學習英雄，做好自我相關作文20篇
學習英雄，做好自我 篇1
國小六年級作文 ,665字“杜國富”一個鋼鐵英雄。這個名字深深的刻在了我的腦海裡。
第一次知道這個名字是一次班會上，聽到老師講這個英雄的故事，排雷的過程，以及最後的後果，當時我聽得心不在焉，可老師講著講著，聲音哽咽了，我一下子豎起耳朵聽起來，老師又在大屏上出示了英雄的形象，教室裡隱約聽到了女孩子的抽噎聲，我也無聲的哭泣了。
回到家裡，我完成了當天的作業，坐到電腦前，重新搜尋這個英雄的名字“杜國富”，我仔細的搜尋每一條關於他的訊息，最後，看著看著，我放聲哭出來，媽媽看到我搜索的資訊後，也擦著眼淚。
為了國家，這個年輕的戰士，犧牲了太多太多，可，就是這樣身體這樣的戰士，生活中有著超越常人的意志力。看到報道：一次康復訓練後，他也接受治療，一次全身上下要扎60多針，想想我都不寒而慄，而他，真正的英雄不叫一聲，實在忍受不了疼痛，就咬著毛巾，甚至，舌頭都咬出了血……
我真正的理解了英雄的含義，這樣的戰士，鋼鐵意志的戰士，是我們學習的榜樣，戰爭年代的英雄，我們只是從影視作品中，或者文字記載，而今天的英雄讓我們再次敬仰。
想想以前的困難，現在看來，一點都不是個事，以前遇到的挫折，自己私下裡也想到了逃脫，甚至也想到了死亡，和這個鋼鐵戰士比起來，自己的挫折九年一毛都不算。此時此刻，我發自內心的想到的是珍惜光陰，做全力以赴的完成自己能完成的學業，做一些力所能及的事情，做一個好人，做一個純粹的好人，有用的人，小的方面來說，對得起父母和老師的期待，大的理想真正做一個對社會有用的人。
養成學習英語的好習慣 篇2
國三作文 ,760字很多同學都覺得英語難學，但我認為學習英語是一件樂事。每次英語考試我的成績都名列前茅。只要同學們有科學的學習方法和養成良好的學習習慣，英語並不難學。現把我學習英語的心得介紹給大家，以供參考。
一、課前預習。首先過好語音關，學好音標，懂得讀音規則，就可以自己拼讀單詞。每天用一些時間預習一下第二天要學的內容，在難理解的地方做些標記，這樣上課時就比較主動，為解決重難點知識打下基礎。預習要抓住教材的思路，把握大方向。預習主要為上課做好準備。
二、認真聽講。聽清老師或錄音的發音，仔細模仿，反覆練習。認真聽老師的分析講解、語法歸納，記住各種規則和不規則的變化。每當老師講新的知識點或疑難點時，我們一定要集中精神，專注深思，並做好課堂筆記。
三、及時複習。每天課後或星期六、日及時複習當前所學知識，對筆記進行系統整理，這對加深理解，加深記憶很有好處，也有利於今後總複習時能抓住關鍵和自己的難點。在確信自己掌握了所學知識後，再獨立完成作業。
四、好提問。英語決不都是死記硬背，許多地方需要理解，不懂之處一定要問清楚，既可以與同學討論，也可以向老師提問，老師通常都會很喜歡學生提問。
五、多背誦。要想背會單詞、短語和課文，必須先讀準，哪兒不熟就多背哪兒。要在理解的基礎上背才能背得快，背得有用。背單詞時先做音形分析，把讀音和拼寫聯絡起來，並與以前學過的單詞進行類比。背課文前先把它譯成中文，根據意思一段一段逐步背，特別注意其中與漢語表達方式不同的片語和句子。掌握正確的方法，背書才輕鬆自如。
六、勤練習。在課內外要勤於聽、說、讀、寫多種練習。接觸英語多了，就會熟能生巧，融會貫通。多與老師、同學用英語會話；用英語寫日記、寫信、發郵件；勤參加學校舉辦的英語角、英語沙龍；也可以多看英語新聞和英語電影等。練習的形式多種多樣，貴在持之以恆。
我要做好自己 篇3
國二作文 ,742字常言道：“人生最大的敵人是自己，人生最大的失敗是自大。”作為一個神聖而偉大的高階動物—人，我想自問，怎樣才能做好自己？
一個人的一生難免會曲曲折折，難免會遇到無數次意想不到的挫折，意想不到的事兒。就好比我，上帝仁慈地把我降臨到了人間，降臨到了這個多姿多彩而奇特美妙的地球上，讓我在這裡生根發芽，開花結果。也許我還應該感謝他給了我一次經歷，可從我一出生，我家裡就整日烏煙瘴氣，了無安寧，那是上帝在考驗我、鍛鍊我嗎？
對比許多家庭來說，我的一家總是那麼不順，我從小喪母，爸爸因傷心欲絕而從此拋下我，杳無音訊。還好慈祥善良的奶奶看我可憐，於是將我養育，希望有一天能看見我出人頭地。無知而淘氣的我在這些看裡是讓奶奶操盡了心。漸漸地，我長大了，也漸漸地懂事了。不願隱藏祕密的奶奶把以前的一切統統告訴了我，讓我不要恨爸爸，要我記住：“你的爸爸還愛你！”畢竟他還是我的爸爸，我不能叛逆。這句話一直陪伴著我，現在我上了初中，心中就更加迫切希望見到爸爸，就更加思念爸爸了。對於每個孤兒來說，他們在這個世界最想要的也就和我一樣，是爸爸媽媽。這遠遠比自己還更重要。因為失去了他們，你的一生也永遠不會再完美、再美好了。因為缺少父愛、母愛，我在學校裡總是顯得如此內向，而正是因為這些種種原因，重得我喘不過氣來。在我人生道路上，沒有任何援助的燈光，顯得如此昏暗、冷清、恐怖。我很絕望、痛苦、失意。
