在落秋時節傾聽相關作文20篇
在落秋時節傾聽 篇1
國二作文 ,954字落秋，蕭條；傾聽，落葉芳飛。
涼風掀飛了黃葉，飄飄揚揚的，猶如萬千只枯葉蝶翩翩起舞，沙沙作響，又緩緩飄落，鋪滿一地，整個世界，都沉浸著枯黃。
球場上，籃球穿梭著，不時迴盪著我們進球時的歡呼聲。
我一不小心傳球失誤，只見籃球一股腦的滾到場邊。正當我們想去撿球時，一隻骯髒的手意外地闖入我們的視線—個在球場邊施工的老工人用手將球捧起，他花白的都發間夾雜著汗水，在陽光下閃閃發亮，汗水順著他黝黑的脊背流淌著。看著讓人越發噁心。
“喂，老頭！快把球扔過來，別把球弄髒了！”聲音從我們這裡傳出。
這話語如一根罪惡的針，彷彿刺痛了那老工人：他先是一愣，隨機怒目圓睜地瞪著我們，臉上的橫肉擠成一坨，一道道皺紋深刻臉上。
風搖曳著一旁的樹枝，葉子的沙沙聲迴盪在球場上。我們不禁心生畏懼，有種不祥的預感。
他拿著籃球，高舉頭頂，手臂上的暴起的青筋清晰可見，他是想用球砸我們，教訓我們一頓。
“想砸我們？你以為你是誰啊，不就一個小小工人嗎？這麼囂張，只要我們去投訴你，到時你就是吃不飽兜著走！”惡毒的話語再次響起，這無疑更激化了矛盾。
我們本來覺得自己這邊是有錯在先，但礙於面子，只好堅定了自己錯誤的立場。那老工人更是氣的火冒三丈，眼中閃射出火光。
“你砸啊！你砸啊！”我們這邊幾個人叫了起來。
他正準備砸時，卻又遲遲不砸，他眼中目光不定，心中似乎有些矛盾。最終，他沒有砸，只是俯下身子，輕輕地將球滾了過來，然後轉身，長嘆一口氣，又賣力地幹起了活來，留下的只有他那黝黑的背影。
“哈哈，他不敢！”，“可笑啊！”譏笑此起彼伏，大地在這一刻，昏黃得暗淡。
不一會，大夥散了，只有我遲遲不肯回去。
看著那老工人用他那寬厚的肩膀，挑起一擔擔泥沙，一步一步艱難地從這邊邁向數十米外，又從那邊回來，就這樣徘徊著，時光流逝，樹葉沙沙。我彷彿看到，他的背上撐起了一個世界，有他年邁的老母親，或者有上大學的兒子，或者就他孤生一人……他心中傾訴著，世間不公平。
頓時，我對我們剛才的行為感到心寒和悔恨，社會的底層人物在我們眼中可以隨意侮辱，那這人世間還有溫暖嗎？我們還是善良的嗎？
落葉芳飛著，沙沙作響，愈加淒涼，我也心如刀割。
夕陽染紅了大地，“紅葉”飛舞著，訴說著。
在落秋時節，我在無盡的沙沙聲中，傾聽著，靈魂的傾訴，落葉的芳飛。
落花時節 篇2
國三作文 ,1354字風過幾度，廊前又落下一片花雨，潔白的玉蘭花瓣密密鋪了一地，在暗灰的水泥地面襯托下倒也顯得冰雪可愛。
“零落成泥碾作塵，只有香如故”對座的人如是感嘆，茶香氤氳中，他的臉色瞧不真切。我就勢延頸一望，院門口人來人往，那些玉蘭花瓣不一會兒便成了乾巴巴的一團深褐，果真如泥。心有雜念，手中的筆便不自覺岔了。似乎聽見對座的人笑了：“嘿！畫岔了！”又有幾個聲音響起，原來是同室的幾個孩子齊齊為我抱不平：“明明是徐老您讓姐姐分的心。”
微風忽地闖進檀窗，驅走了一室茶香，對座的人那笑得如老頑童一般的臉便漸漸明晰起來了。他，就是我們大家口中的徐老—一位退休的美術老師，現在是我們院裡的“專業美術指導”。
徐老是這院裡的老人了，每一個孩子都是他自小看大的。但這“老”，只是說他年紀大、資格老，你若真稱他為“爺爺”，他才不依哩！當初我們剛上幼兒園時被教導“要有禮貌”，於是每回見到徐老恭恭敬敬地稱呼一回“徐爺爺好”。徐老曾三令五申要稱他為“徐老師”，但我們還是堅持原來的稱呼。於是，他每次聽見都要故意臭著一張臉走過，卻又偷偷地回頭瞄著我們手裡新奇的風車、草編蟋蟀等玩具。這一來二去，我們這群鬼機靈就都改稱“徐老師”了。徐老果然十分高興，第二天就拿來一堆花花綠綠的糖果，說要換走我們手裡的風車和草編蟋蟀。那時的我們早已玩膩了那些，美滋滋地舔著糖果也就含糊地應了。過了幾天，他竟捧出一堆自制風車和草編蟋蟀，我們院裡每戶都得到了一個堪稱精美的藝術品—徐老一向大方。
也是那時起，我對繪畫和手工生出極大的興趣來。幾天後，我便成為徐老的學生，與我一同的還有院裡六七個孩子。
徐老大美術功底之深厚，從那風車和草編蟋蟀便可見一斑，更令我驚訝的是他天馬行空的想象力。有一回我畫了個坐在椅子上喝酒的醉鬼，徐老橫豎看了看，只添了數筆就讓我眼珠子瞪得快掉下來—醉鬼還是那個醉鬼，椅子還是那張椅子，然而醉鬼腿上多了張桌子。畫倒過來，儼然是飯店打烊時椅子倒扣在桌面的情景，只是連人帶椅地倒扣呵！也正是這幅畫，讓學校裡的老師讚歎連連。
