四季花相關作文20篇
最美不過四季花 篇1
國二作文 ,1034字四季轉換，隨之而落的無疑不是那千姿百態的花朵，也許它們常常被人們遺忘，但唯有那四朵醉人的花朵常開在人們的心中。
春天，“生機”這個詞會在人們的腦海裡閃現，這也是一個百花爭豔的季節：水仙在池塘裡一枝獨秀，隨著春風，搖擺著，婀娜的身姿讓人神魂顛倒；嬌人的玫瑰，散發出濃郁的香氣，酒紅的花瓣更是引人注目；丁香花也不甘示弱，伸展著身軀和手臂，吸引著更多的蝴蝶圍著它翩翩起舞，鮮豔的風衣披在它的身上怎麼看也覺得舒服……也就在這時，有一種花在角落裡悄悄的開放著，沒錯它便是—蘭花。
蘭花的花瓣淡雅卻不失優雅，它的美麗從不張揚，只是偶爾隨著風搖曳幾下，也許它是在為其他的花兒鼓掌。也許你在百花叢中懊惱：那淡淡的清香是從哪兒傳出來的？蘭花還是不言不語，難怪有人這樣說它“冰肌玉骨志高潔”。的確如此，它不與群芳爭豔，也不與萬卉爭春，只是默默地、無償地奉獻出陣陣清香。
天兒漸漸地變得溫暖，夏天也即將到來，而就在此時，一朵花兒，也在生根、發芽、開花。那邊是出淤泥而不染的荷花。走進荷花池，有的荷花只是冒出了一個牙尖兒，可愛極了；有的如同手掌一般大，顏色也不同：白的像雪，粉的像霞，紅的像火；而有的毫不吝嗇的把自己所有的美，紛紛展示給人們……好似披著輕紗出浴的仙女；又好似嬌媚的舞者……有許多詩人都在自己的詩中這樣寫到荷花：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是楊萬里心中美豔多情的荷花；“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這是周敦頤眼中潔身自好的荷花；“荷花五寸荷花嬌，貼波不得畫船搖。相到薰風四五月，也能著卻美人腰。”這是石濤筆下迷人的荷花不錯的，荷花就是那麼迷人，那麼亭亭玉立。
轉眼間，秋天的腳步近了，菊花的身影也逐漸清晰了。菊花像頑皮的孩童在求粉個吹拂下不住地想我點頭，深黃色的細條花瓣聚集在一起，遠看想一個毛球，稍不注意就被吹得迎風飄起，即便是有時秋雨關顧也不會因此垂頭喪氣，而是顯得更堅強、更美麗！菊花的高風亮節是它足以堪稱四君子之一！
雪幕漸漸拉開，在“呼呼”的音樂伴奏下，你起舞了，猶如輕盈的精靈點綴於花蕊間的曼妙。時而輾轉，時而輕柔，時而勃發，時而激昂。靈魂的舞者呀—梅花，在所有的花都在安然熟睡時，你卻在風雪中一個人慢慢地跳著孤獨的舞蹈，你用你那獨有的舞姿，來自靈魂的舞姿在向人們傳遞—即便身處風雪中，那又怎樣，只要心中有一種信念，不管艱難險境，都能做到—堅強不屈！
春蘭，夏荷，秋菊，冬梅，它們常常開在我的心中，永不凋零！
四季花壇 篇2
寫景作文 ,946字大自然的美，魅力無窮。春天花紅柳綠，草長鶯飛；夏天植物茂密，樹密蟲鳴；秋天層林盡染，金色的樹葉在枝頭猶如一隻只金色的蝴蝶；冬天雖荒蕪一片，但總讓人感受到強大的生命在地底蠢蠢欲動。我們學校的花壇就有著如此的四季之美。
穿著盛裝的春天“舞入”了花壇，花壇中滿是綻開的笑臉，小草也鑽出了活潑的小腦袋，一隻蝴蝶飛入了花叢中，我凝視著她，看著她動作敏捷，技術嫻熟的採著花蜜，此時我深深的感受到了校園花壇“春”的氣息。“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”杜甫這首別具情趣的七絕《江畔獨步尋花》，應該是對花團錦簇的春天最好的寫照吧。
