大手拉小手、垃圾分類走相關作文20篇
大手拉小手、垃圾分類走 篇1
國小三年級作文 ,664字7月29號週日，我跟我們班的部分同學一起來到了加德社群參加垃圾分類的活動，通過親身體驗來支援和踐行垃圾分類工作。
首先社群工作人員給我們上了一堂垃圾分類的培訓課，我們瞭解了垃圾的分類有：廢品及可回收物、有害垃圾、易腐垃圾、其它垃圾。比如紙類、
玻璃、金屬、織物、橡膠、傢俱、家用電器，都是屬於廢品及可回收垃圾，還講了分類投放、分類運輸、分類利用、分類處置等環保知識。
培訓結束後，工作人員帶領我們參觀了垃圾袋自動發放機，每個垃圾袋都有自己獨立的二維碼，不同顏色的垃圾袋用來裝不同的垃圾。然後我們又來到了小區智慧垃圾分類裝置前現場進行垃圾分類知識教學。工作人員圍繞“為什麼要實行垃圾分類、如何實行垃圾分類、垃圾分類過程中應注意的事項”等問題做詳細的講解，我們聽的津津有味，一起提問，也見識了他用二維碼開啟垃圾箱的過程，我們也親身體驗了一些活動，比如電子智慧版的可回收廢品的機器，只要把紙箱放進去，關上門，螢幕上就會自動顯示這個物品的重量，它們會轉換成虛擬幣存入每個住戶獨有的APP帳戶，虛擬幣可以去社群中心換取生活用品，真是一舉兩得。
雖然天氣炎熱，但參觀結束後我們還是奔跑的前往蕭山城市生活廣場現學現用的開展了垃圾分類宣傳，向來往的市民們發放了垃圾宣傳單頁。
習爺爺說過“綠水青山就是金山銀山”關於垃圾分不是一朝一夕的事，通過這次活動我們進一步認識到保護環境需要我們身體力行，需要我們一起努力，需要我們一起堅持，更需要我們的宣導，讓我們一起行動起來吧，共創美好環境、美好家園！
我當垃圾分類小能手 篇2
國小六年級作文 ,702字生活中有許多型別的垃圾。那麼問題來了，大家是否知道垃圾分為哪幾類呢？垃圾應該如何分類投放呢？別急，我來告訴大家。
垃圾可以分為生活垃圾（生活垃圾中包括了廚房垃圾）、有害垃圾、可回收垃圾和其他垃圾。我來介紹一下這幾類垃圾分別包含了什麼。
1、生活垃圾：生活垃圾顧名思義，就是生活中產生的垃圾。其中包括了廚餘垃圾，也就是果皮紙屑、剩菜剩飯一類。
2、有害垃圾：有害垃圾部分是有毒的，如電池、電燈管，建築中用的鋼筋水泥也屬於有害垃圾一類；有害垃圾中還包括了部分不可回收的塑料，常見的是塑料袋。
3、可回收垃圾：就是可以迴圈利用的，例如白紙、橡膠、玻璃等。
4、其他垃圾：就是除了以上三類垃圾之外均包含在內。
你們家裡的垃圾有分類嗎？我想你一定會回答說：“沒有。”那麼大家知道對應的垃圾物種的垃圾桶的顏色嗎？其他垃圾是黃色的，生活垃圾（廚餘）是綠色的，可回收垃圾是藍色的，有害垃圾是紅色的。大家都記住了嗎？這些垃圾桶，在許多公共場合隨處可見，希望大家不要認錯哦。
平時我們習慣於用塑料袋，但是各位知道塑料袋的危害麼？常見的塑料製品主要的原料有聚乙烯（PE）、聚丙烯（PP）、聚氯乙烯（pvc）聚苯乙烯（ps）等。一般來說，聚氯乙烯聚苯乙烯是無毒的；聚氯乙烯、聚苯乙烯製品由於在製造過程中加入色素、增塑劑會緩慢地釋放一些有毒物質，會影響人的身體健康。我們生活中常見的用塑料做成的物品有塑料製品（如塑料尺）和塑料袋兩種。市場上的食品袋屬於盛放食品，是安全無毒的。用來包裝日用商品、電器用器、五金零件的塑料袋可能有毒，不易盛放食品。
看完以上介紹，大家都明白了嗎？一起來當垃圾分類小助手吧！
垃圾分類小能手 篇3
國小三年級作文 ,673字最近，垃圾分類成為了大家身邊的熱門話題。這個月，我們的小區開始實行垃圾分類了，外婆專門買了分類垃圾桶。今天，我自告奮勇地提出來，要當一回我們家的“垃圾分類小能手”。
早上，我這個“垃圾分類小能手”就正式上崗了，我的雙眼就像裝上了小雷達，開始搜尋家裡的各個角落。很快，我就發現目標1，是一些空塑料瓶、廢紙還有報紙。“這個最簡單啦！”我心裡一陣得意，果斷的把他們丟進可回收垃圾桶。
這時，外公給我提供了目標2，原來是剛換下來的兩個廢舊電池。我高興地說“這可難不倒我，明顯是有害垃圾，學校宣傳的時候有特別舉例子呢”。
過一會兒，我的目標3盯向了一歲多的弟弟，只見他拿著一個媽媽剛幫他換下來的尿不溼，一搖一晃的向我走來。尿不溼算什麼垃圾？我一時還真不知道。媽媽幫我網上查詢，原來是要投入其他垃圾桶呢。接著，“小能手”又馬不停蹄的繼續投入工作。
一天的分類工作非常辛苦，終於吃飯了。我嘩嘩地吃了一大碗，順手把用過的紙巾丟進可回收垃圾桶。媽媽笑著說“小能手，你丟錯啦，使用過的紙巾已經溼了或者汙染了，不適合再次回收，快它丟進其他垃圾桶吧。”我不好意思的撓撓頭，覺得自己這個“小能手”好像還不是很稱職，還要多學習呢。
晚上，我和外婆把分類好的垃圾拿到小區垃圾回收站。站裡的社工阿姨看了後，多次表揚我們分類到位，我聽了心裡真是美滋滋的。我想，只要大家都認真做好垃圾分類，環境一定會更加美好。
垃圾分類小能手 篇4