但是為了上帝，為了報答他的恩惠，為了未來，我需要奮鬥。即使人生之路沒有燈光；即使人生之路沒有援助，即使人生之路很孤單。但我堅信：“沒有最好，只有更好。”再大的困難，再大的艱險，只要心懷目標，堅定意志，我的人生一定會更美，這就是最好的自己，最完美的自己。
相信自我，挑戰自我，堅信自我，戰勝自我，準沒錯！
做好自己 篇4
國三作文 ,1014字讀完了《下輩子，無論愛與不愛，都不會再見》後，它深深地把我打醒了。我知道了做事做人這方面並不是你付出了多少給他人，他人就一定必須對你好；並不是你想擁有多少你就會擁有多少；並不是對你好的人就一定真心對待你等等。但是，我可以肯定的是：要做好自己的本分。
做好自己並不是空談的，沒有什麼東西是不用付出就直接拿到手的，沒有什麼人說做好自己就可以馬上改變，這些都需要從細節上開始改變。例如，每天躺在床上，自己必須學會問自己，“今天，我有進步了一點嗎？今天，我有沒有多給別人一些溫暖呢？今天，我有沒有做得不夠好的地方呢？”一開始，每個人可能都不會習慣，甚至覺得幼稚。但是，在一個月後，並且一直堅持，那麼自己的品質就會有大大的提升。“做好自己”也便會進一步了。
我就是試過了每天睡前問自己這些問題，現在的思想也有了大大的改變。在讀了這篇文章後，我知道了別人幫助你並不是他們的義務，所以你要學會跟他們說謝謝和感恩他們。在當今的中國社會氛圍當中，越來越多的人是自私並且逐漸的認為有些事幫助他們是理所當然的。倘若你不去幫助他們，他們還會生氣。很簡單的道理，他們沒有懷著一顆感恩的心去對待他人，他們也沒有努力的做好自己。
也因這些事，我看了一本書，美國的威爾鲍溫所著的《不抱怨的世界》，書的大概內容也是闡述了人們很容易往消極的事情上去想，並且毫無目的的抱怨。抱怨一多也影響旁邊的同事、同學、親人，這樣周而復始，讓大家都會把好的往壞的去想，也沒有感恩的心了。相反，如果我們每天都是以笑容對待大家；每天談快樂的事情；每天幫助別人並不求回報。那麼你會發現其實世界並不是不幸福，並不是悲慘的生活。以笑容感染大家，不管他人對待你是否友好，不管他人是否喜歡你，不管他人是你的誰，你散發出的魅力都會讓敵人退一步，都會讓大家更快樂。這樣的自己，你也會喜歡。
做好自己，我認為當別人對你不好時，你不必去過於在意也不要太敏感。只要自己認為這只不過是你人生的必經之路罷了，那麼你就不會去理會別人對你的惡意評論，自己的心情也變好了很多。如果是你被全部人誤會了，不需要過多的解釋，因為時間是會證明一切的。懷著感恩的心，想著一些美好的事情，你也會心情愉悅起來。做好自己，不是敏感的自己，而是一個敏銳的自己。
做人做事，在這世界上，最重要的就是反省自己的所作所為，問自己是否感恩了，不去抱怨世界的不公平，笑著對待未來，做敏銳而不敏感的人—那就是做好自己。
做好自己 篇5
高二作文 ,828字詩人但丁曾告誡人們：走自己的路，讓別人說去吧。
畢淑敏曾說：“我不美麗，但我擁有自信，站在自己的立場上我們都應該帶著自信、踏踏實實、做最真實的自己，成就屬於我們自己的輝煌人生。”人生活在這個充滿誘惑的世界，有時很難左右自己的思想，除非你擁有堅毅如磐石的心志，有一雙清澈的眼睛，能撥開這瀰漫著霧色的道路，不被誘惑左右自己前進的路子，才能做個真實的自己。
而現如今的人們想要做到完全跟著自己的心走，越來越難了。世界變複雜了，人心變複雜了，社會輿論，輿論壓力，壓力使然，每個人都帶著面具上街，不能摘也不敢摘，全然變成了魑魅魍魎。
有人說：只有在規矩的方圓內才可以跳出最唯美的舞蹈，在那個狹小的空間裡，在自己的生活內做自己最有能力做的事，這才是最真實，最燦爛的。
我國目前雖發展迅速，科技產品更新換代快，但總歸是發展中國家，日新月異的科技變革也總是滯於發達國家之後。要想改變這種亦步亦趨的發展模式，就必須革新，就必須有創新意識，就必須變“中國製造”為“中國創造”，使“MadeinChina”有更深一層的涵義。唯有這樣，社會才能進步，國家才能發展，中國才能始終立於世界頂端而屹立不敗。
而國家的創新能力從何而來？歸根結底還是靠有創新能力的人才。創新是一個國家發展的不竭動力，也是一個人不斷進步的力量之源。我們要活在自己的世界裡，而不是別人的廕庇裡。雖說大樹底下好乘涼，但也會遮住閃耀的光。認為對就去做，千萬別讓這種本能變得太難。別讓自己的心在發黴的日子裡長出許多雜草，跟著自己的心走，只聽自己的話，即便錯了，也錯的坦坦蕩蕩。抹掉前人的腳印，拋開別人的輿論，不遲疑，不猶豫，方能做成真實的自己。
有的人總喜歡追求潮流，學會了包裝但迷失了自己；有的人總喜歡趨炎附勢，學會了諂媚卻迷失了自己；有的人總喜歡模仿他人，學會了別人卻迷失了自己；有的人總喜歡隨波逐流，學會了浮誇卻迷失了自己。
像陶淵明一樣，想歸田就種豆南山，想隱居就採桑東籬。在我看來，做真實的自己比什麼都強！
轉變學習方式做學習的主人演講稿 篇6
演講稿 ,711字尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！我是來自九年級一班的朱興慧，今天站在這裡，向同學們講述我學習的點滴經驗。