炎熱的夏天“跳入”了花壇中，植物的葉片由淺綠轉為了深綠，三色堇不懼烈日當空，在花壇裡爭奇鬥豔。“知了”們也摩拳擦掌，走出了自己的“豪宅”，不分晝夜的開起了琴聲悠揚的“音樂會”，他們時而獨唱，時而和聲，沉浸在屬於自己的快樂之中。《禮記》曰：“夏至到，鹿角解，蟬始鳴，半夏生，木槿榮。”知了們的放聲歌唱，讓校園的夏季的花壇熱鬧非凡、別開生面。
遍地金黃、鮮果飄香的秋天也“跑進”了花壇。秋天一到，花壇裡的菊花便競相開放。我終於領略到了“待到秋來九月八，我花開後百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”的傳神之處，秋天顯然是菊花的天下。好一個“滿城盡帶黃金甲”，恐怕很難再找到更好的詩詞來形容此時校園花壇的“菊花香，滿地黃”了。同學們扒開那一片金黃又有了意外發現，一株不知名的小草依偎在菊花身旁，竟也結出了一串串紅色的果子，大膽的同學摘下那果子，嚐了嚐，連聲說道：“秋天的花壇真甜呀！”
寒風刺骨的冬天“闖入”了花壇。花朵、小草全都在泥土中睡起了美容覺；知了、蟋蟀、蜜蜂、蝴蝶也回到各自的住宅中，足不出戶，養精蓄銳。校園的花壇陷入一片沉寂。可我並不覺得失落，此情此景，不由得讓我想起了英國浪漫主義詩人雪萊的詩句：“冬天到了，春天還會遠嗎？”誰說不是呢？冬天不是結束，而是新的開始，是蟄伏後的再次復甦。
校園裡的小小一角，一個普通的花壇，一個孩子們每天都會經過的地方，卻盡收了大自然的四季之美。她靜靜的待在原地，目睹了校園的每一個清晨，每一次日落，迎來送往了一批又一批的“莘莘學子”，她不僅僅是一座花壇，而是一座記錄著孩子們快樂成長的“時間軸”。
四季花園 篇3
國小三年級作文 ,540字談起四季花園這個名字，是我給它取的外號，它的真名叫—藍溪谷。因為它這兒的溪水長流，實際上它是個小區，卻像山谷一樣美麗、祥和，所以它叫“藍溪谷”。
春天來了，春姑娘藏在藍溪谷裡，你瞧！各種各樣的花在枝頭綻放，那鮮豔的花瓣簇擁著鵝黃的花蕊，花蕊如同一個個酣睡的嬰兒，受著母親的百般呵護，甜蜜而愜意。解凍的小溪叮叮咚咚地彈奏著一曲歡迎春天的歌兒。潺潺的流水也不甘示弱，形成了一朵朵盛開的白蓮。
夏姑姑迫不及待地來了，熱情似火的她，把太陽公公當作久別的朋友，太陽披著烈烈的酒氣上升，將一種無限醉意投向四季花園。藍溪谷中也有池子，當然，夏天來了，池子中自然少不了夏日美少女—荷小姐。荷花在池子中亭亭玉立，嬌嫩得彷彿需要我們的百般呵護，一陣風吹來，一池的荷花像披著白披衣的仙女似的翩翩起舞，那生動的舞姿，沒有一個人見了不稱好。
帶著畫筆的秋伯伯來了。他揮了揮筆：哇！藍溪谷成了“金溪谷”，一片豐收的顏色，雖然沒有果實累累，可實在是美不勝收！
內向、含蓄的冬爺爺拄著柺杖、邁著沉重的步子走來了，他走到哪兒，雪白的頭髮掉在哪兒，呀！頭髮掉在藍溪谷了！呵呵！小朋友們可開心了！又可以玩兒雪了！
四季花園美嗎？歡迎下次來玩哦！看看你是見了春姑娘、夏姑姑、秋伯伯、還是冬爺爺呢？
四季花海 篇4
國小五年級作文 ,488字我有一個小花園，它一年四季都猶如花的海洋，隨著微風，輕輕搖曳……
