奔走在詩酒年華中相關作文20篇

奔走在詩酒年華中 篇1

國二作文 ,697字

以雄鷹之志，舞出心靈的悠揚，書寫人生華美的篇章；以流水之樂，奏響跳動的音律，感受清渾的聲響；以一身傲骨，渲染流失的歲月，奔走在詩酒年華中。

李白，一代詩仙。他胸懷一腔熱血，滿帶報國之志，豪氣大飲三大白；他不顧官場失意，心中存有萬股豪情，寫出多少詩詞歌賦。他奔走在詩酒年華中，豪情萬丈！他的詩，不似杜甫般深沉抑鬱，字裡行間無不透露著一種“飛流直下三千尺”的奔放，酒是他生活的一部分，詩同樣也是，他與詩酒相伴，愜意矣哉！

白居易，千古詩人。正值大唐衰敗，民心惶惶，可他沒有，他在這汙濁的世間仍保留一份“添酒回燈重開宴”的豁達，獨立不已，清高傲岸！他為平民講故事，與百姓享生活，他的詩，樸素直白，簡單易懂。他開心了，喝酒助興；無奈了，喝酒排憂……酒為他起風，詩為他航船，二者相得益彰，默契無比。白居易，奔走在詩酒年華中，享人生之趣。

蘇東坡，拄杖而立。他遭貶謫，放逐塞外，可他不曾減退對詩詞的熱愛，他依然手持如椽大筆，成就了“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的千古名句。官場失意沒能摧毀他的意志，反而鑄就一個樂觀向上的蘇軾！艱辛的路上少不了苦難與寂寞，但那又怎樣，東坡伊然奔走在詩酒年華中。

生活中不如意事常有八九，關鍵是於枯燥的生活中尋找一個平衡點，就像他們，在詩酒年華中活出自己，放飛心靈！

成功，屬於不停奔跑的人生，而我手捧酒洌，奔走在詩酒年華中。角色轉換之間，成長的腳步已悄然而至，我要像李清照一樣綻放靈魂的蓓蕾，讓成功在苦於累中涅??！

飲為其之性，情為詩之魂；曾幾何時，我已將人生的偶像定位於灑脫真切的性情中人？我大吃一驚！大江東去，浪淘盡，千古風流人物。大江東去，浪淘盡，千古風流人物。

行走在詩詞世界中 篇2

國二作文 ,1125字

浮光再瀲灩，淌不過流年。人生就是在不斷行走之中，望兩旁的風景起起落落，沉沉浮浮。就這樣，我在老師的指引下行走在我魂牽夢縈的詩詞世界之中。

“來一下。”下課時分，語文老師敲了敲我的桌子，把我叫出教室，言簡意賅地拍拍我的肩說：“這樣吧，我派你去學校參加詩詞大賽，好好加油！”我不明就裡地剛點點頭，老師就把一摞資料甩在我手上。我這才恍然醒悟，三百多首詩詞，全背掉？

我像被人從萬丈高空丟進萬丈深淵，一到家就哆哆嗦嗦地硬著頭皮背誦：“功蓋三分國，名成八陣圖……”乾巴巴的嗓音如同快嚥氣的蚊子哼，訴說著滿肚子的不情願，枯燥無味的詩句怎麼也提不起我的興致，不大一會兒便丟下了資料。

眼看選拔日期一天天逼近，我這才手忙腳亂地翻出資料，焦頭爛額地強記。不知何時，老師又出現在我的身後，“你這樣記憶背誦是不得法。你看這首《將進酒》，就把太白坎坷曲折的人生經歷和跌宕起伏的情感表現得淋漓盡致。那這些詩句又包含了哪些寓意呢？這就需要反覆理解與品味了。詩詞是中華民族的瑰寶，更是五千年來厚重的文化底蘊的縮影。像你這樣，怎麼能走近詩詞呢？”

老師的一席話讓我羞愧難當。我閉上眼，緩緩吐出一口濁氣，讓自己平靜下來，讓自己的心走近詩詞。我放聲朗讀，讓溢滿情感的聲音充斥我的耳膜，滲透我的神經之中。漸漸地，我竟為這些詩詞所深深折服，他們就像有了靈魂，訴說我之前從未領悟過的故事。

聽！我彷彿聽見了陸游“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”那伴著雨水的錚錚鐵蹄聲；我彷彿聽見了王摩詰“獨坐幽篁裡，彈琴復長嘯”那顫浩龍吟的悠悠琴音。看！我彷彿看見了李太白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”那一路高歌豪飲瀟灑不羈的背影；我彷彿看見了易安倚著窗凝視外頭蕭瑟清悽的“莫道不銷魂，人比黃花瘦”。眼前與耳邊似乎形成了一個鮮明的世界，我徜徉這屬於詩詞的世界中，感受著能容納我身心的純淨天地！

就這樣，我遵循老師的指引，行走在詩詞的世界中，體會五柳先生“採菊東籬下，悠然見南山”的淡泊心境；感受蘇東坡“誰怕，一蓑煙雨任平生”的樂觀開朗；品味“桃之夭夭，灼灼其華”的美好情感；讚歎文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的高尚情操。

車輪嬋娟，嫋嫋檀香；一縷清風，淡淡墨香。我不再信似從前那般為了背誦而背誦詩詞，而是由身到心的為詩詞折服。行走在詩詞世界，這獨特的體驗讓我頓悟，促我成長。

奔走在如歌的歲月中 篇3

國二作文 ,945字

在多少個空隙的時間裡，我都無意地在紙上寫下這個詞，然後閉上眼，細數我的如歌歲月。

給童年的歌—《明天，你好》。

童年的我，小小的個子，穿大紅的裙子，笑容天真像個傻子。爸爸媽媽視我為掌上明珠，他們用不同的方式表達著對我的愛：爸爸自己是個“吃貨”，因此每天都買我喜歡吃的，和爸爸一起出去，只要我提出要吃什麼，爸爸是絕對滿足我，唯恐我有半點的不開心；媽媽自己喜歡“臭美”，因此每天把我打扮得像“白雪公主”一樣漂亮，在幼兒園裡，小朋友們無不羨慕我，我也很大方地把自己的東西與朋友分享。記憶裡，我小時候吃飯很慢，別的小朋友都吃好來我家等我，我卻一點也不著急，一粒一粒地扒飯，然後，小朋友們排成一隊去學校。牛奶咖啡的《明天，你好》讓我想起了我的童年，就像旋律一樣以一種歡快的節奏流淌。

