孤獨,也是一種享受相關作文20篇

孤獨,也是一種享受 篇1

國三作文 ,657字

一眨眼,一瞬間,時間又過了一天,春天夏焰秋楓,鋪陳了冬夜。我們在各自的小路上匆匆行走,一直未曾停留,不經意在某個路口相遇,於是我邂逅了孤獨。時間越久,感情也越沉澱,也許,孤獨也是一種享受。

五千年的歲月悠悠,逝去的是如風往事,有多少人詮釋了孤獨?又有多少人在輕唱孤獨?從初一到初三,我見證了陶淵明的孤獨,他一生清廉,前有“不為五斗米折腰”的堅軀毅魄,後有“採菊東籬下,悠然見南山”的逸緻閒情。這無疑是孤獨的,卻也是一段不平凡的人生。即使沒有人明白他為何孤獨,即使沒有人與他為伍,他也不在意。“常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終”,這不正是在用孤獨詮釋他的人生意義嗎?他是在享受孤獨!

享受孤獨,詮釋自己人生的意義;享受孤獨,讓別人欣賞自己存在的價值。

裸露的暮色,似夜半海棠的嫣紅,船帆張開了它碩大的心事,海岸上游移的波光點亮了心中孤獨的燈,是誰,在輕唱孤獨?烏江岸邊,一串串激動人心的語句從她嘴裡蹦出:“生當作人傑,死亦為鬼雄。”無情的戰火,使她與家人顛沛流離。然而,她從未怯懦。她雖為女子,卻“雖處憂患窮困而志不屈”。她甘受孤獨,因為她決意要在孤獨中爆發,在“尋尋覓覓、冷冷清清”的晚年,她殫精竭慮,編撰《金石錄》,完成丈夫未竟之功。讓眾人看到她存在的價值,她就是一代女詞人—李清照。

古人落幕,反觀自己,又何嘗不孤獨?但我明白,現在的孤獨是為了將來更強大而蓄勢、爆發!我會永不言棄,好好享受孤獨,努力學習,讓自己的成績有更大的飛躍,踏上理想的康莊大道。是啊,孤獨何嘗不是一種享受?你說呢?

孤獨也是一種享受 篇2

國一作文 ,1031字

孤獨與高貴的思想為伍的人,是決不會孤獨的。——菲利蒲·西登尼

生於此世,免不了單獨一個人的時候。這體現在生活的很多個方面。

體育競技是孤獨的,孤獨之處在於,很多時候你都要獨自一人上場(若非是什麼團體專案亦或是雙打競技)。

有些情感是孤獨的,孤獨之處在於,很多內容你暗存於心,無人知曉。

很多職業是孤獨的,孤獨之處在於,很多事情別人是無法幫你承擔的。

但人並非是生來就孤獨的,而是因為人在成長過程中逐漸獨立著,孤獨著……

現在很多人都把“孤獨”當成是一個貶義的、負面的詞語。但我認為,“孤獨”褒貶與否,取決於人們的主觀想法與態度。若是你害怕孤獨,擔心自己會孤獨,那你就會過得很焦慮,無助;相反,如果你認為孤獨是一種自由,一種快樂,一種成熟的體現,那你就會真正地享受孤獨。

李娜《獨自上場》一書中寫道:“網球是一項孤獨的運動,你不能體會那種和隊友並肩作戰的歸屬感。你知道所有人都在看著你,所以當你陷入泥沼後,只能在眾目睽睽之下獨自爬行;你努力為自己的疑問找到答案,不斷的在心中咒罵自己,與內心深處的自我辯論,試圖尋找能破解對手發球的方法。當然,這些都是你一個人完成的。”孤單一個人,讓李娜發現了她真正喜歡的,真正熱愛的,真正值得為之奮鬥一生的目標——網球。這,何嘗不是一種享受呢?

那些孤獨的情感,會因為那個你想為之努力的人,變成快樂,變成你改變自己的動力。因而也就不會孤獨了。不管這是親情,友情,或愛情,你都會為了那個人奮鬥、改變,讓自己變得更好,何樂而不為呢?

我發現了一個規律:那些社會中的佼佼者,往往都是孤獨的。越是成功的人,越是孤獨。這也許是因為,必要的時候,領導者必須走別人不願意走的路。在那充滿困難險阻的拓荒之路上,只有孤軍奮戰,也不會有其他人,那他們就必然是孤獨的了。

但正是這些成功人士們,他們懂得:孤獨的背後是歷練,獨自忍受,獨自享受。他們不僅很會享受這孤獨,甚至還會去追求這孤獨。

所以,孤獨也是一種享受。我們永遠都不知道到底要多努力,才能看起來毫不費力。成功的背後,是他們學會了享受孤獨,享受寂寞,享受那一個人默默的時間。學會這件事,很難。這可能正是他們成功的原因吧。

別讓世俗的眼光弄丟了自己。若是找不到自己想要的,切勿牽強,學會享受孤獨,這很重要。因為,孤獨也是一種享受。

獨處也是一種享受 篇3

國二作文 ,649字

春天,雨霧綿綿,獨自一人坐在自己房中的大理石窗臺上,抱著毛絨絨的娃娃靠在牆上,欣賞著窗外自由奔放、從天而降的雨珠,小雨點打在窗上,又像小魚兒樣遊走了,發出“滴滴答答”的清脆聲,奏出一曲歡快的雨點交響曲。

很快進入了夢鄉,我成了那一片雨簾中的一員,從雲媽媽的懷抱中因為長大了而落下。在半空中,和兄弟姐妹們嬉戲、打鬧,一陣陣無憂無慮、爽朗的笑聲在空中傳響。

落到枝頭,獨自一人從樹頂上坐著葉子滑梯順流而下,落到地上綻出一朵水花,滲入土中。自由快樂的一生便結束。

我含笑地醒來,繼續享受這雨的歌舞。

夏天,烈日炎炎,獨自一人來到家中後花園的搖椅上,兩棵大樹斂去炎日的威風,伴著身後水池的流水,一片清涼。

低下頭,陽光透過葉間的縫隙,在鵝卵石地上投下星星點點的亮光,然而一陣風吹過,星星點點的光隨處飄移,伴隨流水嘩嘩聲,樹葉沙沙聲,就如來到了世外桃源,四周綠樹成蔭,赤腳走在小溪裡,踏在鵝卵石上,小魚兒繞著我的腳,歡樂遊戲。直至夕陽照射,才依依不捨地緩步而歸。

我抿脣帶笑,抬頭回味,享受這世外桃源的獨處滋味。

秋天,落葉紛紛,坐在桂花園中,聞著桂花的清香,吃著可口的甜點,愜意油然而生。不經意中抬頭,一行大雁掠過天空,那整齊的人字形隊伍和嘹亮的鳴叫,帶給我無限的遐想。

低頭看向甜點,享受在姨媽家獨處的特別。

冬天,半夜起身,站在哈爾濱賓館窗前,開窗,一陣寒風襲來,清醒了;伸手,捧著雪花融成的水,獨自觀賞半夜雪景,享受寒風的親吻。

曾經的我,在家,在姨媽家,在哈爾濱,享受自然之趣,自由之樂,獨處之美。

感悟生活——獨處,也是一種享受 篇4

國三作文 ,1047字

暑假的到來,讓我迎來了休息的機會,然而也同時讓我面對著一個問題—獨處,獨自一人在家。

歲歲年年中,我們面對著各種狀況,不過就我個人來說,是一個極喜歡熱鬧的人,按道理說,我這人是很怕寂寞,很怕獨處的,但是慢慢的我卻發現一個有意思的事實,有時獨處,也是一種享受。

