墨香濃郁助力成長相關作文20篇
墨香濃郁助力成長 篇1
國二作文 ,745字教室裡，一縷縷溫潤的陽光灑在書桌上，課本上好似鍍了一層暖金色的輝煌。看窗外，柔風徐徐，輕輕吹動柳條，風吹進窗縫，翻卷開：一頁，兩頁，三頁的紙張。柳葉香裡夾雜著書墨香，又或是墨香裡夾雜著柳葉香，陣陣沁人心脾，不禁使人心曠神怡。
自小，在我的生活中，書，不僅是物，更是兒時的玩伴、現在的摯友，又或是一位目光遠見的老者。書，每時每刻都在記錄我的成長。
媽媽一向對我管教很是嚴厲，自小對我就是高標準的要求。記得我讀第一本書的時候才五歲，那應該是本注有拼音的《西遊記》，我貪玩從不愛讀，再後來媽媽忍無可忍，拿起棍子，朝我的手心敲去，就這樣，我被媽媽逼著看書。漸漸的我竟迷上了書中曲折坎坷的故事情節和鮮明的人物形象，甚至情到深處時還會隨著故事情節落幾滴淚。
上了小學後，因為環境的突然陌生和自身性格的敏感，我變得非常內向，也沒什麼朋友。六年來我所有的傷心、開心、窩心全都化作讀書的動力，讀了一本又一本，只因為那書的世界好似充滿著難以言喻的魔力緊緊地吸引著我。那陣陣沁人心脾的文墨香，就彷彿初晨的新露，一滴一滴地澆灌著我稚嫩的心花，我讀的大多是名人名記。只因為我百分之百的相信老師說的：唯有耳濡目染，才能潛移默化。
到了初中，因為有書籍的影響，我變得愈發的開朗，交了許多的益友。同學們在一起交流最多的話題，就是讀書的心得。我曾在一位同學那裡看到一本《設計與思想》，書中一幅精緻的服裝構圖和一篇設計構思深深地吸引了我。我開始大量地翻看服裝設計類的書籍，與此同時，我也做了一個關於我未來的決定，我要做一名服裝設計師！
一直以來，我都覺得我的青春、我的成長在被那陣陣墨香記錄著，而那陣陣墨香即是我的成長。
日光和煦，翠柳初垂，暖風溫潤。那平攤在書桌上的課本也似乎在陽光的照耀下，書墨香變得愈發濃郁、悠遠、綿長。
風雨助力成長 篇2
高二作文 ,1089字外面淅淅瀝瀝地下著雨，天色愈發晦暗。我閒來無事，抱著一本舊相簿小心地翻看著。翻到最後一頁時，發現了一張舊照片。
有些發黃的畫面中，一棵古松下，父親寬大的右掌搭在我的肩膀上，臉上交錯的皺紋書寫著他滄桑的人生。而我是那麼得年輕，臉上洋溢著未脫的稚氣。轉眼間，父親離開已有一年多了，17歲的我也算是長大了，我在不知不覺間擔當起了家裡的重擔。但父親的事蹟，一直深深地影響著我，在人生路上激勵我前行。
還記得去年秋天的那個星期六，對於別人來說，是美好的。但是，對於我，對於我的家庭，卻是苦難的開始。那天，老師突然找到我，告訴我家裡出事了。剎那間，我有了一種不祥的預感。我匆匆離開了學校。
在煎熬中，我步入了醫院的大廳，接我的是大伯。看著他面色凝重，我的眼淚在眼眶裡打轉，但我始終沒讓它流下來。因為，我怕母親看見，面對幾乎被擊垮的母親，我要比她堅強。當我見到我的母親時，我震驚了。她原本烏黑的秀髮竟夾雜著許多銀絲，她老了許多。我走上前，扶著母親往重症監護室走去。父親，他的身上插滿了管子，彷彿完全沒了生機。我身後的母親突然號啕了起來，叫著父親的名字，她哭得是那麼得痛苦，那麼得絕望！此刻，我意識到，父親也許再也不能擔起家裡的負擔了，我應該站出來挑起這個擔子。
幾周後，父親走了。
送走父親的那一刻，我在朦朧的淚眼中彷彿又見父親的身影。他曾經是那麼得努力工作，不抽菸、不喝酒，也不太注意自己的身體，一直擔當著家裡全部的重擔。有一次，他生病了，母親勸他請幾天假，但他依舊要去工作。他說的“我不去工作，你們吃什麼？”更是深深地叩擊著我的心靈。從那時起，我心裡便埋下了一顆種子，渴望有一天像父親那樣去擔當。那張和父親的照片自然也就成了我動力的泉源，在我遇到困難時給予我勇氣。
父親走後的日子裡，家裡情況還算樂觀，母親在外工作，還能勉強支援我和弟弟上學。但是，像弟弟上學的生活費，我是從來不許他向母親要的，基本上都是我給他的。我知道，母親工作賺的那點錢既要維持家裡開銷，又要供我上學，極不容易。我便趁週末有空，偷偷地去做兼職。發傳單、服務生我都做過，雖然賺的不多，但也還夠用，包括我弟的零花錢，都是我賺來的。我還把多餘的錢悄悄打入母親的銀行卡，但母親從未提及過，也許她早知道了，這便是一種逆境中親人的理解和默契吧。
放下那張舊照片，淚水溼潤了我的眼眶，我感傷的不僅是這生活，還有我的命運。我抹掉淚水，將照片重新放回相簿。其實我心裡那顆擔當的種子早已長成小樹，在這生活的風雨中必將更加茁壯地成長。
窗外的雨，依舊淅淅瀝瀝地下著。但是，我不經意間發現，院子裡的那棵小樹在風雨的洗禮中，似乎長得更加茁壯了。
夢想助力成長 篇3
