四季之聲相關作文20篇
四季之聲 篇1
國小六年級作文 ,749字聲音，一種存在於我們身邊的聲波，正是有了它，才使我們可以方便地交流。可是，你敢說你曾認真地聽過某些美妙的聲音嗎？如果沒有，就隨我一起，去“看看”最美的聲音—四季之聲吧！
春天—生命之聲
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少”。孟浩然的這首《春曉》用來形容春天簡直再合適不過了。站在草原上，耳邊會響起風的叮嚀，解凍的泉水叮叮咚咚，百靈鳥在低空中歌唱，蟲兒們按捺不住等待一個冬天的心情，也加入這大合奏的列隊。遠處的馬兒奔跑之聲，羊群不絕於耳的叫聲—其中摻雜著牧羊犬警憒覺聾的聲音，孩童天真無邪的笑聲……所有的一切—不管是剛剛醒來的，還是一直醒著的都加入了這首生命之歌中。
春，不愧於生命之聲這個稱號。
炎夏—躍動之音
早晨，布穀鳥的歌唱喚醒了那些尚在沉睡中的人們，幾多落地的沾著水珠德迎春花。湖邊，三角梅悄悄地發出了嫩葉，幾粒水珠在那尚還矮小的蓮葉上滾著，發出一陣聲響……這一切，都表明著一件同樣的事—夏，來了。
午時，太陽炙烤著大地，蟬因那炎熱而有氣無力地叫著，小樹無精打采地耷拉著腦袋，一陣風吹過，樹枝便搖擺起來。不一會兒，狂風捲著烏雲，滾滾襲來，天似夜晚。剎那之間，閃電如金鞭狂舞，這兒一道，那兒一叢。雷電似爆炸一般紅綠藍地響起來，震得萬物斂聲屏氣。忽然，大雨從天上倒下來，如同鼓槌一般敲打著大地。人們吃力地走在路上，白亮亮的雨珠打在傘上，“啪啪啪”直響。
晚間，雨停了，蟲子們的演唱會開始了。
先是知了，憋了一中午的它們率先開唱，那聲音，彷彿是在宣洩著對雨的憤怒；然後是蟋蟀，它的歌聲優雅而清脆；接著，是紡織娘……還有許多許多的不知名的小蟲子，也加入了演唱。螳螂用“大刀”剪去樹葉來伴奏；螢火蟲組成一條“帶子”
四季之聲 篇2
國二作文 ,757字春生，夏長，秋收，冬藏，這是自然生物的變化節奏，它是我們的祖先觀察萬物心有所悟而窺探到的大自然的韻律。這韻律是那麼美妙，它一刻不停地演奏著。
春天來了，太陽的臉紅潤起來了，他哼著溫暖的歌，邁著歡快的步伐走來，於是大地變暖了。聽！有冰雪融化的聲音，有小雨落地聲，有小草睡醒後鑽出土地的聲音，有柳樹吐芽聲，有野花與蜜蜂共舞聲，還有播撒出的種子在泥土裡生根發芽的聲音……它們都在生長著。
夏天，太陽的熱情更盛，歌聲更熱情了，他把更多的熱量灑向萬物，於是大地炎熱起來。聽！雷聲陣陣，狂風暴雨，把小草、柳樹、莊稼的腰都吹彎了。哎呀！它們倒下了嗎？沒有！它們經過大雨的洗禮，狂風的磨難，變得更加強壯，長得越來越高大，葉子也更綠了。瞧，它們把大地染成了濃綠色。聽它們在唱什麼呢？噢，原來是貝多芬的《命運交響曲》，它們唱得是那麼自信、有力！
夏天遠去，秋天來臨，太陽收起熱情的歌聲，換上了有點低沉的聲調，大地涼爽起來，小草黃了，桔子紅了，稻穀變成了金黃色……聽，田野裡、果園裡，到處瀰漫著豐收的笑聲。
秋天慢慢遠去，隨後冬天來了，太陽的臉嚴肅起來，歌聲變得陰冷了許多。大地千里冰封，萬里雪飄，小草乾枯，樹葉零落，植物的種子被封藏。聽，北風響起，那是小草樹木沉睡的鼾聲，沙沙落雪聲，那是種子睡夢時的囈語。一切都那麼從容安靜，它們在等待春天的號角聲將他們喚醒。
回味著這大自然的韻律，我突然感悟到：人的一生，由生到死，不也如此嗎？少年時，我們吸收父母老師社會等各方面的營養和知識“生根發芽”。青年時，我們歷經風雨，努力打拼，把事業發展壯大。中年時事業有成，碩果累累。老年時回首一生，無怨無悔，心中十分從容、安靜。人生的韻律和自然的韻律多麼相似呀！它是那麼美妙，好聽。踏著這韻律，我要勤奮努力，將每一天都過充實，才不至於將來悔不當初啊！
四季之聲 篇3
國小六年級作文 ,939字聲音世界多姿多彩，令人心曠神怡。現在就請跟著我一起閉上眼睛，去聆聽四季的聲音吧！
春天，萬物復甦，鳥兒早早地回到了自己的“崗位”上“吱吱”地歡唱，喜迎萬物的歸來。聽聽！春雷轟隆一聲驚醒了沉睡的花兒們。河裡的冰雪漸漸融化，“叮咚——叮咚——”好像在給河水加油打氣，讓它融得更快些。鴨子就搶先一步跳入水中嬉戲玩耍，“撲通撲通”地濺起了許多水花，還帶著悅耳的嘎嘎聲，真是“春江水暖鴨先知。”