給少年的歌—《秋日私語》。

不知道這首鋼琴曲為什麼會讓我難忘。第一次知道這首歌是小學，在一本漫畫上看到的。小學的我明顯內斂了許多，玩伴雖然有許多，但特別好的朋友只有一個。那本漫畫是我和她一起買的。

那是一個清冷的早晨，天空很有詩意的飄灑著朦朧的細雨。我和她好不容易湊足了錢趁早讀課還沒上，冒著雨，從學校一路狂奔到書店。水泥地上坑坑窪窪的佈滿小水窪，我們走得很急，沒注意就一腳踩在水裡，我的鞋子溼了，她的褲子也被濺到泥水。我的朋友扭過頭來傻乎乎地笑道“在這麼一個美好的早晨，天空很有詩意的飄著朦朧的細雨，只有你的髒鞋子和我的髒褲子大煞風景。”，我朝她調皮地吐了吐舌頭。我的朋友文筆很好，她很會寫美麗的秋景，就像《秋日私語》一樣。

後來我上了初中，遇到了一位會彈鋼琴的朋友。一副笑嘻嘻沒正行的樣子，我跟她說我喜歡《秋日私語》。她朝我翻翻白眼。

學校裡開元旦聯歡會，出乎我意料的是，她居然彈了《秋日私語》。那些我最喜歡的旋律從她的指尖緩慢流淌然後傾瀉而出，我的眼睛居然有點溼潤。從前我央求過她彈《秋日私語》，沒想到她能夠把這首曲子駕馭得那麼好，一定是有練習的。這時，我才想起來在聯歡會之前的一個月，她曾小心翼翼地問我是不是最喜歡《秋日私語》。

給未來的歌—《謝謝愛》

從我的歲月奔走而來，總是有各種各樣的朋友關心我，給我愛。

我是一個幸福的小孩，給未來的我點一首《謝謝愛》，繼續走下去。

走過青春年華 篇4

高三作文 ,983字

“你有沒有一個感覺，我們的十七歲，好像不過才是去年的事。三月爭奇鬥豔的花朵，七月繽紛的太陽雨，十月灼人的紅葉，我們是當年擁抱藍天的白楊。那時候的我們還太年輕，不知道所有命運贈送的禮物，早已在暗中標好了價格……”

媽媽說那些有關青春的日子在被辜負和被浪費後，從記憶將某一段拎出，拍拍上面的塵土，感嘆它是最美好的時光。她說那年她十七歲，第一次和自己玩的要好的姐妹們出城，第一次來到繁華熱鬧的街市。看見無數青年和她們一樣感受明媚陽光，和煦春風，看著每一秒與自己擦肩而過，像每一滴酒回不到最初的葡萄，回不到的少年。

媽媽說自己在學校度過的那段日子，無論是老師，同學，還是當初的好朋友都是難得可貴的。一座不大的教學樓，加上別有特色的池塘，池塘裡的蘆葦叢亭亭玉立，這便是當年她們的校園。記得有一次，天還不是很晚，北邊天上烏雲泛起，緊接著就是暴雨雷鳴，雨一直下，風不停刮，直到夜幕降臨。眼看著這放學的點兒過去好一陣了，這雨算是停不下來了，估計一時半會兒是回不了家了。可是呢，幸好身邊有這幫同學，幾個男生幾個女生，誰也沒有說先要走，想了想……正值夏季，池塘內結滿了蘆葦草。那時農村家裡的小孩凡是能夠伸手幹活的，手上都會點編織的絕活。大家靈機一動想到一塊去了，一起拔蘆葦，一起編，很快不大的草墊就完成了。趁時間剛剛好，託著草墊頂著風，就這樣一起回家……她說這是她永生難忘的青春。

我說我也有一幫可愛的同學，可敬的老師，可親的朋友。每到運動會，最燦爛的笑容就屬我們了，一位位運動健兒，不僅僅是為班級爭榮譽，只為在那個剛剛走過的操場上留下青春的一筆，來年這個時候也不悔青春曾來過。十七歲的我們都是乖小孩，就算頂著包袱也一直往前走，並且一路有說有笑，那一切像是發生在昨天，不曾停留。我們不知道未來是什麼樣子，誠惶誠恐，但至少我們有劃下的一筆，憧憬的機會，無需眷戀。現在，毅然決然破釜沉舟背水一戰！

幾年後，成年的我們也會感嘆青春路途上我們不是一個人，有過夢想，經歷綻放。青春，如同奔流的江河，這一去來不及道別；青春，如同編年體史書，黑白紙上記錄著回不去的年少。

又是一年三月爭奇鬥豔，七月繽紛太陽雨，十月豔麗紅葉，卻永遠告別了那些年我們走過的青春年華。詮釋了整個過程的開始，卻又忍不住有些難過，像沒一滴酒回不到最初的葡萄，在每一個年輪裡醞釀醞釀，嗅到不同的味道，些許遺憾的感嘆到味道更濃了。

在這個年華里 篇5

高二作文 ,745字

匆匆走進的歲月，有人說它是雨季，又有人說它是花季，還有人說它是值得回憶的年華。但是，它給人的feel是什麼呢？是酸、是甜、還是澀？這種feel誰也說不清。

在這個年華里，我們懵懂著！

在這個年華里的喜歡最為單純，任何一個小細節都可以成為喜歡的理由。這種喜歡，亦是酸的、亦是甜的，總是不由自主地打擾著我們的生活，總是不由自主地影響著我們的心情，總是不由自主地攪亂著我們的心。然而這種喜歡只不過是我們懵懵懂懂的情愫，既真實而又不真實。所以，我們要認真分析，不要誤導自己。