國小五年級作文 ,534字夢想是對未來的憧憬，對未來的期望；夢想就像燈塔，為迷失的人找到奮鬥的方向；又如春風，撫慰人的心靈。
記得，媽媽常說我抓週時抓了個計算器，也不知是否從何時起，冥冥中有個聲音告訴我，將來當個數學家！原本不知夢想為何物的我，竟然萌發了當數學家的願望。
於是，剛上小學時，我就開始如飢似渴地學起了奧數。我對解題的方式、方法興趣極大。每逢上奧數，我都非常興奮。看著一道道奧數題，我會深深地沉醉其中。連帶著，學校裡的數學課也成了我的香餑餑。我喜歡舉手回答老師的問題，喜歡思考數學書上的難題。每當解開一道難題，我都興奮激動，十分高興。
久而久之，數學成了我特長。只要說起數學，我的臉上都會洋溢位欣喜的笑容，我的頭也會高高地昂起。我喜歡數學，數學也特別喜歡我。每次考試，我的分數不會低於95分。班裡同學遇到難題，我會滿腔熱忱地幫他們分析整理，提出解題的思路。
我還特意買了《馬小跳學數學》叢書，從馬小跳提高數學能力的足跡中，尋找自己的學習方向。我還買了本《瘋狂科學》，有空就翻開看看，從中瞭解數學知識和科學原理。也明白了數學是科學的基礎，只有打好基礎才能登上科學的高峰。
如今，我還在學習奧數，學習數學知識，提高解題能力，努力向著數學家的目標一步一個腳印地前進著。
啊，夢想助我成長！
夢想助力成長 篇4
國一作文 ,706字通向夢想的路很漫長，會遇到一些坎坷，一不小心也就會摔得頭破血流，有許多人都在追夢的路道上放棄了自己的夢想。但有人不知道，夢想是激發我們動力的起點，他可以助於我們成長。
記得有一次語文考試，我得了80分。當看見試卷的那一刻，我崩潰了，因為後面的作文扣了18分，看見內容，真是“慘不忍睹”啊！後來我的心情很低落，老師和爸爸媽媽鼓勵我，讓我振作起來。
之後，又從朱自清的散文《匆匆》中感受到了時間的寶貴，老舍先生的《養花》，讓我更加熱愛生活。羅廣斌的《紅巖》，讓我感受到了強烈的愛國主義精神，從他（她）們的一言一舉中激發了我當作家的願望。
我知道當作家是件很辛苦的事，你要肯下功夫。曾經有人說過：“一代代的作家既是豐碑又是高牆，豐碑可供後人敬仰與追隨，高牆又使很多人畏懼和退縮。”當一名作家，必須要有紮實的語文基礎，還要多讀、多思、多練、多學。其中，還要用心去體驗生活和觀察生活，這樣才能讓我的寫作水平漸漸提高。
因為有了這樣一個夢想激勵著我，讓我有了動力，才使我的作文水平漸漸地提高了。一開始作文扣了十幾分，後來要不然不扣，要扣也只能扣一至四分。當作家的夢想，也豐富了我的課外知識，使我認識了更多愛國的人。其中，讓我印象最深的是《紅巖》當中，徐雲峰、江雪琴、成崗、劉思揚、老大哥、餘新江等。他（她）們的行動告訴大家：誓死捍衛自己的祖國，不讓祖國落入到敵人的手中。也讓我學會了更多的傳統美德，讓我更加的愛護自己的祖國。
有人說過：“只要向著自己的夢想去努力，夢想就不會落空。”夢想可以讓人摔得頭破血流，也可以讓人茁壯成長，成為祖國的棟樑之才！
夢想助力成長 篇5
國一作文 ,923字當雛鷹有了夢想，迎接他的將是翱翔九天，與白雲共舞。——題記
夢想是藍天下展翅高飛的雄鷹雙翅，夢想是草原上自由賓士的駿馬雙蹄，夢想是人生旅途中持續閃亮的一盞明燈……夢想是對未來生活美好的願望，它如泡沫般晶瑩，它是如此的美好。
兒時的夢想是一個個充滿童真的“笑話”。當我站在藍天下，抬首仰望，看到蔚藍的天空中那自由飛翔的鳥兒時，一個童真的夢想誕生了——想做一隻自由的鳥兒，無憂無慮的在藍天下飛來飛去；當我站在那一望無際的草原之中，遠處眺望，看到那一匹匹放開手腳的野馬在綠地毯似的草原上賓士時，我又想做一匹野馬，嚮往在自由的在藍天之下、青草之上賓士。
長大了一些上了小學，又有了新的夢想，看到老師在講臺上大聲講課，所有同學都得聽他的時，我開始想做一名人民教師。後來，當我真正明白了人民教師的意義時，我更加堅定了這個夢想，並不因為兒時天真的想法，而是明白了人民教師的意義，想為祖國奉獻一份自己的力量，為祖國創造一批新的血液。
現在我到了初中，已經是一名七年級的初中生，眼界更開闊了。對於自己人民教師的夢想，開始並不只是簡單的暢想了，因為我知道夢想並不只是暢想，如果想要實現它必須要靠努力。所以我開始付諸於行動，努力學習，奮發圖強，為人民教師的夢想而全力以赴。
因為夢想，毛澤東努力學習、自強不息，終於實現了中華復興的道路；因為夢想，周恩來“為中華之崛起”而讀書；因為夢想馬雲成功考上大學，創立了中國第一家網際網路公司……古往今來，無數人為了夢想而努力，因為國家和民族需要夢想，夢想可以使我中華屹立在世界之林之中。每一個追逐夢想成功的人都告訴我們，夢想需要付諸於行動，否則就只能是空想。我暗自下定決心，一定會為了我的教師夢不斷努力，奮鬥不息。