徐老的想象力如此奇妙，睥睨任何世俗規範，無形中，我也學會了去擴散思維、大膽地“胡思亂想”。
徐老的字也是極好的，那一年他寫的一幅“身體健康”如今仍掛著……
“嘿！在想什麼呢？”對座的人將手拿到我面前亂晃，企圖換回我出走的神思。回憶漸漸稀薄，對座那人的臉總算變得真實起來—不是徐老。是啊，我怎地忘了呢！在他寫了那一幅字的那年暮春，他就永遠睡了，再也不會醒來了。
可是，他還活在我的記憶裡、我的心裡啊！否則，那時他聽見我們僅為偷懶而將“徐老師”去一字成“徐老”時爽朗的笑聲怎麼還在耳邊？否則，他那雙乾淨而好奇的眼眸怎還如此清晰？否則，我怎會因一句似曾相似的“畫岔了”想到如此多？
可惜時光飛逝不饒人，否則我怎連一句“謝謝”也來不及說！
人道“落花無情”，因它“不向枝頭別”，可“落紅”豈真是“無情物”，又怎會“化作春泥更護花”？又怎會即使“門外已無問花人”，也要悉心栽培下一代，企盼“綠蔭冉冉遍天涯”？況且，這樣一個好玩、樂天的老頭兒，又怎會“無情”？
如是，在這落花時節，浮華盡散，萬物如同虛化了一般，惟有記憶中的那位老人孩子般的笑臉依然明晰—笑得自由，笑得灑脫。
落花時節 篇3
國一作文 ,673字又到深秋，曾綻放出最燦爛笑容的花朵，現在到了生命的終結點，即將化土成泥，落葉歸根。但它並不後悔，因為它的凋零，是為了下一代花朵的最美盛開。
每週都要去白石公園，今天又準時赴約了。赴從前花兒開得最旺的地方，向前一望，看到了一地的落花地毯，多美呀！五彩繽紛的花朵到了深秋都紛紛跳下花莖，親吻著溼潤柔軟的泥土，迴歸大地母親的擁抱。在還未融入泥土前，它們靜靜地躺在地面上，一片一片，像爬山虎似的鋪滿地面，給大地披上一件彩色的風衣。最後，深秋的她像可口、營養豐富的零食，一點點被泥土融入，成為泥土的養料，哺育下一代美麗的花朵。
看到落花融入泥土，我想到了她們，她們也有最好的花樣年華，但她們也像落花，把最好的時光奉獻給了祖國下一代的花朵。她們在最美的時候，沒有把自己抬舉得很高，沒有濃妝豔抹，沒有向別人炫耀自己的事蹟，而是默默地付出。多少個白天，她們在為誰的調皮而操心，為誰的不努力而傷心；多少個夜晚，她們在燈光下撐著打架的眼皮為多少個孩子批改作業，寫下寄託希望的評語。到了暮年，又像落花一樣把自己奉獻，為了下一代更好地成長。不管自己的視線已模糊，不管自已的嗓子已沙啞，不管自己的兩鬢已斑白，還是兢兢業業地讓我們學得更多，懂得更多，做得更好。
她們是園丁呀，把自己獻出，哺育我們祖國花朵更好成長。我們這些祖國的花朵，也要努力生長，不要辜負了她們，要對得起她們漸逝的青春呀。我們長大以後，也要傳承她們優良的奉獻精神，讓更多的花朵健康茁壯地成長。
她們就是我們可親可敬的老師！像落花一樣，她們讓我深刻地理解了龔自珍的一句詩：“落紅不是無情物，化做春泥更護花。”
金秋時節桂花香 篇4
國小五年級作文 ,487字我向往常一樣，邁著輕盈的步伐走進了校門，一陣芳香撲鼻而來。啊！原來是校園裡桂花樹那兒飄來的香味呀。
你瞧！那些桂花們爭奇鬥豔，有的像一頂綠色的大傘，為人們遮風擋雨；有的像一個綠色的繡球，滾動在草地上；有的搖身一變，變成了幾位阿娜多姿的少女，在微風的吹拂下，梳理著自己的枝條。
我走進仔細觀察。桂花樹的根深深地紮在泥土裡，任憑風吹雨打，也絲毫不動。從根部長出了幾根粗壯的枝條，有手臂這麼粗。又從這幾根枝條上伸出了無數小手。在小手上長著碧綠的葉子，葉子好綠，綠得都看得見上面的紋路，葉子好綠，給人一種青翠欲滴的感覺。那是什麼？原來是藏在綠葉中的桂花呀！它們緊緊地依靠在了一起。有的含苞待放，像一顆顆黃色的小米粒。有的剛剛綻放，在陽光下閃閃發光。它們像無數小星星佈滿了綠色的天空。
當我煩惱時，我會來到桂花樹下向它傾訴；當我高興時，我會跑到桂花樹下興奮的告訴它，它也會散發出陣陣香味，好像在為我而高興呢！
媽媽說：桂花香味最濃的時候，可以打下來晒乾，然後可以釀桂花酒，泡桂花茶，還可以做香甜可口的桂花糕，你嚐了一口，啊，入口即化，還殘留著一股芳香。真好吃。
我愛這香飄萬里的桂花。
落花時節又逢君 篇5
國三作文 ,1110字梨花又開了……
那是一場大雨，像簾子上斷了線的珍珠，噼裡啪啦的下個不停，一聲炸雷響起，嚇得我一驚，趕忙躲在商店裡的一角，蜷縮著，再次抬起頭，印入眼簾的是一對星星般閃亮的大眼睛，彎彎的眉毛，笑眯眯的看著我。“你也怕打雷嗎？”她問我，我點點頭，算是對她的問題作了迴應。“我跟你一樣，也怕打雷。不過我們在一起就不會害怕了，對嗎？”她還是笑眯眯的。我抬頭迎上她那明亮如星的目光，站了起來，向她微笑，“對，我們一起就不怕了！”於是，倆人便手牽手在商店裡邊躲雨邊聊天。