國小五年級作文 ,404字自從上了關於垃圾分類的小課程，我對垃圾分類有了更深的瞭解，我也熱愛上了，這樣不僅可以保護環境，也能讓地球家園變得更加美麗。
首先要知道什麼垃圾要放什麼垃圾桶裡，比如說剩菜剩飯、菜葉等是廚餘垃圾；瓜皮果核、綠植，它們容易腐爛，是溼垃圾；溼巾、面膜等是幹垃圾；報紙、塑料瓶是可回收垃圾。
現在，我們雖有分類垃圾桶，但都沒有把它利用起來。我每次上學都經過商業城，那就有個垃圾桶，分別有兩個桶子，一個是可回收垃圾，一個是不可回收垃圾。可是不可回收垃圾桶裡裝著紙盒，我當時就產生疑問了，紙盒不是可回收垃圾物嗎？可回收垃圾裡面裝著一個醫用棉籤，醫用棉籤不是不可回收物？這全放錯了呀！
現在大城市裡，都開始了垃圾分類。比如上上海，那可是太嚴了！奶茶都不能喝了。珍珠布丁奶茶，是什麼垃圾呢？幸好我們這裡還沒那麼嚴。
從此以後，我要做個垃圾分類小能手，讓地球變得更美麗，可以再活幾億年！
最後我要說，垃圾分類，人人有責任！
垃圾分類我先行，爭做環保小達人 篇5
國小六年級作文 ,699字7月29日，我們勁鬆小學202班向日葵小隊來到衙前開展暑期實踐，學習垃圾分類知識，參觀垃圾處理過程，宣傳環境保護理念，爭當環保小達人。
“垃圾分類益處多，環境保護靠大家。”“垃圾分類齊動手，變廢為寶我最棒。”在衙前鎮政府禮堂舉行的培訓講座上，杭州瑞賽可環境工程有限公司的工作人員通過多媒體演示、講解，讓我們體會到了“垃圾是放錯地方的資源”。
“垃圾分一分，環境美十分。”“餐廚垃圾單獨放，有害垃圾別亂扔，回收垃圾可變寶，其他垃圾放放好。”在琅琅上口的歌謠中，我們認真學習了生活垃圾的分類方法，學會了四類生活垃圾分別投入何種顏色的分類垃圾桶。在知識問答中，我們將剛剛學到的垃圾分類知識學以致用：舊報紙、廢塑料要投進藍色可回收垃圾桶，剩飯菜、魚骨頭要扔進綠色餐廚垃圾桶，廢電池、破燈管要投到紅色有害垃圾桶，衛生紙、爛泥土要扔到黃色其他垃圾桶。在垃圾分類辨識小遊戲中，我們準確地將自己手中的“垃圾卡片”一一投到紅、黃、藍、綠色的對應垃圾桶中。在分組畫垃圾環節，我們天馬行空地想象，各種垃圾在我們五彩的畫筆中變得栩栩如生。
培訓講座結束後，我們來到衙前生活垃圾資源化處理站參觀。當看到平常家裡丟掉的剩菜剩飯、瓜皮果殼、骨頭蛋殼、茶葉渣之類的餐廚垃圾經過處理站的大機器“消化吸收”後，變出來的是高濃度的生物有機肥，我們都覺得這樣的“變廢為寶”十分神奇，太不可思議了。
我們還把專門準備的清涼飲料送給處理站的工人們，感謝他們酷暑下的辛勤勞動。我們每位隊員還得到了一份由餐廚垃圾轉化製作的有機肥。今天的活動十分有意義，我們要將今天學到的知識分享給同學、家人和朋友，並鼓勵大家共同參與“垃圾分類、綠色環保”的活動。
有趣的“垃圾分類”小遊戲 篇6
國小三年級作文 ,336字一個陽光明媚的早晨，大關附小假日分隊樹葉小隊的6名隊員和家長一起來到了美麗的運河廣場，在這裡組織了一個有趣的垃圾分類小遊戲。
首先，我們6名隊員排成一隊，輪流玩起了垃圾分類小遊戲。早有準備的我們一一過關，拿到了遊戲獎品。不到半個小時，圍觀的遊人開始逐漸增多，一個個興致勃勃地參加了我們的遊戲。
一位年輕的媽媽開心地帶著寶寶參加活動，她先抽籤5個小紙條，然後一一教導著自己的寶寶按類別投放垃圾，對孩子起到了良好的教育作用。一位叔叔對垃圾分類沒什麼概念，他投放了兩次都失敗了，但他沒有放棄挑戰，終於成功拿到了一把扇子禮品，也學到了垃圾分類的知識。
這次環保活動得到了一百多位參賽者的熱情支援和參與，通過遊戲有趣地宣傳了垃圾分類的小知識，也鍛鍊了我們樹葉小隊隊員的活動實踐能力。
我是垃圾分類小使者 篇7
國小三年級作文 ,557字夏天到了，怕熱的我開啟了空調。有一天，我拿著空調遙控器，上上下下襬弄了半天，這空調連一點風都沒出。爸爸看了看，對我說：“空調遙控器的電池壞了，你去找個合適的地方扔了吧！”言下之意，電池是有害物品，一定要把它放在特殊的垃圾桶裡。
於是，爸爸就通過這一句話把這個任務交給我了。
這天我一放學，就丟下書包，拿著電池去找有害物品的專用垃圾桶。我在西區轉了一大圈兒，回收有害物品的紅色垃圾桶連個影兒都沒有！
我蹲在地上，雙手摩搓著電池：“唉，你真可憐，連個休息的地方都沒有。唉……”突然，我腦瓜子裡靈光一閃：“對了，會所不是有一個紅色垃圾桶嗎？也許那個就是呢！”我連忙奔向會所。“耶，找到了！”看著面前的紅色垃圾桶，我勝利地喊。
我走上前，掀開垃圾桶蓋。OH，mygod！紅色垃圾桶裡，不光有電池、過期的藥品等有害垃圾，還有many，many多的廢紙巾、塑料杯瓶，鋁罐……mygod！
這兩年社群一直在提倡垃圾分類，大人們一開始還會注意分類，但是沒過多久就隨意丟棄了，廢舊電池什麼的也很少會丟放到專門的回收桶內，一切好象又回到了起點。
看來，垃圾分類並不是一件容易的事，它需要我們每個人從自己做起、長期堅持。
希望叔叔阿姨，爺爺奶奶以及小朋友都能夠聽聽我的這句倡議：
