在校園裡的幸福生活相關作文20篇
在校園裡的幸福生活 篇1
國小六年級作文 ,516字在一座美麗的校園裡生活著許許多多的同學！下面由我來講一講同學們在校園裡的幸福生活吧！
同學之間都互相幫助，比如說今天一位同學在寫作業時突然想起了格尺忘在了家裡，這時便有人借他格尺；比如說明天有資訊課，一位同學忘記帶了鞋套，書包裡有兩雙鞋套的同學就會借給他一雙；比如說後天，一位同學不小心把放學回家的坐車錢弄丟了，另一位同學知道後就會借給他坐車的錢……同學之間互相幫助的事太多太多了！數也數不清！看到別人有困難，就應該上前幫他一把！
校園裡還有許多拾金不昧的事。有很多同學撿到了錢，都儘快的交給老師。有的同學撿到了手機，便立刻查詢手機上的資訊，聯絡失主。有的同學撿到了其他物品，也都交到了收發室，大家都明白，不是自己的東西不能要，失主不見了東西會著急，要做拾金不昧的好孩子這個道理，所以，都自覺的做拾金不昧的好孩子，所以，就有許多同學品嚐到了自己不小心丟掉的物品又重新回到自己手中的幸福。
我例舉的只是這幸福校園中的一些幸福的小事兒，像這樣的幸福事情還有許多，許多，同學們在這所幸福校園裡，互相關心，互相幫助，幸福的渡過每一天！
你一定很想知道這所幸福校園的名字吧？身為其中一員的我，會自豪而幸福的告訴你，它叫—民主小學！
校園裡的幸福音符 篇2
國二作文 ,512字校園裡照耀著陽光，浸潤著溫馨，生長著希望，跳動著一個個幸福的音符。在忙忙碌碌的日子裡，年輕的我們品嚐著生活的五味，接受著人生的洗禮，感受著奮鬥與成長的幸福。
哆
“鈴鈴鈴……”7：30，鈴聲準時響了。我連忙擠進校門，向教學樓奔去。哇噻！老遠就看見教室裡來了不少人！明天可得來得早點，我心裡提醒自己。趕緊坐了下來，拿出英語書就大聲讀了起來……
??
9：50，喇叭裡響起了歡快的音樂，同學們便一個個精神抖擻地向操場走去。伴著節奏歡快的音樂聲，我們抬抬頭，伸伸手，踢踢腿，彎彎腰，然後再笑一笑—寒風中做早操原來是如此有趣。看著天邊那一輪紅日，寒冷彷彿離我遠去。
咪
“走哇，上體育課去—”下午，在體育委員的一聲召喚中，同學們一個個欣喜若狂。籃球、足球、羽毛球、乒乓球……成了大家的最愛。在操場上，我站在操場邊，看著大家你爭我搶，聽著大家的你呼我叫，彷彿這個世界都是我們的。
……
其實，我們每一天都是一首歌，只是不同的人唱出來的調不同罷了。雖然每天都有酸甜苦辣，喜怒哀愁，但是如果沒有這些，你不覺得空虛麼？我喜歡現在，我喜歡校園生活，我的感覺正如一首歌裡所唱的：什麼時光最值得珍愛，是這幸福的中學時代……
發生在校園裡的一件事 篇3
國小四年級作文 ,571字事情，每天都在發生著，有的在人的心裡不留一絲痕跡；有的卻銘刻在人的心裡。發生在這個夏天、這個學期裡的一件事讓我難以釋懷，更讓我一顆小小的心變得久久不能平靜……
那是一個陽光明媚的下午，我正開心地走進校園，突然從遠處傳來一陣陣的尖叫聲“哇！……”我循聲望去，只見一群男同學正在學校的三角梅樹下饒有興趣地玩著什麼。我心想：“他們在玩什麼呢？怎麼那麼開心和激動？”於是，我躡手躡腳地來到他們的旁邊，原來他們正在捉弄著螞蟻呢。在他們的手下有各種各樣的螞蟻，有紅的、黑的、大的、小的……他們找來可愛的螞蟻，不是和它們玩或是觀察它們的生活習性，為綜合實踐活動作準備，而是在折磨著這些可愛的螞蟻們……有的已被調皮的男同學弄斷了腳、有的已被扯掉了頭、有的已被折了腰……好慘。不一會兒，大大小小的螞蟻在他們的手中一一地死去，我的心裡感到一陣陣地痠痛。我彷彿能聽到螞蟻們在呼喊：“你們怎麼如此狠心，將我們弄成這樣，求求你們，放過我們的螞蟻家族吧……”
我的心裡很亂，為什麼我們的同學會去殘害這些小生靈？我的心裡感到無比的傷心與失落……
螞蟻雖小，也不是特別可愛，但我知道它們像我們人類一樣也是有生命的。我們怎能因為“玩”而讓它們失去生命呢？我們人類應該像尊重自己的生命一樣去呵護我們身邊每一個生靈，讓每個生命都能自由自在的、快樂地生活，讓它們都成為人類的好朋友。
發生在校園裡的一件事 篇4
國小六年級作文 ,740字伴隨著“叮鈴鈴”的鈴聲，玩得大汗淋漓的我們戀戀不捨地走進教室，眼睛裡依然充滿了對操場上的陽光，對操場，對其他班同學們的不捨。