首先，學習要有端正的態度。學習是為了更好的求知，努力是為了有更大的進步。所以，當我們面對繁重的學業時，不要整日抱怨，要以積極的心態面對，讓學習成為人生最大的樂趣。變壓力為動力，有效的提高學習成績。不要“坐這山，望那山”，最後一事無成。只有勤奮好學、腳踏實地，才能把事情做好，進而體會學習的樂趣和人生價值。
第二，要提高學習效率。忌把學習當苦役，倡對知識的追求、對智慧的啟迪；忌死記硬背，倡理解記憶、科學記憶；忌解題模式化，倡思維靈活性。要謹記這些方法，他是每個人自學能力、獨自思考能力、解決問題能力的整合，是我們終身受益的好方法。
第三，讓預習展示成為我們的學習方式。在課前，要把要學的內容通讀一遍，這樣有利於提高聽課效率。“溫故而知新”對學過的內容要勤於複習，以免忘記。
第四，要正視挫折。學習中，挫折是不可避免的。我們正是在與挫折的不斷鬥爭中，變得更成熟、更堅強、更有毅力。對於挫折，我們要自覺、有意識的應對；既要有心理準備又要付諸行動。“自信是成功的第一祕訣”，只有相信自己，才能勇往直前，無所畏懼。
第五，樹立遠大的理想。理想是開啟希望之門的鑰匙，是實現人生既定目標，邁向成功的第一步；也是我們無需能源的動力。年少當立志，年少立大志！要根據自己的情況，為自己的一生規劃不動搖的藍圖。
今天站在這裡，對我來說，是一種挑戰，更是一種鼓勵。在日後的學習中，我會更加努力。把成績當作新的開始，百尺竿頭更進一步。回報老師，回報父母，回報學校。
最後祝老師工作順利，祝同學學習進步！
我的演講到此結束，謝謝大家！
學習英語的體驗 篇7
國一作文 ,786字還記得我在小學的時候英語是那麼的不好，英語成績總是徘徊在及格與不及格之間。那時我的英語彷彿充滿了失望他釋出一張網，把我扣入的深淵……
我在小學的時候英語總是覺得力不從心，繁重的英語課文長篇的英語閱讀，令我非常的苦惱，我有許多不認識的英語單詞，令我非常的害怕。當時我們的許同學學習英語都非常好，他們的成績也非常優秀哦，他們對英語充滿了興趣文我們的老師也說學不好英語，長大了以後就根本沒有出路！我非常相信這句話，但是我當時總是找不到學習英語的竅門對英語一竅不通。我一見到英語就望而生畏，總是想離他很遠，但是他卻時刻困擾著我，我充滿了矛盾的心理。到底是學還是不學英語呢？我這樣反覆問著自己，雖然我有過不學英語放棄英語的念頭大，我還是一直堅持著。
知道，後來我看過了一篇文章，上面寫著堅持與毅力才是成功的關鍵是啊，人生如海，只有堅持的航向目標，才能獲得成功，人生如風，只有堅持的刮，向遠方才能尋找到另一個世界。人生就不能生不能像風箏一樣，只是被線束縛著，只是被自己的思想，情感所束縛的要衝破情感和思想的困擾，衝破矛盾找到一片屬於自己的藍天！我學習英語，其實就是與自己的挑戰，俗話說與敵人作戰並不難，最難的是克服自己的惰性克服自己的懶惰克服自己的不情願的心裡。是啊，我學習英語，其實就是要衝破自己克服自己，努力學習，才能獲得成功。
為了培養自己學英語的興趣，我顧著自己多看了幾部英語作文，還試著看英語電影，純英文的短篇情景劇等。雖然學習的，中途有過放棄的念頭，但是我還是一直堅持著，因為毛澤東說過一句話，堅持就是勝利，長征的勝利關鍵就是堅持。終於我產生了對英語的興趣上了初中以後我的英語成績一鳴驚人獲得了全班第一明回顧我漫長的學歷，應予的歷程，我懂得了一個道理：
其實學習與天賦與智商都沒有關係，主要是看自己的個人品質，如果能堅持能克服我能有一定的意義，那麼學習還不是輕而易舉的嗎？
做好自己 篇8
高三作文 ,773字當魚兒獨自身處悽清蒼茫大海的深處，鳥兒不會體味它心中的孤獨；當鳥兒在狂風肆虐之時穿梭天際之間，翼尖劃過滔天的濁浪時，魚兒不會體味它心中的艱澀。
每個人的生活，擁有每個人的旋律，在休止符未畫上之前我們無法評判他的好壞。每個人都有顆嚮往他人的心，嚮往他人的生活，嚮往他人的一切。然而這種有些不切實際的想法在現實中永遠只能成為一條“地平線”，縱有無數繁華絢爛只會為你提供一個追逐的目標，而你卻永遠無法到達。
懷揣著夢想的心靈有時也需要切合實際。當魚兒每每抬頭仰望浩瀚星辰，不時有海鳥掠過，它何嘗不會羨慕鳥兒有一雙翅膀可以展翅翱翔，然而它從不會知曉天空的渺遠，也不懂得珍視大海的深沉。當我們在生活中有一顆不切實際的夢想時，往往會給我們帶來痛苦甚至災難。明朝時有人希望通過火藥飛上天空，而結果是他永遠沉睡在山澗深處，不切實際的想法對我們有百害而無一利。
羨慕別人的人通常是對自己生活不滿的人。當你滿眼驚羨新聞中那些揮金如土的官僚富紳時，你可知僅中國就有2億人生活在貧困線以下。有時生活不是你用來與他人比較的砝碼。找到一個自己適合的生活才是最現實的，擁有一顆安於平靜的心。錢鍾書常說“素心人”，何為素心人，指那些心中了無雜念而能專注於自己生活的那些人。對我們而言，做一個素心人，再去審視自己的生活便會平添許多意趣。身處當下，作為一個高三學生的我們，不能再奢望那些不切實際的想法，安於現在，做好自己，誰都渴望校外那種不被拘束的感覺。然而身處其中一種無法言明的寂寞與孤獨會撲面而來，你會發現學校還是最適合你的地方。正如臺灣作家龍應臺給她兒子的一句話：“現在的努力只是為了以後可以選擇自己的生活，不用為了生計而被迫工作。”
