四季。

四季之美 篇16

國二作文 ,482字

春之時,春風輕拂、小鳥依依,一切都是春意盎然;夏之時,炎炎夏日、揮汗如雨,柔和的風吹來陣陣涼意;秋之時,秋高氣爽、天與地好像離得很遠,一切都是金黃的;冬之時,大雪紛飛、那冰的世界猶如仙境。

春之新

一陣陣春風拂過,一切切都醒來了。欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,小草偷偷地從土裡探出頭來,嫩嫩的,綠綠的;小花一大片一大片的都是:紅的像火、白的像雪、紫的像霞,一個個都在鬥豔著;春雨之後的春筍一下躥高了許多,水漲起來了,小鹿跑到河邊覓食,結束了冬眠的熊開始到河邊飲水。太陽也羞得紅起了臉。

夏之炎

夏天烈日炎炎,樹上的蟬不耐煩地扯起嗓子“知了”“知了”地叫起來;雞熱得聳拉著雞冠子;狗熱得吐出舌頭,聳拉著耳朵。地裡的莊稼晒得蔫兒了起來,大地乾旱得列出地縫,農民的臉變得黝黑黝黑的。

秋之爽

秋天,天與地彷彿被巨大的擎天柱隔開,秋高氣爽。農民伯伯的臉笑開了花,心裡更是樂滋滋的。樹上那火紅火紅的果實,令人不禁想咬一口。

冬之寒

冬天,冰的世界,一切都白茫茫的。大雪飄舞,路上的行人凍得耳朵通紅,兩手不禁放在口袋裡,路上兩邊的枯樹上落著雪,屋頂上也落著雪,車頂上也落著雪。

四季之美 篇17

國一作文 ,692字

春生夏長,秋收冬藏。四季不斷在變幻,各有各的特色。

春生

春天到了,萬物復甦。“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。”小草在春風的撫摸下悄悄地露出自己的頭,左瞧瞧右看看。看,花姐姐一起把大地裝扮的,絢麗多彩,真可謂“芳草鮮美,落英繽紛。”春姑娘又來到了叮咚的小溪旁,輕輕地把凍結的水的心房溫暖起來,水姑娘也歡快起來。小溪、河流、大江、海洋一下子變得有活力了“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。”說的就是這個壯觀的景象吧。

夏長

在夏姑娘的幫助下,世間萬物都復甦過來。並要在夏哥哥的帶領下讓自己長得強壯。“疾風知勁草”小草在夏哥哥的幫助下變得翠綠欲滴,“香遠益清,亭亭淨直”的荷花在夏哥哥的訓練中從最早的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的小娃娃變成了“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的亭亭玉立的小姑娘。而水姑娘姑娘在夏哥哥魔鬼式的訓練下,也成長起來了。“朝辭白帝彩雲間,千里江陵一日還”果然是“雖乘御奔風,不以急也。”

秋實

金色的秋天是一個收穫的季節。“春種一粒粟,秋收萬粒子”而秋天是一個多愁善感的姑娘:在一個“露似珍珠月似鉤”的夜晚,李煜發出“剪不斷,理還亂,是離愁別有一番滋味在心頭”的哀嘆,而在中秋佳節,蘇軾發出“但願人長久,千里共嬋娟”的感嘆。

冬藏

“北風捲地白草折,胡天八月即飛雪”冬天如“疾如風,徐如林,劫掠如火,不動如山”的將軍。肆虐著整個大地。自然萬物都躲起來了,只有那傲骨的梅花不畏寒冬,凌寒獨開。只有那蒼翠的松柏,守護著最後的翠綠。

時光如箭,日月如梭。轉眼間,花開花落我的生命已過了12個春秋,而每一年四季的變化總能帶給我驚喜,只要你多觀察,一定會發現。

四季之美 篇18

國小五年級作文 ,500字

四季就像四個神仙,每個神仙手裡都著一把鑰匙,每把鑰匙都有自己的神力。

第一把鑰匙—春,一旦被啟用,它就會放出讓大地復甦的神奇力量。那時候小草會被染綠,小花會變得漂亮,小動物們都會被喚醒……突然一陣春雷響過,春雨便淅淅瀝瀝地落了下來。多麼柔和的春雨啊,像母親撫摸著大地……春天能給人帶來生機,帶來希望。