垃圾分類，就是保護我們的生活環境、就是保護我們的大自然。
垃圾分類小達人 篇8
國小五年級作文 ,437字這段時間，大家都在積極踐行“垃圾分類”，我也不例外。
一回到家，我找來四個桶，上面貼著“其它垃圾”“可回收垃圾”“有害垃圾”和“廚餘垃圾”。我對大家命令道：“以後垃圾要分門別類地放。”
爸媽和外婆積極響應我的號召，都很認真地對待這件事情，扔之前，總要停下來想一想再扔。看到他們能做到這樣，我很欣慰，也感慨美麗晉江不是夢。
一次，外婆把紙巾扔在了可回收垃圾桶。我恰好經過，上前跟外婆說：“外婆，你扔錯了，這紙巾應當扔進其他垃圾。”外婆一個勁兒點頭，還為我豎起一個大拇指。
光讓家裡人懂得垃圾分類還不夠，如果連同外來客人也一起懂得垃圾分類，那不是更好？
那一天，表弟來家裡做客。他去超市買來一瓶可口可樂，“咕嚕咕嚕”喝完了，便隨手扔進了“有害垃圾”桶。大家異口同聲地說：“錯了！”表弟一下子羞紅了臉，走到垃圾桶旁邊，把瓶子拾起來，放入“可回收垃圾”桶。我想，他以後也會和我一樣，讓更多的人懂得垃圾分類。
經過這一段時間的努力，身邊的人都學會了垃圾分類，還稱我為“環保小達人”呢！
我當垃圾分類小使者 篇9
國小六年級作文 ,610字垃圾分類的廣告隨處可見，在校園裡，在小區裡，在馬路邊。我一直覺得垃圾分類是一件非常好做的事情，把垃圾放到該放的垃圾筒中就行了，但這樣做又有怎樣的好處呢？
對此，我查詢了網上的資料，原來垃圾分類可以減少垃圾處理量，降低排放量，這樣對土地能減輕汙染，具有社會、經濟、生態三方面的利益。
當然垃圾的丟棄也是有分類的，我們不僅要認識垃圾，還要學會垃圾分類，比如紅色的垃圾桶是用來清理醫用垃圾，黃色的垃圾桶是用來清理有害垃圾的，綠色的垃圾桶是用來清理廚餘垃圾，黑色是用來清理其他垃圾的，藍色則是用來清理可回收垃圾的。由於各類的垃圾它不同的作用，因此我們一定要分清楚。但在日常生活中，往往沒有幾個人會人認真的去把它區分開來，更多的只是隨便亂丟一棄。
如果垃圾過多的話我們還可以實施，物利用等方式方法來垃圾減量。就比如說，用過的廢本子，我會用來做二次利用，拿來做草稿紙，看過的報紙，我媽媽會讓我拿來練毛筆字用，這樣既廢物利用，又省了買宣紙的錢。喝過的飲料瓶，易拉罐可以拿來做工藝品，筆筒之類的。聽媽媽說，她們小的時候，還把那些玻璃的口服液瓶子集起來拿來做風鈴，真有意思！還有把好看的舊掛曆用來包書皮。廢物利用，是勤儉節約的美德，更是一種環保行為。其實還有很多可以利用的垃圾資源等待我們來發現。
垃圾分類，從我做起，為了我們的家園獻份力量，養成垃圾分類的好習慣，除了自己，還要提醒身邊的家人朋友，讓我們攜手共同保護這美好的地球家園。
爭做垃圾分類小衛士 篇10
國小三年級作文 ,708字今天是特殊的一天，我起了個大早。因為今天我們一行人約好去吳沁怡家那邊的小區——新南郡，學習垃圾分類。
到了目的地，我一下車感到太陽火辣辣的照在我臉上，感覺地上都能煎雞蛋了，瞬間覺得自己要變成北京烤鴨了，這時我才知道當一個環衛工人真的不容易，讓我從心底裡敬佩他們。
我們來到垃圾分類站旁邊，真臭呀！真髒呀！剛好他們小區也在宣傳垃圾分類的重要性，要對垃圾進行稱重，再分類。正當我們看的起勁的時候，吳爸爸來了，他拿來了一大沓垃圾分類宣傳單，我們每人從中拿了一些，開始幹活啦！小區特別大比我們小區大很多，該怎麼發呢？這時我突然想到一個好辦法，有兩個大門，我們分組行動，每個大門站兩個人，這樣大門口進進出出的人都能拿到宣傳單，果然，不一會所有的傳單都發完了，吳爸爸直誇我們真能幹。
發完傳單，我們回到垃圾分類站，坐在那裡的阿姨給我們講垃圾分類的知識，首先是要認識垃圾分類的標誌，藍色表示適宜回收和資源利用的垃圾，包括紙類、塑料、玻璃、金屬、織物等。綠色表示易腐垃圾表示家庭，餐飲、集貿市場產生的易腐性垃圾，廚餘垃圾、廢棄食材以及樹枝、花草、落葉等。紅色表示有害垃圾，需要特殊安全處理的生活垃圾，包括對人體健康或自然環境造成直接或潛在危害的燈管、電池等。還有就是黑色的其它垃圾啦。我聽的津津有味。
學習了垃圾分類知識後，我們便開始撿垃圾了，小區裡最多的就是香菸頭，一個、兩個、三個……多的數也數不清，那麼它是什麼垃圾呢？對了，它是其它垃圾，不可以再生利用的。
不一會就到了中午，我們的活動即將結束，大家依依不捨的拍照留念，通過這次的暑假實踐，我學習到了很多垃圾分類小知識。
垃圾分類從小事做起 篇11
國小五年級作文 ,1300字一天放學回家，我發現小區的垃圾箱大變樣了，原來的塑料垃圾箱不見了，取而代之的是一個大金屬櫃子。走近一看，正面有兩個入口，一個是易腐垃圾投放口，一個是其他垃圾投放口。傳說中的“智慧垃圾箱”真的來到我們小區了，我一下子被它吸引住了。