放棄那些不會屬於自己的東西，可以嚮往但不要迷戀，為自己的心靈尋找一份難得的寧靜；為自己尋找一種切合自己實際的生活；為自己的生活增添一份熱愛。
學習憲法做守法學生 篇9
高三作文 ,1131字作為當代的中學生，我們有幸生活在改革開放的年代。我們是二十一世紀的青少年，是祖國的未來和希望。國家十分關注我們的成長，這些年，一直在加強對青少年的法制教育。在法制的藍天下，我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，將成長為群騰飛的雄鷹。
提起法律，人們總有一種神祕、威嚴、崇高的感覺。法律與紀律、道德準則一樣，都在規範著人們的行為舉止。正是因為由於這些規範的存在，我們這個社會才變得有條有理；正是因為由於法律的存在，才使我們的權利得到了應有的保障，我們應該感謝法律帶給我們的一切。
最簡單的例子就是走路了，人們走在馬路上要受交通規則的約束。“紅燈停，綠燈行”，人人都知道，但並不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發生了交通事故，糾紛的出現也意味著法律的到來。它可以合理解決糾紛，可以讓一切平息。沒錯，如果沒有人違反規則，就沒有事故的出現，也就不需要法律的裁決。所以如果我們從一開始就與法同行，那麼一切都不會發生了。
中學生的社會經驗不足，卻喜歡獨來獨往，而有時卻又懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學生喜歡拉幫結派，重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見不平拔刀相助”。有人更是無法無天，強行索取他人的財物，打架鬥毆。當他們在家庭、公共場所遇到難題時，只相信自己的狐朋狗友，而不聽家長、長者的勸阻。喜歡“先動手”，“後動腦”。直到發現闖了大禍，才驚慌失措。也有些人沉迷於網路、電子遊戲之中，因沒錢玩遊戲，常常幹出不可饒恕的事情來。這時，一切的一切已經遲了。
下面我講個有關於迷戀電子遊戲機的故事。王彬是某小學五年級學生，成績優秀，還是班幹部。有一次，他考試考得特別好，爸爸就獎勵了他10元零花錢，王彬和同學商量怎樣慶祝一下，有人提議去打電子遊戲機，並說打電子遊戲機特別新鮮、刺激。抱著試試的心理，王彬和同學一起去了一家電子遊戲廳學打電子遊戲。沒想到這麼一腳邁進，他就被遊戲機迷住了。學習時間越來越少，成績越來越糟糕，視力也在不斷下降。父母給的零花錢根本就不夠用。怎麼辦呢？他鋌而走險，乾脆去偷。他從家裡偷到學校，從學校偷到附近的商店。有一次，他實在沒有錢去打電子遊戲了，就想到一家超市偷些值錢的東西去換錢。當時，超市裡只有一位收銀的老太太，沒想到在出口處被當場發現。為了不被抓住，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數下，致使老太太當場死亡。痴迷於電子遊戲機會使他喪失人性，由一名品學兼優的好學生淪落成了一個殺人凶手，這是多麼可怕啊。
在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與醜，交織在一起，影響著每一個人。我們要時時提醒自己，做一個尊法、學法、守法的好學生，在法治的藍天下健康成長，成為新世紀的棟樑之才！
學習憲法做文明學生 篇10
高三作文 ,1150字憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是保證國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是黨執政興國、帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。社會主義法治國家的建立很大程度上依賴於公民和全社會憲法意識的提高，依法治國方略只有在良好的憲法意識環境中才能得到有效的實施。
而憲法也為我們中學生賦予了權力和義務，如第四十六條：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展，第十九條：國家發展社會主義的教育事業，提高全國人民的科學文化水平、國家舉辦各種學校，普及初等義務教育，發展中等教育、職業教育和高等教育，並且發展學前教育。第二十四條：國家通過普及理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育，通過在城鄉不同範圍的群眾中制定和執行各種守則、公約，加強社會主義精神文明的建設。
所以，我們中學生要認真學習憲法、遵守憲法、維護憲法，以憲法為根本的活動準則，保證憲法在社會的貫徹實施。因此，進一步加強憲法宣傳教育，在全社會牢固樹立憲法意識，努力創造崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的社會制度環境，意義重大。