夏天，烈日炎炎，天氣十分燥熱，但知了好像是一個耐熱的機器，頂著炎熱，不厭其煩地叫著。一聲又一聲的“知了”引來了青蛙“呱呱”的伴奏，蟬也忍不住要加入這支夏天的樂隊，它大展歌喉“?G?G……”。這時，一群調皮的小孩子嘻嘻哈哈地跑了過來，追逐著半空中的蜻蜓。夏天，可真是一首清新的歌謠！
秋天，秋風颯颯，紅色的楓葉在空中“簌簌”地飛舞，帶走了夏日的悶熱，一起沉落到土地裡。掃地的人兒在滿是楓葉的地上掃一陣，就掀起一場“楓葉舞”，乾脆的楓葉“嗖嗖”作響，掃地的聲音“刷刷刷……”。田地裡的農民吆喝著，彷彿在享受著收穫的喜悅。秋姐姐一來，空氣中滿是豐收的氣息。
冬天，一陣陣炮竹聲響徹雲霄。“啾——滋啦啦——轟”一朵朵璀璨的煙花墨色的夜空中綻放，地上的人們臉上洋溢著幸福的笑容，發出一聲又一聲“哇——”的驚歎聲。屋子裡的人們就聚在一起吃團圓飯，團聚的歡笑聲傳到了屋外。一些調皮的小孩還在別人家門口放鞭炮呢，他們捂著耳朵，等待著那一聲“砰”……冬天真是一個充滿溫馨的聲音世界。
這就是美妙的四季之聲。只要你仔細傾聽，一定會有更好的發現。
四季之聲 篇4
國小四年級作文 ,773字每一個季節，都有屬於自己的聲音，讓我們一起去聆聽吧！
溫暖的春天來臨，鳥兒高聲歌唱，像是在叫人起床，小池裡的青蛙，在荷葉上一邊跳到另一片荷葉，一邊歡快的叫著。風，吹過樹葉，也吹過小草，發出美妙的音響——
沙沙——沙沙……
不知是哪個小孩子坐在小池邊，把小石子扔進水裡，“咕咚”一聲便落入水中，小孩還在往水裡扔小石子，像是為水裡鋪上一條路。魚兒被石子嚇出了水面，它使勁一跳，便跳出了水面，在出水面的那一刻，它在搖擺中，落入水中，又發出清脆的聲音，像是在歌唱似的，它一直在蹦跳出水面，再落入水中……
炎熱的夏天也來了，在樹叢裡總是能聽見美妙的歌聲，是哪個樂隊嗎？哦，是那些小蟲子們吧！它們不怕炎熱，唱起歌來。鳥兒在找果實，它們還嘰嘰喳喳問候吶！多麼友好啊！晚上，蟲子的叫聲依然持續著，而且變得更加響亮了，青蛙是被驚醒了嗎？它“哇哇”的叫著，是要和那些小蟲子們比賽嗎？結果，青蛙累了……
豐收的季節，秋天也來了，在秋天裡，大部分都是金黃色，果樹結出了又大又甜的果實，果實落在地上，發出穩重的音響。農民也開始收割小麥，說笑著，秋天，真是豐收的季節。河邊的樹木，葉子落在小河裡，它們乘著吟誦一首小詩的小河流向遠方，它們會去哪裡呢？
寒冷的冬天，小河結冰，在上面扔上一塊石頭髮出輕快地聲音。樹上也穿上雪白的衣裳，樹枝支撐不住這麼厚的雪，雪掉了“啪”的一聲落在地上。一直松鼠出來了，它在幹什麼，是在找食物嗎？它不過一會兒就離開了，他還真快啊！不過它的叫聲如同那輕快的腳步。
這四個季節裡，聲音組合起來一定是美妙的樂曲。這四個季節都是在美妙的音樂世界裡。
聆聽美妙的四季之聲 篇5
國小六年級作文 ,500字一年四季都有不同而美妙的聲音，只要我們用心去傾聽，細細去品味，就會有新的發現。
春天到了，小河沒有了冰雪的束縛，自由而歡快地奔跑著，唱著優美的歌聲：丁——冬——丁——冬。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，彷彿在傾吐著對春天到來的喜悅，唱著一首優雅的小曲。
靜謐的夏夜到了，青蛙在池塘裡鼓譟，就像一個大型的音樂演奏。不知是哪個淘氣的孩子，池塘裡扔了一個石子，只聽“咕咚”一聲，演奏戛然停止。池塘旁的柳樹上，一隻大鳥被嚇得飛了起來，一聲鳴叫劃破了寧靜的夜空，如同武俠小說中劍客的一聲長嘯，那麼攝人心魂。
涼爽的秋天到了，樹葉給大地鋪上了金黃色的地毯。人們走在地毯上，樹葉便會發出‘嘎吱嘎吱’的尖叫聲。一陣風吹來，發出呼呼的響聲，這響聲就是大樹與秋天共同的嘆息聲。
冬天的聲音更是豐富而有趣。一整天颳著大風，窗外嗖嗖得響著，像是一千個抓了狂的大老虎在咆哮，又像一千個俠客在大聲嚎叫。聽著這種聲音，真是讓人驚心動魄！