春季，嬌黃的迎春花迫不及待地告知春天的到來。挺拔的青竹聽到迎春花的告知，連忙抽出小筍，迎接春天。可愛嬌嫩的小桃花早已綻放出最美的笑容，此時正接受著春天的滋養。
夏季，驕陽火辣辣的，熱得花兒不敢盛開。可是太陽花可不怕它，在最熱的中午，五顏六色的太陽花猶如地毯般鋪滿了整個小花園。一陣微風拂過，太陽花嬌嫩的花瓣跳起了舞。
秋季，鮮紅髮亮的聖女果猶如美麗而又稀有的紅寶石一樣，令人垂涎欲滴。秋天是菊花的舞臺，它們開滿整個小花園。菊花就像彩虹一般五顏六色，有紅色、橙色、黃色……菊花不僅顏色不一，形狀更是千姿百態，有的猶如奔湧而下的瀑布；有的猶如可愛的小毛球；有的又猶如驕傲的雄獅……在五顏六色的菊花叢中，隱約透現出幾朵乳白色的小花，它們就是草莓花。草莓花不僅顏色像奶油，氣味也像極了奶油，香噴噴的。
冬季，豔紅的梅花掛滿枝頭，就猶如通紅的火焰。淡黃，猶如小米的桂花隱藏於茂盛的枝叢中，令人找不到它。不過，它的香味出賣了它。桂花擁有著濃郁的香味，靠近它，就好像置身於花海之中，香味撲鼻。
這就是我的小花園，四季的花園。
四季花開 篇5
國小五年級作文 ,406字春夏秋冬的花各有各的特點，但是它們都一樣美。
春天，美麗的桃花遍地盛開了，白居易寫了這麼一首詩：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。這不證明了桃花的美嗎？桃花的花瓣是粉紅色的，使人一見就生愛慕之心。
夏天，荷花立在池塘中間，在微風的吹拂下，荷花在池塘裡跳起了美麗的舞。下雨了，美麗的荷花在雨點的拍打下悄悄的低下了頭，大雨過後，池塘裡的荷花好像一位美人在哭泣，小水珠還在碧綠的荷葉上搖動，格外美麗。
秋天，一簇簇桂花開滿枝頭，有人說桂花開的時候，能飄香十里。正有一首詩寫了桂花的美：中庭地白樹棲鴉，冷露無聲溼桂花。人們之所以喜歡桂花，既是因為它香，還是因為它能做很多美食。
冬天，我們的國花——梅花開了，旁的花都是春天開的，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。這種花只在冬天開放，正是這樣，人們才深深的喜歡它。
四季的花兒雖然各有各的特點，但是我覺得每一種花都很美麗。
四季花語 篇6
國三作文 ,515字四季的花有不同的姿態，也有屬於自己的語言，而四季的花數以千計，各有各的特點。四季也是生命的終結和開始，花兒有的開了，過一段又謝了。
春天，隨著春姑娘慢步走來，小草努力的從地下鑽出頭來，遍地的小花也爭先恐後的開放，她們像一個個嬌媚的小姑娘，展現自己的美麗。而桃花也開放了，粉粉的，一大片一大片的，你也彷彿自己身在其中。可是，桃花也有壽命，一到夏天便謝了，長出自己的果實。
春姑娘的腳步緩緩離去，迎來熱情的夏天。夏天是知了鳴叫的季節，也是桃花開放的季節。那一片片的荷葉，猶如一把把綠色的小傘。在荷葉上滴著那晶瑩?A露珠，猶如鑽石一般。荷花還未開放，開放的荷花有蜻蜓停在上面，彷彿貪戀荷花一般。
秋天，是一個豐收的季節，在這個季節也有許多花開放，菊花遍地的開，有橙色、白色、紫色等，這些顏色豐富的菊花，彷彿周圍的植物都沒了色彩，就只有這一片有色彩，這一朵朵的菊花，像是披上了一件衣裳，在這一個涼爽的季節歡笑。