第二把鑰匙—夏,一旦被啟用,它就會放出令人無法想象的熱能量。那時候大地會乾裂,小狗會直伸舌頭,人們都變成了宅男或宅女……雖然大街上像一個大窯場一樣熱,但交警和清潔工仍在工作崗位上。近身仔細一看,他們的背後已結了鹽霜。最喜歡夏天的是冷飲店老闆,他們的腰包託了夏天的福,鼓了起來。

第三把鑰匙—秋,一旦被啟用,就會放出讓萬物快速生長的力量。農民伯伯那時候雖然很勞累,但心裡還是很高興的。突然,幾隻“蝴蝶”飛落下來,原來是樹葉飛了下來,給大樹加上肥料,讓它們更強壯、美麗。

第四把鑰匙—冬,一旦被啟用,就會放出刺骨的寒冷。誰也不願意在大街上多停留一分鐘。天上落下來無數個“傘兵”,它們飛在地上。一夜過後,萬物銀裝素裹,真是美極了。

四季如此奇特,如此美麗!

西海湖的四季之美 篇19

國小六年級作文 ,400字

西海公園說大不大,說小不小,可它是我們神池縣的第一美景,西海公園四季如仙境一般。

春天,西海公園如一位美麗的少女,四周的山是少女的身軀,婀娜多姿,湖面像一面鏡子,湖邊翠綠的柳樹是少女的頭髮,一股股風是少女甘甜清香的氣息,一朵朵花如少女漂亮的髮夾。

夏天,湖面上的一艘艘小船在歡快地游來游去,慶祝夏天的到來,人們都乘坐小船觀賞著風景,歡聲笑語在湖中盪漾,小船也很高興能為人們服務,在這一剎那,野鴨也好像變成了美麗的天鵝。

秋天,西海公園像我們一樣換上了燦燦金服,從空中看,如同一塊閃閃發亮的金子湖中金黃的蘆葦隨著陣陣秋風輕輕搖擺,蘆花飛揚間發出“沙沙……”的歌聲,如同婀娜多姿的仙女身披金衣在仙境翩翩起舞,真是好看極了。

冬天來臨了,西海公園換上了潔白的雪絨大棉襖,水變成了冰,人們都在上面滑冰,大家的笑聲不時迴盪,真是勝似人間仙境。

西海公園的四季之美不但停留在我的腦中,而且也深深地烙在了我的心裡。

湖畔的四季之美 篇20

國一作文 ,585字

雖然已步入初中,但心裡總隱約浮現著我的母校。在湖畔生活了六年,那裡彷彿是我的第二個家。六年來,校園一點一滴的變化我都看在眼裡,記在心裡,尤其是那四季之美。

春天,萬物都有了生命,小草偷偷地從土裡鑽出來,嫩嫩的,綠綠的。一場春雨過後,受到滋潤的它們,更加奮力地生長,從剛出來的小芽,慢慢的,越來越高,越來越綠。遇到風吹雨打,它們不會低頭,而是努力的與風雨做鬥爭,真是“野火燒不盡,春風吹又生”啊。三月的春天總是生機勃勃的!

夏天,雖然烈日當空,但那些參天大樹下的陰涼足以讓你平和下來。幾棵上了“歲數”的大楊樹,和我們一起“走進”校園,六年來,它就像爺爺一樣保護著我們。看著它那粗壯的枝幹,就很有安全感。現在離開了校園,對它們卻還有那麼多的留戀。

秋天,樹葉像蝴蝶般紛紛飛落,地上滿是金黃的葉子,鋪滿了整個校園,踩上去,發出清脆的聲響,聽上去是那麼的悅耳。大家圍成一圈,將樹葉拋起,同學們則在樹葉下隨風起舞,那場面是那麼的養眼,那麼壯觀。

冬天,我最喜歡的季節,也是最美的季節。初冬的太陽總是那麼害羞,探出一點點頭,彷彿在觀望我們玩耍時的歡悅氣氛。下雪時,學校“一片空白”,看不見一點色彩。但可以看見一張張可愛的笑臉。她們打著雪仗,堆著雪人,臉上的笑容是那麼燦爛,可這些人再也不是我們。

湖畔的四季是那麼的絢麗多彩,雖然我們再也不能去感受美,但這份美將成為我們最美好的回憶。