在這個年華里，我們奮鬥著！

這個年華是奮鬥的黃金時代，在這個奮鬥的時代裡，我們有哭、有笑、有甜、有澀。在考場上，我們揮灑著汗水，緊握住那杆金槍，在試卷上奮筆疾書，只為了夢，只為了那個美麗而又羞澀的大學夢，只為了那個渺小而期盼的望子成龍、望女成鳳的夢。接到那張沉重而又期待的成績單時，眼角的淚不自覺地從臉頰滑了下來。明明有努力、有奮鬥、有拼搏了，為什麼結果還是不如意？儘管如此，我們還是義無反顧，因為我們知道不努力、不奮鬥、不拼搏，那些終將只是夢。所以，趁著我們都還年輕，奮鬥吧！少年！

在烈日當空的下午，我們在操場上嬉戲打鬧著，肆無忌憚地笑著，沿著操場瘋狂地奔跑著，緩解著那沉重的壓力，放鬆著那緊張的心情，鍛鍊著那疲憊的身體。鈴聲一響，我們又匆匆忙忙地跑回到那個充滿激情的教室裡，不厭其煩地拿起那杆筆，奮筆疾書地寫著……

在這個年華里，我們憧憬著！

在這個年華里，我們夢想著未來、憧憬著未來，夢想著將來有一天，我們會踏進那一個屬於我們的大學。憧憬著將有一天，我們會揚著那抹45度如菊花般絢爛的笑容淡然地走過。

在這個年華里，我們懵懂著、我們奮鬥著、我們憧憬著，也經歷了酸、甜、澀，也哭過、笑過。在這個年華里，我們無怨無悔！

行走在茫茫書海中 篇6

國三作文 ,586字

人的一生就是不斷行走的過程。腳踏實地、努力拼搏是很多人所遵循的原則，很多人因此成功，但卻沒有因此頹廢，他們因此而更加激勵自己、奮發向上，我想這種人最大的優點就是有一條自己認為對的路，一直走下去不放棄，他們心中的信念就是堅持！

我覺得初中階段需要做的最重要的事就是與書搏鬥，書是我最大的敵人。

有位名人曾說過：“時間就像海綿裡的水，只要願意擠，總還是有的。”我覺得與時間賽跑是一件非常困難的事，而與書搏鬥，往往會使我忘掉所有，腦海裡只有書。

書也是我人生征途上不可缺少的摯友，雖然前路茫茫，但讀好書、多讀書總是好的。

古今中外，有很多名人雖然自身條件不足，卻仍然獲得很大的成就。最重要的一個原因就是他們堅持讀書的信念。《假如給我三天光明》中的海倫凯勒，雖然盲聾啞，卻仍不忘對知識的追求，因為她曾經說：“我的這種信念都是來源於書以及周圍的良師益發，是她們教我勇敢地面對未知的一切……”

自上初中以來，我一直堅持著的就是每天晨讀，週末也不例外。這是我在班上成績名列前茅的原因之一。雖然這是所有人都想追求的，但總有一部分人例外，他們徒有自身這麼好的條件，卻沒有一種強烈的好奇心與追求心。

行走在茫茫書海中，子曰：“三人行必有我師焉。”書是我的良師益友，它將帶領我一直走下去，走入成功的殿堂。在此過程，也不忘昇華自己、陶冶自己，讓自己在書的海洋裡徜徉得更自由、更快樂。

不錯過詩書年華 篇7

高一作文 ,947字

或遇見青磚殘瓦，古色古香；或遇見大千世界，人生百態；或喟嘆“舊時王謝”，繁華不再；或驚訝“蜀道之難”，無可奈何。我握住手中的筆，腦中卻浮現出那一行行詩，一頁頁文字，一個又一個驚心動魄的場景。月色入戶，一縷朦朧的月光照射在扉頁上，恰有一絲詩意的美。我想，這詩一般的年華，理應有詩書來點綴。

一盞茶，一把椅，一本略帶灰塵的書，一段寧靜的下午時光，便這樣度過。古語云：“書中自有顏如玉”，午後的微風拂過，我還靜靜地徜徉在文字的海洋，去發掘那一筆一劃下無盡的奧祕。

“青青子衿，悠悠我心。”竹林深處，一曲琴，一壺熱酒，一聲長嘯。清風吹動瘦削的竹葉，衣袂飄動，是君子在等待那個“膚如凝脂，螓首峨眉”，“巧筆倩兮，美目盼兮”的她，是曹孟德在等待那個助他千秋萬代，天下歸心的人。

“一蓑煙雨在平生”是蘇子瞻的曠達，“此生誰料，心在天山，身老滄州”是陸放翁的怨憤。古人寄情於詩詞，寓意於萬物，筆下天馬行空，字裡行間，是胸懷，是人生，是歲月釀出的甘泉、烈酒，是真性情。有的人淡泊，有的人豪放。君不見，嚴子陵釣臺逍遙，陶淵明田園自樂；君不見，辛稼軒“金戈鐵馬”，王子安“青雲之志”。千百年前，同一片天空下，仕人志士，或嗟嘆，或流涕，或大笑，揮毫留下了無法磨滅的詩篇。

我愛詩詞，愛古文。無論是駢句的韻律美，還是散句的豪放美，都深深讓我著迷。

我亦愛雜書。百家爭鳴的時代，古聖賢留下傳世的思想。而至近代，風起雲湧，文壇更是改天換地：散文家淺吟低唱，小說家刺貪刺虐，科教書也層出不窮。我願放任大腦，行走在這片思想的高原，有雪山、冰川，也有戈壁、沙漠。但我不會畏縮不前，而是選擇去完成一場“長征”。

《三國演義》的忠肝烈膽，兄弟情誼，告訴我們做人的準則；《紅樓夢》的封建制度下世家的衰亡，對自由的抗爭，敲響了社會的警鐘。回首展望，漫漫歷史長河中，蘊育著無窮的智慧。我們實在有太多要去學習，去品味，去豐富人生。