我坐在座位上，教室裡太悶，如同有十幾個太陽在教室裡似的，使我不得不拿起書本來扇風。只聽“啪”的一聲，我同桌桌上的“情書”掉在了地上，我小心翼翼地撿起了那封情書，我的好奇心驅使著我想開啟這封情書，正在我蠢蠢欲動的時候，被我們班的“鄒小賤”一把奪去，他傲慢地開啟信封，仔仔細細的把每個字都看了一眼，然後跑到廁所，和他的“賤”朋友討論起來。
我滿臉通紅，生怕她回來後說我拿走了“書”，告訴老師，但悲劇還是發生了。
她一回來，就說：“你幹什麼拿我的信？”她的臉紅的像火把一樣，她那水汪汪的眼睛裡湧出了那豆大的淚珠，“砰”的一聲，她趴在桌子上失聲痛哭。突然“鄒小賤”又蹦又跳地跑回教室。大聲說：＂看！咱們班有人寫情書！還是咱們班的尖子生呢！”同學們一擁而上，紛紛上去看熱鬧。
她這回更傷心了，連忙跑出教室去找老師了。我的心頓時如同定時炸彈似的，不一定什麼時候就跳出來，我的腦子一片空白，臉都白了。
“嗒嗒……”老師回來了，同學們以光的速度回到座位上。老師走到講臺前，“砰”的一聲把書本砸在講臺上，同學們都一言不發，只聽見幾只蒼蠅在周圍亂飛。老師的眼睛瞪著我，我緊張得直冒冷汗，問：“你同桌上哪去了？”“不知道……”我說。老師說：“算了吧！下課再說。”
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我滿臉通紅地走到老師面前，訴說著發生的事情，老師看著我，眼裡充滿了諒解，聽我訴說整個事情的經過。那一次，我就這樣成了一個無辜者。
小學是人生的起點，是知識的第一個臺階，雖然我們會感覺到酸，甜，苦，辣。但是它們卻構成了我多彩的童年。因為和夥伴們發生的故事，我們會刻骨銘心，是無法割捨的回憶。
發生在校園裡的一件事情 篇5
國小四年級作文 ,537字上個學期，我們班發生了一件讓人不敢相信的事。嚴翊銘把金萬祥的褲子脫掉了。
下第五節課，我坐在教室裡思考數學老師佈置的數學題目。突然，想上廁所。我去廁所的時候，你猜我看到了什麼東西！連我自己也不敢相信我的眼睛剛才看到了什麼。我想起來自己是來上廁所的，不是來看戲的。於是，我馬上跑去廁所。上完廁所，洗完手，就聽到“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，同學們馬上趕回教室上課。第六節課是英語課，我到處望了望，發現還有兩個人沒有回到自己座位上。我想起剛才出去上廁所的路上看到金萬祥褲子被嚴翊銘脫了下來。才知道是他們兩人沒有回來上英語課。過了一會兒，他們兩人走了進來，金萬祥還一直揪著嚴翊銘的衣服。
孟老師走了進來，看見金萬祥和嚴翊銘還沒有回到座位上，就對全班同學說，如果他們還不回座位的話，就不上課了，直到他們兩人回到座位上才上課。說完以後，孟老師馬上向辦公室跑去，跟黃老師說。老師走後，有許多同學要金萬祥快回到座位上。可是，金萬祥就是不聽。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，黃老師走進教室嚴厲地把金萬祥和嚴翊銘叫上了講臺，取消了他們兩個人的評優資格，還把嚴翊銘的班長撤掉了，要李思張來做班長。嚴翊銘垂頭喪氣地走下了講臺。
嚴翊銘一時貪玩，丟了金萬祥的面子，害自己丟了官職。真是又好玩又好笑！
發生在校園裡的一件事 篇6
國小六年級作文 ,673字天空中下著小雨，我獨自漫步在雨中，心裡也下起了小雨，回想起考試的不理想，喉嚨間又多了幾分說不出的憂傷。
不知不覺來到了校園，看到了我們的班級，不禁回想起以前的事，一天早上我坐在教室裡自習，等著老師的到來，可是過了很久老師還是沒有來，正當我還在納悶兒老師為什麼還沒來呀，班長站起來對我們說：“老師因為昨天的大雨而發高燒，現在我們上自習課”。班長剛說完老師就進來了，並說道：“對不起，我來晚了。”“可是你的病？”“你看我現在不是很好嗎？”但我看到了他蒼白的面孔，被汗水粘在額頭上的頭髮，很顯然是剛發過高燒的，這似乎與他剛才的回答，有些不符，我知道老師是帶病來上課的。