四季之聲，是多麼豐富有趣，多麼奇妙無比！認我們一起聆聽這美妙的四季之聲吧！
四季之聲 篇6
國小五年級作文 ,555字一、春鳴
一位帶著花環的姑娘向我們走開，頓時，萬物復甦，鳥語花香，百花盛開。
枝頭上是誰在大聲歌唱？小溪裡是誰在低聲彈奏？美妙的歌聲是我們的好朋友，與我們一起迎接春姑娘的到來。小草從土地裡探出頭來，好像在春風打招呼。樹上的雪融化了，“滴答、滴答”落在地上，好像在說“再見，再見！”
二、夏暖
夏姑娘還沒叫醒石榴花，知了就渴了。它飛往一棵高大的樹上吮吸著樹的甘露，“知了——”
一群小朋友們飛奔向草坪，傳來嘻嘻哈哈的歡笑聲。而我聽到了公交車傳來的聲響：“車輛已到站，請拉好扶手……”這是我暑假裡最特別的聲音，它記錄了我與小荷的相聚……
三、秋韻
秋姑娘來了，她帶著金黃的顏料，把世界粉刷了一層。“嘩啦，嘩啦”樹葉從我頭頂飄落，落了我一身。周圍的小朋友踩在金黃的樹葉上，發出了清脆的聲音。小朋友在金色的地毯上歡樂地奔跑著，玩耍著……秋之聲是溫暖的腳步聲……
……
四季蘊藏著許多美妙的聲音！冬天也有美妙的聲音，期待著你的發現！
美妙的四季之聲 篇7
國小五年級作文 ,973字在豐富多彩的聲音世界裡，有含蓄沉鬱的鋼琴聲，有柔美愉悅的吉他聲，有玉珠走盤的琵琶聲，還有各種各樣的樂器聲。但我覺得，要說最美妙，非自然之聲莫屬了。不信？那你就用心去傾聽大自然的四季之聲，我想，你一定會有新的發現。
春天，是一年的開頭，也是生機勃勃的季節，自然有很多美妙的聲音：聽！當你仰望天空時，便會看見，那些小鳥正婉轉地歌唱著，好像在享受著春天的溫馨和美麗；當你低頭時，便會看見，一隻只小蝌蚪正勁頭十足地交談著，好像在攀談著春天的溫暖與幸福；清晨，走在公園的小道上，你會聽見花開的聲音，那是生命綻放的聲音。
春姑娘離去，便是夏姐姐的來臨，她把所有熱量都撒向大地，使池塘裡的青蛙在那鼓譟，猶如一支陣容龐大的樂隊在演奏；還有那知了在“家”使勁地喊叫，彷彿在說：“熱死啦，熱死啦”；不知是哪個淘氣的孩子，向池塘裡拋了塊石頭，“咕咚”一聲，它們的的演奏戛然而止，連忙四處逃竄；池邊的柳樹上，一隻大鳥嚇得飛出樹叢，一聲鳴叫劃破了天空的寧靜，就如同武俠小說中劍客的一聲長嘯，那麼攝人心魄。
秋阿姨來臨了，大雁排著“人”向南方飛去，偶爾一聲長嘶劃破天空，是那麼嘹亮；走在校園的小路上，腳下傳來“????”的聲音；“沙沙沙”——那是風吹樹葉的聲音，你看，樹葉紛紛揚揚飄落下來，它們已經走完了自己的一生；稻田裡，果園裡的聲音最動聽，那是農民伯伯豐收的歡笑聲。
終於，冬爺爺登場了，他把寒冷拋向大地，讓北風呼呼地颳著，那是一曲美妙動聽的無字歌謠；下雪了，雪紛紛揚揚地下了一夜，大地換上了雪白的新衣，“簌簌”——雪球兒從樹枝上掉落下來；“打到你了，哈哈哈！”那是孩子們歡樂的笑聲；“嗶嗶啪啪”，過年咯，那是團圓的聲音。
一年四季又過去了，新的一年即將來到，而其間那些豐富且奇妙的聲音是大自然饋贈給我們的禮物！讓我們用心去感受吧！大自然的四季帶給我們的聲音是如此美妙，那嘩嘩流淌的小河在歡快地歌唱，小姑娘銀鈴般的笑容在深谷中迴盪，高空的聲聲雁叫，彷彿在訴說著思鄉的衷腸……
傾聽四季之雨的聲音 篇8
國三作文 ,730字風和日麗，電閃雷鳴，這都是大自然賜給我們的瑰寶，雨聲更是這些瑰寶裡的精品……
春雨生命的旋律激蕩之音
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”傾聽雨點融入泥土的聲音，如抽絲似的．遠處望去，草似有似無，春雨滴打著萬物，給我萬物生命的起點，它步履輕盈卻不失雅緻，我聆聽著這聲音，好一種激盪磅礴之感，好一種生命孕育之律，是你，喚醒了熟睡的萬物，使他們煥發生機。
夏雨生命的奔騰振奮之音
外面大雨傾盆，敲打著發蔫兒的樹葉，敲打著乾涸的土地，敲打著萬物，你來得劇烈，毀了那些貪圖安逸之徒的好夢，帶來了振奮人心的激越，不求功名利祿，只求在你的激揚下豪放一回。你以閃電作燈光，雷鳴作為音響，然後痛快淋漓的高歌一曲，頗有帕瓦羅蒂的風采，我傾聽著這聲音，是蹦跳的舞步，是飛揚的流蘇，是振奮的鼓點。