“少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球”。心若在，夢就在，讓夢想助力成長，讓今天的我們逐夢成長，砥礪前行，為中國夢譜寫最華麗的篇章！
少年有夢，不畏將來。——後記
夢想助力成長 篇6
國三作文 ,1066字沉沉的黑夜是白天的前奏，茫茫的冬天是春天的先聲，而最初我們懷揣著的夢想，則是人生之路的基石。
記得有這樣一個故事：1963年的春天，日本福岡縣立初中的一間教室裡，美術老師正組織著一場繪畫比賽。同學們都十分認真地畫著，只有一個瘦高個子的小傢伙，不喜歡老師的命題，於是便信手塗鴉了起來。作品交上後，老師十分滿意，唯有一張令他大跌眼境，他大聲怒斥說小男孩在糟蹋藝術，並且打了無數個紅叉叉。因為小男孩畫了一個在地平線上撒尿的小傢伙，如此不合時宜，不倫不類。他也嘗試沿正統道路發展，但期末之時，他考了倒數第一，老師便命令他離開學校。他整日與蒼山為伍，與地平線為伴，狂妄不羈。1986年的春天，一部叫?w蠟筆小新》的作品風靡起來，被拍成動畫後，所有人都記住了小新，而這部作品的作者就是這個小男孩一一臼井儀人。
臼井儀人的人生成長之路並不平坦，基至可以說他被生活放棄過。但這又算得了什麼，生活拋棄了他，他卻永不言棄，在沒有星星和銀河的人生中，抓住了凡塵和沙土，將它們摩挲成光，照亮了前方未走之路，成就了自我。我認為他能成功的最大原因在於他在夢想受挫之後能堅持不懈，永不言倒。曾夢想仗劍走天涯，看一看世界的繁華。青少年時代的我們心中都有一個夢想，。我的夢想便是成為作家，我敬佩像JK羅琳這樣的大作家，可他們在實現夢想的路途中未必沒有摔倒過。為了夢想，我幾乎每個星期都去圖書館看書借書，也給自己規劃了未來將寫的幾部作品名稱與思路。雖然這看起來遙不可及，但只要在努力，在奮鬥，夢想就不是定數。
再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法達到。夢想正像這條路，我們便是行走在路上的追夢旅人，光是臨淵羨魚遠遠不夠。想要實現夢想固然要立下一個好志向，但若不加以行動，夢想終究是一場華美的夢境，醒來後便什麼也沒有，即使不成功，也不能成為空白。讓夢想助力我們成長。其實，我認為夢想與成長是不可分割的。在拉近夢想與現實的距離時，我們也學到了很多，而這些也許比成功之時獲得的感慨還要多。成長好比現實狀況，夢想猶如精神追求，追夢途上，我們不斷成長。
宮崎駿說過，"迷茫時，堅定地對自己說，當時的夢想，我還記得。”這句話給我留下了很深的印象。“天生我材必有用，千金散盡還復來”，若是我們都能有一份像李白這樣的豪氣與信念，夢想會遠嗎？立志要如山，行道要如水，不如山，不能堅定，不如水，不能曲達。
激情與夢想同在，夢想與奮進共榮。別忘了，在追夢路上的你，也是一道亮麗的風景線。成長的道路上，有夢想相伴，總不會太遠。
夢想助力成長 篇7
國小五年級作文 ,1002字夢想助力成長我常常在想夢想是什麼？媽媽告訴我，夢想是雨露，滋潤著萬物的生長；爸爸告訴我，夢想是陽光，而我們就是向陽而生的花朵。在成長的道路因為有了夢想我們才不會迷失方向。有人說：“人生最精彩的不是實現夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。”這句話也是我的座右銘，時刻警示著我，堅持夢想，勇往直前。
我有一個小小的夢想，那就是成為音樂家，終有一日能站在舞臺上演奏出美妙的音符，唱出動感的人生。小學四年級的時候，看鄰家小哥哥陶醉的撥弄琴絃，我心血來潮，吵著鬧著讓媽媽給我買吉他，可媽媽不屑一顧的說：“三分鐘熱度，等你確定之後再說吧。”
之後，媽媽上網查找了十位享譽樂壇的音樂家，他們的事蹟告訴我：在光鮮的外表下，又有誰知道他們背後付出的汗水與艱辛？貝多芬大家應該很熟悉吧，他是偉大的作曲家之一，他在童年時，嚴厲的父親要求他每天練鋼琴和小提琴八小時以上，即使寒冬臘月也不例外。貝多芬成名之後，他仍像小學生一樣在學習，並努力的提高他的演奏技巧。還有才華橫溢的當代鋼琴演奏家馬克西姆，1990年戰爭爆發，馬克西姆雖然被困在地窖八天，但仍每天練琴七小時，並在戰火中舉行音樂會，最終取得了不容小覷的成就。
媽媽經不起我的軟磨硬泡，也終於被我的執著所感動，給我買了吉他，報了吉他班，並一再告誡我：一定要堅持，否則一切皆空。
