嘿我們這個班相關作文20篇

嘿我們這個班 篇1

國小六年級作文 ,453字

在我們學校裡,我們六一班是個相當矛盾的班級。門板課的老師都說我們班紀律好,發言積極,回答問題質量高,甚至校長也再選公開課的時候選的是我們。但是,我們的任課老師卻說我們班又吵又鬧,玩起來跟瘋了似得,愛搗蛋,惹是生非。好吧,我承認我們是這樣。但如果你們認為我們不可能這樣的話,就請看看我們班的特點吧!

第一特點:愛學!我們班上有幾位學霸,他們不管是語數外還是美體音都是無懈可擊。其中代表就是我們的副班長。她很小,是因為他出生晚,但這不影響她的學習成績。她的語數外次次滿分或者九十以上的高分傲視群雄,其他班的什麼學習委員什麼的在她面前全是渣!如此水平,我估計在古代連中三元者也望塵莫及。

第二特點:愛玩!說起我們班的這個特點,那可是有悠久的歷史。從一年級開始,我們就玩起了捉迷藏這些遊戲,現在隨著遊戲的升級換代,我們玩起了三國殺之類的卡牌遊戲和“城市獵人“這種遊戲。我們班級也有一群專門玩這些遊戲的人,我們稱他們是”玩黨“。”玩黨“的首領是我們班的搗蛋鬼倉碩陽。在他的帶領下,”玩黨“越玩越瘋。

嘿,我們這個班。

嘿,我們這個班 篇2

國小四年級作文 ,998字

話說我們這個班,真是“八仙過海——各顯神通”!

先說說我們班的男生吧,那可是“隔著門縫吹喇叭——名聲在外”呀。25個男生個個都是體育達人。籃球、足球、乒乓球,無所不愛。一下課,一個個抱著球以百米衝刺的速度衝出教室,瞬間佔領了各大小球場,玩得那叫一個Happy,直到上課鈴響才大汗淋漓地匆匆跑回教室。尤其是鄧欣延,上體育課的時候跑步,老師的哨聲一響,他就像離弦的箭一樣飛了出去,不服輸的同學跟著一路狂奔,卻無論如何都無法超越。每年的學校運動會上,他報的跑步專案,50米,200米、1500米,冠軍非他莫屬,不愧是咱班的“閃電飛毛腿呀”!

還有籃球場“二郎神”——田穎濤、陳興宇,下課、放學、週末,一定可以在校內校外的籃球場上見到他們的身影。要是學校舉行籃球比賽,他倆在籃球場上更是大顯身手:運球快、搶球猛、投球準,兩人配合默契,準是賽場的焦點入物。

再說說我們班的女生,那可是“巾幗不讓鬚眉”,個個都是女強人。不信?你瞧吧!

古箏明星龍言思靜,她的古箏彈得可好了。上次,我們班承辦《國旗伴我成長》課程,老師帶領我們在臺上表演節目,她彈奏的一首《漁舟唱晚》,那叫一個悠揚動聽,吸引了臺上臺下的所有觀眾。

閱讀明星可不少,張雨蕁、盧雙佳、閻宸悅、郭詩琪……下課了,同學們大都開心地出去玩了,她們卻手捧一本課外書,看得津津有味。張雨蕁的奶奶告訴我,他們家的雨蕁寶貝特愛看書,平時或週末,一有時間就看。媽媽叫她吃飯,不吃,叫她睡覺,不睡,整天拿著書,走到哪看到哪,簡直是手不釋卷、廢寢忘食。啊呀呀,原來“超級學霸”就是這樣產生的呀!

自律明星是王卓鑰,她上課的時候,坐得端端正正,眼睛盯著老師,聽得可認真啦!她每天按時完成作業,書寫那叫一個工整美觀!老師常常笑眯眯地誇道:“王卓鑰的作業真是賞心悅目!”不僅如此,王卓鑰對老師、對同學總是彬彬有禮,誰有困難她都會熱心幫助。這些好習慣讓她成了我們班上最卓越的人——班長。

嘿,這就是我們113班,男生活潑好動,女生文靜好學。生活在這樣的集體裡,我們每個人都很快樂。

瞧,我們這個班集體! 篇3

國三作文 ,732字

陽光鑽進教室,安詳的金色在他的笑容上流動,牽引出一股神奇的力量,竟然如一泓清泉注入乾涸的教室,心中的煩躁在他如同向日葵般的笑容下無蹤無跡。看!他正講的不亦樂乎,懶散的我們亦聽得津津有味!