我們應當確立為中華民族的偉大復興而勤奮學習的志向，積極進取，提高素質，全面發展，要培養良好的學習習慣，掌握良好的學習方法，學會學習，完成規定的學習任務；準時到課堂上課，遵守課堂紀律；上課專心聽講，勇於提出問題，敢於發表自己的見解，積極回答老師的提問；認真做好預習、複習工作，獨立思考，按時完成作業；遵守考試紀律，考試不作弊，不幫他人作弊。應遵守國家的法律、法規，遵守《中學生日常行為規範》，遵守學校的各項規章制度。
一個合格的中學生必須是講文明的人。要尊老愛幼，團結友善，明禮誠信，平等待人，遵守公共秩序，愛護公共設施，保護環境；對待榮譽地位有實事求是之心，淡泊明志，寧靜致遠。不把粗魯當直爽，不把好鬥當勇敢；善於用智慧化解矛盾，有容人、納人的海量，不記舊仇，更不添新恨；大事講原則，小事講風格。我們提倡學習憲法，走向文明，絕不是鼓勵人們是非不分，事故圓滑，八面玲瓏，而是追求社會主義核心價值，使思想認識達到一種新的境界、新的水平。
法制教育是加強公民法治意識必不可少的途徑，作為一名高中生，我們肩負著神聖的使命。現如今，我們的國家已經步入法治社會，目前已公佈施行的法律近２００部，基本上實現了事事有法可依。其中憲法是母法，是國家的根本大法，所有政黨、團體、組織和個人都必須在憲法規定的範圍之內活動，不得有超越憲法規定的特權。
國家的統一、民族的團結、祖國的安全、人民的利益高於一切，保護憲法尊嚴，維護憲法權威是當代中學生的神聖職責。所以，我們應當認真學習憲法，自覺遵守憲法，做高素質的公民，為建設法治社會做出自己的一份努力。
做好自己 篇11
國二作文 ,453字曾看到過這樣幾句話：花時間去討厭自己討厭的人，我們就少了時間去愛自己喜歡的人。
花時間去計較讓你不開心的事情，我們就少了時間去體驗讓你開心的事情。
認真做好每一天你分內的事情。
我認為這幾句話很有道理，人生在世，不過短短几十年，如白駒過隙，須臾而已。若是我們在這短短几十年的生命中還要抽出許多時間浪費在不值得的人和不開心的事上，我們留給自己的時間又會剩下多少，我們還怎麼享受生活，享受人生。
因此，我們在世上活著，要做的，就是做好自己就夠了。不因別人的閒言碎語被打亂心情，不因別人的成功或失敗而或喜或悲。而且我認為，我們活在世上，就該讓人生有意義，如15年熱播劇《琅琊榜》中林殊說的：我既然活了下來，就不能白白地活著。我們應該讓人生更有意義才是。
而所謂的有意義不見得就是一定要取得多麼大的成就，而是如《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中提到的：人最寶貴的東西是生命。生命對人來說只有一次。因此，人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔人最寶貴的恨，也不因碌碌無為而羞愧。
做好自己，我們慢慢進步。
善於學習感覺真好 篇12
國二作文 ,615字要想學習效果好，那就要有一個好的學習方法，這樣也可以讓學習成績提高。
以前的我天天都要寫作業，被作業這個小魔怪折磨到很晚，但是最近兩天我找到了一個方法，可以使我自己晚上做自己喜歡的事，或者去複習課本。白天每一節課的課間都可以寫作業，中午回到家也可以寫一點，到了下午，會有自習課，用這些時間來寫作業，作業就能快速完成，這就是分散法。這種方法助我晚上能夠好好複習，也能夠好好休息。
即時改錯可以加深我們對錯題的印象，遇到相同的題就會知道解法。在我們班裡就專門設定了錯題本，每個同學都要準備一個本子，把數學做練習的過程中的錯題訂正，每週五都要檢查。我每次都堅持著把這些題做完，我都會在本子上訂正，即使是粗心做錯的題，我也會訂正，因為我每次看到他們，都會提醒自己以後做題一定要認真仔細，一旦疏忽就會失分。真因為這個錯題本，我的數學成績也有所提高。
我有好的學習方法，卻也有不好的地方，我很少加入小組討論。每次小組討論的時候我都沉浸在自己的世界裡，顯得我很不合群，小組討論能夠使我們瞭解到不同的學習方法，由於我不加入，所以別的同學汲取到了學習方法，我卻沒有。所以以後我一定要積極加入小組討論，學習不同的方法，我可以和同桌學習英語，和其他同學學習數學和地理。這個方法會幫助提高我的各科成績，想想就好開心。
善於學習可以使我們的學習事半功倍，所以一定要掌握好的學習方法，這些方法更可以提高我們的成績，讓我們在快樂中學習。
我善於學習，感覺真好！
做回自我 篇13
國二作文 ,982字人生的道路，曲折而又漫長，在這漫長的人生之路上，只要稍不注意，就會迷失自我，我也曾經迷失過，本想就此下去，但同學的一句話驚醒了我。她的話，使我重新鼓起勇氣，並決定要做回自我。