她有個美如畫般的名字：郭夢莎婷。
雨漸漸停了，彩虹若隱若現地躲在雲身後。我們肩並肩走回家，竟發現她住我家後面那條馬路旁。便相約改天在小區門口那棵梨樹下集合。
星星般閃著光的大眼睛，彎彎的月牙眉，雙眼下面有兩個蠶豆大小般的淚坑，的小脣，一身仙氣飄飄的白裙，像是潔白的花兒，像是美麗的天使。
一年級時，她和我分到了一個班。我們倆總是形影不離的在一起。
三年級，我們互相許諾要做對方最好的朋友。大梨樹見證了我們友情的成長。
梨花被微風吹落，飄在空中，我們追著、跑著。潔白的花瓣飄落在肩上，笑聲被風姑娘傳到了遠方。那一幕，那個人，永遠的印在了我的腦海中。
五年級報道的那一天，她沒有來，我著急地跑去問了老師。當我知道她已經坐飛機飛向了那遙遠的北方時，我失魂落魄的來到了大梨樹下，仰著頭努力不讓淚水留下來，然而淚水仍是不聽話的掉落下來。
樹杈上掛著一封淡綠色的信，上面有我熟悉的筆跡，我爬上樹把它取了下來。淡綠色的信戈上，是清秀的字跡：
“對不起，我生病了，沒能實現我們的承諾。若是還能再見……我希望每年的3月6日你能在大梨樹下等我……
—你永遠的莎寶”
曾經的種種印在我的心間，六年的時間竟有這麼快，暮然回首，好像又見到她與我相遇時的模樣。
兩年的時間一恍而過……
又是一年春天，梨花悄悄然開始凋零，我面對梨樹，心裡有對她說不盡的思念，微風徐徐吹過，梨花漫天飛舞，心中又回想起她的模樣。我閉上眼，靠著梨樹慢慢坐下，期盼她的出現。“你在等誰？”一個陌生而又久違的聲音問我。我睜開眼，印入眼簾的是一對星星般閃亮的大眼睛，彎彎的眉毛，笑眯眯的看著我“你是在等我嗎？”被積壓了兩年的情緒終於忍不住爆發了出來，任由淚水滑落。“我的沙寶！你終於回來了！”我擁抱住她，卻沒想到，他竟這樣輕！我心裡一驚，望著她憔悴的臉，眼裡盡是擔憂。
沒過多久，她便乘著飛機，又飛向了那遙遠的北方。她走了，花兒也謝了，不過她不會再回來了，而花兒仍會繼續綻放，正如我們那永不磨滅的友誼一般。
風又徐徐吹起，一樹梨花紛紛飄落，漫天飛舞，潔白的梨花雨隨風飛去……正是江南好風景，落花時節又逢君……
落花時節又逢君 篇6
高二作文 ,706字初見你你迎著一場春夜喜雨翩然而來，如細風無聲，如輕雨入夜。坐看一江船火，滿城溼花。
你看著那飛過碧江的白羽，看著野花開遍的青山好像燃燒著的紅；你看著燕子紛飛忙碌口中銜泥做溫暖的巢，看著日光下的沙灘上鴛鴦相互依偎。
你眼中總是有如畫的景色。總是有飛上青天的一行白鷺，總是有飛舞花叢的彩蝶，總是有枝頭啼鳴的嬌鶯，總是有微風吹過帶來的花草芬芳，總是有著悠然的心情去看暖春波光粼粼的江水和染遍青山的花火。
多麼美好的時光，春風攜著你的詩意，綠了大江南北。
可再次見你，你卻淚滿衣裳。戰爭一刻沒有結束，你便一刻沒有停止過滾燙的熱淚。即使關外傳來的捷報說薊北收復，你也開心得淚流滿面，痛痛快快地喝酒唱歌幾乎發狂。
你已雙鬢斑白，望著那荒草覆沒的皇城，連天的烽火，遙盼著能抵萬金的家書。你落淚：“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”夜半被嘈雜驚醒，是來捉人上戰場的官差，借宿人家的老婆婆被帶到前線為軍隊燒飯，天明再上路途只能和老頭子道別。你感慨：“天明登前途，獨與老翁別。”
你變得如此蒼老。孤苦伶仃，漂泊一人。因為戰爭，毀去“群鷗日日來”，毀去“遲日江山麗”，毀去“江碧鳥逾白”。獨留“國破山河在，城春草木深”，獨留“烽火連三月，家書抵萬金”。還留下你“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”的半生。
那是你，杜甫。前半生的悠然與後半生的悽苦成就的登峰造極，萬方多難中造就的詩聖，不知我是否還能在那江南春深似海的時節，在那些飄飛的雨絲和繽紛落下的花瓣裡，找尋到你不死的詩魂，找尋到不知何時已經流淌到文化血脈裡的屬於你的詩的基因。也許隨風潛入，也許劈頭蓋臉，也許本不用找尋，你就在那裡，對每一個如此尋找的人說：正是江南好風景，落花時節又逢君。
落花時節 篇7
國小三年級作文 ,563字天陰沉沉的，“轟隆隆”隨著一聲響雷，一道閃電如同一把寶劍，把天空從中劃成了兩半。緊隨著，一陣傾盆大雨雨驟然而下，閃電和大雨的交響曲隨即奏響，拉開了春天的序幕。