帶著媽媽的囑託，我開始了我的“吉他課”之旅。剛踏進輔導班教室，我就看見一位大姐姐正在彈奏我最喜歡的《天空之城》，她那高山流水般的美妙音符，帶著我的思緒到達了山巔之間，一曲而終，我目瞪口呆，欽佩之情由然而生。我問老師這個大姐姐學了幾天？老師十分驚訝的說：“怎麼能是幾天？你應該問問她學了多少年？”我不禁愕然了，對老師說：“我什麼時候才能像大姐姐一樣彈出如此美妙動人的音符呢？”“音樂之路是永無止境的。”老師說道。
哦，我想起來了，在老師的朋友圈裡看到了一句話，任何學習都不是學費貴，而是貴在堅持，是啊，夢想之路才剛啟程，我奢望成功，真是痴人說夢，看來只能堅持，才能讓夢想之花綻放美麗。現在每天晚上我都不斷的練習彈吉他，我堅信只有不懈的努力才能實現我的夢想，我的未來已經不是夢了。
人生因夢想而精彩，夢想因拼搏而絢爛。放飛夢想，實現自我。夢想之花，總會綻放！
夢想助力成長 篇8
國一作文 ,724字夢想是黑夜裡遠處的指航燈，指引我們前進的方向。夢想是溫暖的陽光，溫暖我們的追夢的心靈。夢想是燃油，點燃我們奮鬥的激情。
夢想是一粒粒種子，需要我們精心去培育，去澆灌，才能盛開出美麗的夢想之花。夢想，雖然不一定能實現，但是如果朝著夢想不斷努力，你一定會不斷進步。
小時候，看到有人在商場裡彈鋼琴，看到在音樂會上伴奏的琴師，看到視訊中鋼琴家們陶醉在自己的琴聲裡……每當聽到琴聲，我都十分好奇；每次看到鋼琴，就想”彈奏”一番。
於是，我就想當一個鋼琴家。我和母親商量了好久，母親終於答應了，我便開始上鋼琴課。剛開始還挺順利的，因為不需要花費很多時間，而且學的內容很簡單。但隨著學業的繁重和練琴內容的困難，我漸漸失去了希望。
這時候，我想起了我的夢想——鋼琴家。於是，我又繼續投入在鋼琴的學習中。這樣過了四五年，我考上了八級。這時候，我已經上五年級了，作業越來越多，練琴的時間反而越來越少，但是要練內容和時間越來越多，越來越多……我甚至想放棄，但我裡成功，也就是十級只差一步。
就在這個百般矛盾的瞬間，又是夢想拯救了我，我繼續在這條路上走了下去，雖然艱辛，雖然痛苦，但是心中的夢想不斷激勵著我。我，終於在暑假裡考上了十級。
這一成就，是母親的功勞，更是夢想的功勞。沒有夢想，我不會走這條路；沒有夢想，我不可能堅持下去；沒有夢想，我不會成長……
有句話說“夢想還是要有的，萬一實現了呢！”我覺得很有道理。有了夢想，我們才有奮鬥的目標，才有前進的動力。夢想，助力我的成長，使我不斷進步，不斷超越自我！
夢想助力成長 篇9
國小六年級作文 ,954字夢想，雖然不一定能實現，但是如果朝著夢想不斷努力，你一定會不斷進步。
一次，我從姐姐那裡看到了一本小說，故事情節曲折離奇，人物個性鮮明突出，令我彷彿身臨其境。當主角高興時，我也隨著她高興；當主角難過時，我的心情也隨之難過，有時竟忍不住落下淚來；當劇情反轉，眼看無望卻奇蹟般獲勝時，我就會歡呼雀躍……總之，我沉浸在故事中，不能自拔。對這部小說的作者我簡直是佩服得五體投地。因此，我的心中萌生了一個念頭，長大後要當一名作家，寫出好看的作品，分享給讀者。
我的語文成績還好，但是作文卻並3不出彩，有時還會偏題，使得我的語文整體水平並不出眾，有時甚至“慘不忍睹”。記得有一次語文測驗，因為作文審錯題，竟被扣了10分，應該算是全班扣分最多的了吧。考試結束收卷前，我才猛然發現，所舉事例不對，明明有契合的題材，卻一時想不起來，令我懊惱不已。這件事，對我的打擊很大。好在有同學安慰我，有媽媽鼓勵我，還有老師指導我，使我很快振作起來。
現在，有了這個作家夢，我開始訂閱一些對提高寫作有幫助的雜誌、書刊，我家的書多得都快沒地方放了，就連飯桌上也堆滿了各種各樣的書。為了實現我的夢想，我每天都會自覺閱讀課外書，我讀的書越來越多了，童話故事、世界名著、人物傳記、科幻小說、散文詩歌……什麼都看。升入五年級後，孫老師還指導我們“採蜜”，就是將課外書上看到的好詞佳句摘抄下來，並學著寫下自己的閱讀感悟，可以從內容、情感，以及表達等各個方面來寫自己的收穫和體會。我就像一隻勤勞的小蜜蜂，在書籍的百花園中盡情地飛舞，採摘“花粉”，釀出甜甜的“蜂蜜”。通過閱讀好書、辛勤採蜜、認真練筆，我的作文不再像以前那樣，不是偏題跑題，就是乾巴巴的，而是“具體生動，充滿了靈氣”（老師給我寫的評語）。有好幾篇作文還被老師當作範文讀給同學們聽，贏得了大家熱烈的掌聲。我感覺離自己的夢想越來越近了！
有句話說“夢想還是要有的，萬一實現了呢！”我覺得很有道理。有了夢想，我們才有奮鬥的目標，才有前進的動力。夢想，助力我的成長，使我不斷進步，不斷超越自我！
夢想助力成長 篇10
