如果我可以去一個新的國度相關作文20篇
如果我可以去一個新的國度 篇1
國小三年級作文 ,466字如果我可以去一個新的國度，我願意飛向那輕鬆快樂的夢境，當我在夢幻中的熏衣草田梗漫步，眼前是片片紫色，濃郁的花香直撲我的鼻子，打著轉轉在薰衣草海洋中漫步，那是如此的美妙啊！我不用去想那煩人的事，可以不顧一切，可以拋開人世間的憂愁，我可以快樂地奔跑，盡情地玩耍，因為此時此刻，我就是我，我可以脫離緊張的學習，自由自在……
如果我可以去一個新的國度，我願意去那遙遠的恐龍時代，揭開人們在恐龍身上的不解之謎，看一看它們恐龍之間的鬥爭，快樂的生活，友好的情感，捕食食物的過程和自己生病時照顧自己的方法，我將觀察恐龍的日常生活和行為習慣……
如果我可以去一個新的國度，我願意站在充滿奧祕的古代，詢問孔老先生的內心，質問編出論語的徒弟，學習皇帝治國安民的方法，認識皇室的子孫後代，見識見識那些忠心耿耿的大臣，看看古時候所稱的不治之症……
如果我可以去一個新的國度，我願意飄到未來的地球，絢爛的世界映入我的眼簾，繽紛的世界那是美好的夢幻天堂，是人類理想的家園，它充滿著歡樂，有著祥和的氛圍……
如果我可以去一個新的國度，我願意去銀河世界探索奧祕……
如果我可以自由自在的飛翔 篇2
國二作文 ,660字月明星稀，四周一片寂靜，十點了，我揉了揉發痛的眼睛。我多麼想像海鷗喬納森那樣自由自在的飛翔啊！
可是，我並不能，我永遠只是一隻被人控制的風箏，沒有自由，也沒有屬於自己的天空。
如果我可以自由自在的飛翔，我將會飛向那無邊的大海，停在海邊，眺望那洶湧澎湃的大海。
如果我可以自由自在的飛翔，我見飛向那金黃的麥田，停在枝頭上，給辛苦勞作的農民伯伯唱歌。
如果我可以自由自在的飛翔，我將會飛向那巍峨險峻的高山，在雲霧繚繞的山頂觀賞那雄偉壯觀的日出，讓那金黃的光芒溫暖我的身體。
如果我可以自由自在的飛翔，我將會飛到那熱鬧非凡的公園，停在湖邊，看著孩子們和小鳥玩鬧，看著他們天真無邪的笑容，和他們一起奔跑。
如果我可以自由自在的飛翔，我會飛往音樂廳，感受音樂給我們的恩賜，陶醉其中……
我渴望著，渴望著自由的天空，一片屬於自己的天空！
望著窗外，那些小鳥還是在無憂無慮的玩耍，是多麼快樂，多麼自由！他們可以飛到枝頭上，可以飛到屋簷上休息。他們飛向屬於自己的世界，做自己想做的任意事，沒有作業，也沒有課本，也不用去學校，他們是多麼自由！
儘管我十分勞累，但我知道，海鷗喬納森也是通過一天天努力，一天天提升速度，從每分鐘二十英里提升到每分鐘二百五十英里。練習時，他的雙翼在空氣的快速衝擊下會產生撕心裂肺的疼痛，達到身體極限後，體力消耗盡了，就只能從高空摔進大海，他每天都要拖著疲憊、冰冷的身體回家，但他仍然每天堅持練習，最終創造了奇蹟。
想完這些，我恍然大悟，我現在辛苦枯燥的練習，是為了將來能飛得更高，更快，更遠，看到更廣闊的蒼穹！
如果我可以變身 篇3
國一作文 ,591字以前看《巴拉拉小魔仙》，看到她們變身的時候總是會特別激動，也會忍不住跟她們學起來：“巴拉拉能量，嗚呼啦呼，小魔仙全身變”，這時候也許手裡正握著遙控器，或者是其它的道具，裝作魔仙棒的樣子，也會想，如果我也可以變身，那該有多好。