秋雨生命的沉思凄婉之音
“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”你謝絕了激盪，失去了振奮，你帶著悽婉來了。沒關係，我依然在傾聽你的溫聲細雨，你悄無聲息卻真實存在，你如銀針般的從天而降，我聽到了你厭倦了浮華，只求平平淡淡走一回的聲音。夜霧籠罩，聲音低沉，你將萬物重新洗禮，褪去它們身上的汙穢，我傾聽著，聽到了你對生命的沉思，對浮華的鄙夷。
冬雨生命的等待离傷之音
萬物帶來的生機，你卻要奪走它們的生命，你哀嘆著，如農家漢子發出的聲聲的喘息聲，你來得沉悶，嘴裡絮叨著，等待下一次生命的到來。萬物帶著不捨離開了，他們仇視著，你依然嘆息。我傾聽著，你告訴我生命就是在等待中重燃，在黑暗中爆發出光明。我懂得了你的用心良苦，願來年再見。
四季之雨奏響了一曲生命的凱歌，響徹天空，震撼心靈。
四季歌聲 篇9
國小六年級作文 ,734字四季是美麗的，四季是可愛的，四季也有著自己的歌。不信嗎？那就來聽聽吧。
春天，萬物甦醒，大地回春，小草在萌芽，花朵在含苞，小鳥在盡情歌唱，孩子們也脫掉了厚厚的棉襖，換上了新裝。歡樂的歌聲飛入了大街小巷，千家萬戶。看，一朵野玫瑰從鄰居家爬出牆頭，可能是想出來看看這美好的春天，真是：春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。啊，難道這不是一支春天的歌嗎？
夏天，天氣變得很快，一會兒烈日當頭，彷彿陷入火堆；一會兒傾盆大雨，馬上變成“落湯雞”。但是，它還是讓我們快樂，在炎熱的夏天裡，吃上一支冰激凌，嗯……回味無窮，涼颼颼，甜滋滋。放了暑假，到鄉村的小樹林兒中去涼快涼快，可比得上去爬山，去海灘。風兒靜靜的吹，樹枝輕輕的搖，夥伴們快樂、自由的在一起，這又是一支夏天的歌。
秋天，很多樹葉脫掉了自己的綠衣衫，換上了新衣，比如：楓葉換上了紅衣裳，紅似火焰；銀杏換上了金黃的衣裳，宛如黃金鳥。但是還有一些樹葉捨不得自己的綠衣，仍舊穿著它那一件綠衣衫準備過冬，同時，也有很多樹葉經不住風吹雨打，刷刷的落下來，形成一首美妙的秋之歌。
冬天，寒氣逼人，偶爾會有陽光，人們穿上了厚厚的大衣，孩子們也不見身影。上學的路上，大家都捂得嚴嚴實實的，只露出一對亮晶晶的小眼睛來。可是，所有的孩子似乎抵不住下雪的誘惑，只要下雪了，屋裡的孩子們就歡呼起來，打雪仗，堆雪人，擲雪球……玩兒得不亦樂乎，誰也不在乎手冷不冷，有沒有穿著大衣了，盡情的享受著冬爺爺帶給他們的禮物。冬天又是這樣一首動聽的歌啊！
怎麼樣，我說得沒有錯吧，四季都有著自己獨特的歌，春天的歌是生機的歌，它是送給大自然的歌；夏天的歌是自由的歌，它是送給夢想的歌；秋天的歌是色彩的歌，它是送給生命的歌；冬天的歌是歡樂的歌，它是送給萬家孩子們的歌！
四季之韻 篇10
國二作文 ,632字春之韻
冰雪融化，萬物復甦。大雁排著整齊的隊伍回來了，沉睡了一冬天的小草從泥土裡探出了頭，揉了揉惺忪的睡眼，好像在說："啊！春天回來了！"一陣春風吹過，沉睡的樹木又披上了綠色的紗布，枝頭上又抽出了嫩綠的幼芽，帶著對新生的希望，對未來的憧憬，在微風中歡笑著抖動！
春天，孕育著希望，一切都是嶄新的開始！
夏之韻
天氣逐漸炎熱起來，陽光四射，給大地鍍上一層亮白的光。天上沒有一絲雲彩，太陽把地面烤得滾燙滾燙，一陣南風颳來，從地面上捲起一股熱浪，使人感到窒息，雜草抵不住太陽的暴晒，葉子都捲成細條了。每當午後，人們總是感到十分疲憊，像剛睡醒了似的，昏昏沉沉不想動彈。
夏天，意味著成長，但成長之路必然付出艱辛。
秋之韻
秋風蕭瑟，站在一望無垠的稻田邊，展現在眼前的是一幅金色的畫卷，一陣秋風吹過，金色的稻田蕩起了一圈圈粼粼的波紋。在陽光下，稻穀就像一顆顆珍珠，幾個小夥子一字兒排開，拿著鐮刀割著稻子，豆大的汗珠從額頭上流下來，掉在稻穗上，融進了金色的稻田之中！
秋天，收穫的季節，播種，努力呵護，就能獲得希望！
冬之韻