“下課時間到了,老師,您們辛苦了。”伴隨著下課鈴聲的響起,老師已邁出了教室。

“譁……”一張張白花花的試卷被拋向了空中,像一支支自由的白鴿盤旋在空中,而後落下。隨著試卷的“嘩啦”聲,此起彼伏的叫好聲從好事人嘴裡傳出,瞬間滿堂譁然,教室佈滿了白花花的試卷碎片。適時,老班推開教室後門,看到這一片狼藉,臉一下子綠了,逮住那個小頭頭,揪住其耳朵將其拖進了辦公室。呵呵,那個倒黴蛋兒十有八九地會落個小殘疾。

忙,幾乎成了初三生活的主旋律,但處於花季的中學生,在老師的嚴厲監控和家長的重壓下,仍忘不了忙中偷閒,給單調乏味的生活添味加料。

好不容易得到一個悠閒地課間,小A自然不會放過“享受”的機會,和一同學追趕起來。小A像泥鰍一樣在教室裡亂竄,還回過頭來大叫“來呀來呀!追不上了吧!”氣的那位同學雙腿暗灌真氣,使出了“凌波微步”,小A一見大事不妙,頭一回,拔腿就跑。你猜發生了什麼?哈……

小A與牆來了個熱烈“擁抱”。

眾人大驚失色,心想,小A這回完了,可說時遲那時快,小A回過頭來,臉上全是灰,鼻孔似有紅色液體流出,一邊“呸呸”直叫,一邊逞能:“沒有這堵牆,你肯定追不上我。”這小子……

我們這群的苦逼學生,瞧,我們這個班集體!無奇不有,無所不能,在老班及家長眾多雙眼睛的高度監控下,還敢在私底下“偷樑換柱”,偷偷摸摸的做小動作。

偶爾翻出元旦時照的“全家福”,看著一張張二的發呆的笑臉,總會不經意間“噗”的一聲笑出來……沒有任何理由,沒有絲毫遮掩,只為這純得似鑽石般久遠的美好友誼。

唉,我們這個班 篇4

國二作文 ,655字

一想到我們班,一幕幕情景如放電影般在我面前閃過。這些情景,總能引得老師皺皺眉,撇撇嘴,恨鐵不成鋼地說道:“這班紀律太差!”表情絕不比憤怒的小鳥遜色。這,也難怪……

早晨早讀課,別的班書聲琅琅,我們班同學不時東張西望,偶爾碰到老師的目光,才會認真地讀書。可那聲音,和蚊子的“嗡嗡”聲差不多大。你看,第一排的兩個同學用書遮住臉,眉飛色舞地聊著天。可謂唾沫橫飛啊!他們那麼開心,好不容易才發現身後的老師。老師把手背在後面,嚴厲的目光向兩人射去。兩人一怔,繼而像打了霜的茄子,縮起頭小心翼翼地讀書。我想,他們一節早讀課一定是在膽戰心驚中度過的。你看那個憂鬱王子,一隻手託著腮,一隻手拿著書,呆呆的向窗外望去。是在思考一道數學題,還是羨慕窗外鳥兒自由自在地飛翔?還有那個嗓音甜美的女生,捧著書一臉專心致志,口中卻哼起流行歌曲,一臉陶醉。下課後,她一臉憧憬的說:“我長大一定是個歌星!”讓人有些哭笑不得。一趟早讀課,沉浸其中的人寥寥無幾。

中午的靜校,我們班永遠是人聲鼎沸。一群高大威猛的男生,悠哉悠哉地朝教室走來,一看老師不在,欣喜若狂,可謂是“班中無老虎,猴子稱霸王!”一向嚴謹認真的班委們也按捺不住了,嘻嘻哈哈笑成一片。值日的同學用打掃工具當作遊戲武器,模仿《西遊記》中的師徒四人。你看,那個微胖的男生學著豬八戒,甕聲甕氣地說:“師父,俺老豬肚子餓了。”引得同學一陣捧腹大笑。這時,“英姿颯爽”的老師出現了,同學們耷拉著腦袋,一聲不吭地回到座位,等待著一陣“晴天霹靂。”

這就是我們班,你說,是不是既可氣又可笑?唉!