我喜歡在一個陽光的下午,躲進自己的小屋裡,開啟電腦聽聽音樂,最好能在炎熱的夏天裡,開啟空調,邊舔著可愛的冰淇淋邊寫著作業,享受那寬鬆,寬敞,寬容的下午,寫到即興之處,還能隨著音樂哼兩聲小曲,感受著那沒人打擾沒事煩憂的下午時光。

獨處,總是帶給我一片自由的思考天地。當我獨自望向那藍藍的天空,耳邊傳來窗外樹上的鳥鳴聲,思想的細胞便不由自主的動了起來,或許在平常不願問津的麻煩問題也在當時迎刃而解,在平時怎麼也想不明白的問題卻也突然豁然開朗。此時的我,不禁要衝那藍天微微一笑,感謝那寧靜平和的環境帶給了我一塊最好最純淨的思考天地。

獨處,帶給我從一塊未有過的寧靜平原。自己泡上一杯茶,彷彿自己被環繞在群山之中,眼前沒有煩惱,沒有瑣事,沒有失敗,沒有功利,只有一望神怡的青山翠鳥,只有微風掃過的點點綠葉。或許有時大腦裡沒東西是那麼開心的一件事,暫時放下一切,眼前只有美麗的景色,腦袋裡也只有兒時的點點有趣記憶,或許想到開心處,自己本是緊抿的雙脣會突然放開,笑出聲呢。或許有人會說那是痴了,但是在我看來那是從靈魂深處的放鬆與釋懷。

習慣於熱鬧的我,從來是最討厭寂寞的,看著滿世界都是人,卻沒有人能與我說說話,解解悶,這似乎是我最怕的一種情緒,寂寞,使我焦躁,使我失去了好心情,然而人是需要調節自己的寂寞的,獨處,成了我抵禦寂寞最好的聯絡場景。不一定要與人去交流,獨處時突然讓我明白,其實世界上的萬物都是有自己的語言的,用心去與樹與鳥與水交流,又有何能讓你寂寞呢?

獨處,還給了我一片心靈的自由。只有一個人的地方,我不必偽裝,不必裝得很堅強,可以想笑就仰天長嘯,想哭就可以哭他個酣暢,還原到最原始的自己,這難道不好嗎?感受著最原始的自己,感受著自己獨處的暢快,不必顧慮他人的言語,不必揣測著別人的想法,不必顧慮這不幹自己事情的一切一切!或許這時你才能看清真實的自己,自由的自己。

如果你不能在人群中做到心如止水,那麼請試試獨處吧,你會看到最平和的自己。因為獨處,讓你的內心沒有了爭端,沒有的掙扎。

有人說獨處是孤獨的,但是我卻認為不是的,正是因為獨處,才帶給我一種不一樣的享受,沒有喧囂,沒有爭吵,沒有顧慮。

只有一派寧靜。

寧靜。

奔跑也是一種享受 篇5

國三作文 ,1052字

一千兩百米!一千兩百米!我一想到這裡就愁眉苦臉,急得直跺腳。

我是一個普通的六年級女生,身上一點也沒有花季女孩“巧笑倩兮,巧目盼兮”的味道。這次校運會,由於人數缺額,我莫名其妙地就被大家起鬨著“推選”去跑長跑。

班長是個清爽的大男孩,他笑著說:“大家一致推選勞動委員,看來你是眾望所歸,就請不要推辭了。”不由分說就報上了我的名字,我委屈的坐在角落裡一言不發,腹誹著班長是不是喝酸奶長大的。說的話酸死了!

於是我焦急地坐在準備室的長椅上,覺得自己無依無靠。忽然想起了若曦,她去年去美國做了三年的訪問學者。如果她在,一定會罵我沒出息,連跑個步都不願爭取吧!她多好啊,前途一片光明,身上總帶著青春的氣息,就像我們的班長一樣。可我呢,一直都沒有勇氣……

哦,對了。班長剛剛跟我講,如果實在不想跑,可以到醫務室打病假條的。或者跑一段,中途停下也可以。我想他也許是喝那種比較甜的酸奶長大的。我決定選擇後者,我不喜歡無病呻吟。

哨聲響了,我咬了咬牙,硬著頭皮向前跑去,不緩不急地跟在隊伍後面。四百米……六百米……六百五十米……不斷有人掉隊。我支撐著跑到了第二圈,已經氣喘吁吁。我慢慢放慢腳步,準備溜回班級去。

我淡淡地瞟了眼我們班的區域。嗯,很好,所有人都平靜地坐著,沒有人吶喊助威。聽著其他班級震耳欲聾的叫喊聲,我的心中泛起一絲苦澀。所有人都知道我會放棄,所以連加油的必要都沒有了,不是嗎?突然,我看到了我的座位上那件米色的蓮藕風衣,是若曦從美國寄回來的。優雅中帶著不容置疑的清新氣息。椅子旁站著一個人,她的身影那樣熟悉,火紅的斜肩禮服像一朵盛開的紅蓮花,在風中搖曳著。她衝我揮了揮手中的風帽。若曦?她怎麼來了?

我下意識地加快了腳步,呼吸重新調整了過來。閉上雙眼,腦海中浮現著那朵怒放的紅蓮,她盛開的那樣妖嬈,那樣蓬勃。我能感到陽光溫柔的灑在我身上,三月的春風輕盈地拂過我的臉頰,飛揚起我的髮絲。我想起了班長那天站在國旗下,臉上沐浴著陽光,脣脣角帶著微笑,金屬的校徽在陽光下一閃一閃的發光。我忽然明白了若曦曾說過的一句話:“我總覺得有東西在召喚著我,我要一直追逐著它!”

我的呼吸變得順暢,毫不費力。我覺得我似乎擺脫了一切束縛。我不是在跑那艱難的一千二百米,而是在與陽光一起舞蹈。我感到一種從未有過的青春氣息和蓬勃朝氣撲面而來。

我就這樣狂歡似的奔跑,直到有人跑過來向我招手。我知道,比賽結束了。當我站在一千二百米的領獎臺上,望著臺下歡呼的人群,我的內心釋然了。一千二百米有什麼難的?

哦,奔跑,原來也是一種享受!

讀書,也是一種享受 篇6

國三作文 ,640字

讀書,也是一種享受。

書籍是人類進步的階梯;書籍是人類共同心聲的寫照;書籍是人類智慧的結晶。讀書,使我們跨越了時間與空間的障礙;飛過了現實與夢想的差距;拉近了彼此的距離。

勞累了一天後,拿上一本書,靜靜地躺在床上看。去感受李煜對“流水落花春去也”的人生浮沉的無奈;去品味李清照“花自飄零水自流”是一種怎樣的惆悵;去了解李白“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的瀟灑與不羈。這是多麼地愜意啊!