智慧垃圾箱的正面中央位置還有一個A4紙大小的螢幕，正在播放垃圾分類的視訊。從視訊中我得知，如果每人每年產生300千克垃圾，全球60年產生的垃圾堆放在地球的赤道圈上，可以堆成高8米，寬1千米的垃圾牆。我的天哪！那我們的地球不就變成垃圾星球了嗎？我以後不是要整天在垃圾中穿梭了嗎？這太可怕了。不過，視訊中也告訴了我們解決辦法，回收1噸廚餘垃圾可以製作300千克有機肥料，回收1噸廢塑料可以提煉600千克柴油，回收1500噸廢紙可以少砍伐生產1200噸紙張的森林……原來，垃圾分類這麼重要啊，垃圾變資源，真是神操作。
“快走，我們去物業領分類垃圾桶。”媽媽說道。原來媽媽在“溪山美墅業主群”中收到了訊息。我們免費領到了一個家庭分類垃圾桶，一踩底部的踏板，它就打開了，一邊放廚餘垃圾，一邊放其他垃圾。另外，每戶家庭都領到了兩卷對應的垃圾袋和一張垃圾分類積分卡。
“可是，廢紙、塑料瓶等可以回收的垃圾放到哪裡呢？”我問道。物業阿姨說：“對面還有一個大傢伙，你到那裡看一下就明白了。”我迫不及待地跑到對面。原來，這裡還有一個超大的智慧垃圾箱，有金屬回收箱、塑料回收箱、紙類回收箱和玻璃回收箱。此外，還有分別回收廢舊電池、燈泡、過期藥品和過期化妝品的入口。
“走走走，我們回家整理一下，馬上來試一試。”連爸爸也和我一樣興奮。我們從家裡整理了一些舊書報來到廢紙回收區，按照操作提示，我們先把廢紙放在入口處，在感應區刷一下積分卡，入口處的擋板就自動開啟，廢紙也就掉進去了。螢幕上還顯示出我們這次一共回收了0。76千克廢紙，一共積了71。2分。
接下來的日子裡，我們家嚴格按照分類標準，剩飯剩菜、菜葉、果皮等一律投放到易腐垃圾箱，面巾紙、食品袋和衛生紙等一律投到其他垃圾箱。在早晚投放垃圾的高峰期，每個智慧垃圾箱還有一個指導分類的阿姨值班。我們去扔垃圾時，她都要檢查我們的垃圾分類是否正確，再根據我們分類的情況給我們家打分呢。我們經常得到阿姨的表揚，我心裡美滋滋的。
兩個月過去了，單元門口的垃圾分類家庭積分光榮榜上，我們家是遙遙領先，1701室2月份1222分，3月份1876分。我家是整幢樓的分類冠軍。每次經過這裡，我心裡都很自豪呢！
晚飯後，我們又一次來到智慧垃圾箱，這次我們投放的是5個壞了的節能燈，我們輕輕地把燈泡塞進了專用垃圾箱，但根據積分規則，投放有害垃圾並沒有積分。
“是不是有點失望？”爸爸問道。
“嗯，是有點失望。但我還是很開心，保護環境，我也出了自己的一份力。”
小朋友們，讓我們從垃圾分類這樣的小事做起，保護我們的綠水青山，讓我們的地球更美！
小學生垃圾分類倡議書 篇12
國小六年級作文 ,2210字【垃圾分類倡議書】
尊敬的家長，親愛同學們：
地球，是我們美麗的家園。優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。長期以來，我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起，這種方法便於垃圾聚集清理，但具有可利用的物品卻難以回收。為了增強大家的環保意識，減少資源的浪費，減少垃圾的產生，我們應當從身邊做起，從小事做起，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾，為保護我們居住的綠色家園而努力！
一、全校師生樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的衛生行為習慣。
二、校內增設垃圾分類收集點，班級中增設可回收物收集箱，帶領全園人員認識各種顏色垃圾桶的標誌含義和所投放的不同類別的垃圾。
三、人人養成不隨手亂扔垃圾的習慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收。
四、減少使用或不用一次性用品、塑料袋。
五、讓垃圾分類走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。
西安高新一小大禹中隊劉祺同學
2019年11月21日
【垃圾分類倡議書】
同學們：
隨著人民生活水平的不斷提升及生活的需要，我們所“製造”的垃圾也越來越多。為了保證一個良好的生活環境，讓我們所“製造”的垃圾“有去處”，充分的二次，甚至多次利用，“垃圾分類”這一做法是非常有必要的。所以，請我們的同學做好以下幾點：
1、熟背《垃圾分類小竅門》；
2、呼籲家人、朋友也做好垃圾分類；
3、清楚日常生活中常遇見的垃圾該分到哪一類；
4、平日遇見路上的垃圾及時撿起並扔進該類垃圾桶；
5、在家中就做好垃圾分類。
一份倡議、一份責任、一份美好。地球是我們美麗的家園，我們要愛護它、保護它。做好垃圾分類、不亂丟垃圾就是我們對它，最起碼的尊重！讓我們行動起來吧！
【垃圾分類倡議書】
親愛的老師，同學們：
倡導從我做起、從身邊的小事做起，不亂吐、亂丟、亂刻畫，人人獻上一片情，栽下一棵綠化樹，人人節約一滴水，使用無磷洗滌用品，拒絕使用一次性衛生筷、塑料袋、泡沫飯盒、禁止“白色汙染”，不燒散煤。