就說前幾年，社會上一股“韓寒熱潮”席捲而來，當時我姐姐對這位文學奇才欽佩不已，受她的影響，我也去弄來了幾本他的著作，便認真地研讀起來，這才真正地理解“長江後浪推前浪”“青出於藍而勝於藍”的道理。看完他的書後，我深受其影響，甚至都改變了自己原先的文風，去模仿他的文風，開始拼命地模仿寫作，平時的日記，隨筆就這樣寫。誰知道後來我越來越不像話，就像被文字玩弄了一樣，寫出來的文章不倫不類，不三不四。現在拿出來看看，才發現不僅沒把他的文風學到，反面連自己原先的寫作風格也丟掉了。後來，終於明白了一個道理：這不是我自己，只是一個迷失了方向的孩子。
後來，我試著找回自己，做回自我，偏偏正要改變之時，卻又再次迷失了。聽了臨海女孩張曉的故事，我的心中甚是激動，勵志要做像她那麼堅強、樂觀向上、懂事的女孩子。於是，便學著她的樣子，每天晚睡早起，睡眠還不到8小時。我還買了大量的資料書，把她的座右銘寫在紙上並貼在床頭，每天警誡我自己。無知的我以為這樣就可以大功告成，就可以取得好成績。可沒想到，沒過幾天，我就已經精疲力竭難堪重負，成績不但沒有一絲的上升，反而直線下降。一天早晨，我對著鏡子一照，才發現自己眼睛紅腫，並帶有黑眼圈，是一個十足的大熊貓。這才恍然大悟，這不是真正的自己，只是一個鬼迷心竅、求成心切的學生。
經過這兩次迷失，使我明白了一個道理：做回自我迫在眉捷。你大可不必在乎別人是怎麼看你的，你就是你，我們要按照魯迅先生說的那樣：“走自己的路，讓別人說去吧。”何況，古今中外有多少名人，都是堅持自己的理論，才邁向成功之路的。劉備的三顧茅廬，終於打動了諸葛亮，並出上輔佐他；陶淵明不為五斗米折腰，寧願隱居山林；哥白尼堅持自我才提出了日心說；馬克思與恩格斯花了大半輩子的時間才完成了《共產主義宣言》還有牛頓、愛迪生、愛因斯坦等著名科學家的發明與創造都是敢於否認前人的學說，堅持自己的理論而創造出來的。
其實，所謂的做回自我就是給自己一點點信心，相信自己，並憑藉著自己的努力，走向成功的殿堂。
我要做回自我，不踏著別人走過的足跡，不按照別人用過的方法，相信自己，通過自己的努力。可以開創出一片新的藍天！
做好自己 篇14
國一作文 ,1009字小學的時候，我就特別羨慕我們班裡的班幹部，因為班幹部可以管著別人，我覺得這樣特別的威風。
到五年級，因為畫畫的好，被美術老師選進了少年宮，我感覺老師挺重視我的，有其他老師來上課時，閒暇時間老師經常和他們的談起我，言語中，是藏不住的驕傲與誇讚，我心裡總是甜甜的。有一次，一個我們都不認識的老師來給我們看自習，同學們說話的說話，學習的學習。我說在位子上安安靜靜的寫作業，我在那裡面算是大學生了，不喜歡同他們講那些無厘頭的話，偶爾聽到他們的對話，我想到了曾經的自己，我在他們這個年紀時，也說著和他們同樣的話，吹著差不多的牛。
“哪一位同學是李**”
“老師，我是。”我舉起了手。
“你維持一下紀律吧，我經常聽你們美術老師說起你。”
我並不知道老師為什麼會覺得我有能力來維持紀律，是老師經常的誇我嗎？我在班級裡可從未擔任過一官半職，在少年宮也是安靜的很。可我一直都想有一次維持紀律的機會，面對著這個機會，我又激動又忐忑。
“行。”一個字很瀟灑的從我的口中吐了出來，把我自己都驚了一驚。
我鼓足勇氣：“那個，都別說話了。”無人理會我，要知道，對於一個性格靦腆的人來說，說出這句話來真的很難。聽著仍舊喧鬧的活動室，我尷尬的要死，但這尷尬很快就被生氣給淹沒了，我一時間覺得我失了一種威嚴“都給我閉嘴！”還好，我嗓門兒豁亮。我話音未落就沒人說話了，偌大的活動室中只聽得到我的回聲。不知怎的我臉紅了。我清了清嗓子，用我平常的音量說道：“大家都別說話了，好好做作業。”我低著頭坐了下去，沒敢看老師，沒敢看任何一個同學，我只敢看著我的作業，心思卻不在我作業上。我只能感受的到我心臟跳的快速而又有力。放學後，我走出活動室，長呼一口氣，我傻傻的笑了，那是一種從未有過的愉悅。
生活總是苦多於甜的，但生活又是充滿驚喜的，這樣才能讓我們心甘情願的吃苦，人的一輩子總會有許許多多的機會，就看你能不能抓住，當機會擺在你面前的時候，不如多一些果敢，少一些遲疑。抓住生活中的點滴，其實不用看的多麼全面，地球很美，神祕的彎曲森林，綠色的火車隧道，冰島的藍色溫泉，格陵蘭的壯麗冰峽谷……當你處在宇宙之中的時候可以看到地球的全貌，可根本發現不了這樣的美。
多去看看生活中的晨曦與皓月，多去接觸一下花香與鳥語，多去關注一下你能關注的事情吧。人生太短暫了，本就是讓我們來體驗的。不要因柴米油鹽，誤了自己的大好時光。
做好自己，別人的生活，學的再像，也終究是假冒偽劣。
做好自己 篇15
國一作文 ,621字走在校園小路上，一顆苦悶的心卻無處安放。夕陽已經染紅了半邊穹廬，在乎他人評價的我依舊迷茫，獨自在操場徘徊。
在淡淡發紫的暮色中，我隱約看到操場一隅坐著一個人，卻在這暮色中看不真切。他一定也同我一樣，被他人拋棄了吧。我這樣想著，不由得加快腳步。
走上前去，發現那是個中年男人。他的膚色略顯黝黑，衣衫整潔而樸素。他並沒有看我，只是盤腿而坐，隨後舉起手—他的手上，是一支竹笛，在暮色中綠得發亮。