陽光燦爛的午後,獨坐窗下,倒一杯香茗,任由香氣流溢,手捧一本書,讓茶香與書香在四處蔓延。身心與靈魂一起升騰……在《鋼鐵是怎樣煉成的》中,看著保爾的的悲慘遭遇,認為一切都到了盡頭,然而它卻讓我明白了:我們有一種力量叫堅強!在《輪椅上的夢》中,我學會了即使身處嚴寒,但只要永不言棄,也能活出真精彩,有一種活法叫堅持!

真的,我愛讀書。我愛魯迅雜文的尖銳深刻;我愛冰心散文的清新雋永;我愛司馬遷的剛直與堅韌;我愛李白的豪邁奔放;杜甫的沉鬱頓挫……我向往唐朝,希望回到宋朝,感受唐詩宋詞的風采;我希望與屈原一起上下而求索;我希望可以與尼摩船長一起探索茫茫的大海;我希望和巴金一起變成飛蛾,勇敢地撲火……

我愛讀書,所以我享受讀書。讀書,給我寂寞單調的生活帶來了色彩與趣味;給貧窮的人們帶來豐衣足食的希冀;給寒冷的人們帶來融融暖意。讀書,也是一種享受。它洗滌了我們心靈上的汙穢,淨化了我們的靈魂,昇華了我們的精神……

好好地享受—午後陽光緩緩流動,喝一杯清茗,捧一本書,好好欣賞、欣賞……

失敗也是一種享受 篇7

國一作文 ,825字

失敗是許多人都不願意面對的,因為失敗往往是對你能力的否認,是痛苦的。古人云:“勝者為王,敗者為寇”,這句話充分顯示了失敗的殘酷。而我則認為:失敗也是一種“享受”。

回望過去,我也經歷過了許許多多的失敗,但讓我最刻骨銘心的還是那一次失敗。

那是小學五年級時候的事了。第一學期期中考試後,我覺得自己好像從來沒有這麼舒暢過,自我感覺非常好。我心想:這次考試成績肯定名列班級前茅了。就這樣,接下來的幾天裡,一切都那麼美好,風輕悄悄的,天藍汪汪的,陽光也似乎特別燦爛,我每天哼著小曲,那叫一個愜意!

三天後的一個早上,早讀剛上課,英語老師把我叫了出去。只見老師一臉的疑惑,對我說:“小宇,最近學習沒有遇到困難吧?”我肯定地說:“沒問題!”“你知道這次期中考試,你的英語多少分嗎?69分!”老師的這句話,猶如一個晴天霹靂,在我頭頂炸響,幾乎把我震蒙了!這時的我,腦子一片空白,一切彷彿都被定格在那一刻,淚水不爭氣地在眼睛裡打轉!

逐漸平靜下來後,老師語重心長地對我說:“學習來不得半點馬虎、半點虛假!你知道自己的問題出在哪裡嗎?學習不夠踏實,不夠專心,是你的最大弱點……”老師接著仔細地和我一起分析失敗的原因。

放學回到家後,我把自己關在自己房間裡,認真反省一番:好後悔!好羞愧!前幾天還在做著美夢呢!現在怎麼跟父母交代啊?想一想最近自己的學習、表現,真是糟糕透了!上課不專心聽課,作業馬虎應付……真是劣跡斑斑!這就是我失敗的原因!想到今天早上竟然還差點流淚,真是沒用,還是男子漢呢!想到這裡,我突然明白了,我要感謝這次失敗,這次失敗給了我很多很多……

於是,我推開門,拿起了書,等待父母下班回家……

這件事雖然已經過去兩年多了,但那次失敗給我帶來的“享受”也許是終身難忘的!失敗是殘酷的,但是我們可以換個角度去看待失敗,把失敗當作一個新的起點,從失敗中吸取教訓,不斷總結,不斷進步,一定能到達成功的終點,一個陽光燦爛、天高地闊的全新世界,一定在那裡等待著我……

孤獨也是一種養料作文 篇8

國一作文 ,4561字

【篇一:孤獨也是一種養料】

一個人的世界,一個人聽歌,一個人走路,一個人喝酒,一個人難過,一個人開心,一個人自言自語,一個人自哼自唱,一個人等待月落晨起,一個人走過風風雨雨,一個人生活著,真的很寂寞,很孤單。

我害怕孤獨,卻又那麼渴望孤獨,我害怕一個人的生活,可總是容不到朋友的圈子裡去,我不喜歡人多的地方,漸漸的我和她們疏遠了,我想變成一位孤獨患者。

其實以前的我是個愛熱鬧,總往人多的地方去,當然去哪都要朋友陪著,因為我總是擔心她們會忘記我,她們很煩我,但又無可奈何,經歷過那件事後,我開始偽裝自己,與她們漸行漸遠。

小p是我最好的朋友,平常都是她陪我在一起,我很開心有她這個朋友,可是她患上了喜歡拿別人的東西的壞毛病,為了這件事她捱過很多次打,那些天她在躲她的媽媽所以搬到我家住,媽媽並不知道她這個毛病,所以把一個挺貴的包包放在屋裡,當時就我和小p在家,而我在看電視,突然間她說自己有事就慌慌張張的跑出去了,我也沒太在意,後來媽媽回來了發現包沒有了,竟然以為我拿的,當時我就不樂意了,卻沒有把小p說出來,我相信她會把包還給我。其實是我想多了,我問她時她完全處於裝瘋賣傻的狀態,我蠻生氣的也想不出什麼辦法,回到家只能捱罵。從那以後自己就再也沒有交過真心的朋友。陪伴我的只有影子,漸漸的我習慣了一個人的生活,一個人的世界並不差,只是剛開始還是會不適應。

現在的我幾乎是一個人,沒有了以前的彆扭,害羞,總感覺一個人怪怪的,別人都是成對的,顯得自己好另類,取而代之的是坦然自若,有時間了自己一個人去喝喝奶茶,逛逛街,看看電影,不用顧及身邊人的感受是那麼自由,那麼放蕩,當然也學會了自己拿主意,獨立思考。孤獨沒什麼不好。

這個世界上,誰失去誰都沒什麼大不了的,日子還是要過,而且要過的越來越精彩;自己也越來越會說服自己,既然孤單了這麼久,又何必再介意多熬一天,況且,值得自己牢牢把握好好享受的,不只感情,還有很多。

可是享受孤獨,還是會孤單,只好把自己變得更強,至少可以享受那份孤獨,那份獨特的養料。

【篇二:孤獨也是一種養料】

一個人的房間,一個人的寂寞,一個人孤單的走著,漸漸的孤單也變成了一種養料。

又是一個人,又和家裡人吵架了。明明天是晴朗的,為什麼我總覺得有點黑,黑的深沉,黑的陰暗。回想起剛才奶奶的話語,陷入了沉思。

“這幾天怎麼看張夢雨揹著書包?她上哪去?”這個星期是九年級第一次月考,所以張夢雨去考試去了,而我很榮幸的沒有抽到,便在家待著,然而奶奶這幾天正好看見張夢雨每天都背書包出去,便問了我一下,而我瞬間被堵住了話,不知道該如何回答。

“她,她,她,應該是去補課吧!”我撒了謊,擔心奶奶知道不開心。“可是今個他奶問我,你考試可回來來,人家都去考試了,你為什麼沒去考試?”我的心猛地一顫,糟糕,奶奶知道了,本來就快要瞞過去了。

“嗯…這個,這個吧……”我不知道該怎麼回答。奶奶犀利的目光盯著我,我的手不知所措。“嗯,我因為上一次考差了,張夢雨成績比我好,在全班前30名,所以她被抽出去考試,可是我沒有抽出去考。”

“怎麼考試都不帶你考了?”