唉我們這個班 篇5

國小六年級作文 ,676字

“今天這節課,我要出去開會,因為沒有老師代課,所以請你們安靜的做自己的事情”老師剛說完,我們就在心裡暗暗開心大喊:太棒了!但是臉上還是露出笑容,老師有些驚訝,但是還喃喃著,離開了教室。

老師剛把腳抬起來邁出教室,我們班“廢話二人組”就出動了,一個將頭伸出窗外看老師有沒有離開,另一個就更“賤”了,直接跑出教室看,等老師走遠了,就大喊一聲:“哎呀,被老師看見了並倒在地上。”全班接到訊號,立刻沸騰起來。

你瞧,“廢話二人組”又開始廢話,在聊聊,在扯扯,好像自己張了十個嘴巴,就差舌頭打結了,另一個索性躲在地上開始表演節目了,廢話一大堆,而且同學們還很捧場,笑聲一浪跟比一浪高,真是長江後浪拍前浪呀!

接著全班的組合都出動了,你看神經病丁宇辰開始玩起了膠帶,不不不,其實使用膠帶將自己捆了起來!這時,我有了一種擔憂的心情,他這個龐大體型,這屈屈一卷膠帶夠他捆嗎?

突然,隔壁陳校長出現在我們班前,狠狠批了我們一頓!等他走了以後,我們馬上採取防噪音措施,關門的關門,關窗的關窗,有的甚至將窗簾都拉了出來!一切準備就緒,隨著高揚的一聲,全班沸騰,有些女生都唱起了歌,其中《小蘋果》聲音最響亮還夾雜著幾個娘娘腔的聲音。我和陳毅文是遠近聞名的“冒牌”組合,我們兩最愛說廣告詞,你聽“彈彈彈”“彈走魚尾紋”“同學,你的面太香了”“香到我都無法思考了”“步步高點讀機”“哪裡不會點哪裡”我們的聲音此起彼伏,這樣“活躍”的氣氛還影響到了旁邊的丁宇辰,他變了一種聲調,唱到:“蚊子,我不怕,六神寶寶……”

叮叮,下課了,教室裡依然是這麼吵鬧。

唉,我們這個班!無藥可救了。

看我們這個班 篇6

國三作文 ,661字

俗話說的好:分分分,學生的命根;考考考,老師的法寶。今天成績已經出來了,同學們都格外緊張。

下午,學習委員走進教室,說:“成績出來了,髮捲子吧!”卷子發下去後,魯智深叫罵道:“直娘賊,又考這麼低,還智深呢!唉。”罵罷,便轉頭朝賈寶玉,說:“寶玉,你是咋樣考上九十分的?”賈寶玉笑道:“多虧了這本《連城訣》,我回去只背上面的數字,沒成想考的這麼好!”魯智深說;“唉,咋辦呢?”再看寶玉一臉的傲氣,魯智深氣不打一處來,便說道:“你別得意,人家諸葛亮還考了一百多呢!”

說罷,轉頭朝向諸葛亮說:“亮哥,你咋考了這麼高啊!”小亮子扶了扶眼鏡說:“唉!沒辦法,我老爸從外地買了這個!”魯智深,賈寶玉一看,震驚了,幾本磚一樣的《空城計》。頃刻間,賈寶玉,魯智深都撲上去搶書,諸葛亮寧死不給,教室裡頓時不得安生,好一派熱鬧。

正在這時,花木蘭匆匆走進了教室說:“老師快上來了,趕快收拾一下。”嚇的三人又是搬桌子又是放凳子。幸好三人神速,在老師來之前收拾好了。

再看一看整個教室,一片衰嘆聲,真是讓人唏噓不已。

回過頭,再看看我們的體育委員武松,唉聲嘆氣的說:“唉,這次怎麼還是不理想呢?”雖看他表面在說考的不怎樣好,實則在偷瞄手錶,看看還有幾分鐘就上體育課了。

而我,則又在想,這次有幾道不該錯的題錯了,怎麼辦呢?現在教室裡終於沒有吵鬧聲了。考試風波,經過這場脣槍舌戰,才得以平息。

正在想時,武松大聲吼道:“上體育課,今天要測一千米!”這時死氣沉沉的同學們立刻又恢復了鬥志,全都撲向教室門口。

看,這就是我的同學,這就是我們班的色彩。

瞧瞧我們這個班 篇7

國小三年級作文 ,390字

我們班有三個寶,這三個寶給我們班級帶來了很多榮譽和樂趣。今天就讓我來介紹一下他們吧!