看過劉濤版的《白蛇傳》，完全的被白素貞給折服了，她不僅貌美如仙，還心地善良，能夠幫助凡人解決很多的困難，同時又對她的丈夫許仙非常的忠心，即使當時被關在了鎖妖塔裡，她還是心心念念她的丈夫，不願分離。那時候我就在想，如果我可以變身，我大概，也會想變成一隻白蛇精吧。
人們都說，蛇是冷血動物，生性陰涼，其實我並不這麼覺得，因為不知你是否發現，越是外表醜陋的物種大多內心是溫柔的，越是看似凶殘的，其實很多都是心地善良的，比如說白蛇。
如果我可以變身，我會變成一條白蛇。像白素貞那樣，去造福很多很多的人類，用自己的法術去幫助人們，但是在不影響他們正常生活的前提下。我會去到那些山區貧困地帶，幫那裡的人們開墾出適合種植農作物蔬菜的土地，教他們生存的技能。因為我知道，授人以魚不如授人以漁，如果只是單純的給他們可以填飽肚子的食物，那之後他們還是一樣的會捱餓。我會給常年乾旱的地方施雲布雨，使其作物順產豐收，也會給那些常年澇災的地方變出一片晴空萬里，這樣作物可以順利生長，人們也能夠過上安穩的日子。
總之，如果我可以變身，我一定會去幫助更多的人們，讓他們都過上美好的生活。
如果我可以 篇4
國一作文 ,896字一個人的能力總是有限的，哪個人沒有做不到的事情？我也許有許多做不到的事情，所以我常常在想：如果我可以的話該多好，而這不只是我一個人的心聲，更是全世界的心聲。也只有在這樣的如果下，人們就開始無所不能，神通廣大，就能滿足自己的一切。如果--其實是人們內心的願望，是人們所向往的一切美好事物。今天，我就來說說自己的如果吧！
如果我可以，我將以自己的能力，去給予那些需要幫助的人，世間上有許多需要幫助的人。在非洲貧疾的土地上，這樣的人成百上千，他們需要食物，需要衣帽，需要工作，需要關心與尊重，而我是中國上海的一個家庭中的獨生女。我和非洲的孩子不一樣，我有父母的關愛，飯來張口，衣來伸手。當我在課本上看到一張非洲孩子的照片時，我就想幫助他們。因為那張照片上的孩子什麼吃的都沒有，只依在媽媽的懷裡，嘴脣都已經乾裂開來了，而他的母親眼裡卻是絕望，是無助，還有心疼。我覺得世界對非洲人是不公平的。在美國南北戰爭解放之前，大多數黑人一直被人們看作卑微，下賤的奴隸，任他們的主人拳打腳踢，叫去幹各種苦累活。而如今，大多數非洲人卻吃不飽，穿不暖。非洲文明遠遠落後於其他幾洲。
如果我可以，我想讓我父母帶我去旅遊，而不是整天悶在家裡。我們可以去遊覽祖國大好山水，去西安看舉世聞名的秦嶺兵馬俑，那一排兵馬俑，定是氣勢磅礴，規模巨集大。去看桂林看看甲天下的桂林山水，嚐嚐桂林米粉。我們坐著小船，欣賞周圍綺麗秀美的山峰。作為一個炎黃子孫，龍的傳人，我一定要去北京，登上古代勞動人民偉大的傑作--長城。我還要去吃糖葫蘆，北京烤鴨，去衚衕裡溜達溜達。最後，別忘了去爬山，我還要去爬上泰山，去體會“一覽眾山小”的感覺，滿足我的雄心壯志。自己拘束太久，也該放肆一下了！
如果我可以，我想在海邊買套房子，在用餐時間，我可以享受美味的海鮮，我可以跑到海邊去晒太陽。然後，激動地跳到海里，盡情地游泳。傍晚，夕陽將大海照成了紫紅色，我坐在窗邊，凝望著這片海，鹹溼的海風迎面吹來，多愜意啊！