“突如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”一陣春雨過後，我去觀察桃花。我放眼望去，一棵棵桃樹裝扮一新，從樹幹到樹枝尖開滿了粉紅的花朵，整個桃園就是一片花的海洋。走近一看，彷彿置身於花的世界。我仔細觀察著，每一朵花都是由五個花瓣組成的，中間還有小小的花骨朵兒。有的花被打落在地上；有的花還仍然在枝頭上；還有的還是含苞欲放。一朵朵開放了的花朵像一條粉紅色的連衣裙，如同天衣一般的美；有幾朵才展開三四片的，好似一條還沒趕做完的的衣服；有許多還是花骨朵兒，含苞欲放，像是一位害羞的小姑娘。
這時，一陣清風颳了過來，空氣中還夾著一絲絲桃花的清香，令人神清氣爽。一片片的桃花都從空中慢慢地打著旋，好似一個正在跳芭蕾舞的少女一般，極其優雅的落下來。有的落在水裡，給過河的螞蟻當小船；有的落在地上，為我鋪成花的地毯；還有的落在樹根上，給大樹媽媽當肥料。我漸漸的、不知不覺的，便覺得我也是他們的一員。和桃花們一起談天說地；和桃花們一起瘋了一般的玩耍。當我還未甦醒過來，又一陣春風吹拂了過來。又一輪花瓣在春風的撫摸擺弄著自己優雅的舞姿……
過了半天，我才反應過來，我不是桃花，我是在看桃花呢！
金秋時節 篇8
國小四年級作文 ,602字秋，是金黃的季節，是凋零的季節，是收穫的季節。那一片片隨風擺動的麥穗，一顆顆清香誘人的果實，好似一隻只古靈精怪的小精靈……
秋天來了，綠油油的小草被秋風染成了金黃色的，它們給大地換上了一件金黃的新衣，美麗極了！
大樹的樹枝光禿禿的，粗壯的樹幹變成了乳白色，用小刀在上面劃一下，一陣清香過後，看見一層綠色的“樹肉”。往大樹媽媽腳上看去，綠葉寶寶變得金燦燦的，就像許許多多的蝴蝶停在了大樹媽媽的腳上，陪伴它度過一生。
看一看那豐收的田野，一片片的小麥，已經成熟了，既像一把彎彎的鐮刀，從遠處看又像一個金色的海洋，隨著陣陣西風，如同金色的海洋此起彼伏，形形成了一道美麗的自然風光。
來到果園，看見一片花花綠綠。先映入眼簾的是那火紅火紅蘋果，蘋果們個個漲紅臉，好像在說：“我這麼大，又這麼紅，肯定很甜，不要猶豫了，快把我吃下肚子吧！”再往下走便看見了雪白雪白的大梨子，它們也不甘示弱，發出陣陣清香，引誘我們去吃它呢！它們的鄰居葡萄更是粒粒飽滿多汁多肉，猶如烏黑髮亮的珍珠，連成了一串一串的。
秋天的雲更美，色彩絢麗，千變萬化，有灰色，有橙色，有紫色，有紅色，還有的顏色說也說不出來。雲彩千姿百態，有的像小馬，奔跑再無邊無際的天空，有的像乖巧可愛的小貓，它不停地“喵喵”叫，讓你摸摸它的頭，還有的像凌空飛翔的大火龍，威武極了……
秋，我喜歡你，雖然你是個凋零的季節，但是你也是個收穫的季節，你把所有的心血給了人們。
深秋時節 篇9
國小五年級作文 ,569字“突如一夜秋風來，千樹萬樹落蝶舞。”秋天既秋意醉人又生機勃勃。
在紹興到處寫滿了四個字“深秋到了”。在通往越王臺的路上，一塊塊石板引人注目，上面有著一叢叢的青苔，也有著無數人走過的腳印。來到越王臺仰望四周，雖然已經深秋了，但是四周的樹木仍然高大挺拔。
再來談談學校裡秋天的景色吧！我們學校種了許多棵桂花樹，秋天一到，整個學校被桂花香“裝飾”得別具一格。每當桂花飄落時，遍地一片金燦燦的顏色，彷彿是一塊金燦燦的地毯。
秋天帶給人們美，也帶給環衛工人們愁。
每當一片落葉掉下，意味著秋天到了。具有文采氣息的人會覺得這是多麼浪漫啊。可是，對於環衛工人們來說，這可是一個“大麻煩”。一到深秋，大樹們為了過冬而要落葉，那是環衛工人們每天起早貪黑，手中拿著掃帚拼命地在掃地。
菊花大多在秋末開放，她代表的是秋天結束了，所以人們通常把她用來紀念死去的人。菊花雖然代表著結束，但她給秋天增添了一種與眾不同，獨特迷人的“美”。
深秋一到，各種各樣的水果也相繼上市了，如：柿子，冬棗等。我們學校就有一棵柿子樹，這幾天，樹上的葉子一片一片地掉落了，只留下一個個橙中帶黃的柿子掛在枝頭。真是一個個黃澄澄的小燈籠啊！
秋天，帶來喜，帶來愁。秋天既給人們帶來一種沉重的心情，因為它要將我們帶入冬天；但是，它也帶給人們一種愉快的心情，因為農作物都豐收了！秋天，我愛你！
金秋時節 篇10
高二作文 ,879字金秋時節，我漫步山崗之上。
遙望山的那邊，那裡一片荒蕪。幾處破敗的房屋和幾棵枯黃了葉子的老樹，不但沒有給這裡增加存在感，反倒越發顯出它的荒涼。這裡原來是有人居住的，後來村莊整體搬遷，就沒人住在這兒了。