十五六歲的年紀，正是綻放的時節。少年張開那羽翼尚未豐滿的翅膀，踮著腳尖，盼望著遠走高飛。這般年華，太不該沉浸在網路、遊戲中，太不該虛度。這是人生的發端處，正應收拾行囊，準備開啟更加美妙的旅程。

清風，明月，一本書，一次心靈的對話。書中的老人在說，腹有詩書氣自華，勸君惜取少年時。韶華易逝，這詩書的年華不可錯過。

書香伴我走過花樣年華 篇8

國二作文 ,790字

花樣年華的我有困惑，有煩惱，有失敗，有挫折，有迷惘，書香教我面對，書香伴我健康成長。

書香陪我面對困惑

我在慢慢長大，在悄悄靠近一個誤區—叛逆期，不知從何時起，我與父母的溝通少了，代溝多了，理解少了，爭吵多了……，我迷茫、困惑。我的世界籠罩在一片陰霾之下。我恐懼，投入了書的懷抱，在書中，我找到了方法，把窗戶開啟，讓陽光進來，也許是驅散陰霾的最好方法，我若有所悟，我打開了心靈的窗戶，與父母搭建了一個理解之橋，在書香中一縷縷陽光照進了我的世界，也照進了我的心底，我心底的堅冰碎了，與父母的隔膜破了，陽光在我身邊舞動，用一縷縷光亮驅走一層層陰霾，在書香的陪伴下，我走出了困惑。

書香伴我戰勝挫折

夢碎了，心也跟著碎了，淚水在臉上肆意流淌。我將自己關在挫折編織的囚牢裡，走不出挫折的陰影。這時，書帶著它獨有的墨香來到了我身旁，替我擦乾眼淚，告訴我，挫折是最好的大學，挫折是最好的老師，當遇到挫折時，要敢於承認和正視挫折，應該正確地面對挫折，勇敢地接受挫折所來來的挑戰。在挫折與失敗中磨礪自己，不斷成長。我覺醒，走出挫折的囚牢，忽然發現，挫折不過如此。我堅信，追夢之路雖坎坷，只要有勇氣，敢於面對挫折，勇敢向前，一定能收穫成功之果，在書香的陪伴下，我堅定地向遠方走去……

書香教我走出誤區

我的第一寶座居然被她搶去，嫉妒的種子在心中萌芽，下午，班上便流傳開來，她的第一有水份，幾個沒事找事的同學更是隨波逐瀾，而這場戲的導演—我卻陶醉在這場戲的結果中，書帶著慍努來到我身旁，對我說：“莫讓嫉妒佔據你的心，控制自己，別讓嫉妒之火在心中燃燒，寬容，自信是治療嫉妒的最好良藥，我恍然大悟，愧疚，自責漫上心頭，在書香的陪伴下，我寫下一封道歉信，用自信與寬容來面對，我學會熄滅嫉妒之火，在書香的陪伴下，我走出嫉妒。

書香教會我太多，書香伴我健康成長，書香是我今生最大的財富。

走過似水年華 篇9

高一作文 ,913字

那段浸透了陽光般濃濃色彩的日子，像一朵淺笑嫣然的花，在我的記憶深處搖曳生姿……

—題記

誰為花的悄然逝去而黯然神傷，誰又來祭奠我逝去的年華？美麗的青春年華，如同指間滑落的一瞬，短暫而美麗，卻又不留一絲痕跡。最終在歲月的年輪中，記憶被塵封。可是一陣清風又把我吹醒了，也許只要瞬間，記憶便會席捲而來，像久別重逢的好友與你娓娓道來。

那段美麗的似水年華，留給了我太多美好──

我擁有浸滿陽光與溫暖的日子。房間的書桌是靠窗的，南面的窗，能透過陽光的窗。我會享受每個晴朗的週末，能夠安靜的坐在書桌前且能被陽光撫摸的週末。屋內屋外充斥著陽光的味道，一種特殊的味道，還有溫暖而不刺眼的陽光，淡黃色的陽光。我喜歡在這個時候捧一本散文感受書中的意境。陽光與書，構成了那段溫暖美妙的日子。

我擁有感受秋風與喜悅的日子。走過煩悶聒噪的夏天，我渴望得到一絲清涼。微涼的秋風，會帶走午後朦朧的睡意。走在灑滿落葉的林蔭路上，聽見腳底傳來“咔嚓、咔嚓”的乾枯的葉子碎裂的聲音。抬頭看看天空，好像比夏天高了不少，秋高氣爽，這個詞在這時會得到真正的體會。能夠親身感受到自然的魅力，不是一件喜悅的事嗎？秋風、落葉與涼意，組成了那段涼爽欣喜的日子。

我擁有淋溼冷雨而又充滿惆悵的日子。在沒有雨傘的庇護下走入雨中，會有一種莫名的憂傷。淅淅瀝瀝的小雨，來往匆匆的行人，水窪中濺出的雨滴，會帶給我無限的惆悵與幻想，幻想著在雨巷的盡頭會不會有一位丁香般的姑娘……雨滴還有沒有傘的天空，構成了那段憂鬱惆悵的日子。

年華里那些美好的時光，是我可望而不可即的過往，如淅淅瀝瀝的春雨，如沙沙吹過的夏風，如簌簌而下的秋葉，如悄然飄落的冬雪，在我的生命上刻下一道道痕跡，水流的痕跡。

看年華似水流，彷彿生命從此也跟著流走，時間走過了深秋，又走過了寒冬，走到一切不能再回頭，不再試著將似水年華留住。

清淺時光，似水流淌，走過的流年裡，世界上最無情的是時間，留不住的便是匆匆而過的年華。歲月在容顏上刻下或深或淺的痕跡，光陰輕輕帶走世界的繽紛與繁華。註定了花開與花落，散落一地的芬芳，氤氳了生命的一程又一程。那最美的時光，便是留在記憶深處的過往，在季節輪迴的歌聲裡，輾轉飛揚……