“因為我考差了。”

“你怎麼不說因為你天天在玩不學習,所以成績下降了呢。不帶你考都是因為成績不好。不要用什麼理由……”奶奶說了一大堆。我最後實在是不耐煩了,“他們家裡有人給他們辛福,而我什麼都沒有,我是留守兒童。”說完,便上了樓,把門狠狠關上,一個人盯著書看,但我什麼也沒有看進去。一個人偷偷的跑了出去。

又是一個人走在大街上,輕輕哼著小調,微風輕輕拂過我的臉頰,有點愜意,彷彿剛才發生的事情煙消雲散。然而可以確定的是我依然是孤獨的。

小時候和現在總是會發生這樣一些事情,奶奶每次這樣說我,我總是會用我是孤獨的來反駁奶奶,事情經歷的越多,我是孤獨的也沒有用了。

孤獨把我養大,孤獨給了我堅強,孤獨也是一種養料。教會了我成長。

【篇三:孤獨也是一種養料作文】

我的生命沒有意義,我的生活沒有快樂,因為無奈,由於無情。沒有目標,我以自己獨特的方式活著,活在自己的世界中。經常我微笑著,冷漠地看著身邊的每個人,那是一種歇斯底里的微笑,兩種極端的交點。我想我已經忘了怎樣去哭,是因為沒有理由,還是沒有依靠…

我也許在很多人眼裡沒有資格哭泣,在他們不瞭解情況的時候哭泣,只會換來無限的謾罵和蔑視。所以我想了想,沒有必要再像從前,努力的想要索取,得到和維護那稚嫩的感情。我真的以為傾盡自己的心思然後付出,就會有相對應的收穫和那交心的好友,但事實並不是這樣的,不是所有付出都會被人理解,不是所有付出都會有回報。

所以自己一個人也許會更好。

有時候想想真的挺好的,自己做自己的事情,不必考慮別人的感受,想難過就難過,想開心就開心。沸騰的白開水不停地冒著熱氣,我呆呆地握住它,思緒一點一點地飛離我的身體。我在想什麼?我還能做什麼?我不斷地問著自己,沒有回答,或許我已經習慣了質疑自己。

在大多數情況下,我們要學會自己照顧自己,在生活中即使面對著困難,身邊沒有知心好友,也沒有好心人願意幫助你的時候,你就可以也是必須自己去努力,自己去克服生活中必不可少的坎坷,困境,自己想盡辦法讓自己變得更加堅強。這樣,在以後,我就不會因為一次成績的失敗而傷心過度,自己一個人久了,就想著自己可以更好,只要自己努力。我也不會太過於依賴別人,什麼事情都表現的十分弱小,不堪一擊,自己一個人長大了,不需要別人對你的幫助,以後進入社會,面對事情時不會不知所措。這樣以後的以後,我也許會感激現在這些口中說著知心,行為卻總是相反的所謂的好友。是他們讓我硬生生的從開懷大笑,變成了一個連自己的笑都覺得違心的人,我被孤立,這何嘗不是一種磨練自己的機會?這或許就是我在長大過程中所需要的。

在某個陽光明媚的下午,我選擇了一個人坐在角落裡,面無表情地靠著冰冷的牆壁,感受手中白開水的唯一一點熱量。看著嬉笑打鬧的人群,依舊保持微笑,我的悲傷沒人發覺,我的孤獨沒人發覺。

沒人走進我的內心,也許是因為我自己自我保護,不允許罷了。但是這是一種磨練,這讓我學會了自立,所以我認為這也是好的,不是嗎?就像我害怕黑暗,但是在黑暗中總是會想到很多,也可以教會我很多。

所以孤獨也是一種養料……

【篇四:孤獨也是一種養料】

很多人不喜歡孤獨認為孤獨,是自己沒有朋友交際能力差的表現,所以假裝和周圍的人很要好,裝作自己並不孤獨的樣子,其實孤獨也不是一件壞事。

與其把自己偽裝起來,和一些並不喜歡的人裝作要好的樣子,還不如做回自己,用真實的自己生活,這樣情況下交的朋友才是真正的朋友,因為他們所瞭解的你是真正的你,他們是知道你是這樣的人然後才和你做朋友的,而不是因為你所偽裝的表面和你做朋友,這樣的朋友才知道珍惜不是嗎?

孤獨使人變得成熟,旁觀者清,而孤獨的人被孤立在為可以說是,所有似的旁觀者所以他會比任何人都瞭解那件事的真實情況,知道哪些人是虛偽而裝作很誠實,看清人心也就明白了許多是何道理。

哪怕有事就坐在喧鬧的人群中,周圍的人都在歡樂的聊天,討論著一些你也瞭解的話題,可是你還是差不上嘴,只能默默坐在旁邊,看著他們的笑臉,內心被孤獨感所淹沒,可那又能怎麼樣呢?我和他們處不好,又何必偽裝成他們感興趣的模樣和他們哈哈大笑。呢?我就是我,不為任何人改變。

我曾經有一個很好的朋友,但是,但是在人的成長階段,他發現了另一個好朋每天和他一起出門,一起來上學整天的形影不離,被人們所成為“情侶”我每次現在他們身旁和他們無話可說,沒有一點存在感,心很是難受,但有沒有真心的朋友與自談心交流,每天只是沉默不語。但是現在我想通了一件事就是做真正的自己。

孤獨,也是一種養料,讓我們默默的成長,不再像以前那樣天真和幼稚,做真正的自己,我從不帶上那面虛偽的面具!