秋天的太陽光線充足，我依稀可以辨出通向村外的那條小路，但小路上已長滿荒草。一陣秋風吹過，幾隻烏鴉飛了起來，使我莫名生出一股寒意。
山的這邊，那條小溪邊不再有孩子們的打鬧嬉戲，溫暖的河水也已變得冰冷。小溪旁柳樹的葉子已經黃了，但它仍不忘在微風中對著溪水梳著她那金黃色的長髮，而那飄落在小溪中的“落髮”，為單調的河面染上了一層金黃色的秋意。
一隻螞蟻正站在一片枯黃的柳葉上搬運過冬的食物，但一陣風將樹葉吹落到水裡，小螞蟻緊緊的抱著食物在水流中乘著這片葉子一路狂奔，像水流更深處滑去。
小溪旁的麥田已經變得金黃，每當秋風吹過，一望無際的麥田上就泛起一層一層的波浪，這波浪中不時的有幾隻螞蚱蹦出，四處亂跳。
農民們開始收割了，他們在這無盡的麥田裡揮舞著鐮刀，不辭辛苦地在金色的海洋中快速地穿梭著，臉上露出了燦爛而又真心的笑容。
秋收，對大人們來說，是艱辛的；但對孩子們來說，更多的是得到了一個可以快樂玩耍的機會。此刻孩子們正在努力地扎螞蚱為今天的晚餐做準備。
天空中，一群大雁正向南飛去。它們真的組成了課本中說的“人”字形。一隻大雁容易在路途上迷路或者遇上天敵，而一群大雁則不會迷路，遇上天敵也不會害怕。我想它們是不是在告訴我們這樣一個道理——人與人之間應該團結合作，互相幫助。
山上的菊花開了，遠在他鄉的遊子，看到菊花的黃會不會想到家鄉的麥田；思念著母親的嘮叨、可口的飯菜；父親的包容與鼓勵；家人在一起的清晰畫面……想著想著會不會流下眼淚來。
不管是荒涼還是豐收，不論是開心還是難過，這都是秋天給我們帶來的感受。金黃色是秋天的代表色，是豐收的顏色。金秋，金秋，萬般成果終歸秋！
冷風吹回了我的思緒，我緊了緊身上的衣服，加快腳步……
金秋時節 篇11
國一作文 ,527字對大多數人來說，秋是多彩的、豐收的、令人喜悅的。畢竟“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”嘛。
但是古詩中也不乏“自古逢秋悲寂寥”的詩句，秋天，自古以來便被賦予了悲與愁的色彩，也許是因為秋天到了冬天就不遠了，於是人們很容易就產生一年到了頭的念頭，不由得湧上一股濃愁。其實秋是四季中最美的季節，它沒有冬日的的寒冷，沒有夏天的熾熱，有的是比春天更有特色果實，這果實比春日裡的花朵更讓人憐愛。
有時我禁不住好奇，金秋時節古人在幹什麼呢？“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。”原來在金秋時節，杜甫拖著瘦弱的身體獨自登上高臺，眺望祖國的大好河山，卻忍不住為它的支離破碎而唏噓。也是，國不成國，家不成家，在如此悲涼的情況下，即使是再美的景，再動人的金秋九月，也只能白白引人愁思。
我的秋季，這個金秋九月則將在奮筆疾書中度過。把不會做的題一道道磨出來，把沒背來的課文一篇篇背下去，這樣忙碌的金秋九月也別有一般滋味。因為眼前的白紙黑字比秋果更沉重，比秋景更美麗動人。這個金秋九月，我有了新的目標，新的起點，新的心態，更有信心向前走。桂花飄香的季節，讓我們一起，一起去創造新的美好來點綴這個金秋九月。
金秋時節 篇12
國小五年級作文 ,435字金秋是天空晴朗的季節，金秋是涼爽的季節，金秋是豐收的季節，金秋是美麗的季節。
金秋的天空碧玉如洗，只有在傍晚時分，你才能看見在湛藍的天空中大雁排成“人”字形開始向南遷徙，進行那漫長的旅程。
金秋的森林一片金黃，樹上的葉子漸漸落光了，樹木顯得光禿禿的，就像一位位昂首挺胸的戰士。瞧，微風中一片片落葉彷彿一隻只黃蝴蝶凌空飛舞。此時，楓樹的葉子慢慢兒變紅了，彷彿一團團燃燒著的火焰，美麗極了。
金秋的花園裡，一株株菊花競相開放，五彩繽紛，很是美麗。金秋的果園裡到處瀰漫著瓜果的飄香：蘋果笑紅了臉，像美麗的紅寶石；香蕉金黃黃的似彎彎的月牙；葡萄猶如一顆顆紫水晶紫光閃閃的……令人饞涎欲滴。
在金色的田野裡，高粱笑彎了腰，還不時地哼著動聽的歌；大豆搖晃著飽滿的豆莢，發出爽朗的笑聲；棉花揚起白色的臉蛋，在炫耀自己的美麗……莊稼都在地裡跳著輕盈的舞蹈。一片片豐收的景象盡收眼底。
啊！金秋我讚美你！
金秋時節桔子飄香 篇13
國小五年級作文 ,461字金秋時節，桔子飄香。一個個成熟的桔子高掛枝頭，大聲叫著果農把它們採摘下來，和人們分享呢！