奔走在成功的道路 篇10

高一作文 ,731字

暗淡了刀光劍影，前進的道路浮現在我們面前，這條道路只屬於堅持奔跑的人，而那些踱步前進的人，終將在這條道路上摔倒，亦或是掉進大大小小的陷阱。

當陰霾充斥著整個社會，只有那些心如明鏡的人才能做出理智的選擇，正如奔跑在那條成功之路。

回憶往昔，我們國土曾被西方列強一次又一次的踐踏、蹂躪，他們摧毀了我們的文化，我們的經濟。嚴肅的講，他們摧毀了我們的民族。但，我們的民族依舊堅守在那梁啟超，康有為，還有我們再熟悉不過的魯迅，他們是中華民族的骨髓，他們領導著我們向更好的未來奔跑，奔跑。

當希望的曙光降臨在中華大地上，我們找到了那條奔向遠方的道路，如同孕育著一代又一代的炎黃子孫。龍，雖說是神話，但我們這些龍的傳人，又創造出了一個又一個的神話。因為我們在奔跑，在飛翔，我們從不駐足在原點，我們從不原地踏步，我們一直在奔跑，奔跑。

回眸往事，我們成長的點點滴滴，亦不在是生活的必然，而是那奔跑中留下的一個又一個的腳印，如同泉水奔流不息，彙集到大海之後，才發現世界的浩瀚，而我們，還需繼續奔跑，奔跑。

一年之計在於春，一日之計在於晨，而一生之計則在於勤，也就是說，在一生中的每一個早晨，我們都應想下一站我們應該跑向哪裡，青春的道路上，有多少誘惑，有多少坎坷，又有多少失敗要我們去抵制，去跨越，去克服，明天的路，今日就要有個準備，更需有個計劃去奔跑，奔跑。

沒有烏龜堅持不懈的奔跑，兔子又怎會輸得慘不忍睹呢？就像如果我沒有堅持不懈，那麼，成功就像拱手讓給了別人，而自己，或是懺悔或是說得一文不值，人箋態度莫於此兩種，另還有，就是那失敗後短暫的懊悔，以及瞬間的遠大計劃，所謂的跑步，不過就是剋制，剋制，讓自己奔跑起來，奔跑，奔跑。

昔日的沉淪已是過眼雲煙，下來就該是那奔跑，奔跑。

行走在愛的沐浴中 篇11

國小五年級作文 ,626字

愛，讓人幸福，心裡甜滋滋；愛是一盞明燈照亮你、溫暖你；愛，是一股清泉，滋潤了幼小的心田。

冬天了，風冷冷地颳著。早晨，天氣晴朗，我看見窗外陽光照著大地，就只穿了兩件單薄的衣服，就急匆匆地往學校跑去。天空開始生氣了，臉越來越黑，不一會兒，就下起了傾盆大雨，風也越刮越大，我哆嗦了好幾下，鼻涕止不住往下流。我坐在靠窗的位置，即使窗戶關得很緊，但我還是覺得好冷。

中午的時候，我在教室門口發現了一個熟悉的背影，走近一看，是我的媽媽。她的手上拿著我的外套，她扭過頭，看見了我，急忙把外套給我套上，還給我戴了一條圍巾，頓時我暖和極了。她塞給我一個裝著水果的盒子，還有一杯泡著感冒藥的保溫杯，熱騰騰的。她沒有多說什麼，只叮囑了幾句，就回去上班了。

拿著手裡那杯熱氣騰騰的感冒藥，心裡暖暖的。我知道，媽媽是百忙之中抽空出來的，她上班非常忙，晚上都七八點才回家，每次回家都是一身疲憊。這天中午，她為了我，特地從單位跑過來，她一定還沒吃午飯。她幫我穿外套時，我都能聽見她心跳的聲音，抬頭看見了她額頭的汗水不停地流，氣喘吁吁，在這麼冷的天裡都能流汗，可見她有多著急。

每天早上，母親都給我準備了豐盛的早餐，而我卻只吃幾口，就往學校跑，碗裡的食物還剩一大半，而媽媽卻沒有把我叫住繼續吃。她很少逼迫我做自己不喜歡的事，她第一考慮的就是我，先人後己，這就是她。

我在家人的關愛下成長，快樂、幸福。父母無時無刻地想著我，無微不至地照顧我，我沐浴在這片愛的海洋裡，每分每秒都很溫暖。

走過盛夏年華 篇12

國三作文 ,976字

似水流年，浮華成影，塵世如夢，誰願覆浮華煙火，指尖縈繞，那一抹青春的顏色，悽美留戀。—題記

倚在窗前，看暗淡的天空一抹餘暉耐不住寂寞，漸漸淡地沒了痕跡。走在街上，一切彷彿都被黑幕籠罩了，顯得那麼恬靜。漸漸地，周圍的腳步聲開始多了起來，那是人們對大地的熱愛，對大地的親吻。周圍繁華依舊，但我卻彷彿置身事外，感受不到那熱鬧的氣氛。沐川的繁華，好像永遠和自己沒關係。靜望人們匆忙的身影，思緒像浮雲飄向遠方。

在迷茫的水霧中，尋找自己的方向，卻因為霧太大，心徘徊，而躊躇著不敢前進。時光的巨輪緩緩後退，目光註定到一間小小的房間，一切都顯得那麼破舊。床上的女人用盡全力生下她的孩子，她蒼白的臉上混扎著甘甜的汗水，嘴角勾勒起一抹弧度，那見證著她的喜悅。旁邊的那個男人用他那帶著薄繭的寬厚的大手，輕輕地撫摸著嬰兒的小腦袋。沒錯，那就是我，女人是我母親，男人是我父親，淡淡的溫暖瀰漫我心頭。

時光的齒輪再次轉動。畫面中一個小女孩搖搖晃晃地走進學校，臉上帶著快樂的微笑，一邊走一邊向後面招手，似乎是在跟別人打招呼，又似乎是在跟某個人說再見。朝她後面看去，看見了一個和藹的婦女也在招著手，她臉上溫柔的笑，就像在寒冷的冬天，梅花獨自開放，頗有‘忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開’之感。她專注地看著那小身影漸行漸遠，直至消失在視線盡頭，才緩緩遠行。記憶中，姨媽總是對我笑，她似乎是個很樂觀的人，小時候住在她家，她待我如親女一般。見她哭得最傷心的時候，是姨夫辦葬禮的時候，她眼睛腫的像核桃一樣，淚水不斷從眼眶湧出。時間如流水飛逝，一些人和事即使沿著舊路也無法回到最初的起點，只能淪為記憶中的某個角落。