幾陣寒風吹過臉頰，讓我忍不住哆嗦了幾下，四周安靜極了，只聽見寒風呼呼作響，那些像在向人們示威的風聲，時強時弱，那落盡了葉的楊樹，榆樹，槐樹，在灰沉沉的天空伸張著炭條，似樹杈；而那冬夏常青的柏樹則掛滿了沉甸甸的雪球！
冬天，蘊含了滄桑，是萬物所經歷的挫折和磨難。
自然之美，就如這四季，蘊藏了奧祕，給世界增添了不少顏色，使大自然成為一幅絢麗多彩的畫卷！
傾聽四季的聲音 篇11
國三作文 ,680字春、夏、秋、冬，這四個動人的精靈無不由著他們獨特的聲音。傾聽過他們的歌喉，方才領悟四季的真諦。
春天，塵封了一季的萬物從酣睡中醒來。聽！樹枝上的新芽“吱呀”地抽發著，興奮而又努力；潤土中的嫩草也不甘落後，充滿活力地頂開了禁錮的春泥，迫不及待地呼吸春風中甜美的氣息；還有那一叢叢惹人愛的花兒，簇擁著，緊抱著，扯開了嗓子放聲歌唱。春回大地，滿是生機，滿是活力；在春風微拂中傾聽，我聽到了生命的積極和希望。
到了夏天，萬物的熱情如烈日般高漲；所到之處，無不在演奏著生命的交響。溪流“嘩嘩”地一路奔騰，澎湃地衝向大海；知了、蟋蟀，這些著名的演唱家，也都引吭高歌；有時天色大變，那些“滴滴答答”的雨點，便和著狂風暴雨激情地演奏著，如一群忘我的鼓手。在烈日炎炎下傾聽，我聽到了生命的激情和熱望。
“夕陽西下，斷腸人在天涯”，多愁善感的秋天如同一位詩人，踱著步子向我走來，深沉而又可愛。經過了一個夏天的狂歡，大家都累了，不約而同地靜了下來。四下裡靜悄悄的，聽不到一絲聲響。生命總是有高潮、有低谷，人生不正是在高、低輪迴間循序漸進的麼？在秋風蕭瑟中傾聽，我聽到了生命的寧靜與安詳。
終於，最可怕的嚴冬夾雜著雪花迎面劈來。膽小的花草都把身子蜷進了土中；冬眠的動物也早早地進入了夢鄉。唯有那傲雪的寒梅面無懼色，在冰天雪地裡放聲吶喊：“來吧，你這無情的惡魔，讓我無謂地戰勝你！”生命就在不甘屈服的奮鬥中又獲得了新生。在冷風漸起中傾聽，我聽到了生命裡最本真的堅強。
傾聽四季，就是在傾聽生命：春的蓬勃，夏的熱情，秋的深沉，冬的不屈。正是因有這些聲音的襯托，生命裡的四季才顯得那樣美麗。
四季之雨 篇12
國小六年級作文 ,555字雨，依然在淅瀝的下著，它歡快地由天空中慢慢落下，滋潤著大地。四季中的萬物都要依靠於雨。
春天的雨是那樣延綿柔和，像一個文靜的姑娘似的。輕輕的，輕輕的落在了田野中，水稻甜甜的笑了。落在草叢中，小草們歡快的搖擺著它那細小的身姿，來表示對春雨姑娘到來的歡迎。
夏季來臨了，它帶著它那淘氣的兄弟—“夏雨”來了。“夏雨”一來，便下起了傾盆大雨，把它哥哥“夏”的話全都拋在了腦後。大地轉眼就變成了一片汪洋。但是，人們卻不生氣，因為“夏雨”幫人們驅走了炎熱，這使得“夏”很為難。
秋雨害羞的走進了人們的視野，“叮咚，叮咚，叮叮咚咚”，聽！秋雨在為我們編制美妙的音樂呢！看！花草樹木，灌木叢林，蜜蜂蝴蝶—都在專注的聽秋雨的音樂會呢！可見秋雨真是名不虛傳的音樂家呀！
冬雨在天氣家族裡排行最小，所以在冬天很少看到冬雨出來，大多都是比它大一點的姐姐出來代替它的妹妹。但是，隨著冬雨年齡的增長，它開始隨著它的姐姐冬雪出來，一出來，它就很不聽話了，總是比它姐姐跑的快，總是先迫不及待地落到地面上，忙著幫姐姐來保護滋潤沉睡的小麥。姐姐總是跑不過妹妹，所以妹妹總是在空中出事姐姐總是挨媽媽的罵。
雨賦予了大地無窮的滋潤，它們“雨”四姐妹，默默無聞地為大地服務著，滋潤著大地萬物。
我愛雨，愛這賦予四季無窮滋潤的雨。
陶醉於四季之美 篇13
國二作文 ,924字喝一杯酒，你會陶醉；聽一首歌，你會陶醉；賞一朵花，你會陶醉；看一處風景，你也會陶醉。如果你曾經嘗試過陶醉在四季中，那麼你會發現，每個季節都有它的美。
春天，美麗的花朵不顧旁人的眼光努力展開笑臉，身邊的小草把它們襯托得愈發可愛，蜜蜂和蝴蝶忍不住飛過去把它們都親吻一遍，小鳥在枝頭上看見這唯美的場景，唱著一遍又一遍的鳥之歌。春雨柔柔地落在了大地上，樹上，小草上，花朵上，為它們沖洗了灰塵。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”孟浩然也感受到了當小鳥看到這些場景時的美好心情了吧？春天的確會讓人陶醉在溫柔的美中。