冬天，是白茫茫的一片，在這個季節裡梅花悄然開放。在人們不知不絕中開放，梅花在雪白的世界裡開得紅的似火，也有白色，白色的梅花是那樣潔白、純潔。在這個冬天裡梅花沒有因為寒冷而枯萎，而是傲然挺立在潔白的雪中。
這就是四季的語言。
四季花 篇7
國小四年級作文 ,348字春夏秋冬都有其代表的花草樹木。春天有梨花，夏天有蓮花，秋天有菊花，冬天有梅花。還有許多各種各樣的花。
春天的梨花
春天裡的梨花非常的白，蝴蝶們會在這裡遊玩，小鳥會在樹上演奏自己的歌曲，春天裡，大人小孩都會出來散步，一個深呼吸就能感受到這裡的芬芳與馨香。
夏天的蓮花
古人說：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”蜻蜓和它的小夥伴們在池中點水，享受著自己的“雙休日”。
秋天的菊花
菊花在秋天裡非常黃，晒乾了的菊花是人類溫和的涼茶，給煩躁的人們清熱解毒。
冬天的梅花
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”寶劍是經過打磨才會變的鋒利的，梅花是通過徹骨的寒冷才開出美麗的花朵的，展現了梅花的頑強精神。
這就是春夏秋冬的代表景物。
我家的四季花園 篇8
國小六年級作文 ,412字我家有一個四季花園，它雖然不大，但生機勃勃，我非常喜歡它。
早春時花園十分空曠。花木只冒出了一點點嫩芽，一旁的籬笆上，還有星星點點的雪沒有融化。不時吹來的寒風，讓我不禁打了個寒戰。幾個星期後，天氣開始回暖，花園中的嫩芽也漸漸長大了，慢慢的長得茂盛起來。一陣春風吹過，它們頻頻向我招手。樹上滿是翠色，不時飛來幾隻小鳥在上面放聲歌唱。
夏日，花園裡成了室外最陰涼的地方，有樹，有水，有花，五顏六色的花朵競相開放，都在爭誰最漂亮，但在我看來，它們都很漂亮，都很豔麗。遠處不時飛來一些蝴蝶和蜜蜂，它們翩翩起舞，將花園裝扮得更加美麗。
秋日，花園中的花朵一點點凋謝了，蝴蝶和蜜蜂越來越少了，但柿子樹上卻果實累累，紅彤彤的柿子，像一個個燈籠掛滿枝頭，摘下來咬一口，甜絲絲的，好吃極了。
冬日，雪花飛飛揚揚的落下來，越下越大，花園中早已是白雪皚皚。樹上銀裝素裹，別有一番景象。
我家的四季花園隨著四季的變化而顯得十分美麗，我很喜歡它。
四季花兒開 篇9
國小五年級作文 ,728字時光匆匆，過往都寫進了歷史。
初春
在一個初春，我終於又踏上了家鄉的土地。雖已是春天，卻仍寒冷，須得穿上棉襖才行。我記得那天寒風凜冽，我和媽媽拖著大包小包的行李，走在家鄉的小路上，雙手早已沒了知覺。似刀的寒風颳著我的臉，我吃力地抬起頭，望見了一個熟悉的身影站在寒風中。“外公！”外公疾步走來，將溫暖的手套摘下，戴在我的手上，又接過我手中的行李……在料峭的春寒中，柳枝發出了嫩芽，讓這春天有了一絲絲暖意。
夏蟬
風雨長廊裡的藤蘿，被夏天的疾雨打落了大半，落地都是深色淺色的花泥。樹上的蟬兒被雨驚了神，悄無聲息。這麼大的雨，媽媽竟還讓我陪她去逛街買衣服，讓我也是服了。一路我都低著頭玩手機，她一遍又一遍的徵求我的意見，而我卻一點不在意。逛了幾家後，她失望地看著我：“週一，你的家長會，沒有合適的衣服可怎麼辦呢？媽不能給你丟臉啊！”我愣住了……雨過天晴，蟬兒又唱響了天籟的歌聲。
秋葉