光陰流轉。我彷彿回到了小學時，看見我自己調皮、倔強的樣子，那是我嗎？我看見她偷偷溜出去玩，不肯寫作業，考試拿零分，去河邊抓魚……我彷彿看到了，母親獨自在房間裡流淚，聽到了接到老師電話後的無奈與嘆息。這一切都充斥著我的心，使我內心不安、愧疚。上初中以後，我瞬間懂事了許多，也勤奮了許多。那時的我，埋頭於書海之中。有時會停下來望望窗戶之外，感受外面的氣息，瞬間使我心情舒暢，然後又一頭扎進讀書之中。到最後，我獲得了勝利，老師的欣慰，父母的笑臉，一切只因為我的勝利。

思緒回到現實。一個人獨自地走著，一步，一步，都是我走過盛夏年華的見證。

走過盛夏年華，我品味人生了味道。

在紅色繁華中的我們 篇13

國三作文 ,704字

我只知道美這個字，但從來沒有想過美的含義，閉上雙眼想想美是什麼，我卻沒想到該用什麼詞語形容。這是一個理想化的字，有著不能說出的內涵，而它卻讓我微笑，心如同得到了溫柔的撫摸，如泉水滋潤田地般充實。

夜晚，我走在被霓虹燈照耀的繁華街市中，總能看到熙熙攘攘的人群。那是學生與同伴遊玩的景象，那是老年人散步的景象。和諧而又美好，似乎地表被強烈的隆起，上面總是突兀起奇峰，那麼絢麗、那麼美好。

我常常經過一家甜品店，有時候會去那麼享受一下，總能透過玻璃窗看到外籍華人開的精品店。重重的紅色渲染著門面，有著濃濃的中國氣息。店主是一個又高又瘦的中年男子，有著典型的美國人的面孔，高挺的鼻子還有那刻骨銘心的嘴，總是讓人看了過目不忘。這正是因為他總用他硬朗的身板襯托出自豪的笑容，不畏縮、不怯弱。彷彿他就是這片土地的主人。

他遊覽過長城，踏走過西藏，觀賞過故宮。他製作出了帶有中國特色的物品，他記錄下了幾十年在中國的點點滴滴。尤其是紅色門牌邊寫著大大的“我愛中國”的字樣。

這是紅色的美，牽引著我的心的美，如同我的血液，一直在不停流動，這就是紅色的熱情。

在不少地方我看到了像這樣的紅色，華人駐留在此，他們的心中深深的刻著“中國”這兩個字。

紅色的美佔據了我心中的大部分面積。像那中國結，一根紅線牽引著整一個集體，只要有紅線，這個集體就緊緊地圍繞著。

我看到少年們一起玩耍，看到青年們休閒娛樂，看到老年人與他們的老伴牽手散步，看到外國友人在中國美好生活，和諧而又美好。

這是和諧美，不需要華麗的裝裹，不是濃重的飾品，這是一種形式，這是紅色美，深入人心的美，我們就是那根紅繩上的一部分，讓我們一起擁抱，並跟著這美一直漸行漸遠吧。

行走在街頭巷尾中 篇14

國三作文 ,547字

人的一生就是不斷的行走過程中。行走不僅僅是雙腿走路，它代表的是一種人生狀態，一種精神歷程。正處在青春年少的我們，剛好憑藉這個大好時光，去走走、看看，感受這個世界的奇妙與美好。這些豐富多彩的行走歷程，讓我們頓悟，催我們前進，促我們成長。

我走過去許許多多的地方，但卻始終沒有一個能與故鄉的街頭巷道所媲美。故鄉的街頭巷道，與其他地方不同，他是那麼地使人懷念，是那麼純粹、純潔，是那麼可愛。他伴隨著我整個童年的度過，他，是無可比擬的。

我行走在故鄉的街頭巷道上，彷彿一切都那麼熟悉：空氣裡瀰漫著青草與泥土的芳香；耳邊傳來一種鳴叫，那是在歡迎我回家；我踩下去的每一個腳印，走過的每一寸土地，都是我童年時踩過無數遍的，我閉上眼睛，就能看到小時候的我反反覆覆奔跑在這條街道上的小小的身影，甚至風吹動樹葉發出的響聲，柔和的陽光緩緩地灑在身上，都有一種源自內心的親切感。

我行走在故鄉的街頭巷道上，沐浴著陽光與春風，細細回味著我童年的記憶。突然，我的腳踩到了一塊突起的石頭，我蹲下來輕輕地撫摸著它。沒錯，它就是害我小時候摔了一個狗啃泥的“凶手”，那天回去後還被我媽罵了一天呢！現在想想，也真夠好笑的。傍晚，小巷旁的家家戶戶都在燒火做飯，縷縷炊煙裊裊升起，輕煙環繞宛若仙境。

行走在街頭巷尾中，思鄉情緒越發深沉。

走在詩詞的世界裡 篇15

國一作文 ,641字

讀一首詩，讓千年經典惹人戀。

誦一篇詞，讓蕩氣迴腸心田；

品一支曲，讓瀟灑情懷入心間……

千年的等待，千年的相遇，走在詩詞的世界裡，收穫良多。

唐時，國泰民安風雨順，墨客騷人登奇峰。他少年時便自信：“天生我材必有用。”他，青年時尚豪氣：“願將腰下劍，直為斬樓蘭。”他，失意時猶堅信：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”他，就是李白。他在朝廷令高力士脫靴，他在皇殿要貴妃研磨，他在曠野放白鹿於青山之外……每當我沉浸在李白詩的華美之中時，心中的那朵青蓮就會默默地綻放，瀰漫著一代詩仙的氣息，感受到唐詩的無窮魅力。