老師對我們說，今天我們來講應用題，然後老師就聲情並茂的講起了數學題，剛講完一題，他突然低下了頭，兩手扶著講臺，看起來就像在看書，但我從頭髮的間隙中看到她緊閉著雙眼，我感到病魔正在無情的殘害著老師，不一會兒，老師抬起頭來，臉上露出了笑容，這時我心中又多了一個問號，是什麼力量支撐著老師度過這短暫又漫長的45分鐘呢。
“叮鈴鈴……”對，是一陣鈴聲，老師扶著講臺走下來，我看了看我的同學，他們原來也早已熱淚盈眶，我們互相交換了一個眼神，都向老師走去……
“轟隆隆”一陣雷聲打斷了我的回憶，我走在回家的路上，心想：這就是我們的老師，一個十分負責任的班主任，一個為了我們而帶病上課的老師。
夾在筷子裡的幸福 篇7
國一作文 ,674字母愛，是天空中翱翔的雄鷹，我就是它精心呵護下的雛兒；母愛是無邊無際的大海，我就是它懷中無憂無慮的魚兒；母愛是挺拔的大樹，我就是它哺育下甜美的果實。
晚上，星星依偎在月亮的身旁，似乎在談論著有趣的故事，而我則纏繞在媽媽的身邊，看著媽媽在灶臺前忙忙碌碌地做飯，忍不住也叫媽媽讓我嘗試一下。可是無論我怎樣央求媽媽，她就是不讓，語重心長地對我說：“興如，做這菜太危險了，媽媽以後再教一個簡單的，好不好？”媽媽疲憊的臉上露出慈愛的神情。我就像只小白兔，乖乖地守候在媽媽的旁邊。
終於，媽媽把讓人垂涎欲滴的飯菜端上了桌，但是我卻隱隱約約地看到媽媽的手腕上被燙了幾個小塊兒的紅點兒，我在心裡明白了一件事。
飯菜端在桌上，媽媽卻不吃，一直津津有味地看著我狼吞虎嚥地吃飯相，有時還“撲哧”一聲笑了出來。我看見了有些不好意思地說：“媽媽，你也吃嘛，幹嘛老是看著我呀！”但媽媽卻只夾了一點青菜放進自己的碗裡，而我最愛吃的魚原封不動。媽媽知道我喜歡吃魚背上的肉，就特地把一大塊魚夾給我，但又生怕我被鋒利的刺扎到喉嚨，又把一根根魚刺小心翼翼地拔掉，神情是那樣仔細，認真，彷彿在做著一件無比神聖的事情，然後才慢慢地送進我的碗裡。看著我快樂、滿足的樣子，媽媽的臉上也洋溢著幸福，像春天的花兒般綻放。不一會兒，媽媽又把菜一堆一堆送進我的碗，生怕我吃不飽。我看著碗裡小山般飯菜，又看看媽媽的碗裡好像什麼都沒有。我心裡又明白了一件事。
媽媽的愛就是這麼平凡，這麼無私，她不需要你付出任何回報，只求能看到你幸福快樂的笑臉，她就會心滿意足。母愛就像綿綿的春雨，灑進我們的心田，滋潤細無聲。
夾在筷子裡的幸福 篇8
國一作文 ,674字母愛，是天空中翱翔的雄鷹，我就是它精心呵護下的雛兒；母愛是無邊無際的大海，我就是它懷中無憂無慮的魚兒；母愛是挺拔的大樹，我就是它哺育下甜美的果實。
晚上，星星依偎在月亮的身旁，似乎在談論著有趣的故事，而我則纏繞在媽媽的身邊，看著媽媽在灶臺前忙忙碌碌地做飯，忍不住也叫媽媽讓我嘗試一下。可是無論我怎樣央求媽媽，她就是不讓，語重心長地對我說：“興如，做這菜太危險了，媽媽以後再教一個簡單的，好不好？”媽媽疲憊的臉上露出慈愛的神情。我就像只小白兔，乖乖地守候在媽媽的旁邊。
終於，媽媽把讓人垂涎欲滴的飯菜端上了桌，但是我卻隱隱約約地看到媽媽的手腕上被燙了幾個小塊兒的紅點兒，我在心裡明白了一件事。
飯菜端在桌上，媽媽卻不吃，一直津津有味地看著我狼吞虎嚥地吃飯相，有時還“撲哧”一聲笑了出來。我看見了有些不好意思地說：“媽媽，你也吃嘛，幹嘛老是看著我呀！”但媽媽卻只夾了一點青菜放進自己的碗裡，而我最愛吃的魚原封不動。媽媽知道我喜歡吃魚背上的肉，就特地把一大塊魚夾給我，但又生怕我被鋒利的刺扎到喉嚨，又把一根根魚刺小心翼翼地拔掉，神情是那樣仔細，認真，彷彿在做著一件無比神聖的事情，然後才慢慢地送進我的碗裡。看著我快樂、滿足的樣子，媽媽的臉上也洋溢著幸福，像春天的花兒般綻放。不一會兒，媽媽又把菜一堆一堆送進我的碗，生怕我吃不飽。我看著碗裡小山般飯菜，又看看媽媽的碗裡好像什麼都沒有。我心裡又明白了一件事。
媽媽的愛就是這麼平凡，這麼無私，她不需要你付出任何回報，只求能看到你幸福快樂的笑臉，她就會心滿意足。母愛就像綿綿的春雨，灑進我們的心田，滋潤細無聲。
那份夾在筷子裡的幸福 篇9
國二作文 ,713字秋風輕輕地吹蕩著，落葉在空中翩翩起舞，奏出一曲優美的樂章，獻給滋潤她成長的大地：花兒在草叢間競相開放，描繪出一幅美麗的畫卷，獻給哺育她成長的土地：風箏在空中自由自在的飄蕩著，勾勒出那一條條線條，感謝讓她飛翔的微風……