【篇五:孤獨也是一種養料】

我默默地坐在教室的角落,無聲地翻著語文書,一切顯得那麼平凡而又美好。不喜歡春的溫暖,不喜歡夏的熱情,唯獨喜愛秋的悽美和冬的孤傲。我,是一個孤獨的女孩。

從小到大,我總是少言寡語,不懂得如何與別人交流,如何討老師歡心,同學們因我孤僻的性格而遠離我,老師也對我的憂鬱情緒束手無策。久而久之,我的身旁就只有孤獨相伴。可是,又有誰能真正走進我的心呢?其實,孤獨也是一種享受。

在一個溫暖的午後,衝一杯咖啡,拿起《借我一生》來到屬於我的小天地,拂去書面的微塵,開啟它那素雅的封面,書香和濃濃的咖啡香在空氣中瀰漫,合成了一種獨特的香味,使人陶醉於其中。一抹冬季的陽光悄然爬上書桌,給整個有著神祕藍色的房間又增添了幾分美麗的色彩。書中那不加裝飾的字字句句,如樸實無華的金色的小花,綻放在我的心田,讓我躁動不安的心得到安撫,漸漸靜了下來。窗外,一棵大樹披上了白色的婚紗,顯得格外妖嬈。在這種環境之中,你是否會承受一種令人害怕的孤獨呢?哦,不,它也是一種人生的享受。

享受孤獨,是人生的一種境界,你要在生活中不斷磨練,才能獲得享受孤獨的快樂與愜意。在這個過程中,靠的是堅持不懈的毅力和耐心,你要有一顆強大的心來面對如大浪般撲面而來的孤獨,必須有足夠的勇氣與信心。你不可逃避,這是一場你和孤獨之間的較量。你絕不可以落荒而逃,這樣只能顯示你的懦弱和無能。不要把孤獨當作是一種煎熬,這樣只能以你的失敗為結果,把孤獨看作是一種舒適的享受,成功就輕而易舉了。

孤獨也是一種養料,它讓你學會了勇敢面對,用平和的心態去面對生活中的一切,它讓你練就了一種堅強的性格和能承擔各種壓力的強大的心,讓你明白了強者的作風,告訴你做人的道理……它教給你的,實在是太多太多……如今,一個孤獨的女孩在紙上書寫著孤獨的文章,室內,只有筆在紙上劃過的聲音,在緊張的氛圍之中,柔和的燈光之下,一切都顯得那麼平凡,那麼美好……

【篇六:孤獨也是一種養料】

孤獨是人生最好的養料。是的,我一直堅定地這樣認為。只有肉體的孤獨,才能帶來心靈的真正解放。

我說的孤獨,不是徹底的脫離社會,隱世不出,而是讓我們己離開一下喧鬧的世界,在孤獨中給自己的心靈放個假。

尋找孤獨,並不是要在一個絕對安靜的地方把自己封閉起來,這樣的環境不會讓心靈得到放鬆,只會因寂寞產生恐慌。人是社會性的動物,我們並不能因為尋找孤獨就避世不出。

我要尋找的孤獨,是相對的孤獨。最好的辦法,就是先找一些事情束縛起自己的四肢。比如一個人走路,甚至躺著晒太陽,織毛衣,繡十字繡,都是可以的。當你的四肢被束縛住,你既無法分出更多的精力去做其他的事情,又不會產生太過寂寞的錯覺,在這樣的環境下,你不需要絕對的安靜,甚至你走在喧囂的馬路上,也可以自己成為一個世界。

在這個世界裡,一切都是自由的,荷馬可以坐下來和司馬遷談心,當然,屈原也可能和卡夫卡融為一體。在心靈的絕對寧靜中,思維以光速劃出自由的軌跡,互相碰撞出令人愉悅的火花。就像鄭淵潔說,他最愛在堵車的時候尋找靈感。這其實也是一種另類的尋找孤獨的方式。身處狹小的空間,沒有能分散自己注意力的事情,堵車讓人更加無所事事。在這個時候,打發無聊的最好方式就是放空自己,讓思維自由流淌,在孤獨中得到炫目的成果。

孤獨是人生最好的養料。只有孤獨,才能讓你安心地思考你,以及你的世界,只有孤獨,才能讓你熱烈地走過每一天。

吃蓮子心也是一種享受 篇9

國二作文 ,823字

小時候,我總是對蓮子心有一種莫名的牴觸情緒,只要想起那苦澀的味道,我就會皺起眉頭、苦著臉。可是沒想到,蓮子心竟然也會很甜……

那晚,我正揉著通紅的眼睛複習英語。這時,媽媽端著一碗熱氣騰騰的銀耳蓮子湯推門而入:“等會兒複習吧,先休息會兒,把這個喝了。”我一邊推開密密麻麻的書本,一邊接過湯碗。我迫不及待的喝了一口,一顆蓮子“流”進了我的嘴裡。嚼著嚼著,我突然面露難色。

“怎麼了”媽媽疑惑的問道,“不好吃嗎?”

“這是什麼?好苦啊!呸”我做出一副好像吃了毒藥般的樣子。

媽媽看我這個樣子,哈哈大笑:“什麼呀,這是蓮子心!苦是苦,但你越吃會發現它越甜!不是有個成語叫‘苦盡甘來’嗎?”

甜?怎麼會甜呢?我的心裡咕嚕咕嚕冒出了一百個問號。不過,面對一大堆複習提綱,我沒有多問,也沒有心思多問,三下五除二地喝下湯,把所有的蓮子都留在了碗裡。

“唉,明天又要考試了!”我鬱悶的想著,長長的嘆了一口氣,然後像個機器人使得背單詞,背課文,背語法……於是,一個個知識點都躍入了我的腦袋。

第二天我拿到試卷,粗略一看。呵!我都會的!小菜一碟!“刷刷刷”,一會功夫,就把它搞定了。檢查了幾遍,滿意地交了答卷。

下午,分數出來了。98分!我不由的沾沾自喜。我激動的想:看來昨天的犧牲了睡覺時間開的“夜工”總算沒有白費呀。想著,不由得揉了揉乾澀的眼睛。這時,我又猛地想起昨晚那苦澀的蓮子心和媽媽哪一翻意味深長的話,若有所悟。

放學後,我飛奔回家,書包裡的東西就像炒蠶豆一般,“嘩啦嘩啦”地響。回到家,我以迅雷不及掩耳之勢盛了一碗涼的蓮子湯,加了一顆蓮子送進嘴裡,再次咀嚼。那苦澀的味道又一次在口中蔓延開來,我微微皺了皺眉。突然,一縷沁人心脾的甜味兒滑過我的喉嚨,急匆匆地向胃裡跑去,隨即消逝不見。那一刻,我靜靜的享受著這片刻的甜……

今天的分數…還有那絲甜味兒……啊!我明白了!

從此,我愛上了蓮子心,愛上了那苦盡甘來的味道,同時,也愛上了那種甜甜的享受……

初三也是一種享受 篇10

國三作文 ,489字

人生能有幾回搏?她無私地為我們提供了一個展現自我的平臺,讓我們盡情揮灑青春。

每天清晨,伴著第一縷朝陽,我們踏上了上學路。一年之計在於春,一日之計在於晨。走進教室,再也聽不到打鬧聲,只有琅琅的讀書聲。我們正如這初升的朝陽,充滿著活力。

其實,初三也是一種享受!