片片黃葉飄落時，學校運動會正如荼似火的開著。在接力賽的最後一刻，我不慎腳扭傷，倒在跑道上動彈不得。班主任抱起我直衝醫務室。同學們也陸陸續續來到醫務室，不一會兒醫務室便人山人海。他們都關切的看著我，一會兒給我遞紙巾，一會兒給我倒水，一雙雙溫暖的手拉著我，讓我感受到了除疼痛之外的愛與關懷……秋葉無聲而人有情！
冬陽
放寒假了，我卻忘記了帶傘。冒著雨雪跑向車站，我渾身溼透了，站在車裡直哆嗦。這時，旁邊的一位大姐姐取出包裡的外套，輕輕給我披上，溫柔地說：“穿上吧！別感冒了。”溫暖瞬間包裹了我，愛與溫暖流淌在我的血液裡。
四季花 篇10
國小四年級作文 ,438字小花都是不引人注意的，四季花卻巧妙得將小花湊成“繡球”，從而與眾不同。
四季花的花瓣很特別。紅的似火，鮮明晃眼，好像隨時都會流出紅色的汁液來。五個圓圓的花瓣絲毫沒有重疊，而是手拉手圍成一個圈，好像在做遊戲一樣。
四季花的蕊同四季花的瓣一樣特別。蕊是黃色的，長出細細的絲，就像憋了很久的火山突然噴發，好不熱鬧。
四季花的莖面朝太陽的是棕色的，身強體壯，不面朝太陽的是綠色的，嬌小柔弱，兩者就像不是同一株植物一樣，反差很大。
四季花的葉子像迷你的荷葉，上面長滿了絨毛，好像它們在誇海口道：“我能挺過這個冬天。”小的葉子，外紫內綠，大的葉子，外深綠內淺綠，變化多端。你以為花臭，那就大錯特錯了，其實，就是那誇海口的葉子散發出的狐臭味。
四季花的花是一簇湊成一個繡球，那麼多的繡球，一高，一低，一左，一右，美麗的很。蝴蝶隨意的飛，一會兒從這邊飛來一隻小小的花蝴蝶，一會兒從那邊飛來一對黃蝴蝶。
紅豔豔的花朵映著藍悠悠的天，又高又遠。
四季花海 篇11
國小五年級作文 ,617字今日陰雨綿綿，絲絲如織。媽媽手撐雨傘，興趣盎然地邀我同遊四季花海。
由南門步入，一方鵝卵形池塘映入眼簾。清澈的塘水倒映著兩邊的綠柳紅花。春風拂來，夾雜著雨絲輕輕吻過塘邊的垂絲海棠。霎時，滿樹的海棠羞紅了臉龐，甚至有幾朵還不好意思地合上了花瓣，只留著抱成一團的紅紗裙，給人以無限的遐想。一字排開的海棠樹宛如小姑娘頭頂的花環。兩棵姿態婀娜的垂柳如同春天的眼睛，每一片綠葉都書寫著一幅動人的畫面。
順著池塘邊一彎小徑繼續往西南走，一株盛開的粉玉蘭立在路的左邊，離它十步之遙處是一株盛開的多層紅桃。紅桃雖不如玉蘭挺秀，但是它向四周盡情展開，每根枝條上都綴滿了豔麗的花朵，經春雨的洗滌，這些花朵更嬌豔了，彷彿要滴出血似的。莫名讓人想起那句：“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”
在四季花海的北面有一處圓形空地，中間種滿了草皮。那是放風箏的好去處。即使是今日這樣的陰雨天，也有四五個孩童在空地上放飛自己心愛的風箏。青青的草地上，是孩子們奔跑的身影。他們邊跑邊喊，聲音穿過草地，一直撞進空地四周的花海。左邊大片的金葉女貞，染粉了陰沉的天空。右邊成排的垂絲海棠靜靜地開放。就連兩花交接處那最不起眼的紅葉李如今也變得別有神韻。讓你只想靜靜地站在那兒，彷彿自己也是一朵盛開的花了。
幾聲大人的呼喚，召回了放風箏的孩子，也驚醒了女貞花叢中的我們。雨越下越大，衣衫漸溼，我和媽媽決心暫時離去，待到風和日麗時，重遊春日裡的四季花海。
花園的四季 篇12
國小六年級作文 ,438字我家有一片花海，每個季節都有不同的風姿，給我帶來了無限樂趣。