泛黃的相簿漸漸掀起，裡面全是裝滿了溫暖的照片。
那天剛一踏進家門，我就隨手把書包亂扔。“你回來了，快洗手，要開飯了。”於是我拖著疲倦不堪的身子在廚房磨蹭。看見媽媽媽用筷子把那菜一大堆一大堆夾到我的碗裡，真是不吃就飽了。“好了，媽，別夾了，這麼多，看了就沒食慾。”我沒好氣地說著，卻不禁讓我想起了以前……
當我還很小時，不會拿筷子吃飯，於是媽媽就握著我的手，教我如何夾菜，也許是因為媽媽的不厭其煩，我終於學會了用筷子。有一天，我在媽媽的碗裡夾了一點菜，只記得媽媽當時笑得很甜，很開心。
後來，我上小學了。每天回家吃飯，媽媽總會夾菜放到我的碗裡，我總是津津有味地吃著，有時會對媽媽燒的菜大加讚賞一番，媽媽總是欣慰地笑著：“好吃，那你就多吃點。”說著就夾了又夾，填滿了我那小小的碗。“謝謝媽媽。”我邊吃邊笑著。
現在，讀初中了。看見媽媽把菜夾到我碗裡卻會特別反感。我常常對媽媽說：“別夾了，要吃我自己會夾。你來夾菜，煩不煩呀！”聽見這話，媽媽便不夾，然而下一餐，她仍會習慣性重複這個動作。
在桌上，我情不自禁的感嘆道：在那燈火闌珊處，在這個多姿多彩的世界裡，幸福其實有很多，幸福他就在你身邊，就在你的手裡，只是，關鍵是你自己會不會把她緊緊的握住。我卻沒有了那簡簡單單的小幸福。
泛黃的相簿，一陣微風把它悄悄蓋上，卻始終抹不掉我心中的那一份夾在筷子裡的幸福。
想到這，我不由撒嬌道：“媽，快給我夾菜，我碗裡都沒菜了。
夾在筷子裡的幸福 篇10
國一作文 ,598字幸福的味道，是甜酸，還是苦辣？幸福是夾在筷子裡，濃情於水的愛。
—題記
幸福是什麼？對兒時的我來說，不過就是好玩的玩具，家長和老師的表揚。可那時候的幸福，應該不算是幸福吧！？幸福，真的很抽象。似乎就在身邊，卻總是找尋不到。
全家人在一起吃飯，這是再平凡不過的事了。但是，我卻從中品味到了特殊的味道，絕不亞於餐桌上的美味佳餚。夏夜微涼，一家人都到齊後，我們就開始動筷子。爸爸挑了一塊沒多少魚翅的肉，夾到奶奶碗裡。奶奶接過後，對爸爸笑了笑，又緩緩地夾起碗裡那塊肉，放回到爸爸碗裡：“媽不喜歡吃這個，魚腥味太重，你平日辛苦，要多吃點！”爸爸又看了看坐在奶奶身邊的媽媽，很快地又將肉夾給了媽媽：“你在家天天做家務，辛苦你了，你來吃吧！”媽媽搖搖頭，接過肉後毫不遲疑地夾到我碗裡：“你學習這麼累，一週又難得吃這些東西，應該多吃點！”“我不累，學習挺輕鬆的。妹妹最喜歡吃魚肉了，這塊骨頭少，適合她吃，給妹妹吧！”於是，我又把魚肉夾給了坐在我旁邊可愛的妹妹。就這樣，魚肉落在了最小的妹妹碗裡，她開心地咧咧嘴笑。於是，一家人邊吃邊笑，其樂融融。
這餐飯，我吃得最享受了。不是因為媽媽做的菜餚特別美味，而在於我們之間謙讓的那塊魚肉。那塊魚肉，包含著親人之間暖暖的愛。原來，有愛就是幸福的。幸福的味道，就是夾在筷子之間疼愛。幸福就是如此簡單，如此實在，它就在我們的身邊，不必苦苦找尋，只要用心去感受生活。
夾在筷子裡的幸福 篇11
國一作文 ,780字“在每個人的地平線上，總有一個支點在支撐著他生命的全部。”而你始終不變的關心與呵護就是我永遠追求的幸福。
—題記
其實，筷子夾起的幸福，便是家最原始的味道……
“哎，終於回家了。”一進家門，我便把書包甩在沙發上。“回來了啊，快來洗手吃飯。”媽媽聽到動靜立刻下達了“指示”。於是，我拖著疲倦的身體在廚房中打轉。
“多吃點，這個有營養。”看見媽媽用筷子夾了一堆花花綠綠的菜放到我碗裡，我突然覺得只看不吃就飽了。“好了，不用夾了，這麼多，看著就飽了。”我不高興地把筷子一放，筷子掉在了地上。這一幕，不禁讓我想起了以前。
那時的我很小，還沒有學會怎樣拿筷子吃飯。媽媽手把手地教我，握著我的手，教我如何夾菜。同時，媽媽也會夾很多菜放到我碗裡。在媽媽不厭其煩的示範下，我終於學會用筷子了。有一天，許是我心血來潮，夾了一些菜放到媽媽碗裡，用稚嫩的聲音招呼著媽媽：“媽媽，你吃！”只記得當時媽媽笑得很開心。
過了幾年，我上了小學。每每吃飯時，媽媽總是把菜夾到我碗裡，而我總是吃得津津有味。那時，習慣了這動作，家裡每天都上演著這一幕。