宋時，戰火炮灰滿天飛，一輪豪放即天涯。他心懷大志時，吟道：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物，故壘西邊。”他，面對國家大好河山放言：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”他年老時感嘆：“老夫卿發少年狂，左牽狼，右擒蒼。”他，就是蘇東坡。他不滿於朝廷的腐敗無能，懷念於世俗之名外，登上一葉小舟，放歌遠去。每當我誦到宋詞的精妙絕倫之時，便仰天大笑。

元時，金戈鐵馬，氣吞山河。一輪明月獨罩天涯。他騎著馬，來到小溪柳樹旁，低吟道：“夕陽西下，斷腸人在天涯，”他就是馬致遠，他的豪情壯志令人心生敬佩。

讀詩，誦詞，品典，字字不染纖塵，清淡如風，隱者絕世的清寂和一絲孤獨，細品卻如甘露滋潤心田，生起一種莫名的妙意。

生活如海，詩詞如舟，乘舟泛海，方知海之寬闊；生活如山，詩詞如徑，尋徑登山，方知山之巍峨。詩詞，如萬花叢中的一抹綠意，朔漠的夕陽中的一樹菩提。

走在詩詞的世界裡，收穫良多。

歲月帶走的那些年華 篇16

國一作文 ,624字

那些年，我們總愛抬頭望著天空，默數眼淚；那些年，我們自以為長大，卻總在做著不成熟的事；那些年，我們會數著日曆，等待下一個天亮；那些年，肆無忌憚的笑著，現如今早已不見。

青春打馬而過，路上發生著不同的事故，遇見不同的人，戀上一座城，絕非只為這座城的美，而是在這座城經歷的種種。每天車水馬龍的街道，叫賣不斷的鬧市，是每座城都有的平凡，而不平凡是我們留下的回憶，放不下的過往年華。

還記得，在那個羞澀的年齡，會因為同桌男孩的一句“謝謝”而臉紅，會把心事藏遷日記本，在某天翻看著，總會有掩飾不了的偷笑著。還記得，在那寬敞的操場，做著怪異的賽跑姿勢，努力向前跑，也會被逗的仰頭大笑的那個你，。還記得，在那磚瓦房的教室裡，賣力的讀書聲，也許口齒不清，卻樂在其中。還記得……

漸漸地，你忽略了，我忽略了所有的情節，當初的猜疑好奇、愛恨痴嗔，全已熹微，惱人的歲月，總在不經意間改變著身邊的人與事。牽強的笑，牽強的打招呼，牽強的對你好，似乎成了現在我們所償的必修課，慢慢的，在所有場合，都走著形式，卻也能應付的很好。可這牽強的背後從未真正的笑過。

未來總有那麼一天，坐在安靜的角落，回憶那時什麼都不懂的年華，可以笑、可以哭，可以不用假裝的感動，可以抬頭望著天空嘗著還是鹹的淚水。可以毫無遺憾的與舊時光揮手道別。

於千萬人中遇見你所遇見的，於千萬年中時間無芽的荒野裡，沒有重返，沒有再一次，謹以珍惜告別那些被歲月帶走的年華，讓記憶代替回憶，珍藏最美的只屬於自己的東西。

走在詩歌的路上 篇17

國三作文 ,863字

“路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索”。

——題記

人生長路漫漫，但卻有很多的精彩的故事在被演繹著。

每個人都有自己的路要走，有的人堅持著，而有的人放棄了。

“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”。原來，李白也有自己的路要走，即使前面的道路堅難但他終究相信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。

“史家之絕唱，無韻之離騷”。馬遷忍辱負重十九年，只是為了那部流傳千古的《史記》，他的道路難道是一路都暢通無阻的嗎？不，不是，試問哪朝哪代的名人的人生路上沒有坎坷呢？

還記得那首“床前明月光，疑似地上霜”嗎？那是我背的第一首詩。那時懵懂無知的我，並不知道那是思鄉的詩，也不知道作者是怎樣的心情，後來我漸漸地明白了，讀的詩越來越多了，就明白了“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”的深沉的懷念，也明白了，“有弟皆分散，無家問死生”的悲涼；明白了“我浴乘歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”的矛盾，明白了許多許多……

在詩歌裡，我可以深深地感受到古代文人墨客的淡泊名利，他們的高尚情操，偉大的胸襟抱負。在詩歌的世界裡是劉禹錫與白居易的相互鼓勵，“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”；是李白和汪倫的深厚友誼“桃花潭水深千盡，不及汪倫贈我情”，詩歌的世界裡是如此的精彩，是如此的豐富。

從夢中醒來，外面己是一片白雪茫茫，只是那“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的孤寂的背影，然而，詩歌是我的精神支柱，它從小就薰陶著我，讓我不禁想到“微斯人，吾誰與歸？”詩歌的陪伴讓我變得更加的快樂。

路在腳下，只有出發才能到底彼岸。詩歌讓我變得更加的從容淡定。

走在詩歌的道路上，縱使是我孤身一人，我也不會孤寂，我將在詩歌的征途上灑滿鮮花。

走在詩詞的路上 篇18

國二作文 ,1117字

世界如過眼雲煙，浩世浩渺渺，我們應走進詩詞的世界，領悟這大千世界的一切。

詩言心

漫漫人生路，萬千心緒，以詩加以修飾，文雅則在其中！李煜被宋太祖囚禁，此時他渴望自由，卻只有獨觀這世事迴圈！“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨，晚來風。”是他悽美的渴望之心，是他思鄉的傷懷之心，是他灼痛的後悔之心。“獨夜憶秦關，聽鍾未眠客。”是韋應物思鄉的痛心，此為佳言，詩在其中！“我持長瓢坐巴丘，酌飲四坐以散愁。”是元結的愁心；“一生明月今宵多，人生由命非由他，有酒不飲奈明何。”是韓愈的悲心。思鄉之心，是烈酒般的心；渴望自由，是滾水般的心；惆悵之心，是苦澀咖啡般的心。無論渴望自由、思念家鄉，還是遭貶惆悵，都是詩的最美修飾者。