國小六年級作文 ,757字夢想助力成長，成長因為夢想而精彩。勇往直前，堅持不懈。敢於有夢、勇於追夢、勤於圓夢。中國夢，我的夢。——題記
夢想是黑夜裡遠處的指航燈，指引我們前進的方向。夢想是溫暖的陽光，溫暖我們的追夢的心靈。夢想是燃油，點燃我們奮鬥的激情。
夢想是一粒粒種子，需要我們精心去培育，去澆灌，才能盛開出美麗的夢想之花。牙牙學語時我喜歡躺在床上聽媽媽讀故事，優美的故事語言，舒緩的音樂，美好的結局，總是把我帶進甜甜的夢鄉。慢慢地，我和媽媽一起閱讀繪本，鮮豔的圖畫，伴隨著媽媽娓娓動聽的聲音，我的心插著想象的翅膀，高高地在藍天中飛翔。我有個夢想，夢想著自己也能寫出有趣的故事，帶給別人歡樂和啟發。
漸漸地，我學了越來越多知識，我開始學會用手中的筆來記錄自己的感悟，當看到自己的文字變成鉛字時，我感覺自己離夢想又進了一步。而我的夢想則是做個有用的人，只有心中有夢想，勇於行動，才能收穫滿滿。
古往今來，夢想是人類前進的里程碑。國家、民族都因為有了夢想而繁榮昌盛。夢想不是空想，需要我們付出行動，在堅持不懈中獲得成長，最終實現夢想。
捍衛國家的主權統一和領土完整的著名將領比如霍去病，在國家危難時期，進行艱苦卓傑戰鬥，英勇抵禦外侮。
周恩來小時候在課堂上：“為中華之崛起而讀書”，一句響亮的誓言，一個遠大的志向，激勵著我們敬愛的總理為之奮鬥了一生。民族的獨立、國家的振興，他鞠躬盡瘁，做出了偉大的貢獻。美國的萊特兄弟小時候有飛翔的夢，長大後不斷向著目標努力，終於實現人類飛翔的夢。
——
心若在夢就在，夢想不是空想，追逐夢想的行動，一路砥礪前行，才能譜寫人生最美的華章。中國夢，我的夢。讓我們每個人都為中華民族的偉大復興的目標而努力，中國必將屹立於世界民族之林。
夢想助力成長 篇11
國小四年級作文 ,512字小時候，老師告訴我們：“孩子們，每個人都應該有自己的夢，有自己的夢想。”那時候的我，還弄不懂什麼是夢想，而我的夢想又是什麼，該如何實現我的夢想。
魚的夢想，也許是遊向大海；鳥的夢想，也許是暢遊藍天；樹的夢想，也許是翠綠挺拔……那麼，我的夢想又是什麼呢？
後來，我也有了自己的夢想：我想做一名老師。我想站在神聖的講臺上，給學生們傳授知識，教他們做人的道理，幫助他們尋找並實現自己的夢想，讓他們成為對祖國、對社會有用的人。
人沒有夢想是不行的。魚一旦沒有了夢想，可能就永遠遊不出水坑；鳥一旦沒有了夢想，可能就看不到美麗的藍天；樹一旦沒有了夢想，可能無法成就棟樑之材……而人一旦沒有了夢想，可能就沒有了未來。
夢想，是成長中不可缺少的一部分，但我們又該如何實現自己的夢想呢？我想，“千里之行，始於足下”。我們要從現在開始，努力學習本領，去實現自己的夢想。就像一句話說的那樣，“夢想還是要有的，萬一實現了呢？”這麼多人的夢想疊加在一起，造就了偉大的中國夢。每個人都努力實現自己的夢想，就能實現中國夢！
夢想助力成長 篇12
國三作文 ,758字夢想助力成長，成長因夢想而精彩。勇往直前，堅持不懈。
夢想，是一雙翅膀，帶著你翱翔在天空中。夢想，是奮鬥的目標，帶著你一直前進。夢想，我把它裝進風箏，讓它飛得更高更高……
“老師，我什麼時候才能長大呀？”在幼兒園成長的檔案裡，曾留下了我稚嫩的聲音。我看向那些小時候買的連環畫，多姿多彩的連環畫給我的童年帶來無窮的樂趣，所以我只要一看到筆和雪白的畫紙，就要搬著小板凳坐到桌子前，安安靜靜地在紙上亂塗亂畫。畫畫時，就算是小夥伴叫我出來玩，我也不去。母親叫我吃飯，我才會戀戀不捨地放下畫筆。畫好了，不但要挨個地給大家展示，還自信地講述我的畫作的精彩。在幼兒園的一年裡，因為我持之以恆地畫畫，所以在當時畫出的畫還是很好看的。
小時候我總盼望自己快快長大，成為一名畫家。
“我是一名光榮的少先隊員啦！”在小學的大操場上，迴盪著我滿懷激動的笑聲。那時，我認為“少先隊員”是個神聖的稱號，象徵著正義。所以我盼望著長大，盼望著從事神聖的職業，嚮往著正義，想要救死扶傷，做一名白衣天使--醫生。那時的我覺得醫生無所不能，非常厲害。
我把我的夢想給媽媽說了說，如果你想當醫生，就要好好學習，長大考入醫學類的學校。
“明年六月我必成功……”在中學的升旗臺旁，響起我們莊嚴的宣示，彷彿就在昨天。回想起初一、初二時的調皮，突然發覺老師很辛苦，在還沒遇到這名嚴肅的老師前，同學們上課時就像小鳥合唱一樣，嘰嘰喳喳叫個不停。遇到這位老師之後，同學們上課井然有序，高效又愉快。我意識到老師的重要性，決定長大當一名老師。所以我開始積極問題，要像老師一樣知識淵博。
夢想助力成長，成長因夢想而精彩。
夢想助力成長 篇13
國三作文 ,758字夢想助力成長，成長因夢想而精彩。勇往直前，堅持不懈。