桔子的形狀圓圓的、扁扁的，就像一個小燈籠。桔把上有一片片橢圓形的綠葉，像一層保護罩，不讓桔子受強烈陽光的暴晒。那光滑的桔皮上有密密麻麻的小點兒，就像我們面板上的小毛孔。桔子有的綠中帶黃，像披了一身美麗的禮服；有的身穿綠衣裳；也有的穿著金黃的華服呢！
如果不小心把桔子的皮劃破，就會流出黃色的汁，還有一股淡淡的香氣撲鼻而來，問一下，立刻神清氣爽呢！把桔皮剝開，耳邊會傳來“???rdquo;的聲音，那是桔絡被撕斷了。如果你仔細看，這些白色的桔絡就像給果肉穿上了一件潔白的內衣。把桔皮剝掉，一個黃澄澄的“小南瓜”就出現了。
我迫不及待地一片“月牙兒”，那金黃色的果肉猶如一顆顆晶瑩剔透的小珍珠。輕輕咬一口，一股香甜的汁水直沁肺腑。
桔子的作用可大了！它富含檸檬酸，有消除疲勞、提神醒腦的作用，還有止咳化痰、生津解渴的功效。而且，許多人喜歡拿桔子去供佛，有大吉大利的寓意呢！
落葉時節思念你 篇14
國一作文 ,1033字又是一年落葉飄飛時，又是一個思念滋長的季節。我漫步在那片小樹林，一片火紅的楓葉從樹上飄然而下，我伸手接住，看著那精緻的葉子不禁想起了你。
那也是在這樣一個美麗的秋天，我們一起到樹林裡揀落葉。你一臉認真地說：“讓我們用這些落葉做標本吧！即使以後我們分開了，看到這標本也會想起彼此。”我笑著打了你一下：“真傻呀，你能到哪兒去？”你淺笑不語。
於是，在那個溫暖的下午，我們用火紅的楓葉、蛋黃的銀杏葉、青翠的冬青葉……製成了精美的標本，你還在旁邊寫上了“友誼地久天長，思念天長地久”。我卻沒心沒肺地寫上了“祝你永遠是一隻快樂的小猴子”。你看後咯咯地笑起來，蒼白的臉頰飛過兩片紅暈。後來我們分工，你配文字，我選樹葉，我抱怨你慢，你說，你想做得完美，不留遺憾。
從此，每個週末我們都去那片樹林揀落葉來做標本。自從那時，那片樹林變成了我們的樂園。有一次，你說：“讓我們選兩棵小樹作為生命樹吧。”我欣然地選了一棵強壯的，你卻選了最弱小的。你堅定地說：“總有一天，它也會長成參天大樹。”
有一天，你拿著一片銀杏葉喃喃自語：“我忽然想起了歐·亨利的《最後一片落葉》。要是深秋時節落葉也能留在樹上，那它就能熬過寒冬迎來春天吧？”我捅了你一拳，開玩笑道：“你又多愁善感了，真是一個林黛玉呀！那只是一本小說而已。”我偶然抬頭與你的目光相遇，才發現你的眼圈竟然紅了，聲音也變了，臉色也愈發蒼白起來。我握住你冰涼而又瘦瘦的雙手，說：“別瞎想了！我們再一起做標本吧。”你抬起胳膊抹了一下鼻子，故作興奮地說：“好呀！好呀！讓我們製造更多美好的回憶吧！”
我們不在一個班，只能週末一起玩。在做完標本不久後的一個週末，我去你家裡找你，敲了半天門也沒有人開。對門的奶奶出來了，她告訴我，你們搬家了，房子也買了，去了北京，為了給你治病……我聽了如五雷轟頂，怎麼也不敢相信你就這樣不辭而別了。
我發瘋似地跑回家，路上做標本的一幕幕浮現在腦海裡，我急忙開啟標本，發現其中三個標本寫滿了文字，原來，你跟我告別了，只是我太粗心了，沒注意。
朋友，又是落葉時節，你在那裡過得好嗎？我深深地、深深地思念你。
深秋時節 篇15
國小六年級作文 ,689字說實話，我是挺喜歡秋天的。撿兩片銀杏葉，做幾枚書籤，在秋高氣爽的天氣裡散步，是蠻令人歡喜的。可近來壓力漸大，學業漸重，我實在騰不出空來，去賞秋。待我有空了，眼前的秋卻已過了大半了。
我是在不知不覺中，知曉了秋的到來。也許是桌子上時常出現的肥蟹，也許是處處飄香的金桂，也許是天幕中漸圓又缺的秋月……送與我秋天的訊息，實不怎麼明顯，也或許是埋在作業中的我，加上兩點一線的生活，讓我無暇去留意。
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”終歸還是要去望一下秋景的，被母親硬是拽進了農林大學。本是不怎麼情願的，被窩總是要舒服些。但眼前的情景漸漸讓心情清爽了許多，不知怎的，我竟有幾分愉悅。
靠上一棵已染得金黃的銀杏，觀望著遠處落葉紛飛，踩著腳下“吱嘎”作響落葉，吸著一縷縷清爽香甜的空氣，心生幾分愜意，似乎摒棄了沉重的擔子和加緊的學業。
清風拂面，背靠樹木，我與大自然的秋進行著最簡單的接觸，許是找回了童年秋天的幾絲歡愉吧。我回想起了外婆家的那棵銀杏樹。銀杏黃時，外婆挽著我的手，去撿白果；那咕嘟咕嘟冒泡的大鍋裡，總少不了滾得糯糯粉粉的白果……
談秋時候，總不能忘談蟹的。雖說“不到廬山辜負目，不食螃蟹辜負腹。”但吃蟹，是件麻煩的事，父親總說我笨手笨腳的，吃不了蟹。父親吃不了蟹，他卻知道如何剔肉，怎樣好吃，那裡不能吃。他總會在吃蟹時拿過我的姜醋碟，然後把滿滿一碟還給我，可見，他是十足愛我的。