走在詩詞的路上，用詩表達自己的內心，美哉！

詩言情

我們對世間皆有“情”，對自然、友人、國家……情皆美！我們知道，多少文人墨客，對自然、友人、國家的請各般皆有。“勸君更敬一杯酒，西出陽關無故人。”是王維對友人的曠達之情。“佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。”是柳永對自然的“愁”，望而生愁，思而生悲。“八尺龍鬚方錦褥，已涼天氣未寒時。”是韓??宰勻壞幕??那欏?ldquo;此生誰料，心在天山，身老滄州。”是陸游愛國的悲切之情；“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。”是杜甫對國家安定的歡樂之情。詩在其中，“一般”變得“高雅”；詩在其中，自然變得真切；詩在其中，愛國變得沉默。

走在詩詞的路上，用詩表達情感，壯哉！

詩言趣

人生多趣，詩來言之。遊玩之趣，是李清照的“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”孩童之趣，是胡令能筆下的“蓬頭稚子學垂綸，側坐每臺草應身。”“一去二三裡，煙村四五家。”蘊含數字之趣；“醜雖有足，甲不全身。”隱藏猜字之趣……趣中有詩，詩中有趣，如同茫白一片的天空中飄來了一弧彩霞，如同無際的荒原中多了一堆羊群，如同樸黃的沙漠中多了一絲青綠，一切變得生機勃勃……

走在詩詞的路上，用詩表達樂趣，樂哉！

古人云：詩言志。詩詞是語言與靈魂的修飾者，走在詩詞的路上，感悟生命、感悟世界，它就是你人生路上最美的語言！今，詩可言多矣！

在愛的年華里 篇19

高一作文 ,1091字

愛是春雨，似水綿長，潤物無聲。

愛是老酒，醇香濃厚，回味無窮。

愛是繁星，星輝斑斕，點綴人生。

行走在愛的年華里，品味著愛的真諦，看孝、善與正義演繹的精彩人生。

愛的年華之一——孝

孝，是愛的伊始。從古至今，孝都是一個熱門的話題，有的人不知孝為何物，而有的人卻將孝演繹得淋漓盡致。現在的“80”、“90”乃至“00”後都應該知曉孟佩傑其人吧。身為孤兒的她在被收養後接連遭受養父去逝，養母癱瘓的打擊。幼小的她獨自挑起照顧母親的重擔，不拋棄，不放棄。這是多麼偉大的精神啊！可以說，當其他孩子在嬉笑玩耍時，她在照顧母親；當其他孩子在父母懷裡撒嬌吵鬧時，她在照顧母親；當其他孩子逐漸成熟走向社會時，她仍然在照顧母親。這樣的她又有什麼不令那些“啃老族”的人們慚愧呢？

愛的年華之二——善

善，是愛的本性。我們每天都在誦讀“人之初，性本善”可又有誰真正的思考過善的意義呢？一位老人從74歲開始靠蹬三輪車給貧窮學生捐錢，20年來從未間斷，他就是白芳禮老人。老人是善良的，也正是因為他的善成為了他這20年來堅持的信念，他的善將他的正能量帶給了身邊的每一個人。可能有的人說，這樣轟轟烈烈的事我可幹不了，殊不知，微善亦是正能量。

曾聽說這樣一件事：一個年輕的女兒陪伴母親去醫院抽血，年輕的護士是第一次給病人扎針。眼看著針頭兩次都沒有扎中血管，護士的手微微有些發顫。這時，母親卻說：“不要著急就當是給大媽鍼灸吧！”一句詼諧的話使護士平靜了許多。終於，有鮮紅的血液流入針管。如果事情換個開始，護士兩次扎不好，母親很生氣去找醫院理論。這樣不僅會給護士帶來陰影同樣也帶來了負能量給身邊的人，所以說微善也是正能量。

愛的年華之三——正義

正義，是愛的真諦。古時，有許多清官好官，像包拯，人們稱他為“包青天”，是什麼使他可以如此清正廉明呢？是正義。現今，清官仍然存在，同時在生活中也湧現了許多見義勇為、見義智為的感人事蹟。一次大學生自發組織的郊遊，一次本可以事不關己的事故，湧現出的是一名名“英雄”。在那次大學生自發組織的郊遊中，一個小男孩落水，在情況危急下，他們自發組織排成人梯先救人。結果是幸運的也是不幸的，小男孩獲救了卻犧牲了兩個大學生的生命，他們為這正義而獻出了生命，成就了愛的真諦。

在愛的年華里行走，四周充斥著孝、善與正義交織的畫面。

行走在詩歌的路上 篇20

國一作文 ,593字

泱泱五千年的歲月中，文明古國之一的中國，也就是我們的祖國，洋溢著濃濃的文化氣息。它們就像一顆顆耀眼的夜明珠，吸引著人們的眼球。行走在習俗的路上，你會感受到中國的傳統色彩；行走在歷史的路上，你會看到悠悠歲月中的傳奇往事；走在詩歌的路上，你會感受到中國古代的典雅……

詩歌，就像群花中的牡丹花；詩歌，就像黑暗中的螢火蟲；詩歌，就像繁空中的啟明星。回望中國悠久五千年曆史的文化，最吸引我的無疑是詩歌。

談到詩歌，人們一定會想到那個最為繁榮的時代。是的，那就是唐代。在那時，中國的詩歌最為繁榮。那時詩歌的種類很多：山水詩、邊塞詩……

其中山水詩的傑出代表是孟浩然和王維。從他們的山水詩中，我們彷彿能夠身臨其境。“深林人不知，明月來相照”，讀到這兒，我彷彿看到了在一座靜謐的竹林裡，沒有世間的喧囂，唯有明月在與詩人相伴，多麼一幅和諧的景象啊！

邊塞詩的代表無疑是高適和岑參。從他們所作的邊塞詩中，你能讀出戰場上將士們在戰場上視死如歸、勇往直前的大無畏愛國精神；也能讀出在邊塞時他們對親人、故鄉的深切懷念。“遙憐故園菊，應傍戰場開”，你能讀出詩人對故鄉的懷念，對和平的渴望。

走在詩歌的路上，我們感受到了古人們的思想，感受到了祖國燦爛文化的色彩！讓我們一起繼承中國的文化，將它們發揚下去吧！