夢想，是一雙翅膀，帶著你翱翔在天空中。夢想，是奮鬥的目標，帶著你一直前進。夢想，我把它裝進風箏，讓它飛得更高更高……
“老師，我什麼時候才能長大呀？”在幼兒園成長的檔案裡，曾留下了我稚嫩的聲音。我看向那些小時候買的連環畫，多姿多彩的連環畫給我的童年帶來無窮的樂趣，所以我只要一看到筆和雪白的畫紙，就要搬著小板凳坐到桌子前，安安靜靜地在紙上亂塗亂畫。畫畫時，就算是小夥伴叫我出來玩，我也不去。母親叫我吃飯，我才會戀戀不捨地放下畫筆。畫好了，不但要挨個地給大家展示，還自信地講述我的畫作的精彩。在幼兒園的一年裡，因為我持之以恆地畫畫，所以在當時畫出的畫還是很好看的。
小時候我總盼望自己快快長大，成為一名畫家。
“我是一名光榮的少先隊員啦！”在小學的大操場上，迴盪著我滿懷激動的笑聲。那時，我認為“少先隊員”是個神聖的稱號，象徵著正義。所以我盼望著長大，盼望著從事神聖的職業，嚮往著正義，想要救死扶傷，做一名白衣天使--醫生。那時的我覺得醫生無所不能，非常厲害。
我把我的夢想給媽媽說了說，如果你想當醫生，就要好好學習，長大考入醫學類的學校。
“明年六月我必成功……”在中學的升旗臺旁，響起我們莊嚴的宣示，彷彿就在昨天。回想起初一、初二時的調皮，突然發覺老師很辛苦，在還沒遇到這名嚴肅的老師前，同學們上課時就像小鳥合唱一樣，嘰嘰喳喳叫個不停。遇到這位老師之後，同學們上課井然有序，高效又愉快。我意識到老師的重要性，決定長大當一名老師。所以我開始積極問題，要像老師一樣知識淵博。
夢想助力成長，成長因夢想而精彩。
助力成長的是朋友 篇14
國三作文 ,530字我認為助力成長的是朋友，因為朋友是和我們相處最久的，父母有事總不能天天陪在我身邊，而我的朋友們卻天天和我一起玩耍和學習。
除父母外，我們和好朋友玩耍也是一樣快樂的，在這種氛圍下不管是學習還是什麼，都會讓人放鬆和快樂的把任務給完成了。也使我們在成長的路上有了進步，與人的交往也變得輕鬆。
朋友是我們生活中的夥伴，我們的生活離不開朋友。不管是在社會上還是學校裡和假期間，朋友都會與我們一起玩耍。我認為在我人生中對我幫助最大的一位朋友是在小學時認識的，在放假的某一天，他約我去他家裡玩，然後我就去到他家，進了他家門臺，他很有禮貌的和我打了一聲招呼，便讓我進了門。他家境不錯，又有道德修養。我坐下時他就把我當客人一樣，馬上給我端來了水。我對他說：“不用對我那麼客氣。”他說：“過門都是客，是客就要好好招待。”我被他打動了。我也決定要做一個像他這樣的人。我和他一玩就是五年，也在他的身上學到了許多好的東西，相互依賴，就像兄弟一樣了。就這樣在八年級的某一天，我因為搬家被迫和他分開了。人分開了但心還是在一塊的。因為我相信朋友是不會變的。
朋友可以讓我們學到很多東西，在生活上相互溝通，相互學習。
因此，助力成長的是朋友。
助力成長的是教導 篇15
國三作文 ,693字“三人行，必有我師焉”。我們的成長路上需要親人、老師、朋友等人的教導，才能一步步成就更好的自己。
從出生起，在教我們牙牙學語的就是我們的親人了。爸媽教我們從走路到奔跑，從咿咿呀呀到大話連篇，從用手抓飯到用筷子吃飯，全都是爸媽在耐心的教導。我的成長離不開親人的教導。
從上學起，嘴裡開始念起“一二三四，五六七八”。老師教會我們知識。從“一二三四”到乘法除法。都是在老師的幫助下完成。在我們犯錯時，老師總是會耐心的教導我們該如何做，下次再遇到類似情況該怎麼做。讓我印象深刻的一次是我與同學鬧矛盾了。那時，因一條“三八”線而引起的事情。那時小學的桌子還是連在一起的兩人桌，有許多人為了公平起見會畫一條“三八線”我與同桌也不例外。那時我時常因寫字而超過了那條警戒線，也因這個道歉了許多次。有一天，我心情非常好的穿著我白色的新衣服去上學，還是不小心超過了“三八線”當我抬起手看時，發現一條黑色的線出現在我的衣服上，此時我的同桌正在哈哈大笑著，我氣上頭來動手與他打架。最後被叫進辦公室，老師告訴我：“做人不能因為生氣就動手打人，要冷靜的思考，自己該怎麼辦，如果實在不知道如何處理，可以尋求老師的幫助。”此後的我似乎是被從彎道領回正道了，以後每次與同學發生矛盾都在腦子裡重複老師說的話，直到現在我還在用著那時老師教我的方法。雖然只是一個很小很普通的道理但讓我受用終生。
生活、社會、時間教了我許多的東西，一直在教導我，助我成長。
老師助力成長 篇16
國一作文 ,1119字老師，永遠是領路人，是我們每個人一生中最重要、最敬佩的人。