1、生活垃圾分類收集放置，拒絕食用野生動物，提倡穿著採用棉、麻、毛、絲綢等天然植物製作的生態時裝，食用無汙染、無公害且安全、優質、營養的“綠色食品”。
2、使用無汙染、低耗能、低噪音符合環保要求的家用電器，回收廢舊電池，督促建立電池分解廠，盛裝物品使用"綠色包裝"。
3、搞好居室衛生，注重室內和庭院的綠化，積極參與愛鳥護鳥和保護野生動物活動，增強“人類只有一個地球”的憂患意識。
4、堅決制止破壞生態和汙染環境的一切違法行為，配合社群傳播保護環境知識，每年利用各種節日廣泛宣傳保護環境的重要意義，努力建設生態城市，綠化和美化我們的家園，使我們生存的環境更加美好，舒適。
5、為了保護地球的綠色、為了我們子孫後代，讓我們立即行動起來吧！消滅汙染、保護髮展環境，擔負起每一個生存在地球上的人所應負起的責任。
6、我們渴望太陽升起的每一天，天總是藍藍的，地總是綠綠的，空氣總是香香的，請各級政府、社會各界支援我們的行動，救救地球，把藍天、碧水、清新空氣留給我們，讓我們世世代代健康生存下去！7、最後我要大聲呼籲：同學們！讓我們手拉手，保護我們賴以生存的美麗星球吧！保護環境、受益你我，請您給環境多一些關愛！讓我們的地球永葆生機！
西安高新地一小學六年級八班王瑋迎
2019年11月21日
【垃圾分類倡議書】
同學們：
你們好！
面對滿目蒼荑，面對肆虐的沙暴，懷著一份對人類生存環境深切關注與責任感，全校少先隊員與廣大關心生存環境的人們共同倡議：
倡導從我做起、從身邊的小事做起，人人獻上一片情，栽下一棵綠化樹，垃圾源頭分類是指我們將在平時的工作、生活中所產生的廢棄物分類收集，將可回收利用物再回收，將不可再回收利用物和有毒有害廢棄物分類收集交有關部門集中收集處理。
生活垃圾可分種類：紙類、塑料、橡膠、紡織物、金屬、玻璃等，最後我要大聲呼籲：同學們！讓我們手拉手，保護我們賴以生存的美麗星球吧！保護環境、受益你我，請您給環境多一些關愛！讓我們的地球永葆生機！
高新一小六年級八班翟晟宇
2019年11月21日
【垃圾分類倡議書】
老師，同學們：
地球，是我們美麗的家園。優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。長期以來，我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起，這種方法便於垃圾聚集清理，但具有可利用的物品卻難以回收。為了增強大家的環保意識，減少資源的浪費，減少垃圾的產生，我們應當從身邊做起，從小事做起，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾，為保護我們的綠色家園而努力！垃圾分類應注意以下幾點：
1、可回收垃圾包括紙類、硬紙板、玻璃、塑料、金屬、塑料包裝、衣服，毛巾，報紙、雜誌、廣告單及其它乾淨的紙類等。
2、其他垃圾包括建築垃圾類，生活垃圾類等。
3、廚餘垃圾包括菜葉、剩菜、剩飯、果皮、蛋殼、茶渣、骨頭等。
4、有害垃圾包括廢電池、廢燈管、廢藥品、廢油漆及其容器、廢熒光燈管、廢燈泡、廢水銀溫度計、廢油漆桶、過期藥品等。
5、正確分類，要牢記各種垃圾分類情況。
6、不能亂扔垃圾，要把垃圾投入垃圾筐。
黃佳芮
2019年11月21日
小小垃圾分類員 篇13
國小四年級作文 ,881字暑假裡，奶奶為了犒勞我打手球得了世界冠軍，做了一桌子好菜。有可樂雞翅、紅燒獅子頭、糖醋排骨……可謂色香味俱全。吃完飯，奶奶在收拾拉圾，我想幫奶奶乾點活，於是我自告奮勇地當起了一名“郵遞員”。
說是郵遞員，其實就是個倒拉圾的。那天，我下樓扔垃圾，剛下樓，一股異味就鑽進鼻孔。“哪兒來的臭味呢？”我正納悶呢，看到垃圾桶旁邊有一位小姐姐，她正在認真地“挑”垃圾。於是我細細地打量了她一下，大大的眼睛，紅紅的嘴脣，微微笑起來讓人倍感親切。我心裡咯噔一下：“這麼漂亮的小姐姐居然在撿垃圾，真是可惜了。”我學著奶奶的樣子搖了搖頭，不管三七二十一把垃圾隨手一扔。這時那位小姐姐叫住我，說：“小朋友，你剛才扔的是什麼垃圾？是從廚房那裡產生的嗎？”我愣愣地點了點頭。小姐姐接著說：“廚房產生的垃圾叫廚餘垃圾，你應該扔在綠色的這個垃圾桶裡，這樣環衛工人就能快速地處理這些垃圾了”說完，她便幫我把垃圾換了個“家”，扔進了綠色的垃圾桶裡。
這時，迎面過來一對母女，小妹妹大概五六歲樣子，黑寶石般的眼睛閃著光芒。她一邊拍手一邊唱著：“垃圾多危害大，分類擺放人人誇。餐廚垃圾單獨放，有害垃圾別亂拋。可回收，其他垃圾，大家把它分清楚，亂丟垃圾危害大，乾乾淨淨花兒美，草兒俏，你我看了齊歡笑……”小妹妹唱歌的樣子可愛極了。媽媽獎勵了她一顆棒棒糖。小妹妹剝開糖紙後，就把糖紙放進了黑色的垃圾桶裡。就連那位小姐姐也為她豎起了大拇指。