夏天，池塘裡的荷花早就亭亭玉立地站在池塘中，粉紅的、白的……全都在以最美好的姿態去迎接人們的觀看。當矮矮的荷葉站立在荷花的身邊時，可以說，荷花就是這裡的王者；也可以說，它是一群舞者中最妖豔的角色。喜歡在空中飛行的蜻蜓都抵不住誘惑，小心翼翼地站在荷花上，不想讓它受到傷害。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”楊萬里把這種風景描繪地極為準確。夏天的確會讓人陶醉在妖嬈的美中。
秋天，本應長在樹上的綠葉逐漸變成黃色次第而落，鋪滿了路上，小溪上，花壇上。最好看的風景就數路旁種滿了楓樹，而落葉鋪在了小路上。葉子紅黃相間著，有種生命即將消逝的感覺，但它卻在生命結束前的時間裡釋放出它那最火熱的美，紅得堪比春天嬌豔的花朵。每當行人走在上面時，有種奇妙的感覺油然而生，彷彿走進了一條通往童話王國的道路。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”用杜牧《山行》中的這句詩來形容秋天實在是生動極了。秋天的確會讓人陶醉在消逝的美中。
冬天，枝頭上的樹葉早已落光了，小鳥也不知道飛向何方了，動物們都躲起來打算睡上一個冬天，連平時最嬌豔的花朵都凋謝了。路上一個行人都沒有，他們應該都是怕冷而躲在家裡不出門吧？街邊的店鋪也都暫停營業了，風在咆哮著，店鋪的卷席門被吹得陣陣發響。天上不知何時下起了雨，這雨會慢慢地隨著溫度的變化變成白茫茫的雪，直到下一個春天的到來把它融化。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”柳宗元的這句詩描寫的大概是這樣的場景吧？冬天的確會讓人陶醉在白色的美中。
四個季節四種美，每種美都會讓人怦然心動，如果其中有一種美讓你心動了，那麼就請你陶醉在其中吧，它的美會伴隨著你。
四季之景 篇14
國一作文 ,572字四季猶如一幅連綿不斷各有所長的畫卷。
—題記
春之優雅
看，春姐姐戴了頂小花帽，她輕輕地敲開了小草家的門：“小草，快別睡了，我來了！”小草伸了個小懶腰，果然探出頭來。春姐姐小心翼翼的把樹枝上的雪花摘下來，又去叫花兒和蜜蜂來啦，蝴蝶飛快的奔來，生怕看不見春姐姐。農民伯伯彎下腰，把麥穗兒一棵棵插在地裡，雖然滿是辛勞，卻露出了盼望有個好豐收的笑容。
夏之熱情
春姐姐走後，夏哥哥又來了，他使得那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花更興奮了，她把蓮子分給了夏哥哥。夏哥哥笑了，他叫太陽更熱情地招呼那些來河裡游泳的孩子，還搬來一個個大西瓜，自己卻一瓣也不吃。
秋之清爽
秋阿姨則把她的畫筆拿了來，將一片片樹葉塗成了金黃色。忙完了，她輕輕一吹，樹葉便像蝴蝶一般落下，秋阿姨很開心，越來越用力地吹著，人們感受著風吹過耳邊的清爽，心情也變好了。農民伯伯高興的收著莊稼，臉上滿是欣慰和滿足。
冬之慈祥
冬爺爺穿著皮襖，帶了一大袋的雪花，有的很大，有的很小。他把雪花灑在地上，貼在樹上，或放在人們的屋頂上他還託聖誕老人送禮物給孩子們，孩子們很感激冬爺爺，學著冬爺爺穿厚衣服，跑出屋子，還天真的說：“冬爺爺，我們為您堆個雪人吧！”冬爺爺笑了，很慈祥的笑了。
春的優雅；夏的熱情；秋的清爽；冬的慈祥無與倫比。一切都是那麼令人著迷，讓人戀上這個美麗的四季。
四季之光 篇15
國一作文 ,594字一年有四個季節：春夏秋冬。春天百花盛開；夏天草木茂盛；秋天五穀豐登；冬天雪花飄飄。
春天，到處是一片生機勃勃的景象。春姑娘給大地披上花衣，她大聲地呼喚著：“筍芽兒，快醒來吧。”說完，一聲春雷響了起來。公園裡百花開，清香撲面來。蝴蝶也來了，來到這百花叢中翩翩起舞。柳樹上的柳葉早已偷偷地抽了出來，微風拂過，柳條一擺一擺地，象姑娘的長髮。