魯迅，一代文豪，他年少時，為了學習先進的醫學，曾去日本仙台留學。在那裡，他遇到了藤野先生，藤野先生是一位沒有民族偏見、細心認真、治學嚴謹的學者，一直非常看重魯迅。但在那次“看電影事件”中，魯迅看到了國人思想上的麻木，於是決定回國，放棄醫學。在回國時，藤野先生給了魯迅一張照片，並叮囑魯迅，回國後也寄一張魯迅自己的照片。
回國後，魯迅以筆為武器，與那些所謂的“正人君子”之流作鬥爭。每當他寫文章寫到深夜，感到疲憊時，抬起頭，都會看到掛在牆上的藤野先生的照片，想著他所說的話，便又繼續奮筆疾書。魯迅先生心裡一定是這樣想：謝謝您，藤野先生，謝謝您給了我鼓勵，給了我勇氣！
老師，助力了魯迅與“正人君子”的“戰爭”，給了他無限的動力。
在我小的時候，也是老師激發了我的興趣。那天，正在上數學課，又進行了一場考試。前面的題目是那麼地簡單，我原本以為數學中只有加法減法，想不到還有奧數題，那張試卷的最後一題，就是傳說中吃人無數的奧數題！
我一看題目，就被直接難住了。這世界上怎麼會有如此燒腦的題目！難道是我太弱了？難道是試卷打印出問題了？難道這根本就不是現在所學的知識？啊——怎麼這麼難！但我看著與我同班的表哥寫得飛快，我也開始認真冷靜地思考起來。經過不斷地演算，我終於把這道題算出來了。其實，找對了的方法，這道題並不是那麼強大！
這次考試後，老師把能解出最後一道難題的人聚到一起，說以後給我們單獨輔導奧數，我真沒想到，這道題目居然成了我邁進奧數殿堂的入場券。正是因為老師對我們的悉心教導，讓我在以後的奧數比賽中收穫了許多的獎狀，讓我越來越自信。
老師，助力了我的學習成長。
在老家，我看到了老家外面牆壁上的爬山虎。好久沒有近距離看過爬山虎了，我立刻飛奔過去，想扯下一條爬山虎的藤，卻用了九牛二虎之力才將一片葉子給扯了下來。這時，我認真地觀察它——一根向上的粗大的莖，連線著一根根更加短小的莖，那些分枝上都有著幾片綠色的小葉子。最為特別的，就是它的莖上有著像吸盤一樣的“小爪子”，牆就成為了爬山虎的依靠。
這牆也如同老師一樣，支撐著爬山虎向上爬著。這牆歷經風雨，默默無聞，呵護著爬山虎在他身邊成長。啊！那無私的牆啊！那充滿關愛的牆！那奉獻的牆！現在，老師仍在我們身旁不斷地關愛著我們，不斷地鼓勵著我們。我們像爬山虎，老師就像那堵牆，他們就一直在幫助我們不斷成長。樹高千尺，不可忘根，我們怎能忘記助力我們成長的老師們呢？
書香承載夢想閱讀助我成長 篇17
國小五年級作文 ,786字書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開啟智慧的大門；書，是一葉扁舟，載著我們遨遊在知識的海洋；書，是我形影不離的好朋友，我的成長因書而美麗。
我是一個從小就愛讀書的女孩，在我還很小很小的時候，別人家的媽媽可能都是唱著兒歌哄她家的寶寶睡覺，可是我的媽媽就每天在我睡覺前給我讀書，從格林童話到寓言故事再到哲理故事，一本一本，日復一日的積累下來，一直到今天。我從還不識字開始就能拿著媽媽給我念過的書一字不落的給讀出來，因為太熟悉都背過了。也讓我從書中學到了很多的知識，這些知識包括了很多很多，有自然界的知識，有生活常識等等。也從中積累了無數的好詞佳句，媽媽告訴我：在讀到好詞或者佳句的時候一定要做出標記，要充分理解好詞佳句的意思，不明白的要問老師或者家長，也可以上網查詢，這樣在以後的寫作當中就可以把這些好詞佳句拿來用在自己的文章上了。
我喜歡所有題材的書，因為我覺得每一本書的知識點都不一樣，都會讓我學到不同的知識。爸爸媽媽送給我的禮物除了衣服鞋子之外，最多的就是書了。三年級，我瞭解了“四大名著”，雖然有些字還不熟悉，但是知道“四大名著”的主要內容。我學會了寫作文，但還達不到“下筆如有神”，以前為寫一篇作文而頭疼的我，如今卻也能“落筆成章”，作文也成了一種樂趣。
在讀書的快樂中，書也教會了我很多。當我做錯事被老師批評時，我明白“一日為師，終生為父”，當我因小事和同學吵架時，我想起“有緣千里來相會，無緣對面不相逢”；當別人惹我不開心時，我對自己說：“生氣時拿別人的錯誤來懲罰自己”；當我為取得一點成績就沾沾自喜，我忽然悔悟到“人外有人，天外有天”；當我第一次失敗時，我會勸我自己說：“陽光總在風雨後，才能有彩虹，不經歷風雨怎麼見彩虹呢？”
我一定會把讀書的好習慣繼續堅持下去，就這樣，我一路閱讀，一路收穫，生活無比地充實。就讓書與我相伴，為我的成長導航，讓我走向成功！
毅力風暴助我成長 篇18
國小五年級作文 ,656字為了讓金小同學們養成良好習慣，我校在開學初便舉行了“百日毅力風暴”活動！