起手，笛響。他閉上雙眼，一臉陶醉，凝神諦聽這絕無僅有的天籟，神思隨著樂曲翱翔，彷彿天地間只有他自己一個人。開始樂聲緩緩，如林中小溪，潺潺流向遠方。曲調一轉，變得清秀而婉約，如同竹林間漫步，沉穩而不失生氣。曲調又一次變化，再無杏花春雨江南的綿長意蘊，只有大漠孤煙塞北的磅礴氣勢，“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”。他已然沉浸在自己的世界中。
終於，一曲終了。“你是我唯一的聽眾。”他淡淡地說，臉上無喜無悲，平靜如水。
我越來越好奇了：“現在，學鋼琴的人那麼多，可你卻選擇了竹笛。”
他又是淡淡一笑，恰如這暮色：“其實，我原是選修鋼琴，也在比賽中拿過獎。可我終是拿起了竹笛，也曾遭到他人的反對。說真的，竹笛的音色更獨特，更有氣質，難道不是嗎？”
他露出了微笑，接著說：“做好自己才是，你說對嗎？”
他的話令我震撼，的確，生活不只是眼前的苟且，還有詩和遠方。而他，吹竹笛的中年男人，有著不一樣的情懷。
我衝他微微一笑，明白了：做好自己，這才是我的路。
做好自已 篇16
國二作文 ,756字你若盛開，蝴蝶自來
—題記
學校的西北角有一株紫藤。她就靜靜地爬在長廊上，等待著每個往來的人。那是一個跡罕至的地方，也就只有騎車的同學才會路過。
剛開學的那幾天。她的樣子真的有幾分嚇人。宛如一堆堆妖怪所化成的白骨，光禿禿的。枝幹屈曲盤旋著，連一層光滑的皮都沒有了，幾丈長的枝幹，竟沒有一串是直的。她褪過所有的偽裝，赤裸裸地袒露在我們面前。“學校怎麼不把這紫藤蘿給撥了，看她這樣子應該已結枯死了吧！”朋友見長傻站著發愣，不由地發問道。我心中一陣複雜卻也只能暗暗替她感謝道惋惜，心不在焉地回答著老友。不由再看了一眼紫藤，她卻無言。
很快，各種各樣的考試便進入了我的生活，學習上的壓力讓原本輕快的生活一下子又回到了快節奏。每當路過紫藤，卻不會把目光聚集在她的身上。
改變在那一個下午發生，望著月考成績單我不由地嘆了口氣。究竟我是怎麼了？一個大大疑問浮現在腦海中。視線隨意地一掃，卻被那“紫色的瀑布”吸引了。那還是前段時間我看到的紫藤嗎？她宛然已經成為了少女—從空中垂下，不見其發端，出不見其終極，只是深深淺淺的紫，由淺至深。上面的花全部盛開，一朵一朵地緊擁著，最終湊成了此時的她：上面早已完全盛開，下面卻還是一個個小小的花骨朵。這是一種怎樣的精神！此時的她，像極了宗璞筆下的紫藤，可卻也是不一樣。在冬天裡，她受到所有人的質疑，而在春天裡，她卻還是做好自已，將最美的、最剛毅的她展現在我們面前。
“走自已的路，讓人們說去吧！”那一株紫藤是這樣，我們的人生又保嘗不是呢？人在一生中，總會有人討厭你，有人喜歡你……然而，生活就是這樣，你不可能讓所有的人都滿意。但只要你將那個最好的、最美的你展現給別人，就像是紫藤積累了一個冬天的盛放，只要做好自己，問心無愧就行。
做好自已，是尊重別人，也是尊重自已！
學習英語之路 篇17
敘事作文 ,762字在我上小學三年級的時候，第一次接觸到了英語。你還記得第一次接觸到英語那欣喜的神情嗎？那些不認識的單詞或者短語，都成了最美好的回憶，像音符一般久久的縈繞在教室的上空。
剛開始學習英語，困難重重。因為英語有許許多多的音標及字母構成，這些字母不僅考驗人們的記憶力，而且還能而且還考驗人們的拼寫及讀寫能力。我當時就被英語單詞“攔路虎”攔住了—
英語單詞總是拼寫不會。我認真的分析過原因，卻找不到絲毫的頭緒。後來老師告訴我，儘量把單詞讀的讀準，把每個音都發出來，才能準確的記單詞。但是我常識之後效果並不顯著。我自己也在困難中一直摸索著，探索著。經過半個多月的努力學習，我終於懂得了以後一定要按單詞的讀音來記單詞。因為每一個讀音都代表著每一個字母的發音，這樣可以又快又準的記好單詞。
上了初中之後，接觸到更多的語法及短語，這可怎麼辦？許許多多的語法和漫天的短語，如同雪花一般紛揚而來。重重地壓在每個初中生的頭上，而我在這時卻準備好一個小小的筆記本，上面記著我歸類後的所有單詞和短語。就這樣，不厭其煩，我把所有的重點知識都記載下來，到考試的時候拿出來輕鬆複習，每回都能取得優異的成績。
現在的我，英語之路已經走到一個新的階段。我接觸到更多的單詞，短語，更多的句型，結構，語法，我甚至能提筆就能寫出幾篇英語作文，這是一個可喜可賀的事情。但是我仍然不驕傲，因為學習英語之路漫漫，而只有保持一顆平常的心態，才能更好的學習新的知識，就像大海只有保持平靜，才能更容納更多的水滴。
其實，學習英語之路並不是簡單的，也不是困難的。有些人問我學習英語的方法，我跟他們說：“一定要勤奮，善於總結，因為只有將它系統地歸納知識，才會在每個版塊裡送給你的你應有的知識。只有這樣，英語之路才能越來越輕鬆；只有這樣，學習英語才能如虎添翼，更加輕鬆，容易。
羨慕被人不如做好自己 篇18
國小六年級作文 ,684字你是不是會在某一個方面羨慕別人呢？有句話說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”在生活中總會遇到各種各樣的困難和不如意的地方，但是我們只要用樂觀的心態去面對它們，不抱怨，不洩氣。因為人是不可能十全十美的，所以我們才要更努力的去做好自己，追求完美！