夏天伴隨著較熱的氣息來了。火紅的太陽把大地晒得充滿熱情。人們聚在樹下，手中的蒲扇悠閒地搖晃著；樹上的知了不停地鳴著；趴著的狗憨憨地喘著。晚上，熱意漸消，人們三三兩兩地在林蔭道上、人工湖邊散步。晚風習習，吹走了一天的疲勞和燥熱。樹影婆姿，醉人的花香沁人心脾。平靜的湖面就象一面大鏡子，拂過一陣輕風，激起一陣陣細而小的漣漪，只見波光碎影，象細小的魚鱗撒在水中。
夏走了，涼爽的風又回來了—秋天來了。大地換上了金黃的外套，枯黃的樹葉隨風飛舞，象一隻只蝴蝶。花園裡，菊花爭放；果園裡，碩果累累；麥田裡，一片耀眼的金黃。
一陣北風呼嘯而來。冬，來了！大地換上了白色的毛衣。流水潺潺的小河已被冰封，河邊的小樹穿上了草裙，一場鵝毛大雪過後，遠到天邊，近到眼前，都是白茫茫的一片。嚴寒降臨，松柏則顯得更加蒼翠，山頂在太陽的輝映下閃著金光。田裡的莊稼在厚厚的棉被下進入了夢鄉。雪地裡，人們在堆雪人、打雪仗……笑聲傳得很遠很遠。
春夏秋冬，四季之光，周而復始。
四季之美 篇16
國二作文 ,536字我愛這個世界，更愛這個世界上的四季，事物。四季是上帝給予這個世界最好的禮物！不同的的季節有不同的美，我愛四季的美麗。
春之美春天，萬物復甦的季節。這與冰雪之魔鬥爭了，整整的兩個月的生命之母，終於衝破那堵，用時間鑄造的寒冷的“鐵牆”，它的到來如同給萬物注入了生命。看那冰雪消融的淙淙小溪，還騰騰的冒著熱氣。看那掛霜的果樹，又重新掛上了，水晶的果實。那冰凍的森林，似乎在雪水的滋潤下，顯得更加的翠綠欲滴，周圍又重新生起了一股霧氣。鳥兒們又重新回到往日的家園。鳥鳴、溪聲、大地之聲，合成了一首新的生命之歌！
夏之美夏天，這位美嬌娘，穿者輕輕的紗衣，踩著白雲。帶著生命之種，來到了這一片剛注入了生命的大地，來播種。那混合著泥土芳香土地。夏天來了之後，大樹叢生，百花齊放，成群的鳥兒們，飛來這片肥沃的土地，一同鳴叫著一首豐收之歌！
秋之美，秋天豐收的季，果子成熟了，都沉甸甸的掛在樹枝上，把枝條都壓彎了。農民伯伯們都在田裡忙著收穫，他們頂著火紅的太陽，衣服都溼透了，但他們卻面帶笑容，並歡快的說著：今年收成不錯！
冬之美冬，這位冰雪美人，終於來了。她所到之處，一片白色，白的刺眼，白的冷酷，白的冰冷。
沒有人見過她的尊容，因為她就在茫茫大雪的盡頭……
這就是四季，啊我愛四季的美麗！
四季之美 篇17
國小四年級作文 ,545字傾聽著，凝視著，四季的美。春、夏、秋、冬四個奇妙的季節，景色果然是各有千秋啊！
春天，小燕子飛回北方，一會兒擺出人字，一會兒擺出一字，好像在說：“人們，我又回來啦！”它們在天空中飛過來飛過去，自由翱翔，和同伴們在天空中自由嬉戲，真是調皮又可愛。鳥兒在枝頭歌唱，嘰嘰喳喳的叫著。迎來了可愛的小蝴蝶，為它增添綠色，大地彷彿在欣慰地說：“孩子們，你們長大了。”到處是一片春暖花開，萬紫千紅的景象。
夏天，烈日炎炎，公園的荷花開了，荷花真是美不勝收，亭亭玉立地站著，她那粉嫩嫩的花瓣和花芯，使人不由得想去觸控，下雨時，小蜻蜓飛過來，羨慕地說：“你真好啊！還有荷葉哥哥幫你打傘。”荷葉被從天而降的小雨滴輕輕的劃過，漸漸的滑落，消融在河面上。
秋天，涼風習習，果園裡結滿了果實，數也數不過來，最讓我眼前一亮的是小桔子像一個個小孩子死賴在樹枝上，和另一個小橘子擁抱在一起，不肯分離，它們離的太近，把別的小橘子擠到了其他的角落，滿園的果實不可計數，像要開聯歡晚會似的，這些橘子真有趣啊！
冬天，寒風刺骨，從天而降的小雪花一會兒落到行人的頭上，一會兒落到房屋上，給大地媽媽鋪上了白色的地毯，梅花堅強地盛開了，就算下雪，她依舊保持美麗，淡淡的香味鑽入別人的鼻孔，沁人心脾。“四季之美”，我愛你，希望你永遠美麗！
四季之水 篇18
國小六年級作文 ,486字海、湖、溪、泉……四季中這些澄澈的水散發著不同的色彩。
春
春季的水是靈秀的。魚兒在平靜的湖水中嬉戲，在陽光的照射下，粼粼的波光透出一絲溫暖的涼意。用手指稍稍一碰，就泛起了一個打著旋的漣漪，不斷擴大。在垂柳與小亭的映襯下，這樣一個不起眼的漣漪是那麼令人回味。風與水達成了協議，風將淅淅瀝瀝的小雨吹到湖面上，有一種西湖般的妖嬈美麗朦朧神祕的感覺。
夏