秋，我還是歡喜的，蟹，照舊是吃的，可童年的光陰，是一去不復返了。
落花時節江南夢 篇16
國小六年級作文 ,769字岐王宅裡尋常見，崔九堂前幾度聞。
正是江南好風景，落花時節又逢君。
詩人來到江南，卻已無情欣賞正值盛期的江南美景。眼前的一切都變得落寞、孤獨。安史之亂彷彿在一夜之間，又彷彿那麼漫長、無奈。丘荒馬亂的歲月裡，詩人隨波逐流、無奈。兵荒馬亂的歲月裡，詩人隨波逐流，昔日的唐王朝一去不復返。在小拱橋邊上，詩人聽到了那動聽的琴音，這琴音那麼熟悉。詩人的腦海裡別無他念，只剩下三個有力的字眼：李龜年。不，一定不是！曾經盛唐那朝氣勃勃的李龜年，那個曲星下凡，是如今眼前飽經風霜的老者嗎？可這琴音……詩人待老者空閒之際，只是上去問了三字：“李龜年？”
老者的眼裡竟滿是淚珠：“是啊！”詩人的內心不禁為之一震：當時在岐王宅裡，常常見到李龜年的演出；在崔九堂前，也曾多次欣賞到李龜年的演出；在崔九堂前，也曾多次欣賞李龜年的藝術。可是時代一日變遷，此時這落花時節美麗的暮春又遇當時名震天下的李龜年，而龜年已人衰老飄零，社會的凋弊喪亂其中，使龜年只得賣藝為生，詩人聯想自己可悲的命運，不禁感慨萬分。
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
詩人杜甫鏗鏘有力的詩句，無不寫出了杜甫一顆熾熱的愛國心。其實，杜甫的一生是“大起大落”，但無論在怎樣的境遇裡，杜甫都能抒發自己的心聲，用詩表達屬於自己的一份心情與感受。
時代的變遷，不知是時代更變了詩風，還是詩風更替了時代。在不一樣的背景，境遇下，我們看到的是全新的杜甫，他一生與詩為伴，秉承了中華詩魂，堅定地走下去。在詩魂中，我們看到杜甫在用不一樣的詩風，詮釋自己。然而系不住飄泊的宿命，停不下那顆驛心的心。
終究，杜甫要告別落花時節的江南。在落花時節江南夢裡，我們依稀記得那個迎面而來的詩聖，他是杜甫。
秋葉飄落時，便是人間好時節 篇17
國三作文 ,789字樹葉“沙沙”飄落的聲音又一次傳入我的耳朵——秋天，又來了。“自古逢秋悲寂寥”，窗外，寒風四起，草木凋零，一片蕭條之景。
母親靜靜地趴在窗臺上，凝視著那棵在秋風中瑟瑟發抖的銀杏樹：乾枯的枝條，枯黃的落葉。喃喃地對我說道：“你看，秋又到了。我還記得生你那會兒，也是一樣的景色，這棵老銀杏，還是老樣子啊！”我的目光慢慢地從一片銀杏葉移走，轉過頭來望著母親，她的臉頰早已失去了往日的紅潤，眼角泛出一道道歲月的痕跡。而那棵銀杏卻一成不變，彷彿時光的痕跡只在母親身上可以看到。
母親似乎想到了什麼，不再望著窗外。“媽、走，我們一道去看看外面的景色，別再家裡悶著了。”母親答應了，但她的腳步有些勉強，母親纖細的雙腿飽含歲月的沉重。我扶著母親，慢慢地行走在鄉間的小道上。夕陽西下，天氣微涼，我注視到母親的頭髮被風吹亂了，挽在一起的手臂時不時傳來一陣瑟縮的愁覺。“我有些累了，就在這兒歇息吧。”母親平靜地說道。
不知不覺，母親竟偎依在我的身旁，睡著了，就像我小時候靜靜地在母親懷裡入睡一樣。母親生我晚，自然要多受一些苦。還記得父親在我小時候去城裡打工，家裡還有體弱的長輩要贍養，母親便成了家中的“頂樑柱”，那時我極不懂事，不知為母親分擔家務，整天吵著要和別家的孩子玩，根本不想和母親呆在一起，而現在卻已秋風颯颯。
眼眸中逐漸被金黃浸染，一陣風吹過，那光芒就在樹葉間跳躍，原來失去生命的枯葉，彷彿煥發了新生在空中飛舞“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”也許它們像落花一樣，也是為了化作肥沃的泥土，報答樹媽媽的養育之恩吧。原來，身邊有親人的陪伴，秋天的落葉也能這麼的美麗，親人在旁，這便是人間最好的時節！
傾聽絢爛秋景的美 篇18
國三作文 ,670字當夏天還在熟睡的安然時，一陣蕭瑟的冷風吹來，帶來了落花枯景。本來只侷限於大街上翩翩起舞的花裙子的視線，從天井透過窗簾，漸漸落在一棵有發黃枯葉的老樹上。
當第一陣瑟瑟涼風拂來時，我只著了一件單薄的外套，涼風拂過臉頰，告誡你秋已到來的感覺是從未有過的，我與風撞了個滿懷。我望著那枯萎的花兒，花瓣緊巴巴地皺成一團，與它生前的優雅姿態大不相符。我把視線轉到一棵老樹上，幾片零星的葉子在那懸崖邊搖晃。一陣風悄悄走過，不小心揮了揮袖子，葉子就慢悠悠地從樹上墮了下去，那老樹彷彿知道自己再也無法陪伴它，揮淚送別自己的孩子……我皺皺眉原來秋如此狠心，可怕’‘滿地簌簌的落葉，讓這裡變得荒涼。