春天，冰雪融化，樹木抽出了新的枝條。小溪流裡的冰也化開了，流動的溪水，叮咚，叮咚的唱起了好聽的歌兒。花兒都開了，春天真是個百花齊放的季節。花園裡的花有紅的、紫的、黃的、藍的、淡青色的真美，一朵朵亭亭玉立，想一個害羞的小姑娘。也有的彎的像個駝著背的老太婆。真是千姿百態，美不勝收啊！
夏天的清晨，玫瑰嬌滴滴的綻開了笑容，花瓣上由幾滴露珠，真是嬌豔欲滴，讓人捨不得離開它，你走進一看，紅中帶微小的一點紫色，讓人著迷。你只要盯著它，它好像在對別的花兒說：“看，我美嗎？你們都比不上我。”花兒們左一句，右一句。花園裡沸騰起來，一片片歡歌笑語。
秋天到了，花兒都凋謝，只有菊花孤苦伶仃站在這，看著就讓人惋惜。它的花瓣像一根根麵條，看著就直流口水呀。
冬天，“雪白的小精靈”來到了世界，花園被皚皚白雪覆蓋著，花兒都在冬眠，只有臘梅依然在寒風中綻開美麗的花朵。這種精神值得我們學習。
辛勞的汗水，換來了五彩繽紛，芬芳飄逸的花園。
紫藤花架的四季 篇13
國小四年級作文 ,693字我見過雍容華貴的牡丹，聞過芳香四溢的桂花，但我最欣賞的還是那樸素典雅的紫藤花。
春天，紫藤葉抽出嫩綠的枝芽，那一簇簇生機勃勃的綠葉縱橫交錯。陽光灑在綠葉上，斑斑點點，像光的精靈在玩耍，它們似乎在跟我們捉迷藏。大片的藤葉交織在一起，是綠仙子的作品，翠色慾流。
初夏，一陣陣清風穿越那一絲絲綠意，一串串如同風鈴般的紫藤好似奏響了夏的樂章。濃郁的清香隨之飄來，使人心曠神怡。紫藤花迫不及待地垂下一串串紫色的小花，像紫色的風鈴在風中搖曳，像紫色的蝴蝶在翩翩起舞。我們在花架下嬉戲、玩耍。一陣微風吹來，偶爾掉落了一兩片花瓣，撿起來，聞一聞，一股讓人神清氣爽的清香，瞬間透徹心脾。那剛剛鑽出來的嫩嫩的小芽，隱藏在紫色的花海中，讓紫藤花架既顯得熱鬧，又充滿了生機與活力。紫藤花競相開放，偶爾有典雅的花瓣落下，紛紛揚揚，寧靜中透露著一種優雅。倚坐在紫藤花架下，聽著風吹樹葉的聲音，聞著紫藤花陣陣清香，看著花瓣如雪花般飄落，用手輕觸著紫藤木上的木紋，感受紫藤的變化，真是一件令人愉快的事。紫藤的美，在它的姿態上。它恬靜優雅，從容內斂；它美而不媚，秀而不嬌；它昂揚而不張揚，燦爛而不浮華；它不與百花爭寵，不與同類比豔。
秋天，紫藤花朵朵凋零，架上的枝葉已經枯黃。一陣微風吹過來，落葉就像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，在生命結束的最後一刻，為人們展示一支美麗的舞蹈。
冬天，紫藤花架上只有幾片焦黃的枯葉在堅持，似乎不肯接受生命的來回。它們好像在想：留到明年初春，至少大樹媽媽也不會寂寞吧？不禁讓我想起了一首詩：“紫藤掛雲木，花蔓宜陽春。密葉隱歌鳥，香風留美人。”
紫藤花架下的四季永遠盪漾在我心中，那份美，那份靜……
四季之花 篇14
國小三年級作文 ,437字大地是美麗的創造者，只要她揮揮衣袖，各種各樣的花兒就欣然怒放了。
春天，粉紅的桃花在枝頭開放。那薄薄的花瓣上染著淡淡的紅，在風中初綻，遠遠望去宛如一片朝霞。等待綻放的花骨朵，也急著鼓起來，露出紅嘴圈兒，像抿嘴含笑的小姑娘向我們微笑。