夏季的水是熱情的。那些玲瓏的貝殼裝點著蔚藍的大海。大海熱情地拍打著沙灘，勾勒出一條白色的裙邊。水一層又一層地撫摸著細軟的沙灘，直到太陽離開地平線。
秋
秋季的水是靜謐的。在山中，無意發現了一條潺潺的、淺淺的小溪，一片火紅的楓葉隨風飛舞到小溪間，跟著水流向遠方。一剎那間，周圍的時間彷彿凝固了，聽不見一點聲音，在楓葉落下的地方恢復了原來的樣子，留下的只有無限的神往。
冬
冬季的水飽含蜜的味道。正當我的思想還在秋季的小溪中時，驟然，下起了細雨，與秀美朦朧的湖共同編織成了一幅完美的油畫。我不禁用手接了一些雨水，用指尖沾了一點，放進嘴裡，以前毫無味道的雨水竟變得如此甘甜。一股從未有過的甜蜜湧上心頭。
四季之水，使我身心搖曳。
四季之歌 篇19
國二作文 ,616字我愛大自然，更愛大自然賦予我們的四季。
翠綠的春天，小草萌發，百花盛開。走在小路上，環顧四周，眼睛裡藏著草兒的笑容、耳朵裡塞著鳥兒的歌聲、鼻子裡聞著花兒的香味。踏入森林中，小橋流水聲、百鳥爭鳴聲、樹葉沙沙聲……共同譜寫出娓娓動聽的樂章。燕子身穿黑色的西服，競相追逐，在空中又形成了一道風景線。有時累了，它們便停在電線上，構成優美的五線譜。
春風拂過我們的臉頰，好似一雙溫暖的手，讓我們頓生一種無比的涼爽。這就是春—生機盎然的春。
火紅的夏天，萬物生長，熱烈的自然綻放出活力和激情。徘徊在池塘邊，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”傍晚，太陽脫掉了一層衣衫，發出微弱但鮮豔的光芒，把雲朵染得紅一塊、藍一塊的，好似一個調皮的小男孩，在潔白的紙上亂塗亂畫，夜晚，蛙聲連成一片，更有夏日氣氛。這就是夏，熾熱強悍的夏。
金黃的秋天，天高雲淡，果熟稻香。走在田間小路上，抬頭一望，映入眼簾的只有黃色，幾個農民伯伯在田裡割著稻子，有說有笑。走在森林中，腳下踩的是一層黃葉，用腳一掃，便有黃葉騰空飛起，別有一番武俠色彩在其中。這就是秋，輝煌成熟的秋。
潔白的冬天，水瘦山寒，玉樹瓊枝，沉默的自然孕育著希望和夢想。看著外面白茫茫的一片，感覺更寧靜了，白雪給大地披上了一層厚厚的白襖，給樹披上一層銀紗。遠處在堆雪人的小朋友，個個臉上都洋溢著快樂的笑容。這就是冬，純潔寧靜的冬。
這就是大自然賦予我們的春夏秋冬，我愛多姿多彩、形態不一的四季。
四季之曲 篇20
國二作文 ,586字小草綻放新綠，荷花傾吐芬芳，菊花高風亮潔，臘梅獨秀一枝。
—題記
茵茵春草
春姑娘踏著輕盈的腳步來到大地，將春天希望的種子播滿田野裡溝溝坎坎間。小草鑽出大地，披上了大地媽媽為它織的綠衣，輕盈的生長著。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”看它那翠綠的葉兒，婀娜的身姿，嬌小的身軀，竟能承受一場春雨一場風的力量。如此堅強的小草當真不愧是春的代表。
茫茫夏荷
夏天一到，炎熱的隨之而來，但荷花卻能頂炎熱而出，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”看它那粉紅的荷瓣，幽香的蓮房，禁不住就湧起一種喜愛之情。那碧綠的荷葉襯托出粉紅的蓮花，可真謂是“萬綠叢中一點紅”，那幽雅別緻恐怕只有在夏天才可以看到吧。
蕩蕩秋菊
“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”是讚美那秋菊的。它那嬌而弱的花瓣，細直的枝葉，怎不讓人洋溢位一股喜愛之情呢？秋風吹過，有很多花都凋謝了，花瓣落了一地，而菊花雖枯萎但卻是“凋而不落”，如此之堅強，當真無愧是秋的代表。
颯颯紅梅
冬天來了，那顆顆粒粒的雪花飄飄灑灑，徜徉於天地之間，給大地披上了一件雪白的紗衣。然而在這嚴寒的天地中，臘梅不畏風雪挺立於天地之間，那粉紅的顏色在那雪地中好像一點點的紅，“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”是啊，在那嚴寒的風雪中，恐怕也只有紅梅能傲立於冰雪之中。
春之溫和，夏之炎熱，秋之涼爽，冬之寒冷，是四季的特點，但誰又能明白四季的韻魂呢？