漸漸地，眉頭舒展了，自然規律無法打破，那就看秋天的美吧！我躺在尚未落完葉的一棵樹下，讓秋風輕輕拍打自己，傾聽著樹葉的沙沙作響，不像夏天一樣葉子多，如蒲扇般製造清涼，現在，反而變得乖巧了！它輕輕地躲在枝幹上，在樹枝間縮成一團，好像在眺望遠方一些值得它留戀的東西。它的風衣飄飄的，像要把整個天幕遮住似的，那孤單落寞的背影顯得愈來愈淡，好像過一會就會消失得無影無蹤一般。漫山遍野，都有秋的氣息，顏色，是淡得幾乎逝去的一抹金黃，別有一番韻味！我與它捉迷藏，藏在一棵沒有一絲喜悅的光禿禿的大樹下，它輕輕地過來，繞著大樹圍成一個圈，化成一陣金燦燦蕭瑟的秋風，帶著耀眼的光芒，輕輕地打轉，我嘻嘻哈哈地笑著，它卻撫摸著我的頭髮，望著那邊，輕輕地呢喃著……
秋是燦爛的時光之美，是淡淡的，似雲霧般的，秋景是絢麗的，像銀杏樹的葉子一樣，成熟的季色，成熟的色彩。
秋天的聲音在延續著……
傾聽四時之雨的聲音 篇19
國三作文 ,704字朝而往，暮而歸，四時之雨聲不同，而樂亦無窮也。
—題記
春雨—歡樂頌
春道生，萬物榮。
春天是一個美好的季節，草兒鑽出泥土露了臉，花兒一冬積蓄的能量也彷彿剎那間被釋放了出來，羞著臉抬頭仰望世界，共同期盼著一場春雨的降臨。不一會兒，她來了，溫柔地為大地覆蓋上了一層琉璃般晶亮的水膜，為萬物帶來了期盼已久的甘甜的滋潤。她那銀鈴般的笑聲和著風的旋律，像鋼琴高音區時而間斷時而綿延的演奏，將她對一年的的歡樂、期盼娓娓道來。
夏雨—野蜂飛舞
夏道長，萬物成。
夏雨像是急促短暫而有力的錘點聲，彷彿想將她的奔放和灑脫一次性宣洩出來。一時間，車聲、雨聲、鳴笛聲、哭聲、尖叫聲混在一起，將穹窿下的世界增添了一種現實而嘈雜的色彩，如野蜂互相纏繞戲謔嬉戲，她們舞出的線條凌亂而美麗，呈現出這個空間的格調。
在雨聲中，有人奔跑，有人歡笑。
秋雨—致愛麗絲
秋道成，萬物盈。
惆悵的秋季往往將人們的背影定格在一個憂傷的調子，卻又不失希望。
秋雨的聲音如一個妙齡少女般靜靜走來時的腳步聲，那白色的裙襬搖曳在風中的聲音，髮絲飄散在雲裡霧裡的聲音，輕輕地敲打著玻璃的聲音，嘴角上揚起最令人舒服曲線的樣子，共同編織出秋雨的夢幻和浪漫。
冬雨—三套車
冬道藏，萬物歸。
俄羅斯民歌道出了冬天給人的獨特意境，冬雨的溫暖之中夾雜著凜冽。它的聲音失去了春雨的歡樂活潑，失去了夏雨的熱情奔放，失去的秋雨的憂傷寧靜，就像是老人沉重的腳步，一步步踏出歲月的滄桑和無奈，無聲的傾訴中又孕育著對生命的嚮往和春的生機。
這些大自然裡最純淨的聲音，會一直陪伴著我成長，讓我懂得珍惜，懂得感恩，懂得歡笑。
清明時節——寫在花將全開的季節 篇20
國三作文 ,658字淡白的梨花沒有來，天街的煙雨沒有來，河邊的薺菜沒有來。然而你還是來了，帶著亙古的炊煙。
站在還是一片蒼白的草地上，一股生命的氣息從甦醒的泥土裡緩緩升起。那隱隱的綠意，讓我想起中國的潑墨大寫意山水畫，那意境似遠實近，若即若離，滿紙大氣卻又意蘊含蓄。生命的力量不急著爆發，只是淡淡的接近花開的季節。
花將開未開，站在溫暖的陽光中，聆聽她們等待花開的夢想。風把頭髮吹的亂亂的，仰起頭來看到幾隻風箏正穩穩地飄在天上，讓我想起《紅樓夢》中寶釵的話：“好風憑藉力，送我上青天。”一個人要是有夢想，就會活得更有激情，一本書中說過：“一個人為了自己的夢想那麼拼命的時候，是多麼美好啊！”
說起夢想，便想到介子推。在人人都想盡辦法爭名奪利的時候，他決然的與老母隱居於寂寂青山中，那名利只是別人的夢想，他的夢想只是過平靜的日子。一個人只有經歷了繁華，才有資格說看透繁華，而在繁華中能看透繁華就看個人的造化了。
老家的人總把清明節叫做寒食節，看過一些資料，知道它們原本是兩個不相干的節日，只因日子近，才合為一個。不過，它們的本意都是為了紀念。
紀念，是一個有感情的詞。很想感謝祖先創造了清明這麼一個節日，讓我們無可寄託的感情有處停歇。紀念未免過於正式，相比之下懷念更為溫暖，恰似這明媚的陽光將我們帶進一段散發著老粗餅味道的回憶中去：那些聚在一起擀餅的農家婦女呀，那骨碌軲轆的擀麵杖聲呀，那嫋嫋升起的輕煙呀，她們的身後是綴滿杏花花苞的樹枝，地上是孩子折回來的柳條……
一陣風吹來，我看著湛藍的天空，突然想到一句話：陌上花將開，彼可緩緩歸矣。