第一寶秦思奇,她是我們班的驕傲!她每次考試基本都是第一名。下課時,她經常去教那些不會做作業的同學,耐心地為他們講解題目,儼然是一副小老師的樣子。她還是少先大隊的大隊委員,是老師的好幫手。她經常參加學校組織的各項活動,為班級為學校取得了很多榮譽。她為我們班級真的是作出了很大貢獻呢!

第二寶是吳雨軒。他長的胖胖的,看起來非常可愛。下課的時候靠在他身上會覺得非常暖和。他還是個象棋小高手呢!我們在象棋興趣課上經常會對弈幾局。他非常熱心,經常幫助同學。

第三寶是郭韞愷。他被我們班同學稱為“運動健將”!學校運動會上,他取得了短跑三十米第一名的好成績。他還是個足球愛好者呢,他在年級聯賽中為班級進了一球!正因為他的這個進球,我們班取得了三四年級聯賽第三名的好成績。

怎麼樣?我們班的這三個寶都很厲害吧!

瞧我們這個班 篇8

國一作文 ,1102字

在那古老而神祕的實驗大地上,各個部落星羅棋佈,或民主開放,或幾人獨掌,它們守護著自己的專屬標籤,管理著屬於自己的文化天地。其中,最讓人難以捉摸的就是我們“博弈軒”部落了,原因嘛,請聽我慢慢向你道來。

博弈軒部落的官方版介紹呢,是“各個方面齊發展”,其實說通俗點,就是“會啥的都有”,各種奇人齊聚此地,當然令人難以捉摸!本部落分為五大幫派,分別是“學霸幫”,“戲精幫”,“文藝幫”,“雷鋒幫”,“吃瓜幫”,他們分別掌管著金、木、水、火、土五行,共同維持著整個部落的平衡。

第一幫:學霸幫,掌管著堅硬而又光芒萬丈的金,是毅力與智慧的代表,江湖人稱“考試不敗幫”!當下課鈴聲一響起,其他同學都從籠子裡飛出來,嘰嘰喳喳地與同伴打鬧著,談笑著,“飛翔”在校園裡的時候,殊不知“學霸幫”的各位大俠已經在題海里維護起了正義,見題殺題,見難破難,簡直勢不可擋,雙耳不聞身外事,一心題海打Boss!上課鈴響了,同桌興盡而歸,拍了拍“大俠”的肩膀,“嘿!放學一起寫作業去呀!”大俠用他修長而骨節分明的手輕輕合上了練習冊,“我就不去了。”他淡淡道,“Why?”同學詫異,“你不是最喜歡學習嗎?怎麼能不寫作業呢?”“不好意思,我已經寫完了。”同桌在他的回答裡瞬間凌亂了……

第二幫:戲精幫,掌管萬物生靈的主力木,是自信與奇葩的代表,江湖人稱“人生如戲幫”!無論何處都活躍著他們的身影,“哎呦哎呦!你撞到我了!”一名同學坐在地上乾脆不起來,“沒事吧?”撞人的同學關心道,“嗚嗚嗚,骨頭都碎了啦!好疼呀!”其聲音之酥可算是噁心倒了一堆吃瓜群眾,正當撞人的同學不知所措時,突然有人大喊“老師來了!”於是轉眼間,地上的人一個鯉魚打挺站了起來,若無其事的走進了班裡!

文藝幫可算是我們眾多幫派中的一股清流,掌管生命之源—水!他們每人都有各自的拿手好戲,唱歌,跳舞,美術無一不讓人讚歎,而幫派成員也大多是超級文藝的小姐姐,使整個班級的文藝值大為提升!