現在呢？每當媽媽把菜夾到碗裡時，我卻感到特別反感。常常對媽媽說：“別夾了，我自己又不是沒長手，你煩不煩啊？！”聽了這話，媽媽便會不再夾了。然而，下一餐卻依然重複著這動作，真的成了一種改不掉的習慣。
曾經，無盡的壓力使我的內心不再平靜，常常自問幸福是什麼，幸福在哪裡。當幸福沿著軌跡傳遞到我的心裡，我卻傻傻地關閉了自己的心扉，將它拒之門外。最終，回首，才發現自己忽略了夾在筷子裡的幸福。
有些東西，錯過了便是一輩子都錯了，比如幸福。不能忽略任何一點幸福，哪怕只是筷子夾起的幸福，哪怕只是一份小小的、微乎其微的幸福。因為我堅信，是那份執著的幸福，在支撐著我生命裡全部的淚水與痛楚。
想到這裡，我拾起筷子，對媽媽說道：“媽，給我夾菜。”
這個故事讓我明白現在的幸福生活來之不易 篇12
國小四年級作文 ,514字我最喜歡聽太奶奶講故事了，我的太奶奶快一百歲了，她講的故事都是她親身經歷的事，我永遠都是百聽不厭。
太奶奶說“很小的時候就嫁給我太爺爺了，她年輕的時候特別苦。每天天沒亮大家就起床幹活，種田，挖水渠，修水庫，他們一修就是好幾年，一鍬鍬挖，一擔擔挑，現在中國聞名的漳河水庫就有太奶奶太爺爺的足跡；在沒有機器沒有化肥的時代，收割播種耕田一切都是靠人靠勞力，收起來的糧食都上交到集體，大傢伙吃不飽穿不暖，就從上山挖來野菜和著幾顆大米一起蒸煮著吃；衣服也是粗布衣服縫縫補補穿好多年，家裡孩子多的就大的穿了小的穿，下雨下雪都打赤腳跑，因為怕把鞋子穿壞了；家境稍稍好點的就睡床，家境不好的就直接睡在稻草堆。後來農民翻身當主人，毛主席實行土改，分田到戶讓每個農民有自己的田地，種的糧食歸自己所得，大家就再也不用吃不飽，穿不暖了……“
聽了這些故事，我百感交集，我們現在的生活多麼幸福呀，吃的喝的玩的應有盡有，而自己卻每天還在挑食，衣服不合心意的不穿，不高興還跟家人發脾氣，每天想著買些亂七八糟的玩具，亂花父母辛辛苦苦掙的錢還不知道節約。
所以從今以後我要珍惜現在的幸福生活，節約糧食，好好學習，愛護同學，孝敬父母。讓自己長大成為社會的棟樑之材！
裝在口袋裡的幸福 篇13
國二作文 ,786字冬天向來是寒冷的，是冷酷無情的，然而，就在那個冬天，我竟覺得那天是多麼幸福！
那是一個寒風凜冽的下午，放學較晚，當我走出校門時，天色已經較暗，街上的燈不知什麼時候亮了，我便快步向車站走去。
走著走著，藉助微弱的燈光，隱隱約約看到一個矮小熟悉的身影正迎面向我走來。啊！是外婆！外婆一見我，就小跑著迎上來。她握著我的手說：“冷了吧！瞧，手都是冰涼的。”說完，便脫下了暖和的手套，用她那粗糙、佈滿皺紋的手，緊緊捂著我那又凍得幾乎僵脫的手。我的個子雖然早已經比她高出很多了，可她依然把我當成那個躺在她懷裡的小寶寶，呵護我，關心我。我的手慢慢暖和起來了，我心中彷彿點燃了幸福的火焰，溫暖無比。
不一會兒，公共汽車駛來了。我抽出手，做好上車的準備。“吭哧、吭哧”我忽然發現外公正氣喘吁吁地向我們這邊跑來，手裡提著紙袋，不時，他回頭看公共汽車，生怕晚一步。
待外公跑來，我定晴一看，發現外公手裡拿著一袋熱氣騰騰的板栗。外公抓了一大把往我袋裡塞，過塞還邊說：“這……是我剛買的板栗，還……還熱乎著呢！”外公說話有點兒喘，剛才這段路程對於一個年近古稀的老人來說已經走得很不容易了，而這也僅僅只為了讓自己的孫女吃上一份熱騰騰的板栗！
車已經很快開到了我們面前。那個紙袋已經空空如也了，而我的兩個羽絨服口袋卻已變得鼓鼓的。我深深地感到，這鼓鼓的口袋裡裝的已經不僅僅是板栗了，而是外公外婆對我的暖暖愛意。
車門開了，外公外婆送我上車，我帶著他們對我的愛走進車內，透過車窗，我朝他們揮揮手，外公外婆笑了，笑得很慈祥，就像寒冬中怒放的梅花。車開了很遠，他們才轉身朝家走去。
我剝開一顆板栗，放在嘴裡，覺得特別香，特別甜，還熱乎乎的，我嚼了許久才嚥下去。那真情，幸福在脣齒之間散發著淡淡的香味！
此刻，我口袋裡裝得已經不是板栗了，而是滿滿的幸福！就這樣一個冬天，我真正明白了愛的真諦，明白了人生的幸福！
藏在舊物裡的幸福 篇14
國三作文 ,870字一個意外的舉動，讓我發現了那個藏在舊物裡的幸福。
舊時的幸福造就今日的幸福。為了讓我身臨其境，直觀地面對那段舊時的艱苦，珍惜今日來之不易的幸福，媽媽打開了房間裡最大的那個抽屜。抽屜裡有四本精美的冊子，分別收藏著：郵票、舊錢幣、各類紀念章和糧票、布票、油票等票證。我好奇地摸摸這個看看那個，這些東西對我來說不僅從沒使用過，就連見都不曾見過。