如果我可以，我希望所有人都能長命百歲，我希望我能發明穿越機，我希望自己寫一本書，我希望自己的童年不要流逝……
我也會努力，讓我的“如果”得以成真！
如果我可以飛 篇5
國小六年級作文 ,584字如果我可以飛，首先我要為牛郎、織女搭橋，如果我可以飛，我要飛過太平洋，在島嶼上看日出、日落，如果我可以飛，我要……
掀開天空烏雲，像藍天一樣美麗，我要翻山躍嶺，仔細看風景，我要為農民伯伯報信，告訴他們春播的季節到了，我要告訴小松鼠，冬眠的時刻就要來臨，快快準備食物。
我若是一隻小鳥，我只想飛，可是我卻飛不高。我尋尋覓覓每一個懷抱，這樣的要求算不算太高。每一次看到天空中的小鳥自由的飛翔，翩翩起舞，颯爽英姿，成群結隊在天空中飛舞。我就不由的想起我的夢想—如果我可以飛。
如果我可以飛，我會飛的更高。用我的美麗的翅膀在天空中劃出一道弧線。如果我可以飛，我會努力煽動我的翅膀，穿梭于山河之間，翱翔於雲朵之上，飛躍懸崖峭壁，去世界任意一個角落觀光旅遊。
我要站在巴黎聖母院門前，我要在埃菲爾鐵塔的頂尖上起落，我要繞金字塔飛行一週，我要……
如果我可以選擇我自己，我寧願在雨天出行，即使覓不到食物，我也要飛，我不怕雷公電母，不怕高山險阻，不要自然災害，只為尋求一片屬於我自己的森林。
如果我可以飛，我要和所有的鳥在樹枝上歌唱，一起嬉戲，一起玩耍。如果我可以飛，我要在雲朵上觀看“齊天大聖”大鬧天宮。如果我可以飛，我要飛出地球，飛到月球上去看嫦娥，如果我可以飛……
這麼多的雄心壯志全部湧到心頭，真的不知道如何實現，但那些的如果只是虛幻的，我們應該走好自己腳下的路。
如果我可以變 篇6
國小三年級作文 ,488字如果我可以變，我想變一個游泳池，一棟別墅，一堆錢……可是，我最想變的是一個萬能的機器人來幫助我的老師。因為她每天都要改各種不同的作業，常常累得腰痠背痛，手腳抽筋，而這個機器人能幫老師做很多很多事情。
機器人能夠幫助老師批改作業，而且能準確無誤地幫老師看誰的作業少做了，誰寫的字多一橫，少一豎，誰的作業寫得馬虎，就讓他重寫，把少做的作業補上。機器人還能畫一張表格給老師，讓老師清清楚楚的知道誰少寫了作業，誰錯了一個字，讓老師心裡有數。這樣，老師就不會那麼勞累了。
如果我可以變，我還要幫老師變一支魔法筆，讓老師不再受到粉筆灰的困擾。
魔法筆可以老師想什麼，它就寫什麼。魔法筆身上有個按鈕，按一下就會寫出老師講的內容。老師上課時，只需安心上課，魔法筆能幫老師在黑板上寫字。同學們上課講小話，被老師看到，只要老師看著那位同學，魔法筆就會敲一下那個講小話的同學，就不需要老師說話提醒。魔法筆還能畫出那一課的風景，比如《日月潭》，老師講解完課文，魔法筆就會畫出日月潭的風景。
如果我可以變，我一定會變一個機器人，一支魔法筆，讓老師不再勞累，不再滿臉灰塵。
如果我可以操控時光 篇7
國一作文 ,792字我很喜歡的小說《哈利·波特》中，有這樣的一幕：赫敏手中拿著一個精緻小巧的沙漏，放在手指間轉了三輪，金光閃過，她和哈利就回到了三小時前。
每當我讀到這段時，心中總會升起無限希冀：如果我可以擁有這種能力該多好！那樣的話，我就可以隨心所欲地在過去、現在與未來之間自由地轉換，沒有時間的束縛，亦可完成我許多未斷絕的念想……