看著眼前的一幕，我的心中久久不能平靜。那件事後，我便當起了家裡的“垃圾分類員”。每天我都會把家裡的垃圾分門別類地整理好。同時，我還把垃圾分類的知識普及給爸爸媽媽和奶奶。我還要做一份手抄報，帶到學校去，讓所有的同學都知道垃圾分類的重要性。為了您和家人的健康，拉圾分類，讓我們全民行動起來吧！
垃圾分類好處多 篇14
國一作文 ,719字我家住在西善橋福潤雅居小區，我們小區實行垃圾分類處理。為什麼垃圾要分類處理呢？這樣做一定有好處！不然的話，只是給人們帶來麻煩，就沒有必要那樣做了！
有什麼好處呢？我通過上網查資料、向知識淵博的長輩們請教，才逐漸明白以前垃圾處理的方法多是堆放填埋的方式。這種方式不僅佔用寶貴的土地，而且垃圾處理場蟲蠅亂飛，汙水四溢，臭氣熏天，嚴重地汙染環境。如果將垃圾分類處理，那就是好處多多了！我們積極參與垃圾分類處理。
我們每天將剩菜剩飯、菜根菜葉、果皮、骨頭等廚餘垃圾，倒在小區門口的垃圾桶裡。聽說這些廚餘垃圾，經生物技術處理之後，每噸可生產0．3噸有機肥料呢。這樣處理不僅不會汙染環境，還可以廢物利用，一舉兩得，何樂而不為呢！
我們還把報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等這些紙類的垃圾存放在一起，等到每週六上午就交給專門收紙類垃圾的社群工作人員。我在網上看到的資訊說，每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節省木材300公斤，比生產等量的紙減少汙染74％。哇，如果大家都像這樣子分類處理紙類垃圾，那就產不僅可以減少環境汙染，還可以減少樹木的砍伐，讓我們擁有更多的綠化，更美的環境。
在學校教化學的老爸告訴我，廢舊電池對水資源的汙染特別嚴重，一顆小小的“鈕釦”電池中的汙染物全部釋放後可汙染45萬升水。想想我們生活中很多用電器中都用到電池，這些電池如果都沒有科學處理，那會汙染多少水啊！想想都非常可怕！所以，我家的電池用完後，我們就存放在一個專門的塑料袋裡，多了以後就把它們送到專門回收廢舊電池的地方。
通過以上說明，我們知道垃圾分類好處多，我們要大力支援垃圾分類，我們要積極參與垃圾分類，為我們能擁有一個更美的環境做出自己的貢獻！
垃圾分類 篇15
國一作文 ,1542字紅黃藍綠的故事
隨著社會的快速發展，垃圾圍城已成為全球趨勢。廢水處理廠的廢水處理不當；垃圾中轉站的垃圾中轉不當；或是垃圾回收者為了利潤而不擇手段的清理垃圾。
上次我看到過一則新聞，說有人為了圖方便；為了有足夠的速度；為了錢而不擇生冷的把垃圾傾倒在了錢塘江附近，嚴重汙染了附近的水域的水質。
更可怕的是，提倡垃圾分類那麼久了，現在仍舊有許多人不去執行，甚至仍有許多人隨地亂丟紙屑，亂扔果殼，實在是令人擔憂！
“紅黃藍綠”，在大家眼中，或許它們只是四種普通的顏色罷了。但在我眼中卻不是：“紅黃藍綠”是垃圾分類桶的四種顏色，“藍寶貝”的“手提袋裡”裝的是可回收垃圾：紙類、玻璃等；而“黃寶貝”似乎是想和“藍寶貝”作對，它的“手提袋裡”裝的是與“藍寶貝”恰好相反的不可回收垃圾：紙巾、樹枝等；你可別小看了這個不起眼的“綠寶貝”，它與我們的生活息息相關，也可以說是我們的生活已經完全離不開它了，它的“手提袋裡”裝的是廚餘垃圾：我們吃剩下的飯菜、果殼等；“紅寶貝”的“手提袋裡”可就不像“黃藍綠寶貝”的“手提袋”那麼安全了，它的“手提袋裡”裝的可是危險品和易燃易爆物品了：電池、香菸頭等。
首先，採用垃圾分類的好處是通過中和處理，回收再利用，可以減少汙染，節約資源。其實，最好的辦法是推行生活垃圾的分類處理。這不僅僅是環保部門的工作，也是我們每一個市民的責任。所以要解決這一問題，就必須從最基礎做起，家家戶戶按規定進行垃圾分類，或是每個社群按時對居民開展有關垃圾分類的宣傳。我們小區每天上午和下午都會有專門的垃圾回收車來收垃圾，他會根據我們分類丟的垃圾來解決。這樣我們的小區會更加乾淨衛生。
不過有時我們也會遇到些分類錯誤問題，如：有些人不注意會把不可回收垃圾給扔進了可回收垃圾桶，導致清潔人員在分類丟垃圾的過程中比較麻煩；有的時候，垃圾袋破了，裡面的湯汁滴漏在馬路上，很不衛生。所以要解決這些問題：首先我們要在丟垃圾前，檢查一下垃圾袋有沒有破，破了的話在套一個垃圾袋；其次就是在扔進垃圾桶之前再確認一下垃圾桶的分類，這樣就可以避免這些類似的問題。
其次，我想當你經過垃圾桶邊，你一定會看見在垃圾門上寫有`“可回收物”、“不可回收物”、“危險物品”和“廚餘垃圾”這四個標文吧。你隨手一扔倒是方便了，但卻給原本工作量就很大的環衛工人又增加了不少的工作量，這是何必呢？為什麼不多看幾眼，把垃圾投入相應的桶內呢？難道你的眼睛不識字嗎？我想不是的，應該是你的心靈不識字吧。多看幾眼，難道比登天還要難？若每一個人都能把垃圾投入相應的分類垃圾桶內，那麼將會給自己的心靈刻下道德美麗的一筆。所以，就讓我們從身邊的小事做起吧：寧願多走幾步，也千萬不隨地亂扔垃圾；寧可多看幾眼，也千萬不要把垃圾分錯類。