夏天，池塘邊另一番景象吸引著我們。看，那就是滿池鬱鬱蔥蔥的荷葉，挨挨擠擠的荷花映入我們的眼簾。此時，荷花舒展著粉紅的花瓣，帶著金黃的花蕊亭亭玉立在荷葉之上，彷彿開懷大笑；那含苞待放的花骨朵，卻羞羞答答地低頭不語。這時候，還有輕快的蜻蜓，在荷葉上飛舞，向一池的美景緻謝。
秋天，菊花也趕來湊熱鬧。她穿著金黃的美服、繫著綠綠的絲巾在花壇裡翩翩起舞。她還不忘叫上朋友一起參加快樂的舞會。這不，紫的、粉的、白的、暗紅的……各種各樣的服裝讓舞會變得絢麗多彩，五彩繽紛。
冬天，大地寒風呼嘯，吹落了樹葉，吹走了小草，吹散了動物，可是，卻吹來了傲雪的梅花。你看，梅花屹立在風雪之中，含苞的嬌羞欲語，綻放的落落大方，或舞、或思、或語……將大地變得美不勝收。
幸福之花四季開 篇15
高三作文 ,1069字屏息聆聽一朵花開的聲音，聽見的是生命在喧響；駐足凝望一片雲過的痕跡，看見的是思緒在飄蕩。
不經意間，太多的美好如同初春的花香繚繞在我們身邊，用一顆熱愛的心去細細體味，方知幸福如花，花開四季。不知何時，怡人的春風已悄無聲息地吹散了嚴冬的陰霾，更不知何時，無限的希望又重新支撐起我曾經近乎癱軟的靈魂。從最初的惶恐、焦慮，到現在的鎮定、執著，我一遍遍問自己“幸福到底是什麼？”
隨著高考的塵埃落定，我的人生彷彿也跟著塵埃落定，我第一次意識到我是怎樣渾渾噩噩的度過了高中三年。面對著那個尷尬的分數，我突然不知該何去何從，曾經望眼欲穿的那個沒有題目，沒有考試，沒有熬夜，沒有早起的“後高三”幸福生活並沒有讓我感受到絲毫的幸福，有的只是迷途之人的失落與沮喪，彷彿置身荒蕪。
後來，回到高三課堂的我，在別人眼裡成了好不容易爬上岸又重新跳回苦海的傻瓜。可是，我並不覺得辛苦，而是感受到了久違的幸福。此時的我多了一份堅定的信念，少了一份無益的彷徨，重新站在了高考的風口浪尖緊握時間守望。此時的我懂得了，幸福不是無所事事的安閒享受，更不是今朝有酒今朝醉的懶散墮落，幸福是有所期待的忙碌，是風雨無阻的堅守，是雲霧繚繞中有一個依稀可見的地方可以讓自己心馳神往！
當今的中國，有太多太多的人因為心懷希望而幸福。社群裡，新婚的年輕夫妻白手起家，為事業，為房貸而努力工作著。職場中的他們是辛苦的，但肩負著生活壓力的他們每天都忙得不亦樂乎。他們用辛勤的汗水澆灌著未來美好的生活，用平凡的勞動維護著整個社會的安寧祥和。他們幸福，因為他們充實，因為他們相信明天會更好！電視上，斷臂鋼琴師劉偉用靈魂演奏的生命音符更加讓人沉醉。身體嚴重殘疾的他是不幸的，但他從不怨天尤人，而是超乎常人的樂觀、堅韌。他說：“上天讓我失去了雙臂，是想讓我擁抱更大的世界。”他告訴世人“活著，本身就值得慶祝”。他對生命的理解，對幸福的詮釋觸動了你我，感動了中國。他幸福，因為他堅強，因為他相信努力就有可能！
看著身邊的朋友一個個笑靨如花，我懂得了幸福從來就不是有錢人才能擁有的奢侈品。它像和煦的陽光，照耀世界的每一個角落，只要心靈朝向太陽，就能感受到它的溫度。但願每一個人都能明白，幸福如花，無處不在，朵朵都有無法取代的精彩。溫室裡的牡丹雍容高貴，沙漠裡的依米也能吐露芳華；花園裡的玫瑰嬌豔欲滴，山谷裡的百合也能輕靈飄逸。
心懷希望，就是最幸福的人；勇敢追求，便有了最幸福的期待；不斷建設，國與家就是幸福的源泉！願我們每一個國人都心中有幸福夢，如此，每一個生命便沒了寒冬，有的只是四季如春，花開不敗！