傍晚，原定到花園散步。卻驚訝的發現幾乎所有的花草樹木都鬱鬱寡歡，缺乏生機。在詢問後才知道：原來，橡樹自怨沒有松樹俊秀，所以感到遺憾；然而，松樹又恨自己不能像葡萄那樣多結果子，因此顯得鬱悶……而在還原的一個不起眼的角落，引起了園丁的注意。有一棵小草，在夕陽中開著燦爛的花朵。園丁又是欣喜又是疑惑的問道：“你那麼渺小，為何卻能開出這樣豔麗的花朵呢？”小草微笑著說：“我既不是橡樹，也不是松樹。因為我只是一棵小草，我知道我不如它們，所以我就盡我的全力快樂的做我自己。開好這朵花！我十分羨慕它們，但我知道屬於我的位置！”
只有做好自己，才會獲得成功和快樂！
以前的我，總是羨慕別人。他可以很輕鬆的拿到高分，得到了老師的表揚、讚許，但我卻無能為力。她可以隨意化出令人賞心悅目的畫，而我畫了無數次，也無法達到她的境界……我很羨慕他們擁有那麼多的技能，而我卻只可以站在一旁羨慕著。沒錯，以前的我對自己認識自己不清，盲目幻想著。但是現在我變了，因為我終於悟出了一個道理：只有盡力做好自己，才會獲得成功和快樂！
我從二年級開始學習樂器—鋼琴。一開始我對鋼琴充滿了憧憬，後來經過了三年的刻苦練習，我拿到了十級的證書。我是多麼的興奮啊！
讓我們一起摘下羨慕這張貼紙，尋找自己的特長。人不可能十全十美，但我們可以追求完美，做最好的自己！
學習英語之感 篇19
國一作文 ,672字這個週末我懷著極為緊張而激動的心情做完了2011年山西英語試題，效果頗不理想，反思之後，我對醋初三新學期的英語有了新的計劃。
基礎知識應該多加鞏固，我其實早有人說過，基礎才是萬物之源，只有學好的基礎，才能研究更深更高的東西，所以我一定要把基礎這關掌控好。也是隻有掌握了基礎，這關才能研究更好的東西，才能將英語學好。我的失分點有很大部分都是因為基礎選擇題而起的，所以我一定要多次鞏固這些失分點，將簡單容易的題目一個不漏才能穩操勝券。
任務型閱讀要多訓練。其實古代就有一句話叫做熟能生巧，只有多做題多練習，才能得到更好的效果，我只有做多做這些任務型閱讀題，才能將這類題做得純熟，只有成熟才能達到更好的分數。我的主要缺點就是做這些題的時候有些急躁了，常常沒有看清題，便急於下手導致錯誤。比如有些單詞明明我可以看清，但是我卻看錯了，所以寫下的答案也是錯誤的，就丟掉了分，下次的時候我一定要把他看清楚之後才動筆，爭取達到，做一道對一道滴滴不漏。還有我一定要多加訓練，不急不躁，不丟分。
英語的完形閱讀題型可謂是最難的，這不僅考查對詞彙的理解，而且對語法的運用也蘊含在其中，這樣還對情感價值的追尋以及對文章理解的嫻熟程度，我應該在多後前後連貫，將文章連同下來的閱讀通順的閱讀，將此型別題目做好。
其實英語學習雖然看似很難很繁瑣，但是實際上很簡單，只要多練多學多做多題，所以就會將英語學習好好，學好了英語才能為祖國爭光，因為，有一句話：learn Eglish better too strong to the china！正如其所說，學好英語才是強國之本！
做好自己 篇20
高三作文 ,793字有人說過：“誰在外在的東西上太執拗，太投入，太做作，誰就必然在內心的東西上太疏忽，太草率，太蒼白。”其實人就像花一樣，越淡雅，越清香。無需修飾的面容和人生同樣更加自信、精彩。
人生不如意事十之八九，當我們費盡心思想要改變時，也就漸漸地失去了真實的自我。在這樣一個物質、愛美的時代，也很難做到沉於其中堅守不變。
其實美不侷限於相貌，更無需故意修飾。美還在心裡，是內在素養的散發，用蔣勳的話說：“每一個活著的生命都要找到真實的自我，美是一種拯救。”在這個喧囂浮躁的塵世，我們像是一個迷失於花間找不到出路的無奈之人，不捨得這片花海，卻又不想圍困於此。現代的社會註定要讓我們用現代的活法，追隨世俗，拋棄自我，周圍的偽裝、修飾，讓你見不到現實的天空。若總是這樣，那人心還有什麼真實可言？誠實又何必成為社會美德？
誠然我們不能改變所有的人，但至少可以改變自己。真正美的人必不會執著於外表無法自拔，而是能看透人心，不沉於浮華。總欽佩史鐵生的雙腳癱瘓卻樂觀處世，學識過人；欽佩劉偉的雙臂殘缺卻堅韌不拔，成就耀世；欽佩馬雲的相貌不佳卻敢於拼搏，功成名就……他們沒有華麗的外在，也從為想過把時間、精力放在修飾或者掩蓋自己缺陷上，但他們卻有一顆堅固而優等的心，依然美的耀眼奪目。
但很多時候，人們會為外表自卑或驕傲，而忘了做真實的自己，看不到內心的美麗。比了這麼久，裝了那麼久，也該累了，停下歇歇，發現如此多的人比不過，如此多的美自己不曾擁有……發現原本的自己在另外的路上越走越遠，再也找尋不回。
老舍說：“心靈是一棵樹。它總是靜默在那裡等待，接受一切來臨，不倨傲，不卑微。”心靈原本可以如此高大茂盛。我們可以用美定義他人或自己，但絕不是外表，不是那些華蓋之下嬌羞的容顏。做自己，不簡單，如樹般傲立的姿態，是由內而外的，心中的根不可斷。
外表可以淡如雪，但內心必要美如夏花。靜享生命的美，做最真實的自我最好。