我們的未來與我們現在對待垃圾分類的態度息息相關：或許生活在垃圾堆中，聞著刺鼻的餿味，看著一片灰色的天空；或許生活在一片綠色之中，呼吸著清新的空氣，腳下踏著一片乾淨、整潔的土地，抬頭就能看見一束從雲層間穿過的既耀眼又溫暖我心陽光。
然而想要做到這一點，可不是輕而易舉的：不僅需要我們的自覺，做到不隨地亂扔垃圾，嚴格要求自己做到垃圾分類；更需要有關部門將各種違法的“汙水製造廠”、“垃圾製造廠”、“廢氣製造廠”等不合格的經營工廠繩之於法。拋開別的不多，好比大家都知道日本的垃圾分類做的是非常好的。他們連一個礦泉水瓶都會分為：瓶蓋、瓶身和包裝紙三部分。為什麼？因為他們的政府部門對於不進行垃圾分類的人處罰很嚴重，而對於進行垃圾分類的人有獎勵。
請大家牢記“紅黃藍綠”的故事，牢記“垃圾分類的故事”。做一個文明的人，做一個懂得垃圾分類，且始終將垃圾分類放在心上的人。同時，我們也可以多想他人宣傳有關垃圾分類的那些事兒。
垃圾分類好處多 篇16
國小三年級作文 ,398字為了人類的明天，我們必須拯救地球，做好垃圾分類。
從上學期開始，我們開展了垃圾分類的活動，我也知道了生活中的垃圾主要分為四大類：可回收物、廚餘垃圾、有害垃圾和其它垃圾。其中可回收物就是未被汙染的紙張、塑料製品等；廚餘垃圾包括各種剩飯剩菜以及可腐爛物；有害垃圾主要是對人體和環境有毒有害的垃圾，像過期藥品、舊電池、殺蟲劑等；而其它垃圾是除以上三類之外的垃圾。
其實，我們僅僅瞭解和宣傳這些知識是遠遠不夠的，更重要的是我們要在生活中一絲不苟地做好垃圾分類。有一天晚飯後，奶奶提著一大袋垃圾準備出門扔掉，我急忙攔住她進行檢查。結果不出我所料，這一大袋垃圾完全沒有分類。我嚴肅地對奶奶說：“垃圾分類，舉手之勞，變廢為寶，家園更好。”一邊說，一邊動手對這些垃圾進行分類。慢慢地，在我的嚴格監督下，奶奶終於改掉了垃圾不分類的陋習。
我相信，只要我們每個人努力，地球一定會越來越美，成為太陽系中那顆最閃亮的星。
垃圾分類從我做起 篇17
國一作文 ,1153字8月5日，太陽猛猛地，作為一名資訊港小學101班爬山虎小隊的我來說，真的很幸運，也很震撼，因為我們將要學習一堂與垃圾有關的特殊課。
為什麼說我幸運呢，因為我們班家長積極為我們申請了這麼一堂別出心裁的課，我們還特別邀請了蕭山區城管局市容環境衛生管理科樓曉峰老師，他給我們講的就是關於垃圾方面的課。垃圾，顧名思義就是不要的東西，大家都應該知道，可是真正瞭解當今社會垃圾情況的人又有多少呢！如果不是今天上了這堂課，我也不知道原來我們生活的地方都已經被垃圾包圍了，好可怕啊！
9點準時開始，樓老師給我們放了一個紀錄片，一個關於垃圾的恐怖紀錄片，全世界已經被垃圾包圍了。樓老師給我們講了垃圾的分類，垃圾的危害以及垃圾產生的原因，他還給我們羅列了一些地方垃圾的現狀，比如北京的七環垃圾已經成了一個包圍圈，昌平區北垃圾包圍的奶牛養殖場，並給我們講解了有些物體，比如紙張、尼龍紡織品、塑料袋、玻璃等它們能分解掉的時間年限，原來這麼久啊，一個塑料袋分解需要100-200年，我的天啊，一個人最多壽命也就100多年呢！恐怖，太恐怖了。他還提到近幾年來蕭山區生活垃圾及處理情況，他提到2015年蕭山區共處理生活垃圾92、84萬噸，每天將近處理2500噸，如果把它放在人民廣場，那麼這1年的時間就可以把人民廣場的面積疊層55米高，相當於18層樓，我的天啊，太可怕了。原來我們每天都在製造出這麼多垃圾呢，也給我們子孫後代留下了那麼多隱患。所以當前解決垃圾危機的唯一途徑就是—垃圾分類，目前杭州市生活垃圾分為四類：1、可回收物。2、有害垃圾。3、廚房垃圾4、其他垃圾。這些都是我今天聽得最詳細的，老師說：培養理念，養成習慣從我做起！如果我們現在不著手做，那不久的將來我們將被垃圾包圍，我們的美好生活也許就不再有，是的我們要有決心，要有信心還要有恆心，如果每個人都必備這樣的理念，相信我們的美好生活還是存在的。之後我們與樓老師合了影，感謝他給我們講了這麼一節有意義的課。
有序走進加州陽光小區，此次加州陽光是我們學習的榜樣，他們小區目前把垃圾分類這塊做的相當不錯，我們在他們物業叔叔的帶領下參觀他們小區的垃圾分類投放箱以及如何使用等說明，還有他們垃圾袋領取的現場體驗，感覺真不錯，看到他們小區清清爽爽，我的心裡就有個想法，什麼時候我們小區也能像他們這樣呢！我們也應該現在開始就要跟他們一樣做了。
分發宣傳小冊，體驗現場熱度，我們又來到了銀隆廣場，我們把宣傳冊分發給每位路過的叔叔阿姨和小朋友，希望他們也能把垃圾分類從我做起！每發一份冊子我的心裡都無比高興，我希望多一個人瞭解垃圾分類的好處。
為了我們的家園，也為了明天生活的更好，從現在起，從我做起，從我家做起，積極參與垃圾分類，把我們的家園變得更漂亮，把我們的地球保護好。
垃圾分類人人有責 篇18
國小六年級作文 ,699字一天，看著垃圾桶裡雜亂的垃圾，我不禁皺起了眉頭：把垃圾分分類吧！於是，我開始了對家裡垃圾“分類的旅程”。