雷鋒幫自然不用說,班裡不少人可都屬於這個陣營,掌管的當然是熱情的火!無論何時,無論何地,只有你遇到了困難,就總會有個“雷鋒叔叔”挺身而出,幫你搞定大大小小的事務!

哼哼,最神奇也最接地氣的莫過於掌管土的吃瓜幫了!只要哪裡有好戲,哪裡就有“隨手拿瓜吃”的群眾,他們萬年不變的座右銘就是“你們慢慢聊,我就吃個瓜!”於是乎,憑藉著優秀的“閒事我不管”的準則,吃瓜群眾看遍實驗每個角落裡的大事小情啊!

雖然本部落並不是每個人都是學霸,也不是每個人身上全是優點,但就是因為這份不同,才讓博弈軒閃耀著特別的光芒,也正是因為每個獨一無二的個體,才使整個部落五彩繽紛,使實驗大地充滿勃勃生機!

我們這個班 篇9

國一作文 ,719字

初一(四)班是一個暖洋洋的大家庭,這裡有39個正直芳華的活潑少年還有一位年輕溫柔的班主任。擔任我們班的每一位任課老師,無不讚揚四班的孩子真可愛!

四班秉承的理念是:共同打造一個自信,包容,堅持的大家庭。每個同學無時無刻都在為這個目標獻出自己的努力。從第一次板報佈置到即將到來的運動會,合唱節,所有同學都全力以赴,可令我印象最深刻的卻是那次並沒有全員參與的朗誦比賽……

當語文老師宣佈我要和其他9位同學上臺代表全班參加朗誦比賽時,我就在心裡暗暗下定決心:一定不給不負眾望,努力完成這份重要且艱鉅的任務!於是,每天下午,我都會和同樣參加比賽的9名同學一塊練習要朗誦的詩,一起尋找配樂,一起拍花絮。這樣一直持續了一週多……

到了比賽前兩週,事情就更加繁多了,既要選伴舞,還要選鋼伴,同時還要做PPT。這一切把我們10個人可忙壞了,令人沒有想到的是班裡突然湧現出那麼多的志願者,他(她)們放棄了午休的大好時光,放棄了課間休息的時間,幫助我們做一些零碎的小事情,為我們出謀劃策,提出了很多有效的建議……也正因為有他(她)們的努力,幫助,支援,才使我們在臺上光彩奪目。鋼琴的聲音悠揚動聽,舞蹈的步伐優美舒緩,猶如一朵芳香美麗的花朵,在遼闊的草原上隨風搖曳。

“世界將為我們激盪”!當最後一個音落下的時候,臺下響起了雷鳴般的掌聲!

雖然最終並沒有達到我們理想的標準,但無論結果如何,過程是最重要的!而在這個過程中,讓我們真正體會到了團隊的力量,集體的力量,還有最令人難忘的友情的力量!

哇,我們這個班!缺了一個人都無法完成一系列活動,少了一個人都無法組成這個大家庭,在每個四班人的心中,四班永遠是最卓越的!(39+1)個人成就了我們四班!壯哉我大四班!

瞧瞧我們這個班 篇10

國小四年級作文 ,414字

我們班是一個76人組成的大家庭。它是一個團結、友愛的班集體。

首先我來說說我們班的風雲人物—陳王明,他就是我們班的“飛毛腿”。記得有一次,學校舉辦跑步比賽,陳王明在比賽上跑得飛快,還幫我們班獲得第一名,所以我們班的同學都稱他為“飛毛腿”。

再來說說我們班的“睡神”—周鑫,他是我們班的“睡神”。記得有一次上美術課時,老師讓我們畫水果,周鑫畫著畫著,忍不住,就呼嚕呼嚕地進入了夢鄉,還留下一條長長的鼻涕,我們班的同學都忍不住笑起來。所以我們班的同學都稱他為“睡神”。

最後說說我們班的“惡作劇大師”—維鑫,他是我們班鼎鼎有名的“惡作劇大師”。記得有一次,老師提出一個問題,讓維鑫的同桌站起來回答,結果維鑫把椅子往後推,他同桌坐下來後,就摔了個四腳朝天,使我們哈哈大笑。所以我們叫他為“惡作劇大師”。

我們班級的同學中還有許多優秀的人,也有好多精彩的故事。聽了我的介紹,你想加入我們這個大集體嗎?