媽媽指著那些票證告訴我：“這些都是你外婆的收藏，最早的是民國時期的稅票，最近的則是70年代她單位裡發下來的糧票。”我好奇地問：“媽媽，為什麼外婆工作的單位要發糧票啊？”媽媽笑著回答：“因為那個時期的物資特別緊張，不是有錢就能買到東西的，買東西除了要付錢，還要憑藉票。每個人的口糧都有限定，不用說雞鴨魚肉，就連豆腐都要憑票才能買。”“那外婆不是很可憐？”媽媽聽了點點頭，道：“是啊，你看與外婆相比你有多幸福，所以要懂得珍惜啊！”
我又接著問：“媽媽，那你小時候呢？”媽媽一邊回憶一邊講述：“媽媽小時候很幸運，趁著改革開放的春風，人們的日子已經越過越好了。隨著下海經商的人逐漸增多，物資也越來越豐富，與你外婆相比，媽媽的少年時代不止強一星半點。買東西不再需要票證，只要有現金就能交易，但是人均收入卻還是不高，元角分的小面額毛票使用得比較多。物品的種類也沒有如今這麼齊全，自行車是最常見的交通工具。”
聽了媽媽的一席話，我陷入了沉思，與外婆和媽媽相比，我簡直就是蜜罐裡泡大的孩子。現在幾乎家家戶戶都有機動車，只要有錢就能買到想吃的食物、想要的玩具。網購平臺的出現，讓人們的生活越來越便捷。只要下個單，快遞小哥就會把貨送到家；如果在家不想做飯，只要點開手機，就會有人送飯上門；出門旅行也很方便，可以用手機買票、訂房；出門在外不需要帶足現金，可以用手機直接支付。就連外婆都連連感嘆：“如今的時代真好，出門不再需要介紹信，坐車不需要大半夜排隊。”這就是我們今時今日的幸福生活，舊時的不易造就出來的幸福生活！
幸福是奮鬥出來的，努力才能達到一個巔峰。作為新時代的少年，我要用知識武裝自己，將來為祖國的建設添磚加瓦。
藏在校園裡的美好 篇15
國二作文 ,926字秋風送爽，丹桂飄香。嘩嘩筆聲落下，一場波濤洶湧的大考落下了帷幕。心中的巨石落下，卻不知是喜是悲。若時間拉回幾天前那段難熬的考前時光，還是需感謝那些藏在校園的美好，是它們，鼓勵著我一往無前。
斜陽晚鐘，絕美暮色
又是一個考前的傍晚，我追隨著以往的足跡，再次來到孔孟園背書。那塊寧靜的小土地，儼然成為我每日傍晚的駐足之地。我不停地圍繞一方草地行走，嘴裡唸唸有詞，手在空中劃過，彷彿在指點江山。
背累了，坐下休息片刻。一抬頭，忽而被天邊淺紫色的漸變雲彩迷住了心魂。這片雲彩不似神話中的七彩祥雲一般豔麗，它反而顯得有些黯淡。但我卻被它的溫柔、靜謐、淺淡而吸引，牽繫著我紛亂的心，安撫我焦慮的心。加之有大樹茂密枝葉的點綴，彷彿一幅渾然天成的油畫，沁人心脾。這幅美好的畫，絕美的暮色，支援著我熬過一個個與枯燥文字相伴的傍晚
飯菜飄香，拾得清歡
我自認為自己的座位得天獨厚，享有地理、自然等方面的優勢，上課不易被點名，窗外清風總相伴。清風，不僅送來陣陣涼意，在飯點時，還常送來飯菜之香。
每到早上11點或下午4點，飯香被準時地捎來，滿室清香。靠窗邊的人都不約而同地感嘆：“好香啊！”確實，那是在吃飯時都聞不到的香味，反而在做飯時令人回味無窮。這麼想著，學習大概也如此，結果無法代表一切，而過程才最有意義。
淡淡飯香，平凡卻美好的飯香，總會在背地裡，鼓勵我塑造一個有意義的過程。
一顰一笑，趣味盎然
校園裡，最少不了的是歡聲笑語。在教室裡，有老師的微笑；在操場上，有同學的歡笑；在宿舍裡，有舍友的狂笑。相比起來，我似乎更喜歡待在宿舍的這片專屬於六個人的小天地。
每當學習感到壓抑時，總想迫不及待地跑回這片與學習無關的“淨土”。這時，總有人會想方設法逗你開心，用一個個低俗卻有趣的動作或笑話引來一室笑臉盈盈。不得不承認，那一顰一笑，曾幫助我度過了多少黑暗的日子。哪怕情緒低落到極致，笑臉一來，烏雲散開。美好的一顰一笑，好一味精神良藥！
很喜歡一句話：“這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西在暗地裡生長。”藏在校園裡的美好，或許會被無邊無際的學習壓力所遮掩；但每當你瀕臨絕望時，它們一直在。
留在記憶裡的幸福 篇16