萬事開頭難。我和媽媽先制定了一份計劃：1。把樓下大垃圾桶外的垃圾清理乾淨，並分類；2。打掃房間，把一些垃圾清理出來，再把可以變廢為寶的垃圾進行迴圈使用，如瓶子、報紙、箱子、布料、牙刷、毛巾、燈泡等，然後把一些有害垃圾單獨堆放，最後廚房垃圾趕快扔掉，以免長蟲……3。把家裡的垃圾分分類，並且丟入樓下的垃圾分類桶裡。
計劃制定好了，我和媽媽就開始行動啦！我負責打掃房間，媽媽負責家裡垃圾的分類。這不，不整理還真不知道，家裡有這麼多可回收物品呢！當然，每樣東西都被我們利用了起來：玻璃瓶用來裝黃豆，紙盒成了我的文具收納盒……我這邊整理完，媽媽那邊也把垃圾分類好了。只見四個由報紙包著的“垃圾小山”擺在我眼前。第一個，是廚房垃圾，裡面淨是些香蕉皮之類的果蔬類垃圾，由於腐爛較快，上面已經有許多寄生蟲爬來爬去。媽媽說：“廚房垃圾都要儘快扔掉，一天一換。”
做完這些後，我還把一些多餘的塑料瓶“變身”成了一個個小花盆，種上我喜歡的植物，為家裡的陽臺增添了不少綠色呢！媽媽也把一些不穿的舊衣服，加工成了桌布和防塵罩，可有用了！最後，我們一起把一些不能利用的垃圾進行分類，扔進了樓下的的垃圾分類桶裡。
通過一天的勞動，我才知道環衛工人們把我們每天產生的垃圾進行分類處理有多辛苦。
從那天以後，我們一家決心響應並開展落實垃圾分類的行動，減少環衛工人們的負擔，同時讓廢物大利用，節約能源。
垃圾分類，人人有責！雖然我們個人、家庭的力量很微弱，但是隻要多一個人有和我們一樣的想法，參與垃圾分類的力量就會變得更強大！
垃圾分類我先行 篇19
國小四年級作文 ,705字垃圾分類我先行，綠色生活共建立，為了增強我們青少年的環保意識和實踐垃圾分類的自覺性。星期五放學時，老師給我們佈置了一道作業—分組進行垃圾分類調查活動。我很榮幸的成為了組長，於是，我將調查活動的時間定在了星期天上午十點。
這天，天氣晴朗。我們早早的來到了約定的地方，全組人員到齊後，我們的調查活動開始了。我們選了兩個小區作為調查目標，首先，我們分成兩組，對我們自己居住的小區進行了調查，看看小區的垃圾是否進行了分類，是怎樣分類的。二十分鐘過後，我們聚集到一起進行了討論，結果得出的結論是：小區沒有設立垃圾分類，每個固定的地方都只放了一個垃圾桶，所以居民沒有將垃圾分類，而是把所有垃圾丟在一起，這是不對的做法。
我們又來到了隔壁小區，一走進大門，遠遠的就看到有兩個垃圾桶整齊並排的放在一起，我們飛奔過去，看到綠顏色的垃圾桶上寫著可回收垃圾，黃顏色垃圾桶上寫著其他垃圾。這時，我媽媽開始提問了：“你們知道垃圾怎麼分類嗎？”組員們開始爭先恐後地搶答起來，你一言我一語，把自己知道的都說出來了，可是，媽媽說還不夠全面，然後耐心的告訴我們垃圾如何分類，為什麼要分類處理，以及垃圾分類的重要性。讓我們知道如果不將垃圾分類，既造成了可再生資源的浪費，還讓有毒垃圾汙染環境、破壞土壤，這樣會危害我們的地球。
所以我暗下決心，保護環境，從我做起，雖然我一個人只能貢獻出一份小小的力量，但我會告訴身邊的人：儘量少製造垃圾，將舊紙箱、塑料瓶等可回收的垃圾和瓜果皮、剩菜等廚房垃圾分開，過期藥品、廢電池不能隨意丟棄，要把它們放在適合它們的“家”裡。只有人人蔘與保護環境，才能保護好地球，使我們的天更藍，水更清，環境更加美好！
垃圾分類從我做起 篇20
國小五年級作文 ,629字隨著經濟的發展，科技越來越發達，但是人們忽略了垃圾分類的重要性，他們隨地亂扔垃圾，嚴重汙染了環境。
暑假的一天，我和小夥伴們一起去公園玩，回家的路上我買了瓶可樂，可當我喝完準備把可樂瓶扔掉時，發現垃圾箱已經“換上新衣服”：原本土黃色的垃圾箱穿上了藍色和黑色的衣服。“可回收垃圾……
嗯，其它垃圾。”我歪著腦袋念道，“那我應該扔進哪個呢？”我呆呆地站在垃圾箱前，看著手中的瓶子，有些不知所措。於是我決定去
問問路人。一個阿姨迎面走來，我連忙問：“阿姨，請問一下可樂瓶應該屬於哪類垃圾？”
阿姨地笑著說：“不好意思，小朋友，我也不知道啊！”說完，她就匆匆地走了，我又去問一個大哥哥，他很不耐煩地回答道：“隨便扔，反正有人會處理的！”我想：如果這樣的話，那為什麼還要分這麼多垃圾箱呢？正當我鬱悶的時候，一個身穿制服、手拿掃帚的環衛阿姨拍拍我的肩膀，然後說：“可回收垃圾包括各種瓶子、報紙、紙箱等；其它垃圾包括衛生紙、塵土、碎玻璃等。”聽了環衛阿姨的話，我不禁感嘆道：“原來垃圾分類有這麼多講究啊！”
隨後的幾天，我認真觀察了大家對待垃圾的態度。有的人把生活垃圾，特別是廚餘垃圾用專門的垃圾袋包裝好，放在垃圾箱裡。其他一些可回收垃圾，用袋子裝好，放進可回收垃圾箱裡。但大多數人將垃圾隨意扔在垃圾箱裡，根本不分類，給環衛工人帶來了很多麻煩。
現在為了讓小河更加清澈，為了讓天空更加湛藍，為了讓樹木更加茂盛，我們應該一致行動起來，垃圾分類，向日本這個垃圾分類的強國學習！