如果我可以，我想回到過去。讀歷史故事時，我撥動手中的玻璃外殼，一下子回到了三教九流盛極一時的春秋戰國，聽著最純正的儒家思想，琢磨老莊之學的微言精義。在經過大半個週末渾水摸魚的日子後，我在週日傍晚望著許多未完成的作業暗自叫苦時，口中念著咒語，一下子回到週六上午的大好時光，督促自己儘快完成任務，一寸光陰一寸金。
有時我會望著夕陽，心中浮現出的是逝世的親人的音容笑貌。如果我可以讓時光倒流，我想回到他們還在的時候，多陪著他們聊聊近況、散散步。一起再吃頓晚飯，盡我原先忽略掉的職責，彌補我未能好好陪陪他們的遺憾，告訴他們每一個人：我好愛您！
如果我可以，我想去到將來，看看這科技飛速發展的時代帶了什麼巨大的益處。坐上哆啦A夢的時光機，我可能會滿足自己的好奇心，去看看大雄的家是不是真的被改造成了公共廁所。未來終究寄託瞭如今人們太多的盼望以及質疑。也許我會看見房屋中無處不在的電子玻璃屏、無人駕駛的環保汽車。但也有可能，森林幾乎被砍掉燒燬，一個國家引以為傲的珍稀動物絕種或是原先山明水秀的人間天堂早已成為空氣汙染嚴重的工業重地。看到這一切的我會告訴當今的人們注意環境保護，不要再濫砍、汙染。
其實無論是過去、還是未來，都取決於現在的我們。過去的人們流芳百世或是遺臭萬年，未來的科技如何蓬勃發展，都取決於我們現在的行為、意識。如果我有這項操控時光的技能，終有一天，我也會放棄它，做一個真正能“掌握”時間的人。
如果我可以回返過往 篇8
國三作文 ,827字想你，幾分悲涼；想你，幾分悲傷。快三年沒見了，我時常會想起你。到現在我還能清晰的記得，當我把你交給美容院的店員手中時，你的恐懼，你掙扎著，可我意想不到的是，那是我最後一次見到你了，我在大街小巷裡一次次的呼喊著你的名字，真希望你能跑過來給我一個驚喜。我到處貼尋狗啟示，不放過一切的可能，只希望能見到你一次……
那天，我收到了一個包裹。我迫不及待的拆下了一層層包裝嚴密的包裹。開啟它，就聽到一個聲音縈繞在耳邊。“恭喜您，獲得了這份神祕禮包，按下這個按鈕，你將可以擁有一次改變過去的機會。”我真的可以再次見到它嗎？我不知道思念了它多少個日日夜夜，如果可以改變過去，我最希望的就是它不是因為我的大意而走丟。我匆忙的按下了按鈕，只希望能早點見到它。
這時，我的背後似乎有一種聲音，熟悉的聲音。是小爪子和地摩擦發出的清脆的嗒嗒聲，是它！我匆匆轉過身，看到它在向我奔來。我一直以為個是一個錯覺，可是這的確是真的，它的出現讓我破碎的心癒合。看著它的眼睛，我情不自禁的笑了。我看了看錶，只是距離它走丟還有一個小時。我和三年前一樣，將它送給店員做美容，但不同的是，我這一次在它身邊陪著它。我一定會好好看住它，不能再讓它失去這個溫暖的家。
一個小時後，它因恐懼從店員的手中掙脫，飛奔出來。我嘗試去抓住它，它竄了出去，等到我跑出去時，它已經不知所蹤……我感到一股涼氣向我逼近，終究是失去了。
人之渺小，不可操控時間，不可改變歷史，不可違反自然規律。我擁有回返過往的能力又如何，任我力挽狂瀾，悲劇依舊。失去了，就是失去了，我們也無能為力。但是我們可以從過往中學習，實現人生的蛻變。人生中最大的敵人不是時間，而是自己的內心。儘管時間不可倒流，我們做的每一個決定，才是影響人生的轉折點。