國小五年級作文 ,549字幸福是什麼？小時候的我常常睜著懵懂無知的眼睛問父母，對於現在的我來說，幸福就在記憶裡。
開啟記憶相簿，映入眼簾的是三歲的我活蹦亂跳，旁邊是父母無奈的笑臉，當時的我多幸福啊，不用擔心任何事，只需要一味地沉迷在自己的世界裡，沒有煩惱，整天自由自在、無憂無慮，多麼幸福！
翻開嶄新的一頁，裡面是我在幼兒園的種種趣事：在幼兒園不小心打翻了飯碗，因為擔心老師罵，我鬼鬼祟祟地撿起一粒又一粒米飯；不小心誤傷了其他小朋友，悲哀地被罰在牆角，羨慕地看著小朋友們在吃點心……
又翻開一頁，七歲的我已經上了小學一年級，認識了許多好朋友，我們度過了歡樂的一年，一起學習，一起玩耍，同甘共苦，在我的記憶裡，只有歡聲笑語，沒有淚水。
我感慨萬千地翻著相簿，拾起一件又一件已被我忘記的陳年往事：當我第一次站著跑道上的心情歷歷在目；當我第一次搬家的時候，興奮的心情難以忘懷；當我第一次挨老師罵時，愧疚的心情記憶猶新……
現在，我已經十二歲了，隨著年齡的增長，隨之而來的還有煩惱，不過，我們正在為夢想而努力，自信而灑脫，勤奮而努力，終有一天，遙不可及的夢想也能實現！
童年如一條河流，滿載我們的幸福與快樂；童年又如一位魔術師，負責抹去我們悲傷的回憶，還給我們幸福的時光！
藏在餃子裡的幸福 篇17
國一作文 ,593字幸福有形，可以把它裝在袋子裡，背在身上，走多久都不覺得累。
幸福無形，你看不到，摸不著。她卻和你如影隨行。
開啟我的幸福百寶箱，首先進入眼簾的是爺爺奶奶手端子的畫面。不論過了多久，我都不會忘記。
那次放假回鄉下去看爺爺奶奶，時間倉促，我只能呆一個晚上，第二天很早就要離開。
臨睡前，我有些遺憾的對奶奶說：“如果放假時間再長一點，我一定多玩幾天。我還要吃您做的餃子呢，那太好吃了，我一直惦記著呢！”
之後，我就回房睡覺了。聽完我的話，奶奶可沒了睡意。叫醒早已睡下的爺爺：“老頭子，你趕緊起來，去問問誰家院子裡有韭菜。跟人打個招呼，去割點回來。娃想吃餃子了，我現在給她做。”
過了好久，爺爺才輕聲輕腳的拿著一大把韭菜回來。奶奶放著已經擀好的餃子皮，開始擇韭菜。等餃子全部包好，天都已經矇矇亮了。顧不上休息的兩位老人，馬不停蹄地煮水下鍋。等我起床的時候，就聞到了餃子的香味。“喜歡吃就多吃點……”奶奶在一旁樂呵呵地看著我吃。那一刻，我心裡一震，自己隨口說的一句話，竟讓兩位老人折騰了一宿。為了不吵醒我，他們都沒開燈，全是打著手電筒包的。要知道這可比白天包餃子要費事多了。吃在嘴裡，我能感受到他們對我滿滿的愛。那一刻，我覺得自己無比幸福。
幸福的香味，洋溢在那個清晨，飄蕩在我生命的每一天。
裝在口袋裡的幸福 篇18
國小四年級作文 ,705字初春，天氣有點寒冷。然而在我的心中，那一天是既溫暖又幸福的。
那是一個寒風吹拂的早晨，我朦朦朧朧地起床了，穿好衣服，吃好早飯出去上輔導班了。我站在風中，不禁打了一個寒戰，心想：這都春天了，怎麼還那麼冷呢？想著想著，我不由自主地裹緊了大衣，加快腳步向公交車站走去。
走著走著，我隱隱約約看見風中有一個熟悉的身影向我快步走來。呀！是外婆！外婆看見我冷得發抖，立即迎了上來，握著我的雙手說：“冷了吧！看手都冰涼了！”說著脫了手套，用她那有許多皺紋的手，緊緊捂著我那凍得通紅的手。我的個子雖然和外婆差不多，可她依然把我當成那小時候常常生病的寶寶，呵護我，關心我。我的手慢慢暖和起來了，心中的那一絲絲寒意彷彿被幸福的火焰所融化了。
不一會兒，24路公交車駛來了。我抽出手，做好了上車準備。“嘿咻！嘿咻！”我突然看見外公正氣喘吁吁地向我這兒跑來，手裡提著一個紙袋。他時不時地回頭看公交車，生怕晚了一步。
待外公走近時，我才看清楚，他手裡提著的是一袋熱氣騰騰的“鴻記”糖炒慄。外公抓了一大把往我的口袋裡塞：“這是……是我剛買的慄……栗子，還熱著呢！多裝點兒在車上吃！”說著，我的口袋已經有了許多栗子。一位六旬老人，走那麼多路，只為他的寶貝外甥可以吃到一份熱乎乎的栗子。
車到了，紙袋也空了。我的衣袋裡鼓鼓的，我深深地感受到外公外婆對我那份暖暖的愛意。我上了公交車，透過窗戶，發現他們笑得很慈祥，就像寒凍怒放的臘梅花兒。
此時，我口袋裡的不是栗子，而是滿滿一口袋的幸福。
“藏”在校園裡的和諧 篇19