課堂上,同學們妙語連珠,情緒激昂,與兩年前相比,平添了幾分詼諧與幽默。雖然間或與“關公臉”相對,但那更加顯現我們初三的活力與激情。灼灼的桃花在山野中綻放,我們心底滿滿裝著展露崢嶸的甜蜜和無所畏懼無所不能的豪情。我們會向著理想,向著明天的太陽大步前行。

課間,我們仍不鬆懈,一份份試卷在我們的腦海中碰撞出許多璀璨的火花。我會在看似艱苦的歲月中,歷練自己,磨礪自己,品嚐著一份獨特的幸福。

夜深人靜時,校園漸入夢境,向窗外望去,有一些“漁火”在閃爍,這許多的“漁火”中,有許多必然是我們的朋友。檯燈與我相伴,照亮各自的幾尺書桌,更傳遞著一份份溫暖與能量,濃濃的暖意在心頭湧動。啊,初三是一種享受!

人生難得幾回搏。既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。而所經歷的苦難,磨礪,何嘗不是一段提升自己的歷程?初三,不也是一種享受嗎?

失去也是一種享受 篇11

高二作文 ,722字

當小鳥失去了飛翔的臂膀時,它得到了細看風景的機會;當月亮失去了又大又圓的形象時,它又得到期隊們對它們的另一種;種當人們失去了親情而得到錢之後,他又得到了對於親人的一種詮釋。所以失去並不意味著失敗,而是另一種享受。

當陶淵明居身於田園之中,享受著“草盛豆苗稀”的自由生活時,他絕不會想到杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的闊達。但他也得到了另一種悠然的享受。李白雖然沒有得到官場中叱吒風雲的威風,但他享受到了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的豪爽。只有扔去,才有得到,失去的不是最好,重新得到的才要珍惜。等到永遠失去了,就算再追悔莫及也不能有收穫了。遠處的山綠油油的,特別好看,可當你費心思爬上山去,卻只是“只在此山中,雲深不知處”。這時,你想起了原來剛開始站的地方才是觀賞山最好的地方。

當災難來臨時,我們肯定會失去此東西,但失去的同時,我們得到了更加珍貴的。當四川地震來臨時,有的人或許失去了生命但有的人卻堅強的活著,他們活著,失去了親人,失去了朋友,失去了每天棲息的家園,可他們還是笑著,因為他們得到了更多人的愛,這是一種大愛。他們幸福,他們幸運,所以他們笑了。最近日本的大地震引起了一系列的災難,這認為他得到了很多。首先中國讓日本知道中國的寬容慷慨,讓日本獲得了中國的友誼。所以失去也是一種享受,享受著這些重新得到來的東西,一定感到分外甜蜜。

當我們自己沉浸在失敗中時,為何不想想這次失敗中我們得到了什麼?反思是失去後能享受的一種好方法,反思之後我們得到了很多,這不僅僅是失敗的原因還有做人的方法,這些得到才值得享受。

失去並不會否定了你的人生,而是讓你的人生更精彩。失去詮釋了得到,失去之後換來的就是成功,好好享受這種成功吧!

聽雨也是一種享受 篇12

國三作文 ,647字

有人喜歡晴天,覺得能出去散散步,活動活動。而我,則喜歡雨。有人說,陰雨天氣,心情可想好也好不起來啊!可我不這麼認為,下雨了,躲在家裡,聽聽雨,多好!何煩之有?

今天,又下雨了,我的心情還是如往常一樣,並不因為下雨而煩躁不安。邊考試,邊聽雨,多愜意。

雨一絲絲地落下,不輕不重,柔軟、細膩,竟有種想衝出去任憑雨淋的想法。讓雨落在我的髮絲上,衣服上,臉上,手上,晶瑩朦朧的雨滴,彷彿一彈,身上就清涼了。

雨掉落在水潭裡,叮咚作響,清脆,好聽;掉落在岩石上,啪,綻開一朵小小的水花;落在松針上,吱,好輕盈,好可愛,讓人浮想聯翩,彷彿一個個活潑可愛的小孩子,頑皮地從天上躍入地面……雨,還在下。

雨大了,落得越快了,那聲響,啪啪啪,輕快,清脆得醉人。

想起了杜甫的詩:隨風潛入夜,潤物細無聲。雨悄悄地來了,滋潤著萬事萬物,小草一夜之間彷彿更綠了,耷拉著的小花,也好像打起了精神,驕傲地笑迎這個雨季。

雨,真好……

雨小了,漸漸沒了,地上一片溼漉漉的,空氣好清新,行人也漸漸多了,忙碌起來了。烏雲還在頭頂,團結著不肯散去。雨,又開始了……一滴一滴,一絲一絲,又大了,心情好舒暢,這雨,給了我很大的享受,很多的幸福……

我坐在課桌前,靜靜地聽雨,享受雨給我帶來的新鮮感和歡樂感,我喜愛這雨,不由想起了蔣捷的《虞美人听雨》,心也漸漸平靜下來:

少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊雲低,斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無情,一任階前點滴到天明。

我聽雨,我愛雨……

孤獨也是一種美 篇13

高二作文 ,906字

孤獨是白色的空洞,所以孤獨的人握著大把大把的空洞。他們經常會一個人望著天空,望著遠方,靜默地,想念……那是一種令人心碎的美麗。

然而,孤獨也確實是美麗的,因為它讓我們成長。

穿梭於陌生的人群中,靜坐在寂靜的山嶺上,淹沒在孤獨的海洋裡。我們學會了堅強,學會了從容,學習了珍惜擁有……

驀然回首,人生的旅途上我們已錯過了很多美麗,那些曾經的感動。曾經的相依相持,因為跟不上我們疾速前行的步伐而遺留在了過往的腳印中。此刻的我們,孤獨著,學會了堅強。還記得小時候,看著相處了三年的玩伴隨著父母奔赴遠方,我們會哭,哭得撕心裂肺;但等到稍大時,與歷經五年建立起來的感情說再見,我們只是紅腫著雙眼緊緊擁抱,卻不會落淚;而現在,聽著上課鈴聲響起,看著那個熟悉的身影在另一個人的陪伴下走進教室,我們卻能夠利落地轉身,走進另一間教室,不再留連。

孤獨中,我們成長著,變得更加堅強……

不去企盼,不去苦苦留戀,沉浸在書籍之中,我們的人生漸漸有了光明。孤單著的我們依舊喜歡看著天空,看著遠方,默默沉思,但我們不再悲傷,因為書籍給了我們精神上的慰藉,也告訴我們從容放手,從容微笑,明天會更好。坐在回家的公車上,望著窗外,嘴角揚一個弧度,是我們在淡淡地笑。那樣從容的我們,映著夕陽的餘暉,該是美的讓人心驚的吧。

孤獨中,我們成長著,學會從容地笑……

當星星綴滿夜空,月上柳梢頭,我們便不自覺地開始在往事的櫃櫥中翻找著美好的回憶。這時的我們,會發現,可以忘卻那些曾經記憶深刻的名字,可以模糊她們的笑顏,但卻無法抹去那曾經的美好。曾經的相依相持,就在此刻,孤獨隱藏在月亮中的此刻,我們學會了珍惜擁有。停止執著前行的步伐,望向四周,我們會發現,不是生活將我們丟進了漩渦,而是我們自己沉迷於過去,忽視了周遭,才使自己陷入了孤寂。珍惜擁有的,不去渴求已經失去的,生活便是美好的了。