這一次收到的小包裹給我上了一堂課，讓我明白不虛度光陰，做好每一件不讓自己後悔的事，把時間發揮到最好才是最重要的。
如果，我能再做一回小學生 篇9
國一作文 ,636字花開花謝，時光匆匆流逝。步入初中，有成長的驚喜；驀然回首，又有萬千感慨，心中有個假設：如果，我能再做一回小學生？
如果，我能再做一回小學生，我會做一個大膽自信的小學生。上課上課不再不敢舉手發言，學校的文藝比賽不再不參加，音樂課上不再不敢放聲歌唱。再做一回小學生，我大膽自信地面對學習和生活。
如果，我能再做一回小學生，我會做個愛學習的小學生。過去，我成績不穩定，考試成績不那麼好；作業不能認真完成，不愛閱讀課外書。再做一回小學生，我會將勤奮的汗水揮灑在課桌上，用無數個拼搏的日夜成就我對理想中學的追求。
如果，我能再做一回小學生，我會做個愛閱讀的小學生。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”閱讀對於小學生十分重要，閱讀課外書，能瞭解更多課外知識，能認識更多地方的風俗文化。再做一回小學生，我會徜徉書海，領悟世間的真、善、美。
如果，我能再做一回小學生，我會做個樂於交友的小學生。孔子說“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”世界之大，肯定有益友，如果我能再做一回小學生，我會取他人之長，補自己言行之短。
如果，我能再做一回小學生，我會做個堅強面對困難的小學生。跑步時摔倒了能夠立刻爬起來；考試失利了也會吸取教訓，堅強面對，不再哭泣；被同學取笑不再悲觀沮喪，不再以淚洗面。如果我能做一回小學生，我會做個堅強的人，做個像貝多芬一樣的人，堅強樂觀地面對困難、挫折。
世間如流水，我不可能回到過去。我們只能回顧小學生活，腦海在思索萬千：如果，我能再當一回小學生……
如果我能再做一回小學生 篇10
國小六年級作文 ,448字時光荏苒，白駒過隙，轉眼間六年的小學生活轉眼過去了。回顧這六年的生活，我有高興，有得意，有自豪，有遺憾，有後悔，有困惑。我現在才知道要珍惜這段時光，我多麼希望我能再做一回小學生啊！
如果我能再做一回小學生，我平時一定上課認正聽講，課後認真完成作業。不到考試是臨時抱佛腳。下課不和那些頑皮的同學追逐打鬧。玩耍時，把那些場景都記住，日後回憶，好好珍惜甜美的笑容，快樂的笑聲，歡樂的動作。
如果我能再做一回小學生，我一定不回再和小夥伴在潔白無瑕的牆面上亂畫，不再早到。寫作業時不吃零食，不和別人講話。同伴和睦相處，不為小事而吵架，打架。遇見師長主動打招呼，體諒別人，見到老師或同學有困難，主動去幫忙。
如果我能再做一回小學生，空閒時我一定多做些數學資料，早上經常聽錄音，背單詞，多讀語文書。不會低頭認輸。放假不去鄰居同學家玩電腦，不看電視。改掉馬虎粗心的毛病，把題目讀完再下筆。懂得感激同學和老師對我的幫助。
小學生活就像是七彩的顏料，給我的童年塗上了彩虹。失去了我才懂得珍惜，我多想再做一回小學生啊！