國三作文 ,1130字初升的朝陽散發著希望的光芒；初開的朝花搖曳著美麗的腰肢；徐徐的清風溫柔地輕撫著大地……一切事物都彷彿有車輪似的，忙碌的運轉著，做著自己該做的事。
校園的早晨是恬靜的。
校園裡一片生機勃勃的景象。那“野火燒不盡，春風吹又生。”的小草破土而出，為校園鋪上了一層綠色的地毯。光禿禿的樹上也吐出了嫩芽。那嫩芽就像綠色的水滴，翠亮翠亮的。花壇中，花兒競相開放，默默地裝點著我們的校園。時不時有幾隻春燕高鳴……我看得入了迷，直到琅琅的讀書聲在我耳畔響起。
一切都是那麼和諧。
春天的到來，重新喚醒了我們的校園，每一個人的心情也隨之變好：老師們在精心地備課，同學們正在抓緊這寶貴的時間努力學習……這些景象不由得讓我想起剛開學時的情景。
記得剛開學時，本來就有些膽小的我，對這校園的環境有些陌生，不由得有些緊張、無助。我不善交際。這時，她出現了，她熱情地跟我打招呼，讓我不禁有些“受寵若驚”。
就這樣，她帶領著我一起走向屬於我們兩個的，友誼的大門。
有一天，我和她約好一起去寫作業。我懷著忐忑的心踏上了“旅途”，一路上我都在想她家的樣子。
到了她家，我緩緩抬起手，敲了敲門。不久，我聽到一陣急促的腳步聲。我深深的吸了一口氣。她，打開了門。
只見她一臉興奮，連忙把我拉進門說：“你來啦！快進來！”
我們兩個人終於可以好好獨處了。想到這裡，我們不約而同地捂嘴笑了起來。隨後，我走進了她的房間。
令我驚奇的是，她的書桌沒有像同齡孩子那樣擺滿玩具，她的書桌只不過是幾本整整齊齊排列的課外書。沒有過多的閒話，我們開始一起做題。
前面的題我輕輕鬆鬆地就攻克了，不過後面的題越來越難，最終，我遇到了一道難題。我戳了戳她，她輕輕聳了聳肩，示意她也不會。
“要不，別寫了吧，反正就這一題了。”我鬆了一口氣說道。
“不行，至少得嘗試啊！”她眼中閃爍著堅定。我怔怔地盯著她，長相平凡的她，此刻，卻如此的美麗。我頓時覺得，她就是我學習的榜樣！
我們喜愛那課件短短的十分鐘。我們可以圍坐在一起交談增進彼此的感情。我們一起討論問題提高我們的成績，讓自己更加的睿智。我們在學習中成長，我們在成長中學習。在我們離開學校的那一刻，我相信，我們回首再看我們校園的路，再看曾經的教學樓，心中有的是戀戀不捨；有的是沒有虛度光陰的自豪與驕傲；有的是對未來生活的憧憬；有的是對和諧而美好的校園生活的留念與不捨。我相信小學生活一定會成為我們對青春最美好的回憶……
幸福園裡的幸福人 篇20
國小四年級作文 ,721字學校，是我們共同熟悉的地方，是我們共同成長的地方，也是我們放飛夢想的地方，更是我們感覺最幸福的地方。
在我們的校園內，除了高大堅固的六層教學樓和功能齊全的藝體樓，還有樹、有花，有草，簡直就是一個美麗的大花園。在這個花園中還擁有幸福園、勵志園、書香園和和諧園等幾個小花園。我們銀泉的學子們最喜歡的莫過於大花園中的幸福園了。
一踏進幸福園，首先映入眼簾的是一本厚厚的大書，那上面佈滿了文字，那是孔子寫的詩詞，內容勵志向上，讓人奮發，令人奮進。還是剛入學的一年級的小弟弟、小妹妹穿著古代禮服正進入入學禮的教育基地呢。書的左邊，有一排排花草，紅的、黃的、綠的，五彩繽紛，那幾棵大大的榕樹高大挺拔，就像威武的士兵一樣守護著我們；那幾根高大的翠竹，似乎仰頭向上，直插雲霄。
再往前面走，就是小池塘了，夏天的時候，池塘裡的水冰涼冰涼的，每到水勢緩慢的時候，都有小魚在歡快地跳躍。池塘邊上那不知名的植物生命力是那樣的頑強，它們無論把根紮在石縫裡還是攀附在石頭上，總是那麼有力執著，形成石中有樹、樹中有石，有的乾脆用縱橫交錯的小鬚根把大石頭整個網起來，讓人看了無不對根肅然起敬。挨著那小池塘的石頭的上沿便是優美的白水帶風景區了，幸福園的山是那樣的高，高得都可以摸到天了；幸福園的山真綠呀，綠得彷彿一塊無瑕的翡翠；幸福園的景緻真美呀，美得讓人流連忘返！
每當早晨、課間，我們就像一群快樂的小鳥，紛紛湧向幸福園，或看書，或講故事，或散步，或捉迷藏，個個臉上無不洋溢著幸福的笑容。
在我們的學校裡，不光是幸福園，就連和諧園、勵志園、書香園等，也都像幸福園一樣充滿著我們的幸福夢：好好學習，多掌握知識，做祖國的有用人才。
生活在這幸福園裡，怎麼不讓人感到幸福呢？！