孤獨中,我們成長著,更加珍惜擁有……

潮溼的空氣,溼潤了心田;時間的微風,吹散了思念;細雨之中,留給回憶的是孤獨寂寞的氣息,留給我們的卻是成長中的美麗。

其實,孤獨也是一種美麗,一種超脫世俗的美。它以另一種方式,使我們成長,教會了我們堅強與從容,教會我們珍惜擁有……。

賞花也是一種享受 篇14

國小五年級作文 ,515字

在一般人的眼中,一朵花僅僅美麗而已,但在我的眼中,花還可以讓我陶醉,讓我感受到力量,並受到鼓舞,催我前進。

看荷花,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,清新典雅,芳香撲鼻。在炎熱的夏日,讓人頓覺清涼舒爽。

看臘梅,“遙知不是雪,為有暗香來”,在刺骨的寒冬裡,傲立枝頭。毛澤東也對她大加讚賞,“待到山花爛漫時,她在叢中笑”。我欣賞她那種傲視風霜的精神,讓你感到有一股巨大的力量,從心底油然而生,她激勵你去拼搏,去進取,去創造有意義的人生。

看茉莉,“芬芳美麗滿枝芽,又香又白人人誇”,我欣賞她的清新淡雅,潔白無瑕,讓你的心靈也變得純潔了,一切世俗繁雜、喧鬧、紛爭蕩然無存,彷彿自己也變得超凡脫俗了。

看蘭花,清高、典雅、名貴、不愧為“花中四君子”之一,看著她不與世俗為伍,幽幽地開在山間,它無私、正直,令人深受感染,那種不可泯滅的博大,會讓你激動不已。

看鬱金香,洋溢著神祕夢幻的情調,讓你彷彿飛到了荷蘭,去領略那異國的風景,那轉動的風車,那片片飛揚的花海,讓你想象著自己穿著可愛奇特的木鞋,與一群來自五湖四海的少年在載歌載舞。會讓你的一切憂愁都煙消雲散,彷彿自己也彌散了。

我愛花,愛賞花,愛花給我帶來美好享受,愛花給我帶來激勵鼓舞。

孤獨也是一種養料 篇15

國一作文 ,589字

耳畔,輕快的音樂響起,是巴赫Q大調的《小步舞曲》,我陶醉在其中……

“丁零零—”上課了。還在操場上玩耍的同學們連忙衝進音樂教室。“我們今天來學習巴赫的小步舞曲。”請大家認真聆聽一遍音樂。”音樂老師溫柔的聲音響起。按下播放鍵,音響中傳出了異常輕快的音樂。

我聽到這音樂,立刻就沉醉其中了,但這樣美妙的感覺並沒有持續多久。不一會兒,旁邊同學的說話聲傳入我耳中。我皺了皺眉,並沒有理會。但這種噪聲並沒有結束,反而越來越大。隨著音樂的高潮來臨,兩個同學也越說越起勁。我終於忍不住了,輕輕拍打了我同桌宇一下,但他並沒有察覺,仍然和程聊得熱火朝天。我又重重地拍了宇一下,他終於有了反應。但他只是回過頭,不耐煩地瞪了我一眼,還和程一起不停地罵我。

我又氣又惱,但因為是上課,所以無法還擊。我只好壓低噪音,對他們說:“安靜點兒!”但他們卻不理不睬。我只好低聲威脅他們:“再不安靜就扣分!”不料程卻滿不在乎地回答:“扣就扣唄!”然後朝我做著鬼臉,繼續和宇起勁地罵我。我又氣又急,但也只好忍住。

下課鈴聲終於響起了,我第一個衝出了教室,我蹲在牆角,不停地流著淚。但我知道,我改變不了他們對我的排斥,那就只能改變我自己的心態。終於,我慢慢堅強起來,對待任何傷害,我都能一笑了之。不久,我又回到同學中間了。

孤獨也是一種養料,雖然苦澀,卻可以助我們成長,讓我們看清自己,成長為更堅強的自己。

放棄也是一種享受 篇16

國二作文 ,623字

我守護如同泡沫般的童話,快樂才剛剛開始,悲傷早已潛伏而來。一樣的眼睛有不一樣的看法,一樣的耳朵有不一樣的聽法,一樣的嘴巴有不一樣的說法,一樣的心有不一樣的想法,是不是因為這樣,一樣的人生才會有不一樣的哀愁。

人的一生總是很無常,想要放棄,卻始終不捨;想要留下,卻無從對待。或許,這就是人生的哀愁吧!從小到大的我,喜歡堅持,但是卻不知道堅持所帶來的痛苦,學會放棄,才是真真正正的學會了取捨。不要總堅持對一種事物的追求,放棄才可能得到另一種美好事物的回報;不要總堅持對美好生活的嚮往,放棄才可能使你體會到真正人生的價值;不要總是迷戀,放棄才可能使你知道迷戀的本質。一種放棄,可以使你體會到生活的酸甜苦辣,才可以使你真真正正的體會到有些東西是不可強求的,強求可能造成兩敗俱傷。

並不是對所有的事物的堅持才是享受,放棄也是一種享受。人們都說‘信念是靠堅持’,那又有多少人堅持下來的呢?其實,有些東西猶如天空,我們抬頭就能望見,可踮起腳尖也觸及不到它的遙遠。猶如兩扇窗,打開了這一扇,看見了枯枝,但如果你放棄了這一扇窗,開啟另一扇窗,或許你能看見鮮花的爛漫。

要知道,哭,並不代表我屈服;退一步,並不代表我認輸;正如我放棄,並不代表我忘記。

放棄了這一次的旅途,並不是沒有了以後的旅途,放棄這一扇窗,並不是沒有另一扇窗為你敞開,放棄這一次的驕傲,並不是沒有下一次的自豪。

記住吧,學會放棄,或許你還可以擁有更燦爛的陽光照耀自己。相信吧,放棄,也是一種享受。

讀書也是一種享受 篇17

國二作文 ,646字

曾經有過這樣的困惑∶在如今資訊科技突飛猛進的時代,人們捧著手機甘願成為低頭族。當手機真正要離開我們一段時間時,我們還有什麼可做。

記得第一次坐飛機的時候,乘務員提醒我們在起飛降落時要將手機開飛航模式,而媽媽死活都要我把手機關機上交給她。出行前,我安排得滿滿的計劃就這樣被攪亂,心中一股怒火無處撒,沒有了消遣的工具,我東張西望、左顧右盼,嚷著無事可做。

突然一本雜誌闖入我的視線,反正也是閒著,倚著座椅就認真地讀起來,撇開內容不說,每本書都有吸引人的地方,耐心地從開頭到結尾,總會沉浸在其中,樂在其中。耳朵一陣翁鳴,飛機降落了,漫長的兩個小時就這樣悄無聲息地溜走了。

手機的確是生活的必備品,而書籍也是。不需要適應,我們早已認為玩手機是一種享受,書籍亦是如此。

想象有一個溫暖的午後,幾縷陽光透過紗窗對映下來,愜意地坐在少發,旁邊的熱茶還飄著氤氳的霧氣,慵讀一卷好書,這未嘗不是一種享受?哦不,讀書本是一種享受,不需要再多加外界條件。這讓我想起了匡衡的鑿壁偷光,孫敬和蘇秦的懸樑刺股,車胤的螢囊映雪,這一個個耳熟能詳的故事無不提醒著我們,讀書的重要性。