我們每一個人心中都有遠大的理想，渴望有朝一日夢想成真，而毅力風暴則是實現理想的橋樑、是駛往成才的渡船、是攀上成功的階梯。本學期，毅力風暴已經成了我生命的一部分！
自從學校發了毅力風暴行動手冊的那天開始，我就下定決心要把毅力風暴堅持到底，可是，好景不長，我只堅持了60多天，那天我們出去吃飯，回來的時候都9點多了，那天就偷懶沒有進行毅力風暴活動。從那天以後，我覺得不做也沒有什麼損失，況且期間媽媽因為一些事情也不給我拍照片了，以後幾天裡我就偷懶了，只是偶爾做一次毅力風暴的相關專案。
沒過幾天，那天上午，老師在課堂上突擊檢查毅力風暴行動手冊，並讓堅持每天毅力風暴活動的同學們舉手，我看到了許多同學都舉手了，我心裡湧起了一絲愧意和不甘心，並暗自下定決心，我必須把毅力風暴堅持下去！
晚上回家，我把課堂上發生的事情和我心裡的想法告訴了媽媽，媽媽鼓勵我說：“以前因為個別原因我們沒有堅持下去，吧但是從今天開始，我們要克服一切困難堅持下去，努力養成好習慣。”
現在我還在堅持毅力風暴的每一件事情，從好的習慣中我發現並理解了“忍耐雖然痛苦，果實卻最香甜、”“日日行，不怕千萬裡；常常做，不怕千萬事”的含義。
也許，這就是所謂的：播種行為，收穫習慣，播種習慣，收穫性格，播種性格，收穫命運的道理吧！在成長的道路上，讓我們努力堅持，做更好的自己吧，加油！
毅力風暴助我成長 篇19
國小三年級作文 ,379字從小，爸爸媽媽就說，堅持就是勝利，這次我要堅持學校推行的毅力風暴活動。
我堅持的專案是跳繩，書法，看書，整理東西等。
跳繩能促進血液迴圈，保護心臟，提高肺活量。對於青少年來說，可以促進發育，強身健體，開發智力，有益身體健康。
書法，可以提高自己的自信心，還可以開發智力，提高人的整體能力。原來我的字寫的不太好，經過這次對書法的堅持，老師說我的字進步很大，我自己看著，也非常高興。
看書是我最喜歡的事，看書，讓我瞭解了許多的知識：有大自然的，有古代歷史的，還有名人故事的……大家都說我是“小百科”，所有的知識，我都有所瞭解。
整理東西這個技能，讓我很輕鬆地找到我自己的東西，還培養了自己能力。
總之，通過這次毅力風暴活動，讓我的文化知識，自身能力，生活習慣都得到了很大的改變，爸媽看到我的進步都為我高興。
品味書香助我成長 篇20
國小六年級作文 ,1136字書香，是一股濃濃的油墨味，這芳香沁人心脾，令人陶醉。書香似桂似蘭，又像清新、淡雅的清風，其中蘊藏的思想火花，不時地觸動讀者柔軟的內心。書中有“青海長雲暗雪山”的壯美，有“雲深不知處”的悠然，還有“作別西天雲彩”的惆悵。啊！書中的世界是多麼精彩！
書香從遙遠的歷史中飄來。自古以來，人們就敬重書、愛書。古人們用“博覽群書”、“學富五車”來讚美人學問淵博，可見書在古人心中的地位有多高！因為愛書，才有了陸游的“奇文共欣賞，疑義相與析”的愉悅，杜甫“文章千古事，得失寸心知”的感慨，蘇軾“發憤識遍天下字，立志讀盡天下書”的壯志情懷。無論是詩詞還是文學小說，浸潤著作者深深的情操，滋養著我成長，春風般的書香也進入了我的心田。
漸漸地，我的書房中也縈繞著縷縷書香。高爾基曾說：“書是人類進步的階梯”。的確，我在書中學到了許多知識，文筆也進步了許多，思想也進步了。我從書中感受到了美，懂得了做人的道理，生命的真諦。《忠犬八公》中八公對主人的忠誠與執著令我潸然淚下；《地心遊記》中一行人臨危不懼、冷靜應對地下世界，讓我不得不佩服他們的探索精神；《紅奶羊》中母羊茜露兒和狼崽黑球深厚的母子情，讓我懂得了感恩……書中的酸甜苦辣，劇情的跌宕起伏，雲捲雲舒，都讓我心潮起伏。
最近我又看了一本書，名叫《冒傻氣的傻丫頭》。這是一部少年成長小說，主人公是一個名叫德西蕾的十四歲女孩，由於父母忙於工作，疏於照顧家庭，使德西蕾性格桀驁不訓，學習成績平平。她看似大大咧咧，也傻里傻氣的，但是骨子裡卻不乏真誠、善良、勇敢。她會早起為家人做一頓豐盛的早餐，會為了反抗欺凌，保護朋友而與那些小混混們勇敢對抗，會為了阻止哥哥離家出走而奮勇向前，即使哥哥討厭自己也在所不惜……她在生活中慢慢成長起來。
細細讀完之後，我還發現德西蕾非常有自己的想法，她可以帶著小貓咪自己去外公家生活，還在那裡結識了自己的好朋友——凱西。她非常勇敢，為了保護凱西被貝格爾四兄弟打的鼻青臉腫也不屈服。她雖然傻里傻氣，但她正義、勇敢、善良。讀完這本書，我認為在生活中，我們也要像傻丫頭德西蕾那樣，不管聰明還是笨拙，我們都要正直、善良，以真實的一面去對待別人。
書就是那“潤物細無聲”的春雨，澆灌著我，呵護著我；書就是我人生的導師，在我成長的路上一直指引我方向，陪伴我長大。多讀書，讀好書，你會從中體會到無窮的樂趣！