“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。”我們不需要伴隨著雞鳴就起床唸書,我們有權力安排自己的時間。我們真正扎進書中時,才會領悟到“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”的含義,甘甜的泉水滋潤著我們乾涸的心靈,慰藉了我們瘦弱的靈魂。

就像走親訪友一般,通往好友家的方向有千百條,勤勞就是捷徑,在這條路上,書籍是我們缺一不可的伴侶,讀書未嘗不是一種享受。

寫字也是一種享受 篇18

國小五年級作文 ,515字

寫字可以使我變得快樂,心情變得更愉悅,還能讓我感覺自己像一個小仙女,在許許多多的字型裡面歡樂的玩耍、穿梭,探索其中的奧祕。

這學期開學不太長時間,老師有一天點了很多人到她辦公室裡去,我還以為是表現不好呢,沒想到是讓我們這些寫字還可以的選擇鋼筆班或毛筆班去練字。我毫不猶豫的選擇了鋼筆班,因為我原來就是鋼筆班的,而且鋼筆班不僅能練鋼筆,還有小毛筆哦。我在寫字班的拿手作品就是《朱子家訓》,每個人的拿手作品都是不同的,我每天上寫子班都要練它,要是快寫字驗收了,我要練課內的字。以前,我寫橫格的時候都寫不齊,左一個,右一個的,但是現在我聽了我們班老師的方法,一個個對著寫,寫的可齊了呢。而且越寫越有信心,越寫越好。也學著向宋老師(寫字班的老師)說的那樣運腕寫字,果然不像宋老師原來說的那樣寫字太僵硬,而是越來越靈活了。就這樣一天寫,一天地練,果然有了回報,這次鋼筆驗收十級!王可她們剛告訴我的時候我都不信,以為她們逗我,後來連張皓都說,我這才信。真的證明了功夫不負有心人這句話,我也要感謝我的兩位老師,告訴我怎樣寫好字,我以後也一定不會讓你們失望的。

書法寫字是什麼?是一種能把精神聚到一起不分心的良藥,是一個能讓我們開心快樂的好朋友。

輸,也是一種享受 篇19

國小四年級作文 ,679字

“嗚嗚嗚—”咦,從哪裡傳來的哭聲?哦,原來是四二班傳來的,到底是為什麼呢?且聽我細細道來。

一年一度的運動會在我們的努力練習和迫切的心情中緩步而至,最令我們激動的拔河比賽也即將來臨。往年的拔河比賽我們都獲得了第一名的成績,這次也必定十拿九穩,因為我們的對手四(4)班在這四年來一直都是我們的手下敗將。我們神氣十足地走向戰場,居高臨下地看著我們的對手。哼,連體育老師都誇我們是拔河的“職業選手”你們(4)班拿什麼跟我們比?

裁判員一聲令下,我們緊緊握住繩子,時刻準備應戰。“籲—”哨聲吹響了,我們各個咬牙切齒,面目猙獰,使出了吃奶的勁兒狠拽著拔河繩。一開始雙方還能僵持一會兒,可他們突然一發力,就跟打了雞血似的,把我們打了個措手不及。

為什麼他們的力氣突然變得這麼大?我的腦海裡不斷迴盪著這個疑問。不行,一心不能二用,我必須趕緊回到比賽的狀態中,不能分心!所以我很快將這個問題拋到了腦後。

我大吼一聲:“同學們,加油,使勁!我們一起往後使力,後面的選手注意保持平衡……”我們緊握著麻繩,身體往後傾,腳蹬在地上,防止我們再一點一點的被對方拽過去。可我的鞋子不爭氣,仍一點一點的往前走,我恨不得把鞋子和襪子脫掉,這樣摩擦力還大一些。可任憑我們如何努力,仍敗給了手下敗將。我們這次還真是低估了他們的實力呀!

比賽落幕,我們各個掩面痛哭,一瘸一拐的回到了班裡。放眼一看,幾乎所有人都在嚎啕大哭,這次拔河,我們體會到了輸的滋味,也感受到了什麼叫做“驕傲必敗”。

是的,人生不可能只有贏,這樣會很寂寞,輸也是一種享受,這樣也會讓我們學會真正的反思。

離別也是一種享受 篇20

國二作文 ,871字

時間永遠過得那麼快,她不停翻動著歲月,翻過了明媚,翻過了憂傷,更翻過了令人留戀的童年。於是,當分別近在咫尺時,我們便珍惜地拾起記憶的碎片,收藏從前錯失的溫暖。

如今已經初一的我,仍喜歡在閒暇時翻看小學時的舊物。往往是無心的尋找,卻深深地溫暖了我的心。這一次,我找到了一份模擬試卷,六年級的,甚是破舊。邊邊角角都捲翹著,想必那時根本就沒有時間去整理這些的吧?我搓捻著扉頁,輕輕地翻開,一片密密麻麻全是筆記,本以為沒什麼可看的,正預備合上時,一道文字卻映入了眼簾:《離別,也是一種享受》。有些詫異,為何感覺似曾相識?於是讀了下去。

九百餘字讀完,已明瞭。哦,原來那是一個初三學生寫下的畢業離別前的不捨啊,他用最樸實真誠的語句記錄下了三年來感動的點點滴滴,每一份美好都被小心翼翼的安放。那裡有著老師堅強外表下柔軟的心,有著同學假裝無所謂下真誠的情,令人讀之動容。

我漸漸回憶起來了,第一次讀此文時,我們正在書海上睜著渾濁不清的雙眼,麻木地做著一張張試卷,無力地聽著老師的講解。老師說道:“請大家看到下一篇閱讀理解,我來讀一讀。”隨後就開始用沙啞的嗓音來朗讀。我們機械地凝視著試卷,看著那一行行文字,它們竟悄然撥動著我們別離的心絃。

我努力眨著眼,抖動著睫毛,不敢讓淚滴出來。老師的聲音也漸漸哽咽,讀得好勉強,卻非要保持那麼快的語速,生怕我們聽出哭腔。幾個脆弱而多愁善感的女孩的淚已悄然滑落,男孩子手中的筆也轉個不停。我們的目光逐漸變得清明,清明背後,是對未來離別的驚慌無措。這一切只能用最簡單的文字來表達,那些脫去浮華的心聲,寄託的是寫不完的思念。從那之後,每一個人都複習得更用功了。同學間的吵鬧不在,只留下惺惺相惜的不捨;對離別的恐懼不在,只留下期盼明天的樂觀;對學校的抱怨不在;只留下報以湧泉的感恩。

原來,我們已經明白,這一次的離別不是結束,而是一個新的開始,我們不能永遠沉溺在過去。送走了夕陽,還要迎來晨曦;拂去了塵土,還要再踏泥濘;揮別了昨日,還要迎接明天。那麼,就請在離別中享受吧,好好回憶那似水年華的曾經。